地球科学概论 第2讲 行星及地月系
七年级科学地月系知识点
七年级科学地月系知识点科学地月系知识点地球所处的太阳系共有八大行星，其中的第三颗就是我们的地球。
在这个太阳系中，有一颗大小适中的卫星——月球。
月球是地球的唯一天然卫星，也是我们最为熟悉的卫星。
在这篇文章中，我们将会介绍一些关于月球和地月系的知识点。
一、月球的形成在形成月球的学说中，天文学家提出了两种可能的原因：撞击学说和捕获学说。
撞击学说指的是一个小行星或外星物体和地球发生了严重碰撞，碎片飞溅出去，其中一部分最终聚集成了月球。
捕获学说则认为，在太阳系中存在很多游离的天体，月球可能就是在途中被地球的引力吸附而成。
目前来看，较为合理的是撞击学说。
根据撞击学说，月球是在大约45亿年前，一颗直径约为火星大小的天体与地球相撞时，产生的大量碎片聚集而成的。
这一事件还解释了为什么月球和地球的成分非常相似，因为它们都来自于同一颗行星的物质。
二、月球的特征月球是地球的唯一卫星，我们平时都可以用肉眼观察到它。
一些列如“月相”、“月海”等名称也是出于对月球表面特征的观察而得出的。
以下是一些重要的月球特征：1. 月相月相指的是月球不同阶段的外观。
由于月球绕地球运动的轨迹是椭圆，因此在不同位置看到的月球形状也不同。
月相通常被分为“新月”、“上弦月”、“满月”和“下弦月”四个阶段。
2. 月海月海是指月球表面较暗的区域，它们的名称来自于早期天文学家对这些区域的误解。
实际上它们不是真正的海洋，而是一些巨大的彩虹状撞击坑。
3. 陨石坑陨石坑是月球上最常见的特征之一。
它们是一些彩虹状的圆形坑，是由恐怖的陨石撞击引起的。
由于月球没有大气层和水等活动的因素，这些陨石坑的形态状况一直保持不变，使得它们成为了天文学家研究月球历史的重要参考。
三、地月系的关系地月系是指地球和月球的运动关系。
地球和月球绕太阳的公转周期都是一年，但月球绕地球的周期只有29.5天。
因此，地球和月球的关系非常紧密。
月球的运动对地球有很大的影响，比如引起潮汐现象。
潮汐是海洋受月球引力影响形成的海水周期性上升和下降现象。
地质大地球科学概论课件第2章 地球的天体运动
2 地球自转与时差和科里奥利现象
●科里奥利现象 沿南北向运动的流体，在北半球的运动方向总是
向右偏转，例如河流右岸冲刷较重，浮运木材向右岸 漂，在南半球则向左偏转。这种偏向力称为“科里奥 利力”。实际上并不存在这个力，而是流体因惯性保 持原来的运动方向，地面因地球自转改变了方向，所 以流体的方向发生偏转，看上去似乎流体受到一个力 的作用。应称为“科里奥利现象”。
2 地球自转与时差和科里奥利现象
●国际日期变更线 显然，必须规定一条东、西方的界线，这就是国
际日期变更线。人为规定在这条线的西侧最早见到日 出，东侧最晚见到日出，相差24小时。
从西向东跨越国际日期变更线要将日期退一日， 例如星期三变为星期二；反之要进一日。
今天在世界各地的人们的日常生活中，时间用各 自的地方时，日期用同一个日历。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 地球自转与时差和科里奥利现象
●国际日期变更线 由于地球自转，世界各地进入新的一天的时间有
先有后。习惯上各地都以午夜０点作为新的一天的开 始。当北京为当地时间８点，伦敦为当地时间０点， 伦敦在北京西面，比北京晚见到日出，可以说伦敦时 间比北京时间晚８个小时。此时惠灵顿时间为12点， 惠灵顿在北京东面，可以说惠灵顿时间比北京时间早 ４个小时。此时温哥华时间为16点，如果认为温哥华 在惠灵顿的东面，更早见到日出，那么温哥华时间比 北京时间早８个小时，是当天的下午；如果认为温哥 华在伦敦的西面，更晚见到日出，那么温哥华时间比 北京时间晚16个小时，是前一天的下午。
Outline Of Earth Science
地球科学概论
第二章 地球的天体运动
1 地理坐标系和大地测量 2 地球自转与时差和科里奥利现象 3 月球、潮汐和地球自转变慢 4 地球公转和米兰科维奇学说
高中地理 第二章 太阳系和地月系 2.2 地月系(2)教案 中图版选修1
月球——地球的伙伴一、教学内容与说明1．教学内容月球概况——月球的基本物理参数、缺乏大气层的月球环境、月球运动特征。
与月球有关的自然现象——月相变化、日食和月食、潮汐。
