高考二轮复习短文改错课件(共35张PPT)
well
1. 与形容词的的混用；
2.否定副词的添加或删除。
副词
3.副词与动词的固定搭配；
4. however，therefore等逻辑关 系副词的误用
形容词
1. The popular actors are so attractive that you
absolute can’t miss this part.
absolutely
2. I’m very exciting to learn that you will start a magazine.excited
3. It is my favouritest way to spend the summer vacation. favourite
4. My mum makes the better biscuits in the
• 二、做改错题需要遵循的原则： • 1. 不错不改。（即若把一个正确的词改为
另一种正确的表达方式不给分。）
• 2 不能改变原意。（例如：Drive will be safer. 只能把Drive改成Driving, 不能把Drive改成 Drivers。）
• 3 多改不给分。（从第十一处不给分——不要 以为改卷老师不会数！）
3. The majority of my class joine∧d the activity.
4. He will go to the university in ninext year.
5. It is true that time is grea∧t value
of
“be of+抽象名词”相当于相应的形容词 这类抽象名词前我们可用一些形容词，如: great, little, some, any, no, not much等来修饰抽 象名词，用以说明程度：
5. It’s good for Chinese students to learn English
idioms and improving oral English. improve
6. Before leave the orphanage we took photos leaving
with them.
1. What he had done was praised by their 代词
schoolmates.
his
2. I think I can improve me a lot in this way. myself
3. One may find that hard to realize his
7. Talking to friends or family members first are is
always a good idea.
8. We strongly suggest that similar events are be
held every year!
1. 时态：a 时态混淆；
常见的用介词“to”表示“…的”的名词： a witness to…的证人a limit to对…的限制 the solution to …的解决办法the key to… 的钥匙/答案 the answer to…的答案 the monument/memorial to…的纪念碑 the note to…的注释/索引/附录 the exit to…的 出口the entrance to…的入口 the door to…的门 the way to 通往…的路a visit to对 …的访问 an introduction to对…的介绍， …的入门the attitude to…的态度 the approach to…的方法 the bridge to…的桥 梁
relic.
2. It was one of the most exciting experiences I
had never had. ever
3. It wa∧s until 9 o'clock that we went back.
not 4. I can remember the experience very much.
b 谓语与主语不一致（主谓
一致）；
c 并列连词并列对象的错误；
动词
d 过去分词与过去式混淆。 2. 谓语动词与非谓语动词混淆；
非谓语动词间的混用。
3. 语态 。
4. 从句中谓语动词的虚拟语气。
5. 情态动词。
名词
1. As I told you last time, I made three new
dream.
it
4. He raised∧hand to answer the question.
his
5. After all, anything is more precious than
time.
nothing
6. My parents are all teachers. both
代词
1. 人称代词：a 人称代词与指代对象不一致； b 人称代词与反身代词的混淆； c 形式宾语it
he
could
4. The first step fear with water.
is
to
hav∧eachild
get
rid
of
the
Having
up my minds to work hard to catch up with them.
3. The cultural treasure were belonged to the public.
4. Dressing in all pe researchers will keep a eye on the birds. an
2. They will come to your help when you are
really in the trouble.
3. It was afford.
a
good
book,
and
a∧at price
world.
best
1.与副词的混用；特别注意：系 动词后要用形容词！
形容词 2.现在分词（v-ing）与过去分 词（v-ed）作形容词的区别。
3.比较级，最高级与原形；
介词
1. I definitely agrwe∧eithyou on that.
2. With so many eyes fixed to me, I felt very shy. on
Dressed
singing a song.
