关于公共不文明现象的调研报告
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告在当前社会发展的背景下，随着生活水平和社会文明程度的提高，不文明现象也逐渐增多，这种现象往往会影响到我们的文明素质，破坏社会文明风貌，引导人们降低道德底线。
针对这种情况，很多地方都在开展不文明现象整治和宣传工作，但是不文明现象并不是一朝一夕可以根除的，需要我们不断呼吁、弘扬和加强宣传。
本文将对不文明现象进行调查和分析，以期让更多人关注不文明现象，提高自身的道德素质。
首先，我们需要明确什么是不文明现象。
不文明现象是指在公共场合或生活中，有些人缺乏基本的人类道德理念，有意无意地破坏公共秩序、攻击社会公德心、无德行为等现象。
目前，不文明现象主要集中在以下几方面：一、公共场所随地吐痰现象调查发现，随地吐痰是人们最为讨厌的不文明行为之一。
很多人在公共交通、街道、广场等场所都吐痰，导致公共场所的卫生状况变得十分恶劣，给自己和周围的人带来极大的不便和危害。
二、马路随意乱扔垃圾随着城市化的发展，市区人口的增加，垃圾问题也变得愈发严重。
人们随意乱扔垃圾，不但污染环境，还会影响到城市的美观度，严重的还会影响到市容市貌，对城市形象产生极大的不良影响。
三、不遵守各种规则和标准很多人在行动和行为举止上都不合规、不守规则。
比如，遇到斑马线不遵守规则直接穿越道路，乱闯红灯，随意乱停车等等，这种不遵守公共规则的行为，不仅会引导人们降低社会认知度，更会对自身和他人的安全带来极大的威胁。
以上是对不文明现象的简单介绍，我们可以看到不文明现象的严重性和普遍性，不可忽视的事实。
针对这种情况，我们可以采取一些措施缓解：一、从培养文明情感和行为典范入手为了提高公民的文明素质，需要我们在幼儿园开始就培养孩子们的文明情感和文明行为习惯。
同时，还要让大众了解文明的标准和行为典范，带动全社会养成文明行为的习惯和自觉性。
二、加强宣传教育工作通过各种渠道和形式加强对不文明现象的宣传，并采取具体行动实现教育引导，提升社会文明意识。
三、形成机制通过政府管理机制和社会自律性机制建立，以实施先进的文明管理方式提高大众意识，从而形成社会共识和思想方式，并扩大管控范围和强化法律监督，减少不文明现象的发生。
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告一、调查目的：通过对城市生活中存在的不文明现象进行调查，了解其发生频率和原因，提出解决这些问题的建议，提高城市环境的文明程度。
二、调查方法：1.问卷调查：随机选择了1000名市民，对不文明现象进行调查。
2.实地观察：走访了城市的主要公共场所，观察并记录不文明行为。
三、调查结果：经过对问卷调查和实地观察的统计分析，我们发现了以下几种常见的不文明现象：1.随地吐痰：调查显示，大约有40%的市民承认在公共场所随地吐痰。
主要原因是习惯问题，以及对公共场所清洁状况的不满。
2.扔垃圾不分类：大约有60%的市民不按垃圾分类要求投放垃圾。
主要原因是缺乏环保意识和便捷性的影响。
3.乱丢口罩：调查发现，在疫情期间，有近30%的市民将口罩随意丢弃到公共场所。
可能是由于忽视疫情风险和对环境保护意识的淡漠。
4.食品浪费：大约有50%的市民在餐厅用餐时浪费食物。
主要原因是盲目点菜、量超过需求，以及没有养成节约粮食的习惯。
5.干扰他人安静：约有20%的市民在公共场所大声喧哗，干扰他人休息及工作。
主要原因是缺乏对他人权益的尊重和自控能力。
四、调查建议：为了解决以上不文明现象，我们提出以下几点建议：1.宣传教育：通过媒体、宣传栏等方式，加强对市民的不文明行为宣传教育，提高市民的文明素质和环保意识。
2.环境改善：改善公共环境，加大垃圾分类设施和垃圾回收力度，提高市民参与垃圾分类的意愿。
3.执法力度加大：加强对不文明行为的执法力度，对于随地吐痰、乱丢垃圾等行为进行罚款处罚，倒逼市民养成良好的行为习惯。
4.培养节约习惯：通过餐厅的推广，倡导合理点单和适量就餐，培养市民的节约意识。
5.社会共治：鼓励市民相互监督和约束，在发现不文明行为时积极提醒和劝阻，共同维护良好的公共秩序。
五、总结：本次调查发现了城市生活中存在的一些不文明现象，如随地吐痰、扔垃圾不分类、乱丢口罩、食品浪费和干扰他人安静等。
