1#冷却塔中央竖井、压力水沟、压力配水槽作业指导书
1是啥意思
1是啥意思
1、表示赞同、好的、知道的意思。
2、1为阿拉伯数字之一。
“1”在中国互联网里有着很简单，很特殊的应用。
即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。
我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。
3、“1”和“2虽然不是反义词，但”我们可以在网络用语中简单的把“2”理解为“否”“不可以”“不赞同”“没有准备好”。
用“1”“2”来表示“赞同”“不赞同”，这要追溯到早期网络游戏“传奇”“魔力宝贝”。
特别是在魔力宝贝中，玩家们已经习惯了使用“1”“2”来表示“可以”“不可以”。
到后来由于简单、快速、方便的表示自己想法，迅速在网络普及。
^1是什么意思
^1是什么意思
^1是什么意思？
关于1，很多人都知道是一的意思。
其实在我们中国文化中还有一个名词和它相同——-1，在数学里面它代表了数字“0”。
那么这又代表着什么呢？为此我专门查找了资料，终于明白了它的真正含义：它是指：当前操作系统（ OS）中所能达到的最大公约数（根号下面的）。
“^”，就像是国际单位制中的“米”，是一个具体的标准量值。
而它与“^1”之间，只不过是一个符号上的差别罢了！如果你要问：“^1”是什么意思？我可以肯定地告诉你：“^1”也是一样的。
因为在计算机领域内，“^1”已经成为了一种习惯用法，并且被广泛应用。
例如：在计算机中，当你按下“ F1”键时，电脑会自动进入“ DOS”模式；但当你再次按下“ F1”键后，电脑则会直接进入“ Windows98”桌面。
这说明“^1”已经成为了一种默认设置。
另外，在“ DOS”模式下运行“ Win95”程序，将会出现“无法启动”的错误提示信息等等……
“^”，对于计算机来讲，就好比是一把钥匙，打开了计算机世界的大门。
虽然，它仅仅是一个符号，却给予了我们太多的惊喜、震撼甚至感叹！它让我们看见了一个更加精彩纷呈的世界，让我们享受到了一场视觉盛宴。
从某种角度来讲，“^”是计算机科技发展史上的一座丰碑，它凝聚着许多人的心血和汗水，闪耀着智慧的光芒。
- 1 -。
一的词语意思
一的词语意思
“一”是汉语通用规范一级字（常用字），读作yī。
此字最早见于商代甲骨文及商代金文，其本义为最小原始单位，最小的正整数，后引申为相同的，无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。
“一”的出处：
1、《岳阳楼记》：“洞庭一湖。
”
2、《战国策·秦策一》：“诸侯不可一，犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。
”
3、《阿房宫赋》：“六王毕，四海一。
”
“一”造句：
1、爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
2、何须多费唇舌解释，摆明的，你们就是一丘之貉。
3、没有一次争取是一劳永逸的，争取是一种每天重复不断的行动，人们必须天天坚持。
4、刘老师做事认真细致、一丝不苟，是大家学习上的表率。
高中英语 选择性必修二UNIT1 reading 课文语法填空
One medical text from the fourth century suggested __u_s_i_n_g__(use) the extract from sweet wormwood to treat a fever. Tu’team tested a collection of dried wormwood leaves ___b_u_t___ found no effect. They then tried boiling fresh wormwood, and using the liquid __o_b_ta_i_n_ed__(obtain) from this to treat malaria, but this did not work either. Their project got _s_tu_c_k__(stick).H_o_w__e_v_er, Tu Youyou would not acknowledge defeat. She analysed the medical texts again, and by chance, she found one sentence _su_g_g_e_s_t_in_g_(suggest) a different way to treat the wormwood. She concluded that boiling the sweet wormwood __a_p_p_a_r_e_n_tl_y（apparent) destroyed its medical properties.
In the beginning, Tu Youyou went to Hainan, w__h_e_re_ malaria was more common, to study malaria patients. In 1969, she became the head of the project in Beijing, and decided _to__r_ev_i_e_w__ancient Chinese medical texts _to__f_in_d___(find) traditional botanical treatments for the disease. Her team examined over 2, 000 old medical texts, and _e_v_al_u_a_te_d_(evaluate)280, 000 plants for their medical p_r_o_p_e_r_ti(epsroperty). From their research, they discovered and tested 380 distinct ancient Chinese medical treatments __t_h_a_t ___ showed promise in the fight against malaria.
