四年级阅读短文 风和太阳
一、阅读短文。
风和太阳姓名
北风和太阳争论谁的威力大。
他们议定，谁能剥（ bao bo）去行人的衣裳，就算胜利。
北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。
后来，行人冷得（厉历）害，又加上了更多的衣裳。
北风终于刮累了，就让位给太阳。
太阳先温和（huo hé）地晒，行人（拖脱）掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳进附（近进）的河里洗澡去了。
这故事是说，说服往往比压服有效。
1.在文中括号中圈出正确的读音或汉字。
2.根据短文内容，填上合适的词语：
（）的威力猛烈地（）
（）的衣裳温和地（）
3、根据短文内容，完成练习。
北风和太阳争论的是。
北风用的方法是，结果是；太阳用的方法是。
结果。
4、短文告诉我们一个什么道理，请用直线在文中划出来。
5、我想对说：“。
”
校园里的老槐树
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词确实——（）似乎——（）
2．在文章中找出反义词矮小——（）稀疏——（）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？
4．短文是围绕哪一句话来写的？请用“——”画出来。
5”将它画出来。
我家的东南边有一块长方行的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。
园里一片绿油油。
一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金色的花，迎着朝阳怒放。
火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。
引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
地
里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。
”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、请找出与文中画横线的句子相照应的一句话，用“”标记。
用“~~~~”在文中画出两个拟人句。
3、照样子写词语。
绿油油
4、第三自然段中描写夏天小园的景色，依次写了、、、、、等六种植物。
5、这篇短文是按照的顺序写的。
二、排列乱句。
（）这真是一场及时雨啊！
（）不一会儿随着滚滚的雷声，那躲在乌云里不肯出来的雨终于倾盆而下。
（）这一天，太阳照着地面，天气闷极了，我们真盼望下一场及时雨。
（）屋檐上，雨水一个劲地往下滚，简直像瀑布。
（）我仿佛看到干得快枯萎得农作物喝够了水，又挺起了腰。
（）下午突然天阴了，空中乌云密布。
（）小伙伴们忍不住爬上树去打枣。
（）我们院里有一棵古老又高大的枣树。
（）他们在树上摇来摇去，枣儿好像冰雹似的落在地上。
（）吃着又甜又脆的大枣，我心里十分感谢种枣树的人。
（）我抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。
（）秋天，树上的枣又红又大，好像挂满了许多小红灯笼。
（）我憋足了劲，开始往山上爬。
（）我站在山上往在望，整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底，心中无比喜悦。
（）清早，我来到公园爬山。
（）我终于爬上了山顶。
（）快到山顶，我没劲了，想休息一会儿。
可是，我看见身边一个小女孩，才六七岁，还不停四往上爬，我打消了休息的念头。
2021年部编版四年级上册语文理解阅读(带答案)
2021年部编版四年级上册语文理解阅读（带答案）一、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
1．这个文段选自课文《_______》。
2．写出下列词语的近义词。
隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）3．写出下列词语的反义词。
隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。
5．用曲线画出拟人句。
6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？_______________________________________________二、阅读短文，完成练习。
念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。
以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。
念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。
山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。
待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。
2021年苏教版四年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)
2021年苏教版四年级上册语文阅读理解及答案（A4打印版）一、课外阅读。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“________ ，_________”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．哪句话说明小草胸怀宽广？（）A．春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
2．短文是围绕（）来写的。
A．小草的可爱B．小草的柔软C．小草强大的生命力3．选择合适的诗句，填在文中的横线上。
（）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．星星之火，可以燎原。
C．好雨知时节，当春乃发生。
二、课内阅读。
盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的( )和飘动的( )；他发出的( )化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了( )，照耀大地，他的右眼变成了( )，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的( )变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．按原文填空。
2．这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。
3．照样子改写选段中画“——”的句子。
例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。
滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
