《相信未来》
食指《相信未来》赏析
用信念铺平未来之路——食指《相信未来》赏析【原文欣赏】相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命【诗歌赏析】《相信未来》是诗人食指代表性的作品。
诗歌的写作时间是1968年，正值“文化大革命”处于狂热的巅峰时期，诗人在经历了初期的盲动，被政治浪涛冲向农村“广阔天地”之后，对这场政治运动已有了一些较为清醒的看法，特别是对“文革”中个人命运的遭遇有了切身的感受，曾经有过的热烈、单纯的理想遭到了狂风暴雨的冲刷，内心充满了失落、迷茫和悲哀，但他又不甘于轻易地放弃理想和希望，于是，希望与绝望的剧烈冲突，经由他的笔流淌出来，形成了这首被读者熟知的诗歌——《相信未来》。
通读整首诗，读者们很容易被其中所蕴含的深刻的思想、优美的意境以及诗人在逆境中所表现出来的坚强不屈的信念所感染。
因此，在学校的五四诗会、诗歌音乐会以及一些大型的诗歌比赛中，我们经常能够听到很多大学生将这首诗歌作为他们的朗诵篇目。
究其原因，我想是这首诗歌所传达出的，即使身处困境，也要坚定地相信未来的向上情绪，对于身处迷茫和困境中的青年学生的莫大鼓励。
诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象，给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代。
《相信未来》ppt课件
02
维护市场秩序
版权保护有助于维护市场秩序，防止盗版和侵权行为对合法经营造成冲
击。
03
促进文化交流与传播
版权保护能够促进文化交流与传播，让更多人了解和欣赏优秀的作品。
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文学价值
1 2
独特的诗歌风格
《相信未来》以其独特的诗歌风格，将现实与理 想、情感与理智融为一体，展现了作者高超的文 学造诣。
深刻的社会洞察
《相信未来》通过对社会现实的深刻洞察，揭示 了社会问题的本质，反映了时代的精神面貌。
3
创新的文学手法
《相信未来》在文学手法上有所创新，采用了现 代主义的写作技巧，丰富了诗歌的表达方式。
诗人通过丰富的意象，如蜘蛛网 、灰烬、枯藤、美丽的雪花等， 生动形象地表达出内心的感受和
对未来的期望。
独特的语言风格
诗人运用独特的语言风格，如“ 紫葡萄化为深秋的露水”、“鲜 花依偎在别人的情怀”等，使诗
歌更具表现力和感染力。
音乐美
诗歌的节奏感强烈，韵律和谐， 读起来朗朗上口，给人以美的享
受。
语言风格
版权保护现状
版权保护法规
各国政府和国际组织正在加强版权保护法规的制定和实施，以保 护创作者的权益。
版权保护意识
随着社会对知识产权的重视，公众的版权保护意识逐渐提高。
版权保护实践
在实践中，版权保护机构和权利人正在采取各种措施打击侵权行为 。
版权保护的意义与价值
01
鼓励创作与创新
版权保护能够鼓励创作者积极投入创作，推动文化产业的创新发展。
《相信未来》ppt课件
汇报人： 2024-01-03
• 《相信未来》的创作背景 • 《相信未来》的诗歌内容 • 《相信未来》的影响与评价 • 《相信未来》的现代意义
食指《相信未来》赏析两篇
食指《相信未来》赏析两篇一当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来二当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来三我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来四我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔五不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽六我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定七朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命赏析一《相信未来》是诗人食指在1968年，在他20岁时候写的，《相信未来》一诗，以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺!该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传，并迅速传颂于一代青年人的口中。
这首诗歌掷地有声，在铿锵、沧桑和力量中描述和预言了一个时代，甚至也预言了他自己的一生，诗中情绪对比非常强烈，由失望到满怀希望，在反复跌宕起伏中演绎出人生的真理，叫人在从凄凉中看到悲壮,在心酸中对生活和生命充满信心，有着非比寻常的向上和感人的力量。
每当我困窘时，情不自禁就会背出其中的句子，心里顿然有了自信，感受到人生，很悠远，很醇香，很短暂,也很漫长，那种荡漾生命厚度的纯然声音余音绕梁。
朗诵着《相信未来》你就会觉着，人活着真的没必要对现实和周围太计较什么，唯有相信未来，唯有热爱生命。
