安全评价与安全设计
课程设计的安全评价
课程设计的安全评价一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握安全评价的基本概念、原理和方法；技能目标要求学生能够运用安全评价的理论和方法进行实际的安全评价工作；情感态度价值观目标要求学生树立正确的安全观念，增强安全意识，提高安全素养。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲如下：1.安全评价的基本概念：介绍安全评价的定义、目的和意义，使学生了解安全评价在我国的应用和发展。
2.安全评价的原理：讲解安全评价的基本原理，包括系统安全理论、事故树分析、故障树分析等，使学生掌握安全评价的理论基础。
3.安全评价的方法：介绍安全评价的方法和技术，包括危险与可操作性研究、定量风险评价、安全检查表等，使学生能够选择合适的方法进行安全评价。
4.安全评价的实践应用：通过案例分析，使学生学会将安全评价的方法应用于实际工程项目，提高工程安全性。
三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解安全评价的基本概念、原理和方法，使学生掌握安全评价的理论知识。
2.讨论法：学生就安全评价的实际案例进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析真实的安全评价案例，使学生学会将理论知识应用于实际工程项目。
4.实验法：安排实验室实践，让学生动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的安全评价教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关的安全评价参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，提供直观的视觉感受，帮助学生更好地理解教学内容。
安全评价课程设计
安全评价课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握安全评价的基本概念、方法和应用，能够运用安全评价的知识对实际问题进行分析和解决。
具体来说，知识目标包括了解安全评价的定义、分类和流程，掌握安全评价的基本方法和常用评价指标；技能目标包括能够运用安全评价的方法对简单系统进行评价，能够编制安全评价报告；情感态度价值观目标包括培养学生的安全意识，使学生认识到安全评价在安全生产中的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括安全评价的基本概念、方法和应用。
首先，介绍安全评价的定义、分类和流程，使学生了解安全评价的整体框架。
其次，讲解安全评价的基本方法，包括定性评价和定量评价，以及常用的评价指标。
最后，通过案例分析，使学生掌握安全评价的实际应用，学会如何编制安全评价报告。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，采用讲授法，系统地讲解安全评价的基本概念、方法和应用。
其次，通过案例分析法，让学生参与到实际的安全评价过程中，提高学生的实际操作能力。
再次，采用讨论法，引导学生进行思考和交流，培养学生的创新能力和团队合作精神。
最后，利用实验法，让学生亲身体验安全评价的过程，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，准备了一系列的教学资源。
主要教材为《安全评价学》，辅助教材包括《安全评价实践》和《安全评价案例分析》。
参考书目有《安全生产法》和《安全风险评估与管理》。
多媒体资料包括安全评价的相关视频和图片，以丰富学生的学习体验。
实验设备包括安全评价软件和实验器材，用于学生的实践操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用多元化的评估方式。
平时表现占30%，包括课堂参与度、提问回答等；作业占30%，包括课后练习和安全评价案例分析报告；考试占40%，包括书面考试和安全评价实际操作。
评估标准将根据教材内容和教学大纲制定，确保评估的公正性和准确性。
江西省建设项目安全评价报告和安全设施设计专篇
江西省建设项目安全评价报告和安全设施设计专篇评审细则为进一步规范安全评价报告及安全设施设计专篇评审工作，确保评审工作的客观、公正，根据《中华人民共和国安全生产法》和国家有关部门关于加强建设项目安全设施“三同时”等有关法律法规的规定，特制订本评审细则。
