2012年湖南省卷高考优秀作文53分：父亲的手—关于父亲的爱_高中生
父亲的手「高中作文800字」
父亲的手「高中作文800字」父亲的手是伟大的，他撑起我们的家; 父亲的手是温暖的，他曾撑起我们整个世界;父亲的手是粗糙的，为了我们的温饱他倾其所有。
父亲的手作文父亲的手那炙热的感觉使我久久不能忘怀，一直温暖着我前方的路，一点一滴的幸福都存在于父亲的手指尖，每当父亲紧紧的握着我的手的时候，那一份温情，那一份感动就一丝丝的淌入我的心田。
我和父亲的生活一直都很平淡却又很充实，父亲是一个很幽默的人。
小时候，父亲经常会讲笑话给我听，使我的生活一直都很快乐。
记得小时候我很害怕鬼，每天晚上都让父亲陪我睡，可是渐渐成大了，父亲是无法陪在我身边一辈子的。
最后父亲终于狠下心来让我一个人去睡觉。
第一天，我自己躺在床上睡了一会后，就看到窗外的车灯和白色的窗帘在晃，我连忙跑下床跑到父母的房间哇哇大哭起来，谁知我哭了快一个小时，父亲也没有答应我陪我去睡，到了后来父亲渐渐的锻炼让我变得更坚强，现在一个人住校也不会怕了，如果不是父亲当年的“狠心”，我又怎么能变得更加坚强呢?我是被父母捧在手心里长大的女儿，小时候，为了不让我失去父母的爱，从我出生到上幼儿班都是在家由仍要上班的父母照顾我。
有一天母亲上班父亲一个人在家照顾我，我的鼻子突然出血了，当时我才两岁，父亲就紧紧地抱着我，举着我的胳膊，没举了多长时间，晕血的父亲就已经晕了过去。
事后母亲对我说：“父亲晕了过去后，过了一段时间母亲回家发现父亲他还紧紧地抱着我，把我的左胳膊举的很高。
是啊!父亲当时都没有了知觉还紧紧地抱着我。
我坚信他永远都不会放手，直到生命的尽头......父亲的爱没有母亲那样的细腻，但也是这深沉的父爱使我一次又一次的感动。
时光荏苒，已经过去这么多年了，父亲陪我走过的路有那么长，回看路上的曾经，父亲都是在我遇到困难时用他那有些粗糙的手紧紧地握着我的手给我力量，让我有信心走完剩下艰难的路。
又是新的一年了，背上双肩包，行走在校园间，有些熟悉又有些陌生，无论父亲陪伴我的时间还有多久，我都要好好珍惜这份父亲的爱，也要好好的爱父亲，不要为自己留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的遗憾。
爸爸的手——精选推荐
爸爸的⼿爸爸的⼿爸爸的⼿1 我爱爸爸，我更爱爸爸那双龟裂的⼿，说到这⾥我的眼泪快要流下来了，每当看见爸爸的⼿我都要摸⼀摸。
有⼀次，我放学回了家，家⾥静悄悄的，我推开门也没有⼈，过了⼀会⼉，⼤门上的扣了“咔”的⼀响，我便跑了出去原来是爸爸，突然我被爸爸的⼿吸引住了，爸爸的⼿被纱布包了起来，我的⼼⾥很不是滋味，就问爸爸：“爸爸，你的⼿怎么了？”爸爸回答说：“我在拖拉机上栓绳，绳把我的⼿划破了，我去医院包了⼀下。
”爸爸⼜问：“你妈妈呢？”我说：“可能去地⾥了吧！”爸爸⼜说：“今天她不去地⾥的啊！”说罢就进屋⾥去了，我在写作业的时候，爸爸在⼀边辅导我，我的肚⼦已经饿的“咕噜”叫了，妈妈还没有回来。
到了晚上九点，妈妈才回来，我和爸爸已经吃过饭了，我也迷迷糊糊睡着了，在梦中我似乎听见妈妈说：“吃饭了吗”？ 突然，我从梦中惊醒了，从炕上起来问：“妈妈，你去哪⼉了？”妈妈说：“我去地⾥锄了⼀会⼉草，地⾥的草现在长的很⾼了。
”我的⼼平静了，我⼜说：“我还以为你⼜窜出去吃了！”突然，我⼀下⼦坐在炕上，⼿捂着脸，⾃⼰的脸烧呼呼的，我的眼泪也流了下来，你们知道我怎么了吗？因为这是爸爸第⼀次打我。
我爱爸爸的那双⼿，它教育了我，是爸爸妈妈的双⼿勤劳的劳动才有今天的结果，为了让我们长⼤成才。
爸爸的⼿2 爷爷的⼿，粗糙⽽⼜⽆⼒；奶奶的⼿，慈爱⽽⼜柔和；妈妈的⼿，温暖⽽⼜舒服；⽽爸爸的⼿，宽厚⽽⼜充满了⼒量！ 记得我⼋九岁的时候，⼀次考试，没有发挥好，只考了70分左右。
当我看见这样糟糕的成绩后，⼼⾥紧张不已，隐隐地感觉到眉⽑都拎成了⼀条绳，眼睛眯成了⼀条缝，嘴唇和⼿都在不停地颤抖。
瞬间，恨不得去撞墙，我感觉这不是我的成绩！ 放学后，我⾛在回家的路上，低垂着头，⼼⾥还是闷闷不乐，⾛⼀步我退两步，感觉今天晚上，我的⽇⼦有点不好过。
路边的⼩花绽开了笑脸，像是嘲笑我。
我更加⽓愤不已，很想马上冲上去，将这些花践踏！ 不知不觉，就到了家门⼝。
父亲的手_关于父爱的作文800字
父亲的手_父爱的作文800字父亲的手_关于父爱的作文800字在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的父亲的手_关于父爱的作文800字，希望能够帮助到大家。
父亲的手_关于父爱的作文800字1光阴迈着一成不变的脚步不疾不徐地走着，春华和秋实都成为历史，犹如雁过般不留痕迹。
白驹过隙，怎可能不留痕迹？手心渐深的纹路成为时间流逝的证据。
那双手，父亲的手，着实难忘。
小时候，我总是黏着父亲，喜欢他牵着我出去玩，因为父亲的手宽厚有力。
过马路时，会紧紧地牵着我，温暖随着掌心的纹路肆意地蔓延，周围严寒的冷风被暖化了，一点一点地消融。
