阅读理解解题技巧(完整资料).doc
阅读理解的考试技巧
阅读理解的考试技巧阅读理解是很多考试中必考的一部分，对学生的阅读能力、理解能力、分析能力以及解题能力提出了很高的要求。
下面是一些阅读理解的考试技巧，供参考：1. 预览题干：在阅读文章之前，先浏览题目，了解文章大意和问题的要求。
这样可以帮助你有针对性地阅读文章，提前预设问题的答案，节省时间。
2. 注意关键词：在阅读文章时，要注意标记或者记住关键词。
关键词可以帮助你更好地理解文章内容，找到答案的线索。
关键词可以是名词、动词、形容词等。
3. 抓住段落主题句：每个段落都会有一个主题句，它通常在开头或者结尾出现，用来总结或者提出段落的主要内容。
抓住主题句可以帮助你更好地理解段落的重点和作者的意图。
4. 逻辑推理：在解题时，要善于进行逻辑推理。
通过分析文章中的信息和线索，推断出答案可能的逻辑关系。
注意文章的逻辑结构，如因果关系、对比关系、转折关系等，可以帮助你更准确地选择答案。
5. 反复阅读和理解：对于理解较难的文章，可以进行反复阅读，逐渐增加对文章的理解和熟悉程度。
当然，在考试中时间有限，可以先快速通读一遍，抓住文章的主要内容和关键信息，然后针对问题进行具体阅读。
6. 注意文章结构：文章通常会有引言、主体和结论等部分。
阅读时要注意这些部分的信息和逻辑关系。
引言通常是对主题进行铺垫和背景介绍，主体部分是展开论述和提供论据，结论部分是对主题进行总结和归纳。
7. 根据全文内容选择答案：有时候某个段落的特定信息并不能完全回答问题，需要结合全文进行综合考虑。
所以，在选择答案之前，要对全文进行整体把握，分析文章的目的和论点。
8. 练习做题：要提高阅读理解能力，需要多做练习。
选取一些经典的阅读理解练习题，进行针对性的练习。
在做题过程中，注意分析解题思路和方法，总结经验，找到自己的不足之处，并进行改进。
9. 注意细节和推理题：阅读理解题中通常会包括一些细节题和推理题。
对于细节题，要仔细阅读文章，找到与问题相关的细节信息；对于推理题，要基于文章内容进行合理推理，找到与问题相关的逻辑关系和信息线索。
阅读理解题的解题技巧
阅读理解题的解题技巧阅读理解题是各类考试中常见的题型之一，它要求考生根据所给的文章理解，从中找出正确的答案或进行推理判断。
解题时需要灵活运用一些技巧和方法，下面将介绍几种常用的解题技巧。
一、审题与预判在解答阅读理解题之前，首先需要仔细审题，了解问题的要求。
这包括对问题中关键词的理解和答题形式的推测。
同时，通过阅读问题和选项，可以尝试预测答案或做出初步的判断。
这样可以在阅读文章的过程中有一个指导方向，提高解题效率。
二、略读全文在开始仔细阅读全文之前，可以先进行一次快速的略读。
略读全文可以快速了解文章的主题、结构和大意，对文章的整体内容有一个初步了解。
同时，略读还可以帮助筛选出与问题相关的信息，有助于后续解题过程。
三、关注文章结构在阅读全文时，需要关注文章的结构，包括开头、中间和结尾。
通常，问题的答案会在这些部分中得到暗示或明示。
根据文章的结构来判断答案所在的位置，有助于快速定位和准确回答问题。
四、注意关键词和信号词在阅读理解题中，关键词和信号词起着重要的作用。
关键词是问题和文章中的重要词汇，通过对关键词的理解和分析，可以帮助我们找到答案。
信号词则是文章中起到承接、转折、总结等作用的词语，它们常常用于引导和提示答案的存在位置。
五、找准答案的线索有时候，阅读理解题中的答案并不会直接呈现在文章中，而是通过一些线索来推断或者间接得出。
这时，要多加思考和重视细节，尤其是一些看似不起眼的信息可能会成为推理的线索，需要仔细捕捉并加以分析。
六、多练习，积累经验阅读理解题的解题技巧需要通过实践和经验的积累来逐渐提高。
多做一些模拟题和真实题目的练习，可以帮助提高解题的速度和准确性。
同时，还可以分析解题过程中的错误和不足，逐渐完善解题方法和技巧。
总结：阅读理解题是考试中常见的题型，解题时需要运用一些技巧和方法。
审题与预判、略读全文、关注文章结构、注意关键词和信号词、找准答案的线索以及多加练习是解答阅读理解题的关键。
通过不断的练习和积累经验，我们可以提高解题的效率和准确性，取得更好的解题成绩。
阅读理解答题技巧
阅读理解答题技巧阅读理解是考试中常见的题型，它要求考生根据阅读材料选择正确的答案或回答问题。
要想在阅读理解题中取得好成绩，考生需要一些有效的答题技巧。
本文将介绍一些常用的阅读理解答题技巧，希望对大家备考有所帮助。
一、仔细阅读题目在作答阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目。
理解题目的要求和信息，在进一步阅读材料时，有针对性地寻找相关内容，提高答题效率。
二、通读全文在阅读完整篇阅读材料之前，不要急于回答问题。
通过通读全文，掌握文章的整体内容和结构，对各个段落之间的逻辑关系有一个清晰的了解。
这有助于我们在回答问题时快速定位正确的信息。
三、精读细节在通读全文后，可以开始有针对性地细读文章，寻找问题需要的具体细节。
可以扫描文章中的关键词、数字、人名、地名等，将其与问题进行对比，定位正确的答案。
四、理解段落主旨在阅读理解材料中，每个段落都有一个主旨或中心思想。
理解段落的主旨能够帮助我们更好地理解作者的意图和观点，对回答问题也有很大的帮助。
五、结合上下文在回答阅读理解题时，需要将问题定位在文章的特定上下文中，理解该问题在文章整体中的意义。
有时候，我们需要结合上下文综合考虑，找出与问题相关的线索和信息。