受江西省安监局委托，江西省安全生产科学技术研究中心承担安全评价报告和安全设施设计专篇的评审工作。
一、适用范围1、由省安监局负责审批的非煤矿山、危险化学品及其它行业安全设施“三同时”建设项目安全评价报告；2、由省安监局负责审批的非煤矿山、危险化学品和其它行业建设项目安全设施设计专篇；3、由设区市安监局委托审查的非煤矿山、危险化学品和其它行业建设项目安全评价报告和安全设施设计专篇。
二、评审程序1、申请：建设单位向省安监局提出申请，将申请材料报送省安科中心综合部，并对申请材料的真实性负责，申报时所需提交的材料见附件1。
2、受理：省安科中心综合部根据相关法律法规规定对企业提供的申请材料进行审查。
对材料齐全、符合要求的建设项目，当场向建设单位出具受理通知书（见附件2）；对申请材料不齐的建设项目予以一次性告知，当场向建设单位出具申请材料补正告知书（见附件3）；对申请材料不符合要求的建设项目，当场向建设单位出具不予受理通知书（见附件4）。
3、流转：省安科中心综合部受理建设项目安全评价报告或安全设施设计专篇评审申请材料后，1个工作日内转交到省安科中心评审部，并办理交接手续（见附件5）；评审部根据申请材料的具体内容，提出拟办意见，并填写流转抄报单（见附件6），报评审部负责人或技术负责人同意，2个工作日内以电子版的形式转报省安监局相关业务处室，业务处室提出相应的审核意见。
审核后的抄报单应以书面形式打印，由省安科中心技术负责人、业务处室负责人签字确认。
省重点工程项目业务处室还应报省局分管领导审定。
4、评审（1）评审的组织根据确认后的抄报单，综合部根据时间要求做好评审会准备工作；评审部根据安排告知局相关业务处室、市县安监部门、建设单位和评价单位（或设计单位）派员参加评审会（见附件7），并在受理之日起10个工作日内完成建设项目安全评价报告或安全设施设计专篇的评审，同时，安全评价报告或安全设施设计专篇应在评审会前3～5天送达评审专家，给专家充分的时间熟悉评审材料。
安全评价与安全设计
?国家安监总局为什么要求化工设计单位按照 《导则》进行设计？如何进行过程危险源分 析？
?
(五)特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业
操作资格证书；
? (六)从业人员经安全生产教育和培训合格；
?
(七)依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费；
?
(八)厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产
法律、法规、标准和规程的要求；
?
(九)有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者
安全评价师继续教育
安全设计和安全评价
--从《化工建设项目安全设计管理导则》说起 讲师:
中国安全生产协会
2014.10
《化工建设项目安全设计管理导则》
?为了确保化工项目的本质安全，要从设计源 头排除危险因素。
?化工设计单位应当按照《化工建设项目安全 设计管理导则》对建设项目安全设施进行设 计，并编制建设项目安全设施设计专篇。
? 编制《专篇》有助于生产企业建立重大危险源数据库，为生 产装置的安全运行管理创造条件，为实现危险化学品建设项 目全生命周期的安全平稳运行打下坚实基础。
?《危险化学品建设项目安全许可实施办法》 （国家安全监管总局令第8号）
二○○六年九月二日
?《危险化学品建设项目安全评价细则（试行）》
(安监总危化 [2007]255
我们需要关注
?政府管理思路的转变 ?安全评价----安全设计 ?对策：了解这一过程、提升自身实力、充实
评价内容、夺回失去的阵地。
《化工建设项目安全设计管理导则》主要内容
?项目安全设计程序 ?项目安全设计策划 ?过程危险源分析 ?项目安全对策措施 ?项目安全设计审查 ?项目安全设计变更控制
安全评价理论课程设计
安全评价理论课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解安全评价的基本概念、原理和方法，掌握安全评价的主要流程和关键环节。
2. 学习相关安全法律法规，了解我国安全生产的政策要求。
3. 掌握事故案例分析的基本方法，学会从案例中提炼经验教训。
技能目标：1. 能够运用所学知识对实际生产场景进行安全评价，提出合理的安全措施和建议。
2. 能够独立分析事故案例，找出事故原因，并提出预防措施。
3. 培养团队协作能力，学会与他人共同完成安全评价任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，使其认识到安全生产的重要性，自觉遵守安全规定。
