新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题(精心归纳_超值)
2、表内除法（二）
类 型 主要内容 举 一共有多少个蘑菇？ 例 重点说明
一、 1、看图列式 乘 加、 乘 减 混 合 运 算 2、口算
乘加、乘减混合运 算，先算乘法，再算 加法或减法。 × 18-6×3= 14+2×3= 7×9+7= 25÷5+15= = （ 4×9-6= 10-9÷3= ） 注意： 1、运算顺序 2、运算符号
1、图书馆原有 500 本故事书，捐给打工子弟学校 300 本，又买来 480 本，现在图 书馆有多少本故事书？
（1）牧场里有 210 只山羊，170 绵羊，小白羊的只数比山羊与绵羊的和少 50 只， 小白羊有多少只？
2、船上原来有 320 人，到站时有 130 人下船，又有 90 人上船，开船时船上有多少 人？
2、二年级同学参加舞蹈队的有 9 人，参加数学班 一个数是另一个 的有 27 人，数学班人数是舞蹈班的几倍？ 一个数是另一个数 数的几倍，就是一个 的几倍？ 数里面有几个另一 个数，用除法计算。 3、学校门前摆了 3 行花，每行 8 盆，又摆了 6 棵 盆栽，花是盆栽的几倍？
3、乘、除法意义
类型 主要内容 看图列式 1、正确区分加法和乘法。 （１） 加法：加数＋加数＝和 乘法： 因数×因数＝积 乘法含义： 求几个相同加数的和，可以 用乘法计算。 １、填空
（2）商店里有乐之饼干 170 箱，苏达饼干 210 箱，卖出了 60 箱苏打饼干和 70 箱 乐之饼干后，哪种饼干剩的多？多多少箱？
2、 “求和” 3、一年级和二年级同学去春游，一年级有 170 人，二年级有 230 人，已经有 390 “求剩余” 人上了旅游车，还有多少人没有上车？ （3）学校艺术节 朗诵比赛 歌舞比赛 其他比赛 （ ）人 52 人 88 人 参加朗诵比赛的再添 40 人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参 加朗诵比赛的有多少人？
1、 明明有 43 块糖， 给弟弟 16 块， 剩下的放在 3 个盒子里， 平均每个盒子里放几块？
2、 学校买来 54 个气球，破了 9 个，剩下的每 5 个扎一束， 可以扎几束？
3、辞典 25 元/本 漫画 ？元/本 买 1 本词典和 4 本漫画共花了 45 元，1 本漫画多少元？
2、加除、 减除两步 应用题
要认真读 2 遍题 后再解答应用题。 可以从条件入手 分析，看哪两个条件 是好朋友，能够求出 什么，再结合第三个 条件解答问题。
6、 一本故事书有 58 页， 看了 43 页， 剩下的一个星期看完， 剩下的平均每天看几页？
2、李丽看了一本书，已经看了 35 页，剩下的如果每天看 7 天，再看 7 天正好看完，这本书一共有多少页？
1、三个数连 续比较大小
小动物进行踢球比赛。 （3） 连续比 多比少 的应用 题 苹果 香蕉 桃子 ？箱 看线段图： （4） 176 头 牛 羊 鸭子 ？只 少 68 只 多 103 只 技巧：总分是第一场和第二场的得分之和；没有直接告诉我的得分，要先通过计算， 写在相应的表格里。 少 110 箱 3、两个条件 的两步题 小狗 小羊 小熊 220 箱 多 80 箱 小兔 第一场得分 4分 比第二场少 3 分 是第二场的 2 倍 是小羊第二场的 3 倍 第二场得分 比第一场多 5 分 9 6 与小兔第一场得 分一样 总分
2×2 +（ 3×6 -（
）= 2 × 3 = 2×4 -（ ）= 3 × 5 = 3×7 -（
可以根据乘法的意 义计算，也可以先计 ） 算出一个算式的结 果，再根据结果进行 ） 计算。
5、 在
检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算， 看结果是不是与等号右边相等。
2、 关于混合运算的 灵活运用
2、算式 和 合起来可以写成 4×9÷6。 先分析出“这 每个小组需要 2 本书，这些书可以分给几 些书”指的是图中画 个小组？
根据乘除混合运算 进行填空。
出的书， 每册有 3 本， 有 4 册。要求出“可 以分给几个班？”先 要求出“一共有多少 本书？”
1、画一画 第一行： 第二行： 第一行图形的个数是第二行的（ 来。 ）倍，并圈出
4、 学校买来 78 把椅子，把 14 把放在小会议室，剩下的放 在大会议室，如果每行摆 8 把，可以摆几行？
5、 方方有动物的小贴画和水果的小贴画共 30 张， 其中动物 的有 12 张， 把水果的小贴画平均分给 3 个好朋友， 平均 每个好朋友分到几张？
1、小兰每天写 8 个大字，写了 5 天后，还差 7 个字没写， 小兰一共要写多少个大字？
