美术专业学生外出写生计划
外出写生策划书(范本)3篇
外出写生策划书(范本)3篇篇一外出写生策划书一、活动主题“用画笔描绘自然，用心灵感受生命”二、活动目的通过外出写生，让同学们深入自然，感受大自然的美妙，提高同学们的审美能力和绘画技巧，同时增强同学们之间的交流与合作。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[写生具体地点]六、活动流程（一）前期策划1. 成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 确定写生地点，了解当地的自然风光和文化特色。
3. 制定详细的活动日程安排，包括出发时间、到达时间、活动内容等。
4. 统计参与人数，联系车辆，确保交通的顺利。
5. 准备好绘画工具和材料，如画板、画架、画笔、颜料等。
6. 联系好指导老师，确保写生过程中有专业的指导。
7. 制定安全预案，确保活动的安全。
（二）中期执行1. 活动当天，组织同学们准时集合，清点人数，确认无误后出发。
2. 到达写生地点后，由指导老师讲解写生的要点和注意事项。
3. 同学们开始进行写生，指导老师巡回指导，帮助同学们解决遇到的问题。
4. 午餐时间，组织同学们一起用餐，分享彼此的作品和心得。
5. 下午继续写生，直到活动结束。
6. 活动结束后，组织同学们清理现场，确保环境整洁。
7. 清点人数，乘车返回学校。
2. 收集同学们的作品，进行评选和展示。
4. 将活动照片和视频整理成册，留作纪念。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 绘画材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间听从指挥，不擅自离队，有事需向负责人请假。
2. 妥善保管好个人财物，以免丢失。
3. 注意安全，不攀爬陡峭的山峰或进入未开发区域。
4. 爱护环境，不随地丢弃垃圾，保持自然景观的原始风貌。
5. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
[策划部门/人][策划日期]篇二外出写生策划书一、活动背景为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的审美素养和艺术修养，同时也为了促进同学们之间的交流和合作，我们决定组织一次外出写生活动。
外出写生策划书(范本)3篇
外出写生策划书(范本)3篇篇一外出写生策划书(范本)一、活动主题“用画笔记录自然之美”二、活动目的通过外出写生，提高学生的绘画技巧和审美能力，增强学生对自然的感受和理解，培养学生的观察力和表现力，同时也为学生提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[参与人员]六、活动准备1. 确定活动地点：选择风景优美、适合写生的地方，如公园、山区、海边等。
2. 安排交通工具：根据活动人数和地点，选择合适的交通工具，如大巴、火车等。
3. 准备绘画工具：学生自带绘画工具，如画板、画笔、颜料等，学校也可提供一些备用工具。
4. 安排指导老师：邀请专业的美术老师或画家作为指导老师，为学生提供指导和帮助。
5. 购买保险：为学生购买意外保险，确保学生的安全。
6. 宣传活动：通过学校官网、公众号、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
七、活动流程1. 集合出发：在学校门口集合，乘坐交通工具前往活动地点。
2. 开幕式：到达活动地点后，举行开幕式，介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 写生创作：学生在指导老师的带领下，选择合适的角度和主题进行写生创作。
4. 作品展示：学生完成作品后，将作品展示在指定的区域，供大家欣赏和交流。
7. 集合返程：在指定地点集合，乘坐交通工具返回学校。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 绘画工具费用：[具体金额]3. 指导老师费用：[具体金额]4. 保险费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 遵守纪律：学生要遵守活动纪律，听从指导老师的安排，不得擅自离队。
