教师资格证考试——文学常识 7.8
教师资格综合素质文学常识
教师资格综合素质文学常识
教师资格综合素质不仅仅包括教学技能，还要涉及到文学常识。
作为一名合格的教师，必须具备一定的文学素养，才能更好地教育学生。
文学常识是指对文学发展历程、文学流派、文学作品及其作者等方面的了解和掌握。
首先，教师应该对中外文学的发展历程有所了解。
在中国，文学的历史可以追溯到古代的诗经、楚辞等，经历了唐诗宋词元曲、明清小说等不同的文学时期，形成了独具特色的文学体系。
而世界文学史也经历了古希腊罗马文学、中世纪文学、文艺复兴时期等不同的阶段，产生了许多优秀的文学作品。
其次，教师还需要了解不同文学流派的特点。
文学流派是指在某一时期内，由于特定的文学观念、技法、主题等因素而形成的文学风格。
如唐诗是唐代文学的代表，以清新、华丽、豪放的风格著称；现代主义文学则强调个性、自由、反传统。
教师应该了解不同文学流派的特点，以便更好地引导学生欣赏、理解和评价文学作品。
最后，教师还应该熟悉一些文学作品及其作者。
文学作品是人类智慧的结晶，不同的作品代表了不同的思想、情感、价值观等。
教师应该了解一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，并了解其作者的生平、思想、文学成就等。
这样，在教授这些作品时，才能更加深入、生动地讲解。
综上所述，教师资格综合素质文学常识是教师必备的一部分。
只有具备了这些知识和素养，才能更好地引导学生欣赏、理解和评价文
学作品，更好地开展文学教学工作。
常考教师资格证文学常识
常考教师资格证文学常识1、三百干《三字经》《百家姓》《干字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》（文苑英华》（全唐文》5、八股破题、承题、超讲、人手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子）《列子）荀子》《扬子法言）《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花度。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徽明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱舞尊、陈维高29、扬州八怪汪土慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方鹰30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米节、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧你应该知道的100个中国文学常识35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮着、山涛、向秀、阮成、王戎、刘冷37、建安七子孔融、陈琳、王粱、徐干、阮璃、应场、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐责41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西阳记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风等误》45、中国历史上十大女诗人班捷好、蔡琐、左芬、苏蕙、谢道掘、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
教师考编语文学科必考文学常识
教师考编语文学科必考文学常识一、年龄称谓01、襁褓：未满周岁的婴儿02、孩提：指2——3岁的儿童03、垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”)04、豆蔻：指女子十三岁05、及笄：指女子十五岁06、加冠：指男子二十岁(又“弱冠”)07、而立之年：指三十岁08、不惑之年：指四十岁09、知命之年：指五十岁(又“知天命”、“半百”)10、花甲之年：指六十岁11、古稀之年：指七十岁12、耄耋之年：指八、九十岁13、期颐之年：一百岁二、明清科举考试(起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止)(1)等级：院试(又叫“童试”，县级考试，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”。
)乡试(又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”。
)会试(又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”。
)殿试(国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”其中，第一名叫“状元”第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”)(2)内容：四书五经等，规定文章格式为“八股文”三、古代主要节日(01)元日：正月初一，一年开始。
(02)人日：正月初七，主小孩。
(03)上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”(04)社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
(05)寒食：清明前两日，禁火三日(吴子胥)(06)清明：四月初，扫墓、祭祀。
(07)端午：五月初五，吃粽子，划龙(屈原)(08)七夕：七月初七，妇女乞巧(牛郎织女)(09)中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”(10)中秋：八月十五，赏月，思乡(11)重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾(12)冬至：又叫“至日”，节气的起点。