P119/2 等 易错口算题目： 3÷3= 4÷2= 18÷9= 81÷9= 36÷4= 63÷9= 检查方法： 口诀是口 算、笔算、 混合运算 的基础， 也 是这个学 期的重点， 一定要熟 练掌握每 句口诀。 把算式的第一个数字盖住， 看清运算符号， 乘法用除法、 除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。 被除数 除数 商 2、填表 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数 练习： 6+6 6×6 9×9 9×2 40÷8 30÷6 54 6 6 24 8 4 9 72 9 5 注意： 1 、求的是 什么 2 、检查： 按照顺序 再算一遍。 1÷1= 8×2= 72÷8= 27÷9= 24÷3= 42÷6= 6÷2= 21-7= 6×2= 21÷7= 45÷9= 54÷9= 12÷3= 21÷3= 注意被除 数是多少 注意运算 符号
四川省射洪外国语学校二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）
类型 主要内容 1、45 句乘法口诀 依据口诀特点，记 忆口诀： （1）因数 相同的口诀 （ （ （ （ （ （2）积相同的口诀 （ （ （ （ （ （3）积的十位和个 位对调的口诀 （ （ （ 利 用 乘 法 口 诀 求商 （ （ （ （4）易错口诀 （ （ （ ）得一 （ ）十六 （ ）四十九 （ ）十二 ）十二 ）十八 ）十八 ）十二 ）二十一 ）十八 ）八十一 ）三十六 ）六十三 ）十二 ）五十六 ）十八 ）三十二 ）四十五 ）六十三 举 例 ）得四 ）二十五 （ （ ）得九 ）三十六 ）八十一 1、口算 重点说明
1、计算 8÷2×9，运算顺序是： 先算 再算
6、 盖住的数字 是几？
45÷
=5
×8 =24
2×
=18 3、解决问题 总数不变 三、 拓 展 训 练
方法： 根 据 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15 给 出 的 数 实际， 就想 几的乘法 检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等 口诀。 号后的数字是否一样。
）六十四 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ）二十四 ）二十四 ）三十六 ）三十六 ）二十四 ）四十二 ）四十五 ）五十四 ）二十七 ）七十二 ）二十 ）十六 ）三十六 ）二十七 ）七十二 ）五十四
1、根据依据口诀写出四个算式 二八十六 四七二十八 六七四十二 3、在 里填上 >、< 或 =
（２）５６里面有几个８？
（３）除数是６，被除数是５４，商是多少？ 2、除法名称 被除数÷除数＝商 （４）除数和商都是９，被除数是几？ 3、读法： 18÷3＝6 读作：18 除以 3 等于 6。 （数字用小写，÷读作“除以” ； （５）27 里面有几个 9？ ＝读作“等于” ）
加、 减两 步应用 题 1、从一个数 里连续减去 两个数
4、混合运算和实际问题
类型 内容 36－20+30= 1、加减混合 25+5+6= 27÷3×9= 一、 混合运 算 注意： 看清运 算顺序 和运算 符号 2、乘除混合 2×3×8= 5×7－20= 3、乘加、乘减、除 加、除减 56+24÷4= 48－4×7= （51-47）×7= 4、 带小括号的混合 运算 （55-30）÷5= 56-（18+22）= 举例 57－26－13= 32－4+8= 18÷3×7= 4×9÷6= 50－3×6= 15－49÷7= 6×9－25= 64÷（12-4）= 45-（27-19）= （85-43）÷7= 重点说明 56－18－22= 41+16－29= 24÷3÷4= 54÷9×7= 26+7×8= 72÷8+18= 36+14÷2= 8×（67-58）= 72÷（81÷9）= （54+18）÷8= 算式里有小括 号，要先算小括号里 面的。 乘除混合按照从 左到右的顺序计算。 在算式里，有加 法或减法，又有乘法 或除法，要先算乘法 或除法，再算加法或 减法。 加 减混 合 按 照从 左到右的顺序计算。
4、学校买来一些气球，布置操场用了 260 个，还剩下 70 个，这些气球中红气球有 140 个，剩下的是黄气球，黄气球有多少个？
2、先求两个 数 的 和 或 差，再求比 多比少
（1） 商场里有电视机 1200 台， 电冰箱比电视机少 100 台， 洗衣机比电冰箱多 300 台，洗衣机有多少台？ （4）苹果 梨 香蕉 240 箱 （ ）箱 170 箱 梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱？ （2） 学校里有蝴蝶花 200 盆，菊花比蝴蝶花少 30 盆，月季花比菊花多 40 盆，月 季花有多少盆？
（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