2．地位与作用本课题围绕“人地关系”的核心展开阐述，使学生对地球所处的宇宙环境有一个基本的认识，故谈“月”最终是为说“地”。
二、教学目标1．能够说出月球的基本环境特征，简要阐述日食、月食和潮汐等自然现象；说出月球对人类探索太空的意义；能运用“月相成因示意”图说出月相变化规律。
2．在观察月相活动中，获得情感、认知方面的发展与提高，培养科学探究的态度和精神。
3．在有关月相文学作品的分析活动中，初步形成文理相融的学习观。
【设计思想】教学立足于谈“月”说“地”，知识目标设计关注“月”与“地”的联系。
三、教学重点、难点月相的变化规律及成因。
四、教学安排共2课时。
1．课题的引入、知识的铺垫、月相实地观察作业的布置。
（1课时）2．学生进行约半个月月相观察的实践活动。
3．月相变化规律、成因和该成因引起的其它自然现象的探讨。
（1课时）两节课之间的时间间隔，不要挨得太近，可以在学生观察了一段时间后，再进行第二课时的教学。
五、教学过程第1课时：（一）引入新课波罗登月活动”为情境设计问题：“中国的‘嫦娥工程’是一个怎样的计划？”“为什么美国和中国都选择将月球作为星际航行的第一站？”【设计思想】导入课题，明确月球是地球唯一的卫星、是距地球最近的一颗自然天体这一地理事实。
2．教师设问：美国成功登月后出现了关于“美国登月是骗局”之说，“为什么航天员在月球上竖起的美国国旗会摆动多时的现象会成为‘美国登月阴谋论’的重要论据？”【设计思想】过渡并引导学生关注月球环境特征——无大气，以及该特征形成的原因（月（二）新课教学1．显示月球与地球有关物理数据的比较。
【设计思想】引导学生揭示月球无大气层的根本原因。
再次明确月球的卫星地位。
2．教师设问：“假如宇航员登上月球，那么还有哪些在地球上熟悉的现象也将会消失了？”【设计思想】引导学生进行跨学科（物理）的知识迁移，巩固关于地球上具有生命的基本条件的知识。
高中地理 第二章 太阳系和地月系 2
第二章太阳系和地月系2。
2 地月系相关素材月球概况月球也称太阴，俗称月亮。
是地球唯一的天然卫星.离地球最近的天体，也是研究得最彻底的天体，人类至今唯一一个亲身访问过的天体。
月球是最明显的天然卫星的例子。
在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都有天然卫星。
月球的年龄大约有46亿年。
月球有壳、幔、核等分层结构。
最外层的月壳平均厚度约为60-65公里。
月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。
月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。
月球直径约3476公里,是地球的3/11，太阳的1/400.月球的体积只有地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月球表面的重力差不多是地球重力的1/6。
月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。
早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。
著名的有云海、湿海、静海等。
而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂,山脉纵横,到处都是星罗棋布的环形山。
位于南极附近的贝利环形山直径295公里，可以把整个海南岛装进去。
最深的山是牛顿环形山，深达8788米。
除了环形山，月面上也有普通的山脉.高山和深谷叠现,别有一番风光。
月球的背面地图月球的正面永远都是向着地球，其原因是潮汐长期作用的结果。
另外一面,除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外，月球的背面绝大部分不能从地球看见。
在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。
月球背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。
而当人造探测器运行至月球背面时，它将无法与地球直接通讯。
