部编人教版道德与法治小学三年级上册单元课件-第一单元
部编人教版
三年级上册道德与法治
第一单元课件
第一单元 快乐学习
1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 （单击上面课题进入对应幻灯片）
第一单元 快乐学习
①至少要花多少时间才能读完清华大学？（几秒） ②为什么青蛙可以跳得比树高？（树不会跳） ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌，他是 怎么做到的？ （他刷的是假牙） ④人们早晨醒来第一件事是干什么？（睁眼） ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，怎么爬的？
请谈谈你第一次成功的喜悦 或失败的烦恼。
返回
我们每个人在学习中都会有第一次， 有第一次的喜悦，也有第一次做不好、 失败的烦恼。我们就是在这个过程中 一步一步成长起来的。只要我们勇于 挑战自我，不懈努力，就能到达成功 的彼岸。
这两年，我们的学习途径真多！在 学习生活中，我们要勤于动脑，积极思 考，勇于提出问题，善于探索问题，努 力解决问题，做学习的主人！
以“冬冬的烦恼“为内Hale Waihona Puke 讨论假如你是冬冬，你会怎么做？
假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什 么？
学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼 将烦恼分分类
讨论
①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ ②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？
争分夺秒
①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。
5、读万卷书，行万里路
——刘彝
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿
7、少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府。长歌行》
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
3. 做学习的主人
故事《龟兔赛跑》
听了故事后，你觉得龟为什 么能跑赢兔呢？
作为小学生，我们应该怎 样抓紧时间学习呢？
学习上遇到不懂的问题应怎样做？
说一说自己在各 种学习中体会到的 快乐。
活动二 分享阅读快乐
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
活动三 活动园
1、 学而时习之，不亦说乎？
——《论语》
2、读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹
4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
（在地图上爬的）
看爸爸拆自行车轮胎
知道花生长在地上
学习煎荷包蛋
给妈妈做贺卡
讨 论
活动一 处处可学习
学习途径
向别人请教
活动二 我的第一次
（点击图片播放 动画:第一次种花生）
（点击图片播放动画：第一次学洗碗）
（点击图片播放动画：第一次洗衣服）
（点击图片播放动画:第一次做菜）
（点击图片播放动画：第一次小制作）
三年级上册道德与法治
第一单元课件
第一单元 快乐学习
1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 （单击上面课题进入对应幻灯片）
第一单元 快乐学习
①至少要花多少时间才能读完清华大学？（几秒） ②为什么青蛙可以跳得比树高？（树不会跳） ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌，他是 怎么做到的？ （他刷的是假牙） ④人们早晨醒来第一件事是干什么？（睁眼） ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，怎么爬的？
请谈谈你第一次成功的喜悦 或失败的烦恼。
返回
我们每个人在学习中都会有第一次， 有第一次的喜悦，也有第一次做不好、 失败的烦恼。我们就是在这个过程中 一步一步成长起来的。只要我们勇于 挑战自我，不懈努力，就能到达成功 的彼岸。
这两年，我们的学习途径真多！在 学习生活中，我们要勤于动脑，积极思 考，勇于提出问题，善于探索问题，努 力解决问题，做学习的主人！
以“冬冬的烦恼“为内Hale Waihona Puke 讨论假如你是冬冬，你会怎么做？
假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什 么？
学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼 将烦恼分分类
讨论
①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ ②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？
争分夺秒
①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。
5、读万卷书，行万里路
——刘彝
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿
7、少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府。长歌行》
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
3. 做学习的主人
故事《龟兔赛跑》
听了故事后，你觉得龟为什 么能跑赢兔呢？
作为小学生，我们应该怎 样抓紧时间学习呢？
学习上遇到不懂的问题应怎样做？
说一说自己在各 种学习中体会到的 快乐。
活动二 分享阅读快乐
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
活动三 活动园
1、 学而时习之，不亦说乎？
——《论语》
2、读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹
4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
（在地图上爬的）
看爸爸拆自行车轮胎
知道花生长在地上
学习煎荷包蛋
给妈妈做贺卡
讨 论
活动一 处处可学习
学习途径
向别人请教
活动二 我的第一次
（点击图片播放 动画:第一次种花生）
（点击图片播放动画：第一次学洗碗）
（点击图片播放动画：第一次洗衣服）
（点击图片播放动画:第一次做菜）
（点击图片播放动画：第一次小制作）
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统编版部编版三年级上册道德与法治《做学习的主人》第一课时课件
你从故事中 读懂了什么？
要养成爱提问的 好习惯
思考：你和他们有同样的想法吗？你是怎样看待这种想法的。
讨论交流：为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？ 要想提出问题就一定要动脑思考，锻炼我们
的大脑，开发智力，对于学习是非常有益的。
寻找学习方法
1.向别人请教 2.查阅相关资料 3.实地调查......