2. 增强学生的社会责任感，使其关心生产安全，积极参与安全生产工作。
3. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生的自主学习能力和实践操作能力。
本课程针对高中年级学生，结合安全评价理论，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握基本知识的基础上，提高安全评价能力，增强安全意识，为未来从事相关工作打下坚实基础。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 安全评价基本概念：包括安全、风险、危险源等基本概念，使学生理解安全评价的本质和目的。
教材章节：第一章 安全评价概述2. 安全评价原理与方法：介绍安全评价的基本原理，如风险矩阵、概率风险评估等，以及常用的安全评价方法，如安全检查表、故障树分析等。
教材章节：第二章 安全评价原理与方法3. 安全评价流程与关键环节：解析安全评价的整个流程，包括前期准备、现场勘察、风险识别、风险评价、风险控制等关键环节。
教材章节：第三章 安全评价流程与关键环节4. 安全法律法规与政策要求：学习我国安全生产相关法律法规，了解安全生产的政策要求。
教材章节：第四章 安全法律法规与政策要求5. 事故案例分析：分析典型事故案例，使学生学会从案例中吸取经验教训，提高事故预防意识。
教材章节：第五章 事故案例分析6. 安全评价实践操作：组织学生进行实际场景的安全评价，培养学生的实际操作能力。
安全评价技术课程设计
安全评价技术课程设计一、课程概述本课程主要介绍安全评价技术的基本概念、方法和流程，着重介绍安全评价的方法体系、安全评价的关键技术、安全评价的应用与实践，并通过案例分析和实验练习，培养学生分析、解决实际问题的能力和实际操作能力。
二、课程内容1.安全评价技术概述–安全评价的基本概念与理论基础–安全评价的目的与意义–安全评价的主要方法分类2.安全评价体系方法论–风险评价体系与方法–安全控制评价体系与方法–信息安全评价体系与方法–网络安全评价体系与方法3.关键技术与方法–安全评价重要性等级划分方法–安全评价修改及复核方法–评价结果检查与验证方法–安全评价的威胁建模方法4.安全评价实战–设计情景安全评价–生产环境安全评价–应急响应情况安全评价–安全规划及整改方案制定三、教学要点1.教学方式：课堂讲授、案例分析、实验练习。
2.教材及参考资源：–《安全评价技术》第二版，刘海峰，武汉大学出版社，2018年。
–《信息安全评估与管理》第三版，张鸿景，人民邮电出版社，2019年。
3.实验室：配备完善的计算机安全评价实验室。
4.教师队伍：本课程由计算机安全领域资深专家授课。
四、考核方式1.平时成绩：出勤率、课堂表现、实验报告。
2.期末考核：闭卷考试。
五、教学评价本课程旨在培养学生计算机安全领域的专业技能，其中包括安全需求分析、威胁建模、安全评价、安全规划和整改方案的制定等核心技能。
通过实验练习，学生能够熟练掌握常用安全评价工具的使用和实际操作方法，使学生全面了解安全评价技术的基本概念、方法和流程，能够应用安全评价技术分析、解决实际问题。
安全评价实践课程设计
安全评价实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安全评价的基本概念、目的和重要性。
2. 学生能掌握安全评价的基本原则、方法和程序。
3. 学生能了解我国安全评价的相关法律法规及标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，对常见事故案例进行安全评价。
2. 学生能运用安全评价方法，分析实际工作中的安全隐患。
3. 学生能撰写安全评价报告，并提出针对性的改进措施。
情感态度价值观目标：1. 学生认识到安全评价在预防和减少事故中的重要作用，树立安全意识。
2. 学生养成严谨、负责的工作态度，对安全评价工作充满热情。
3. 学生能够关注社会安全热点问题，提高社会责任感。
课程性质分析：本课程为实践性课程，旨在帮助学生将安全评价理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力和安全意识。
学生特点分析：高中年级学生已具备一定的安全知识基础，具有较强的学习能力和独立思考能力，但实践经验不足。
教学要求：1. 结合课本知识，注重实践操作，提高学生的实际操作能力。
2. 针对学生特点，采用案例教学、小组讨论等方法，激发学生学习兴趣。
3. 注重培养学生的安全意识，将安全观念融入日常生活。
二、教学内容1. 安全评价基本概念：包括安全评价的定义、目的、分类及作用。