Unit 1
b. You might think this is quite surprising b. That is something everyone knows to be true b. This is unlikely to happen a.One boring day after another b.To start asking a question c.B. what I said wasn’t serious
2. Andy’s job involves in ___. A. just going to the museums B. doing the same thing every day C. reviewing entertainment events in London and doing interviews D. interviewing a director of a new play at the national theater
Janet Andy Joe 5. Who is American?
6. Who doesn’t want anyone else’s opinion? 7. Who argues with Andy?
8. Who tries not to get involved in an argument?
6. Watch conversation 2 and choose the best way to complete the sentences. (p. 3, U1-1-2)
3. Happy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 unhappy
4. Relevant 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 irrelevant
人教版九年级英语Unit1单词、课文_知识梳理_词汇句式精讲
Unit1 单词textbook n.教科书；课本conversation n.交谈；谈话aloud adv.大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表达（方式）；表示discover v.发现；发觉secret n.秘密；adj. 秘密的fall in love with 爱上；与⋯⋯相爱grammar n.语法repeat v.重复；重做note n.笔记；记录 v.注意；指出pal n.朋友；伙伴pattern n.模式；方式physics n.物理；物理学chemistry n.化学partner n.搭档；同伴pronounce v.发音increase v.增加；增长speed n.速度 v.加速ability n.能力；才能brain n.大脑active adj.活跃的；积极的attention n.注意；关注pay attention to 注意；关注connect v.（使）连接；与⋯⋯有联系connect…with... 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnight adv.一夜之间；在夜间review v.& n.回顾；复习knowledge n.知识；学问wisely adv.明智地；聪明地Annie 安妮（女名）Alexander Graham Bell 格雷厄姆 • 贝尔Unit1 知识梳理Unit 1 How can we become good learners?【重点短语】1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初 起先8.the secret to... .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up 查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠 依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意 关注19. connect …with …把……联系20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使 尽管 纵容23.look for 寻找24.worry about 担心 担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊【重点句型】1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
1的数学符号
1的数学符号