发现学习潜力
在家长、老师和同学的 帮助下，发现自己的长处并 记录下来，发挥自己的潜能。
多在心中画问号
问题是最好的老师。要想学 得好，就要在心中画问号。
看图片，提出你自己心中的问题
世界充满了问号， 应注意观察生活，多 在心中画问号。
问号之歌
世界充满了问号。 花朵里有问号， 烟雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡事多问为什么。
第一单元 •快乐学习
第 些方面做 的比较好? 讲讲自己 学习潜力 的故事。
风采展示
思考：
人人都能学得好，那么为什么有时候还是觉得 自己学的不够理想呢？小组讨论，互相交流原因。
1.没有找到适合自己的学习方法。 2.学习得不够用心。
3.没有发现、发挥自己的潜力。
拓展实践活动
观察春天的校园里植物有哪些变化？看你能提出什么问题， 其他同学解答。
小测评：下面内容哪些你能做到的打√号。
内容 我常带着问题去学习 我敢于向老师提出问题 我常和同学们一起讨论问题 我经常就常见的事情向父母提问
我能做到
在学习上要学会多提问、多思考、多观察、 多查阅、多实践......才能做学习的小主人。
(部编人教版)道德与法治三年级上册全册优秀ppt课件
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
知道花生长在地上
学习煎荷包蛋
给妈妈做贺卡
讨 论
活动一 处处可学习
学习途径
向别人请教
活动二 我的第一次
（点击图片播放 动画:第一次种花生）
（点击图片播放动画：第一次学洗碗）
（点击图片播放动画：第一次洗衣服）
（点击图片播放动画:第一次做菜）
（点击图片播放动画：第一次小制作）
请谈谈你第一次成功的喜悦 或失败的烦恼。
？
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
经验交流 会
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
……
老师有时候也有疏忽大意或者误解你 的时候,怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不 知道谁又丢了纸屑，老师缺 批评我扫地不认真。真是冤 枉啊……
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
第二单元 我们的学校
......
介绍学校的环境和设施
2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)
内容安排要丰富【学习、运动、家务……】 时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】 重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第1课时
课堂引入
音乐：《我们是爱学习的好孩子》
活动一：人人都能学得好
课堂活动
图中的小朋 友有哪些长处?
活动一：人人都能学得好
课堂活动
小讨论： （1）你也有学习的烦恼吗？你发 现自己哪些方面学习得不理想呢？ （2）请你仔细想一想，互相交流 一下，学得不理想的原因是什么？
课堂小结
《问号之歌》 世界充满了问号。 花朵里有问号， 迷雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡是问问为什么。
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【课程引入】时钟在说话”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂活动
活动一：我和时间交朋友
大家一起算一算： 一天的学习时间有多长？ 一天24小时，减去睡觉时间、吃饭时间、洗 漱时间....的一天剩余多少时间呢？
从这道算数题当中，你感悟到了什么？ 原来我们的时间这么短呀！我们要珍惜时间。
活动一：我和时间交朋友
课堂活动
我们怎样才能节约时间呢？ 这些小朋友在与时间交朋友时好 像遇到了困难，你能不能帮一帮 他们呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
你能提出什么样的问题？你 还对哪些见闻有所疑问吗？你平 均每天会问多少个问题？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
小结
希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没 关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同 学们都能养成爱提问的好习惯。
活动一：人人都能学得好
3 做学习的主人
• 第1课时
课堂引入
音乐：《我们是爱学习的好孩子》
活动一：人人都能学得好
课堂活动
图中的小朋 友有哪些长处?