2. 安全评价原则与方法：介绍安全评价的基本原则，如系统原则、预防原则等；讲解常用的安全评价方法，如危险可操作性研究（HAZOP）、故障树分析（FTA）等。
3. 安全评价程序：阐述安全评价的步骤，包括前期准备、现场调查、危险源识别、风险分析、评价报告撰写等。
4. 安全评价相关法律法规及标准：介绍我国安全评价的相关法律法规，如《安全生产法》、《安全评价管理办法》等，以及行业标准。
5. 实践操作：结合实际案例，指导学生进行安全评价实践操作，包括危险源识别、风险分析、评价报告撰写等。
6. 安全评价报告撰写：教授学生如何撰写安全评价报告，包括报告的结构、内容、格式等。
教学内容安排与进度：第一课时：安全评价基本概念及原则第二课时：安全评价方法及程序第三课时：安全评价相关法律法规及标准第四课时：实践操作（分组进行安全评价实践）第五课时：安全评价报告撰写与点评教材章节关联：本教学内容与教材第四章“安全评价”相关，涵盖该章节的主要知识点，结合实际案例进行分析，有助于学生更好地理解和掌握安全评价知识。
人机交互界面的安全性设计和评估
人机交互界面的安全性设计和评估随着信息技术的快速发展，人机交互已经成为现代社会的重要组成部分。
无论是个人用户还是企业机构，都需要与计算机系统进行交互以实现各种任务。
然而，随之而来的是对人机交互界面安全性的关注。
本文将探讨人机交互界面的安全性设计和评估，以确保用户和系统的安全性。
一、安全性设计原则1. 用户认证和权限控制：在设计人机交互界面时，应该考虑到身份验证和权限控制的必要性。
通过使用强密码和其他验证方式，确保只有授权用户能够访问系统中的敏感信息和功能。
此外，为不同的用户分配适当的权限，以限制他们在系统中的操作范围。
2. 防止恶意软件和网络攻击：人机交互界面应该具备防范恶意软件和网络攻击的能力。
采用最新的防火墙和病毒防护软件，确保系统能够及时检测和拦截可能的威胁。
同时，设计时需要考虑到用户对安全的不懈需求，减少恶意软件和网络攻击的可能性。
3. 数据加密和安全传输：在人机交互界面中，数据的加密和安全传输是确保用户信息安全的关键。
数据应该以加密形式存储，并通过安全协议进行传输，如HTTPS协议。
这样可以有效地保护用户的敏感信息，防止其被破坏或窃取。
4. 用户提示和警告机制：当系统出现异常或存在潜在安全威胁时，人机交互界面应该能够及时地向用户提示和提供警告。
通过清晰的提示信息和警告机制，用户能够更好地了解系统当前的安全状态，采取必要的措施以保护自己的安全。
二、安全性评估方法1. 人机交互界面的安全测试：安全测试是评估人机交互界面安全性的重要方法之一。
通过模拟真实攻击的方式，测试系统在面对各种威胁时的抵抗能力。
包括黑盒测试和白盒测试两种方式，前者着重于用户能否以非法方式访问系统，后者则侧重于系统内部的安全性。
2. 用户满意度调查：用户满意度调查是评估人机交互界面的一个重要指标。
通过让用户填写调查问卷或进行访谈，了解他们对系统安全功能、界面友好性和易用性的评价。
根据用户的反馈，可以进一步优化安全设计和界面交互。
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我们需要关注
政府管理思路的转变 安全评价----安全设计 对策：了解这一过程、提升自身实力、充实 评价内容、夺回失去的阵地。
《化工建设项目安全设计管理导则》主要内容
项目安全设计程序 项目安全设计策划 过程危险源分析 项目安全对策措施 项目安全设计审查 项目安全设计变更控制
危险化学品安全管理条例
国务院令第344号 2002、3、15
第九条 设立剧毒化学品生产、储存企业和其他危 险化学品生产、储存企业，应当分别向省、自治区、 直辖市人民政府经济贸易管理部门和设区的市级人 民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部 门提出申请，并提交下列文件： （一）可行性研究报告； （二）原料、中间产品、最终产品或者储存的 危险化学品的燃点、自燃点、闪点、 爆炸极限、毒性等理化性能指标； （三）包装、储存、运输的技术要求； （四）安全评价报告； （五）事故应急救援措施； （六）符合本条例第八条规定条件的证明文件。
编制《专篇》是为了满足政府审批的需要，根据《专篇》， 对安全设施设计进行审查是国家、地方和行业开展危险化学 品建设项目安全监管的重要环节，是从设计源头防止和减少 安全事故的主要手段； 《专篇》是危险化学品建设项目的工程设计在初步设计阶段 的重要输出文件，专篇编制导则不仅仅是对文件的编制提出 要求，更主要的是应该按照专篇编制导则的要求开展危险源 辨识、风险评估和采取安全对策措施的风险管理，是借助对 专篇文件的要求推动设计过程风险管理活动的开展； 编制《专篇》有助于生产企业建立重大危险源数据库，为生 产装置的安全运行管理创造条件，为实现危险化学品建设项 目全生命周期的安全平稳运行打下坚实基础。