(13)腊日：腊月初八，喝“腊八粥”(14)除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新，四、古代的刑罚(01)黥刑：又叫“墨刑”，额颊上刺字涂墨。
(02)劓刑：割鼻子(03)笞刑：又叫“杖刑”，打板子(背、腿、臀)(04)刖刑：将脚砍掉(和氏璧)(05)宫刑：又叫“腐刑”，去掉男子生殖器(司马迁)(06)膑刑：剔去膝盖骨(孙膑)(07)大辟：砍头(08)炮烙：将人烧烤死(09)车裂：又叫“五马分尸”(商鞅)(10)汤镬：将人煮死(11)腰斩：从腰部斩簖(12)凌迟：又叫“千刀万剐”(13)弃市：暴尸街头，五、古代纪年法(天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)(1)干支纪年：用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。
教师资格综合素质文学常识
教师资格综合素质文学常识
教师资格考试是一项非常重要的考试，对于想要成为一名教师的人来说，这是一道必须跨越的门槛。
而教师资格综合素质文学常识则是教师资格考试中的一个重要板块。
教师资格综合素质文学常识主要考查考生在文学方面的知识和
素养，包括文学基础知识、文学理论、文学史和文学作品等方面。
这些知识不仅是教师必备的素质和能力，也是教师工作中需要运用的重要工具。
在考试中，考生需要掌握一定的文学基础知识，包括文学的定义、文学的分类、文学作品的基本要素等。
同时，还需要了解一些文学理论，如文艺复兴理论、启蒙运动理论、浪漫主义理论等。
此外，还需要掌握文学史上的一些重要事件和代表作品，如唐诗宋词、元曲明剧、诗经楚辞等。
在备考过程中，考生可以通过阅读经典文学作品来提高自己的文学素养。
经典文学作品不仅可以帮助考生掌握文学基础知识，还可以提高考生的文学鉴赏和欣赏能力。
此外，考生还可以通过参加一些文学研讨会或课程来提高自己的文学理论水平。
总之，教师资格综合素质文学常识是教师资格考试中不可忽视的一部分。
考生需要充分掌握相关知识和素养，才能在考试中获得好的成绩。
同时，这些知识和素养也是教师工作中必不可少的工具和素质。
- 1 -。
教资综合素质文学常识-概念解析以及定义
教资综合素质文学常识-概述说明以及解释1.引言文章1.1 概述：文学作为一种重要的人文学科，对于教育工作者的综合素质具有重要的意义。
了解文学常识不仅能够拓宽教师的视野，丰富他们的人文素养，还能够帮助他们更好地开展教学工作，促进学生成长发展。
因此，教资考试中的文学常识部分显得尤为重要。
文学常识作为教育工作者必备的基础知识，主要包括文学作品的创作背景、主题思想、艺术风格等方面的内容。
通过学习和研究文学常识，教师们可以进一步理解和把握文学作品的内涵和外延，提高他们的文学修养和审美能力。
而且，文学常识还能够让教师们更好地进行文学教育，通过对于经典文学作品的教学，培养学生的文学素养和审美情趣。
通过对于文学常识的学习，教师们不仅能够提高自身的综合素质，还能够在日常教学中更好地指导学生进行文学阅读和欣赏。
他们可以通过对于经典文学作品的解读，引导学生深入思考作品中的人生哲理和社会问题，培养学生的批判性思维和创造性思维。
同时，了解文学常识还能够帮助教师们更好地解决学生在文学学习过程中遇到的问题，提供有效的指导和帮助。
总之，文学常识在教育工作者的综合素质中起到了重要的作用。
掌握文学常识不仅能够提升教师的文学修养和审美能力，还能够引导学生进行文学阅读和欣赏，培养学生的思维能力和创造力。
因此，在教资考试中，对于文学常识的学习和了解显得尤为重要。
仅仅掌握这些常识是远远不够的，将这些常识融入到日常的教学实践中，才能够更好地发挥其作用，推动学生的全面发展。
1.2文章结构文章结构文章结构决定了整篇文章的组织方式和逻辑流程，合理的文章结构可以使读者更好地理解和吸收文章内容。
本文将按照以下结构进行论述：1. 引言：概述本文要讨论的主题，并简要介绍文学常识的重要性和在教育中的应用。
2. 正文：具体阐述文学常识的要点，主要包括以下部分：2.1 文学常识要点1：详细介绍第一个文学常识的内容、来源和意义。
通过举例和解释，说明该常识对于综合素质教育的重要性。
2021年教师考试文学常识
Happiness does not happen every day. If you miss it, you will have to wait a long time.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教师考试文学常识核心考点1 中国文学【诗经】我国最早的一部诗歌总集。
按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。
《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
【离骚】我国古代最长的一首政治抒情诗。
战国时著名爱国诗人屈原所作，与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。
【陶渊明】东晋大诗人，散文家，自号“五柳先生”，私谥“靖节”。
诗文辞赋皆长，以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。
代表作诗歌《归园田居》《饮酒》和散文《桃花源记》。
【唐宋八大家】唐宋八大家是主持唐宋古文运动的中心人物，他们是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为“三苏”）、欧阳修、王安石、曾巩。
他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。
其中韩愈是唐代古文运动的倡导者，与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。
【王维】字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。
唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》等。
苏轼赞曰：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。