享受人生，享受诗歌的美好，假如没有诗歌，在那个文革年代，在福利院8年的日子，这位叫食指{诗人本名-郭路生｝的男子的生活将会是什么样子?所以，诗歌一直是在为走失的人点燃火把，诗歌也是一种叫人能生活地更好的宗教，虽然有好多写诗歌的人并没有注意到这一点。
高中语文选修《中国当代诗歌选读》第7课《相信未来》(共42张PPT)
第三节
找出意象
分析意象
体会思想
手指——涌向天 边的排浪 手掌——托起太 阳的大海 曙光——温暖漂 亮的笔杆 孩子的笔体
气魄恢宏
目标上 用尽全力 执著追求
志向远大
追求光明 憧憬美好
比
喻
相信未来
体会诗人为什么能够如此执著的相信未来？
腐烂的皮肉
脊骨
创伤是表层的，困难是暂时的
能拯救中国命运的中国的脊梁
导入新课
有人说是情人与大海。有人说是星空与云 彩。 其实，诗是什么,谁也说不清楚；可是当我们 在诗的王国寻寻觅觅之时,当我们在缪斯的天 空流连忘返之时,我们也许会惊讶地发现—— 其实诗，更多的时候是一种青春的情怀。
相信未来
食指
学习目标
1、了解诗人食指及其诗歌创作。 2、有感情地朗诵诗歌，理解朦胧诗的意境美， 并能背诵前三段。 3、寻找路径进入诗歌的朦胧意象，掌握诗歌 中的一些写作技巧。
疯狂岁月——个人崇拜
毛泽东的个人崇拜在文革 中发展到登峰造极的地步， 以致于一代伟人变成了全 国人民顶礼摩拜的神。
疯狂岁月——批斗会
大到成千上万的群众集会， 小到车间、班组的现场会， 各式各样的批斗会层出不穷； 上至国家主席，小到一个平 民百姓，都可以成为批斗会 的对象。
第5节：诗人阐明自己不关注人们当
2018/1/10
下的态度 第6节：诗人相信“人们”最终会给 “我们”以热情、客观、公正的评 定。 第7节：诗人发出“相信未来”的号 召，并指出“相信未来”是出于 “相信生命”。
本诗的总体结构 第1-3节 面对痛苦的生 活，坚定地选择相信未 来。
第4-6节 剖白内心，阐 感情渐趋高昂 明相信未来的原因。 第 7节 向人们发出热 情呼唤，号召人们相未 来，相信生命。
食指《相信未来》赏析
用信念铺平未来之路——食指《相信未来》赏析【原文欣赏】相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命【诗歌赏析】《相信未来》是诗人食指代表性的作品。
诗歌的写作时间是1968年，正值“文化大革命”处于狂热的巅峰时期，诗人在经历了初期的盲动，被政治浪涛冲向农村“广阔天地”之后，对这场政治运动已有了一些较为清醒的看法，特别是对“文革”中个人命运的遭遇有了切身的感受，曾经有过的热烈、单纯的理想遭到了狂风暴雨的冲刷，内心充满了失落、迷茫和悲哀，但他又不甘于轻易地放弃理想和希望，于是，希望与绝望的剧烈冲突，经由他的笔流淌出来，形成了这首被读者熟知的诗歌——《相信未来》。
通读整首诗，读者们很容易被其中所蕴含的深刻的思想、优美的意境以及诗人在逆境中所表现出来的坚强不屈的信念所感染。
因此，在学校的五四诗会、诗歌音乐会以及一些大型的诗歌比赛中，我们经常能够听到很多大学生将这首诗歌作为他们的朗诵篇目。
究其原因，我想是这首诗歌所传达出的，即使身处困境，也要坚定地相信未来的向上情绪，对于身处迷茫和困境中的青年学生的莫大鼓励。
诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象，给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代。
经典朗诵《相信未来》
《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命。
【赏析】《相信未来》郭路生 文学考研
《相信未来》郭路生主题思想《相信未来》以及其个人化的情感体验和独特的意境组接，表现了诗人在那个令人悲哀绝望的年代里真实的灵魂对抗和挣扎，表达了他在绝望之中对人生和民族未来的朦胧而坚执的希望。
诗歌的写作时间是1968年，正值“文化大革命”处于狂热的巅峰时期，诗人在经历了初期的盲动，被政治浪涛冲向农村“广阔天地”之后，对这场政治运动已有了切身的感受。
曾经有过的热烈、单纯的理想遭到了狂风暴雨的冲刷，内心充满了失落、迷茫和悲哀，但他又不甘于轻易地放弃理想和希望，于是，希望与绝望的剧烈冲突，经由他的笔流淌出来。
艺术特色诗人运用了一系列新颖独特的意象来象征性地表达作品的意蕴：布满蜘蛛网的锅台、灰烬的余烟、凋落的葡萄、干枯的枝藤、凄凉的大地，是理想的崩溃、希望破灭的象征；美丽的雪花、天边的排浪、托住太阳的大海、摇曳着曙光的漂亮笔杆，则是诗人内心的剧烈冲突和不熄希望之光的体现。
诗歌以绝望、惆怅、感伤与希望、未来、幻想的激烈争斗的痛苦语言，奏响了悲怆的心弦，在无法调和的对立中产生了一种震撼人心的悲剧性情感，形象而又凝练地表达了这一代人从盲目、狂热走向失望与挣扎的内心世界。
另外，作者还采用了排比、反复等表现手法。
全诗形式整饬，每段一、二句都用排比句式，有力地反衬或烘托了第四句的主题；在三段的反复吟诵中进一步强调了顽强地“相信未来”的主题意蕴。
诗作情感激越饱满，音韵跌宕，节奏铿锵。
正因为此，这首诗歌在那特定的年代里，不是依赖于公开的传播媒介，而是领先人心的流传，不胫而走，很快在全国各地的知青中秘密传诵，甚至被谱曲传唱。
