计算机网络课程设计_实验指导讲解
实验四、计算机网络实验指导书-tcp协议分析及应用层命令

计算机网络实验指导书-TCP协议分析及应用层命令实验指导教师:韩家伟孙玉钰实验4TCP报文段分析及应用层命令实验1.实验目的1.掌握使用IRIS工具对TCP与UDP协议进行抓包分析的方法。
2.掌握TCP协议的报文格式及其优缺点。
3.熟悉应用层命令。
2.实验设备与环境1.Iris网络分析软件2.网络数据包捕获3.捕获TCP报文段并分析(一)实验内容1.启动网络嗅探工具,设置好过滤条件,捕获UDP用户数据报和TCP报文段。
2.分析UDP与TCP协议。
(二)TCP协议实验指导传输控制协议(Transmission Control Protocol,TCP)是一种可靠的面向连接的传送协议。
它在传送数据时是分段进行的,主机之间交换数据必须建立一个会话。
它用比特流通信,即数据被作为无结构的字节流。
通过每个TCP传输的字段指定顺序号,以获得可靠性。
它是在OSI参考模型的第4层,TCP是使用IP的网际间互联功能而提供可靠的数据传输,IP不停地把报文放到网络上,而TCP负责确信报文到达。
在协同IP的操作中TCP负责握手过程、报文管理、流量控制、错误检测和处理(控制),并根据一定的编号顺序对非正常顺序的报文给予重新排列顺序。
TCP是面向连接的协议。
在面向连接的环境中,开始传输数据之前,在两个终端之间必须先建立一个连接。
对于一个要建立的连接,通信双方必须用彼此的初始化序列号seq和来自对方成功传输确认的应答号ack(指明希望收到的下一个八位组的编号)来同步,习惯上将同步信号写为SYN,应答信号写为ACK。
整个同步的过程称为三次握手,如图4-1所示。
图4-1 TCP连接的建立对于一个已经建立的连接,TCP使用四次握手来结束通话(使用一个带有FIN附加标记的报文段)。
如图4-2所示。
图4-2 TCP连接的释放TCP每发送一个报文段,就对这个报文段设置一次计时器。
只要计时器设置的重传时间到期,但还没有收到确认,就要重传这一报文段。
计算机网络课程设计

计算机网络课程设计一、课程设计目的计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一,是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解,掌握组建计算机网络的基本技术,特别是网络规划、设计和IP地址的分配,提高学生的应用能力。
二、课程设计内容及要求1、规划、设计局域网拓扑图,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机指定IP地址。
2、在计算机内安装网络接口卡,动手制作双绞线网线,把计算机与集线器(交换机)相连,实现硬件上的连接。
3、给每台计算机安装含有网络内置功能的操作系统,如Windows2000Server、Unix、或Windows98等,安装TCP/IP协议,配置IP地址、掩码和网关等参数。
4、创建一个简单的WEB服务器,并制作一些网页,放入WEB服务器内。
5、创建局域网内的DNS服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机作域名解析。
6、创建局域网内的DHCP服务器,配置相关文件,可以对局域网内的机器作IP自动分配。
三、实验过程:1、1)计算机IP地址分配、掩码和网关局域网的IP地址有动态和静态两种类型。
选中TCP/IP选项,再单击【属性】按钮,在如图3-3的【TCP/IP属性】窗口中,先单击【IP地址】标签,我们来配置本机的IP地址和子网掩码(每个正式入网的用户都事先被分配给了一个合法IP地址,不同的用户拥有各自不同的IP地址和相同的子网掩码,如有疑问请到网络中心用户服务部查询)。
2)IP、子网掩码本例中为:IP地址(I):210.34.128.211子网掩码(U):255.255.255.03)网关如果正式入网的用户事先被分配给了一个合法IP地址,那么同时也分配有固定的网关(路由器)地址。
例如,对应上面的IP地址,其网关地址为:210.34.128.1 (网络中心给定)用鼠标单击【网关】标签,在这里输入新增网关(210.34.128.1)的地址后,再单击【添加(A)】按钮把它添加到“已安装的网关(I):”中。
计算机网络(谢希仁) 实验指导书