通过加强宣传教育、环境改善、执法力度加大、培养节约习惯和社会共治等措施，可以有效解决这些问题，提高城市环境的文明程度。
不文明行为调查报告
不文明行为调查报告近年来，随着社会进步和经济发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，一些不文明行为却时有发生。
这些不文明行为严重损害了社会的和谐与稳定，也阻碍了人们的共同前进。
为了深入了解不文明行为的情况及其对社会的影响，我们进行了一项调查研究。
首先，我们对不文明行为进行了分类。
调查显示，目前较为常见的不文明行为包括：公共场所吸烟、乱扔垃圾、非法违规停车、不礼让他人、不排队等。
这些行为的存在不仅对他人造成困扰和不适，也是违反社会公共规则的表现。
在这些不文明行为中，公共场所吸烟是一项受到普遍关注的行为。
有调查数据显示，全国范围内，仍有很多人在禁烟场所吸烟。
在调查中，我们采访了一位正在公园锻炼身体的市民，他表示：“每次来这里锻炼，都会有一些人在禁烟区域吸烟，烟雾会对我们的身体健康造成很大影响。
”这一问题的存在表明了公共场所吸烟仍然是一个需要关注和解决的问题，相关部门需要加大执法力度，制定更为严格的措施来遏制这一行为。
另外，乱扔垃圾也是一个普遍存在的不文明行为。
在我们的调查中，有大量的受访者表示，他们在街头巷尾、公园、地铁等地方经常见到有人乱扔垃圾的现象。
这不仅破坏了城市的整体形象和环境美观，还对生态环境造成了直接的伤害。
因此，相关部门应该加强垃圾分类和处理的宣传教育，提高人们的环境意识，同时也需要加大对乱扔垃圾行为的处罚力度。
此外，不礼让他人的行为也是一种不文明行为的体现。
在我们的调查中，有不少受访者表示，他们在公共交通工具、行人道、马路上等地经常碰到不礼让他人的情况。
这种行为不仅容易引发冲突和纠纷，还容易造成交通事故和人员伤亡。
因此，我们呼吁人们要增强礼让他人的意识，尊重他人权益，共同维护一个有序的社会秩序。
最后，我们还调查了一些可能引发不文明行为的原因。
调查结果显示，个人素质的缺乏、法制意识淡薄、道德观念的淡漠、社会压力等因素被认为是不文明行为的主要原因。
因此，我们应该有针对性地加强相关教育和引导，培养人们积极向上的社会公德心和责任心，提高整个社会的素质水平。
关于不文明现象的调查报告
关于不文明现象的调查报告关于不文明现象的调查报告引言：不文明现象是指人们在社会生活中表现出的不符合社会公德和道德规范的行为。
这些不文明现象不仅影响了社会的和谐发展，也损害了个人与他人之间的关系。
为了深入了解不文明现象的现状及其对社会的影响，我们进行了一次调查研究。
调查方法：本次调查采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
我们在不同的城市、社区和公共场所进行了实地观察，并向一定数量的居民发放了调查问卷。
通过这两种方式，我们获得了大量的数据和信息，以便更全面地了解不文明现象的情况。
调查结果：1. 公共场所乱扔垃圾在我们的调查中，有超过70%的受访者表示曾目睹过他人在公共场所乱扔垃圾的行为。
这种不文明的行为不仅破坏了环境卫生，还给其他人带来了不便。
这一现象在城市中尤为突出，需要加强公共教育和执法力度。
2. 不礼貌的言行举止约有60%的受访者表示曾经遭遇过他人的不礼貌言行，如粗言秽语、恶意中伤等。
这种不文明的言行举止不仅伤害了他人的感情，也破坏了社会的和谐氛围。
我们应该加强公民教育，提倡礼貌与尊重。
3. 随地吐痰和乱涂乱画在我们的实地观察中，我们发现有一些人随地吐痰或在公共设施上乱涂乱画。
这种不文明的行为不仅影响了城市的整洁和美观，也给其他人带来了不适。
我们应该加强对这类行为的宣传教育，提高公众的环保意识和文明素养。
4. 不文明交通行为交通是城市生活中的重要组成部分，然而，我们的调查显示，有相当一部分人在交通中表现出不文明行为，如闯红灯、不礼让行人等。
这种不文明的交通行为不仅危及自身和他人的安全，也破坏了交通秩序。
我们应该加强交通法规的宣传和执法力度，提高公众的交通安全意识。
调查结论：不文明现象的存在严重影响了社会的和谐发展，破坏了人与人之间的关系。
为了改变这种状况，我们需要从个人和社会两个层面入手。
个人层面，每个人都应该自觉遵守社会公德和道德规范，树立文明的行为习惯，尊重他人，关爱环境。
社会层面，我们需要加强公民教育，提高公众的文明素养。