月球约一个农历月绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度,即与月面的视直径相若。
与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。
相对于背景星空，月球围绕地球运行（月球公转)一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。
地球科学概论 第2讲 行星及地月系
l 2 月球是如何形成的？【不同的观点】
p 分裂说 p 俘获说 p 同源说 p 碰撞说
40
地月月系
l 月球
月月亮的南极地区
月月球的环形山山
41
地月月系
l 月球基本参数
p 月地平均距离=384401±1km (约为地球半径的6 0倍，日地距离的1/389) p 月球大小：半径=1738km≈3/11 地球半径 p 质量=7.35×1025g≈1/81.3 地球质量 p 月球平均密度=3.34g/cm3 (地球平均密度=5.5 g /cm3 ) p 月球表面平均密度≈3.0g/cm3 p 表面平均重力=162.3伽≈1/6 地球表面平均重力 p 月球逃逸速度2.36km/s≈1/5 地球逃逸速度
53
地球的潮汐运动
l 潮汐现象
54
地球的潮汐运动
赤赤道面面与 公转轨道 面面夹角角
水水星 金金星 地球 火火星 木木星 土土星 天⺩王 海⺩王
0.01 177.36 23.45 25.19 3.13 26.73 97.77 122.53
太阳系的行行星
l 行星距离规律之一
p Titius-Bode 法则 (由里向外：行星轨道半径规律)：
l 木星
p 万古奇观：长达十六万千米的彗星列车撞击木星
23
太阳系的行行星
l 土星
p “旅行者”拍摄的土星及土星环 p 18个卫星
24
太阳系的行行星
l 土星
p “旅行者”从背后拍摄的土星
25
太阳系的行行星
l 土星
10
太阳系的行行星
l 行星运行规律
中图版地理选修1《第二章 太阳系和地月系》教案
中图版地理选修1《第二章太阳系和地月系》教案章太阳系和地月系相关素材太阳系（Sol ar System）就是我们现在所在的恒星系统。
它是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束的天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的卫星,和数以亿计的太阳系小天体。
这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。
广义上，太阳系的领域包括太阳、4颗像地球的内行星、由许多小岩石组成的小行星带、4颗充满气体的巨大外行星、充满冰冻小岩石、被称为柯伊伯带的第二个小天体区。
在柯伊伯带之外还有黄道离散盘面、太阳圈和依然属于假设的奥尔特云。
依照至太阳的距离，行星序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，（离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星）8 颗中的7颗有天然的卫星环绕着，这些星习惯上因为地球的卫星被称为月球而都被视为月球。
在外侧的行星都有由尘埃和许多小颗粒构成的行星环环绕着，而除了地球之外，肉眼可见的行星以五行为名，在西方则全都以希腊和罗马神话故事中的神仙为名。
太阳系内天体的轨道1.概述和轨道太阳系的主角是位居中心的太阳，它是一颗光谱分类为G2V的主序星，拥有太阳系内已知质量的99.86%，并以引力主宰着太阳系。
木星和土星，是太阳系内最大的两颗行星，又占了剩余质量的90%以上，目前仍属于假说的奥尔特云，还不知道会占有多少百分比的质量。
太阳系内主要天体的轨道，都在地球绕太阳公转的轨道平面（黄道[1]）的附近。
行星都非常靠近黄道，而彗星和柯伊伯带天体，通常都有比较明显的倾斜角度。
由北方向下鸟瞰太阳系，所有的行星和绝大部分的其他天体，都以逆时针（右旋）方向绕着太阳公转。
有些例外的，像是哈雷彗星。
环绕着太阳运动的天体都遵守开普勒行星运动定律，轨道都以太阳为椭圆的一个焦点，并且越靠近太阳时的速度越快。
