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六年级上册美术课件-第16课 发现老房子的美|人美版 (共28张PPT)PPT课件 图文

六年级上册美术课件-第16课 发现老房子的美|人美版 (共28张PPT)PPT课件 图文
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。 一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。

六年级上册美术课件-16 发现老房子的美 |人美版(2014秋) (共23张PPT)

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傣族竹楼:是一种干栏式建 筑,主要用竹子建造,因而 称为“竹楼”。
傣族的竹楼,傣家竹楼 通风很好,冬暖夏凉,下层 四面空旷。屋里的家具非常 简单,竹制者最多,凡是桌、 椅、床、箱、笼、筐,都全 是用竹制成。
整体看,它既像开屏的 金孔雀,又似鹤然起舞的美 丽少女,美丽的景致让人恍 然如梦。
蒙古包:蒙古族的传统民居,是草原上一种呈圆形尖
捏 制 成 型
盘 条 成 型
泥球成型
泥板成型
谢谢观看
艺术作品中的老房子
绿釉陶楼:
东汉时期的陶土 工艺品,1976年 出土于安徽涡阳 大王店,是反映 贵族歌娱生活的 明器。现收藏于 中国国家博物馆。
作品高99厘米, 通体施绿釉,为 方形四檐阁楼式。 此楼分四层,每 层均由一斗三升 斗拱支撑腰檐和 菱形镂孔平座构 成。平座施勾栏, 上有镂空方窗。 其腰檐和平座有 节奏地挑出与收 进,使楼的外观 既稳定又有变化。
顶的天穹式住屋,由木栅、撑杆、包门、顶圈、衬毡、 套毡及皮绳、鬃绳等部件构成。
蒙古包可通风、采光,既便于搭建,又便于拆卸移 动,适于游牧民族居住。
朗色林庄园:位于西藏山南地区扎囊县朗色林
乡,建造于明代,是西藏最著名的农奴主庄园和 古老的建筑,2001年被国务院公布为第五批全国 重点文物保护单位。 主要由双重围墙、护墙壕、主楼、马厩、经堂、 仓库、神殿及花园组成。主楼高七层,墙基由石 块垒积而成,是西藏现存最古老的高层建筑之一。
人美版义务教育教科书美术六年级(上)
16 发现老房子的
观察活动:
你眼中的老房子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
福建土楼:以土、木、石、竹为主要建筑材料,
利用将未经烧焙的按一定比例的沙质黏土和黏质沙 土拌合而成,用夹墙板夯筑而成的两层以上的房屋。 它产生于宋元,成熟于明末、清代和民国时期。是 现今分布最广,数量最多,品种最丰富,保存最完 好的土楼。圆形土楼是客家民居的典范,堪称天下 第一楼。它像地下冒出来的“蘑菇”,如同自天而 降的“飞碟”。它是客家文化的象征,故又称“客 家土楼”。

六年级上册美术课件-16发现老房子的美 |人美版(2014秋) (共23张PPT)

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讨论:李家庄园的建筑材料有那 些呢?
• 木雕 • 石雕 • 砖雕
色彩
• 典型的徽派建筑 • 白墙灰瓦
捕捉老房子的细节之美
• 画一幅家乡的老房子 • 讲讲关于老房子的故事 • 说说它的建筑风格 造型特点
字和接待文人雅士。
因为是大家闺秀,不便抛头露面,小姐们在此观看戏班唱戏
小姐们住的小楼
四道院内,东、中、西院都在一条横线上,各院都建有大客楼和大客厅, 宫殿式建筑,五脊挑角,垂梁起架,24根立柱上有挂匾,柱有抱匾。
整个建筑,高低错落,檐牙差互,飞檐翘角,雕梁画栋。
宅院内外,木雕、砖雕、石雕随处可见,非常精美。
屋顶上大门门前沟坝口两边立有上马石,门丰有 雕狮石鼓。
左右朝北开的矮房为饲料库、长工房、枪兵舍,空场为收租 和家丁训练场所。
头道门楼前的圩河
二道圩前有二道圩河,均修成荷花池,养有寿龟,种有荷花,门楣上描 金篆书“天河仙府”
三道门楼左右及院内,按照封建等级制度,设置不同功能特点的楼、堂、 厅、阁和偏室、耳房、敞棚,并都设有上下书房,供少爷、小姐读书习
所有房舍立柱下有石雕木雕,其形状奇异,图案精美。屋内方砖墁地, 院内青石铺地。墙体内砌土坯,外贴砖面。屋脊瓦绕线砖,浮雕花纹,
高矮不等。两端陪龙首鳌头,正中塑坐兽飞禽。栩栩如生。
抵御外敌的机枪眼
李家庄园的造型特点
• 整个建筑,高低错落,整体呈正方形 • 一园分三宅,一宅分四院 • 四道院内,东、中、西院都在一条横线上 • 两道圩河
发现老房子的美
徽派建筑
• 徽州建筑又称徽派建筑,是汉族传统建筑最重要的流派之一,灰砖白墙 是它的最大特色。徽派建筑作为徽文化的重要组成部分,历来为中外建 筑大师所推崇。
土房 瓦房