不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）
不文明现象调查报告不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行细致全面的调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编整理的不文明现象调查报告范文1500字（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不文明现象调查报告1一、过程描述前期准备：我先根据要调查的内容写了一份调查问卷，问卷有十道题目，共打印了六十份一页两面的问卷；现场操作：我找了一间人数较多的教室，请同学帮忙填一下然后交到讲台上。
我共发了五十份问卷，全部回收；后期操作：制作excel表格进行统计分析二、调查结果和分析1、在不文明现象的选择中，选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多，其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，选“男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密”的人最少；分析：我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲，但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动，使这种现象大大减少。
我们学校的占座现象确实很普遍，问题也比较严重，难怪它会“荣登”榜首。
这个现象在去年冬天曾被央视报道过，这种不文明行为在冬天尤为猖獗，这是因为我校大部学生在四工学习，而四工只有C座有空调，所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。
平时占座的人是为了在听课时占据有利位置，提高学习效果，于是会有人提前去占座，甚至预定明天的座，这导致晚来的同学只能坐到后排，而前排却有许多座位空出来，我也深受其害啊。
接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”，这是毫无争议的，也是证据凿凿的，只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项，课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦，有些内容甚至粗俗不堪，令人发指。
难道是你们内心太空虚了吗？还是你们自诩画技天下第一？吐槽的地方多的是，展现艺术才华的舞台也有的是，为何非要在公共设施上乱涂乱画呢？做这种行为的人是粗俗的，是受人鄙视的。
不文明行为调查报告
不文明行为调查报告随着社会的发展，人们的素质和文明程度受到了越来越多的关注。
然而，在现实生活中，我们仍然会经常看到各种各样的不文明行为，这些行为不仅会影响周围人的情绪和心情，更可能会影响整个社会的形象和秩序。
为了更好地了解和掌握人们的不文明行为情况，进行数据调查也就显得尤为重要。
一、调查结果根据我们的不文明行为调查，我们发现，现今的不文明行为种类繁多，主要表现在以下几个方面：1. 拒让让座和让路。
调查显示，有79%的受访者曾经遇到过没有让座或让路的情况，而这样的情况还有56%的受访者亲身经历过。
2.乱扔垃圾。
有68%的受访者发现周围人会乱扔垃圾，其中不少还是在公共场所乱扔的，如果这个问题不得到解决，将会给环境带来极大的压力。
3. 吸烟在公共场所。
在公共场所吸烟是不文明的行为之一。
然而，这个问题一直没有得到很好的解决。
调查显示，有58%的受访者曾经遇到过在公共场所吸烟的情况，而有25%的受访者发现，他们周围的人会在禁止吸烟的地方吸烟。
4. 违规停车。
调查发现，有37%的受访者在自驾车的时候遇到了违规停车的情况，这样的不文明行为会给交通带来诸多不便，并且可能会引发道路交通事故。
二、不文明行为对社会的影响不文明行为对社会和个人都会带来不良影响。
首先，不文明行为引起了公共场合的不适和不便，会让人们的心情变得不舒服。
其次，不文明行为可能会导致社会秩序的混乱，这将会容易引起民众的不满和恐慌。