________________________________________________________4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。
部编版四年级语文阅读理解（附有答案）
部编版四年级语⽂阅读理解（附有答案）新课标⼈教版⼩学四年级语⽂上册课外阅读训练题⼀、（⼀）天上的云真是姿态万千，变化⽆常。
它们有的像⽻⽑，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，⼀⽚⽚整整齐齐排列着；有的像⽺群，来来去去；有的像⼀床⼤棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。
刚才还是⽩云朵朵，阳光灿烂，⼀霎时却⼜乌云密布，⼤⾬倾盆。
云就像天⽓的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天⽓。
问题：1、哪些句⼦是写云的“姿态万千”的？请⽤“”画出。
2、哪些句⼦是写云的“变化⽆常”的？请⽤“”画出。
3、请⽤“有的……有的……有的……还有的……”写⼀段话。
（⼆）“飞翔”的蜘蛛有⼀天黄昏，我发现⼀只蜘蛛在后院的两檐之间结了⼀张很⼤的⽹。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间⼀丈余宽，第⼀根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院⼦⾥所有的蜘蛛⽹都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它⾛了许多弯路——从⼀个檐头起，打结，顺墙⽽下，⼀步⼀步向前爬⾏，⼩⼼翼翼地翘起尾部，不让丝落在地⾯的沙⽯或别的物体上。
⾛过空地，再爬上对⾯的檐头，⾼度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第⼀根丝要半个多⼩时，直到成⼀条直线。
以后的进程⼀般⽐第⼀根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此⼗分熟练，操作起来，仿佛是⼀种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把⽹结在空中。
奇迹是执著创造的。
问题：1．题⽬中的“飞翔”为什么带引号？2．蜘蛛的第⼀根线是怎样拉过去的？3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举⼏个例⼦说明这句话吗？⼆、绿孔雀寨古时候，橄榄坝⼈的祖先⼀直过着流浪的⽣活。
⼀天，突然从天上传来⼀阵阵叫声：“到橄榄坝去，那⾥会让你们过上幸福的好⽇⼦！”⼤家抬头⼀看，原来是⼀只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。
⼈们跟着绿孔雀向前跑。
太阳风 四年级说明文阅读习题带答案--小爽制作
太阳风①风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。
然而，你听说过太阳也会刮风吗？②太阳风是一种来自太阳的物质流。
这种物质虽然与地球上的空气不同，不是由气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称它为太阳风。
当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的，一般清况下．．．．．，在地球附近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。
而地球上风的密度则为每立方厘米有2687亿个分子。
太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。
在地球上， 12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350-450千米．是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。
③就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙......冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大方；动作有节奏，有感情。
随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。
歌声悠扬、淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。
声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
抗日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来的歌呢？③太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。
这是因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。
地球磁场把太阳风阻挡在地球之外。
然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮；但还是会给地球带来一系列破坏。
它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。
2021年苏教版四年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
2021年苏教版四年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、课内阅读。
海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____）重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？__________________________________________________________二、课外阅读。
飞龙我国民间有龙能升天的传说。
世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。
过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。
它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。
人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。
小学四年级阅读理解及答案
小学四年级阅读理解及答案春天的阳光温暖，万物苏醒。
天刚亮，鸟儿欢叫；傍晚，青蛙叫个不停；昆虫们也开始行动了。
春天来了，花园里的花更加艳丽。
山上山下的桃花如火焰般怒放，小区的小路旁开满了野花，XXX也从草堆里冒出头来，它们争相开放，争夺美丽。
春天来了，小草长得特别茂盛。
在阳光下，草儿高高挺起。
广州市区的绿地像柔软的地毯，郊外则是一大片绿色。
小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草站在地上，仿佛在和低着头的薄公英说情话。