建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定》 正式提出了建设项目进行安全预评价的要求； 第三条规定“建设项目中的劳动安全卫生设施 必须符合国家规定的标准，必须与主体工程同 时设计、同时施工、同时投入生产和使用”。
国家对建设项目实行劳动安全卫生预评价制度
建设项目（工程）劳动安全卫生预评价是根据 建设项目工程可行性研究报告的内容，运用科 学的评价方法，定性、定量地分析和预测该建 设项目可能存在的职业危险、有害因素的种类 和危险、危害程度，以及可能造成的后果，提 出合理可行的劳动安全卫生技术和管理对策， 做为该建设项目初步设计中劳动安全卫生设计 和建设项目劳动安全卫生监察、管理的主要依 据
《危险化学品建设项目安全许可实施办法》 （国家安全监管总局令第8号）
二○○六年九月二日
《危险化学品建设项目安全评价细则（试行）》
(安监总危化[2007]255号 ) 二○○七年十二月十二日
国家安全生产监督管理局第17号令
《危险化学品生产储存建设项目安全审查办法》 二〇〇四年十二月十四日
《中华人民共和国安全生产法》
2002年6月29日通过，自2002年11月1日起施行。
第二十五条 矿山建设项目和用于生产、储存危 险物品的建设项目，应当分别按照国家有关规定 进行安全条件论证和安全评价。 第六十二条 承担安全评价、认证、检测、检验 的机构应当具备国家规定的资质条件，并对其作 出的安全评价、认证、检测、检验的结果负责。
安全评价师继续教育 安全设计和安全评价
--从《化工建设项目安全设计管理导则》说起 讲师:
中国安全生产协会
2014.10
《化工建设项目安全设计管理导则》
为了确保化工项目的本质安全，要从设计源 头排除危险因素。 化工设计单位应当按照《化工建设项目安全 设计管理导则》对建设项目安全设施进行设 计，并编制建设项目安全设施设计专篇。
《化工建设项目安全设计管理导则》
《导则》最核心的内容就是要求化工设计单 位在工程项目设计时进行过程危险源分析。 国家安监总局为什么要求化工设计单位按照 《导则》进行设计？如何进行过程危险源分 析？
任务来源
2007年，国家安监总局委托中国石油和化工 勘察设计协会和中国化学品安全协会共同组 织编制《导则》。经过两年多的编写和多次 评审修改，2011年5月1日，该导则正式全面 实施。至此，《导则》成为我国石油和化工 行业首个安全设计方面的行业标准。
过程危险源分析涵盖前期工作、基础工程设 计和详细工程设计三个阶段。其中，前期工 作过程危险源分析主要包括项目设立前的工 艺包设计、概念（方案）设计、特大型项目 整体设计以及业主委托设计单位进行的厂址 选择、安全条件论证、可行性研究报告编制 阶段所进行的过程危险源分析。它是实施本 质安全设计的最佳时机。
2 过程危险源分析
过程 Process
• ISO19000定义：
“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。” 关注点：
• 质量管理体系是肯定和 控制正面的过程 • 化工过程安全设计是否定和控制负面的过程 • 过程要素：
1 2 3 4
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资源 （物料、设备、程序、数据等）The material 活动 (输送、混合、加热、反应……）The activity 输入（来自）Source 输出（去向） Destination
《中华人民共和国劳动法》（１９９４年７月）
第五十三条明确规定“ 劳动安全卫生设 施必须符合国家规定的标准。新建、改建、 扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体 工程同时设计、同时施工、同时投入生产 和使用。”这是从国家立法上明确了“三 同时”的含义及对建设项目“三同时”的 要求。
原劳动部令第3号１９９６年１０月
编制背景3
国外工程公司十分重视安全设计，他们建立了科学 系统的化工过程安全设计体系，引入过程危险源分 析的技术和方法。 国外将危险源辨识和审查作为化工安全设计的基础 和惯例。相比之下，我们的安全设计程序和方法落 后，一般凭设计者个人的经验进行设计，几乎不做 过程危险源分析，也不做安全设计审查。另外，虽 然国内也有标准，但我们的标准更新得太慢，数量 也不够，而且执行不严，很容易造成安全隐患。
