新湘教版美术六上1、《我们去旅行》教案及课后反思
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初中美术备课(湘教版)
六年级上册
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课堂教学活动设计
教学程序教学活动设置媒体运用
二、观赏线路图:
三、绘画指导:
四、作品展示:
五、教师小
结:1、出示线路图,引导观察、思考:
(1)旅行线路图应该有哪些功能、样式?
(2)不同旅行线路图的特点?
2、提出作业要求:请选择一个旅游景点,以
小组合作的方式绘制一幅旅行线路示意图。
要求:小组成员明确分工,合作完成。学生
分组设计制作,教师巡回指导。(重点:按照
自己的喜好大胆进行设计和表现;制作中注
意维护好卫生,安全使用各种工具;小组成
员之间注意相互合作。)
1、教师总结示意图的特点,学生总结步骤、
方法。
2、小结表现方法:
(1)抓住景区特点;
(2)从不同角度观察;
(3)个性表现,突出特点;
(4)适当添加小点缀,装饰画面。
1、展示欣赏学生作品,学生自主介绍自己的
作品。
2、分析学生作品的成功和不足之处。
(1)整体画得比较准确,构图大方。
(2)线条流畅,有疏有密。
(3)注意了细节描绘。
(4)景点的排列有紧有松、有前有后、有大有
小。
教师布置学生收集活动二的学习资料。
ppt展示不同的
旅行线路图。
ppt课件演示步
骤。
相关图片。
课件出示作业要
求。
投影仪展示学生
作品。
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初中美术备课(湘教版)
六年级上册
备课人:赵成伟备课时间2014 年9月4日课题1、我们去旅行(活动二)授课时间9月15日~9月19
日
课型综合·探索课时第2课时授课班级六年级
1~2班总第2课时
内容设计
学习目标知识与
能力目标
小组合作进行有趣的美术设计活动,寻访自然美景,了解
社会历史、文化渊源、探究世界奥秘,手绘旅行线路示意
图。
方法与
过程目标
能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整
理,设计制作集锦本。
情感与
态度目标
激发热爱生活、热爱艺术的情感。
本课重点难点分析教学重点:设计并手绘旅行线路示意图。
教学难点:运用简单的设计原理,将图片资料进行合理整合,设计制作集锦本。
教具学具准备教具准备:多媒体课件、相关图片资料、范作等。
学具准备:课前搜集自己喜欢的旅游景点图片、资料、卡纸、双面胶、彩笔(或油画棒)等。
课堂教学活动设计
教学程序教学过程媒体运用第二课时
一、激趣导入:
播放歌曲:《我要去西藏》,提问:这首歌好
听吗?唱的什么?(《我要去西藏》,唱出了作者
去西藏旅行的感受。)那你喜欢旅行吗?你都去
过哪里?有什么感受?
导入:这节课,老师就带大家一起去旅行。
(板书课题:我们去旅行)
展示集锦
本,激发学生兴
趣。
媒体课件。
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