通常，分词用现在分词还是用过去分词要由句子主 语与分词的主被动关系而定，但属于“be + 过去 分词 + 介词”的短语动词作非谓语时只需去掉be 而不需考虑与句子主语的主被动关系！！！
★★★这些短语动词常见的是：be dressed in穿 着be seated behind/in /on…坐在be hidden behind/in…躲藏在be lost in thought处于沉思中 be drunk喝醉 be faced with 面对 be located/situated in/on/between 位于be determined to 下定决心 be concerned about 担 心 be based on 建立在…基础上 be interested in 对…感兴趣 be pleased with 对…满意 be tired of 对…厌倦 be devoted to 潜心于 be addicted to 沉溺于
• 4 无将2词改为1词或将1词改为2词的情况。 • 5 通常情况下，每句中最多有两处错误。 • 6 标点符号不改，大小写不改，带汉语注释的
词不改。
• 7 格式要按照题目中的要求。
考情统计
考纲：考查考生在阅读理解的基础上发现
并 型纠 错正误_包的动_括能_词_力词__。法_考、查句的法比、例行最文大逻，辑等类
短文改错的技巧与方法
考纲解读
• 短文改错常给出一篇约为100词的短文，体 裁以记叙文为主，设置错误类型包括词法、 句法、行文逻辑等。
短文改错知多少
• 一、设置错误的规律： • 需要添加的一般是___1___个；需要删除的
一般是____1_____个；从词性的角度看， ___动__词___、_____名__词__和__形__容__词___不能 添加或删除。
be of value=be valuable有价值的 be of help=be helpful有帮助的 be of use=be useful有用的 be of benefit=be beneficial有好处的 be of importance=be important重要的 be of significance=be significant有重大意义的
是考查的重点和大方向。
动、名、 形、副、 介、冠、 代
连词和 主谓一 致
上下文 的一致 性
动词：
1. I’d like to share a quote with you, which go like
this:”……”.
goes
2. Have realized how much time I wasted, I’ve made
常见的绝对不可名词(有形容词修 饰时也不能加不定冠词)：news, information, progress, fun, homework, weather, equipment， furniture, jewellery, baggage/luggage, clothing
∧ 4. As exchange student, I am writing to tell an you I would prefer to move into a single
1. 与形容词的的混用；
2.否定副词的添加或删除。
副词
3.副词与动词的固定搭配；
4. however，therefore等逻辑关 系副词的误用
形容词
1. The popular actors are so attractive that you
absolute can’t miss this part.
absolutely
2. I’m very exciting to learn that you will start a magazine.excited
3. It is my favouritest way to spend the summer vacation. favourite
4. My mum makes the better biscuits in the
• 二、做改错题需要遵循的原则： • 1. 不错不改。（即若把一个正确的词改为
另一种正确的表达方式不给分。）
• 2 不能改变原意。（例如：Drive will be safer. 只能把Drive改成Driving, 不能把Drive改成 Drivers。）
• 3 多改不给分。（从第十一处不给分——不要 以为改卷老师不会数！）
3. The majority of my class joine∧d the activity.
4. He will go to the university in ninext year.
5. It is true that time is grea∧t value
of
“be of+抽象名词”相当于相应的形容词 这类抽象名词前我们可用一些形容词，如: great, little, some, any, no, not much等来修饰抽 象名词，用以说明程度：
5. It’s good for Chinese students to learn English
idioms and improving oral English. improve
6. Before leave the orphanage we took photos leaving
with them.
1. What he had done was praised by their 代词
schoolmates.
his
2. I think I can improve me a lot in this way. myself
3. One may find that hard to realize his
7. Talking to friends or family members first are is
always a good idea.
8. We strongly suggest that similar events are be
held every year!
1. 时态：a 时态混淆；
常见的用介词“to”表示“…的”的名词： a witness to…的证人a limit to对…的限制 the solution to …的解决办法the key to… 的钥匙/答案 the answer to…的答案 the monument/memorial to…的纪念碑 the note to…的注释/索引/附录 the exit to…的 出口the entrance to…的入口 the door to…的门 the way to 通往…的路a visit to对 …的访问 an introduction to对…的介绍， …的入门the attitude to…的态度 the approach to…的方法 the bridge to…的桥 梁
relic.
