区域地理第1讲(地球基础知识及经纬线)文
高中地理 区域地理 专题01 地球和地图(讲)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年整理)
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区域地理专题01 地球和地图(讲）【课标细化】1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等4.球面距离的计算及其相关知识的考查5。
野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等6.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算,如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
7。
以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上,某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
8。
以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线,如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
9。
以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入,考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析【核心突破】一地球仪上的经线和纬线1。
经线和纬线的特点纬线经线特点线圈形状圆；每一条纬线均可自成纬线圈,只有赤道能平分地球半圆;两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球长度从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点.南、北纬度数相同的纬线长度相等所有的经线长度都相等2（1）纬度的判断①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角.②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星）。
第1讲 地球基础知识
·
·
60
A 40
·
20
90
综合练习： 1.0°经线和0°纬线的长度有什么不同？ 0°经线是0°纬线的一半。 2.1°经度和1°纬线之间的距离有何不同？ 1°经度之间距离因纬度不同而不同。1°纬度之间的 距离在各处是一样的（111km）。 3.判断A在B的什么方位？ A （10°S，15°E） （15°N，20°W） （25°N，20°W） （35°N，100°W） B （35°S，62°E） （35°N，62°W） （60°N，100°E） （65°S，90°E）
甲
乙
难点一：东西方向的判断：
必须根据两地之间的劣弧距离来判断， 即两地的经度差不大于180°。 判断：A在B的东还是西？
A
20°W 15°E
B
160°W 160°E
35°W
65°E
二、经纬网ຫໍສະໝຸດ 4.半球划分赤道 南北半球：
20°W~160°E 东西半球：
20°W向东到160°E为东半球； 20°W向西到160°E为东半球；
二、经纬网
1. 经线和纬线 指示南北方向 经 线 各条经线长度相等(2万 km) 形状为半圆，相对应 的两条经线组成经线 圈。 指示东西方向 纬 线 纬线长度由赤道向两极 递减 形状为圆
二、经纬网
2.纬度 低纬：0°~30° 中纬： 30°~60° 高纬： 60°~90° 北回归线： 23°26′N 南回归线： 23°26′S 北极圈： 66°34′N 南极圈： 66°34′S
一、地球的基础知识 （一）、地轴、两极和赤道
C
1.地轴：地球假想的自转轴AC。 2.两极：地轴与地球表面的 交点。指向北极星附近的一 B点C叫北极；另一点A叫南 极。(只有在北半球才能看 见北极星) 3.赤道：过地心与地轴相垂 直的平面与地球表面相交的 圆。
第1讲 ： 地球知识--经纬网
111km
（五）经度
1、概念：用来标注经线的度数，叫做经度。
N
70 E
0
130 E
0
170 W
0
70 E
0
130 E
0
170 W
0
S
（五）经度
2、划分:从本初子午线向东,西两个方向各分180°。 往东增大是东经,符号E；往西增大是西经，符号W。 （常用方法:往东增大是东经,往东减小是西经 。 ） 180° 120° 60° 0° 60° 120° 180° 本 西经W 东经E 初 （度数向东减小） 子 （度数向东增大） 午 线
区时
欲求某经度所在的时区 如：151˚E、98˚W
经度 ÷ 15°
时差 3 2 1 中时区 0˚ 1 2 3 4 5 9 4
5
6
7
8
9 10 11
180˚
西 东 12区
11 10 6
7
8
春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角
