陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系
中共陕西省委高教工委关于组织开展2015年省级“平安校园”创建评选工作的通知
中共陕西省委高教工委关于组织开展2015年省级“平安校园”创建评选工作的通知文章属性•【制定机关】中共陕西省委高教工委•【公布日期】2015.04.22•【字号】陕高教稳〔2015〕2号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共陕西省委高教工委关于组织开展2015年省级“平安校园”创建评选工作的通知陕高教稳〔2015〕2号各普通高等学校：根据省委高教工委、省综治办、省公安厅联合下发的《陕西省普通高等学校“平安校园”创建活动实施办法》（陕高教稳〔2014〕8号），经与省综治办、省公安厅研究，决定从2015年4月至年底，在全省普通高等学校组织开展2015年省级“平安校园”创建评选活动，现将有关事项通知如下：一、新创建省级“平安校园”和获得“平安校园”称号满5年的高校均应参加2015年省级“平安校园”创建评选活动。
二、参加省级“平安校园”创建评选活动的高校，要依据《陕西省普通高等学校“平安校园”创建评估指标体系》，全面动员，认真组织，坚持标准，积极创建，确保创建评选活动顺利开展。
三、创建自评达到《陕西省普通高等学校“平安校园”创建评估指标体系》要求的，可申报2015年省级“平安校园”。
申报高校要认真填写省级“平安校园”申报表（见附件一）和创建自评材料（各一式五份），于2015年10月31日前报省委高教工委稳定办。
四、对申报2015年省级“平安校园”的高校，省委高教工委将会同省综治办、省公安厅组织专家对新创建“平安校园”和获得“平安校园”称号满5年的高校分别进行创建验收和复查验收，验收合格的高校授予2015年省级“平安校园”称号。
联系人：郭旭光联系电话：************，************（传真）附件：1.陕西省“平安校园”申报表.doc2.获得省级“平安校园”称号满5年的高校名单.doc中共陕西省委高教工委2015年4月22日。
“平安校园”创建指标体系
“平安校园”创建指标体系一、物理安全指标物理安全指标主要涉及学校物理环境的安全，包括建筑设施、设备设施、消防设施等。
这些指标可以包括建筑规范符合性、消防设施的安全性、设备设施的正常运行等。
通过对这些指标的评估，可以判断学校的物理安全状况是否达到要求。
二、人身安全指标人身安全指标主要关注学校内部的人员安全，包括学生和教职工。
这些指标可以包括学生和教职工的健康状况、意外事故的发生率、交通安全等。
通过对这些指标的评估，可以了解学校内部人员的安全状况，及时采取相应的安全措施。
三、网络安全指标随着信息技术的发展，网络安全已成为学校安全的重要方面。
网络安全指标主要关注学校网络系统的安全，包括网络设备的防护能力、信息系统的安全性等。
这些指标可以包括网络设备的更新与维护、信息系统的数据安全、网络对外连接的控制等。
通过对这些指标的评估，可以确保学校的网络安全，防范黑客攻击等威胁。
四、食品安全指标食品安全是学校安全的重要组成部分，关系到学生的生命安全和身体健康。
食品安全指标主要关注学校食堂和食品供应的安全性，包括食品卫生许可证的合规性、原材料的采购质量、烹饪过程的卫生规范等。
通过对这些指标的评估，可以确保学校食品的安全和健康。
五、安全管理指标安全管理是学校保障安全的重要手段，关系到学校整体安全工作的效果。
安全管理指标主要包括安全管理制度的完善性、安全管理人员的专业素质、应急预案的有效性等。
通过对这些指标的评估，可以了解学校安全管理的情况，及时发现问题并加以解决。
六、心理健康指标七、应急事件指标应急事件是学校安全管理的重要内容，对于应急事件的处理能力直接关系到学校及学生的安全。
应急事件指标主要包括突发事件的预警能力、应急处置方案的有效性、应急演练的频率等。
通过对这些指标的评估，可以了解学校的应急管理能力，及时改进应急预案和提高应对能力。
通过以上7个方面的指标体系，可以全面评估学校的安全状况，及时发现问题并采取相应的措施，提升学校安全管理水平，保障学生和教职工的安全和健康。
“平安校园”创建指标体系
“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。
该指标体系包括以下几个方面：1.校园安全：重点评估校园的安全设施和安全管理措施，包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度，以及校园内是否有安全隐患的发生。
2.学生安全：重点评估学生的人身安全和心理安全。
人身安全方面，评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度；心理安全方面，评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系，以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。
3.食品安全：评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准，食品供应是否健康安全，是否有食品安全监控机制等。
4.交通安全：评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理，学生乘坐的校车是否符合安全标准，是否有交通指导员等交通安全设施。
5.突发事件应急管理：评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案，是否定期进行应急演练，以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。
