小学四年级语文下册模拟试题及答案精选
2023年期末考试模拟试卷语文四年级下册(部编版)(含答案)
2023年期末考试模拟试卷语文四年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写(共4分)1．看拼音，写词语。
hǔ pò zhǎn kāi fú shì měng liè二、选择题(每题2分，共10分)2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．芙蓉（rónɡ）洛阳（nuò yánɡ）乾坤（kūn）B．战役（yì）晕倒（yùn）拘束（jū）C．汹涌（xiōnɡ）蕴含（yùn）摧毁（cuī）D．机械（jiè）敞开（chǎnɡ）主宰（zǎi）3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．响午情形前肢功能B．怒吼迟钝推测隐形C．淹没冲刷开僻预防D．挣扎未期蔬菜俱备4．下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？C．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
5．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（）A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚6．下列句子中，没有语病的一句是（）A．我们非常热爱家乡无比美丽的山河。
B．没有烧开的水，喝了容易生病。
C．王平还没说完话，教室里一片掌声响起了。
D．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一首乐曲。
三、填空题(共5分)7．填空。
（1）我们可以从《芙蓉楼送辛渐》的最后两句“_____________________________，__________________________”感受到诗人为官清白、心地纯洁的品格。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (浙江省湖州市 )
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．主宰．（zǎi）剖．开（pāo）B．半裸．（guǒ）维．持（wéi）C．机械．（jiè）岗．位（gǎng）D．措．施（cuò）践．行（jiàn）二、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
三、下列对句子理解有误的一项是（）A．“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shì），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
”作者运用对比手法描写农家小屋别有风趣、可爱。
B．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”作者运用了拟人的手法写出了农家屋后生机勃勃的景象，表现了作者喜爱之情。
C．“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩。
”作者运用夸张手法展开丰富的想象，体现了孩子们对天窗的喜爱。
D．“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”作者运用比喻手法来写三月桃花水的动听的声音和光亮、美丽。
四、（fùkuǎn）（zhèn chàn）（fǎng fú）（yǎng qì）三、辨字组词5．比一比，再组词。
忧（________）虑（________）贪（________）遭（________）殃（________）优（________）虚（________）贫（________）糟（________）秧（________）四、词义6．给加点的字选择正确的解释把序号填在括号里。
最新苏教版泽夫小学四年级语文下册模拟试题及答案
四年级语文模拟试卷一、按要求完成字词句练习(24分)1．把句子抄写在方格里，做到正确、工整。
(3分)云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
2.根据课题看拼音写字词。
(10分)zhǎi yōu yǎ xuǎn zé《最佳路径》:有宽有自然任人lièbùmáo zhīdìwātián《沙漠中的绿洲》:恶去沙石上泥土xún ɡuīdǎo jǔhēnɡtúàn《苹果里的五角星》: 切鲜为人知的3．用“”选择正确的字音和汉字。
(6分)身体瘦(shòu sòu)弱、(嗓噪)音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着(塌蹋)陷下来的一根房梁，(催摧)促着孩子们赶快逃生。
他用纤(xiān qiān )弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐɡěi )予学生生存的希望。
4．用“√”给加点字词选择正确的解释。
(2分)⑴秀丽宜．人①合适( ) ②当然( ) ③应当( )⑵身先士卒．①死亡( ) ②兵( ) ③完毕( )5.在横线上填写合适的词句。
(3分)⑴一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐，”。
⑵在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗: ,__________________ __。
⑶“雨滴落到叶子上，发出不同的声音。
”把这句话写得更生动些:___________________________________________________________ 二、根据课文内容填空(18分)1．二三月间，微风轻轻地吹拂着，。
千万条柔柳。
，，各色鲜艳的花，，形成了。
(5分)2.诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开。
从这句话中可以看出诸葛亮是个的人。
《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有等。
(5分)3.“不解藏踪迹，，”这句诗反映了小娃的特点。
四年级语文模拟试题及答案
四年级语文模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 倔强（juè jiàng）B. 瑰丽（guī lì）C. 蜷缩（quán suō）D. 踌躇（chóu chú）2. 根据题目中的描述，下列句子中没有语病的一项是：A. 我经常去图书馆看书。