2. It was one of the most exciting experiences I
had never had. ever
3. It wa∧s until 9 o'clock that we went back.
not 4. I can remember the experience very much.
b 谓语与主语不一致（主谓
一致）；
c 并列连词并列对象的错误；
动词
d 过去分词与过去式混淆。 2. 谓语动词与非谓语动词混淆；
非谓语动词间的混用。
3. 语态 。
4. 从句中谓语动词的虚拟语气。
5. 情态动词。
名词
1. As I told you last time, I made three new
dream.
it
4. He raised∧hand to answer the question.
his
5. After all, anything is more precious than
time.
nothing
6. My parents are all teachers. both
代词
1. 人称代词：a 人称代词与指代对象不一致； b 人称代词与反身代词的混淆； c 形式宾语it
he
could
4. The first step fear with water.
is
to
hav∧eachild
get
rid
of
the
Having
up my minds to work hard to catch up with them.
3. The cultural treasure were belonged to the public.
4. Dressing in all pe researchers will keep a eye on the birds. an
2. They will come to your help when you are
really in the trouble.
3. It was afford.
a
good
book,
and
a∧at price
world.
best
1.与副词的混用；特别注意：系 动词后要用形容词！
形容词 2.现在分词（v-ing）与过去分 词（v-ed）作形容词的区别。
3.比较级，最高级与原形；
介词
1. I definitely agrwe∧eithyou on that.
2. With so many eyes fixed to me, I felt very shy. on
Dressed
singing a song.
通常，分词用现在分词还是用过去分词要由句子主 语与分词的主被动关系而定，但属于“be + 过去 分词 + 介词”的短语动词作非谓语时只需去掉be 而不需考虑与句子主语的主被动关系！！！
★★★这些短语动词常见的是：be dressed in穿 着be seated behind/in /on…坐在be hidden behind/in…躲藏在be lost in thought处于沉思中 be drunk喝醉 be faced with 面对 be located/situated in/on/between 位于be determined to 下定决心 be concerned about 担 心 be based on 建立在…基础上 be interested in 对…感兴趣 be pleased with 对…满意 be tired of 对…厌倦 be devoted to 潜心于 be addicted to 沉溺于
• 4 无将2词改为1词或将1词改为2词的情况。 • 5 通常情况下，每句中最多有两处错误。 • 6 标点符号不改，大小写不改，带汉语注释的
词不改。
• 7 格式要按照题目中的要求。
考情统计
考纲：考查考生在阅读理解的基础上发现
并 型纠 错正误_包的动_括能_词_力词__。法_考、查句的法比、例行最文大逻，辑等类
短文改错的技巧与方法
考纲解读
• 短文改错常给出一篇约为100词的短文，体 裁以记叙文为主，设置错误类型包括词法、 句法、行文逻辑等。
短文改错知多少
• 一、设置错误的规律： • 需要添加的一般是___1___个；需要删除的
一般是____1_____个；从词性的角度看， ___动__词___、_____名__词__和__形__容__词___不能 添加或删除。
be of value=be valuable有价值的 be of help=be helpful有帮助的 be of use=be useful有用的 be of benefit=be beneficial有好处的 be of importance=be important重要的 be of significance=be significant有重大意义的
是考查的重点和大方向。
动、名、 形、副、 介、冠、 代
连词和 主谓一 致
上下文 的一致 性
动词：
1. I’d like to share a quote with you, which go like
this:”……”.
goes
2. Have realized how much time I wasted, I’ve made
常见的绝对不可名词(有形容词修 饰时也不能加不定冠词)：news, information, progress, fun, homework, weather, equipment， furniture, jewellery, baggage/luggage, clothing
∧ 4. As exchange student, I am writing to tell an you I would prefer to move into a single
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《高中短文改错》PPT课件
with
2)As result, the hurt in my foot became worse… ∧ a
3) I’m looking forward to hear from you soon. hearing
4) I was sometimes very tired to do my homework. too
2)Your country is quite different from me.