”【李白】字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
其诗雄奇豪迈，想像丰富，感情炽烈，充满了蔑视权贵的傲岸精神，有“诗仙”之称。
代表作《望天门山》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《越中览古》《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》。
【杜甫】字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他和李白分别代表着唐诗的两座高峰。
其诗广泛深刻地反映了当时的社会现实，被称为“诗史”。
“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。
教资综合素质文化常识
教资综合素质文化常识在教师资格证考试中，综合素质这一科目涵盖了丰富多样的文化常识。
这些文化常识不仅对于考试的成功至关重要，也对我们成为一名优秀的教育工作者有着深远的影响。
首先，我们来谈谈文学常识。
中国古代文学源远流长，从《诗经》到《楚辞》，从唐诗宋词到元曲明清小说，每一个时期都有其独特的魅力和代表作品。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌 305 篇，分为风、雅、颂三部分。
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这经典的诗句至今仍被人们传颂。
而《楚辞》则以屈原的作品为代表，充满了浪漫主义色彩。
唐诗宋词更是文学史上的璀璨明珠。
李白的豪放飘逸，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；杜甫的沉郁顿挫，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；王维的诗中有画，“大漠孤烟直，长河落日圆”。
宋词中，豪放派如苏轼，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；婉约派如柳永，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。
中国现代文学也有着众多杰出的作家和作品。
鲁迅的小说深刻地揭示了社会的黑暗和人性的弱点，如《狂人日记》《阿 Q 正传》。
老舍的《骆驼祥子》描绘了旧北京人力车夫的悲惨命运。
巴金的《家》《春》《秋》则展现了封建大家庭的兴衰。
除了文学，历史常识也是教资综合素质中的重要组成部分。
从远古时期的传说到夏商周的更替，从秦汉的大一统到唐宋元明清的兴衰，每一段历史都有着其独特的意义和价值。
秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝，实行了一系列的改革，如统一度量衡、文字等。
汉武帝时期，卫青、霍去病抗击匈奴，巩固了边疆的稳定。
唐朝的贞观之治和开元盛世，使国家繁荣昌盛，成为当时世界上最强大的国家之一。
在世界历史方面，古希腊文明是西方文明的源头，其哲学、文学、艺术等对后世产生了深远的影响。
罗马帝国的兴衰，文艺复兴运动的兴起，工业革命的爆发，都推动了人类社会的发展和进步。
科技常识在现代社会中也越来越重要。
从古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，到现代的互联网、人工智能、航天技术等，科技的发展不断改变着我们的生活。
教师资格证文化素养—文学常识
文化素养—文学常识在教师资格考试中的综合素质科目中，文化素养是历年经常出现考查的内容，其中文学常识是文化素养中较为常见的一个考点。
这部分的考查形式一般为单选题，考查比较常规。
在文学素养中，可以从中国和西方两个角度来进行梳理，本文主要呈现中国古代部分时期文学人物和著作。
一、先秦文学1.《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为《风》、《雅》、《颂》三部分，大量运用了赋、比、兴表现手法，开创了中国诗歌现实主义的源头，在中国文学史上产生了极其深远的影响。
2.先秦散文先秦散文分为历史散文与诸子散文两个部分。
(1)历史散文的发展，大致可分三个阶段：第一阶：《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编，在中国古代散文史上具有奠基的意义。
《春秋》是我国第一部编年体断代史，是编年体史书之祖，由孔子修订。
第二阶段：《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，也是先秦历史散文中思想性和艺术性最为突出的著作。
《国语》是我国最早的一部国别体史书，是由各国的史料汇集而成。
第三阶段：《战国策》也是一部国别体史书，主要记叙的是战国时期谋臣策士们的言行。
(2)诸子散文的发展，大致也可分为三个阶段：春秋后期为第一阶段：代表作有《论语》、《老子》、《墨子》，文章多为语录体，或为简明议论的段。
战国中期为第二阶段，这时有《孟子》、《庄子》，文章形式由语录体发展为对话式论辩文与专题论文。
战国后期为第三阶段，这时有《荀子》和《韩非子》，文章都是宏篇巨制的专题论文，已完善了论说文的体制。
3.屈原和楚辞屈原(约前340～前277)，开创了“楚辞”这一诗歌样式。
屈原的作品主要有《离骚》《天问》《九歌》等，其中最具代表性的是《离骚》。
二、秦汉文学秦王朝灭六国而一统天下，为巩固其专制地位，焚书坑儒，结束了战国时期百家争鸣的局面，这一时期，在文学史上可传的东西很少，大致只有《吕氏春秋》和《谏逐客书》。
《吕氏春秋》为秦丞相吕不韦门客集体所著，以儒学为中心兼收先秦各家学说，内容以政治为主，涉及广泛，故一向被列为杂家。
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教师资格证考试——文学常识
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核心考点1 中国文学
【诗经】我国最早的一部诗歌总集。
按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。