春天来了，树木更加茂盛，枝头吐出嫩叶。
风雨过后，XXX洁净无尘，一片绿色。
春天来了，火车站里人山人海，南来北往的打工族回到工作岗位上。
学生们穿上鲜艳的校服，兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
面对这生机勃勃的景象，我心情激动，不禁写下“一年之计在于春，一日之计在于晨”的格言。
1.春天的景象2.划去“娇矫”、“川穿”、“豪毫”、“情”3.人山人海：人潮涌动；绿油油：绿油油的一片4.绿色的地毯；鲜花盛开的校园；鲜艳的校服；茂盛的树木；嫩绿的叶子；茂盛的小草；人山人海的火车站5.春天的景象6.一年之计在于春；一日之计在于晨生命在于运动7.拟人和比喻修辞手法二、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
乌鸦发现村后原有一条小溪，但由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时，一只花喜鹊飞来，乌鸦问喜鹊村里是否有水，喜鹊回答说村民用的是井水，但井很深，需要想个办法才能喝到。
乌鸦想到以前喝瓶子里的水时，丢些小石子，水就涨上来，于是决定尝试一下。
它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，但井水始终没有涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
新人教版四年级语文上册专项阅读理解练习(15篇)
新人教版四年级语文上册专项阅读理解练习（15篇）一、阅读短文。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1．比一比，组成词。
辉（_____）透（_____）坚（_____）幻（_____）晖（_____）绣（_____）竖（_____）幼（_____）2．写出下列词的近义词：柔和──（____）朦胧──（____）仿佛──（____）坚实──（____）3．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________________________4．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（____）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（____）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（____）5．美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：____________________________。
句子：___________________________。
二、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
四年级阅读
早晨世界上最壮观的就是欣赏白昼的诞生!黑夜悄悄隐入山谷和石缝，藏到浓密的树叶下，躲进洒满露珠的草丛中。
高耸的山峰温和地微笑着，空中射来第一束阳光，仿佛对柔和的夜影说：“别害怕，这是太阳!”海浪高高扬起头，向太阳鞠躬歌唱，犹如美丽的宫女参见皇上：“欢迎您啊，世界的君王!”仁慈的太阳笑逐颜开；海浪终夜嬉戏，她们碧绿的衣衫揉皱了，天鹅绒长裙搓乱了。
“早安!”太阳俯身向着大海说，“早安，漂亮的姑娘们!不过，也该安静下来啦!你们再不停止欢蹦乱跳，孩子们就不能下水游泳啦!”石缝里钻出来几条绿蜥蜴，眨着惺忪的睡眼，交谈着：“今天是个热天啊！”热天里，苍蝇飞得很慢，蜥蜴捕食可方便了，吃到一个美味的苍蝇，有多快活！蜥蜴真是贪婪的馋家伙。
花朵托着露珠淘气地东摇西晃，仿佛在对我说：“我们清晨披着露珠，千娇百媚，先生，您不妨描写一番！真是一群狡猾的小东西！花儿们深知她们绝色天姿是人们无法用文字形容的，于是，嘻嘻地笑了！我脱帽向她们致敬：“你们太客气了！谢谢你们的盛情，可是，我今天没时间了。
以后吧，也许能做到……”群花向太阳伸着懒腰，微微含笑。
映在露珠里的朝霞光彩夺目，宝石般的灿烂光辉镶满花瓣和叶片。
金色的蜜蜂已经在花间飞舞盘旋，贪婪地吸吮着香甜的花蜜，她们低沉的歌声在空中飘荡。
红胸脯的知更鸟睡醒了，他们站起来，用纤细的小腿支撑着身子，不住地摇头晃脑，唱起轻快的歌儿。
活泼的金翅鸟在灌木丛里跳上跳下，活像街头顽皮的孩子，没完没了地叫着闹着。
燕子和雨燕在追捕小虫，疾如黑色的飞箭，时隐时现，愉快地、讨人喜爱地呢喃啁啾。
有这样一双敏捷轻盈的翅膀，多惬意啊！伞松的枝丫在微微摇曳，一棵棵的伞松俨如一只只大酒杯，注满了玉液琼浆般的绚烂阳光。
人们睡醒了，他们的整个生活就是劳动；人们睡醒了，他们毕生都在使大地变得美丽富饶。
白昼来到了！早安，孩子们，但愿你们一生中能有很多美好的早晨！注：本文作者是苏联的高尔基，选用时有改动。
黄昏――矛盾海是深绿色的，排了队的小浪头在正步走，数不清有多少，仿佛喊着“一──二──一”的口令，朝喇叭口的海塘涌来了。
部编版四年级下册语文暑期 阅读专项训练4(含答案)
人教部编版四年级暑期基础知识专项训练经典阅读训练41．阅读短文，完成练习。
划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。
要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。
他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。
他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）选出括号里不恰当的字。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视________ 省力________（3）在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是________。
（4）根据课文理解，选择正确的答案（）A.富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。
C.富尔敦的老师很会教育自己的学生。
D.只要多参加活动，就能增长见识。
2．阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xīshì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人，不蜇（zhēzhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。
四年级2022年湘教版春季学期语文阅读理解真题(含答案)
四年级2022年湘教版春季学期语文阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说："走大路。
"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
"我走不过去的地方，你就背着我。
"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。