3)I failed the next test, either…
mine
too
五、介词短语须关注， 习惯用法要记住．
主要考查固定短语，固ຫໍສະໝຸດ 介词的搭配。1)We can get along to each other happily …
2．设置特点
• 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。 短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。其 重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查 考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句 型结构、习惯搭配等。有错词、多词、缺词和纠 错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、 动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、 代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式， 以及平行结构中词的正确形式)、冠词等方面； 缺词现象主要出现在冠词(名词前)、
problem is that you lack self-confidence. The first thing you must do is to smile at
your classmates. One smile speaks loud about your wish to make friends than any
morning, I had a dry breakfast. We have no water to drink because
2)As result, the hurt in my foot became worse… ∧ a
3) I’m looking forward to hear from you soon. hearing
4) I was sometimes very tired to do my homework. too
2)Your country is quite different from me.
3)I failed the next test, either…
mine
too
五、介词短语须关注， 习惯用法要记住．
主要考查固定短语，固ຫໍສະໝຸດ 介词的搭配。1)We can get along to each other happily …
2．设置特点
• 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。 短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。其 重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查 考生在语篇中综合运用英语的能力，同时兼顾句 型结构、习惯搭配等。有错词、多词、缺词和纠 错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、 动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、 代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式， 以及平行结构中词的正确形式)、冠词等方面； 缺词现象主要出现在冠词(名词前)、
problem is that you lack self-confidence. The first thing you must do is to smile at
your classmates. One smile speaks loud about your wish to make friends than any
morning, I had a dry breakfast. We have no water to drink because
高考二轮复习-短文改错解题指导优秀ppt课件
（四）主从复合句：主要考查关系词、连接词 和连词。
1. They also has a small pond which they raised fish. （2018全国卷I） 【解析】考查关系副词。定语从句修饰 pond，且关系词在从句中作地点状语，故应 将which改为where。
2. The games my parents taught me where I
from the Internet. （2017全国卷II） 【解析】考查名词是否可数。 information是 不可数名词，故应将informations改为 information。。
2. ... they had a big separate house to raise dozens of chicken. （2018全国卷I） 【解析】考查名词复数。dozens of后需跟可 数名词的复数形式，故应将chicken改为 chickens。
was a child turned out to be very useful later in my life. （2018全国卷II） 【解析】考查连词。my parents taught me where I was a child作定语修饰games，且 意为“当我是个孩子的时候父母教我的”， 故应将where改为when。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修
改后的词。 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不 计分。
A which / that Yesterday, I read an article where includes some cool information. It lets me know that shooting a movie need a lot of passion. It
高考英语二轮复习短文改错优质课件ppt
轮总复习之——高三英语第2轮
教学目标
1）了解高考短文改错题的错误设置规律 2）掌握短文改错的改正方法 3）提高篇章结构分析和语言纠错的能力 4）培养学生的规范答题习惯
短文改错的常见错误
1、冠词的多用、少用、混用。 2、名词的数与格的误用。 3、主谓不一致的错误。 4、代词的指代不一致的错误。 5、动词的时态、语态和语气的误用。 6、非谓语动词的误用。 7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。 8、关联词语的误用。 9、成分的多与少——多一词或少一词。 10、固定搭配、习惯用法和介词的误用。
Station
buy
a
ticket
to
Hangzhou.
buying
(例6）He was tall, with broad shoulder
shoulders
（例7） since then---for all these year---we
years
have been allowing tomatoes to self seed
课前导学---find the mistakes
[例1] I look forward to see her again in the near future. [例2] After hear your ssaedeisntogries, he will say some words that is nice haenadriwnagrm.
Many
如： Much rare animals are dying out.
