公开课课表
公开课记录表(2024)
3
提供更多学习资源
建议公开课结束后，教师能分享相关学习资料和 扩展阅读，以便学生深入学习和巩固知识点。
2024/1/30
30
THANKS
感谢观看
2024/1/30
31
同行评审意见
邀请其他教师对公开课进行评审，提出宝贵意见 和建议。
2024/1/30
17
04
教师自我评价与反思
Chapter
2024/1/30
18
教学目标达成度分析
本次公开课的教学目标明确，具体，符合学生的认知水 平和实际需求。
通过课堂讲解，案例分析，小组讨论等多种形式，使学 生深入理解了相关知识，并能够灵活运用。
学生参与度差异大
部分学生表现积极，但 仍有部分学生参与度不 高，需要探索更多激励 措施。
29
对未来公开课的期待和建议
1 2
丰富教学内容
希望未来的公开课能引入更多实际案例和前沿知 识，使课程内容更加生动有趣。
加强师生互动
期待教师能采用更多互动式教学手段，如小组讨 论、提问等，以提高学生的参与度和思考能力。
通过课堂观察和学生的反馈，发 现这种课堂氛围有利于激发学生 的学习兴趣和主动性，提高学生
的学习效果。
2024/1/30
21
下次公开课准备计划
针对本次公开课中存在的问题和不足 ，进行深入的反思和总结，制定具体 的改进措施。
探索更加有效的教学方法和手段，如 引入更多的案例分析、增加学生的实 践机会等，以提高学生的学习效果和 兴趣。
10
拓展内容分享
拓展1
介绍了与课程相关的前沿 研究和发展动态，拓宽了 学员的视野。
2024/1/30
拓展2
各教研组公开课安排表(2024)
2024/1/25
26
教师互评与自评
2024/1/25
教师互评
在公开课后，组织教师进行互评，从教学内容、方法、手段、语 言表达、课堂管理等方面进行评估，并提出改进意见。
教师自评
教师对自己的公开课进行反思和总结，分析自己的优点和不足，并 制定改进计划。
评课记录
将互评和自评的结果记录下来，形成评课记录，供以后参考和借鉴 。
教师应按照教学计划和要求进行授课 ，同时需注意课堂纪律和学生参与度 。
2024/1/25
19
05
公开课资源与支持
2024/1/25
20
教学资源
优秀教师团队
各教研组拥有经验丰富、教育热 忱的优秀教师团队，为学生提供
高质量的教学服务。
多样化课程内容
公开课内容涵盖各个学科领域， 从基础知识到拓展应用，满足不
测试法
在公开课后，对学生进行小测试或作业检查，了解学生对课堂内容的 掌握情况。
2024/1/25
25
学生反馈收集
线上收集
通过学校或教研组的在线平台，发布问卷链接， 邀请学生填写公开课反馈问卷。
线下收集
在公开课后，向学生发放纸质问卷或进行口头调 查，收集学生的意见和建议。
个别访谈
针对某些特定问题或需要深入了解的情况，邀请 部分学生进行个别访谈。
教学效果
是否能够达到预期的教学目标，学 生是否能够理解、掌握所学知识， 是否能够提高学生的综合素质和能 力。
18
评价流程
课前准备
教师需提前提交公开课申请，并准备 好相关的教学材料，如课件、教案等 。
课堂教学
课后评价
学校将组织专家和教师进行评课，对 公开课的教学内容、教学方法、教学 效果等方面进行评价，并给出改进意 见和建议。
2024年度幼儿园教师公开课活动安排表
交通费用
包括租赁交通工具、油费等费 用。
33
结算方式及时间节点
结算方式
采用银行转账或支付宝等电子支付方 式进行结算。
时间节点
活动结束后一周内完成结算工作，确 保及时、准确地将费用支付给相关方 。
2024/2/3
34
成本控制和节约措施
精打细算
在预算过程中，要充分考虑各项费用的必要 性和合理性，避免浪费。
2024/2/3
19
PART 05
活动物资与设备准备
REPORTING
2024/2/3
20
所需物资清单及采购计划
01
02
03
04
教具类
包括各类教学用具、模型、图 书等，需提前根据课程内容进
行采购或准备。
耗材类
如纸张、颜料、剪刀、胶水等 ，用于幼儿课堂手工活动，需
保证充足供应。
装饰类
用于布置教室和活动场地，营 造温馨、活泼的学习氛围。
2024/2/3
29
开幕式及领导致辞环节
01
开幕式时间
活动第一天上午9:00-9:30
议程安排
领导致辞、嘉宾介绍、活动介绍
03
2024/2/3
02
地点
幼儿园多功能厅
注意事项
请参加开幕式的嘉宾和教师提前10 分钟到场就座。
04
30
授课、互动、总结等各环节设置