还有一些不文明行为比较危险，例如乱扔垃圾、吸烟或者违规停车等，该行为会给周围环境或他人带来危害。
三、解决不文明行为的方法尽管存在许多不文明行为，但我们仍然可以逐步改变这种状况，改善整个社会环境。
推出以下措施以防止不文明行为的发生：1. 教育公众，提高文明素质。
需要加强对公众的教育与引导，提高居民的文化素质和道德修养。
2. 增强监管力度。
在公共场合通过宣传、标牌等方式进行全面宣传，并加强对不文明行为的管理和打击。
3. 多方合作及联动。
关于不文明行为的调查报告
关于不文明行为的调查报告篇一：我身边的不文明现象调查报告中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。
在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。
中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？什么是文明现象呢，我们曾有这样的定义：语言雅而谦逊，保护居住环境，讲究公共卫士，乘车排队，尊老爱幼，不折断花草，对待公共设施不乱涂，乱画，主动帮助老人，不随地吐痰。
不仅如此，在我国从古至今文明现象一直都广为流传，古代圣人孔子就说过；不学礼，无立，就是不学礼仪，就不能在社会中立足。
这也意味着文明礼仪在我们社会及国家的重要性。
但也有人这样定义它；文明是路上相逢时的微笑，是当同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的真诚，是见到师长时的一句问候，是不小心撞到他人时的一句对不起，是将垃圾扔进垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰的积极遏制。
也许我们每个人都有不同的定义，只要我们明白：它是一种品质，一种修养，一种美德，一种被大家广为推崇的行为就对了。
随着社会的进步，文明现象大力宣传的同时，不文明现象也出现了：乱扔垃圾、随意爬树，破坏环境与公物、不遵守交通规则，乱停乱靠、过马路时，不看交通灯，横穿马路。
篇二：“我们身边的不文明行为”调查报告调查目的：通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
不文明行为调查报告范文（精选6篇）
不文明行为调查报告不文明行为调查报告范文（精选6篇）当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们就需要好好地展开调查，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编帮大家整理的不文明行为调查报告范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
不文明行为调查报告1大学生被普遍认为是一个高素质的群体。
然而，在这次调查大学生不文明行为的报告中发现了大学生存在着许多不文明行为，需要我们今后提高文明的意识，让文明深入大学生心中，创建文明大学校园。
本次调查采用的是：访谈和观察。
主要目的是：了解大学生道德文明情况，让大家了解在日常生活中发生的不文明行为，使大学生有文明的意识，有文明的行为。
调查的时间是：20xx年7月7日- 7月10日，地点则是本学院的学生，其中有如下几种不文明行为：一、出口成“脏”很多大学生把脏话当口头禅，还有的同学在公共场合也是脏话连篇，没有一点忌讳，似乎说脏话已成为一种习惯。
更甚的是有的同学还以此为乐相互“嘲讽”，不顾其他人在旁，嬉皮笑脸的相互辱骂，不知自己对周边的影响。
在来就是面对有人发生不文明行为时，对别人持批评时，自己却破口大骂，不曾想自己也在制造不文明的行为。
二、穿拖鞋穿拖鞋这是相信也是校园不文明。
虽然老师和你讲明到课室等公共场合不能创拖鞋进去，但还是有很多大学生明知故犯，不听劝告影响校园文明，也影响自己形象。
在公众场合的穿拖鞋，不但不美观，而且在走路的时候还有些同学想懒的抬腿，真的是“拖鞋”，发出很大的响声，似惟恐拖鞋没有响声。
特别是到需要安静的场所想图书馆之内的，影响其他同学不能专心阅读书籍。
三、考试作弊大学生考试作弊现象的存在并非偶然，而是有其一定的社会原因。