行星的轨道接近圆形，但许多彗星、小行星和柯伊伯带天体的轨道则是高度椭圆的。
在这么辽阔的空间中，有许多方法可以表示出太阳系中每个轨道的距离。
地球学概论地月系
地球学概论地月系地球学是一门关于地球的科学学科，它涉及地质学、气象学、生物学等多个学科领域，研究地球的内部结构、外部形态、地质演化、气候系统、生命演化等方面的知识。
地球学的范围非常广泛，可以涉及到整个地球系统中的各个方面，包括地球的地壳、地幔、地核、大气圈、水圈等。
在地球学的研究中，地月系是一个重要的研究对象。
地月系是指地球和月球组成的一个系统。
地球和月球之间的关系非常密切，它们之间的相互作用对地球的形态、天气、潮汐等都有重要影响。
地球和月球之间的引力互相作用是地球潮汐现象的主要原因之一、当月球和太阳在地球的同一侧时，引力作用会使得地球上的水体向月球一侧倾斜，形成高潮。
相反，当月球和太阳在地球的不同侧时，它们的引力作用会相互抵消，形成低潮。
这种潮汐现象对于海洋生态系统、航海、沿海工程等方面具有重要的作用。
除了引起潮汐现象外，地月系还对地球的自转速度和轴向倾角等参数产生了影响。
由于地球和月球之间的引力相互作用，地球的自转速度逐渐减慢，而月球的轨道半径也在逐渐增加。
这种现象被称为地球的潮汐摩擦。
潮汐摩擦会使得地球的自转速度逐渐减慢，也会使得地球的轴向倾角逐渐增加。
这种影响会导致地球的季节变化、气候变化等等。
此外，地月系还与地球的生物演化有密切的关系。
据科学家的研究，地球上的生命起源于海洋。
而地球上的海洋又受到月球的引力影响，形成了潮汐现象。
潮汐现象导致了海水的交流和循环，为海洋生物提供了丰富的营养和生存环境。
因此，地月系的存在对地球上的生命起源和演化起到了重要的作用。
总体而言，地月系是地球学研究中一个重要的课题。
它涉及到地球的潮汐现象、自转速度、轴向倾角等方面的变化，对地球的形态、天气、生命等方面都产生了重要影响。
通过研究地月系，我们可以更好地了解地球的演化历程、气候变化以及生命的起源和演化等问题。
地球科学的发展离不开对地月系的深入研究，它为我们揭示地球的奥秘提供了重要线索和理论基础。
因此，地月系是地球学研究中的一个重要领域，也是地球学研究的重要内容之一。
地球科学概论Lect02_行星及地月系full
第三证据（？）：多普勒效应
恒星谱线以一年为周期，交互发生紫移（靠近）和 红移（远离）。
黄赤交角
根据日出日落时间确定你所在的纬度 【练习题】【有更好办法？】
3 地月系
y 1 双星系统？【月球是卫星吗】 y 2 月球是如何形成的？【不同的观点】 y 3 地球公转轨迹？ y 思考题1：描述地球公转轨迹 y 思考题2：在不同时间，由于地球公
y 每经过一百年，地球自转长期减慢近2毫秒
要点
y 1 根据万有引力定律或开普勒行星运行定律，推
断行星绕日运行线速度与距太阳距离有何特点？ 卫星绕行星呢？
y 2 地球公转的证据 y 3 潮汐是如何产生的，其周期和大小与什么有关？ y 4 太阳总是正东升起、正西落下吗？ y 5 “坐地日行八万里”说明了地球的自转运动，
y (4)月震：月震比地震较弱且次数较小。 y (5)重力：月球上的重力加速度是地球上的1／6，
构筑物的自重或活荷载因而也为1／6，所以月球 表面建筑工程的垂直荷载结构的截面可缩小，构 筑物的重量更轻。像起重机之类的机械设备可以 举起更重的物体，而挖土、推土之类靠自身重量 起重要作用的机械，在月球上的作业效率反而变 得很低。 要在住室外加压后才适于人类居住。此外，因为 是真空状态，液体会很快挥发。由于完全没有水 分，当然也无须担心金属生锈。
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王 海王
行星赤道面与轨道面夹角/deg
y 水星 y 金星 y 地球 y 火星 y 木星 y 土星 y 天王星 y 海王星
0.01 177.36 23.45 25.19 3.13 26.73 97.77 122.53
卫星及卫-行质量比
y 地球 y 火星 y y 木星 y y y y y y y
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太阳系的行行星
l 行星运行规律
p 之一：牛顿万有引力定律 p 之二：开普勒三大定律
