小学数学青岛版二年级上册《角的初步认识》练习题1
青岛版二年级上册《角的认识》综合练习题
二年级第一教期数教《角的认识》检尝试题（共3套）之阳早格格创做一、推断题(每讲小题 12分共 24分 )1. 底下图形, 哪些是角? 哪些不是角? 绘出√或者×．2. 底下哪几个图形是曲角?是的绘√, 不是绘×．二、挖空题1. 底下图形各有几个角, 正在( )里挖几．2. 底下图形中哪些角是曲角? 有几个, 挖正在( )里．3. 底下图形有( )曲角．、4. 数一数下图有( )个正圆形, 有( )个少圆形, 有( )个曲角．小教二年级角的认识训练题(B)一、推断题( 18分 )用三角板量一量, 底下哪个角是曲角, 正在( )里绘√, 哪个不是绘×．二、挖空题1. 量一量底下的二个角哪个大哪个小, 正在( )里标出．2. 正在底下的图形中各有几个角?3. 底下的图形里有几个曲角?4. 正在底下的图形里加一条线段, 把它分成一个正圆形战一个三角形．加线后的图形中有( )个曲角5.下图中( )个曲角数教二年级上册单元训练——角的发端认识一、尔会挖.1、一条白发巾有( )个角，部分国旗有( )个角.2、一个少圆形中有（）个曲角，二块脚帕有（）个曲角.3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角.4、一个角有（）个顶面，（）条边.5、请您给左图的角的各部分挖上称呼.二、尔能干佳.1、推断底下的图形哪些是角，是角的正在□里绘√，不是的绘×.（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比底下哪个角是曲角,是曲角的绘△,不是曲角的绘○.□□□□□3、用三角板比比底下哪个角大哪个角小，大的绘△，小的绘○.□□□□三、尔会数.数一数，底下图形中各有几个角，挖正在（）里.（）（）（）（）四、尔会绘.1、绘一个角.2、正在圆格纸上绘一个曲角.五、动脑筋.1、一弛正圆形纸有 4 个角，用剪刀剪来一个角，还剩几个角，您有几种问案？绘一绘.还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个少圆形.二年级上册数教认识角训练一、尔会挖.1、一个角是由（）个顶面战（）条边组成的.2、一把三角板有（）个角，其中曲角有（）个.3、数一数底下图形分别有几个角.（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级共教来影戏院瞅影戏，二（1）班来了39人，二（2）班来了32人，二（3）班来了28人，三个班约莫一共来了（）人.二、尔会推断.（对于的挨“√”，错的挨“×”.）1、曲角是角中最大的角. （）2、三角板上的曲角战乌板上的曲角一般大，所有的曲角一般大.（）3、角有3个顶面战3条边. （）4、曲角不顶面. （）5、扇子有3个角. （）6、曲角不是角. （）7、一个角的二条边越少，那个角便越大. （）8、角的大小取边的少短不闭系. （）9、角的二条边弛启得大，角便大，角的二得边弛启得小，角便小.（）10、小刚刚身下125厘米. （）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是曲角. （）三、尔会找.1、底下图形哪些是角？正在底下的（）里绘“√”（）（）（）（）（）2、底下哪几个图形是曲角？正在底下的（）里绘“√”（）（）（）（）（）3、找出比曲角小的角，正在它底下的（）里绘“√”（）（）（）（）（）4、找出比曲角大的角，正在它底下的（）里绘“√”（）（）（）（）（）四、尔会绘.1、绘一个曲角.2、绘一个比曲角大的角.3、绘一个比曲角小的角.二年级上册数教训练一、瞅图列式并估计.1、 2、有27个有36个？只 19只？个一公有43只□○□=□（）□○□=□（）3、⊙⊙⊙⊙⊙⊙4、¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式□○□=□加法算式□○□=□乘法算式□○□=□乘法算式□○□=□□○□=□□○□=□心诀心诀5、来阛阓裙子9元短裤8元背心5元毛巾2元（1）购3件背心战要几元钱？□○□=□（）问：购一件背心战一条短裤要（）元钱.（2）购8条毛巾几元？□○□=□（）问：毛巾（）元.（3）购8条短裤战1件背心共需几元？□○□○□=□（）问：共需（）元.。
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案) (1)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）A. 30°B. 60°C. 90°2.黑板上的直角比三角尺上的直角（）A. 大B. 小C. 相等3.下图中一共有（）个角。
A. 1B. 2C. 34.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A. 300°B. 30°C. 3000°二、判断题5.判断对错．角的两条边越长，角就越大．6.用一个10倍的放大镜看35°的角，这个角是350°.（判断对错）7.角的两边越长，这个角就越大．8.判断正误．用一副三角尺可以拼出135°的角．三、填空题9.写出下面各角是哪一种角？________________10.分类，下图中，是锐角的有________ ；是直角的有________ ；是钝角的有________ ；是平角的有________ ；是周角的有________ 。
11.如图：已知∠1是直角，∠3=40°，∠2=________。
12.数一数，下面图形中有几个角？________个13.如图，∠1=________度．四、解答题14.画一个锐角，一个直角，一个钝角15.已知∠3＝30°，∠1＝∠2，∠1＋∠2＋∠3＝180°，求∠2的度数。
五、综合题16.用量角器画角的一般方法是这样的：（1）先确定一个________，引出一条________，使量角器的________和射线的________重合，________线和________重合；（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上________；（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________．六、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】180°÷3=60°.故答案为：B.【分析】平角=180°，根据条件“三个同样的角刚好组成一个平角”，用平角÷3=要求的角的度数，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】根据直角的特征选择3.【答案】A【解析】【解答】根据角的定义找出复合要求的角，据此解答。
最新青岛版五四制二年级数学上册《角的初步认识》单元检测题(精品试卷).doc
青岛版小学数学二年级上册第二单元测试题一、智慧小天使。
（填一填，每空1分，共20分） 1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2.一条红领巾有（ ）个角，一个正方形有（ ）个角。
3.写出下面图形中角的各部分名称。
4.直角三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角， 有两个（ ）角。