⑶ 词序错误不改﹙应从错词或少词方面考虑﹚
⑷ 标点符号不改
高考英语二轮复习短文改错优质课件p pt
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教学目标
1）了解高考短文改错题的错误设置规律 2）掌握短文改错的改正方法 3）提高篇章结构分析和语言纠错的能力 4）培养学生的规范答题习惯
短文改错的常见错误
1、冠词的多用、少用、混用。 2、名词的数与格的误用。 3、主谓不一致的错误。 4、代词的指代不一致的错误。 5、动词的时态、语态和语气的误用。 6、非谓语动词的误用。 7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。 8、关联词语的误用。 9、成分的多与少——多一词或少一词。 10、固定搭配、习惯用法和介词的误用。
Station
buy
a
ticket
to
Hangzhou.
buying
(例6）He was tall, with broad shoulder
shoulders
（例7） since then---for all these year---we
years
have been allowing tomatoes to self seed
课前导学---find the mistakes
[例1] I look forward to see her again in the near future. [例2] After hear your ssaedeisntogries, he will say some words that is nice haenadriwnagrm.
Many
如： Much rare animals are dying out.
⑶ 词序错误不改﹙应从错词或少词方面考虑﹚
⑷ 标点符号不改
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短文改错高考英语二轮复习PPT课件PPT
(3)固定搭配中冠词的使用。
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
高考二轮总复习 • 语
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(3)和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。
(4)用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
(5)在一些固定搭配中应用。
3．零冠词的常考点
(1)可数名词复数表示泛指时不用冠词。
(2)不可数名词(抽象名词、物质名词)表示泛指时不用冠词。
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
高考二轮总复习 • 英语
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1．冠词的错用 (1)a和an的错用：元音音素前用an，辅音音素前用a。但是，有些 单词开头的字母并不发音，该单词实际上是以元音音素开头的，所以 要用an，如an hour，an honest boy；有些单词以元音字母开头，但该 单词实际上是以辅音音素开头，要用a，如a university，a European country。
【答案】 pan前加the 【解析】 此处特指上文提到的pan，所以其前应加定冠词the。 故在pan前加the。
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
高考二轮总复习 • 语
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(3)和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。
(4)用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。
(5)在一些固定搭配中应用。
3．零冠词的常考点
(1)可数名词复数表示泛指时不用冠词。
(2)不可数名词(抽象名词、物质名词)表示泛指时不用冠词。
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
高考二轮总复习 • 英语
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1．冠词的错用 (1)a和an的错用：元音音素前用an，辅音音素前用a。但是，有些 单词开头的字母并不发音，该单词实际上是以元音音素开头的，所以 要用an，如an hour，an honest boy；有些单词以元音字母开头，但该 单词实际上是以辅音音素开头，要用a，如a university，a European country。
【答案】 pan前加the 【解析】 此处特指上文提到的pan，所以其前应加定冠词the。 故在pan前加the。
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模块一 专题二 第1讲 词法类错误
【高考】二轮复习短文改错ppt课件
Englways thought in Chinese and tried to
translate anything into English.
everything
4. One day I wrote a little story and showed
to my teacher.
∨
and asked me lots of questions. were
4. I found the game excited and my dad explained
the rules.
exciting
5. He used to getting up early to take physical exercise.
our He found difficult to learn math well.
it
practice
1. Some students may also save up for our
college or future use .
their
2. I was learning to express me in simple
for 4. The gentleman insisted at my receiving the
money.
on
六、冠词连词常光顾
１. 冠词a, an和the的用法错误． ２．连词but，and，or, so和although的逻 辑性用法错误．
高考链接６：
He was right here in the front of me. (2011陕西卷）
umbrella. an
再叮嘱几句：
四不改原则
解题步骤
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of
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“be of+抽象名词”相当于相应的形容词 这类抽象名词前我们可用一些形容词，如: great, little, some, any, no, not much等来修饰抽 象名词，用以说明程度： be of value=be valuable有价值的 be of help=be helpful有帮助的 be of use=be useful有用的 be of benefit=be beneficial有好处的 be of importance=be important重要的 be of significance=be significant有重大意义的
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名词
1. As I told you last time, I made three new
friend here.
friends
2. This shop mainly sold second-hand
furnitures.