二、 除法的 含义
（３） 谁是谁的几倍？ 就用：谁÷谁 即：24 是 8 的几倍？ 24÷8＝3 倍不用带单位！
２、列式计算 （１）把２４平均分成４份，每份是多少？
实际问题
类型 主要内容 举例 （1）妈妈带了 1000 元，买了一部电话和一台饮水机。还剩多少元？ 电话 250 元 饮水机 300 元 重点 说明
2、2×
= 20-2 ×9 = 40-4
3×9 = 305×9 = - 5
3、复习乘法的意义 如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×
二年级下册期末总复习提纲、知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9，运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6。
根据乘除混合运算进行填空。
3、解决问题总数不变每个小组需要2本书，这些书可以分给几个小组？先分析出“这些书”指的是图中画出的书，每册有3本，有4册。
要求出“可以分给几个班？”先要求出“一共有多少本书？”一个数是另一个数的几倍？1、画一画第一行：第二行：第一行图形的个数是第二行的（）倍，并圈出来。
2、二年级同学参加舞蹈队的有9人，参加数学班的有27人，数学班人数是舞蹈班的几倍？3、学校门前摆了3行花，每行8盆，又摆了6棵盆栽，花是盆栽的几倍？一个数是另一个数的几倍，就是一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题精心归纳超值
四川省射洪外国语学校二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）3、乘、除法意义二、除法的含义１、平均分的两个含义：（１）把一个数平均分成几份，求每份是多少即：按份数分，求每份数。
总数÷份数＝每份数（２）把一个数按照每几个分一份，求平均分成几份即：按每份数分，求份数。
总数÷每份数＝份数（３）谁是谁的几倍就用：谁÷谁即：24是8的几倍24÷8＝3１、填空（１）把（）平均分成（）份，每份是（）个，算式：（２）一共有（）个，每份有（）个，平均分成了（）份。
算式：２、列式计算（１）把２４平均分成４份，每份是多少（２）５６里面有几个８（３）除数是６，被除数是５４，商是多少（４）除数和商都是９，被除数是几三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=5、看台称，读出物体的质量。
西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单位是“千克”还是“克”。
2、看箭头所指的数字是几。
6、解决问题1、1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重10克。
2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重（）克。
3、1块糖约重10克，（）块糖约重10千克。
4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克5、1千克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少元6、7只鸭子21千克，一只鸭子多少千克7、拓展练习一只鸡重2千克，一头猪重多少千克一头猪 9只鹅1只鹅4只鸡8、图形与变换类型主要内容举例重点说明5 39、统 计10、找 规 律。
新人教版二年级下册数学期末总复习知识点及练习
新人教版二年级下册数学期末总复习知识点及
练习
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人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）
2、表内除法（二）
3、乘、除法意义
4、实际问题
4、混合运算和实际问题
5、万以内数的认识
6、万以内数的加法和减法
7、千克与克的认识
1300g=
5、看台称，
读出物体的质
量。
西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单
位是“千克”
还是“克”。
2、看箭头所指的
数字是几。
6、解决问题1、1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重
10克。
2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重
（）克。
3、1块糖约重10克，（）块糖约重10千克。
4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克？
