三年级上册科学期末考试题及答案
三年级上册科学期末试卷及参考答案

三年级小学科学第一学期期末检测试卷
一、选择(每题2分,共计12分)
1.当天平平衡时,被测物体的质量等于( B )。
A、砝码质量
B、砝码质量+游码读数
C、游码读数
2.世界上最大的海洋是( A )。
A、太平洋
B、大西洋
C、北冰洋
3.以下选项中,是气体的是( B )。
A、砖头
B、煤气
C、白醋
4.适宜多种作物生长的上壤是( A )
A、壤土
B、黏土
C、砂质土
5.下列动物中,不冬眠的是( C )。
A.、刺猬B、青蛙C、大雁
6. 观察一杯水的多少可以用( B )。
A、放大镜
B、量简
C、尺子
二、判断题(每题1分,共5分)(在答题卡上对的涂A,错的涂B)
7、通过模拟活动来验证猜想的方法,称为摸拟实验。
(√)
8、洗完澡,感觉浑身很冷,是因为周围空气的温度低。
(×)
9、侵蚀在不断改变地球的地形地貌,但不会影响我们的生产生活。
(×)
10、使用酒精灯加热时要用内焰。
(×)
11、空气的体积是不会发生变化的。
(×)
12、地球上的淡水最多,我们可以随便用水。
(×)
三、快乐探究(共6分)
实验:空气占据空间的实验
实验要求:把纸团紧紧塞进杯子底部。
把杯子倒立竖直压入水槽里。
把杯子竖直提出水面,用毛巾擦干杯口外围。
13、实验现象:(纸团不会湿)。
14、实验结论:(空气占据一定的空间)。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案(考试直接用)

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.要想让食盐更快地溶解,下列方法最好的是()。
A.用热水B.搅拌C.加入热水并搅拌2.如图所示,小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气,却很难把气球吹得圆鼓鼓的,这是因为()。
A.气球里有空气B.塑料瓶中有空气C.气球皮太薄3.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干,有关此现象说法正确的是()。
A.升华吸热B.升华放热C.汽化吸热 D.凝华放热4.为了使冰水混合物的温度降得更低,可以采用()的方法。
A.加水B.加盐C.加冰5.下面三种有关酒精灯的操作说法错误的是()。
A.大小用为面火B.在老师的指导下安全使用C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯6.在蒸发实验中,要用酒精灯的()来加热。
A.外焰B.内焰C.焰心7.在做溶解实验时,下列做法错误的是()。
A.加热时要注意安全B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉 C.搅拌时尽量不要碰到杯壁8.有些生物也能预报天气。
下列现象预示即将要下雨的是()。
A.蜘蛛结网B.蚯蚓出土C.蜻蜓低飞9.下列说法中错误的是()。
A.空气可以流动,所以可以将废气直接排放到空气中去B.空气有一定的质量C.空气很轻,会流动10.温度计是一种常见的测量工具,如图所示温度计的读数是()。
A.﹣4℃B.﹣6℃C.6℃D.16℃二.填空题(共10题,共36分)1.空气、水和石块一样,都能()空间,都有一定的()。
2.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有()、()、()。
3.空气的特点有()、()、()。
4.风形成的原因是();热气球能上升是因为()。
5.水温下降到()℃时,水开始结冰。
6.()能够让袋子鼓起来,给人的感觉是很轻,很软。
7.测量气温时要等液柱()时才可以读数。
8.我们的地球被一层大气圈包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在()中的自然现象。
9.天上钩钩云,()。
10.空气是一种非常重要的物质,它是()、()、()。
教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案(达标题)