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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午9时23分4秒 下午9时 23分21:23:0420.9.11
谢谢大家
徽州的老房子
白墙、黑瓦、飞檐和高低错落的马头墙成 为当地独特的建筑。
土楼的环形结构 有什么好处呢?
福建土楼
广饶陈官北户村的老房子
合作探究:如何用陶泥表现老房子呢? ( 如:墙、屋顶、门窗)。
捏制成型
盘条成型 成泥 型板
小组合作制作一处富有生 活情趣的老房子。
上 海 的 老 房 子
朗广江色南饶广西林水福孙饶藏庄乡建陈武碉园土官房祠(楼北西户藏南老)宋房大子 殿
北京四合院 是老北京人世代 居住的主要建筑 形式,驰名中外。 四合院的青砖瓦 房、雕饰、彩绘 也处处蕴含老北 京文化。
老北京的四合院
广饶南宋大殿始建于南宋建炎二年(1128 年)。该殿绿瓦朱甍,飞檐翘角,歇山顶式,全 木结构。是山东省迄今发现的年代最久、保存最 完整的一座木结构建筑。
吊脚楼是苗族传统建筑,是中国南方特有的 古老建筑形式,楼上住人,楼下架空。吊脚楼上 有绕楼的曲廊,配有栏杆,充满了苗族艺术意象。

14、抱最大的希望,作最大的努力。2020年9月11日 星期五 下午9时23分4秒21:23:0420.9.11

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2020年9月 下午9时23分20.9.1121:23September 11, 2020

16、业余生活要有意义,不要越轨。2020年9月11日 星期五 9时23分4秒21:23:0411 September 2020
•11、Biblioteka 总是珍惜为得到。20.9.1121:23: 0421:2 3Sep-2 011-Se p-20

六年级上册美术课件-16发现老房子的美 |人美版(2014秋) (共49张PPT)

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发现老房子的美
屋顶
外墙
颜色与外形有什么特点呢?
外形
屋顶
外墙
屋顶
燕尾脊
外形
屋顶
外墙
外墙
檐边
墙身
勒角
檐边
檐 边
八仙过海
外墙
檐边
墙身
勒角
墙身
墙 身
万字封墙砖
墙 身
葫芦花墙砖
墙 身
梅花封墙砖
闽南出砖石墙面
石块作为点、砖和砖缝作为粗细不同线
外墙
檐边
墙身
勒角
勒角
勒 角
青石
白石
制 作 步 骤
7、水平滚动,使颜料均匀沾在底板上
制 作 步 骤
8、上色完成
制 作 步 骤
9、将黑色卡纸平放于底板上,轻轻用手摸 平,确保颜料能附着在卡纸上


1

0完、骤成Fra bibliotek1、画
2、刻
3、上色
4、印
作业要求:
根据自己的欣赏角度,创作 一张闽南民居的版画作品,可以 选择整体或局部进行刻画。注意 点线面的关系。
小结:
红砖民居是一代人民智慧的象 征,随着社会的进步,不同年代将 会有不同的建筑特点,我们在创造 新的民居的同时也应该好好保护这 些美丽的古厝。
勒 角
虎脚造型
勒 角
喜鹊
勒 角
麒麟
版画
线描
制 作 步 骤
1.准备吹塑纸板、铅笔、颜料、垫板、滚轮等
制 作 步 骤
2.用彩色笔打底稿,注意线条的疏密变化
制 作 步 骤
3、用铅笔刻画,注意力道控制
制 作 步 骤
4、完成底稿
制 作 步 骤

六年级上册美术课件- 16发现老房子的美 |人美版 (共19张PPT)