B. 他因为生病了，所以没有来上学。
C. 我们一定要爱护公共财产。
D. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
3. 下列句子中，使用“虽然……但是……”关联词正确的一项是：A. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
B. 虽然他很努力，成绩还是不理想。
C. 他虽然很努力，但是成绩不理想。
D. 他虽然很努力，成绩还是不理想。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳像一个大火球。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的眼睛像星星一样亮。
D. 所有的选项都是。
5. 下列成语中，意思与“画蛇添足”相近的一项是：A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 锦上添花D. 画饼充饥6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他的声音震耳欲聋。
C. 他的力气大得可以举起一头牛。
D. 所有的选项都是。
7. 下列词语中，不是由两个反义词组成的一项是：A. 长短B. 轻重C. 黑白D. 快慢8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 他学习勤奋，成绩优异，性格开朗，人缘好。
C. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游，喜欢音乐。
D. 所有的选项都是。
9. 下列成语中，意思与“杯弓蛇影”相近的一项是：A. 杯弓蛇影B. 画蛇添足C. 望梅止渴D. 画龙点睛10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么没有来？B. 他为什么没有来呢？C. 他为什么没有来呢，是不是生病了？D. 所有的选项都是。
部编版小学四年级语文下册模拟试卷（含答案）
部编版小学四年级语文下册模拟试卷（含答案）四年级语文模拟试卷第一部分积累与运用一、第1－4题中，都有一项字的注意是错误的，把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。
（4分）1.A.栏杆．（gān）B.掠．过（lüè）C.狭窄．（zǎi）D.适宜．（yí）2.A.违犯．（fàn）B.召．见（zào）C.鲁．国（lǔ）D.病症．（zhèng）3.A.竹篙．（gāo）B.树冠．（guān）C.泛滥．（làn）D.乘积．（jí）4.A.擦．干（cā） B.侍．弄（sì） C.丘陵．（líng） D.亲戚．（qi）二、第5－8题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把这个答案的涂在答题卡的相应位置上。
（4分）5.A.知人善任 B.生先士卒 C.不甚了了 D.繁衍后代6.A.专心至志 B.谈笑风声 C.一衣带水 D.波浪滔滔7.A.倦鸟知还 B.肝胆俱裂 C.乱砍滥代 D.无拘无束8.A.众志成城 B.含辛如苦 C.死而后已 D.心满意足三、第9－11题中，都有一项加点字的解释是错误的，把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。
（6分）9.A.衣衫不整．（整洁） B.倦鸟知还．（返回）C.毫．不夸张（毫毛）D.纵横交错．（交叉）10.A.浊．浪排空（浑浊） B.死而后己．（停止）C.大雨如注．（灌入）D.四季常．青（经常）11.A.声色．俱厉（颜色） B.无所不晓．（知道）C.微不足．道（值得）D.蔚．为壮观（盛大、茂盛）四、第12－18题中，都有一项填入画线处最恰当，把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。
（14分）12.“它像，深藏在，它像，奔涌在。
”——选自《真知》A.原油岩芯美玉地底B.美玉岩心原油地下C.美玉岩芯原油地底D.原油地下美玉岩芯13.“诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略，刘备听了，像拨开云雾见到了青天。
2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 (山西省大同市)
一、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”B．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
C．是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
D．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。
二、下列句子中属于神态描写的是（）A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。
”他说。
三、填人下面句子中的关联词最恰当的是（）有什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来。
A．无论……也……B．因为……所以……C．如果……就……D．虽然……但是……四、心心相印（你能在括号中的词语写正确吗？）dùn shíkuān kuòlóng zhào zhújiàn________ ________ ________ ________chuán shuōhéchuáng rén shān rén hǎi________ ________ ________五、比一比，再组词。
籍( ) 蔽( ) 幼( ) 偏( )藉( ) 瞥( ) 幻( ) 编( )六、根据意思写词语。
（1）.非常镇静，不慌不忙的样子。
（__________）（2）.（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
（__________）（3）.耳朵都快被震聋了，形容声音很大。
（__________）（4）.比喻处于某种境界或思想活动中。
（__________）七、根据要求完成句子练习。
（1）.不论．．是在院里，还是．．在院外，它总是．．挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
这句话写出了母鸡的________________，请你用加点词语仿写句子。
部编版小学四年级下册语文《芦花鞋》练习题及答案