六、排除干扰项在选择题中，一般会给出几个选项，其中只有一个是正确的答案，其他都是干扰项。
正确理解题目和文章内容非常重要，对于不能确定的选项，可以通过排除干扰项的方式，提高选对答案的概率。
七、注意文章的态度和观点在阅读理解中，有时候需要理解作者的态度和观点。
通过判断作者对事件或观点的看法，有助于回答与作者意图相关的问题。
八、针对不同题型采取不同策略阅读理解题目有多种类型，如主旨题、细节题、推断题等。
对于不同的题型，可以采取不同的策略进行解答。
因此，在备考过程中，需要对各种题型进行系统的学习和练习。
九、提高阅读速度和理解能力在解答阅读理解题时，快速而准确地阅读，抓住文章的关键信息非常重要。
可以通过大量的阅读和练习来提高阅读速度和理解能力，进而在短时间内找到正确的答案。
阅读理解解题方法
阅读理解解题方法阅读理解是考试中常见的题型之一，也是考生们较为头疼的题型之一。
本文将介绍一些解题方法，帮助考生们提高阅读理解的得分。
一、全程阅读在开始解题之前，首先要进行全程阅读，这是理解文章整体内容的基础。
全程阅读能够帮助我们获得整体的背景信息，从而更好地理解文章中的细节和推理题。
全程阅读的时间应控制在一到两分钟内，不需要过多关注细节。
二、寻找关键词在阅读理解题中，关键词是解题的关键。
通过寻找关键词，我们可以更快地找到问题所在，并在文章中定位相关的信息。
关键词可以是数字、名词、动词、时间等。
当我们找到关键词后，可以将其圈出或做标记，以备后续查找。
三、答题技巧1. 找出题目类型。
常见的题目类型包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
根据题目类型有针对性地阅读，可以更有把握地解答问题。
2. 利用排除法。
如果遇到选择题，可以利用排除法缩小答案范围。
排除法是通过分析选项中有无出现在文中的相关信息，逐一排除错误选项，从而找到正确选项。
3. 注意选项的细微差别。
有些选项可能只是稍微改动了原文中的细节，我们需要仔细阅读并辨别这些细微差别，从而选择正确的答案。
4. 注意文章的逻辑关系。
文章中的逻辑关系是解题的重要线索。
通过把握文章中的因果关系、转折关系、并列关系等，我们可以更准确地解答问题。
四、实际练习在解决阅读理解题的过程中，多进行实际练习是非常重要的。
可以选择一些真题进行练习，通过反复解题并总结经验，提高解题的能力和效率。
在练习中要尽量模拟考试环境，控制做题时间，并仔细检查错误答案的原因，找出解题的不足之处。
综上所述，掌握一定的解题方法对于提高阅读理解的得分是非常重要的。
通过全程阅读，寻找关键词，灵活运用答题技巧，并进行实际练习，相信你在阅读理解题上会有更好的表现。
祝愿你在考试中取得好成绩！。
阅读理解题的解题技巧大全
阅读理解题的解题技巧大全阅读理解题是学习和考试中常见的一种题型，要想在解题过程中取得好的成绩，掌握一些解题技巧是非常必要的。
本文将介绍一些常用的阅读理解题解题技巧，希望对大家的学习有所帮助。
一、细节题细节题是阅读理解题中最基础的一种题型，要求根据文章提供的具体细节信息进行判断和选择。
解答细节题时，可以采取以下方法：1. 关注关键词：细节题通常会涉及文章中的关键词或者关键短语，例如数字、地点、人物姓名等。
通过标记关键词，可以更快地找到答案。
2. 逐行阅读：有时候答案可能隐藏在文章的某一行或某几行之间，因此逐行阅读是非常重要的。
将注意力集中在每一行，并将答案与文章进行对比。
3. 排除干扰选项：细节题的干扰选项通常会使用一些类似的词语或表达方式，所以要仔细阅读选项进行排除。
二、推理题推理题要求根据文章的暗示和线索进行逻辑推理，解答这类题目需要灵活运用推理技巧。
1. 引用定位：有时候文章会对某个观点或者事实进行引用，这时候可以通过定位引用处附近的句子来找到答案。
2. 对比分析：有时候文章会进行对比分析，通过对照不同观点或者情况，可以得出答案。
3. 利用上下文：理解上下文的意思对于推理题非常重要。
通过上下文中的线索和暗示，可以进行逻辑推理。
三、主旨题主旨题要求归纳和总结整篇文章的中心思想和主要观点。
解答主旨题可以采取以下方法：1. 关注开头和结尾：文章的开头和结尾通常会提供一些关键信息，对文章的主旨有所暗示。
注意读者应该通过阅读全文来确认主旨，而不是仅依赖于开头或结尾。
2. 找出核心观点：阅读全文时要注意文章的核心观点，将注意力集中在论点或中心论述上。
3. 排除非相关信息：有时候文章会涉及到一些无关的细节信息，要善于排除这些信息，将注意力集中在与主题相关的内容上。
四、态度题态度题要求判断作者对某个观点或事物的态度。
解答态度题可以采取以下方法：1. 注意文中情感色彩词语：文章中的情感色彩词语可以帮助你判断作者的态度。
阅读理解解题方法和技巧
一、阅读理解解题技巧和方法：1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]第二遍：审清题意，回读原文。
看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。
[宜慢，仔细，并回读检查]最后：理清要点，认真答题。
根据答题要求，加工改造，概括提炼。
（尽可能利用原文中的关键性文字答题）通读全篇，大致了解（很重要）：1、了解文章的大致内容。
哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
二、阅读训练：（一）冬金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。
冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。
有的像群山，有的仿佛（f ó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。
雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)语文阅读理解解题技巧（一）：技巧一——读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文资料，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不一样的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不一样的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试阅读速度、理解本事和记忆本事。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
资料广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最终寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体资料出发，进行概括和总结，分析所供给选项，作出准确的确定。
所以，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
阅读理解的答题技巧和解题方法
阅读理解的答题技巧和解题方法阅读理解的答题技巧和解题方法1、阅读理解的考查要求;(1)读材料的主旨和大意，以积极用以说明主旨和大意的事实和细节。
(2)既了解具体的事实，也理解抽象的概念(3)既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度和意图等(4)理解某句某段的含义，理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断(5)既能根据所提供的信息去理解，也能结合常识去理解阅读理解选择题目类型;细节理解题、词句理解题、主题、主旨题、猜测词义题、推理判断题。
2、答题技巧和解题方法(1)略读法。
关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够多的信息来回答有关主旨和大意的问题。
要特别注意*首尾两段;第一段往往点明*的主题或者作者意图而最后一段常常总结归纳或重述*的主要内容。
要学会寻找*段落的主题句，因为把每段主题句的意思归纳起来实际就是全文的中心思想，*的主题句也可能出现在段落的中间或结尾。
多用于议论文、应用文主旨大意题及细节题的考查。
(2)查阅法：考生可以不阅读整篇*，只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行。
查阅法主要用于获得具体的信息，即：谁、什么、什么时间、什么地点、什么原因以及如何发生等有关内容或具体的数字。
多用于图表类的应用文。
(3)同义互释法：在高考中有些深层理解题或推理判断题可以采用同义互释法。
即题干中的关键词和*中的关键句中的关键词意思用法是否接近或一致。
(4)判断推理法;有时四个选项中不止一个可以作为答案，这时该意识到该题是推理判断题，要根据*的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，选出最佳答案。
3.具体要求;(1)弄清*体裁，快速理解*。
对不同体裁*，根据其题材特点，运用不同的方法快速阅读正确理解。
记叙文一开始交待人物、时间、地点、事件、然后详细叙述原因。
议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。
说明文中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同侧面加以说明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新整理，下载后即可编辑】今天分享的是——《小学语文阅读理解常考题型及解题技巧》小学阅读理解常考题型1、理解加点字、词，体会句子的含义；2、概括文章（段落）的主要内容；3、揭示文章的中心思想；4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受；考题形式及解题技巧一、理解加点字、词。
考题形式：1、联系上下文，解释加点字（词）意思。
答题技巧：（1）文中找（2）换词语（3）逐字解（4）想引申义答题格式：文中指谁（什么），怎么样（干什么……）例子：①在文中用“______”划出相关语句，解释的带点词语。
他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
②请用找近义词的方法解释下面的词语。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（）③先理解下面带点的字，再写出整个词语的意思。
节目很精彩,场内座无虚席。
坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入了迷，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