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.把少量下列物质放入水中,搅拌后,看不到了的是()。
A.食用油B.食盐C.面粉2.以下说法正确的是()。
A.天气一直不变B.不同地区,天气可能不一样C.同一地区的天气不能发生变化3.下列物质的变化,性质相同的一组是()。
A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟B.将易拉罐压扁将将火柴折断 C.燃放烟花将雪融化4.水、石块和空气三种物体中,能占据空间的是()。
A.水B.石块C.空气D.以上全是5.把一团纸塞进杯子的底部,然后将杯子倒立竖直扣入水中,()。
A.纸团不会湿B.纸团会湿C.以上都不对6.我们用注射器抽取空气,然后用手指堵住管口,用力压活塞()。
A.活塞能够压到底B.活塞不能够往下压C.能够向下压一部分7.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中,再在右边小桶中放入绿豆,直到平衡;然后取出皮球,放掉空气,再把皮球放入左边小桶。
这时小明发现简易天平()。
A.左边的小桶往下沉B.右边的小桶往下沉C.仍保持平衡8.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是()。
A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理B.测量温度时可以随意使用 C.三种温度计的作用不同9.观测风向可以用().A.雨量器B.风向标C.温度计10.相同体积的热空气和冷空气相比,()。
A.热空气重B.冷空气重C.一样重二.填空题(共10题,共34分)1.制作()是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
2.当水的温度下到()℃就始结,水结后的体积会()。
3.天气总是在不断地变化,有时(),有时()。
4.降水量可以通过()来测量。
5.空气总是在循环运动的,空气的流动形成()。
6.水是液态,冰是()的水,水蒸气是()的水。
7.生活中处处都有()的存在。
8.用手触摸冰块,温度()填[“很高”或“很低”],比较()[填“光滑”或“粗糙”]。
9.风向是风吹()的方向,通常用()个方位来描述。
2024年最新人教版三年级科学(上册)期末试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版三年级科学(上册)期末试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项不属于科学探究的基本环节?A. 观察B. 实验设计C. 数据分析D. 编写报告2. 下列哪个选项不是声音的三个基本特征?A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度3. 下列哪个选项不属于光的传播方式?A. 直线传播B. 反射C. 折射D. 聚焦4. 下列哪个选项不是磁铁的基本性质?A. 吸引铁磁性物质B. 具有南北极C. 磁力可以相互抵消D. 磁力可以相互吸引5. 下列哪个选项不是动物的主要特征?A. 有细胞结构B. 需要摄取食物C. 能够繁殖后代D. 能够进行光合作用6. 下列哪个选项不是植物的主要特征?A. 有细胞结构B. 能够进行光合作用C. 能够繁殖后代D. 需要摄取食物7. 下列哪个选项不是地球的结构?A. 地壳B. 地幔C. 地核D. 大气层8. 下列哪个选项不是水循环的过程?A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 融化9. 下列哪个选项不是人类对环境的影响?A. 空气污染B. 水污染C. 土壤污染D. 太阳辐射增强10. 下列哪个选项不是科学探究的基本方法?A. 观察B. 实验设计C. 数据分析D. 想象力二、填空题(每空1分,共20分)1. 科学探究的基本环节包括:观察、实验设计、数据分析和__________。
2. 声音的三个基本特征是:音调、响度和__________。
3. 光的传播方式包括:直线传播、反射和__________。
4. 磁铁的基本性质包括:吸引铁磁性物质、具有南北极和__________。
5. 动物的主要特征包括:有细胞结构、需要摄取食物、能够繁殖后代和__________。
6. 植物的主要特征包括:有细胞结构、能够进行光合作用、能够繁殖后代和__________。
7. 地球的结构包括:地壳、地幔和__________。
8. 水循环的过程包括:蒸发、凝结和__________。
三年级科学上册期末试卷及答案

三年级科学上册期末试卷及答案1.选择题1.植物体的构造主要包括:(A)根、茎、叶、花、果实2. 以下哪个不是动物:(C)花3. 火柴在摩擦后会形成:(A)热4. 可以用光圈图象放大的是:(B)物体5. 我们常用的测温器是:(C)温度计2.填空题1. 常见的动物有:(猫、狗、鸟、鱼、老鼠等)2. 常见的植物有:(花卉、果树、草、树木等)3. 降雨量较少的地区多数是(沙漠)。
4. 随着大气的变化,温度也随之(变化)。
5. 昆虫通常是在什么样的环境中生活的?(潮湿、热、阴暗)3.判断题1. 常见的地震灾害包括地震、火山喷发、洪水等。
(错误)2. 海洋生物可以通过嗅觉感知气压的变化。
(正确)3. 鸟类构成的生态系统通常包括植物、昆虫、哺乳动物等。
(错误)4. 水的三态是气态、液态、固态。
(正确)5. 地球仪可以帮我们学习地理知识,了解世界各地的国家和文化。
(正确)4.简答题1. 为什么天上的云朵看起来不是一样的?云朵的形状和颜色能够因天气、湿度、云层高度和温度等因素而变化。
有些云层由水珠组成;而有些则由冰晶构成。
不同高度的云层含有不同的物质、气压和湿度程度,它们会随着气象条件不停变化,因此云朵看起来总是不同。
2. 为什么静电会让物体互相吸引?静电通常在物质摩擦时产生。
当两个物体擦在一起时,它们的分子会发生变化,从而失去或增加电子,导致物质带有不同的电荷。
物体的电荷相同会排斥,电荷异号则会吸引。
因此,带有静电的物体会互相吸引。
3. 城市的空气质量为什么会差?城市空气污染是由于人类活动产生的大量废气和废渣,包括机动车辆、工厂放射的废气和化学物质等因素。
这些污染物会造成空气中的化学反应,产生有害气体和颗粒物,它们进入人的肺部后可以导致多种健康问题,如呼吸系统疾病、心脑血管系统疾病等。
因此,城市的空气质量通常会较差。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(满分必刷)