活动一：人人都能学得好
课堂活动
小讨论： （1）你也有学习的烦恼吗？你发 现自己哪些方面学习得不理想呢？ （2）请你仔细想一想，互相交流 一下，学得不理想的原因是什么？
课堂小结
《问号之歌》 世界充满了问号。 花朵里有问号， 迷雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡是问问为什么。
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【课程引入】时钟在说话”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂活动
活动一：我和时间交朋友
大家一起算一算： 一天的学习时间有多长？ 一天24小时，减去睡觉时间、吃饭时间、洗 漱时间....的一天剩余多少时间呢？
从这道算数题当中，你感悟到了什么？ 原来我们的时间这么短呀！我们要珍惜时间。
活动一：我和时间交朋友
课堂活动
我们怎样才能节约时间呢？ 这些小朋友在与时间交朋友时好 像遇到了困难，你能不能帮一帮 他们呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
你能提出什么样的问题？你 还对哪些见闻有所疑问吗？你平 均每天会问多少个问题？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
小结
希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没 关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同 学们都能养成爱提问的好习惯。
活动一：人人都能学得好
部编人教版三年级《道德与法治》上册全册完整版课件
整理房间
看电视
读课外书
做作业
和伙伴玩耍
小明周五早上要做这几件事：
刷牙洗脸5分钟
烧开水10分钟
听英语10分钟
吃饭10分钟
整理书包5分钟
小军：整理房间、看电视、读课外书、做作 业、和伙伴玩耍。
小明：刷牙洗脸5分钟，烧开水10分钟，听 英语10分钟，吃饭10分钟，整理书包5分钟。
活动五：拟定计划
放学后的时间安排
部编版
三年级
（上册)
[精品]
1.学习伴我成长
活动一：成长的故事
《成长相册》
活动二：“学习”大讨论
“学”是对不知道的东西接 纳的过程，是知新；“习”是不 断重复，是温故。
所以“学习”最初就是一个 人持续不断自我完善的过程。这 就是“温故而知新”。
讨论： 如果一个人从生下来就不学
习，会变成什么样？
快乐初体验
经过刻苦练习， 我写毛笔字的水平提 高了很多。我体会到 了进步的快乐。
快乐初体验
你们还在哪些地方体会到 了学习的乐哪 些好书呢？用喜爱的 方式和大家分享一下
阅读的乐趣吧。
谢谢
部编版《道德与法治》三年级上册第一单元
困难我不怕
思考：
你遇到过困难吗？遇 到困难怎么办？
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
玩耍中学习
情境思辨：
小男孩说：“爸爸，我想出去玩。” 爸爸回答：“你总是出去玩，太浪费时间了，不如多读读书。”
活动三:做中学 学做环保垃圾盒
任务要求：
•1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸，折叠成可以装垃 圾的小盒，制作方法不限。 •2.选择技术支持。下面提供A、B、C、D四种途径，每组 可以从中选择的一种作为技术支持：A 书本（图纸）B媒 体（iPad）C他人（同伴、老师）D实物。当然也可以选 择E.其他（自主创新的学习途径） •3.限时制作。小组内每个人都要做，限时5分钟。 •4.音量控制：组长控制组内音，不能影响其他小组。 •5.评价标准：全员参与，人人都学，每人一个作品。
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册全册优质课件(全册)
1
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
部编版道德与法治三年级上册课件 第一单元 快乐学习 我学习,我快乐
书签
学习的道路并非是 一帆风顺的，学习的过 程中难免会遇到困难， 这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
牛顿请客
朋友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大 家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿 请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了， 那就等等吧。
可是左等右等，就是不见牛顿的人影。这肚子已 经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿。不过没 有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人 在他工作的时候打扰他的。
学做家务很快乐。
除了词语接龙和做 家务，你还在哪些学习 中体会到了快乐？请你 和大家说一说。
你曾经体验过这些 同学的快乐吗？你在哪 些学习中体会到快乐呢？ 请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
我学习，我快乐
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。这可新鲜了， 谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对 实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋友们 都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是 就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一会儿，朋 友们还没有来。牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于 是趁着这会儿空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记了 时间。