授课环节
活动第一天上午9:40-11:30，下午 2:00-4:00
发布计划
制定详细的宣传材料发布计划，确保 宣传效果最大化。
26
推广效果评估及反馈收集
数据分析
问卷调查
通过数据分析工具，对线上平台的宣传效 果进行实时监测和分析。
2024版公开课安排表
截止时间
报名截止时间为开课前一周的周五下午 5点，逾期将无法报名参加。
2024/1/30
14
费用标准及优惠政策
2024/1/30
费用标准
公开课的费用根据课程不同而有所差异，具体费用请参照课程 表。
优惠政策
学校为鼓励学员积极学习，特推出多项优惠政策，包括连报优 惠、团报优惠、早鸟优惠等，具体优惠金额和条件请咨询相关 工作人员。
考核评估与证书颁发
2024/1/30
23
考核标准和方法介绍
2024/1/30
考核标准
根据课程内容和学习目标，制定明确 的考核标准，包括知识点掌握、技能 应用、案例分析等方面。
考核方法
采用多元化的考核方式，包括在线测 试、作业提交、小组讨论、课堂表现 等，确保全面评估学生的学习成果。
24
成绩评定及反馈机制
学员招募
欢迎对相关领域感兴趣的学员报名参加下一期公开课，共同学习进 步。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
成绩评定
根据考核标准和方法，对学生的成绩进行客观、公正的评定，给出相应的分数和等级。
2024/1/30
反馈机制
及时向学生提供成绩反馈，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生更好地掌握知识 和技能。
25
证书类型及颁发条件
证书类型
根据学生成绩和课程要求，颁发相应类型 的证书，如结业证书、优秀学员证书等。
换课政策
学员在开课前可申请换课，换课需遵循学校相关规定，具体换课流程请咨询相关工 作人员。换课申请需在开课前一周提出，逾期将无法办理。
2024/1/30
17
04
课程内容与互动环节
2024年度幼儿园教师公开课记录表pdf
表达能力
评价学生的口语表达、语 言组织能力和思维逻辑清 晰度。
创造力与想象力
观察学生在课堂上的创造 性思维和想象力的展现， 如对故事、游戏的创意贡 献等。
2024/3/24
19
教师自评及反思
教学目标达成度
反思本次公开课是否达到 预期的教学目标，分析目 标达成或未达成的原因。
教学方法与手段
评价所采用的教学方法和 手段是否有效，是否适合 学生的年龄特点和认知水 平。
高教学效果。
2024/3/24
25
分享成功经验和做法
2024/3/24
创设有趣的教学情境
通过创设生动有趣的教学情境，吸引幼儿的注意力，提高教学效 果。
积极引导幼儿参与
鼓励幼儿积极参与课堂活动，提问、讨论、分享等，促进幼儿思 维的发展和口语表达能力的提高。
及时给予正面反馈
对于幼儿的表现和进步，及时给予正面反馈和肯定，增强幼儿的 自信心和学习动力。
识。
2024/3/24
直观教具演示
使用具体的教具或实物进行演示， 加深幼儿对知识的印象和理解。
多媒体辅助教学
利用多媒体技术，如PPT、视频等 ，丰富教学手段，提高教学效果。
15
学生参与与互动
提问与回答
鼓励幼儿积极提问，及时 回答他们的问题，促进思 考和交流。
2024/3/24
小组讨论与合作
组织幼儿进行小组讨论或 合作活动，培养他们的团 队协作能力和沟通能力。
课堂氛围融洽
公开课上，教师与幼儿们互动频繁， 课堂氛围融洽，有助于幼儿们的学习 和发展。
29
对未来工作展望和计划安排
深入研究幼儿心理
为了更好地满足幼儿的学习需 求，教师需要深入研究幼儿心 理，了解他们的兴趣、爱好和
综合教研组公开课安排表
综合教研组公开课安排表综合教研组公开课教学设计————五年级体育课宋有波综合教研组公开课教学设计————四年级品德与社会朱东旭健康的“杀手”教学目标1、引导孩子通过寻找日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。
2、指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命的安全意识。
3、培养学生的观察、分析能力，能找出身边的安全隐患，学会避免这些安全隐患对我们身体造成伤害，养成良好的生活习惯，是我们周围的环境变得更加安全。
教学准备教师准备：公共安全卫生事件的资料和不良生活习惯的资料。
学生准备：寻找日常生活中的安全隐患，并做记录，找出这些隐患存在的危害。