部編版小學四年級下冊語文《蘆花鞋》練習題及答案篇一一、給下列字選擇正確的讀音，用“√”標出。
搓（chuōcuō）手葵(kuíkíu)花祈(qípí)求雪屑(xièxiào)二、根據例句仿寫句子。
例：青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋。
直到……才……_____________________________三、本文主要寫了青銅一家做了（）雙蘆花鞋，讓（）頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋，他甚至還把（）穿的一雙蘆花鞋也給賣了，回到家時，他的腳已經凍得通紅。
四、本文可以分為（）部分，每個部分的小標題是怎樣的？_____________________________【答案】一、搓手（chuōcuō√）葵花(kuí√kíu)祈求(qí√pí)雪屑(xiè√xiào)二、直到上課鈴聲響起後,同學們才急忙忙跑進教室。
三、（101）（青銅）（自己腳上）四、41.編蘆花鞋2.買蘆花鞋3.蘆花鞋賣光了4.最後一雙蘆花鞋部編版小學四年級下冊語文《蘆花鞋》練習題及答案篇二一、辨字組詞。
搓（）祈（）屑（）差（）折（）稍（）二、在括弧裏填上合適的詞語。
一（）路人一（）蘆花鞋一（）汙跡一（）雪屑一（）歎息一（）刺骨的寒冷三、讀下麵一段話，完成練習。
那鞋的製作工序是（）先將上等的蘆花采回來（）然後將它們均勻地搓進草繩裏（）再編織成鞋（）那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。
1.在括弧裏填上合適的標點符號。
2.這個片段寫了（）。
3.用“___”畫出鞋的製作過程的句子。
4.用“先……然後……再……”寫一段通順連貫的話。
_____________________________參考答案：一、搓（搓衣服）祈（乞求）屑（不屑）差（出差）折（折合）稍（稍微）二、一（行）路人一（雙）蘆花鞋一（絲）汙跡一（蓬蓬）雪屑一（聲）歎息一（股）刺骨的寒冷三、1. ：，，。
小学四年级下册语文期末模拟试卷(含答案)
小学四年级下册语文期末模拟试卷（含答案）第一部分基础知识累积与运用(55 分 )一、读拼音，规范地写词语。
(10 分)wā n yan he xie shǎ ng xī n yue mu g () ()()()yu ch ǔ n x ī sh ē ng z ā o ta shuai l()()()()()二、组词 (5 分 )ā n zang ǐ ng pi bei削() 暇() 潮() 捎() 尊()哨() 瑕() 嘲() 稍() 遵()三、给划线字选择正确的解说，把序号填在括号里。
(4 分)A、往上托B、行为C、提出D、全(1)我认识了一位举止特其他青年。
( )(2)讲堂上，我踊跃举手回答老师提出的问题。
( )(3)请你举个例子来详细说明一下。
( )(4)万里长城是举世有名的古建筑。
( )四、按要求填空。
(14 分 )1、把下边的成语增补完好，并选择你最喜爱的最少两个写一两句话，赞叹一个你心目中的英豪。
(8 分)知( )知( ) ( )出( )没出( )不( )所()无() 运()帷() 骨瘦()()声( )击( ) 响( )云( )2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，经过检查接见，发现人类有损坏大自然的现象，你想对人们说些什么 (3 分)3、从你读过的书里，精选一本喜爱的向同学介绍。
介绍的书名《》。
作者 ( ) 书的主要内容：介绍的原由：(3 分)五、出色回放。
(10 分 )1、对于农业气象方面的农谚我知道好多，如( )。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩寂静、( )、( ) 。
等，此中给我印象最深的是( )，由于()。
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。
(4 分)，。
，。
六、句子万花筒。
(5 分 )1、面对急需帮助的人，我们怎能冷眼旁观呢(改成陈说句 )2、礼花绽开。
(把句子写详细 )3、湖面很沉静。
(改成比喻句 )4、树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句 )5、纪昌好学苦练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学四年级语文下册模拟试题及答案精选一、按要求完成字词句练习（24分）1．把句子抄写在方格里，做到正确、工整.（3分）云淡风轻近午天，傍花随柳过前川.2.根据课题看拼音写字词.（10分）zhǎi yōu yǎ xuǎn zé《最佳路径》：有宽有自然任人lièbùmáo zhīdìwātián《沙漠中的绿洲》：恶去沙石上泥土xún ɡuīdǎo jǔhēnɡtúàn 《苹果里的五角星》：切鲜为人知的3．用“”选择正确的字音和汉字. (6分)身体瘦（shòu sòu）弱、（嗓噪）音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着（塌蹋）陷下来的一根房梁，（催摧）促着孩子们赶快逃生.他用纤（xiān qiān ）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐɡěi )予学生生存的希望.4．用“√”给加点字词选择正确的解释.（2分）⑴秀丽宜人①合适（）②当然（）③应当（）⑵身先士卒①死亡（）②兵（）③完毕（）5.在横线上填写合适的词句.（3分）⑴一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐，”.⑵在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗： ,__________________ __.⑶“雨滴落到叶子上，发出不同的声音.”把这句话写得更生动些：___________________________________________________________ 二、根据课文内容填空（18分）1．二三月间，微风轻轻地吹拂着， .千万条柔柳 . ，，各色鲜艳的花，，形成了 .（5分）2.诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略.刘备听了茅塞顿开，像拨开 .从这句话中可以看出诸葛亮是个的人.《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有等.（5分）3.“不解藏踪迹，，”这句诗反映了小娃的特点.描写儿童的古诗句还有：，.