6.网络安全：评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规，是否对学生开展网络安全教育和培训，以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。
以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面，实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。
通过建立和实施这个指标体系，学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平，确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
继续写1000字的相关内容：7. 健康管理：评估学校的健康管理机制是否完善，包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。
同时，还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。
8. 灾害防范：评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位，学生是否接受过相关的灾害防范教育，以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。
9. 社会安全：评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障，是否与社会机构建立了有效的合作关系，以应对可能的安全风险。
陕西省社会管理综合治理委员会办公室、中共陕西省委高等教育工作
陕西省社会管理综合治理委员会办公室、中共陕西省委高等教育工作委员会、陕西省教育厅、陕西省公安厅关于表彰2013年陕西省“平安校园”的决定【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】陕高教稳[2014]1号【发布部门】陕西省社会治安综合治理委员会中共陕西省委教育工委陕西省教育厅陕西省公安厅【发布日期】2014.01.22【实施日期】2014.01.22【时效性】现行有效【效力级别】XP10陕西省社会管理综合治理委员会办公室、中共陕西省委高等教育工作委员会、陕西省教育厅、陕西省公安厅关于表彰2013年陕西省“平安校园”的决定（陕高教稳〔2014〕1号）2013年，在各级综治、教育、公安等部门的组织支持下，全省各级各类学校按照《陕西省综治办、陕西省教育厅、陕西省公安厅关于印发＜陕西省“平安校园”创建活动实施办法的通知＞》（陕教稳[2010]14号）的要求，紧紧围绕全省平安建设大局和学校实际，进一步完善“平安校园”创建工作机制，健全校内安全防范机制、预警机制和突发事件应急处理机制，认真落实各项安全管理措施，深入开展对学生的安全教育，广大师生的安全意识和防范能力普遍增强，校园及周边治安状况进一步改善，有效维护了广大师生的生命财产安全和学校的正常秩序，成效显著。
在“平安校园”创建活动中，各地涌现出一批有创新、有特色的先进典型。
省综治办、省委高教工委、省教育厅、省公安厅依据《陕西省“平安校园”创建活动实施办法》，组成联合检查组，对2013年申报陕西省“平安校园”的学校进行了认真检查验收，决定授予西安邮电大学等3所高校和西安市新城区长缨路小学等84所中小学、幼儿园陕西省“平安校园”称号，并予以通报表彰。
希望受表彰的学校再接再厉，不断进取，以更高的标准、更严格的要求，适应新形势，创造新经验，再上新台阶。
全省各级各类学校，要以受表彰的学校为榜样，认真学习他们的好经验、好做法，扎实开展“平安校园”创建工作，努力维护学校的稳定安全，为我省教育事业改革发展做出更大贡献。
“等级平安校园”创建考核标准
及时报告、妥善处置学生打群架、斗殴等群体性事件。
不及时报告或瞒报每次扣2分，处置不力造成后果的每起扣5分。
积极配合协助有关部门处置学生伤亡或重大灾害事件。
不配合的每次扣3分。
创新管理
20
附加分
安全工作受到国家级表彰、推广的每项加5分；省（部）级每项加2分；市（厅）级每项加1分。
防溺水、防校园欺凌、重点学生关爱教育等专题教育工作效果突出，能在全市起典范作用的每项加1～3分。
落实“五化”管理工作成绩突出，有明显成效的加1～10分。
查看现场、相关文件、荣誉证书或其他证明材料
未持有效的保安证每证扣3分，一日3-5次巡查未到位的，每发现1次扣3分，门卫管理不严格，未落实职责的，每查到1次扣3分。一键报警器无效，每查到1次扣3分，8件套少或无效，每件扣2分。其他安全设施不完全的每发现一处扣1分。技防维修不及时、物防放置不正确，每例扣2分
查文件资料、名册、实地考察等。
重点学生关爱教育制度落实到位，对影响校园安全与稳定的人、事、物底数清，情况明，工作措施落实到位；寄宿生管理规范，晚间点名工作落实到位，秩序良好；教师中无体罚现象发生。
查看文件资料、会议记录和工作记录等。
制
度
建
设
15
平安建设。积极开展“等级平安校园”创建和“护校安园”专项行动，不断提高校园安全管理水平和防范能力，努力夯实安全工作基层基础。加强安全生产源头管理。
上级检查、暗访到的安全问题每个扣3分，其中食品、校舍、消防、交通方面存在重大安全隐患的，每发现1个扣10分（自查已发现一时不能整改的要提供日常方案，有责任人和防范措施）。平安建设中被省级暗访扣分的，按被扣分值扣分，未按要求整改到位的加倍扣分。“等级平安校园”创建和“护校安园”和校园及周边环境整治专项行动台账不全的各扣4分。无年度安全工作计划和年中、年末总结的扣3分。无重点时节分析研判的扣3分。
陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系.doc
依法治校，依规管理，无乱办 班、乱收费和使用盗版 教材、教辅
读物等行为
校园 禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、
环 治理 有害等危险品生产、经营以及其他可能危及师生安全的活动
境 4 分 校内房屋出租管理规范，无违规租房行为，校园内无违章建筑
治
校内经批准设立的服务师生的 经营性场所管理有序， 文明服务，
史、无传染病
重点、要害部位安全保卫工作措施落实
3.0
校园流动人口情况明、底数清、手续全，管理规范
1.0
师生对学校安全满意率高
3.0
安
严格执行消防法规和制 度，岗位责任落 实，按照规定配 备消防
全
器材定期维修，确保完好有效，定期进行消防安全检查，及时 2.0
保
整改消防安全隐患
卫
易燃易爆等危险品管理使用规范
理
无跨门（出店）营业情况，无游商摊点
7分
主动反映、积极配合有关部门 开展校园周边治安、交 通、文化、
周边
市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好
治理
配合有关部门加强对校园周边 出租房屋的管理，加强 学生校外租
3分
房的管理引导
分值 2.0 1.0 3.0 3.0 1.0 2.0 1.0 2.0 3.0 3.0 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 1.0
1.0
2 分 有设备设施定期检查、维护维修制度，无安全隐患
0.5
2
一级 二级 指标 指标
评估指标
国家 安全 3分
严密防范和依法处理境内外敌 对势力、非法宗教势力 、民族分裂 势力、非政府组织等在校园内的渗透破坏活动 严格执行对外学术交流活动审 查审批制度，做好外籍 教师和留学 生的日常管理工作
平安校园建设标准
平安校园建设标准
首先，校园安全管理是平安校园建设的基础。
学校应建立健全的安全管理体系，明确安全责任部门和人员，制定安全管理制度和规范，建立安全档案和台账，定期进行安全隐患排查和整改，确保校园内部安全管理有序、规范。
其次，安全设施建设是保障校园安全的重要环节。
学校应建立完善的安全设施，包括消防设施、监控设备、警报器材等，确保在突发事件发生时能够及时报警和处置。
此外，校园周边道路、交通设施也要得到合理规划和建设，保障学生和教职员工的交通安全。
另外，安全教育是平安校园建设的重要环节。
学校应开展各类安全教育活动，包括消防演练、安全知识宣传、应急逃生演练等，提高师生的安全意识和自救能力。
同时，学校还应建立健全的心理健康教育体系，关注学生的心理健康问题，预防和及时干预可能存在的安全隐患。
此外，学校还应加强与社会公安机关、消防部门等相关部门的合作，建立校警联动机制，共同维护校园安全。
同时，学校还应建立健全的安全信息报送和处理机制，及时处置校园安全事件，保障
师生的人身和财产安全。
总之，平安校园建设是学校安全工作的重中之重，需要各方共
同努力，建立健全的管理体系，加强安全设施建设，开展安全教育，加强与社会相关部门的合作，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
希望广大学校能够认真贯彻落实平安校园建设标准，为师生营造一
个安全、舒适的学习和生活环境。
高校创建平安校园评价标准
项目
分值
检查内容
评分标准
检查方法
自查分
得分
组
织
领
导
15分
1、成立校领导任组长的创建“平安校园”的领导小组，并有办事机构和具体负责人。
2、学校党委、行政会议和创安小组定期专题研究创建“平安校园”工作（每年四次以上）。
3、有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案。
4、有校、院（系）部（处）领导负责的各级创建机构及工作人员。
2、建立健全切实可行的预防和处置突发性事件工作预案，有组织师生员工进行演练。
3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，按规定定期向有关部门报送师生思想动态等情况，对பைடு நூலகம்大事故没有瞒报、迟报或不报现象。
4、积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，没有发生赴省、进京集体上访案件。
5、加强对重点部位和重点人物的监控。认真做好学校互联网信息安全工作，及时发现、封堵网上有害信息的传播。
6、积极开展反邪教教育，“三年转化攻坚任务”对象得到转化或有效控制。没有出现师生参加邪教组织及其活动。
每项各5分，不符合要求的酌情扣分，各扣满5分止。
检查记录，现场查看。
安
全
管
理
25分
1、成立并完善“校园110”，运行良好。建有集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。
2、有24小时校园治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚。各类文件、档案资料齐全。
3、积极开展禁毒教育，没有学生吸毒。
4、加强心理健康教育，开展心理咨询，没有学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。
5、加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等重点学生的教育管理，有相关的措施，教育效果好。