Ø 椭圆定律 Ø 面积定律 Ø 周期定律
11
太阳系的行行星
l 水星
p 1974年“水手”10号飞近和飞远水星时拍摄的照片 p 无卫星
吉林陨石重1770千克，是 至今世界上最大的石陨石
31
美国亚利桑那州巴 林杰陨石坑
太阳系的行行星
l 陨石可能是小行星、行星、大的卫星或彗星分 裂后产生的碎块，它携带来这些天体的原始信息
辽宁：陨石石撞击坑
32
太阳系的行行星
l 距 离 我 们 5 0 0 光 年 处 ， 发 现 了 一 个 “ 地 球 堂 兄弟”（Kepler 186F）
4
太阳系的行行星
l 太阳系行星的大小比较
5
太阳系的行行星
6
太阳系的行行星
7
太阳系的行行星
l 8大行星的相关参数
行行星 与太阳距 离(AU) 0.38 0.72 1.00 1.52 5.20 9.57 19.28 30.13 8 公转周期 (恒星年) 88 d 225 d 365.25d 1.88 y 11.86y 29.5 y 84 y 164.8y 自自转周期 质 量 体 积 (恒星日日) 地球＝1 地球＝1 58.6d 243d 23h56m 24h37m 9h50m 10h14m 16h48m 16h06m 0.06 0.82 1.00 0.11 318 94 15 17 0.056 0.856 1.00 0.15 1316 745 65.2 57.1 密 度 g/cm3 5.4 5.2 5.5 3.9 1.3 0.7 1.3 1.7
53
地球的潮汐运动
l 潮汐现象
54
地球的潮汐运动
第 2 讲
行星及地月系
申文斌，邓洪涛，徐新禹，罗佳 2014.4.25
1
内容提要
l 太阳系的行星 l 地球在太阳系中的运动 l 地月系 l 地球的潮汐运动
2
太阳系的行行星
l 太阳系组成
p 恒星：太阳 p 行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星， 天王星，海王星，冥王星，阋神星
48
地月月系
l 月球的旋转－自转
p 月 球 的 自 转 周 期 与 公 转 周 期 相 等 ， 都 是 一 个 恒 星月，方向也相同，即反时针方向旋转。是一种 同步自转。
思考：为何具有同步自自转？
49
地月月系
l 月球的旋转－自转
p 月相变化
50
p 艳丽多彩、结构复杂的土星环
26
太阳系的行行星
l 天王星
p “哈勃”望远镜拍到的天王星与它的环和卫星 p 15个卫星
27
太阳系的行行星
l 天王星
p “旅行者”拍到的天王星环
28
太阳系的行行星
l 海王星
p 海王星及其卫星 p 8个卫星
36
地球在太阳系中的运动
l 地球的公转
p 近圆形：0.017（偏心率） p 黄赤交角和太阳直射点的运动
Ø 黄赤交角：黄道平面和赤道平面的夹角
北极
北回归线 赤赤道
66°34′北极星源自0°南回归线 春 秋 分 分 日日 日日
南极
37
地球在太阳系中的运动
赤赤道面面与 公转轨道 面面夹角角
水水星 金金星 地球 火火星 木木星 土土星 天⺩王 海⺩王
0.01 177.36 23.45 25.19 3.13 26.73 97.77 122.53
太阳系的行行星
l 行星距离规律之一
p Titius-Bode 法则 (由里向外：行星轨道半径规律)：
45
地月月系
l 月球的旋转
46
地月月系
l 月球的旋转
(
47
1985)
地月月系
l 月球的旋转－公转
p 公转周期：恒星月=27d7h43m11.4s p 朔望月：连续两次新月（朔）或满月（望）所经 历时间＝29d12h44m3s p 近地点速度=15o /d p 远地点速度=11o /d p 平均速度=13.2o /d p 线速度=3672km/h=1.02km/s
l 地球的公转
p 黄赤交角和太阳直射点的运动
近日日点
远日日点
38
地球在太阳系中的运动
l 地球的公转
根据日日出日日落时间确定你所在的纬度 【练习题】
39
地月月系
l 1 双星系统？【月球是卫星吗】
p 在太阳系所有卫星和本行星大小对比关系上，月 球是最大的一个（绝对大小排名第六），因此， 有时可把地球和月球看成是两相伴随的双行星系统
42
地月月系
l 月球的环境