“座”在文中指：_________________。
“虚”在文中指：______________________。
“座无虚席”在文中指_____________________④从词语的本义，想到词语的引申义。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
理解成语分三步：①逐字解。
张：________ 冠：__________ 戴：___________②解本义：“张冠李戴”原来指：__________________③解比喻或引伸义：“张冠李戴”现在指_____________________________2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？答题技巧：结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。
答题格式：这个词语采用了……手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……的情感（或心理、情状）。
例：当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
《卢沟桥烽火》答：表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。
3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？答题技巧：表态，一般答不好。
先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再主要说用加点字、词的好处或换的字、词的不好，所以不能换。
答题格式：不可以。
这个字（词）在文中是……意思，体现了……，而替换的字（词）只是……，如果换了不能写出……的效果，所以不能换。
例：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么？答：不可以。
（表明态度）“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。
4、加点字、词删去，好不好？答题技巧：表态，一般答不好。
先解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，删掉有何效果，所以不能删。
答题格式：不能。
加点字表示……，说明了（表现了）……。
删去后，与前（后）文不符，所以不能删。
例：为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。
《音乐之都维也纳》答：不能。
“许多”表示程度，说明只是大部分维也纳的街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅，不包括全部。
删去后，表示所有都如此，与原意不符，与事实不符。
练习：桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中……问：将文中的“撮”换成“抓”好不好？为什么？答：二、理解句子。
考题形式：1、抓住关键词理解全句的意思答题技巧：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。
方法指导：先抓住句子中的关键词，甚至是标点，单独理解，然后结合语境弄懂全句的意思。
例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
《草原》思路分析：一碧千里：一望无际的草原全是碧绿碧绿的。
茫茫：朦胧、模糊的样子。
理解了这两个关键词的意思，就自然会明白这句话。
答：一望无际的草原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也不模糊。
2、联系上下文理解句子答题技巧：理解句意应瞻前顾后，综观上下，注意句子在文中的位置和作用。
方法指导：有的语句在一篇文章或语段中起着关键的作用，要理解它，必须注意它在文章中处于什么地位，起到什么作用。
如果句子在文中起总起的作用，理解它就必须联系它领起的内容；如果句子在文中起小结或总结的作用，理解它须从前文去找相关信息；如果句子在文中起过渡的作用，理解它就必须从前后文中找相关的内容。
例：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
《山谷中的谜底》思路分析：这句话总结了全文，点明了中心，是文章的一个重点句。
联系前文中提到的内容，对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出恰当的让步，以求反弹的机会。
这样句子的意思不讲自明了。
答：在生活中，我们遇到困难的时候，需要想办法克服。
但如果困难很大，暂时无法克服的时候，我们要学会退让，保存实力，以便以后能找到机会克服。
3、联系文章的中心理解句子答题技巧：有些句子直接揭示了文章的中心思想，或者和文章所要表达的中心思想有密切的关系，我们就要联系文章的思想内容，深刻地理解他们的含义。
方法指导：句子包含的深刻哲理+文章中心例：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
《最大的麦穗》思路分析：这个句子包含着非常深刻的哲理。
理解和接受该句子包含的哲理，就需要联系文章的思想内容。