过程危险源分析是安全核心
发现问题比解决问题更重要 违规操作、人为失误固然是造成事故的重要 原因，但是对于危险化学品生产，加入能够 事先对工艺过程和装置的操作进行分析，找 出可能存在的危险，并对存在的危险采取相 应的措施，比如修改设计、增加安全措施等， 就会大大地提高系统和工艺过程的安全性。
(一)建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度 和操作规程； (二)安全投入符合安全生产要求； (三)设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员； (四)主要负责人和安全生产管理人员经考核合格； (五)特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业 操作资格证书； (六)从业人员经安全生产教育和培训合格； (七)依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费； (八)厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产 法律、法规、标准和规程的要求； (九)有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者 行业标准的劳动防护用品； (十)依法进行安全评价； (十一)有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案； (十二)有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救 援人员，配备必要的应急救援器材、设备； (十三)法律、法规规定的其他条件。
编制背景1
如果设计人员设计出来的方案本身就存在大 量的危险源，留给生产企业的工人和技术人 员来解决是很困难的。等设计完成后再抓安 全就来不及了，必须要从源头上开始抓，把 安全工作前移，尽最大可能杜绝前期设计中 的不安全因素，这也是本质安全设计审查的 要点！
编制背景2
近年来，国内设计单位十分注重企业品牌建 设，普遍开展了质量管理体系（GB/T19001ISO9001）认证和健康安全、环境、管理体 系（GB/T24001-GB/T28001）认证，但是质 量管理体系未引入安全风险分析的理论；健 康安全、环境、管理体系针对的是职业健康 安全，而非产品和服务安全。因此质量管理 体系与健康安全、环境、管理体系不能替代 过程安全设计。
第九条 危险化学品生产、储存建设项目在可行性研究阶 段，应当进行安全条件论证；在进行初步设计前，应当进行 安全评价。 第十条 危险化学品生产、储存建设项目的安全评价应当 由具有国家规定资质的安全评价机构承担。承担危险化学品 生产、储存建设项目安全评价的安全评价机构对其作出的安 全评价结果负责。
《安全生产许可证条例》国务院令第397号 2004、1、13 第六条 企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全 生产条件：
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1 项目安全设计的策划
策划的主要内容
• 明确项目安全设计的方针、目标和要求
• 确定项目安全设计管理模式、组织机构和职责分工 • 明确项目安全设计的范围、依据、法律法规、标准规 范和有关规定的要求 • 开展过程危险源分析和项目安全设计审查的时间、方 法、内容和要求 • 制定项目安全设计计划
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《危险化学品建设项目安全监督管理办法》国家安监总局45 号令--2012
2013年4月7日国家安全监管总局发文（安监总厅管三〔2013〕 39号）印发了《危险化学品建设项目安全设施设计专篇编制 导则》 2007年11月10日国家安全监管总局（安监总危化〔2007〕 225号）发布的《危险化学品建设项目安全设施设计专篇编 制导则》(试行）
编制背景1
通过对多起重大生产事故的调查分析发现，虽然多 数原因是生产管理和操作不当造成的，但同时也发 现由于在最初项目设计阶段存在的诸多缺陷，导致 了日后生产企业在生产运营中不可避免地出现很多 安全隐患。如现行设计规范和标准滞后或缺失、总 体规划布局欠完善、设计变更管理随意性大、设计 单位水平参差不齐、安全设计存在缺陷和安全设计 管理存在盲区等一系列的问题。因此，进一步规范 安全设计迫在眉睫。