习作指导介绍一种物品
五年级上册“介绍一种事物”写作指导及满分作文(精选三篇：中山装、核电站及传国玉玺)
五年级上册“介绍一种事物”写作指导及满分作文一、写作指导本次习作为写实类的说明文。
【审题】写作目的是：把自己感兴趣的事物介绍给别人，使读者也产生兴趣。
【选材】什么选材能够引起大家的兴趣呢？一个是罕见，一个是反差。
1.罕见不要选择同学们熟知以及生活中常见的事物，可以从以下两个方向去想。
空间方面：距离我们生活远的，比如老家的、国外的、太空的……时间方面：久远的，比如古代的事物；新兴的，比如新科技。
2.反差与大家生活原有认知或者固有印象不同的，比如“狼的自述”、“核电站”等。
【构思】根据说明对象不同，有两种写作思路：（1）如果是介绍某个事物，可以从不同方面介绍。
动物类：外形、习性、活动情况、栖息地……植物类：地区分布、形态特征、生长环境、与人类关系……物品类：外形、结构、功能、用法……美食类：产地、食材、味道、得名由来……（2）如果是介绍某种制作、某个东西的用法，可以按照步骤流程介绍。
制作类：简介、材料、步骤（一、二、三……）、效果、补充说明在写之前，要根据自己所列提纲，认真观察、查找相关资料，充分了解自己要介绍的事物。
【写法】为了将介绍的事物特点说清楚，讲明白，需要选择合适的说明方法。
列数字：准确具体，在涉及大小、远近、温度、重量等内容时使用，使大家有科学的认知。
打比方：生动形象，适用于讲解抽象的概念，或对过大、过小数字的补充，使大家头脑中能浮现画面。
作比较：突出强调，事物具有某个鲜明的特点时，用于着重强调；或者借助大家熟悉的事物，来理解陌生的事物。
举例子：具体真实，用于增加说服力，增加可信性。
二、满分作文1.中山装的自述大家好！我是中山装。
我诞生于民国时期，一出生就受到了许多伟大革命者的青睐。
我的设计体现了东西方文化的交融。
翻领的设计借鉴了西装的风格，而对襟、立领则保留了中式服装的特点。
四个口袋的设计不仅实用，也象征着礼、义、廉、耻四种美德，这是孙中山先生提倡的道德观念。
我的颜色也颇具特色。
传统的中山装多采用深色系，如蓝色、灰色或黑色，这些颜色给人以稳重、庄重的感觉，非常适合正式场合。
介绍一种事物优秀8篇
介绍一种事物优秀8篇五班级上册第五单元习作《介绍一种事物》，请选择一种你了解并感爱好的事物，针对它细致地观看并搜集资料后，将它写下来介绍给大家。
下面是我给大家带来的介绍一种事物优秀作文范文8篇，以供大家参考!介绍一种事物优秀作文(一)嗨，大家好!我是一个转笔刀先生，我身穿一件粉色“T恤衫”，头上戴着一个大红色的蝴蝶结，脚上还踏着一双紫色的运动鞋，是不是很美啊?我来自于一家小店，和我在一起的还有其它转笔刀，我们都被锁在了柜子里。
日子一天一天过去了，我身边的同伴也越来越少。
突然有一天，小店的门开了，进来的是一个小女孩。
我觉得盼望又来了，我有可能可以离开这个柜子了。
令我欣喜的是，这个小女孩最终真的把我买走了。
小女孩回到家后，拆开了我的包装袋。
“哇塞，好美丽啊!”小女孩赞美到。
说完她就把一支铅笔塞到了我的“嘴”里，接着又抓起我的“尾巴”用力转了起来，发出了“咔咔咔”的声音，不一会儿笔就尖了。
然后，我的小仆人又把我的肚子里的脏东西倒掉，再把我整理好。
别看我体积大，似乎用起来不便利似的，其实我特殊能干呢!有一次，我的仆人考试的时候笔断了，可是又遗忘把我带来了。
她只好问同学借，可是同学又不借她，她焦急得快要哭了。
还好我自带小型转笔刀，被她发觉了，就把我的“妹妹”拿了出来，解决了仆人的燃眉之急。
虽然我的仆人喜爱我，但是有一件事让我感到很苦恼——那就是每次转好笔就要倒笔屑。
记得有一次，仆人遗忘倒笔屑，后来她再用我转笔，就没有之前那么好用了。
唉!我真盼望有人可以转变我的缺点，让我变得更加完善!介绍一种事物优秀作文(二)我有一台平板电脑，它看起来和其他一般电脑没有什么太大区分，但它却是我学习的好助手。
这台平板电脑是长方形的，也许长20多厘米，全身都是白色的，中间是一块玻璃屏。
虽然外表平平，可它有许多的优点哦!学习时候，假如有哪一道题目不会，只要用扫描笔一扫，解题思路就出来了。
若是有什么字不会写或不会读，不用像查字典一样麻烦，只要打出字的拼音，或写出不会念的字，答案立马就出来了。
统编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》名师指导和佳作点评(10篇)
统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评第五单元《介绍一种事物》1通过介绍一种物品，培养学生的观察能力和书面表达能力2学生按照一定的顺序来介绍写说明性文章介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。
按照一定的顺序来写。
要抓住所要介绍物品的特点。
运用我们学过的一些说明方法。
◇开头：开篇点明要介绍的物品。
◇中间 ：介绍此物品的特点，写出你为什么喜欢它。
(如颜色，外形，种类，用途等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法）◇结尾：篇末表达自己的情感。
1、确定要介绍的事物。