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前 你的心情如何？你打算怎么办？
学习的道路并非是 一帆风顺的，学习的过 程中难免会遇到困难， 这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
赵子华遇 到了一道数学 难题，心里很 烦。
刘丽学做 小木船，总是 做不好，便泄 气不想做了。
孙田总是 记不住英语单 词，发音也不 准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
牛顿请客
朋友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大 家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿 请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了， 那就等等吧。
可是左等右等，就是不见牛顿的人影。这肚子已 经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿。不过没 有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人 在他工作的时候打扰他的。
学做家务很快乐。
除了词语接龙和做 家务，你还在哪些学习 中体会到了快乐？请你 和大家说一说。
你曾经体验过这些 同学的快乐吗？你在哪 些学习中体会到快乐呢？ 请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
我学习，我快乐
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。这可新鲜了， 谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对 实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋友们 都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是 就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一会儿，朋 友们还没有来。牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于 是趁着这会儿空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记了 时间。
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前 你的心情如何？你打算怎么办？
部编版三年级上册品德【第一单元】全单元教案
部编版三年级上册品德【第一单元】全单
元教案
教学目标
- 了解品德的定义和重要性
- 掌握友善待人的基本原则和方法
- 培养学生积极向上的品德素养和良好的人际关系
教学内容
第一课：什么是品德
- 向学生介绍品德的概念和重要性
- 引导学生思考什么是好的品德和坏的品德
- 通过小组讨论和展示，让学生分享他们对品德的理解和观点
第二课：友善待人
- 分析和解释友善待人的意义
- 介绍友善待人的基本原则和方法，如礼貌用语、互相尊重等- 组织角色扮演活动，让学生在实践中体验友善待人的重要性
第三课：和谐相处
- 引导学生探讨和谐相处的概念和意义
- 分析冲突产生的原因，并引导学生学会处理冲突的方法，如沟通、包容等
- 设计小组合作活动，促进学生之间的合作与团结
教学活动
- 探讨讨论活动：让学生在小组中进行品德话题的讨论，激发学生思考和表达能力
- 角色扮演活动：通过角色扮演，让学生在模拟情境中研究友善待人和解决冲突的方法
- 小组合作活动：设计小组任务，培养学生的合作和团队意识
教学评价
- 通过观察学生的参与程度和表现，评价他们对品德教育的理解和应用能力
- 设计小组讨论和角色扮演的评分表，评估学生在团队合作和互动中的表现
- 布置作业，鼓励学生以书面形式总结自己在品德教育中的收获和成长
教学延伸
- 邀请校外专家进行品德教育讲座，拓展学生的思维和视野
- 组织参观社会公益机构，让学生亲身体验和了解社会责任的重要性
- 设置品德教育的长期计划，与家长和学校共同促进学生的品德素养发展
> 注意：本教案为初步草稿，内容仅供参考。
具体教学时应根据学生实际情况和教学环境进行适当调整和改进。
部编版《道德与法治》小学三年级上册第2课《我学习,我快乐》精美课件
我遇到的困难
在哪里
什么样的困难
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
不同的人在面对困难时有不同 的心态，心态不同很有可能会影响 我们战胜困难。哪种心态有助于我 们战胜学习上的“拦路虎”呢？
小组讨论
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
每个小组围绕“填一填” 中的困难展开讨论，找一 找解决困难的好方法
活动二：战胜困难有方法
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第1课时
课堂引入 词语接龙
课堂活动
活动一：家务小能手
谁是家务小能手——比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好
活动一：家务小能手
课堂活动
小采访： （1）要叠好衣服，有什么技巧吗？ （2）你在这样的活动当中，你感到 快乐吗？ （3）你还有哪些擅长的家务活儿？