p 无大气圈，无水圈，无磁层包围，太阳系中大小 不等固体岩块、尘埃及各种高能粒子流、宇宙线 ，均可直接轰击月面，月面布满各种陨击坑。月 球既无生命存在，是一无声的万籁俱寂的世界。 p 为何月球外部几乎没有磁场？【思考题】 p 地貌：月球的地形可分为平原、高地和山脉。在 月球上，平原约占月球的55％，大部分面向地球 ，适于建造居住设施。
17
太阳系的行行星
l 火星
p 火星大气
18
太阳系的行行星
l 木星
p 1991年“哈勃”望远镜拍摄的木星，清晰地显示 了在木星大气层中云的结构 p 16个卫星
19
太阳系的行行星
l 木星
p 木星(左)和它的卫星们，图中木星的大红斑清晰 可见
l 2 月球是如何形成的？【不同的观点】
p 分裂说 p 俘获说 p 同源说 p 碰撞说
40
地月月系
l 月球
月月亮的南极地区
月月球的环形山山
41
地月月系
l 月球基本参数
p 月地平均距离=384401±1km (约为地球半径的6 0倍，日地距离的1/389) p 月球大小：半径=1738km≈3/11 地球半径 p 质量=7.35×1025g≈1/81.3 地球质量 p 月球平均密度=3.34g/cm3 (地球平均密度=5.5 g /cm3 ) p 月球表面平均密度≈3.0g/cm3 p 表面平均重力=162.3伽≈1/6 地球表面平均重力 p 月球逃逸速度2.36km/s≈1/5 地球逃逸速度
p 第二证据：光行差 p 光行差现象是由于地球的公转和光从恒星到达地 球需要一定的时间造成的天体的真实方向和观察 方向之差称光行差。 p 光行差可以由速度叠加的原理解释。 在沿EE'方向运动的观察者看来， 天体S好像位于S'的方向。 p 第三证据（？）：多普勒效应
p 类地行星：体积小、质量小、密度大 p 类木行星：体积大，质量大，密度小 p 巨行星、远日行星（＋类地行星，一种分法）
3
太阳系的行行星
l 太阳系组成
p 小行星：火星和木星之间（60-70km） p 卫星：围绕行星运行的天体（60+1个） p 彗星、流星、陨石以及行星际物质 p 矮行星
地月月系
l 月球的旋转－自转
p 月相变化
地月月系
l 月球的旋转－自转
p 月相变化（图有问题？）
52
地球的潮汐运动
l 潮汐现象：
p 东汉学者王充曾指出：“涛之起也，随月盛衰” 唐代学者余道安在其所著《海潮图序》中 写道：“潮之涨退，海非增减。盖月之所临，则 水从往之…此竭彼盈，往来不绝，皆系于月，不 系于日”。 p 潮汐现象是日、月（主要是月球）对地球表面不 同部位引力之差异产生，由于月球（地球）的公 转和地球的自转，使潮汐成为一种周期现象。 p 周期：高潮、平潮、低潮、停潮（一个周期） p 什么时候出现大潮、小潮？【思考】
29
太阳系的行行星
l 太阳系中除了太阳、九大行星、几十颗卫星外 ，还有成千上万的小行星和彗星。这些小行星集 中在火星与木星轨道之间，形成一条小行星带， 估计数量超过50万颗。
小行星爱神
30
小行星爱达
太阳系的行行星
l 陨石可能是小行星、行星、大的卫星或彗星分 裂后产生的碎块，它携带来这些天体的原始信息
44
地月月系
l 月球的环境
p 真空：月球上没有空气，处于超真空状态，需要 在住室外加压后才适于人类居住。 p 温度：白昼14天，黑夜也是14天，因为没有空气 ，昼夜温差非常大(－190℃～137℃)，但距地 表1m以下的温度(－30℃)很稳定。 p 放射线：月球上的宇宙线、太阳风等放射线很多 ，为了防御辐射，必须将构筑物盖上2m厚的土。 p 陨石：月球上没有空气，大小各异的陨石没有燃 尽就会落下来，其坠落速度为20～40m/s。
12
太阳系的行行星
l 金星
p 1974年“水手”10号拍摄的金星，其表面厚厚的 云层清晰可见 p 无卫星
金金星上的峡谷谷
13
太阳系的行行星
l 地球
p 月球上看地球，月球/地球：0.012 p 1个卫星
14
太阳系的行行星
43
地月月系
l 月球的环境
p 地 层 ： 月 球 的 地 层 由 表 层 、 月 壳 、 月 幔 、 月 核 组成。表层覆盖着厚度达几米到几十米的细沙。 如果想铲除表层，挖掘作业相当困难。 p 地 质 ： 岩 石 部 分 大 多 数 为 玄 武 岩 、 橄 榄 石 、 玻 辉岩、斜长石及钛铁矿等，其强度和地球上的同 类岩石相同。 p 月震：月震比地震较弱且次数较小。
l 木星