认真观察，抓住特点。
2、按照合理的顺序写。
①空间顺序：近到远，前到后，高到低，南到北……②逻辑顺序：原因到结果，现象到本质，主要到次要③时间顺序：古到今，春到冬④程序顺序：如工艺品的制作过程等3、语言朴实，使用恰当的说明方法。
常见的说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字合理的说明顺序①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状＋颜色＋滋味）运用这种方法来写一种果树，应该这样来组织材料。
开头先介绍要写什么果树，接着描写果树的整体特点，接下来具体描写果的特点，分形状、颜色、滋味三方面来具体描述。
这种方法，写各种果树都可以试一试。
②按生长过程写：名称→生长过程（春天→夏天→秋天）→结尾（抒情）运用这种方法来描写瓜果蔬菜都可以。
就是在文章的一开头，先概括地介绍清楚要写什么瓜果，也就是说交代清楚名称。
接下来就按生长过程的顺序来描述，春天的发芽，夏天生长，秋天的成熟……结尾，抒发一下自己的思想感情，不就是一篇很好的文章了么？③分段写：名称→生长过程→营养用途→结尾（抒情赞美）这种章法与上面的一种很相似，但多了一段文字，就是多写一段“营养用途”其余的都是一样的。
④分类写：名称→特点１（多）＋特点２（好）……＋结尾（抒情）这种方法是指所写的瓜果的特点很多，抓住一两点重要的特点来具体写。
这里所说的特点，可以是大、多、甜、香、脆……譬如我们要描写家乡的西瓜，就可以这样来安排材料：开头先介绍一下西瓜的名称，接着具体描写家乡的西瓜多的特点，再具体描写家乡的西瓜好的特点，结尾抒发一下自己的赞美之情。
人教版五年级上册习作3《介绍一种物品》范文(计30篇)
习作3 介绍一种物品1 胡萝卜胡萝卜又叫丁香萝卜，它身穿一身橘黄色的“外衣”，有的是淡黄色的，它有一个苗条的身材。
吃起来甜甜的，脆脆的。
胡萝卜里有大量的胡萝卜素、维生素A，胡萝卜还具有抗癌作用，它的抗癌效果比西红柿高出一倍，比大蒜高出两倍多呢！胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜。
据最新一期《大众医学》杂志介绍，美国科学家的最新研究又证实：每天吃两根胡萝卜，可是血中胆固醇降低百分之十至百分之二十，每天吃三根胡萝卜，有助于预防心脏疾病和肿瘤。
胡萝卜已经有四千年的栽培历史了，考古学家在瑞士发现过胡萝卜的化石。
胡罗卜无论蒸煮或晒干，所含的胡萝卜素都没多大的变化。
胡萝卜不但颜色鲜美，而且吃起来也非常可口。
它无论在医学上，还是在生活上都起着重要的作用。
胡萝卜真不愧的奇迹的植物啊！2 茄子一次，妈妈带我去菜市场买菜，我看见了许多茄子，便仔细地观察了一番，茄子的颜色大多呈紫色或白色，茄子有各种各样的形状，有的像香蕉，弯弯的，有的像葫芦，上头小下头大，还有两头尖尖的，中间圆鼓鼓的，茄子蒂上长着五个叉，像一个五角星，把茄子蒂摘下来倒着看，又像一朵绽开的花朵，把蒂摘下后，茄子上面就露出了一层白色的皮，我用手轻轻一摸，又光滑又细嫩，蒂上还带有又尖又硬的小刺，如果你一不小心碰了它，小刺就会扎进你的手里。
我拿起刀子把茄子切成两边，里面露出了又白又细的肉，用手一摸，像海绵一样软绵绵的，里面还有芝麻大小的籽儿，如果把切开的茄子放在一边，时间长了，茄子就会变成黄色。
茄子有很多种吃法，可以切片吃，用油煎着吃，放在饭里蒸着吃，在太阳下晒干还可以做茄子干菜吃，味道都很鲜美，尤其是茄子做酱，吃起来香喷喷的，我们全家人都喜欢吃茄子3 西红柿说起西红柿，大家一定不陌生吧！西红柿可是果中佳品，它又叫“番茄”，你知道西红柿的老家在哪里吗？告诉你，西红柿的家乡在离我们非常遥远的南美洲，一个叫“秘鲁”的一个国家，一片茂密的森林里被人发现的。
这种果子看起来红红的，摸起来滑滑的，让人看了垂涎三尺。
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》作文共十篇
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》作文共十篇篇一】修正带修正带是一种常见的文具，许多中小学生都非常喜欢使用它。
修正带由多个零件组成，在外壳内有两个齿轮：一个大齿轮和一个小齿轮。
大齿轮转一圈，小齿轮大约可以转两圈。
白色的带子缠绕在齿轮上，带子头上有一个小压嘴器，可以将白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。
压嘴上还有一个盖子，保护压嘴器和白带子，防止它们受损。
如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。
大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。
粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。
小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人提供服务。