目录前导实验添加常用服务以及设置网络属性一、常用服务简介1、DNS(Domain Name System):域名系统。
它为Internet(因特网)上的计算机提供名称(即如“”的域名)到地址(即如“192.168.0.48”的IP地址)的映射服务以用于域名解析。
2、IIS(Internet Infomation Server):Internet信息服务。
它是一种Web 服务,主要包括WWW服务器、FTP服务器等。
它使得在Intranet(局域网)或Internet(因特网)上发布信息很容易。
Windows 2000 Advanced Server上提供的为IIS 5.0。
3、DHCP(Dynamic Host Configure Protocol):动态主机配置协议。
它是设计用于简化管理地址配置的TCP/IP标准。
它使用服务器集中管理 IP地址以及在您的网络上使用的其他相关配置(比如网关、DNS服务器等)的详细信息。
二、添加DNS、IIS和DHCP服务1、添加IIS。
选“控制面板→添加/删除程序→添加/删除Windows组件→Internet信息服务→全选”。
2、添加DHCP和DNS。
选“控制面板→添加/删除程序→添加/删除Windows组件→网络服务→选中:动态主机配置协议DHCP→选中:域名服务系统DNS”。
3、添加成功后,不需重新启动,即可在“开始→程序→管理工具”中看到并使用相关服务。
如下图:三、网络属性设置要使用以上所述服务,本机必须要有静态(即固定)的IP地址。
如果只是在局域网中使用,原则上可用任意的IP地址,最常用的是“192.168.0.1”到“192.168.0.254”范围内的任意值。
欲为网卡绑定静态IP地址,按如下操作:1、打开网络属性设置窗口:即TCP/IP属性设置窗口。
选“控制面板→网络和拨号连接→本地连接→属性→Internet协议(TCP/IP)→属性”。
2、为网卡绑定第一个IP地址:此IP同时也将成为本机的默认IP地址。
SDU计算机网络课程设计实验指导

计算机网络课程设计课程项目指导计算机学院2011.9目录实验前自我检查(划勾或填写)2011-03-24我使用的虚拟机:vmware( ) virtulabox( ) 其他(______)无()我安装的Windows:XP( )2003( )2008( )vista( )win7()其他(_____)无( ) 我安装的Linux:Ubuntu( )Debian( )Redhat( )CentOS( )其他(_____)无( ) 我的虚拟机目录有多大(G):Windows( )Linux( )实验1网上调研:主流网络技术和设备的性能与市场1.实验目的熟悉当前各个领域中使用的主流网络技术和设备,了解近期网络技术和市场的发展方向。
2.实验内容(1)通过查询网络,了解当前如下领域:(1)家庭用户(2)企业桌面(3)校园网(4)企业网(5)互联网骨干网等领域使用的网络技术和参数,包括(1)线路形式(2)带宽(3)接入方式(4)费用(5)设备类型和型号(6)典型性能指标(7)服务器配置(8)典型服务和应用等。
(2)了解主要的网络技术、设备提供商、产品特色、典型产品举例等。
(3)尝试了解专用网络(比如银行、证券、政府等)使用的网路技术和安全手段。
3.实验指导首先,通过网络查询了解当前主要的网络技术的进展,比如以太网的进展,40G/100G的标准已有,但是10G以太网卡价格还在万元以上。
其次,通过查询主要网络技术厂商的资料,可以看到未来一段时间的技术发展方向。
再次,可以了解一下某些大学校园、大型行业/企业/城域网,以及网络运营商使用的技术和设备状况,也能够帮助了解网络技术的发展和应用现状。
从探索身边的网络做起。
可以使用tracert、telnet等工具尝试发现自己的机器是如何连接到网络的。
比如用traceroute发现到.经过某路由器的IP 202.194.0.42,用telnet连接提示显示MX960-1-re0,查询网络得知该MX960是一款Juniper产的以太网业务边缘路由器,从厂商的可以进一步了解到其主打产品、性能、特色、适用场合等描述。
《计算机网络》实验指导书

《计算机网络》 实验指导书 课 程:计算机网络 编 著:孙兴春 讲 师 审 批: 文立斌 高级工程师计算机与信息科学系计算机科学与技术教研室 2009 年 9 月 8 日 东莞理工学院城市学院CITY COLLEGE OF DGUT《计算机网络》是计算机科学与技术和软件工程专业的一门重要的专业基础课程。