在数学中，“1”通常可以用阿拉伯数字表示，也可以用罗马数字“Ⅰ”表示。
同时，在某些特定的数学领域或公式中，可能会用到其他的符号或表示方式，例如在概率论中可以用字母“p”表示概率等于1的情况。
因此，具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
在数学中，数字1它有多个释义，以下为其中几个常见的含义：
1. 在集合论中，1表示所有非空有限集合的个数，即第一可数序集的势。
2. 在数学逻辑中，1表示逻辑真值“真”，即所有命题的真实性。
3. 在代数中，1表示乘法单位元，任何数乘以1都等于其本身。
4. 在几何学中，1表示长度、距离等度量单位的基准值。
5. 在概率论中，1表示必然事件发生的概率，即概率为1的事件。
需要注意的是，具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
因此，对于数字1的数学符号，需要结合具体上下文来理解其含义。
工程热力学第1章习题答案
第1章 基本概念1-1 为了环保，燃煤电站锅炉通常采用负压运行方式。
现采用如图1-16所示的斜管式微压计来测量炉膛内烟气的真空度，已知斜管倾角α=30º，微压计中使用密度ρ=1000kg/m 3的水，斜管中液柱的长度l =220mm ，若当地大气压p b =98.85kPa ，则烟气的绝对压力为多少Pa ？图1-16 习题1-1解：大气压力98.85kPa 98850Pa b p ==真空度3sin 1000kg/m 9.81N/kg 0.22m 0.51079.1Pa v p gl ρα==×××=烟气的绝对压力98850Pa 1079.1Pa 97770.9Pa b v p p p =−=−=1-2 利用U 形管水银压力计测量容器中气体的压力时，为了避免水银蒸发，有时需在水银柱上加一段水，如图1-17所示。
现测得水银柱高91mm ，水柱高20mm ，已知当地大气压p b =0.1MPa 。
求容器内的绝对压力为多少MPa ？图1-17 习题1-2解：容器内的压力高于大气压力，因此绝对压力b e p p p =+表压力291mmHg+20mmH O 91133.3Pa 209.81Pa 0.0123MPa e p ==×+×≈大气压力0.1MPa b p =容器内的绝对压力0.1MPa 0.0123MPa 0.1123MPa b e p p p =+=+=1-3 某容器被一刚性隔板分为两部分，在容器的不同部位安装有压力计，其中压力表B放在右侧环境中用来测量左侧气体的压力，如图1-18所示。
已知压力表B 的读数为80kPa ，压力表A 的读数0.12MPa ，且用气压表测得当地的大气压力为99kPa ，试确定表C 的读数，及容器内两部分气体的绝对压力（以kPa 表示）。
如果B 为真空表，且读数仍为80kPa ，表C 的读数又为多少？图1-18 习题1-3解：（1）容器左侧（A ）的绝对压力,99kPa 120kPa 219kPa b e A p p p =+=+=A压力表B 的读数为容器左侧（A ）的绝对压力A p 和容器右侧（C ）的绝对压力C p 之差，因此,e B C p p p =−A ，得,219kPa 80kPa 139kPa C e B p p p =−=−=A同时,b e C p p p =+C ，可得压力表C 的读数为,139kPa 99kPa 40kPa e C p =−=（2）如果表B 为真空表，则,v B A p p p =−C ，得299kPa C p =，因此压力表C 的读数为,200kPa e C p =1-4 如图1-19所示，容器A 放在B 中，用U 形管水银压力计测量容器B 的压力，压力计的读数为L =20cm ，测量容器A 的压力表读数为0.5MPa ，已知当地大气压力p b =0.1MPa ，试求容器A 和B 的绝对压力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.使用范围：本作业指导书使用于西海电厂2*135MW工程1#冷却塔中央竖井、压力配水槽以及压力进水沟工程2.编制依据：2.1《电力建设施工及验收技术规程》（建工篇）2.2《地下防水工程质量验收规范》（GB 50208-2002）2.3《火电施工质量检验及评定标准》2.4《水工砼施工规范》（DL/T5144-2001）2.5 《1500㎡自然通风冷却塔淋水装置土建施工图》图纸分册号60-F2361S-S51052.6同类型工程经验3.工程概况：中央竖井高13.4m，断面呈正方形，外沿截面尺寸 2.8*2.8m，，壁厚400mm。
在底部标高-2.0~3.5m为圆形。
中央竖井压力进水沟接口伸缩缝处留设止水带，压力水槽与压力进水沟二次施工。
