(完整word版)六年级数独比赛试题
数独练习题六年级
数独练习题六年级（正文）数独是一种经典的数学游戏，也是一个很好的训练逻辑思维和推理能力的工具。
在数独中，玩家需要根据已给出的数字，在九宫格中填写剩下的空格，保证每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字都不重复。
它不仅有助于培养孩子的数学能力，还可以提高他们的注意力和耐心。
在六年级，数独是一项重要的课外活动，本篇文章将提供一些六年级数独练习题，帮助孩子们巩固这一技能。
练习题1：填写下面的数独棋盘。
已经填好的数字用黑色标出，未填的空格用白色标出。
5 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 8_ | 7 | _ | _ | 9 | _ | _ | 2 | __ | _ | 8 | _ | _ | _ | 5 | _ | __ | _ | _ | _ | 4 | _ | _ | _ | __ | 5 | _ | 2 | _ | 8 | _ | 4 | __ | _ | _ | _ | 5 | _ | _ | _ | __ | _ | 3 | _ | _ | _ | 7 | _ | __ | 1 | _ | _ | 8 | _ | _ | 9 | _6 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 5练习题2：请根据以下已给出的数字，填写完整的数独表格。
3 | _ | _ | _ |4 | 9 | _ |5 | 69 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 4 | 8_ | _ | _ | 6 | _ | _ | 3 | _ | __ | _ | 8 | _ | _ | _ | _ | _ | __ | 3 | _ | _ | _ | _ | _ | 9 | __ | _ | _ | 1 | _ | _ | 6 | _ | __ | _ | 7 | _ | _ | 4 | _ | _ | _5 | 1 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 34 | 9 | _ | 7 | 3 | _ | _ | _ | 2练习题3：填写下面数独表格中的数字，使得每行、每列和每个小九宫格内的数字都不重复。
(完整版)数独题目100题(可编辑修改word版)
数独难度系数1 完成时间分钟数独难度系数1 完成时间分钟数独难度系数1 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数2 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟数独难度系数3 完成时间分钟。
(word完整版)数独题目大全(九宫格),推荐文档
难度系数1 完成时间_____分钟难度系数1 完成时间_____分钟难度系数1 完成时间_____分钟难度系数1 完成时间_____分钟难度系数1 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟难度系数3 完成时间_____分钟。
(word完整版)数独题目初级60题(后附答案)
难度系数1 完成时间_____分钟难度系数1完成时间_____分钟难度系数1完成时间_____分钟难度系数1完成时间_____分钟难度系数1完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数2 完成时间_____分钟难度系数1 答案难度系数1 答案难度系数1 答案难度系数1 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案难度系数2 答案。
6年级数独比赛试卷
6年级数独比赛试卷第一篇：6年级数独比赛试卷2012年度第一学期瑞安市安阳实验小学六年级数独比赛试卷时间（30分钟）姓名序号得分解数独规则：每行，每列，每一个粗线格内都是1—9，不重不漏。
一、初级题每2空1分，每题正确完成另加10分。
二、中级题每2空1分，每题正确完成另加15分。
第二篇：四年级数独教案四年级《数独》教学设计一、教学目标1．创设情境，引出数独这一概念，2．介绍数独游戏的起源，激发学生学习兴趣。
3．认识常见数独——四宫格数独、六宫格数独、九宫格数独。
二、教学过程激趣导入：同学们，在欧洲国家的地铁和公交车上随处都能看见埋头望一款游戏的人，很多人因此做过了站。
有人预言，这款游戏可能重演20世纪80年代人手一个魔方的盛况。
这款游戏就是数独。
（板书：数独）出示课件，看到这个名字，你想到了什么？生1：我想到这款游戏肯定和数字有关。
生2：我想到它里面的数字可能是独一无二的。
师：同学们真有想象力。
今天，老师就和大家玩一玩这款迷人的游戏。
这是一款全世界聪明人都在玩的益智游戏，相信同学们玩后，也会成为聪明人。
想变聪明吗？生：想。
（一）介绍起源，激发兴趣。
1.交流课前搜集的有关数独的资料。
生1：:数独前身为“九宫格”，最早起源于中国。
它是一种数字谜题，是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。
在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。
使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。
这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力。