苏格拉底让弟子捡麦穗是有用意的，那就是要他们抓住眼前的机会，别让机会溜走。
答：要抓住眼前的机会，不要让机会白白地溜走。
4、联系生活实际理解句子答题技巧：有些句子在理解时，我们不一定要一味地分析，可以联系生活实际，通过自身的体验或生活中常见的现象来理解句子。
方法指导：结合生活实际，说明事物具有的特点，总结句子的意思。
例：由此看来，水是真君子啊！《孔子游春》思路分析：“谁是真君子啊”是在文中起总结作用的。
要理解“水是真君子啊”这个句子，可以读一读前文是如何写水具有的品质的。
这样就可以大概懂得因为水有德行、有情义、有志向、善施教化等所以说水是真君子。
这样我们就可以理解这句话的意思。
答：因为水有德行、有情义、有志向、善施教化，所以孔子说水像君子一样有高尚的品德。
5、联系背景理解句子的含义答题技巧：有些文章或句子牵涉到的时间久远，反映的时代背景复杂，在当时的时代背景下具有特定的含义，我们就要联系当时的背景情况，准确把握句子的意思。
方法指导：在当时……的时代背景下，体现了……例：1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路，消息一传出来，全国轰动，大家说咱们这一回可争了一口气。
《詹天佑》思路分析：为什么一个中国工程师在自己的国土上修筑一条铁路会引起这么强烈的反响呢？当时，清朝政府腐败无能，在清朝政府刚提出要修筑京张铁路的时候，帝国主义者就出来阻挠，最后还蔑视我们中国人。
联系当时的时代背景这句话就不难理解了。
答：这一句话充分表明了当时中国人民扬眉吐气的心情和国人对詹天佑的希望。
6、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？（也可问你印象最深刻的句子）答题技巧：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境。
答题格式：①比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情感。
例：小溪唱着歌，欢快地跑向了远方。
2拟人：把……拟人化（或赋予……人的情感），生动形象的表现了……的情状（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表现了（人物）……的思想感情。
例：___________________________________________________________________________3排比：有气势，加强语气，对点明主旨起强化作用等；强调了（事物）的……特点，突出了(人物)……的感情。
例：起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进……4反问：这个反问句的意思是……（把问句改成陈述句的意思），以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点、情感），语气更强烈，更发人深省，激发读者思考。
例：森林不就是一座巨大的水库吗？5夸张：突出（什么事物）的（什么）特点，使（什么）的特征更加鲜明，更让人印象深刻。
例：桂花开的最旺盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
7、划线的句子表达了作者什么思想感情？答题技巧：这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
8、划线的句子，在文中有什么作用？答题技巧：开头：很可能是文章的中心句，一般起到总起全文（统领全文、为下文做铺垫、引起下文）的作用。
中间：一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。
结尾：总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。
三、概括文章（段落）的主要内容。
1、概括段意。
答题技巧：①组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。
用谁干什么的语句来表达。
②摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。
③拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。
2、概括文章的主要内容。
抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。
答题技巧：①要素综合法（记叙的六要素）：（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）→谁干什么怎么样？②标题法：根据文章的标题，加以补充。
③段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理。
四、揭示文章的中心思想。
考题形式：1、这篇文章主要讲了什么事，你受到了什么启发？（读完文章你有什么看法，联系实际谈谈你的体会）答题技巧：理解文章中心+生活实际，一定要结合文章中心。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
答题格式：写人的记叙文的表达形式是：本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）。