它是集计算机技术、通信技术、计算机软件、硬件和操作系统为一体的综合应用课程。
通过本课程的学习、实验,使学生能够掌握计算机网络的基本知识和基本技能,并提高其实验动手能力,增强其实际应用能力,更好地为以后的工作、学习服务。
通过实验,进一步加深理解计算机网络原理、提高学生的实践能力以及对网络相关研究方向的认识。
在学习完该课程的相关内容后,学生能够更深入地使用网络命令进行网络测试和维护、合理地规划和实现局域网、配置相应的服务、对交换机和路由器进行基本的配置和管理。
在此基础上利用实验室现有的设备构建一个局域网,完成所有的配置和测试,提高网络工程能力,同时加深对理论的理解以及应用。
本实验指导书是作为《计算机网络》课程学习的补充,对于《计算机网络》的实验环境和实验所需的预备知识进行了详细的介绍,同时对每个实验都根据实验目的精心设计了实验内容,给出了实验步骤。
共20学时的实验学时。
拟定安排以下9个实验,其中实验四占4个课时,其他各两个课时。
实验一:双绞线的制作实验二:CRC的VC++/C++实现实验三:IP协议分析实验四:子网划分与多网段互连互通实验五:动态路由协议配置实验六:TCP/UDP协议分析实验七:DNS服务器的搭建实验八:FTP、WWW服务器的搭建实验九:电子邮件的加密处理总则 (1)实验一双绞线的制作 (2)实验二CRC的VC++/C++实现 (7)实验三IP协议分析 (8)实验四子网划分与多网段互连互通 (12)实验五动态路由协议配置 (16)实验六TCP/UDP协议分析 (21)实验七DNS服务器的搭建 (22)实验八FTP、WWW服务器的搭建 (24)实验九电子邮件的加密处理 (27)本实验指导书的编写依据是《计算机网络》课程实验教学大纲。
计算机网络实验指导书(附部分答案)..

计算机网络实验指导书湖南工业大学计算机与通信学院网络工程系目录实验一 802.3协议分析和以太网 (3)一、实验目的 (3)二、预备知识 (3)三、实验环境 (4)四、实验步骤 (5)五、实验报告内容 (6)实验二 IP层协议分析 (7)一、实验目的 (7)二、实验环境 (7)三、实验步骤 (7)四、实验报告内容 (8)实验三 TCP协议分析 (9)一、实验目的及任务 (9)二、实验环境 (9)三、实验步骤 (9)四、实验报告内容 (10)实验四 HTTP和DNS分析 (11)一、实验目的及任务 (11)二、实验环境 (11)三、实验步骤 (11)四、实验报告内容 (12)实验一802.3协议分析和以太网一、实验目的1.分析802.3协议2.熟悉以太网帧的格式3.熟悉ARP报文的格式二、预备知识要深入理解网络协议,需要仔细观察协议实体之间交换的报文序列。
为探究协议操作细节,可使协议实体执行某些动作,观察这些动作及其影响。
这些任务可以在仿真环境下或在如因特网这样的真实网络环境中完成。
观察在正在运行协议实体间交换报文的基本工具被称为分组嗅探器(packet sniffer)。
顾名思义,一个分组嗅探器捕获(嗅探)计算机发送和接收的报文。
一般情况下,分组嗅探器将存储和显示出被捕获报文的各协议头部字段内容。
图1为一个分组嗅探器的结构。
图1右边是计算机上正常运行的协议(在这里是因特网协议)和应用程序(如:Web浏览器和ftp客户端)。
分组嗅探器(虚线框中的部分)是附加计算机普通软件上的,主要有两部分组成。
分组捕获库接收计算机发送和接收的每一个链路层帧的拷贝。
高层协议(如:HTTP、FTP、TCP、UDP、DNS、IP等)交换的报文都被封装在链路层帧(Frame)中,并沿着物理介质(如以太网的电缆)传输。
图1假设所使用的物理媒体是以太网,上层协议的报文最终封装在以太网帧中。
分组嗅探器的第二个组成部分是分析器。
计算机网络实验指导书(路由)

双实验平台的路由实验设计双实验平台的路由实验设计实验一路由器基本配置实验实验二路由器的密码恢复实验实验三路由器的IOS恢复实验实验四路由器通信基础实验实验五静态路由的配置实验实验六RIP路由协议实验实验七OSPF路由协议实验实验八PPP协议实验实验九ACL配置实验实验十NAT配置实验实验十一DHCP配置实验实验十二Packet Tracer综合实验实验一路由器基本配置实验1.1实验目标:通过本实验,我们应该掌握:●通过Console口配置路由器●通过telnet配置设备●基本配置命令1.2 设备要求●路由器一台●PC机一台●网线一根●Console线一根1.3实验环境搭建图1-1实验基本拓扑1.4命令参考1.5 检测PC与路由器的连通性使用ping命令检测,能否ping通路由器;并在PC上运行telnet应用程序登录路由器。