六年级上册美术课件-  16发现老房子的美 |人美版 (共19张PPT)
小组讨论: 1、设计制作一个什么样的老房子? 2、表现哪些主要特征?可以运用什么 技法和纹理? 3、怎样解决承重问题?
16
艺术实践
综合运用泥板成型法、盘条成 型法、手捏成型法表现老房子的 特征。
小提示: 1、老房子有典型特征,组员分工明确 2、运用技法恰当 3、地面、墙面厚度要适中。 楼不宜太高,跨度不宜大(不超过10厘米)
义务教育教科书·美术 六年级上册 第16课
发现老房子的美
四合院
傣家竹楼
徽派建筑
福建土楼 高台民居
羌族民居
1
2
3
45Biblioteka 6789
10
墙 面 肌 理
11
窗门
12
作品 欣赏
13
作品 欣赏
14
作品 欣赏
15
艺术实践
小组为单位综合运用泥板 成型法、盘条成型法、手捏成 型法表现一个老房子。
17
说一说谁的作品方法最巧妙? 比一比谁的作品细节最精致? 谈一谈自己的作品哪里最精彩?
18
德国1532年老房子
爱尔兰老房子 美国老房子
意大利老房子
英国1573年老房子
19

秋人美版美术六上第课《发现老房子的美》ppt课件

秋人美版美术六上第课《发现老房子的美》ppt课件

朝鲜族民居
傣家竹楼
王家大院
福建土楼
蒙古包
新疆高台民居
江南民居
发现老房子的美
你知道房子有哪些组成部分?
• 房顶、外墙壁、门、窗等
它们各自的特点你知道多少?
1、屋顶的形状 2、墙壁材质 3、门、窗的形状 4、院子的外墙 5、院门的形状
屋顶的样式
墙面材质
门窗样式
院子的外墙
院子的门
看了这栋房子你有 什么样的感觉?
你还见过什么样的老房子? 能从下面几个方面描绘一下它的样子吗?
• • • •
什么材料制作的? 色彩是什么? 造型特点是什么? 老房子给你什么样的感觉?
我们中国历史悠久,在祖国各地 都有及具民族特色的民居。民居就 是历经沧桑的人们居住的老房子。 下面让我们一起参观各地的民居。
感谢您对文章的阅读跟下载,希望本 篇文章能帮助到您,建议您下载后自 己先查看一遍,把用不上的部分页面 删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 您生活愉快!
Байду номын сангаас
作业要求:
• 灵活、综合的运用盘条成形、泥板 成形、捏制成形等方法,制作出具 有地方特色的老房子泥塑作品。
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

第14课《发现老房子的美》

第14课《发现老房子的美》
第 14 课
授课年级 六年级
《发现老房子的美》
课题 2 课时 14. 发现老房子的美 主备人 刘丽鸿
学科 美 术
课 型
欣赏 . 评述课
1、通过本课学习,掌握表现建筑所使用的盘条
导 学 目 标
成型、泥板成型等陶艺技法。 2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现 老房子。 3、发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特 色,提高审美能力。

堆砌、手捏、盘条、泥板等方法,可以用刻、 导 压、粘,添加出不同的肌理效果。 三、艺术实践: 学 制作一处富有生活情趣的老房子。 学生创作 教师巡回辅导,找出细节有新意的作品随时 进行展评。 四、评价展示 程 引导学生自评与互评, 发表自己的独立见解。 引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方 法,并进行技法交流。 教 学 反 思
导 学 重 点
教学重点:学习运用盘条成型法、泥板成型法表 现老房子。 教学难点:对建筑结构的理解与掌握。
导 学 难 点 导 学 方 法 导 学 准 备
观察比较法、合作学习法、尝试法、交流讨论法
幻灯片,图片、教材等

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学 过
程 设 计
导学 时 环节 间




修 改 栏
一、导入新课: 汇总资料,引导学生交流。 二、讲授新课 导 1、小组研究 引导学生分析:在众多的老房子中,你最喜 学 欢哪种? 为什么? 该如何表现? 2、尝试表现:组织学生分组尝试技法, 过 教师巡视指导 3、引导学生反馈与交流: 谁的想法别具新意? 在尝试的过程中遇到哪 程 些问题? 4、欣赏:欣赏书中图片及相关资料。 5、示范 教师做示范:做底——文体——细节
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广
老房 饶
子美 北
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