教学设计一、导入课题1、谈话(教师口述小勇脏兮兮的指甲故事)：从这个故事中你了解到什么？这些细菌会给我们带来什么危害？2、学生交流。
3、教师小结：个人的日常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康‚杀手‛。
（板书课题）活动一：了解不良习惯给身体带来的危害1、谈话（出示图片讲故事）：老师今天给大家带来一个小故事，大家庭的时候要注意思考：故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方？这些不良习惯会给身体带来怎样的健康危害？2、学生汇报。
（1）这位同学的行为有什么不恰当的地方？（2）这些不良习惯会给身体带来怎样的健康危害？（3）如果你是他的朋友，你想对他说些什么？3、教师小结：日常生活中遇到一下几种情况时需要洗手：饭前便后；吃药之前；接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；在室外玩耍接触了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；抱孩子之前；尤其是接触过传染物品的，更要经过消毒并反复清洗。
活动二：寻找家庭中的健康‚杀手‛1、谈话（没有叠被子的卧室图片）：请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存在危害健康的‚杀手‛？如果有，可能会是什么？会给我们造成什么样的危害呢？2、学生交流。
公开课记录表幼儿园表格模版
授课时间与地点
授课时间
记录公开课的开始时间和结束时 间，具体到分钟，如“9:0010:30”
授课地点
明确公开课的举办场所，如“幼 儿园音乐教室”、“多功能活动 室”等。
授课教师及助教
授课教师
记录主讲教师的姓名、职位和资历等信息，如“李 老师，音乐教研组组长，具有5年幼儿音乐教育经 验”
助教
如有助教参与，记录助教的姓名和职责，如“王老 师，负责协助李老师进行课堂管理和幼儿引导”。
喜欢的活动类型
01
记录幼儿在课堂上和课外活动中表现出浓厚兴趣的活动类型，
如音乐、绘画、运动等。
擅长的技能
02
记录幼儿在某些方面表现出的特长和技能，如语言表达能力、
动手能力、逻辑思维能力等。
感兴趣的主题
03
记录幼儿在课堂上和课外活动中表现出浓厚兴趣的主题，如动
物、植物、宇宙等。
幼儿互动情况
与同伴互动
是否能主动分享自己的教学经 验与方法，促进团队成长。
06
总结反思与改进方向
Chapter
本次公开课亮点总结
活跃的课堂氛围
通过游戏、音乐、故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，使课堂 氛围更加活跃。
丰富的课程内容
结合幼儿的生活经验和认知水平，设计了多样化的课程内容，包括 认知、情感、态度、技能等方面。
04
幼儿表现与反馈
Chapter
幼儿参与度
参与课堂活动
参与集体游戏
记录幼儿在课堂上的表现，如是否积 极举手发言、参与小组讨论等。
记录幼儿在集体游戏中的表现，如是 否能够遵守游戏规则、与同伴合作等 。
参与课外活动
记录幼儿参加课外活动的次数和表现 ，如是否主动参加、在活动中是否有 突出表现等。
幼儿的公开课教学表
幼儿的公开课教学表幼儿的公开课教学表公开课在课堂教学的主体观上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。
为了大家学习方便，特地准备了幼儿的公开课教学表5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!幼儿的公开课教学表1活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动进程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
幼儿的公开课教学表2活动目标：1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。
活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。
活动过程：1.放松活动(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。