如果没有成功,请检查配置文档实验二路由器的密码恢复实验2.1实验目标:通过本实验,我们应该掌握:●路由器的密码恢复●路由器重置2.2 设备要求●路由器一台●PC机一台●Console线一根2.3实验环境搭建图2-1 实验基本拓扑2.4命令参考真机平台第一步:当我们用console线连接MSR路由器控制时同样需要密码,而这个密码也被遗忘了。
第二步:这时我们可以将MSR路由器的电源关闭,然后在CONSOLE线连接正常的情况下重新启动MSR路由器。
第三步:注意观察终端连接中显示的信息,当出现“press CTRL+B to enter extended boot menu”时我们迅速按下CTRL和B键,这样将进入扩展启动选项。
第四步:在扩展启动选项中有九个选项提供给我们选择,依次是启动CF卡中的系统,进入串口子菜单,进入以太口子菜单,文件控制,修改bootrom的密码,忽略加载系统config文件启动,清空super超级密码,设备操作以及重新启动。
要注意的是清空super超级密码并不是我们要选择的,他只适用于基于密码的验证而不是基于用户名和密码两者验证的方式。
计算机网络的课程设计

计算机网络的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解计算机网络的基本概念,掌握网络的结构、分类及工作原理。
2. 使学生掌握TCP/IP协议的基本原理,了解不同层级的网络协议及其功能。
3. 帮助学生了解网络设备的基本功能,如交换机、路由器等,并掌握其配置方法。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识构建小型网络的能力,提高实际操作技能。
2. 培养学生运用网络命令和软件分析网络故障,具备一定的网络维护能力。
3. 提高学生的团队协作能力,通过分组讨论和实践,共同解决问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣,激发他们探索网络世界的热情。
2. 培养学生具备网络安全意识,遵守网络道德规范,合理使用网络资源。
3. 通过学习计算机网络,使学生认识到科技对社会发展的作用,增强社会责任感。
课程性质分析:本课程旨在让学生深入了解计算机网络的原理和应用,结合实践操作,提高学生的网络技能。
学生特点分析:高中生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力,对新鲜事物充满好奇心,但需引导他们将理论知识与实际应用相结合。
教学要求:1. 注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境,激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究。
3. 强调团队协作,培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 计算机网络基本概念:包括网络定义、功能、分类及拓扑结构。
教材章节:第一章 计算机网络概述2. 网络体系结构:学习OSI七层模型和TCP/IP四层模型,了解各层功能及协议。
教材章节:第二章 网络体系结构及协议3. 网络设备与传输介质:介绍常用的网络设备(如交换机、路由器等)及传输介质(如双绞线、光纤等)。
教材章节:第三章 网络设备与传输介质4. 网络协议详解:深入学习TCP/IP协议族,包括IP、TCP、UDP、ICMP等协议。
教材章节:第四章 网络协议5. 网络配置与管理:学习网络设备的配置方法,了解网络管理的基本知识。
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五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任务与设备; 2、写出所作的实验的具体实验步骤; 3、总结实验过程中遇到的问题和解决 方法。 六、思考: 如果只在路由器Lab_B配置了动态路由, 两台电脑能ping通吗?为什么?