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注重学生的心理健康教育，有专门的心理健康教育和咨询机构及专业人员，心理危机干预机制健全
1．0
完善法制副校长或法制辅导员制度，经常性地开展法制教育活动，行为不良学生的帮教措施落实
1．0
无非正常死亡责任事件；出现死亡事件后，学校能积极做好善后及死者家属的安抚工作，不由此引发其他不稳定因素
1．0
校
园
2．0
配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理，加强学生校外租房的管理引导
1．0
3．0
突发
事件
预防
与处置
（10分）
建立畅通的信息传输渠道和报送机制，重大紧急情况不迟到、漏报、瞒报
2．0
建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾
3．0
建立各类突发事件处置工作预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性和可操作性
3．0
妥善处置突发性群体事件，校园安定有序
1．5
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
1．0
有专门保卫机构和适应工作需要的安全保卫队伍；校卫队员按照省教育厅、公安厅有关文件规定，持证上岗、规范着装
3．0
严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病
3．0
安全
管理
（10分）
重点、要害部位安全保卫工作措施落实
2．0
校园流动人口情况明、底数清、手续全，管理规范
1．0
广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动，校园文化底蕴浓厚，文明风尚明显
1．0
师生遵守校纪校规，行为举止文明，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为
1．0
校园
文化
（15分）安全Fra bibliotek教育（9分）
把安全知识教育纳入教学计划，并占一定的课时
3．0
安全教育周和安全教育日主题活动有特色，学生自救自护能力训练有计划、有要求、效果好
稳
定
（23分）
国家安全
（3分）
严密防范和依法自理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动
2．0
严格执行对外学术交流活动审查审批制度，做好外籍教师和留学生的管理工作
1．0
防范自理邪教6分
重视防范和处理邪教工作，认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和控制工作
3．0
有计划地组织开展反邪教警示教育活动，及时收缴清除“法轮功”反动宣传品
2．0
周边
治理
（3分）
禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动
1．0
校内经批准设立的服务师生的经营性场管理有序，文明服务，无跨门（出店）营业情况，无游商摊点
1．0
主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好
陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系
2015-03-04 14:39
一级指标
二级指标
评估指标
分值
备注
安
全
保
卫
（30分）
治安
防控
（18分）
建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全
3.0
建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；建立完善校园110联动机制
2．5
严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实
设备
设施
（2分）
设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目
0．5
设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果良好
1．0
有设备设施定期检查、维护维修制度，无安全隐患
0．5
校园
文化
（15分）
校园
文化
（3分）
公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效，形成特色鲜明的教风、学风和校风
1．0
校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查
3．0
建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患
1．0
严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施必须完备和落实
1．0
1．0
师生对学校安全满意率高
2．0
严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患
2．0
易燃易爆品管理规范
1．0
规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生
1．0
食堂建设和管理必须符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序，卫生清扫等制度健全落实