furniture
3. I asked them for advices and they told me to
mother’s
高考二轮复习短文改错课件(共35张PP T)
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1 单复数的混淆； 2 可数与不可数；
名词
3是否需要加冠词； 4是否需用所有格 。
高考二轮复习短文改错课件(共35张PP T)
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副词
1. He recognized that it was a rarel循的原则： • 1. 不错不改。（即若把一个正确的词改为
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“be of+抽象名词”相当于相应的形容词 这类抽象名词前我们可用一些形容词，如: great, little, some, any, no, not much等来修饰抽 象名词，用以说明程度： be of value=be valuable有价值的 be of help=be helpful有帮助的 be of use=be useful有用的 be of benefit=be beneficial有好处的 be of importance=be important重要的 be of significance=be significant有重大意义的
高考二轮复习短文改错课件(共35张PP T)
名词
1. As I told you last time, I made three new
friend here.
friends
2. This shop mainly sold second-hand
furnitures.
furniture
3. I asked them for advices and they told me to
mother’s
高考二轮复习短文改错课件(共35张PP T)
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1 单复数的混淆； 2 可数与不可数；
名词
3是否需要加冠词； 4是否需用所有格 。
高考二轮复习短文改错课件(共35张PP T)
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副词
1. He recognized that it was a rarel循的原则： • 1. 不错不改。（即若把一个正确的词改为
高考英语二轮专题复习短文改错PPT课件
解析：改but为so/and, 因前后句是因果或顺承关系而非转折关系。
20. If—I was only a child when I studied in that classroom, I
Though/Although
will never forgot it.(2015 浙江)
解析：改If为Though/Although, 此处意为“虽然我在那个课室学习时还是个孩 子，但我永远都忘不了它”，表示转折关系而非条件。
看某个句子，很难查出其错误，但上下文联系起来、把前后句结合一起读，才会发 现问题。如：时态不一致、代词所指不一致、句子间转折、因果、并列关系错误等。
Group 7 改词类型： 连词的误用
18.But before long they began to see which w—as—h—a—ppening.
____
answers. (2013 四川)
asked
解析：因本句无谓语动词，asking应为谓语动词，根据上下文时态可知，要用一般过去时，
故改asking为asked。Fra bibliotek 2. 主谓不一致
16.Hard work hav_e__m_ade him very ill. (2013 辽宁) has
解析：因主语为hard work是第三人称单数形式，故改have为has。
③考查固定结构 at first “起初”
④ 考查反身代词
④However, my parents didn’t seem to think___s_u__c_h.
myself
⑤so考查副词
⑤They always t_e__l_l me what to do and how to do it.
20. If—I was only a child when I studied in that classroom, I
Though/Although
will never forgot it.(2015 浙江)
解析：改If为Though/Although, 此处意为“虽然我在那个课室学习时还是个孩 子，但我永远都忘不了它”，表示转折关系而非条件。
看某个句子，很难查出其错误，但上下文联系起来、把前后句结合一起读，才会发 现问题。如：时态不一致、代词所指不一致、句子间转折、因果、并列关系错误等。
Group 7 改词类型： 连词的误用
18.But before long they began to see which w—as—h—a—ppening.
____
answers. (2013 四川)
asked
解析：因本句无谓语动词，asking应为谓语动词，根据上下文时态可知，要用一般过去时，
故改asking为asked。Fra bibliotek 2. 主谓不一致
16.Hard work hav_e__m_ade him very ill. (2013 辽宁) has
解析：因主语为hard work是第三人称单数形式，故改have为has。
③考查固定结构 at first “起初”
④ 考查反身代词
④However, my parents didn’t seem to think___s_u__c_h.
myself
⑤so考查副词
⑤They always t_e__l_l me what to do and how to do it.