3. 保护环境：要爱护自然环境，不得随意破坏植被和生态环境。
4. 尊重他人：要尊重他人的作品和意见，不得抄袭和剽窃他人的作品。
5. 保管好个人物品：学生要保管好个人物品，避免丢失和损坏。
十、活动效果评估1. 学生满意度调查：通过问卷调查或现场访谈的方式，了解学生对活动的满意度和意见建议。
美术教育户外写生的活动方案
美术教育户外写生的活动方案一、活动主题“用画笔捕捉大自然的美”二、活动目的美术教育不仅仅局限于室内的课堂教学，户外写生更是一种能够让学生亲近自然、感受真实色彩和光影变化的重要教学方式。
通过本次户外写生活动，旨在培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的绘画技巧和审美能力，同时增强学生对大自然的热爱和对生活的感悟。
三、活动对象具体班级或学生群体四、活动时间及地点1、时间：具体日期，上午/下午/全天开始时间结束时间2、地点：详细的写生地点，如公园、山区、古镇等五、活动准备1、教师准备提前勘察写生地点，了解地形、环境和安全情况。
制定详细的教学计划和指导方案，明确写生的重点和要求。
准备必要的绘画工具和材料，如画板、画纸、画笔、颜料等，并确保数量充足。
准备急救药品和器材，以防意外情况发生。
2、学生准备自行准备常用的绘画工具，如铅笔、橡皮擦、水彩笔、油画棒等。
穿着舒适、适合户外活动的服装和鞋子。
携带水壶和适量的食物。
3、其他准备提前联系好交通工具，确保学生能够安全、准时到达写生地点。
制作活动通知和家长同意书，告知家长活动的时间、地点、内容和注意事项，要求家长签字同意。
准备好摄影设备，记录活动的精彩瞬间。
六、活动流程1、集合出发学生在指定时间和地点集合，教师点名确认人数。
教师强调活动纪律和安全注意事项，发放活动通知和家长同意书。
学生有序上车，前往写生地点。
2、现场教学到达写生地点后，教师再次强调安全问题，并带领学生熟悉周边环境。
教师进行现场教学，讲解写生的方法和技巧，如构图、色彩运用、线条表现等，并进行示范。
学生分组观察和选择自己感兴趣的景物，开始构思画面。
3、写生创作学生在教师的指导下，开始进行写生创作。
教师巡回指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题和困难。
鼓励学生大胆表现，发挥自己的想象力和创造力，不拘泥于传统的绘画形式和方法。
4、作品展示与交流学生完成作品后，将作品展示在指定区域。
教师组织学生进行作品交流，让学生分享自己的创作思路和感受，互相学习和评价。
外出写生的策划书3篇
外出写生的策划书3篇篇一外出写生的策划书一、活动主题“用画笔描绘自然，用心灵感受生活”二、活动目的1. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生对自然美的感受和表现能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生之间的友谊和交流。
3. 丰富学生的课外生活，拓展学生的知识面和视野。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[专业班级]全体学生六、活动安排1. 前期准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
提前与活动地点联系，了解当地的天气、交通、住宿等情况，并做好相关安排。
通知学生准备好写生所需的工具和材料，如画笔、颜料、画架、画布等。
做好安全防范措施，提前购买保险，并对学生进行安全教育。
2. 活动行程：第一天：集合出发，到达目的地后安排住宿和用餐。
第二天：上午进行写生基础知识讲解和示范，下午学生进行实地写生。
第三天：全天进行实地写生，晚上组织学生进行作品交流和点评。
第四天：上午继续写生，下午收拾行李，准备返程。
3. 活动内容：写生教学：由专业教师进行写生指导和示范，讲解写生的技巧和方法，提高学生的写生水平。
实地考察：组织学生到自然景点进行实地考察，让学生亲身感受自然的美丽和神奇，激发学生的创作灵感。
作品交流：组织学生进行作品交流和点评，让学生互相学习和借鉴，提高学生的艺术水平。