5.办公桌面有（ ）个角，这些角都是( )角。
6.一个长方形有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
7、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
8.锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）。
二. 当好小裁判。
（对的打“√ ”，错的打“×” 10分）1.直角比锐角大。
（ ）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。
（ ）3.直角没有顶点。
（ ）4.钝角比锐角大。
（ ）5.和三角板上的直角一样大的角一定是直角。
（ ）（ ）（ ）三、火眼金睛辨对错。
（１６分）1. 下面图形中是角的在括号里打“√ ”不是的打“×”（ ） （ ） （ ） ( )2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） 四、数一数。
（共２０分）1、下面图形中各有几个角（８分）2、下面图形中各有几个直角（１２分）有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 3、有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角五、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（ 共15分，每个５分）有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角六、画一画。
（13分）1、在方格纸里画一个有直角的三角形. （４分）2、画角。
（９分）直角钝角锐角七、聪明屋。
（６分）在下面的图形中，添一条线段使它一共有５个直角答案：一、1、1 22、3 43、边顶点边；边顶点边4、3 1 25、4 直角6、4 47、左右8、小大二、1、√2、×3、×4、√5、√三、1、√×√×2、×√××四、1、4 3 4 72、4 2 13、8 2 1五、比直角小的：②③⑤直角：①⑦比直角大的：④⑥六、略七、。
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
青岛市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
15．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
角的初步认识测试题(青岛版二年级上)
角的初步认识班级：姓名：书写等级质量等级一比一比（看谁算得又快又好）5×4= 6+6= 5×5= 8+7= 3×6-9= 3×4-9= 4 ×6-7= 二．我会填合适的数（1）3×（）=12 （7）2×（）=8（2）1×（）=5 （8）2+（）=8（3）（）×5=15 （9）4×（）=4（4）5×（）=20 （10）（）×5=0（5）（）×3=9 （11）（）+（）=6（6）8+（）=12 （12）（）×（）=6三、填一填。
1、一个角有 ( ) 个顶点，( ) 条边。
2、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。
3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
（（四、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“√”，错的画“×”．小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（）亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大．（）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（）五、辨一辨。
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )六、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）七、数一数。
1、下面图形中各有几个角2、下面图形中各有几个直角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角五、比一比。
青岛版二年级上册《角的认识》综合练习题
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形有()直角．、4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
青岛版二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 (含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.∠1=22°，∠2=（）A. 22°B. 78°C. 98°D. 68°2.一个平角有（）边．A. 一条B. 两条C. 无数条3.下图中∠1=30°, ∠2=（）。
A. 30B. 45C. 60D. 754.下面是直角的是（）A. B. C.二、判断题5.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．6.三角板的角中最大角是直角．7.一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。
8.角的大小由边的长短决定．9.大于90°的角是钝角．三、填空题10.小于90度的角是________角，等于90度的角是________角，大于90度小于180度的角是________角，等于180度的角是________角，等于360度的角是________角。
11.一个活动的角，从0度旋转到360度，在旋转过程中可以形成什么样的角？把它的名称写出来．按旋转过程的顺序填写________,________,________,________,________ 12.把下面的角的度数填在适当的椭圆里．75° 135° 50° 160° 90° 45°________________13.________四、解答题14.画一个90°角15.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。
五、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：∠2=90°-22°=68°故答案为：D【分析】∠1和∠2组成直角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.2.【答案】B【解析】【解答】解：一个平角有2条边。
故选B。
【分析】首先明确角的定义：由一个端点引出两条射线构成的图形叫做角，两条射线叫做角的边，据此解答即可。
青岛版小学数学五四制二年级上册《认识角》基础课时练试卷习题1
青岛版小学数学
五四制
二年级上册
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更