当那双手放在我的头顶，温暖包裹着我，不知道是源于他，还是高挂于天空的冬日暖阳。
长大了，顺着人生旅途向前进。
我与父亲的距离越来越远，所有亲切的问候在距离的消磨下，生涩而无力。
不变的，仍是那双手的宽厚有力和温暖。
一个冬天的星期五，老师免不了惯性地拖了堂，又值我做清洁。
当我走出教学楼时，黑夜落幕，夜晚的凉风裹着些许雨丝，悄然无声地慎入我裸露在外的皮肤，我不禁打了个冷噤，只得跺跺脚、搓搓手，希望能取得一点温暖。
走到校门口的我突然怔住了，是爸爸！我快步走过去，忸怩不自然地问道：“爸，你怎么来了？”“你妈加班，怕你没带伞，让我来接你。
书包给我吧。
”说着，便想接过我的书包。
我向后退了步，摇摇头：“不用了，我自己可以，你撑伞吧。
”爸爸愣了愣，随即把那双熟悉而又陌生的手其中一只，轻放在我头上拍了拍：“长大了，也懂事了。
”熟悉的感觉席卷而来，同小时候的场景重合在一起，恍惚间，我好像又成了那个喜欢黏着自己父亲的小女孩。
“嘶——冰！”脖颈间冰冷的触感将我拉回现实，回过神来，原来是爸爸帮我整理衣领，那只冰冷的手不小心碰到了我，一股寒意蔓延至每一个张开的毛孔。
爸爸的手赶快缩了回去，无措地看着我。
我笑了笑，伸出自己的手握住爸爸那只明明冰冷、却可以带给我温暖的手。
2012湖南高考作文范文
2012湖南高考作文范文【篇一：2012年湖南高考作文试题解析及佳作展示】2012年湖南高考作文试题解析及佳作展示作者/ 湖南陈军【文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐??根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【立意探究】其一，开放性。
题目是图片加文字形式，可任意选取文字提示四点中的一点为立意依据，也可综合这四个方面立意，而文字后面的省略号则给考生以极为广阔的立意空间，凡是能够由手联想到的象征意义均可以作为立意的依据。
比如由张开的手联想到拥抱生活、生命等。
其二，导向性。
从图文的提示来看，这个作文题让我们讴歌一切积极向上的东西。
讴歌奉献的人们，讴歌善于想象的人们，讴歌创新的人们，讴歌满载而归的人们，讴歌一切心灵美好的人们??其三，限制性。
既然是图文结合的材料，就不能忽视图中的那双手，凡是离开手而写“服务”“想象”“收获”等只能算基本符合题意。
文字对图像的提示性解说是四个主谓式短语，且都运用了比喻修辞，但对其后的省略号的理解可以不局限于此种表述方式，比如写“手，捧起希冀”或“手，生命的祈祷”都是符合题意的。
其四，思辨性。
图片中的那双手与文字提示中的服务、想象、创造、收获有什么关系，这给考生以广阔的思辨空间。
如果不伸开双手，而是袖手旁观，能给他人以温暖吗？如果不摊开双手，怎能张开想象的翅膀？如果不张大双手，一味空想，能创造什么？如果不用双手劳动，能捧起收获吗？【考场佳作】那手，那人，那心一考生初中时，和同学去一所特殊学校看望那里的孩子们，刚走入教室，一个七八岁的盲人男孩便很严肃地叫住我，让我把手伸给他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，他摸了摸，绽开了笑容，说：“姐姐，你是好人。
”我不解地问：“为什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”小男孩骄傲地抬起头，宣布他的理论．“因为好人的手都是暖暖的呀！”是啊，好人的手是暖暖的，这句话让我永远无法忘怀，这句话在那么多人，那么多颗心中流淌着。
2013高考作文备考_有关“父亲”的高考作文或高中生作文
2013高考作文备考_有关“父亲”的高考作文或高中生作文记叙文2014-01-11 09:24：2013高考作文备考有关“父亲”的高考作文或高中生作文2012湖南高考语文优秀作文：父亲的手父亲的手一考生父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。
——题记自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。
谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。
他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。
当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。
事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。
当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。
在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。