高考英语二轮复习：短文改错技巧优秀课件
it
六、介词短语需关注
主要考查习惯搭配方面的基础知识，其 错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭 配错误。
in Sunday afternoon
oncatch a sight of
lose my heart
in hurry
a
∨
1.主要考查固定短语，固定介词的搭配。 2.不定式后的动词短语中介词不能省 3.时间状语前有指示代词this, that或one, next,last等修饰时不用介词.
in
∨
Solution:
平时的学习中注意积累语言知识，特别是 一些固定搭配的记忆 .
practice
• I’m sure they will laugh to me and see me as
a fool.
at
2. At last we reached to the village at the foot of the
2高02考1届 英高 语考 二英 轮语 复二 习轮 ：复 短习 文： 改短 错文 技改 巧错 优 技 秀巧ppt(共 课 件42张PP T)
2高02考1届 英高 语考 二英 轮语 复二 习轮 ：复 短习 文： 改短 错文 技改 巧错 优 技 秀巧ppt(共 课 件42张PP T)
practice
• Not only the students but also the teacher like
the rules.
exciting
5. Have tea in the late afternoon provides a
Having
bridge between lunch and dinner, which will not be served…
2021届高考英语二轮复习：短文改错课件(共36张PPT)
短文改错解题思路和检查原则
1）句中各部分的结构是否完整，特别是每个 句子要有动词；
2）谓语动词的时态、语态； 3）非谓语动词的用法； 4）名词的单、复数，格的使用是否正确； 5）定冠词和不定冠词是否正确； 6）代词的格式和词性的使用是否有误； 7）定语从句中关系代词、副词是否准确无误； 8）并列句中的并列连词、主从复合句中的从 属连词用的是否得当。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除 或 修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线〔\〕划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计
[例3]I find that the neighborhood which I used to living in
has changed a lot.
live
[例4]So I helped them going to the nearest hospital.
[例5]
I
was
atthego 源自hanhai Railway性 2.删词：把多余的词用斜线（\）划掉。
原 则
3.修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后 的词。
4.注意：1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
“ 四不改原则”
⑴ 单词拼写不改 ⑵ 大小写不改
Many
如： Much rare animals are dying out.
高中短文改错解题技巧PPT课件
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短文改错典型错词类型分析归纳
连词常考 but，and，or, so 等的逻辑错误，以及 搭配错误。
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【2010辽宁卷】
➢ Her hair was black and purple, and she wore
black sports shoes and a black sweater, although
2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
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A Limerick（五行打油诗）
代词格，细领悟 句子成分多分析 冠词连词常光顾 逻辑错误须关注
动词形，名词数 还要注意形和副 非谓语，细辨别 介词短语要牢记
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短文改错典型错词类型分析归纳
动词形
谓语动词的错误是历年考试的重点和热点 常 见动词错误类型有
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∨
【2011陕西卷】 ➢ He was right there in the front of me. 【2010 课标全国卷】 ➢ My friend Nick told me story about his experience
a back it reach the factory. to
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短文改错典型错词类型分析归纳
名词数
名词爱考数与格，也要分清可不可 【2012全国课标] From the time I was about four until I was about
six, I destroyed each of my toy. 【 2011全国课标 ] It was very strange to travel without any luggages.
短文改错典型错词类型分析归纳
连词常考 but，and，or, so 等的逻辑错误，以及 搭配错误。
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【2010辽宁卷】
➢ Her hair was black and purple, and she wore
black sports shoes and a black sweater, although
2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
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A Limerick（五行打油诗）
代词格，细领悟 句子成分多分析 冠词连词常光顾 逻辑错误须关注
动词形，名词数 还要注意形和副 非谓语，细辨别 介词短语要牢记
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短文改错典型错词类型分析归纳
动词形
谓语动词的错误是历年考试的重点和热点 常 见动词错误类型有
第18页/共36页
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【2011陕西卷】 ➢ He was right there in the front of me. 【2010 课标全国卷】 ➢ My friend Nick told me story about his experience
a back it reach the factory. to
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短文改错典型错词类型分析归纳
名词数
名词爱考数与格，也要分清可不可 【2012全国课标] From the time I was about four until I was about
six, I destroyed each of my toy. 【 2011全国课标 ] It was very strange to travel without any luggages.