师：你真棒，竟然搜集了这么多资料。
同学们，你从他的介绍中获得了哪些信息？（指生答）生2：数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。
我们需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。
数独六年级练习题
数独六年级练习题数独是一种数字逻辑游戏，常见于数学课堂或者休闲娱乐。
它能够培养我们的逻辑思维和数学能力。
在六年级的数学学习中，数独也是一个常见的练习题。
下面是一些六年级数独练习题，供同学们练习掌握数独技巧。
题目 1：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```5 8 主题 951497 2 5 有 1 66 2 1 具体 93 8 54 757 现象 6 1 4 2 34197 2 8 6 3 简单号码 53 6 算法 9 84 2 能成立 55 4837 2 61 给定组列 9476 组 8 9 难度级别 5 4 332 6 1 8 29 唯一 7 4```题目 2：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```latex9 5 注意到 -- 41 -- 空白区域 --3 47 -- 9 85 1 ---873 2 -- 41 -- 95 -- 个数为 -- 6 --5 -- 空格 -- 主要 --- 57 -- 利用 ------ --7 2 -- 5 4 对角线 --- 个代码 ------- -- 利用 ---- 简化代码 -- -- 等式--- --- 四格 -- -- 变量和 ------ 74 -- 2 - 6 85 -- -- 等式个数```题目 3：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```14 - -- 二维 - 大小每个数字不重复的情况-- 156 --- - 环境中程序调试利用排列的性质 ----- -- -- 计算机图形学 --- 常常相互比较----- 98 --- - 控制住的变量候选值的思想 ---- -- -- - 按照提交程序代码 ---4 -- - - 图形图像处理 - -- -- -- 9 - - 特别处理 -- -8 -- -- -- 增加 -- -- 等于两个等式的情况```通过以上三道数独练习题，我们可以加深对数独游戏规则的理解，并提高我们的逻辑思维和数学能力。
数独6宫格300题_2精选全文完整版
六宫数独300题本文档包含内容入门级题目 60题初级题目 60题中级题目 60题高级题目 60题骨灰级题目 60题六宫数独规则六宫数独的解题过程就是在6×6的方格内填入1-6的数字，要求每行每列和每组（粗线方框内的2×3的格子）的数字不能重复。
65214346入门 , 题目编号: 6511233迷你数独1453456345264 513235入门 , 题目编号: 6508293迷你数独236116446653634261入门 , 题目编号: 4635697迷你数独246363541231254 6315入门 , 题目编号: 1391209迷你数独36264214353514615612入门 , 题目编号: 2104135迷你数独61345143625121534213入门 , 题目编号: 6295631迷你数独2163426415315123245入门 , 题目编号: 2047085迷你数独42516 653413126336654入门 , 题目编号: 69961迷你数独623216425114561 3463入门 , 题目编号: 3775615迷你数独563441562451453364入门 , 题目编号: 4605066迷你数独36216316412316563入门 , 题目编号: 9031653迷你数独52461431253255645146入门 , 题目编号: 1874302迷你数独3115462154145212631入门 , 题目编号: 8051571迷你数独524136541215452614入门 , 题目编号: 7836107迷你数独615432546641326543入门 , 题目编号: 2399185迷你数独1544 236362615324165入门 , 题目编号: 6453338迷你数独1264255146632114215入门 , 题目编号: 2295575迷你数独14643156136221535426入门 , 题目编号: 8992941迷你数独5266315344635424235入门 , 题目编号: 1421086迷你数独3221364235621365314入门 , 题目编号: 3273226迷你数独34622516144234316254入门 , 题目编号: 992924迷你数独51 46645134565341152入门 , 题目编号: 2344863迷你数独41663224354621563入门 , 题目编号: 7770288迷你数独526213563632153 514入门 , 题目编号: 6107022迷你数独1 436214 535641 42623入门 , 题目编号: 5352121迷你数独3215165 32323 641542入门 , 题目编号: 4833056迷你数独6 21653513451263126入门 , 题目编号: 6825625迷你数独1534135 62152514624入门 , 题目编号: 1895421迷你数独6256214131362146523入门 , 题目编号: 1195144迷你数独2351524 