《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。
【离骚】我国古代最长的一首政治抒情诗。
战国时著名爱国诗人屈原所作，与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。
【陶渊明】东晋大诗人，散文家，自号“五柳先生”，私谥“靖节”。
诗文辞赋皆长，以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。
代表作诗歌《归园田居》《饮酒》和散文《桃花源记》。
【唐宋八大家】唐宋八大家是主持唐宋古文运动的中心人物，他们是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为“三苏”）、
欧阳修、王安石、曾巩。
他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。
其中韩愈是唐代古文运动的倡导者，与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。
【王维】字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。
唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》等。
苏轼赞曰：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。
”
【李白】字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
其诗雄奇豪迈，想像丰富，感情炽烈，充满了蔑视权贵的傲岸精神，有“诗仙”之称。
代表作《望天门山》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《越中览古》《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》。
【杜甫】字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他和李白分别代表着唐诗的两座高峰。
其诗广泛深刻地反映了当时的社会现实，被称为“诗史”。
“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。
【白居易】字乐天，自号香山居士，是唐代新乐府运动的主要倡导者。
代表作《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》。
【施耐庵】元末明初小说家。
所著《水浒传》是我国古代优秀的白话长篇小说，中国古代文学四大名著之一。
【罗贯中】元末明初小说家、戏剧家。
他的小说、戏剧作品丰富，《三国演义》最为著名，是我国古代最杰出的长篇历史小说。
【吴承恩】明代小说家，写出了我国古代最杰出的长篇神话小说《西游记》，标志着我国浪漫主义文学达到一个新的高峰。
【曹雪芹】清代小说家，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。
【鲁迅】浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人。
代表作品《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》《药》《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。
【老舍】原名舒庆春，字舍予，老舍是其笔名，现代作家。
1951年被北京人民政府授予“人民艺术家”称号。
主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
【巴金】现代著名作家，原名李芾甘，曾获“国际但丁文学奖”。
主要著作有“爱情三部曲”（《雾》《雨》
《电》），“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），小说《寒夜》《憩园》等。
核心考点2 外国文学
【莎士比亚】文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，代表了英国文学的最高成就。
同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。
重要作品有“四大喜剧”《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》，“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，还有《罗密欧与朱丽叶》《雅典的泰门》等。
【雨果】法国浪漫主义的主将和领袖，其小说主要有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，具有鲜明的浪漫主义风格。
【福楼拜】19世纪法国伟大的的现实主义小说家，代表作《包法利夫人》。
【巴尔扎克】代表作《人间喜剧》就是一部法国“社会”的“卓越的现实主义历史”。
恩格斯认为他是“比过去、现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师”。
另有《欧也妮·葛朗台》《幻灭》《高老头》。
【莫泊桑】世界文坛三大“短篇小说之王”(其余为俄国的契诃夫和美国的欧·亨利)之一，短篇小说成就极高，《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等是有口皆碑的名篇。
【托尔斯泰】19世纪俄国批判现实主义文学的杰出代表，“自传三部曲”《童年》《少年》《青年》，三大代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
【高尔基】其长篇小说《克里姆·萨姆金的一生》被称为是那一时代“俄罗斯精神生活的编年史”。
另有《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
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