我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。
他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。
父亲的手作文（7篇）
父亲的手作文父亲的手作文(7篇)在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的父亲的手作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父亲的手作文1在我们的成长中，时不时会出现一双有力的大手，那就是时时关照我们的父亲的手，那双大手，我至今都没有忘记它！在一个冰雪交加的下午，放学后，我小心翼翼地走在回家的路上，手冻得如冰块一样，嘴里直打“哈嚏”，我心里很担忧，这么大的雪，我该怎么回家呢？正当我担心之时，从远处跑来一个人影，我抬头一着，立马吃惊得张开了嘴巴，居然是从来都不接我的父亲！我连忙走上前，就像救世主来了一样似的，我一把抱住爸爸，心里满是激动。
只见爸爸亲切地说：“来，拉住爸爸的手，我们一起共度难关吧！”我开心地点点头，抓住父亲那温暖的手掌，忽然间，一股暖流流入了我的心中，鼓励着我，使我一步一步地迈出坚定的步履，使我明白了人世的父爱！多么温暖的大手呀！它将拉着我克服任何困难、任何挫折！父亲的手作文2我的爸爸是一个慈祥，和蔼，幽默，有责任感的好爸爸。
那一年的冬天，我和爸爸一起去奶奶家吃晚饭。
那时，我年仅五岁，第一次去奶奶家。
上楼梯时，我兴奋地冲上楼梯，没注意脚下，只听“哎呀”一声，我整个人向前扑，额头“砰”地磕碰在台阶上，顿时头上肿起一个乒乓球似的大包，包中间被阶梯划破了一道约一厘米的口子。
老爸三步并作两步扶起扑在阶梯上“哇哇大哭”的我，检查我的伤口。
望着爸爸那心痛的眼神，我停止了哭泣，心里也在对自己的行为进行反省。
爸爸看过伤势，决定带着我去医院缝一针，一到医院，爸爸就着急地找到手术室，找到穿着白大褂的医生。
当我看到手术台时，整个人都不好了，吓得全身发抖。
爸爸说：“不用害怕，我会陪在你身边。
”我悬在心上的石头终于掉了下来。
手术中，爸爸的大手紧紧握住我，我虽然看不到爸爸，但是能感觉到爸爸的温暖。
现在再回忆，一抬头看看那伤疤，就想起爸爸那温暖的大手。
爸爸的手,爱的延续_高中高一作文900字
爸爸的手,爱的延续然而，现实生活中的我不是大头儿子，所以也就没有小头爸爸，但是我的家庭一样很幸福。
我的爸爸是一名普通不过的修车工人，在我的印象里，最熟悉的就是爸爸的那双手。
粗糙厚实而且指甲掌纹间都布有乌黑色的汽油。
因为这双手长年与汽车打交道，所以现在尽管用水也洗不净了。
也正是这双沾满汽油的双手把我从小牵到大。
牵着爸爸的手，我感到温馨并且安全。
就是这双平凡的普通的手撑起了我的家，我的这片天。
爸爸的手给我梳过头发，尽管没有妈妈梳得漂亮，爸爸的手为我煮过饭菜，尽管它不是那样的可口……然而爸爸的手打过我，让我每当靠近悬崖边上赶紧回头。
爱是不同的体现。
爸爸是家里的万能手，修电视，修水管，搬家具，换灯泡……都是爸爸包办，假若有一天，家里没有了爸爸，没有了爸爸的这双手，那么我和妈妈真的不知道该怎么办了，我们的家也许根本不能算作一个家了！小时候是爸爸牵着我穿过车水马龙的公路，等到爸爸老了，我会牵扯着曾经厚实如今干瘦的手穿过当年那条车水马龙的公路。
这是爱的延续。
虽然我的爸爸不是小头爸爸，然而他给了我一生中最重要的东西，那就是------父爱。
爸爸的爱体现在了他那双乌黑的双手上。
还记得年少无知时，我厌恶过爸爸这双又黑又脏的手，每当爸爸下班回到家，想把我抱到他温暖的臂弯时，我竟狠心的推开爸爸充满笑容的脸，瞪着眼睛对爸说：“你不洗手，不许碰我，你身上的味道好难闻”。
说着我悟住鼻子跑开了，这时的爸爸总是笑着说：“时间久了洗耳恭听不掉了。
”现在的我回忆起当年的点点滴滴，心里有千万个后悔。
后悔当初不应该这样对爸爸说话。
我想爸爸那个时候一定伤透了心吧，当我离开爸爸妈妈到外读书时，在一个人的夜里总会忍不住想哭。
回想去年的这个时候，我还依在他们的身边。
每当放假回到家，爸爸总在热情的问我身体情况，学习情况。
我坐着车离开时，爸爸妈妈总站在窗前向我招手，这时的我心里总会很感伤。
爸爸的手还在原地不停地摇动，可是慢慢变成了一个小点，直至完全消失。
高一叙事作文：父亲的手
高一叙事作文：父亲的手在我生命的每一个角落，都留有父亲的痕迹。
他的手，那双粗糙但充满力量的手，是我最深刻的记忆。
我记得那是我刚刚学会走路的时候，父亲的手就像是一座坚实的桥梁，稳定而有力地支撑着我，让我在人生的道路上稳步前行。
他的手是那样的温暖，那样的宽大，那样的有力。
每当我跌倒时，他总是用那双大手轻轻地把我抱起，安慰我，鼓励我继续前行。
随着时间的推移，我开始上学了。
父亲的手也变得更为重要。
每当我拿起书包准备去学校的时候，父亲总是用他那双大手帮我整理书包，检查作业，确保一切准备就绪。