（4分）4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备，请出诸葛亮，说明他尊重人才；祁黄羊做事“外举不避仇，”，表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她 .（4分）三、阅读短文，回答问题（28分）短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段（10分）别的树木容易招虫.从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子.它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上.而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持.即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天.樟树的可贵之处就在这里.1．在文中的括号里填上合适的关联词.（2分）2.“樟树的可贵之处”表现在：（1）_________________________ ______ ____ （2）（4分）3.文中画线的部分主要写了；在短文中这样写的好处是.（4分）短文2 玛丽大娘（18分）①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种.直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止.②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群.人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴.听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访.有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗.所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了.③第二年，春光明媚，积雪开始融化.一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子.乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种.到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远.到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场.玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路.④她的事迹被当地电视台知道了.记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？您为什么要无偿赠送呢？”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的.现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞.1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹.（4分）2．文中“如愿以偿”是指_____________________________________ ；“叹为观止”的意思是__________________________________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是；从“煞费苦心”中我们体会到.（4分）3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________；一是.（4分）4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语.（2分）5.“记者也高兴得连声称赞.”记者会怎样称赞呢？请展开合理想象，然后写下来.（4分）四、习作（30分）在下面两题中任选一题，完成习作.1．题目： _________真好提示：先把题目补充完整（横线上可填人、事、物等），再通过具体的事例写出好在哪里.2．题目：我家的新鲜事要求与提示：写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；注意分小节叙述.（习作稿纸另附）参考答案及评分意见一、根据要求完成字词句练习1.做到正确、工整给满分2分.2.（1）窄优雅选择（2）劣不毛之地挖填（3）循规蹈矩横图案每空1分.3. 李老师最近异常消瘦（shòu），（嗓）音沙哑.但在地震中，他顶着（塌）陷下来的一根房梁，（催）促着孩子们赶快逃生.他用纤（xiān）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ)予学生一线生存希望. 每个选项1分.4．用“√”给加点字词选择正确的解释.（1）①合适；（2）②兵每小题1分.5.在横线上填上合适的句子.（1）泰山移；（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；（3）示例：雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐.雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏.每题1分，错别字酌情扣分.二、根据课文内容填空.（18分）1、每空1分；2、群雄纷争；三分天下；云雾见到了青天；远见卓识，才华横溢；空城计、草船借箭. 每空1分.3、浮萍一道开；天真幼稚，淘气可爱；“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.”“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻.”每空1分.4.《第一朵杏花》；三顾茅庐；内举不避亲；爱同事，爱病人，爱人民（写出其中一个即可）. 每空1分.短文11．只要，就（每空1分）2.（1）有一种保持永久的香气（2分）；（2）拒虫（2分）.3.别的树容易招虫；目的是和樟树作对比或作比较，突出樟树不招虫的特点.（4分），关于写法，只要写出衬托、对比的意思即可得分.短文21. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富.（意思正确即可得分，满分为4分，如有不足则酌情给分）2．