虽然修正带非常方便，但是会让人养成随便涂画的惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成仔细书写的好惯哦！XXX】“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。
因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的XXX。
它的皮肤像雪一样白，眼睛睁得的，好像我的家是数学迷宫似的。
它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。
它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。
从远处看它，外表是那么滑稽、可爱。
XXX背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。
你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。
一分一分装进去，养成节约好惯。
XXX储蓄罐儿，是我好伙伴儿。
零存整取送灾区，我学XXX作贡献。
”每当我想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。
五年级上册第三单元习作指导+介绍一种物品
人教版五年级上册第三单元习作指导
介绍一种物品
南宁市南湖小学海茵校区韦艳香
教学目标：
1.激发学生学习写说明文的兴趣。
2.能按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。
3.运用学过的说明方法介绍物品。
教学重点：按一定的顺序介绍某一种物品在外形、功能、使用方法等方面的特点。
教学难点：运用学过的说明方法生动准确地介绍物品的特点。
教学过程：
一、创设情境导入
鼓励学生以投稿的形式参加“2014年中小学生世界名优物品推介会”。
二、放飞思绪
1.思维发散：说说物品的种类（水果、蔬菜、饮料、药品、文具、玩具、电器、家具、日用品等）
2.思考自己很熟悉的、最想向大家介绍的物品，交流。
3.引导学生根据所选物品从不同的方面介绍。
吃的：外形特点、味道、产地、食用方法、营养价值
用的：外形特点、构造、用途、使用方法、注意事项
三、构建框架
1.指导按一定的顺序介绍，指名上台搭框架。
2.拟题指导。
（物品名称；形容词+物品名称；比喻）
四、写法指导
1.出示两幅图，指导学生找特点。
2.回忆学过的说明文，用过哪些说明方法？（列数字、举例子、打比方、作比较）
3.出示范例，分析用了哪些说明方法。
4.仿写一两句话。
五、总结，激励。
五年级语文上册习作《介绍一种事物》写作指导+优秀范文
五年级语文上册习作《介绍一种事物》写作指导+优秀范文一、习作内容本次习作要求同学们选择一种自己了解并感兴趣的事物介绍给别人。
这个事物可以是动物、植物、物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。
比如可爱的小动物（猫咪、小狗等）、各种各样的植物（仙人掌、绿萝等）、生活中的常用物品（书包、钢笔等）、美味的食物（红烧肉、冰淇淋等），甚至是一些自然现象（流星雨、彩虹等）都可以成为写作的对象。
二、习作要求（1）写清事物的主要特点：这是习作的重点，需要准确、清晰地描述出所介绍事物的独特之处。
比如介绍动物，要写出它的外形、习性等特点；介绍植物，要描述其形态、生长环境等；介绍物品，要说明其功能、构造等。
（2）用上恰当的说明方法：恰当地运用说明方法能使文章更生动、准确、易懂。
常用的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。
例如，介绍一种水果的大小时可以用列数字的方法；介绍一种动物的速度快时可以与其他动物作比较。
（3）可以分段介绍事物的各个方面：将事物的不同方面分开段落进行介绍，使文章的结构更清晰、条理更分明。
比如介绍一种电器，可以先写它的外观，再写它的功能、使用方法等。
三、审题（1）明确写作对象：仔细思考自己想要介绍的事物是什么，它可以是自己熟悉的、喜欢的，也可以是觉得新奇、有趣的。
比如你对恐龙很感兴趣，就可以介绍恐龙；如果你擅长烹饪，那么一道美食也是很好的选择。
（2）抓住关键信息：“介绍一种事物”，关键词是“一种”和“介绍”。
“一种”限定了写作的范围是单一的事物，不能写多种事物的混合；“介绍”则要求把事物的相关信息有条理地呈现出来，让读者能够了解。
四、选材和构思选材：（1）从兴趣出发：选择自己最感兴趣的事物，这样在写作过程中会更有热情，也能挖掘出更多的细节和特点。
比如你喜欢收集邮票，就可以介绍邮票的种类、图案、价值等。
（2）结合生活实际：从日常生活中选取素材，比如身边的宠物、常用的学习用品、每天吃的食物等，这些都是我们熟悉的事物，写起来会更得心应手。
统编五年级语文上册习作五《介绍一种事物》作文指导和范文