实验4:无线网络的组建 ( 2学时 )
一、实验目的: 1、认识无线局域网:无线局域网 (WLAN,Wireless local-area network) 是计算机网络与无线通信技术相结合 的产物。无线局域网在不采用传统缆 线的同时,可提供以太网或者令牌网 络的功能。与有线网络相比,无线局 域网具有安装便捷、使用灵活、易于 扩展的特点。相关知识参考附录3。
实验9:动态路由配置 ( 3学时 ) 一、实验要求: 1、了解动态路由的优缺点及适 用范围;掌握配置动态路由实现网 络互通的方法; 2、用RIP、OSPF协议进行配置; 用sh ip route 命令显示路由表;
3、网络连通后,可以用traceroute 、 ping命令来测试一下网络内的各主机之 间是否已经可以通信,密码统一用cisco. 启用口令(enable password)用cisco1。 动态路由—根据网络结构或流量的变化, 路由协议会自动调整路由信息以实现路 由。 二、实验任务:
三、实验地点 第三教学科研楼421室网络技术实 验室,网络实验平台分布位置示意 图如下:
四、实验时间及人员安排 按批连续进行12个实验,时间及人 员安排见附录B、C(另行通知)。 五、具体要求 1、每个参加实验的学生要认真做好 实验前的准备工作,查询必要的相 关资料,拟好实验的步骤和预期结 果等。12个实验可以综合考虑及实 施,并注意它们的连续性。
配置路由器的准备:⑴用路由器 自带的一条串行电缆将路由器的 Console口与1台计算机串口相连。
⑵按照以下步骤启动超级终端:“开
始”-“程序”-“附件”-“通讯” -“超级终端”;启动以后为此次连 接取一个名字(如cisco),然后进入下一 步;在“连接时使用”一栏中选择 COM1,按确定进入下一步;在出现 的“COM1属性”对话框中单击“还 原为默认值”,然后确定。其它有关 的操作步骤参考附录3。
4、使用Help并编辑特性,保存路由器 的配置。 5、设置口令、主机名、描述、IP地址 及时钟。 密码统一用cisco,启用口令(enable password)用cisco1。 二、 实验任务:
完成上述实验目的和任务,实验结构 控制联接参考图如下:
三、实验条件: 两台2610XM路由器,两台 CISCO2950交换机(共有24个 10/100端口),两条控制线和八台 计算机。 四、实验指导:
2、做好以上工作以后就可以实现
无线局域网的组网。 五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任 务与设备; 2、写出所作的实验的具体实 验步骤; 3、总结实验过程中遇到的问 题和解决方法。
实验5:CISCO IOS基本使用 ( 3学时 )
一、实验目的和任务: 1、熟悉CISCO IOS系统及其IOS设备。 相关知识参考附录3。 2、能够识别路由器或交换机之间连 接所需要的连接组件,并能正确连接。 3、在路由器(或交换机)与一个终 端之间建立控制台连接,登录并认识 和使用它们的基本命令。相关知识参 考附录3。
四、实验指导: 参考附录4:CISCO交换机配置基本管理。 注意:1、将电脑的默认网关设置成直连 的路由器的IP地址; 2、DCE端要进行时钟配置 五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任务与设备; 2、写出所作的实验的具体实验步骤; 3、总结实验中遇到的问题和解决方法。
五、实验报告的内容:
1、简要说明实验的目的,任务与
设备; 2、写出所作的实验的具体实验步 骤; 3、总结实验过程中遇到的问题和 解决方法。
实验6:交换机基本使用 ( 3学时 )
一、实验要求:
1、使用交换机组网; 2、交换机基本管理配置; 3、验证交换机配置。 密码统一用cisco,启用口令 (enable password)用cisco1。
本实验可参考如下网络拓扑结构试验图 完成上述实验要求。
三、实验条件: 两台2610XM路由器,两台 CISCO2950交换机(共有24个10/100 端口),两条控制线和八台计算机。 四、实验指导:(参考附录8) 注意: 1、将电脑的默认网关设置成直连的 路由器的IP地址; 2、DCE端要进行时钟配置。
实验2:制作交叉双绞线组网实 验( 2学时)
一、实验目的: 1、了解双绞线的相关知识; 2、学会制作交叉双绞线; 3、掌握用交叉双绞线实现两台计算机 之间的对连。 二、实验任务:(以下四个任务至少选做 2个) 制作一条交叉双绞线,实现两台PC机 之间的通信。
三、实验条件:
需要以太网集线器、微机(带 RJ-45接口的网卡)、5类双绞线、水 晶头、压线钳、测线器。实验之前 领取双绞线和水晶头及其制作工具 一套,实验完成之后归还工具,并 自行保管好自己所做的双绞线,以 便下次实验可以使用。