她培育出的新品郁金香；大家看到新品郁金香都十分赞美；络绎不绝；说明玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦.（一空1分，意思接近即可得分）3．一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心；一层意思是：周围的花都优秀，新品花就不会退化.（意思对即可得分.每层意思2分）4. 色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.（每词1分，满分2分）5．围绕赞美玛丽大娘的精神来写，与前文衔接自然即可得满分4分，如有不足则酌情给分.四、习作.评分标准：能展开合理的想象，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分.依次类推二类作文26—24分；三类作文23——18分.五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的内容，表达较为流畅、得体，给10分，其他情况酌情扣分.六、背诵没有错误，有感情，得10分，其他情况酌情扣分.备选题三顾茅庐（片段）（9分）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人.离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行.到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门.出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡.刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候.等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了.又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来.刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面.1．结合课文写出词语中带点字的意思.（2分）三顾茅庐（）蜿蜒起伏 ( )青翠欲滴（）秀丽宜人（）2．“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙.”这是一个比喻句，把比作 .读着这样的句子，联系课文内容，让我们感受到 .（3分）3、我们从下马步行、等语句中读出刘备是个的人.（4分）最好的作品（18分）1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上.他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多.一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意.小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的.男子摸了摸口袋，他（虽然居然）连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了.小女孩不听，仍旧哭.男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过.突然他的眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的.”“给我写信?”小女孩止住了哭，好奇地看着他.“是的.”男子笑着点头.小女孩露出了笑脸.几天后，小女孩（果然突然）收到了洋娃娃写来的一封信.信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景.以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界.可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了.小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去.——她真怕她的洋娃娃出现什么意外.一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信.信仍是洋娃娃写的.小女孩捧着信，感到惊奇万分.女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来.弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了.几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字.带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界.20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用.40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事.她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢（品味品位）出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了.那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖.”那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆.至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品.1.选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出.（3分）2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的（）（2分）（1）事情发展顺序（2）地点变化顺序（3）时间变化顺序3. 读读文中划直线的小节，联系上下文的内容，展开想象，你觉得卡夫卡假扮洋娃娃在信中会写些什么内容？请模拟写出其中的一段内容.（3分）4.文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：（6分）第一次哭是因为第二次哭是因为第三次哭是因为5．“最好的作品”是指什么？为什么说它们是最好的作品？(4分)。