文化体验：安排学生参观当地的文化景点，了解当地的历史和文化，增加学生的文化知识。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 写生材料费用：[具体金额]4. 餐饮费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 遵守活动纪律，听从教师和负责人的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
如遇突发情况，及时报告教师和负责人。
3. 爱护环境，保持环境卫生，不得随意破坏自然景观。
4. 尊重当地的风俗习惯和文化差异，不得进行不当行为。
外出写生策划书（精选3篇）
外出写生策划书（精选3篇）导语：伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，何不赶紧趁现在写写策划书。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的外出写生策划书案例，欢迎大家分享。
外出写生策划书篇1其实在之前就听说区里要安排外出写生，也就一直暗暗盼望着，特别是前不久参加市里的美术年会时，看到一位老师的写生油画创作，内心真是“羡慕嫉妒恨”！这回好了，终于我们也有机会了！虽然自己绘画功底不怎么好，但是可以学习，可以进步，还是很让人高兴的。
只是天公不作美，临出发前下起了雨，并且一直持续到写生结束的前一天。
为期两天半的写生时间虽然短了点，但是也是收获良多，意犹未尽。
我是第一次来这里，第一次见识到原生态的自然之美。
大洼确实是一个很美丽的地方，特别是这个季节，山里的色彩变得丰富艳丽，随处可见的杨树，一丛一丛，叶子由黄到绿，其间点缀着几棵悬挂着如小灯笼一样可爱果子的柿子树，再加上一些叫不上名字的有着各色颜色的植物，星星点点，满眼灿烂，马上就让人想起一个词——“层林尽染”—————很多画画的人都喜欢到这里来写生，作为省内的“写生胜地”，还是很名不虚传的。
只可惜连这里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都变得污浊，连其间的山石也被染成了黑色，曾经的小鱼小虾们更是踪迹全无——虽然这里的乡民们依然淳朴善良，但是他们不知道丢失了的最宝贵的东西就再也找不回来了。
伤感的思绪拉回来，还是说说画画的事吧，我们这次一共是来了27名老师，按照“国画”、“速写”和“色彩'分了三个小组。
为了节约时间，一到目的地后就马上放好行李，每人领了一包干粮开始集合进山。
我们一行人跟随有经验的尚主任走在最前面，走过一处小桥，再向右转，眼前突然展现出一条铺满落叶的小径，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的远方，我们一边赞叹着这神秘美丽的大自然，一边继续继续前行寻找适合画画的地点，最后发现了一个很有意思的茅草屋，有山石垒成的矮矮的围墙，听到里面传出“咩咩”的叫声，原来是一个羊圈——这里的羊们也很有意思，清一色的黑山羊，平日我们所熟知的白羊一只也看不到。
户外写生美术实践策划书3篇
户外写生美术实践策划书3篇篇一《户外写生美术实践策划书》一、活动主题“用画笔描绘自然之美，感受艺术与生活的交融”二、活动目的1. 提供学生亲近自然、观察自然、描绘自然的机会，激发学生的创造力和艺术表现力。
2. 培养学生的观察力、感知力和审美能力，提升学生的美术素养。
3. 通过户外写生实践，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 让学生在轻松愉悦的氛围中体验美术创作的乐趣，丰富学生的课余生活。
三、活动主体[学校名称]美术专业学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细的户外写生地点]六、活动准备1. 提前与活动地点负责人沟通，确保场地的安全性和可用性。
2. 准备写生所需的工具和材料，如画板、画架、颜料、画笔、纸张等，并确保数量充足。
3. 安排专业美术教师进行指导和讲解，提前备课，准备相关的写生技巧和知识。
4. 通知学生活动时间、地点和注意事项，提醒学生携带必要的物品，如防晒用品、水壶等。
5. 准备摄影设备，记录活动过程和学生的作品。
七、活动流程1. 集合与出发学生按照规定时间在学校指定地点集合，清点人数。
教师讲解活动注意事项和安全要求，强调团队纪律。
乘坐交通工具前往活动地点。