习作五《介绍一种事物》作文指导和范文目录【写作指导】 (1)作文结构： (2)【写作素材】 (2)范文一：我的文具盒 (4)范文二：我心爱的望远镜 (5)范文三：电冰箱的自述 (7)范文四：雨花石 (8)范文五：我的小闹钟 (9)范文六：能干的“大怪物” (10)范文八：我爱我的悠悠球 (12)范文九：“唐老鸭”储蓄罐 (13)范文十：海豚的自述 (14)习作指导【写作指导】开头→具体特点→感情1.开头：指的是在文章的开头，先介绍一下物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。
2.具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。
描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。
描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。
如能拟人化地描述，那就更有情趣了。
作文结构：1.开篇点明要介绍的物品。
2.介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。
3.、结尾用1—2句话表达自己的情感。
【写作素材】开头：1.一阵香气从我的鼻尖慢慢飘过。
我顺着香气飘过来的地方走了过去，一看，原来是我的“净化器”呀!《我家的“绿色净化器”》2.一进家里，菜的香味便扑鼻而来，我顺着香味跑进厨房，原来是午饭已经做好了。
这至有妈妈的功劳，还有这位“厨房能手”——美的万能微波炉的功劳《万能微波炉》3.再看看小松鼠狗吧，呀！松鼠狗怎么生气了？原来它闲我光介绍它的外貌，不介绍它的特点和功能了。
好！我现在就介绍它的特点。
《松鼠狗小台灯》内容：1.书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持书面整洁干净。
我是长方形的，有大小两种。
颜色不同，图案各种各样，像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等，你可以根据自己的爱好选择购买。
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（抓住特点 详细介绍）
写法指导
常见说明方法：
举例子 列数字 打比方 作比较 作假设 下定义 分类别
___罗天涯《遥控车的自述》
2、赏内容
虽然我们有点像桃子，但 比桃子酷多了，你看桃子穿一 身土里土气的衣服，上面还有 一些毛茸茸的毛。而我穿的是 一身色彩艳丽、时尚流行的洋 衣服。
—— 张 圯《苹果的自述》
3、赏结尾
文具盒就像我们的朋友，我真是又帅又酷又厉害的遥控车。
写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清 楚的地方再改一改。
拟题思路
本次习作是一篇说明文，我们可以借助口语交际的 活动成果和思路拟定题目，如《小小推销员》；也可 以根据自己所介绍的物品特点、你对它的情感态度、 认识体会等拟定题目，如《我的新朋友》《我心爱的 望远镜》《我爱家乡的桂圆》等。
回顾课文，学习交流
——杨 豪《遥控车的自述》
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。
——张 圯《苹果的自述》
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——潘 鑫《我的悠悠球》
介绍一种玩具写法：
开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情
①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。
结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序
来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。
功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法
来描述。
③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感 情，赞美一下玩具用品的作用。
例文：
我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日
习作指导
下大街小学 许丽霞
明确要求
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些 特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就练习 写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、 访问、阅读说明书等方式，尽可能多的了解这种物品， 然后再想想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介 绍，能用上哪些说明方法。
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑
黄的
，每瓣都像
，许多脐橙瓣围在一起，
就像
。放一瓣在嘴里，
。家乡