主要工程量：砼 64 m3压力配水槽在X O、Y0轴方向布置四条，全长19.556*4m，水槽在X O方向为单层配水槽（压力进水沟方向），在Y0轴方向为双层配水槽，单层配水槽外沿截面尺寸为 1.2*1.4m，双层配水槽外沿截面尺寸为1.2*2.6m。
压力配水槽顶板上部设有C20素混凝土坎，素混凝土坎遇配水梁断开，做为配水梁的支撑点。
水槽底板、顶板以及侧壁厚度均为200㎜，侧壁两侧予埋PVC配水套管，顶板上设有φ108*4钢管通气管以及栏杆。
主要工程量：砼 90m3压力进水沟全长16.872m，标准节截面外沿尺寸为2100×2200mm，顶板、侧壁厚300mm，底板厚200mm。
变截面外沿尺寸2100×2800mm~2100×2200mm，壁厚300m。
压力进水沟顶面有3个Z4支柱杯口，水沟底板面标高▽-2.0m，沟端预埋1620×10直埋套管。
主要工程量：砼 41m3（不含旁坎及Z4支柱基础）4.人员资格要求：4.1作业人员所有参与施工的人员都必须经过安全培训并合格，作业前经过安全技术交底。
4.2所有参与施工的人员经体检身体健康，适宜高空作业。
4.3 所有参与施工的人员必须经过专业培训，并经技术交底才能施工。
4.4电焊工、架子工及电工等特殊工种必须持证上岗。
5.使用工器具：钢筋钩、粉笔、3M卷尺、电焊机、榔头、线锤、扳手、手锯、灰铲、隔离剂、撬杠、振动棒等。
6.作业前应该做的准备工作和应具备的条件，包括各项技术检验、上下道工序接口和供应条件：1．钢筋按图纸放样。
按试验有关规定取样，进行钢筋力学性能试验，经检验合格的钢筋方可入库和投入工程使用。
2.钢筋焊接试验必须提前进行，确保焊件试验合格。
3.各工序施工前检查各部位安全设施，确保各种作业必须具有足够的作业空间和安全设施完善。
4．各种施工料具、人员准备齐全，特别是对拉螺杆、预埋件（管）提前进厂，以保证施工的顺利进行。
7.作业程序及方法：7.1中央竖井7.1.1作业程序：准备工作中央竖井第一节中央竖井第二节中央竖井第三节脱模7.1.2施工方法：7.1.2.1测量放线及标高控制：弹出中央竖井Xo Yo轴线，并在其中心外侧20m处投点控制其垂直度，标高直接从#14与#15点引测到外排架上，四角均受控制。
弹出板墙边框线，作为支模控制依据。
7.1.2.2排架搭设：见ST-01图。
7.1.2.3钢筋工程：7.1.2.3.1板墙竖筋一次配制绑扎到顶，采用冷搭接，搭接长度40d，并且接头50%错开。
7.1.2.3.2板墙竖筋用12#铁丝逐根与外架固定，每根筋固定点不少于3个。
7.1.2.3.3竖井水平筋由浇筑层高度分层绑扎，并且浇筑完每节后均应校正钢筋。
7.1.2.3.4板墙钢筋网片1.2*1.2m设一个ф8撑铁及一个砼垫块，保证钢筋间距及保护层厚度。
7.1.2.4模板工程：内模一次支设，外模分三次支设，三次浇筑砼。
分层标高为+2.2m、+8.28m、+13.4m。
内、外模采用多层板，ф12对拉螺栓加固，间距600mm,对拉螺栓中部设止水片，钢管支撑。
详见ST-01图。
7.1.2.4.1模板拼缝间加胶带，防止漏浆。
模板拼装要错缝。
弯、扭、变形模板严禁使用。
见于本次施工模板为重复利用，复合多层镜面板要严格挑选，板面有损伤的严禁使用,板面不平整处用原子灰批嵌找平。
木方中心间距控制在250㎜内，确保支撑刚度。
7.1.2.4.2 模板表面要涂刷隔离剂，特别是多层板涂刷一定要均匀，使模板表面形成保护膜。
7.1.2.4.3外模板阳角处要作成企口缝，加双面胶带并对此处模板钢管支撑进行加密，以防漏浆。
7.1.2.4.4 竖井每层施工缝设置成100*50mm凹槽，并凿毛处理。
竖井与压力水槽结合部分留置凹槽并设插筋。
7.1.2.5砼工程中央竖井砼设计为C30F300W8，采用拖车泵排管浇筑。
7.1.2.5.1砼浇筑前要对施工缝、多层模板进行湿润，并先浇筑30-50㎜厚同设计要求的细石砼。
7.1.2.5.2采用分层浇筑，分层厚度控制在30-50cm，振捣上层应将振捣棒插入下层50㎜深，快插慢拔，分层振捣密实。
严禁一次浇筑过高，一插到底未分层振捣。
7.1.2.5.3看模人员要观察模板支撑变化情况，发现异常情况，及时处理。
7.1.2.5.4严格控制砼塌落度值，一般在140-160㎜，现场抽查。
如砼稠度过大，应拉回搅拌站进行调整，严禁私自加水。
7.1.2.5.5因中央竖井在冬期施工，必须对水进行加温处理（详见冬期施工措施），混凝土拌和物入料顺序石子——水泥——砂——水——外加剂，以避免高温水与水泥直接接触。
7.1.2.5.6竖井顶面采用原浆压实三次抹面收光。
覆盖塑料薄膜一层、草袋子两层养护，养护时间不少于7天。
7.2压力配水槽及压力水沟7.2.1模板工程7.2.1.1压力进水沟施工前，将压力沟底面清扫干净，在沟坎内侧及水池底板面均匀涂刷两度热沥青。
7.2.1.2 压力进水沟及单层压力配水槽模板分两次支设，第一次支设到底板顶200-300mm处，第二次支设到顶面。