12时00分 12时00分
0° 23°26 ′
12时00分
12时00分
高中地理知识体系
地球概论
自然地理
（必修一）
大气圈 地球圈层 水圈
岩石圈 整体性和差异性 人口 城 市 农 业 工 业 交 通 主 体 居 住 生 产 应 用 于 区 域 地 理
认识 区域 世界地理 中国地理 区域 发展 资源开发 经济发展
地球地图
生态发展
人文地理
（必修二）
区域地理 第一单元
地球和地图
思考：纽约、伦敦分别在什么半球？
（七）经纬网及其应用
1、概念：纬线和经线相交而形成的网，就是经纬网。
纬线
区域地理第一节、地球知识_经纬网
D
1、写出ABCD四点的地理坐标? 2、试分析A点位于B点的什么(shén me)方向，C点
位于D点的什么(shén me)方向？
第二十八页，共三十五页。
四、一经度和一纬度(wěidù)的长度
同一纬线上经度相差10，实际距离为111×cos纬度(wěidù)。 同一经线上纬度相差10，实际距离约为111千米。
第二十五页，共三十五页。
A、 20°E，60°N B、 30°E，55°N
C、 170°E，60°S D、 180°，75°S
第二十六页，共三十五页。
E 、 30°N，30°E
F、 60°N，60°E
G、 70°S，50°E H 、 70°S，55°E
第二十七页，共三十五页。
A B
练习(liànxí)
第五页，共三十五页。
北极(běijí)
经线的特点
1. 所有经线长度都_______
2. 两相条等相对的经线构成一个
_________
3. 经线经指线示圈________方向 4. 任__何__一__个_地经球线南为北圈两都个能半
球 5. 赤离平道约分(为chìd_ào_)上__，__经_度_ 10的距
第二十一页，共三十五页。
北寒带
66°34N
北温带
23°26 N
热带(rèdài)
23°26S
南温带
66°34
S 南寒带
特殊(tèshū)经纬线及其经过的主要国家
0°、180°、20°W、160°E。 南北回归线(běi huí ɡuī xiàn)、南北极圈、赤道。 我国经纬度位置。 北京经纬度
请在世界地图上找出特殊(tèshū)经纬线通过的地区？
区域地理第1章知识点总结
区域地理第1章知识点总结1. 区域地理学的定义区域地理学是研究地球表面上各个区域的自然环境和人文环境之间相互作用关系的学科。
它以区域为研究对象，以自然与人文环境相互作用为研究内容，以区域规律性和地方特色为研究目标，是地理学的一个重要分支。
2. 区域地理学的发展历史区域地理学的发展可以分为三个阶段：初期形成阶段、现代阶段和发展阶段。
初期形成阶段是19世纪至20世纪初，主要研究地球表面不同区域的地理环境和人文环境特征；现代阶段是20世纪中叶至20世纪末，主要研究区域内相互作用关系和区域内部发展规律；发展阶段是21世纪，主要研究全球化时代的区域地理学。
3. 区域地理学的研究范畴区域地理学的研究范畴包括区域划分、区域内部结构和功能、区域发展和区域规划等内容。
其中，区域划分是以自然景观和人文景观为依据，将地球表面划分成不同的区域单位；区域内部结构和功能是研究区域内各种自然资源和人文活动的空间配置和相互作用关系；区域发展是研究区域内经济、社会、文化等各种发展的动态过程；区域规划是研究如何合理利用区域内的资源，实现区域内部的均衡发展。
4. 区域地理学的研究方法区域地理学的研究方法包括实地考察、统计分析、模型建立、地理信息系统和遥感技术等手段。
实地考察是通过实地调查和观察来获取区域的实际情况和特征；统计分析是通过数据分析和统计方法来研究区域内部的特征和规律；模型建立是通过建立地理模型来研究区域内部结构和功能的相互作用关系；地理信息系统是通过计算机技术来存储、处理和分析地理信息数据；遥感技术是通过传感器和卫星技术来获取区域内部的地理信息。
5. 区域地理学的发展趋势区域地理学的发展趋势主要体现在以下几个方面：全球化时代的区域地理学、可持续发展的区域地理学、信息技术的区域地理学和跨学科研究的区域地理学。
全球化时代的区域地理学主要研究地球表面整体性问题和全球范围内的区域发展问题；可持续发展的区域地理学主要研究如何实现区域内部的资源利用和环境保护的平衡；信息技术的区域地理学主要研究如何利用信息技术对区域内部的地理信息进行处理和分析；跨学科研究的区域地理学主要研究如何将区域地理学和其他相关学科进行跨学科研究，提高区域地理学的研究水平和成果。
区域地理（王树声）第一篇区域地理读图基础
王树声区域地理01第一篇:区域地理读图基础区域地理读图基础 第一篇区域地理读图基础(经纬网与地图) 一、读图、填图题一、读图、填图题1.读图1，完成下列要求。
，完成下列要求。
(1)穿过北美洲中部经纬线的度数分别为： 、 ；穿过南美洲中部经纬线的度数分别为： 、 ；穿过非洲中部的经纬线的度数分别为： 、 。
(2)在图中标出A (40°N, 120°E)，B (40°N, 80°W), C (60°S , 160°S, 160°W), D (20°S 、20°20°E)E)四点的位置。
四点的位置。
2.读图2，完成下列要求。
，完成下列要求。