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共13分)1.下列方法中,能够使衣服在最短的时间内晾干的是()。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方2.通常情况下,冰水混合物的温度是()。
A.0°CB.高于0°CC.低于0°C3.在蒸发实验中,要用酒精灯的()来加热。
A.外焰B.内焰C.焰心4.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨5.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是()。
A.雪B.冰雹C.露珠6.如图所示,将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封,然后用力从气球口吹气,则下列说法正确的是()。
A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大 C.气球只能被吹大到一定程度二.填空题(共6题,共32分)1.风吹来的方向叫(),西北风是指从()方向吹来的风。
2.水会变成(),()到空气中去。
3.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫()。
4.我们通常根据一个地方()时降水量的多少来区分降水的等级,降水量的单位是()。
5.风向是风吹来的方向,如北风是由()吹过来的风,东南风是由()方向吹过来的风。
6.雨量等级分()级,小雨是()毫米、中雨是()毫米、大雨是()毫米、暴雨是()毫米、大暴雨是()毫米、特大暴雨是()毫米。
三.判断题(共6题,共12分)1.一天中的降水量是指12小时的降水总量。
()2.生活中,无论是呼吸,还是发电,都离不开水。
()3.熄灭酒精灯时,绝对不能用嘴吹。
( )4.为了省事可以用燃着的酒精灯去点燃其他的酒精灯。
( )5.两个一样的塑料袋子,分别装满空气和水,它们同样重。
()6.水蒸气是水的另一种存在形态。
()四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。
二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题,共8分)1.根据你对空气的认识,填写下表。
人教版小学科学三年级上册科学期末考试卷(含答案)

人教版小学科学三年级上册科学期末考试卷(含答案)第一部分:选择题(共10题,每题2分,共20分)1. 在图形中,哪个表示了不同的声音能使物体振动?A. <img src="image1.png" width="25"/>B. <img src="image2.png" width="25"/>C. <img src="image3.png" width="25"/>D. <img src="image4.png" width="25"/>答案:C2. 下面哪种声音最大?A. 骑自行车B. 电风扇C. 刮碗D. 蜂鸣的手机答案:B3. 阳阳笑的声音是哪种声音?A. 喇叭声B. 哭声C. 欢呼声D. 笑声答案:D4. 属于有固定形状的是?A. 沙子B. 水C. 水蒸气D. 雨滴答案:A5. 用什么对声音进行传播实验是科学家的做法?A. 用手捂住耳朵B. 用筷子敲击杯子C. 用眼睛观察声音D. 用鼻子闻声音答案:B6. 在显微镜下,我们可以观察到什么?A. 人的心脏B. 石头的大小C. 动物的内部结构D. 风车的转动答案:C7. 下面哪个图形可以闪光?A. <img src="image5.png" width="25"/>B. <img src="image6.png" width="25"/>C. <img src="image7.png" width="25"/>D. <img src="image8.png" width="25"/> 答案:B8. 雪花为什么是有规律的?A. 雪花在空气中形成B. 雪花是水蒸气凝结而成C. 雪花是颗粒凝结而成D. 雪花不是有规律的答案:A9. 凡是固体物质都具有的性质是?A. 光泽B. 可燃C. 可塑D. 不可穿透答案:D10. 镁的性质中最明显和独特的是?A. 光泽B. 导电C. 重D. 硬答案:B第二部分:判断题(共5题,每题2分,共10分)判断下列说法是否正确,正确的写“√”,错误的写“×”。
三年级科学上学期期末考试卷(含答案)