他的手是那样的细心，那样的耐心，那样的坚定。
然而，岁月不饶人。
父亲的双手也渐渐地变得粗糙起来。
那些曾经光滑的皮肤，那些曾经柔软的触感，都已经消失在岁月的长河中。
我看着父亲的手，心中充满了心疼和感慨。
我知道，那是他为了我，为了我们的家庭付出的见证。
父亲的手不仅是我成长的见证，也是我学习的榜样。
他的手教会了我什么是坚持，什么是毅力，什么是责任。
每当我在学习上遇到困难，我都会想起父亲那双充满力量的手，给我力量和勇气去面对挑战。
如今，我已经长大成人，离开了家，开始了自己的生活。
但是，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起父亲的那双手。
它们是我前进的动力，是我坚持的源泉。
父亲的手，是一份珍贵的礼物，是一份永恒的记忆。
它们见证了我的成长，陪伴了我的学习，支持了我的生活。
我会永远珍视它们，永远感激它们带给我的一切。
在我心中，父亲的手不仅仅是一双普通的手，它们是爱的象征，是责任的象征，是付出的象征。
它们是我生命中最宝贵的财富之一。
我希望我能够像父亲一样，用我的手去帮助他人，去创造美好的未来。
我希望我的父亲能够看到我今天的成长和成就，知道他的爱和付出已经在我身上留下了深深的烙印。
我希望他能够感到自豪，感到欣慰。
因为我知道，我会像他一样，用我的手去创造一个美好的世界。
最后，我想对父亲说：谢谢您，您的手是我生命中最美的风景。
我会珍惜它们，传承它们的精神，用它们去创造一个更加美好的未来。
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2012年湖南省卷高考优秀作文53分：父亲的手—关于父亲
的爱
父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。
——题记自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。
谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。
他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。
当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被"五指山"压得无翻身之日。
事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。
当天，当父亲的"砖头手"第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!
从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝
丝怨恨。
在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!
十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有"势拨五岳掩赤诚"之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。
我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。
他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。
父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。
我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。
但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。
父亲转身走了，留给我一个背影。
父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。
回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。
我忽然对着父亲的背影大声喊："爸，我会努力的!"父亲身影猛然一顿。
终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!
【评点】
本文就其本身看，是篇较好的文章。
标准的记叙文，中心明确，结构严谨，语言流畅。
但文章有两个比较明显的不足。
一是审题，文章的立意没有从题目引出，且与题目扣得不紧，按评分补充细则，可以视为第二等"符合题意";二是情节转换还不够自然流转，有突兀之处。
因此，内容项只能评为一等下限，计16分，表达项计17分，发展等级按"形象丰满""意境深远"比较突出计20分。
总分：
16+17+20=53分。