活动一：家务小能手
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【道法广角】克服困难，走得更远”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂引入
课堂引入
想一想，你遇到过 类似的困难吗？
活动一：人人都会有困难
课堂活动
活动一：人人都会有困难
课堂活动
课堂活动
活动一：人人都会有困难 王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
课堂活动
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
敏而好学，不耻下问。 吾生也有涯，而知也无涯。 学如逆水行舟，不进则退。
读书百遍，其义自见。
活动二：学习处处有快乐
课堂活动
书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。只要大家坚持阅读，一 定能有所收获，体会到阅读的乐 趣！
课堂小结
生活处处可学习，学习处处有快乐！今天我们不 止学到了好多小本领，还收获了很多小快乐，大家课 下一定要乐于学习，做一个快乐学习的好孩子！
统编版小学道德与法治三年上册《我学习 我快乐》说课稿(附板书)课件PPT
《我学习 我快乐》说课稿
2020部编版小学三年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 三年级上册第一单元《快乐学习》的第二课《我学习我 快乐》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说 教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反 思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批 评指正。
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
生活学习，我快乐
2、我学习，我快乐 课堂学习，我快乐 课外学习，我快乐
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
教师采访： 1、赢得比赛，你们开心吗？ 2、为什么能赢得这个比赛？ 活动总结： 刚才一个小小的游戏，我们不但学习和巩固了很多词语，我们也感受到 了学习的快乐，同时也让我们懂得了平时的学习、积累很重要。（板 书）
游戏二：写字比赛 活动要求： 1、每人发一张纸，对照大屏幕抄写纸上的文字。 2、小组内选推选出一个写得好的展示。 教师采访：被展示作品的孩子，你为什么能写出这么漂亮的字？ 活动总结：学习不拘泥于课堂，在家的练习，兴趣班的学习，都是一种 学习。写字能陶冶人的情操，给人美的享受。令人心情愉悦。从这次写 字比赛中，我也感受到了大家的快乐。（板书）
活动三：叠衣服比赛 活动规则： 1、脱下校服外套，尝试把自己的外套叠整齐。 2、比赛时间一分钟，一分钟后必须停下来，等待老师和同学们一起评选。 叠得最快最好的三个人获胜。 教师采访：叠得整齐的孩子。赢得了比赛你开心吗？你为什么能赢得比 赛？
活动总结： 做家务也是一种学习，做家务，不仅减轻了父母的负担，也提升了自己 的动手能力。（板书） 向课堂学习是快乐的，向课外学习是快乐的，向生活学习也是快乐的， 学习无处不在，我学习，我快乐！ 达人大赛最后总结。颁奖！ 拓展： 1、你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 2、说说自己在各种学习中体会到的快乐。
2020部编版小学三年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 三年级上册第一单元《快乐学习》的第二课《我学习我 快乐》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说 教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反 思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批 评指正。
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
生活学习，我快乐
2、我学习，我快乐 课堂学习，我快乐 课外学习，我快乐
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
教师采访： 1、赢得比赛，你们开心吗？ 2、为什么能赢得这个比赛？ 活动总结： 刚才一个小小的游戏，我们不但学习和巩固了很多词语，我们也感受到 了学习的快乐，同时也让我们懂得了平时的学习、积累很重要。（板 书）
游戏二：写字比赛 活动要求： 1、每人发一张纸，对照大屏幕抄写纸上的文字。 2、小组内选推选出一个写得好的展示。 教师采访：被展示作品的孩子，你为什么能写出这么漂亮的字？ 活动总结：学习不拘泥于课堂，在家的练习，兴趣班的学习，都是一种 学习。写字能陶冶人的情操，给人美的享受。令人心情愉悦。从这次写 字比赛中，我也感受到了大家的快乐。（板书）
活动三：叠衣服比赛 活动规则： 1、脱下校服外套，尝试把自己的外套叠整齐。 2、比赛时间一分钟，一分钟后必须停下来，等待老师和同学们一起评选。 叠得最快最好的三个人获胜。 教师采访：叠得整齐的孩子。赢得了比赛你开心吗？你为什么能赢得比 赛？
活动总结： 做家务也是一种学习，做家务，不仅减轻了父母的负担，也提升了自己 的动手能力。（板书） 向课堂学习是快乐的，向课外学习是快乐的，向生活学习也是快乐的， 学习无处不在，我学习，我快乐！ 达人大赛最后总结。颁奖！ 拓展： 1、你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 2、说说自己在各种学习中体会到的快乐。