(1)读出下列经纬线交点所在的大洲位置，并把各点标注在图上：读出下列经纬线交点所在的大洲位置，并把各点标注在图上：①0°经线与23°23°26' N 26' N ： ； ②30°30°E E 与23°23°26' S 26' S ： ；③60°60°W W 与30°30°S S ： ； ④30°30°E E 与60°60°N N ： ； ⑤120°120°E E 与30°30°N N ： ； ⑥150°150°E E 与23°23°26'S 26'S ： ； ⑦150°150°W W 与66°66°34'N 34'N ： ； ⑧180°经线与90°90°S S ： ； (2)读出图中A 、B 、C 、D 、E 五点的经纬度：五点的经纬度： A 点 ；B 点 ； C 点 ；D 点 ； E 点 。
高中地理 经纬线 地理基础知识梳理
第一单元地理基础知识单元整体知识：第１讲地球和地球仪构建知识网络：要点突破一、经纬度的分布特点及判断（图示法）二、图示法比较经线（度）和纬线（度）１、经线、纬线的区别：经线纬线概念连接南北两极的线同赤道平行的线图示特点形状半圆圈，且都不平行自成圆圈，且都平行方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(2万千米) 都不等，自赤道向两极渐短著名经纬线本初子午线、180度经线赤道、南北回归线、南北极圈２、经度、纬度的区别：概念给经线标注度数给纬线标注度数实质本地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(两面角)本地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角)划分从本初子午线向东、向西各分180度从赤道向南、向北各分90度代号东经(E)、西经(W) 北纬(N)、南纬(S)３、经纬线的作用三、对称点的确定关于地心对称的两点，其纬度数相同，且南北纬相反；两点心所在的经线一定构成经线圈，经度之和等于1800，东西经相反。
如（1200E，400N）与地心对称点的坐标为（600W，500S）。
四、根据经、纬度及经纬网判断方向的方法１、根据两地经度数判断其东西方向①、两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面，经度数值小的在西面；②、两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东面，经度数值大的在西面；③、两个相比较的地点分别是东经和西经时，要用两地经度之和来判断东西方向：Ａ、若两地经度和小于1800，，则东经度在东面，西经度在西面；Ｂ、若两地经度和大于1800，，则东经度在西面，西经度在东面；Ｃ、若两地经度和等于1800，，则两地分别位于两条相对的经线上，说哪一点在东，哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。
注意遵循舍远（>1800）取近（<1800）的原则。
２、根据两地纬度数判断其南北方向①、两地都是北纬，数值大的要北方，数值小的在南方；②、两地都是南纬，数值小的要北方，数值大的在南方；③、两地一个是北纬，一个是南纬，北纬在北方，南纬在南方；３、在经纬网地图上辨别方向①、方格状工圆弧形经纬网图Ａ、辨别南北纬：纬度数值向北递增的为北纬；向南递增的为南纬；Ｂ、辨别东西经：经度数值向东递增的为东经；向西递增的为西经；②、以南北极为中心的经纬网图Ａ、判别南北极：地球自转方向在北极上空看呈逆时针，在南极上空看呈顺时针；Ｂ、判别东西经：可根据地球自转方向（自东向西）来判别东西方向。
区域地理专题复习--地球和地球仪
课前学习内容检查
• 1、纬线 • 2、南纬、北纬 • 3、南、北半球 • 4、经线 • 5、东经、西经 • 6、东、西半球
一、地球的大小和形状
大小 赤道半径:6378千米 极半径: 6357千米 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米
地球的形状：
两极稍扁、赤道略鼓的 不规则球体。
S
5. 任意两条经线间的间隔赤道上最大，向两极递减
地球—经纬网—纬线
v纬线
定 义—— 在地球仪上，
同赤道平行的线； 也就是与经线圈垂 直的线。
地球—经纬网—纬线
特 点——
1.都自成圆圈——纬线圈。
2.赤道最长，往两极纬线圈
越来越小两极为点。
3.所有的纬线都相互平行。
4.纬线指示东西方向。
N
2、 经度和纬度
纬度
经度
标注的起 始位置
赤道（0°纬线）
本初子午线（0°经线）和180 ° 为东西经的界线 20 °W 和160 °E为东西半球的 界线
划分 方法
向南向北各划分90°，0°向东向西各划分180°，
赤道以北为北纬，赤道以 0°经线以东为东经，0°经
南为南纬
线以西为西经
30 ° 60 °为低中高纬 东西半球？ 度的分界
D
B C A
2、定经纬度
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图（极地）
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
地球自转方向
40°
二）、利用经纬网确定方向 1 东西方位的确定：--劣弧原则
位于同一纬线上两点为正东、正西关系。