学前班下学期数学练习题
学前班数学试卷大全
学前班数学试卷（一）一、我会算。
（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“"。
（12分）。
例子:20－－－15－＋－8＋－＋〉( ） >( 1 ）五、我会填。
（16分）(1）我会算。
(8分）（ ) 12 （）13 ( ) 14 ( )（） 16 ( )（） 18 ( )七、我会认钟表。
（8分，每空2分）（101、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒,需要多少元？ 1元 2元 5元 8元2、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条( ）？（）－（）＋（）=（ )条分）（ )数学试卷（二）一、计算。
（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18—3＝ 19—2＝ 8—2＝ 5-5= 8—8= 9-4= 18—2= 0+10= 7+7= 4+5=18+2= 5+6= 7+3= 16+3=二、在 ○填上 ＞ ＜ 或 ＝.（10分）4 ○ 4 4 ○ 3 3 ○ 4 10 ○ 09 ○ 2 8 ○ 9 2 ○ 7 7 ○ 8三、在———-—线上填上多几或少几（10分）○ ○ ○ ○○比。
.四、填空。
（10+10+10分）①（）（ ) ( )五、看图列式。
（10分）六、连线（ 10 )6－1 8 1＋8 83＋5 5 6－3 52＋2 7 1＋7 99－2 4 10－5 3数学试卷(三)一、直接写得数（17）14+5= 19—6= 0+10= 5+13= 10-8= 19—5=6+13= 18—5= 3+17= 19—2= 6+14= 9-5+4=19-7=8—3+5= 13+4= 17-4= 19-9+10=二、填空（28)1、与10相邻的两个数分别是（）和（)。
2、比9小比6大的数有（）。
3、9个1是（） 2个4是（）5个3是（ )4、比8少2的数是( ) 比5大3的数是（）5、把下面的算式按要求填在括号内.4+2= 9—5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1=得数相同的有（).得数小于5的有( ）三、看下面的数按要求填空(10）0 4 8 6 5 39 10 7从左数第5个数是( ），从右数第6个数是（），一共有（）个数, 中间的一个数是（ ) 第8个数是( ）。
学前班下学期数学期中测试卷
学前班下学期数学期中测试卷
姓名： 成绩：
一、数一数填数字。
（每做对一处得2分，共8分）
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 二、给下图的1/4涂上你喜欢的颜色。
（每做对一处得2分，共6分）
三、数一数有几个，再画几个就够7个，请试试画画。
（每做对一处得2分，共8分）
四、先读读，然后在括号里填写符号（＞、＜、＝）。
（每空1分，共10分）
35
42
77 68
32
66 67
85
五、看图列式，并计算出结果。
（每空1分，共8分）
六、照样子，涂一涂，写一写，算一算。
（每做对一处得2分，共10分）
7－1＝6 7－2＝（ ）
7－5＝（ ） 7－4＝（ ）
七、填空。
（每空1分，共10分）
八、算一算。
（每小题1分，共20
分） 6＋1＝ 1＋3＝ 5＋2＝ 7－5＝ 7－7＝ 4＋3＝ 7－3＝ 6－6＝ 6－5＝ 7－6＝ 5－3＝ 4－1＝ 2＋2＝ 3＋2＝ 4－2＝ 8－1＝ 4＋2＝ 3－2＝ 5＋3＝ 5－2＝ 九、数数下面的糖葫芦，哪串不够8个果子，请你给添上。
（每做对一处得2分，共12分）
十、连线。
（每做对一处得2分，共8分）
8－3 4＋4 7－4 1＋6。
幼儿园学前班数学测试卷
幼儿园学前班数学测试卷 姓名：一、填空。
1、在Ο里填上“>”“<”或”=”。