双层压力配水槽模板分三次支设，第一次支设到底板顶200-300mm处，第二次支设到中间板顶200-300mm处，第三次支设到顶面。
板墙内外模板采用φ12对拉螺栓连接牢固，对拉螺栓中心焊接止水片（50×50），模板拆除后将对拉螺栓切除，对拉螺栓间距600mm.7.2.1.3 模板支设前，将其表面清除干净，均匀涂刷混凝土隔离剂，隔离剂不得流到钢筋上，以免腐蚀钢筋。
7.2.1.4 模板内外采用48钢管加固牢靠，内模板间距1500设双向八字撑，模板支设及加固详见ST-02、03图:7.2.1.5底板顶200-300mm处施工缝设置成50*50mm企口缝，并凿毛处理。
7.2.1.6其他注意事项同中央竖井模板工程。
7.2.2钢筋工程7.2.2.1 施工准备：要有专门领料人员，领料时，要先拿到料单和跟踪单及钢筋材质合格证，核对钢筋材质、规格、几何尺寸等，确认正确无误后，方可拉至现场，并挂钢筋种类标识牌。
在使用前，要对钢筋的锈斑、油渍进行清理。
钢筋运输必须通过专门运输通道，随用随运，不得集中堆放。
7.2.2.2压力进水沟钢筋分两次绑扎，第一次要求绑扎压力进水沟底板以及两侧板墙钢筋，所有竖筋一次绑扎到顶。
开始应先按设计要求在底板上铺设好横筋位置，横筋两端用分布筋连接固定，绑扎立筋应先用钢管搭设支撑架，并将端部固定，以防倾斜。
第二次绑扎顶板筋。
7.2.2.3钢筋接头采用冷搭接，钢筋绑扎采用双股扎丝，绑扎点成梅花状分布，边上拐角两行钢筋的相交点应全绑扎，绑扎时接头50%错开，搭接长度40d。
钢筋绑扎完，应绑好保护层垫块，保护层厚25，垫块每平方米不少于2块。
7.2.2.4 压力沟顶板淋水柱杯口钢筋同压力沟顶板钢筋一次绑扎。
7.2.3 混凝土工程7.2.3.1 压力进水沟混凝土标号为C30F300W8，压力配水槽混凝土标号为C30F150W6。
7.2.3.2采用拖车泵排管浇筑。
7.2.3.3 因压力进水沟在冬期施工，必须对水进行加温处理（详见冬期施工措施），混凝土拌和物入料顺序石——水泥——砂——水——外加剂，以避免高温水与水泥直接接触。
7.2.3.4 混凝土浇筑同模板支设一致，每次浇筑应逐层均匀布料，同模板面浇筑平，板墙同顶板同次浇筑。
7.2.3.5 每一点的延续时间，应使混凝土表面出现浮浆和不再塌落。
采用插入式振捣器，振捣普通混凝土的移动间距不得大于500mm，振捣器与模板的间距不应大于200mm，并不能碰撞钢筋和模板，振捣器插入下层混凝土的深度应不小于50mm.7.2.3.6 在浇筑混凝土时，要经常观察模板、支架钢筋、插筋的情况，当发现有变形位移时，应及时采取措施进行处理。
7.2.3.7 在分层浇筑时，应严格控制浇筑时间间隔，以不超过混凝土初凝时间为限，严格防止混凝土浇筑时间不及造成“冷缝”，水平施工缝留成凹槽形式，其断面形式为50×50mm。
7.2.3.8浇注砼之前必须检查预埋套管是否齐全。
8.验收及达标标准8.1验收程序：班组自检工地技术员、安全员项目部质检员业主代表、监理8.2内容：中心、标高、壁厚截面尺寸、预埋件位置、钢筋间距、保护层等；安全设施是否完善。
8.3验评标准：《电力建设施工及验收技术规程》（建工篇）中建7.1.12、建7.1.13、建7.1.14。
9.施工安全要求：施工人员在经过安全培训合格的基础上，才能参加本项工作。
每天早上，必须进行“三查、三交、一喊话”，作好班前交底工作。
重点控制以下几项：9.1浇筑砼前，作业面安全设施必须完善，并经安全员验收通过。
9.2 施工人员上下使用钢筋爬梯，严禁攀爬架子及模板。
9.3高处人员严禁乱抛掷物件，以防伤人。
9.4拆除模板时严禁交叉作业，拆除模板要用棕绳吊运至地面。
9.5夜间施工要有充足的照明。
9.6施工用电由专业电工负责，严禁私拉乱接。
9.7本次施工属高空作业，所有施工人员必须正确佩带安全帽，安全带在上方牢固处生根。
9.8冬期施工，操作人员要注意防滑，雪天后先要清理操作层积雪方能施工。
大风、雨天严禁施工。
9.9使用工器具之前必须检查其性能，不合格品、生锈或弯曲脚手管、破裂或松动扣件严禁使用。
安全、质检必须对已搭设好的脚手架严格检查，检验合格并挂牌后方能使用。
10.作业过程中人员的职责、分工及权限：10.1项目部技术员：按作业指导书要求进行交底，监督检查作业指导书的落实情况，并解决现场施工中的技术问题。
同时监督施工质量。
10.2项目部质检员：按照作业指导书有关工艺质量标准的要求进行过程控制，并督促施工班组及时填写验评资料。
10.3施工负责人：负责劳动力组织，安排生产，进行现场施工。
并进行每天的安全质量文明施工的班前交底，作好记录。
对班组的安全、质量负责。
10.4项目部安全员：按作业指导书及有关安全规程、规定落实安全设施、安全保护品。
监督检查并纠正制止各种不安全行为。