2. 现场讲解与指导到达活动地点后，教师进行简短的现场讲解，介绍写生地点的特点、构图技巧、色彩运用等。
学生分组进行写生，教师巡回指导，解答学生的问题。
3. 写生创作学生根据自己的观察和感受，选择合适的角度和景物进行写生创作。
鼓励学生发挥想象力和创造力，不拘泥于传统的表现方式，大胆尝试新的技法和风格。
4. 休息与交流安排适当的休息时间，让学生放松身心，交流写生心得和体会。
可以组织小组讨论或全班分享，展示学生的作品，互相学习和借鉴。
5. 作品展示与评价活动结束后，组织学生将作品集中展示。
邀请专业美术教师和其他教师进行评价，评选出优秀作品。
对学生的作品给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进建议。
学生收拾好自己的物品，清理活动现场。
户外写生美术实践策划书3篇
户外写生美术实践策划书3篇篇一《户外写生美术实践策划书》一、活动主题“用画笔记录自然之美”二、活动目的1. 提供学生亲近自然、感受自然之美的机会，激发学生对美术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的绘画技能和审美水平。
3. 增强学生的团队合作意识和交流能力，丰富学生的课余生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动地点：选择风景优美、适合写生的户外场所，如公园、山区、海边等。
2. 安排交通工具：根据活动地点和参与人数，安排合适的交通工具，确保学生的安全和便利。
4. 安排指导老师：邀请专业的美术老师或有经验的画家担任指导老师，为学生提供指导和帮助。
5. 确定活动流程：制定详细的活动流程，包括出发时间、到达时间、写生时间、休息时间、集合时间等。
6. 安全教育：对学生进行安全教育，提醒学生注意安全事项，如遵守交通规则、不离开团队、不攀爬危险地带等。
7. 购买保险：为学生购买意外保险，确保学生在活动中的安全。
七、活动流程1. 集合与出发：参与人员于[具体时间]在[具体地点]集合，乘坐大巴前往活动地点。
2. 到达与准备：到达目的地后，由指导老师带领学生熟悉环境，选择合适的写生地点，并进行绘画工具的准备工作。
3. 写生实践：学生在指导老师的指导下，进行户外写生实践。
指导老师将现场示范、讲解绘画技巧和注意事项，并鼓励学生发挥创意，自由表达。
5. 休息与自由活动：在作品展示和交流后，学生将进行短暂的休息和自由活动，可以欣赏周边的风景、拍照留念等。
6. 集合与返程：休息和自由活动结束后，学生在指定地点集合，乘坐大巴返回学校。
八、活动预算本次活动的总预算为[X]元，具体费用如下：1. 交通费用：租用[X]辆大巴车接送学生，预计每辆大巴车的费用为[X]元，总计[X]元。
2. 绘画工具费用：为学生提供绘画工具，如画板、画笔、颜料等，预计每人的费用为[X]元，总计[X]元。
外出写生的策划书3篇
外出写生的策划书3篇篇一《外出写生策划书》一、活动背景美术创作需要从生活中汲取灵感，外出写生是提高绘画技巧和艺术感悟的重要途径。
为了给同学们提供一个亲近自然、感受生活、提升创作能力的机会，特策划本次外出写生活动。
二、活动目的1. 让同学们走出课堂，亲近自然，通过实地观察和描绘，提高绘画技能和对色彩、造型的把握能力。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，激发艺术创作灵感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细写生地点]四、参与人员[具体参与班级或人员]五、活动准备1. 提前联系写生地点，确保场地安全、适宜。
2. 准备好绘画工具和材料，如画板、画纸、画笔、颜料等。
3. 通知同学们活动时间、地点和注意事项。
4. 安排好交通和住宿（如有需要）。
六、活动流程1. 第一天上午：集合出发，到达写生地点后进行简单介绍和安全提示。
下午：开始写生创作，老师进行现场指导。
晚上：组织作品交流分享会。
2. 第二天上午：继续写生创作。
收拾行李，准备返程。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用（如有）：[具体金额]3. 绘画材料费用：[具体金额]4. 其他费用（如餐饮等）：[具体金额]八、注意事项1. 遵守纪律，听从老师安排，不得擅自离队。