5Ο8 9Ο2+6 4Ο4+3 3+3Ο3 5Ο9-7 2+5Ο4+7 12-7Ο4+1 13-5Ο7 12Ο229Ο1224Ο3445Ο462、相邻数。
二、排序。
1、把下面每组数按从大到小排列。
15 98121611（）>（）>（）>（）>（）>（）2、把下面每组数按从小到大排序。
13 715854（）<（）<（）<（）<（）<（）三、找规律填数。
① 4 5 6 （ ） 8 （ ） 10 ② 2 4 6 （ ） 10 （ ） 14 ③ 3 5 7 9 （ ） 13 （ ） ④ 35 30 25 20 （ ） （ ） 5 ⑤ 102030（ ）（ ）（ ）（ ）四、填空。
①16里面有（）个十和（）个一。
②2个十和8个一是（）。
③2个一和1个十组成（）。
④18是由（）个十和（）个一组成的。
五、口算。
17-5=19-5=12+5=15+4= 1+3=8+2=5+4=3+7= 1+3+4=3+4+3=5+2-4=10-2-3=六、将算式中的一个加数分解成另个部分数写在括号里，使分解的一个部分数能与另一个加数进行凑十加、破十减，最后将算式填写出来。
( ) + ( ) ( ) = ( )( )( ) -( ) = ( ) 七、应用题。
①丽丽有15个球，后来妈妈又给了他4个球，丽丽一共有多少个球？□Ο□=□答：丽丽一共有□个球。
②明明有13朵花，分给妹妹5朵花，明明还剩几朵花？□Ο□=□答：明明还剩□朵花。
学前班数学必练100道题打印
学前班数学必练100道题打印学前班是孩子们接触数学的第一步，通过数学活动和练习，可以帮助他们培养数学思维，提升逻辑推理能力。
为了帮助家长和老师更好地指导孩子们的学习，本文提供了一份学前班数学必练的100道题打印。
题目集1. 请用手指数数一到十。
2. 将数字1-5按照从小到大的顺序排列。
3. 请将圆形的水果放在这个盘子里。
4. 请用手指画出一个大圆。
5. 请在纸上画三个长方形。
6. 请将这些果冻按照颜色分类。
7. 请将一杯水倒入另一杯中，然后观察两杯水的量是否相同。
8. 请观察并解释物体掉下来后的运动方向。
9. 请找到两个相同的图形。
10. 请将这些玩具按照大小排列。
11. 请用手指指向你的左手。
12. 请用树叶和石头在地上画一个圆。
14. 将一块面包分成两半，然后再分成四份。
15. 请将这些动物按照食物习性分类。
16. 请将篮子里的苹果放在桌子上。
17. 请用线连接相同的图形。
18. 请数一下这张纸上的点的数量。
19. 请将这些字母按照字母表的顺序排列。
20. 请在这个盒子里放入三个球。
21. 请观察并描述动物的外形特征。
22. 请将这些图形按照颜色分类。
23. 请找到这些物品的重量轻的一边。
24. 请看图并回答问题。
25. 请找到一个不同颜色的图形。
26. 请将这些水果按照种类分类。
27. 请在操场上画一个正方形。
28. 请观察并解释物体能否穿过另一个物体。
29. 请找到与这个图形相同的一个图形。
31. 请触摸一个硬的物体和一个软的物体，并描述它们的特征。
32. 请在纸上用线将两个相同的图形连接起来。
33. 请用手指比较一下这两个容器中水的高度。
34. 请将这些玩具按照用途分类。
35. 请用手指指向你的右手。
36. 请在这块土地上画一个三角形。
37. 请将这些形状按照大小分类。
38. 请将这些字母按照大小写分类。
39. 请在这个篮子里放入两个球。
40. 请观察并描述水和岩石的不同特征。
41. 请找到不一样的一个图形。
学前班数学试题（大全五篇）
学前班数学试题（大全五篇）第一篇：学前班数学试题学前班数学试题一、填空。
（30分）1．10以内的顺数填写（）（）（）（）５（）（）（）（）（）2．10以内的倒数填写１０（）（８）（）（）（５）（）（）（）１3．10以内的单数填写（１）（）（５）（）９4.10以内的双数填写（）（）（）（二、找邻居。
（16分）()5()（()3()（()4()（()6()()8（三、算一算。