为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
《认识角》基础练习
班级：姓名：
一、填一填。
1、一个角有 ( ) 个顶点，( ) 条边。
2、一块三角板中，有 ( ) 个角，其中有 ( ) 个直角。
3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
二、辨一辨。
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）
四、数一数。
1、下面图形中各有几个角
2、下面图形中各有几个直角
有（）个角有（）个角
有（）个角有（）个角
有（）个直角有（）个直角有（）个直角
有（）个直角有（）个直角有（）个直角
五、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？
在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
①②
让我们一起努力进步吧！
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以
让他们更理性地看待人生。
青岛版二年级上册角的认识综合练习题
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．3. 下面图形有( )直角．、4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画√, 哪个不是画×．二、填空题1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有( )个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识 青岛版(五四制)(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识一、单选题1.下图中( )是钝角．A. B. C.2.∠1=50°，那么∠2是（）A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 直角3.从7：00到7：15，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°D. 6 0°4.钝角的范围是（）A. 大于0°B. 大于90°C. 小于180°D. 大于90°小于180°5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、判断题6.判断正误．一个平角等于两个直角．7.射线就是周角，直线也就是平角．8.判断对错．平角是一条直线9.判断对错.钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．三、填空题10.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是________，这个角是________.11.钝角比直角________；锐角比直角________。
12.直角等于________°，周角等于________°．13.数一数涂色的部分有几个角．有________个角，和同学或家长交流一下数角的方法！四、解答题14.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．18° 45° 120°15.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。
五、综合题16.认真量一量，并写出它是哪种角．（1）________°________角；（2）________°________角；（3）________°________角；（4）________°________角．六、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A，图中的角比直角大，比平角小，是钝角，与题意相符；选项B，图中的角是直角，与题意不符；选项C，图中的角比直角小，是锐角，与题意不符.故答案为：A.【分析】判断一个角是什么角时，可以借助三角板上的直角来判断，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：∠2=180°-50°=130°，∠2是钝角.故答案为：B【分析】∠1和∠2组成平角，用180度减去∠1的度数即可求出∠2的度数，然后根据∠2的度数判断角的类型即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：30°×3=90°；答：从7：00到7：15，分针旋转了90度．故选：B【分析】钟面上共有12大格，围成一个周角，因此每个大格的度数是360°÷12=30°；从7：00到7：15，钟表上的分针从“12”走到了“3”，走了3个大格，因此分针旋转的度数是30°×3，据此即可解答．4.【答案】D【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，钝角是大于90°小于180°的角.故答案为：D【分析】直角是90°，平角是180°，锐角小于90°，钝角大于90°小于180°.5.【答案】B【解析】【解答】解：A、3时，时针与分针成直角；B、6时，时针与分针成平角；C、12时，时针与分针可以说是成0°角，也可以说是成360°的角.故答案为：B【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数，并判断出成平角的时刻即可.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】因为180°÷90°=2，所以一个平角等于两个直角，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据角的组成可知，一条射线不能组成周角，直线不是平角；原题说法错误故答案为：×．【分析】角是由一个顶点两条射线组成的，周角是360度的角，周角的两条边是重合的，平角是180度的角，平角的两条边在一条直线上.8.【答案】错误【解析】【解答】平角的两条边是在同一条直线上的两条射线，原题说法错误.故答案为：错误【分析】角是由两条射线和一个顶点组成的，这个顶点是射线的端点；由此根据角的定义判断即可.9.【答案】错误【解析】【解答】大于90°而小于180°的角是钝角，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.三、填空题10.【答案】30度；锐角【解析】【解答】解：用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数仍然是30°．因为小于90度的角是锐角，所以这个角是锐角．故答案为：30度；锐角．【分析】用放大镜看角，角的大小是不变的；小于90度的角是锐角，由此填空即可.11.【答案】大；小【解析】12.【答案】90；360【解析】【解答】解：直角等于90°，周角等于360°．故答案为：90°、360°．【分析】360°的角叫做周角，180°的角叫做平角，90°的角叫做直角，据此即可完成解答．13.【答案】6【解析】【解答】涂色部分有6个角。