三年级科学上学期期末考试卷(含答案)A.是柔软的B.占据一定的空间C.无色无味A.风筝B.热气球C.孔明灯3.(3分)动物灭绝的原因不包括()A.肆意捕杀B.生态环境遭到破坏C.法律保护4.(3分)鲨鱼是用()呼吸的。
A.肺B.鳃C.以上都有以下几种交通标志牌中,能明显表示用于防止噪音、保护环境的是哪一种?请参见下图并选择。
A.B.C.6.(3分)蚊子发出的嗡嗡声是()A.它的叫声B.它的翅膀振动产生的C.以上都不是7.(3分)下列体现了风的好处的是()A.风吹倒了路旁的小树B.在微风下晾衣服C.冬天,孩子们在风中瑟瑟发抖8.(3分)在停止敲锣以后,在一段时间内还能听到锣声,这主要是因为()A.回声B.人的错觉停止敲锣后,锣虽停振但因之前振动,声音会延续一段时长。
9.(3分)下列做法能加快洗衣粉在水中溶解的是()A.添加更多的洗衣粉B.添加更多的水C.搅拌这是以声音为传播途径。
A.空气B.墙C.固体二、认真填一填,你一定能行。
(每空2分,共32分)11.(2分)“风儿轻轻地吹,抚摸着我的脸庞。
”从这句话的描述可以判断此时的风力最有可能的是级。
(填“2”或“8”)12.(4分)热空气会(填“上升”或“下降”),所以厨房的排风扇安装在窗户的(填“上部”或“下部”)。
13.(4分)像猫、狗这样在母体发育到一定阶段后才出生的动物叫,像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫。
14.(4分)人的一生要经历、、少年、青年、、老年等阶段。
15.(6分)是指风吹来的方向。
比如从北向南吹的风是风,从西北向东南吹的是风。
16.(4分)物体振动的是影响声音强弱的因素,用表示声音强弱。
保护听力最好的方法是和。
大自然中不同地方的空气因温度、压力等因素差异而产生的流动,是大自然的主要动力之一。
有关。
三、细心想一想,你定能判断准确。
(每小题2分,共20分)20.(2分)蒲公英利用风力传播种子。
21.(2分)搅拌是加快物质在水中的溶解速度的唯一方法。
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三年级上册科学期末考试题及答案
一、填空。
1.植物的叶一般由叶片和(叶柄)组成,叶片上有(叶脉)。
2.植物的生存需要(水分)、(阳光)、(空气)和(营养)。
3.蚯蚓喜欢生活在(潮湿)、(黑暗)的环境。
4.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、(液体)和(气体)。
5.我们周围的常见材料有纸、(木头)、(金属)、(塑料)、玻璃等。
6.金鱼用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸。
二、选择。
1.植物按生存的环境不同,能够分为(② )。
①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物
2.植物的一生要经历(③ )等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果
②种子、幼苗、开花、结果
③种子、发芽、幼苗、开花、结果
3.蜗牛利用(②)向前爬行。
①触角②腹足③硬壳④尾
4.蜗牛休眠了,我们能够用(③)方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
5.下列物品中,使用了空气能够被压缩的性质的是(②)。
①风扇②轮胎③瓶子
6.金属具有(①)的特性。
①导热②吸水③透明
7.(①)不易分解,会造成严重的环境污染,但很多能够重复
利用。
①塑料②纸③木头
8.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是(①)
①用量筒分别量两杯水
②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水
③用同一个小杯分别量两杯水
9.液体体积的单位是(③)。
①千克②公斤③毫升
10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是(①)。
①菜叶②桔子③蛋糕
三、判断。
√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√
10.×
1.蚂蚁爱吃甜食。
(√)
2.蚯蚓喜欢在干燥的地方生活。
(×)
3.在实行液体观察时,我们能够用尝的方法。
(×)
4.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气。
(√)
5.离开了空气(或氧气)木柴能够燃烧。
(×)
6.所有物体都有柔韧性。
(×)
7.蜗牛喜欢吃蛋糕。
(×)
8.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。
()
9.塑料是一种容易分解的材料。
(×)
10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。
(×)
11.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
(×)
12.蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
(×)
13.在实行科学观察时,我们能够用尝的方法。
(× )
14.绵线的柔韧性比铝线强。
(√)
15.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
(×)
16.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
(√)
17.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。
(√)
四、简答。
1蜗牛会休眠吗,如果休眠,我们用什么办法能够把它叫醒。
答:蜗牛休眠了,我们能够采用放入水中的方法唤醒它。
2.鱼用什么呼吸,我们能够用什么实验方法来证明。
答:鱼用腮呼吸。
能够用吸管吸取一些墨汁或墨水把墨汁或墨水滴在鱼口的前方观察墨汁或墨水的流动情况
3.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什
么现象?这个现象说明了什么?
答:发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出。
金鱼不是在喝水,而是呼吸。
4.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部。
把玻璃杯倒过来,直立
着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么?
答:不会。
这是因为空气占据了一定空间。
5.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们能够用什么方
法来证明呢?(至少五种)
答:证明空气流动的方法有:吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子
扇风、观察烟的流动,观察旗子的飘动等。
6.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的维恩
图中。
空气和水的相同点:无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开,都能占据空间等。
空气和水的不同点:水看得见,空气直接看不见;水重,空气轻;水能够摸到,空气摸不到。
空气占据空间的大小能够发生变化,或者
空气能够被压缩或扩张,水占据的空间不会变化
五、请在下表填出你对石头、水、空气比较后的理解,在物体所
具有的性质栏打“√”。