（18分）1+2=（）1+3=（）7-3=（）2+3=（）3+4=（）2+2=（）四、看图填空。
（18分）（）+（）=（）（）-（）=（））１０))))5-2=（4-1=（3+5=（）））)7()9()2( 第二篇：学前班数学试题学前班数学试题校名：姓名：一、看图填数。
9分OOOOOOOM M M M M M MMQ Q Q Q Q()()()二、填空。
15分87489/////（）4（）2（）5（）（）（）三、写相邻数。
12分（）8（）（）6（）（）9（）四、连线。
18分4+582+58 3+574+410 4+396+47五、计算。
32分2+3=4+5=2+6=4+0=10-2=5-1=8-2=6+()=82+()=66+()=95+()=9 7-（）=29-（）=58-6=（）5+（）=8六、看图列式。
14分OOOOOOOOO O O O O O O O O()+()=()()-()=()OOOOOOO O O O O O O()+()=()()-()=()第三篇：学前班语文数学试题（推荐）飞翔学前班语文试卷一、给汉字注音____ zi dà ____ ____ chē ___ ___包子大人驾车燕子 ____ɡǔ ___ ___ zhōnɡ____ shànɡ____千古加法中午上网音节标声调ju hɑo ɡɑi zi donɡ zuo zhɑn li句号盖子动作站立三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。
学前班数学练习题
学前班数学练习题1. 数字识别问题描述小明是学前班的一名学生，老师给他出了以下题目，请帮助他完成。
在这个练习题中，小明需要识别数字，并在每个数字后面写上该数字的英文单词。
数字从1到10，对应的英文单词为：1.One2.Two3.Three4.Four5.Five6.Six7.Seven8.Eight9.Nine10.Ten请帮助小明完成这个任务。
解决方案1. 1: One2. 2: Two3. 3: Three4. 4: Four5. 5: Five6. 6: Six7. 7: Seven8. 8: Eight9. 9: Nine10. 10: Ten2. 数字排序问题描述小明的老师给了他一组数字，要求他按照从小到大的顺序重新排列这些数字。
请帮助小明完成这个任务。
解决方案给定数字：9, 5, 3, 7, 1重新排列后的数字：1, 3, 5, 7, 93. 数字加法问题描述小明在学前班学习了加法运算，现在他需要解决一道加法题。
请帮助他计算出以下算式的结果：2 + 3解决方案2 +3 = 54. 数字减法问题描述小明在学前班学习了减法运算，现在他需要解决一道减法题。
请帮助他计算出以下算式的结果：5 - 2解决方案5 - 2 = 35. 数字乘法问题描述小明在学前班学习了乘法运算，现在他需要解决一道乘法题。
请帮助他计算出以下算式的结果：2 * 3解决方案2 *3 = 66. 数字除法问题描述小明在学前班学习了除法运算，现在他需要解决一道除法题。
请帮助他计算出以下算式的结果：6 / 2解决方案6 / 2 = 37. 数字大小比较问题描述小明的老师给了他两个数字，请帮助他判断这两个数字的大小关系。
数字1: 7数字2: 3解决方案数字1 (7) 大于数字2 (3)8. 数字相等判断问题描述小明的老师给了他两个数字，请帮助他判断这两个数字是否相等。
数字1: 5数字2: 5解决方案数字1 (5) 等于数字2 (5)9. 数字奇偶判断问题描述小明的老师给了他一个数字，请帮助他判断这个数字是奇数还是偶数。
学前班数学练习
数学（一）一、我会算。
（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=8+20=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“=”。
（12分）。