作者简介郭路生，代表作品有《命运》、《疯狗》、《愤怒》、《相信未来》、《鱼群三部曲》等。
原文阅读当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命。
诗歌朗诵《相信未来》
诗歌朗诵《相信未来》诗歌朗诵《相信未来》第一章：前言本诗作旨在表达对未来的信心和希望，以激励人们勇往直前，积极面对未知的挑战。
在这个信息爆炸的时代，我们要相信未来，相信自己的力量，相信所有的努力最终都会有回报。
第二章：相信自己2.1 我们每个人都是独特的个体，拥有无限的潜力。
并且我们应该相信自己的能力，相信自己可以创造奇迹。
2.2 在面对困难和挫折时，我们要坚定信心，相信自己可以战胜困难，取得成功。
第三章：相信未来的科技3.1 科技的迅猛发展给我们带来了前所未有的便利，也给未来带来了无限可能。
3.2 、大数据、云计算等技术的发展助推了社会的进步和发展，我们要相信未来科技的力量，积极应用和创新科技。
第四章：相信团结合作4.1 在人类历史的长河中，合作是推动社会发展的重要力量。
4.2 只有相信团结合作的力量，才能共同战胜困难，创造美好的未来。
第五章：相信希望5.1 人生的道路上常常会遭遇暗淡和困境，但我们不能失去希望。
5.2 相信未来有无限的希望，无论遇到什么挑战，我们都要坚定信心，勇往直前。
第六章：总结通过诗歌《相信未来》，我们表达了对未来充满信心和希望的态度。
相信自己，相信科技的力量，相信团结合作，相信希望，我们一定能够创造出美好的未来。
附件：1、相关资料：包括未来科技发展趋势报告、合作伙伴名单等。
2、图片：包括未来科技应用场景、成功的合作案例等。
法律名词及注释：1、合同法：规定了合同的成立、履行、变更、解除等法律关系。
2、劳动法：保障劳动者的权益，规定了劳动合同、劳动报酬等方面的法律关系。
3、消费者权益保护法：保护消费者的合法权益，规定了商品质量、服务质量等方面的法律关系。
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《相信未来》导学单
班级小组姓名
【学习目标】
1、有感情地朗读全诗，感受诗歌的节奏美、韵律美；品味诗歌语言，理解诗歌意象及其所
营造的意境，培养初步鉴赏诗歌的能力。
2、通过反复阅读，把握诗歌内容，体会诗歌的意境、情感。
3、知人论世，感悟诗人面对困难，执着相信未来的信念和精神，对生命的热爱；培养学生
积极自信，战胜挫折，相信未来的人生态度。
【本课重难点】
重点：通过反复阅读，把握诗歌内容，体会诗歌的意境、情感。
难点：知人论世，感悟诗人面对困难，执着相信未来的信念和精神，对生命的热爱；培养学
生积极自信，战胜挫折，相信未来的人生态度。
【知识链接】
1.作者简介：
食指，原名郭路生，1948年生于山东聊城一个革命家庭。
因母亲在行军途中分娩，故起
名路生。
1978年首次使用笔名食指，意为别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗
人。
1966-1968年文革前期写出了一批有时代代表性的作品《相信未来》、《海洋三部
曲》、《这是四点零八分的北京》等，这些作品在青年中广为流传，影响了后来的一批
人。
2.写作背景：
食指的创作主要集中在20世纪60年代的中后期，这正是“文化大革命”开始并进入高潮
的阶段，在那个史无前例的狂热的年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望
之中，现实环境的恶劣和内心理想的冲突，使得诗人处于一种矛盾复杂的心态之下。
但
年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。
《相信未来》就写于1968年。
【学习过程】
一、预习文本，积累整合
（一）强记字音：
灰烬（）依偎（）摇曳（）睫（）毛
瞳（）孔轻蔑（）脊（）骨给（）予
惆怅（）不屈不挠（）
（二）课前思考
阅读课文，理清全诗的基本脉络，做简单的分段，初步理解文本。
第一段：
第二段：
第三段：
三、研读文本、合作探究
活动探究1：解诗前奏，明晓意象意境
活动探究2：结合文本，分析意象内涵
活动探究3：知人论世，体会背景情感社会（背景）：
诗人（情感）：
活动探究4：读中品情，把握全诗节奏
活动探究5：学习积累，理解“反复”手法
【达标检测】
1、思考下列三组意象分别象征或隐喻了什么？
蜘蛛网查封炉台：
紫葡萄化为露水、鲜花在别人的情怀：
灰烬、凄凉的大地：
2、“用美丽的雪花写下”“用孩子的笔体写下”，有什么含义？
3、诗中的“我”是怎样的形象？
4、仿照《相信未来》第一节的句式，另选一组意象，表达“相信未来”这一主旨。
当当：相信未来。
【拓展延伸】
1、对于这首诗，江青曾经说：“这是一个灰色的诗人，相信未来就是否定现在。
”在她看来，这首诗是灰色的。
在学完了整首诗之后，你觉得这首诗是什么颜色的？
1.品读顾城《一代人》，说说这首诗与《相信未来》在内容和情感上的相似点。
一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明。