一方面与我们的考试制度有关，好像读书就是为了“分数”。
但更主要的是，有些人总以为进了大学校门就等于苦日子熬到头了，入学后把大部分精力用在谈恋爱或者上网聊天上，到了考试时，就不择手段地作弊。
四、“吞云吐雾”不少同学对于在公众场合吸烟这项还是很厌恶的，可是学院里吸烟的人还是不少，从走廊、厕所、食堂、寝室等等，基本上都学院都能看到他们的身影，在吞云吐雾以为自己这样很酷，每当一股刺鼻的“香味”弥漫开来，不当受害的是自己的健康，也让危害他人健康，害人害己之事，还是少干为妙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于公共不文明现象的调研
一、前言
“公共文明”（public civilization）一词，并不是伦理学的专有概念。
“公共文明”属于精神文明的范畴，是精神文明在公共生活领域的体现。
“精神文明”是人类社会精神生活进步与开化的状态，是人类精神生产积极成果的总和。
而“公共文明”指的是作为社会主体的公民在社会社会公共生活领域中表现出来的精神生活进步与开化的状态。
精神文明通常包括思想和文化两方面的内容，因而公共文明既包括人们公共生活的价值观、道德风貌、觉悟、信念等思想方面的内容，也包括公共生活制度、法规、设施等文化方面的内容。
公共文明既包含公共生活领域的文明意识，又包含公共生活领域的文明行为。
目前，国内学者在使用“公共文明”一词时主要是从行为方面解读的，如认为公共文明是由公共行为表现出来并承载的，实际上，这种理解比较偏窄。
固然，公共领域的文明程度主要是以人们的举止行为来测度的，但在举止行为的背后的思想动机，那么作为“精神生活进步与开化状态”的文明就没有归属和依托。
公共文明意识，是一定社会人们对公共生活要求的理解、顺从、认同及内化。
它体现了作为主体的公民对社会生活共同规则的尊重，也体现了主体对自身公民权利和他人公民权利
的尊重。
因此，它不仅具有到的意义，而且具有法的意义。
社会性越成熟的公民，其主体意识越强，而主体意识越强，则对社会公共生活的要求与期待就越高，其公共文明的意识也就越强，而将这种文明意识转化成文明行为的可能性也就越大。
“公共文明”是人们自觉地履行公共生活规则的一种状态。
在社会生活中，作为维系社会正常秩序和人际关系的公共生活规则虽然存在，但如果人们不认同、不遵守，“公共文明”就会形同虚设。
其次，“公共文明”也不等同于“社会公德”或“国民公德”。
作为与“私德”相对的“社会公德”或“国民公德”，是指人们在履行社会义务或涉及社会公共利益的活动中应当遵循的道德行为准则。
它既包括与集体、社会、民族、国家有关的道德，也包括基本的、起码的公共生活规则。
公共文明主要是人们对社会公德中公共生活规则的尊重与遵守。
这种尊重与遵守也不仅仅具有道德的意义，它还具有一定的法律意义和管理意义。
它既反映一定社会人们的公共道德水准，又体现该社会公共法规的健全和公共管理的完善。
[4]
“公共文明”的外延几乎涵盖了公共生活的所有领域，如公共卫生、公共秩序、公共交往、公共服务、公共参与、公共资源的保护与利用、公共物品的使用与消费等。
随着现代社会生活的日益丰富、公共生活的日益拓展，公共文明的外延还将逐步扩
展，并呈现出开放式的兼收并蓄的状态。
总之，本次问卷调查选择的领域是与市民公共行为素养直接相关的公众领域；在其现实性上，这个领域的问题已堆积成“疾”、成为“顽症”，凸现在公共生活当中。
[2]
二、背景
改革开放30多年来，我国经济快速增长的一个显著性标志，就是催生了城市面貌的日新月异。
城市发展除了经济总量、人均GDP、高端人才、现代产业体系与信息化水平等“硬实力”外，还需要文化方面的“软实力”。
从某种意义上说，与日俱增的物质现代化只是一个城市的躯壳，而它的真正灵魂却内隐于作为城市拥有者的精神素质中。
因此，我们甚至可以说，加强公共文明建设其实就是塑造城市的灵魂。
[3]
三、问卷情况
见附件一。
本问卷共收回154份有效问卷，以大学生为主要的调查对象。
四、主要调查内容
公共交通、环境卫生、秩序礼仪、窗口行业等
公共交通：机动车违章停车；机动车不按交通灯通行；行人和自行车不按交通灯通行或走机动车道；向车外抛掷废弃物；交
警执勤站（岗）在交通高峰期没有交警站岗执勤、警容不严整，用语不文明、没有及时处理办结事故等。