的脐橙不仅好吃，而且营养也十分丰富（作用），含
有
。
围绕一个事物的几个方面一 一介绍，能表达得更清楚、更有 条理。如果再用上打比方等说明 方法，会使介绍更加生动。
1、围绕物品的外观、用途、使
用方法等方面，按照一定的顺序，清
小
楚、有条理地介绍物品，还可以重点 强调某一方面的特点进行详细介绍，
我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到 一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇 淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也 会在这里放些新鲜的肉食品。
我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我身体下 部分的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放 鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食 品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、 饼干等东西放在上面。
②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写：
外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。
描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱 家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有 小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展， 我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
我的家乡有许许多多的脐橙树。一到秋天，树上挂满了脐橙，
一个个脐橙（形状）
，颜色
，就
像
。（食用方法）剥开脐橙的皮，里面就是金
（运用方法，生动形象）
赏析片段，学习方法
虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多 了，你看桃子穿一身土里土气的衣服， 上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的 是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。
赏析片段，学习方法
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底 红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个 漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。
礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，
眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯 着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给
遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。
它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高 高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！
组 注意运用恰当的说明方法。
交
2、认真专注地倾听，当一个同
流 学介绍完时，其它同学可以补充或评 要 价。
求
谢 谢 大 家！
1、赏开头
我有很多的玩具，比如小飞机、 小机器人、陀螺、悠悠 球……但我更喜欢放在书柜 的那辆遥控赛车。
——王康《我心爱的赛车》
说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比 它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。 你知道我是谁了吧？玩具车。
赏析片段，学习方法
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最 小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七 米长，一条舌头就有几十头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站 在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它 的嘴里看书，还显得很宽敞。