例子：20－8 10 15－6 10 10－5 = 5 15－6 8 9＋7 10 18－9 138＋8 14 16－7 11 9＋5 14三、我会照样子子连线。
（22分，每线2分）10－5＋2 10 6＋3－2 39－6＋1 5 8－1＋2 52＋7－4 8 7－2＋3 47－6＋2 4 6＋4－5 99－4＋5 3 5＋3－4 84＋6－2 7 9－7＋1 7四、把下列数从大到小排队。
（12分，每空2分）3、8、10、7、13、17、1、20( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )五、我会填。
（16分）（1）我会算。
（8分）11 ( ) 12 ( )13 ( ) 14 ( )－8＝－7＝15 ( ) 16 ( )17 ( ) 18 ( ) （2）列式子计算（8分）35 ＋ 7 = 44 ＋ 18 =48 － 12 = 32 － 8 =六、我会填月份。
（12分，每空2分）我的生日在每年的第四周月这个月我最高兴，因为小朋友的节日到了。
月九月后面的一个月是月我们暑假从这个月开始月暑假过后，要开学了，秋天就到了月一年的最后一个月是月七、我会认钟表。
（8分，每空2分）5∶30 8∶00 6∶15∶∶∶八、解决问题。
（10分）1、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？1元 2元 5元 8元买的物品需要多少钱？需要（）元2、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条（）？（）－（）＋（）=（）条九、附加题：你能数一数有多少个（三角形）吗？（6分）( )个数学试卷（二）一、计算。
（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18-3＝ 19-2＝ 8-2＝ 5-5= 8-8= 9-4= 18-2= 0+10= 7+7= 4+5= 18+2= 5+6= 7+3= 16+3=二、在○填上＞＜或＝。
学前班10以内的连加连减练习题
学前班10以内的连加连减练习题学前班是孩子们开始接触数学概念的重要阶段。
在这个阶段，孩子们开始学习简单的加法和减法。
通过练习题的方式，他们可以提高自己的计算能力和数学思维，为日后的学习奠定良好的基础。
1. 加法练习题我们先来看一些关于加法的练习题。
孩子们在学习加法时，可以从简单的例子开始，逐渐增加难度。
例如：1 + 1 = ？2 + 2 = ？3 + 3 = ？4 + 4 = ？5 + 5 = ？这些题目可以帮助孩子们熟悉数字，并逐渐掌握加法的概念。
当孩子们能够正确回答以上基本题目时，可以逐步增加难度或变化题型。
例如：2 +3 = ？4 + 2 = ？3 +4 = ？5 + 2 = ？通过这些题目，孩子们可以学会在不同的顺序下进行加法运算。
他们需要灵活运用已经掌握的知识，来解决更具挑战性的问题。
2. 减法练习题与加法类似，减法也是学前班孩子们必须掌握的基本运算之一。
同样，我们可以从简单的例子开始进行练习。
例如：2 - 1 = ？3 - 1 = ？4 - 2 = ？5 - 2 = ？5 - 3 = ？通过这些练习题，孩子们可以理解减法是从一个数中减去另一个数，得到差的运算。
当孩子们掌握基本减法概念后，也可以逐渐增加难度或变化题型。
例如：5 - 1 = ？4 - 1 = ？5 - 4 = ？6 - 2 = ？这些题目可以帮助孩子们在不同的情境下运用减法运算。
他们需要注意题目中数字的变化和差的结果。
3. 综合练习题除了纯粹的加法和减法的练习题外，我们还可以设计一些综合运算的练习题，以帮助孩子们综合运用所学的知识。
例如：2 +3 - 1 = ？3 + 2 - 1 = ？4 - 2 + 1 = ？5 - 3 + 2 = ？3 +4 - 2 = ？这些练习题既包含了加法也包含了减法，孩子们需要根据题目给出的顺序进行运算。
通过这些练习，孩子们可以培养综合运算和逻辑思维能力。
他们需要注意运算的顺序，并正确处理加法和减法的关系。