建为“接受传入的连接”,作为客户 机的则创建为“直接连接到其他计算 机的连接”,并让此计算机担任“来 宾”的角色。接下去根据向导直至完 成创建新连接。 (3)测试两机的可通性。创建好连 接之后可以用ping命令测试一下两台 机器之间是否已经连通。
(4)连接创建成功之后,客户机可以找到 并登入到服务器,就可以实现对服务器上 的资源的共享了。当然在此之前作为服务 器的主机还需要将文件夹属性设置成可共 享的。 五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任务与设备; 2、写出所作的实验的具体实验步骤; 3、总结实验过程中遇到的问题和解决方法。
2、掌握无线接入点与无线网卡的
安装与配置。 二、 实验任务:
安装与配置好无线接入点和网卡,
实现一个小型的无线局域网,实现 PC机间的通信。
三、实验条件:
需要微机、无线网桥(即接入点 AP)、无线网卡。 四、实验指导: 1、无线网卡的安装与配置: 这里采用的是外置的无线网络适配 器,即无线网卡。所以只需简单的 将无线网卡的一端插入一个USB接 口,安装好网卡驱动程序即可。
《计算机网络课程设计》 实验指导
杭州电子科技大学 计算机学院
计算机网络实验室
实验指导原则
一、课程设计实验安排 本课程设计实验安排将主要 完成实验书中所列的12个实验, 学生也可以根据自己所在实验小 组的具体情况设计并进行其它新 的网络实验。
二、实验环境介绍 实验室共有十个工作台面,分 别为一个工作小组;每个工作台面 有两台CISCO2610XM路由器、两台 CISCO2950交换机(共有24个 10/100端口)、两条控制线和八台 PC计算机及Hub等。密码统一用 cisco,启用口令(enable password)用cisco1。
学会使用并行电缆(数据拷贝 线)实现双机通信和资源共享。 二、 实验任务: 使用直接电缆实现两台PC机之 间的通信。
三、 实验条件: 需要微机、并行电缆。实验之前每 组领取2至3根并行电缆,完成后归还。 四、 实验指导: 可以使用并行电缆连接两台PC机, 进行一些设置,最终实现机器上资源 的共享。采用这种方式实现的双机通 信,其中一台为服务器,另一台则是 客户机。客户机可以访问服务器上的 资源,并进行上传和下载。
三、实验条件: 两台2610XM路由器,两台 CISCO2950交换机(共有24个 10/100端口),两条控制线和八台 计算机。 四、实验指导: VLAN实验指导参考附录5。
五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任务与 设备; 2、写出所作的实验的具体实验步 骤; 3、总结实验过程中遇到的问题和 解决方法。
2、实验小组要注意实验过程中的
步骤和操作,并需在实验过程中作 好较详细的记录。每个实验小组要 认真、整洁、及时书写完成每一个 实验报告(见模版),每个成员至少 要执笔完成1-2个实验报告;最后 按实验项目序号装订各组实验报告 汇总成册。
实验1:使用数据拷贝线组网 ( 2学时 )
一、实验目的:
五、实验报告的内容: 1、简要说明实验的目的,任务与 设备; 2、写出所作的实验的具体实验步 骤; 3、总结实验过程中遇到的问题和 解决方法
实验3 :制作直通双绞线组网 ( 2学时 )
一、实验目的:
1、了解双绞线的相关知识; 2、学会制作直通双绞线; 3、掌握用双绞线实现集线器和 计算机之间的互连。
实验7:VLAN的设置 ( 3学时 ) 一、实验目的: 1、认识和使用交换机;了解虚拟 局域网VLAN的含义以及划分 VLAN的目的; 2、在使用交换机、实验任务:
通过两台交换机将八台主机组建为两 个VLAN,VLAN1包含4台主机,2台连 接到交换机1的两个端口上,另2台连 接到交换机2的端口上;VLAN2也包含 四台主机,2台连接到交换机1的两个 端口上,另2台连接到交换机2的端口 上。通过配置交换机最后实现VLAN内 的机器可以通信。本实验网络结构拓 扑图可参考如图。
二、实验任务: 搭建一个由交换机组成的网络(类 似实验七的网络实验结构拓扑图), 也可参考如下试验图(要在实验七、 八、九完成的基础上再进行),完成 上述实验要求。 三、实验条件: 两台2610XM路由器,两台CISCO2950 交换机(共有24个10/100端口),两 条控制线和八台计算机。
客户机还可以建立远程桌面连接,
对作为服务器的主机进行远程控制。 具体步骤如下: (1)使用并行电缆将两台PC机 进行物理互连; (2)分别在两台PC机上的网上 邻居中创建一个新连接。按照新建 连接向导的指示来做。首先网络连 接类型选为“设置高级连接”;
然后其中作为服务器的那台PC机创
二、