环境卫生：乱扔垃圾杂物、随地吐痰、吐香口胶；乱贴乱涂乱画小广告；集贸市场、商业大街、公园（广场）违规违章占道经营，门前卫生状况差等。
秩序礼仪：上落公交车争先恐后、不守秩序；发生吵架、斗殴等不文明行为；在需要安静的场所大声喧哗；禁烟区吸烟；损坏道路、公园、广场等公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施等。
窗口行业：医院挂号、收费、发药等服务窗口排队等候超过15分钟；在服务窗口不自觉排队；服务窗口工作人员态度不理不睬、用语不文明；重点复杂区域没有警察定点站点等。
五、调查问卷结果统计与分析
1、从调查反馈的信息可知，有下列一些不文明行为最为常见：数据显示154名被访问者中114人经常见到“中国式“过马路，比例高达91.6%，在公共场所吸烟占80.6%，随处张贴小广告的行为占87%，经常看到在公共场合说脏话占71.4%，64%的人经常看到有人践踏草坪，经常见到不给老人让座的占61%，经常看到有人在公共场合吐痰的占60.4%
2、关于身边存在不文明行为的原因：57%的人认为是部分
市民个人素质差，24。
7%的人认为是文明宣传不够，11%的人认为是惩罚力度不够；
3、当看到不文明行为，上前阻止的人占7.14%，会觉得这样不对，但不好提意见的占76%，与自己无关，做好自己的占13.64%，觉得不文明行为挺正常的占3.25%；
4、认为不文明行为对生活造成影响的占48%，认为有影响但无所谓的占47%，而5%的人认为没感觉；
5、认为创建公共文明应着重从哪些方面加强努力的排序为：公民自身提高个人修养，完善制度，有关部门开展有关文明的宣传，通过网络媒体大力宣传文明模范行为；
六、总结
可以说：中国民族性变迁在实际地发生着；这个变迁经常是从“身边”开始；“身边文明”与“身边不文明”同时存在着；“身边不文明”更值得重视；公共文明将随着公民社会之完善与成熟而占据重要位置。
在一个人口众多、社会资源配置不太合理的大国里，要求人人事事都没有“身边不文明”表现，是不可能的。
但是，有一条尊重自己、尊重他人、尊重不同国度生活规则的“尊严线”是必须恪守的，不因“身边不文明”而丧失人格尊严和民族尊严；公共参与是公共文明水平提高的综合性要素，是应当着力倡导的人性呼唤。
对于国人的公共毛病，我们不可以说，这是中国人与生俱有、改不掉的“生性”①，但又可以说也应当说，这是中国人的社会生活长期不够全面、不够健康甚至有某种畸形，进而影响着精神生活的不够全面、不够健康甚至畸形；长期缺乏良好的价值导向和社会教育也影响人们的公共文明素养不足；而我国不到1/4世纪赢得的快速发展给人们带来的某种生活富有、职业流动领域迅速扩大、旅游观光机会迅速增多，从农村到城市、从国内流动到国外发展，这对于我们，是新颖的，又是缺乏应对知识和应对经验的，也缺乏心理准备和行为准备。
从跟踪调查结果看，人们公共文明水平的提高直接依赖于市民与管理，市民文明与管理文明协同，是公共文明水平提高的内部力量，并且是可期待的力量。
一方面，调查结果让我们相信公共文明“自觉群体”的存在和他们的身体力行效应，同时相信“自觉管理”的完善、负责及其感召力；“自觉群体”体现了公共文明所需要的“社会意志”，而“自觉管理”则体现公共文明所需要的“社会权威”。
[2]
参考文献
[1]托·雅诺斯基.公民与文明社会[M].大连：辽宁教育出版社，2002：34-271.
[2]沙莲香.北京市民公共行为文明指数研究的主导观念[M].中
国农业大学学报(社会科学版)，2007：1-9.
[3]陈桂蓉.城市公共文明及其建设的公共维度[M].思想理论研究，2011.4（上）：7-10.
[4]F·罗格斯.公民与国家———民族、部族和族属身份[M].北京：新华出版社，2003.
[5]W·F·奥格本.社会变迁———关于文化和先天的本质[M].南京：江苏人民出版社，1989.
[6]王菁.我国城市公共文明指数测评研究[D].南昌大学硕士学位论文. 2013.10.
[7]杨文麒.大连市公共文明建设研究[D].绍兴文理学院硕士学位论文. 2013.10.
[8]李建国等.关于北京市开展公共文明引导行动的调研报告[M].思想理论研究，2011.4（上）：7-10.
[9]W·F·奥格本.社会变迁———关于文化和先天的本质[M].南京：江苏人民出版社，1989.
[10]余英时.中国思想传统及其现代变迁[M].桂林：广西师范大学出版社.。