5、1千克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少
5 3
8、图形与变换
9、统计
10、找规律。
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三、 综合 练习
１、 看图列式，体会乘、除法含义及 关系。
２、解决实际问题
２、
21 个
（１）如果小白兔每天吃３个 ，可以吃几天？
（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？
（４） 如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
类型
主要内容
实际问题
举例
重点说 明
（３） 除数是６，被除数是５４，商是多少？
）份。
2、除法名称 被除数÷除数＝商 3、读法：
18÷3＝6 读作：18 除以 3 等于 6。 （数字用小写，÷读作“除以”；＝读作“等 于”）
（４） （５）
除数和商都是９，被除数是几？ 27 是 9 的几倍？
4
学海无涯
１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
2、先求两个数 的和或差，再 求比多比少
（3）学校艺术节
朗诵比赛
歌舞比赛
其他比赛
（ ）人
52 人
88 人
参加朗诵比赛的再添 40 人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参加朗诵比赛的
有多少人？
（4）苹果
梨
香蕉
240 箱
（ ）箱
170 箱
梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱？
加、减两 步应用题
（4）王老师买了一套西服，给了售货员 400 元，找回 20 元，西服上衣 280 元，西服裤子多少元？
1、图书馆原有 500 本故事书，捐给打工子弟学校 300 本，又买来 480 本，现在图书馆有多少本故 事书？
2、船上原来有 320 人，到站时有 130 人下船，又有 90 人上船，开船时船上有多少人？
新人教版二年级下册数学期末总复习：知识点及练习
少
的总人数同样多了，参加朗诵比赛的有多少人？
（4）苹果梨香蕉
240 箱（）箱 170 箱
梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有
多少箱？
-来源网络，仅供个人学习参考
小动物进行踢球比赛。
技
第一场得分 第二场得分 总分 巧 ：
3、两个 条件的 两步题
小 兔
4分
比第一场多 5分
小 狗
比第二场少 3 分
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？
（４） 如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
１、 看图列式，体会乘、 除法含义及关系。
２、解决实际问题
4、实际问题
类型
主要内 容
举例
重 点
-来源网络，仅供个人学习参考
说 明
（1）妈妈带了 1000 元，买了一部电话和一台饮水机。还
剩多少元？
1、从一 电话 250 元饮水机 300 元
（2） 学校里有蝴蝶花 200 盆，菊花比蝴蝶花少 30 盆，月 季花比菊花多 40 盆，月季花有多少盆？
-来源网络，仅供个人学习参考
（3）220 箱 苹果多 80 箱 香蕉 桃子少 110 箱 ？箱 看 线 段 （4） 图： 牛 少 68 羊只多 103 只 鸭子 ？只
176 头
（1）牧场里有 210 只山羊，170 绵羊，小白羊的只数比山
份，求平均分成几份？
份。
即：按每份数分，求份数。
算式：
二、 总数÷每份数＝份数
２、列式计算
除法 （３） 谁是谁的几倍？
（１） 把２４平均分成４份，每份是多少？
的含
就用：谁÷谁 即：24 是 8 的几倍？
义 24÷8＝3
新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习
新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识7、千克与克的认识2、在括号里填上适当的数3 kg =（）g 2000 g =（）kg6000克 =（）千克（）kg = 7000g6千克>（）克 7000 g <（）kg4千克<（）克 3000 g >（）kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”，符号不同，填的数不同。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点与练习题