2. 爱护环境，不随地丢弃垃圾。
3. 注意个人财物安全，妥善保管自己的物品。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将根据实际情况进行调整。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《外出写生策划书》一、活动主题用画笔记录美好二、活动目的通过外出写生，让参与者亲近自然，感受大自然的美丽与神奇，提高绘画技能和艺术素养，同时培养观察力、创造力和审美能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的写生地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、前期准备1. 提前勘察写生地点，了解当地的环境和特点。
2. 准备好所需的绘画工具和材料，如画板、画纸、画笔、颜料等。
3. 通知参与人员活动的具体时间、地点和注意事项。
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美术专业学生外出写生计划
为了增强户外写生对自然、社会的感受能力，拓宽学生视野、提高对本专业的认识水平。
同时为建筑装饰专业打下坚实的速写基础，根据教学大纲，特制定了外出写生计划。
一、外出写生目的与要求：
（1）目的：
通过外出户外写生进一步加深学生对中国建筑（民居、风土人物、自然风景）的感受能力、提高写生的审美能力、加深和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中的毅志力、吃苦精神、协作与友爱精神。
培养学生对自然界、风景、民居、景观等建筑造型、色彩的感受能力和表现能力，学习和借鉴优秀传统文化，为建筑装饰专业奠定坚实全方位美学修养和绘画表现技巧基础。
（2）要求：
①以速写和色彩写生为主。
其中速写以钢笔表现为主，主要记录建筑风景的造型特点，要求每位同学每天完成2张写生作业；色彩主要表现风景建筑的色彩光影关系，要求每位同学每天完成1张色彩写生作业。
②学生必须严格执行外出生纪律服从老师安排，注意安全饮食卫生，同学间要有互助精神，遵守国家及当地的法律法规与群众搞好关系。
遵守写生、作间不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，进行教育或严肃处理。
③在写生期间要求学生完成创作作品符合作业要求，认真对待每张速写作品，保质保量完成户外写生任务。
二、地点、时间（日程）及指导老师安排
（1）地点：
万仙山郭亮村
（2）时间安排：
班级：10建装1、2、3、4班
时间：2011年4月23日至4月30日
人数：140人
（3）具体日程安排：
在写生周里学生要严格遵守时间安排，时间安排如下:
早上起床时间7：00
休息时间 21：00
查寝时间 20：40
吃饭时间 7：30、12：00、19：00
集合写生时间 8：00—— 11：30、 14：30——18：00
（4）指导老师
1）时宗伟——1、3班
2）黄华——2、4班
三、作业安排：
作业1：风景速写和色彩写生
以熟悉的笔和纸张，对风景的有机处理为目的。
对风景的空间表现，景物的疏密关系等有趣味的表现在画纸上。
作业2：以树为主的风景速写和色彩写生
以树为构图的主体，学习表现不同树种的造型，结构，体积和色彩特征，注意树干、树枝和树叶的前后穿插关系，以及和天，地面等其他景物层次关系对比。
作业3：以小型建筑物为主的建筑速写和色彩写生
以单一或成体的小型建筑物（村景或街景）为主体的构图，学习表现建筑的造型，结构和明暗对比及表现方法等。
注意建筑与天空、地面、树木的疏密和前后关系，以及画面中心的重点表现。
作业4：塘边、河边小景与倒影主的速写和色彩写生
以宁静或微波的水画倒影及水边树木，建筑等小景为主体的构图。
注意水面的用笔方法对倒影画法的影响。
四、写生具体要求：
由院里统一组织，专业教师带队，每两个班一组，到万仙山郭亮地区进行实地考察，选取适当对象包括景物、人物、场景等，进行速写写生，在专业教师的指导下完成12幅速写写生作业和5幅的色彩写生作业。
主要环节：对学生进行分组、选地点、对象，教师指导写生训练，学生完成作业，提交写生报告。
成绩考核：主要依据学生的写生作业，评定学生写生实习成绩。
美术学院
2011年4月。