类型主要内容1、45 句乘法口诀依据口诀特点，记忆口诀：（1）因数相同的口诀（2）积相同的口诀（3）积的十位和个位对调的口诀利用乘法口诀求商（4）易错口诀2、口诀的意义二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）举例（）得一（）得四（）得九（）十六（）二十五（）三十六（）四十九（）六十四（）八十一（）十二（）二十四（）十二（）二十四（）十八（）三十六（）十八（）三十六（）十二（）二十四（）二十一（）四十二（）十八（）四十五（）八十一（）五十四（）三十六（）二十七（）六十三（）七十二（）十二（）二十（）五十六（）十六（）十八（）三十六（）三十二（）二十七（）四十五（）七十二（）六十三（）五十四1、根据依据口诀写出四个算式二八十六四七二十八六七四十二2、根据卡片上的数字写出四个算式564835重点说明口诀是口算、笔算、混合运算的基础，也是这个学期的重点，一定要熟练掌握每句口诀。
P119/2 等易错口算题目：3÷ 3=1÷1=6÷ 2=6×2=4÷ 2=8×2=21-7=21÷7=18÷9=72÷ 8=45÷9=1、口算81÷9=27÷ 9=54÷9=36÷4=24÷ 3=12÷3=63÷9=42÷ 6=21÷3=检查方法：把算式的第一个数字盖住，看清运算符号，乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。
被除数542472除数689商64952、填表因数×因数 =积被除数÷除数=商积÷一个因数 =另一个因数被除数÷商=除数除数×商 =被除数练习：6+6 6×69×99×240÷830÷68÷8 8-827÷33×324÷624÷83、在里填上>、< 或=7×6 6×7 72÷98×124÷442÷6注意：１、看清运算符号。
(2020年7月整理)新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题.doc
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9，运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6。
[新人教版数学二年级下册期末复习提纲]
[新人教版数学二年级下册期末复习提纲]1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。
(2)用乘法算式求商。
(3)用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商某除数、被除数=商某除数+余数、除数=被除数÷商、因数某因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
人教版二年级下册数学期末复习知识点
人教版二年级数学下册重难点总复习资料二、表内除法1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。
把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；(一个数里面有几个另一个数）用除法计算，总数÷每份数=份数。
3.36÷4= 9读作：36除以4等于94、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。
8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。
②减法的问题：“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”用减法。
总数里面去掉一部分用减法③除法的问题：平均分：1、把一个数平均分成几份，求每份是多少2.一个数里面有几个另一个数用除法三、图形的运动（一）1.轴对称图形：沿一条直线对折，两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。
这条直线叫做对称轴。
对称轴画虚线2、平移：当物体或图形在直线上运动，本身方向不发生改变。
就可看作是平移现象。
平移时物体或图形的形状、大小和方向都没有改变。
如：推拉窗。
3、旋转：当物体或图形围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。
如：方向盘。
四、表内除法（二）除法是乘法的逆运算：商×除数=被除数积÷一个因数=另一个因数购物中的数学问题：总价÷数量=单价总结÷单价=数量单价×数量=总价五、混合运算加法和减法是同级运算，乘法和除法是同级运算，1、在没有括号的算式中，如果只有同级运算，都要从左到右按顺序计算。
2、在没有括号的算式中，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
3、算式里有括号，要先算括号里面的。
六、有余数的除法被除数÷除数=商......余数，余数为0，表示正好分完，没有剩余，余数不为0，表示有剩余。