641426135632入门 , 题目编号: 3431877迷你数独32 1425546651413243初级 , 题目编号: 4913733迷你数独145126541236452354初级 , 题目编号: 2751036迷你数独6346545246541636234初级 , 题目编号: 7175851迷你数独42651346 2352125436初级 , 题目编号: 1337511迷你数独1656431 2135641332456初级 , 题目编号: 7664202迷你数独34516231466253324541初级 , 题目编号: 577111迷你数独32 156 534152 1163542初级 , 题目编号: 1765218迷你数独15624523 32614531346初级 , 题目编号: 899674迷你数独651153425142512335初级 , 题目编号: 7599903迷你数独2354531226431623631初级 , 题目编号: 8510112迷你数独4322112645531622615初级 , 题目编号: 995435迷你数独3421651234115526651初级 , 题目编号: 7882502迷你数独535641521525314316初级 , 题目编号: 6124669迷你数独3465225 165124 61632初级 , 题目编号: 4318976迷你数独4615131526541632425初级 , 题目编号: 6255240迷你数独31265156445621253 31初级 , 题目编号: 7962643迷你数独34 256526164 3416425初级 , 题目编号: 5919849迷你数独123 526443152464526初级 , 题目编号: 7209636迷你数独51424351635652 4365初级 , 题目编号: 5803959迷你数独51342654 6。
六年级数独比赛试题(二套)
六年级数独比赛试题(二套)目录：六年级数独比赛试题一六年级比例测试题二- 1 - / 6六年级数独比赛试题一姓名：班级：考号：2 / 6六年级比例测试题二六年级比例测试题一、填空题.（31分）1、在比例1.2：2.1=4：7中，（ 1.2 ）和（7 ）是外项，（ 2.1 ）和（4六年级比例测试题=2、如果6ａ＝５ｂ，那么ａ：ｂ＝（ ） ：（ ）， ａ：5＝（ ） ：（ ）.3、甲数乙数的比值是241，甲数与乙数的比是： （ ） ：（ ）.4、将2、5、8再配上一个数组成比例，这个数可以是（ ）. 5、把87×103＝83×107该写成比例： （ ） ：（ ）＝（ ） ：（ ） （ ） ：（ ）＝（ ） ：（ ） 6、如果x5.4＝y 4，则： （1）（ ） ×（ ）＝（ ） ×（ ）（2）=（3）x 与y 成（ ）比例.7、如果两个外面的积是最小的质数，其中一个内项是76，另一个内项是（ ）. 8、写出比值是0.2的两个比：（ ），（ ）.组成比例是( ):( )=（ ）:( ) 9、在下表中，相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）的变化而变化，（ ）是一定的，因此，时间和速度成（ ）比例.10、大小齿轮齿数的比是5:3，小齿轮有15个齿，大齿轮有（ ）个齿.11、 ┗─┻─┻─┻─┛ 是（ ）比例尺，把它改写成数值比例尺是（ ）. 12、一张精密仪器图纸，用8厘米的线段表示实际的8毫米长，则这幅图的比例尺是（ ）. 13、幅地图的比例尺是50000001，即图上1厘米表示实际距离（ ）千米.在这幅地图上量得A 、B0 40 80 120 160千米两地距离是3.4厘米，实际距离是（ ）. 14、甲数的61和乙数的41相等，甲数和乙数的比是（ ）. 二、判断题.（10分）1、在比例尺中，图上距离总是小于实际距离.（ ）2、圆柱与圆锥的体积比是3∶1.（ ）3、一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍.（ ）4、每小时织布米数一定，织布总米数和时间成反比例.（ ）5、圆的半径和它的面积成正比例.（ ） 三、选择（10分） 1、下面各组比中，第（ ）组两个比可以组成比例.A 5∶6和6∶5B81和3225.0 C 8∶7和2∶1.75 2、三角形的面积一定，它的底和高（ ）. A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例 3、把4.5、7.5、21 、 103这四个数组成比例，其内项的积是（ ）. A 、1.35 B 、3.75 C 、2.254、铺地面积一定，（ ）和用砖块数成反比例. A 每块砖的边长 B 每块砖的面积C 块砖的周长5、夏庄小学操场长100米，宽60米，画在练习本上，选（ ）的比例尺比较合适. A 、1 ：200 B 、1 ：2000 C 、1 ：20000四、解比例.（12分） χ: 16=4: 812.52.5 ＝ x 8 845=8.02X 34 ∶910 ＝x ∶35五、（1）先将A 按3 ：1放大成B,(4分) (2)再将B 按6 ：1缩小成C.六、同一时间﹑同一地点测得的树高和他的影长.（4分）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把他们连起来，观察一下图像的特点.树高和影长成正比例吗？你是依据什么做出判断的？七、生活中的数学.（29分）1﹑小强在一幅比例尺是1：15000000的地图上量得重庆到贵阳的铁路长约3.1厘米，重庆到贵阳的铁路实际长度约为多少公里？2﹑给一间房子铺地，如果用边长6分米的方砖，需要80块.如果改用边长8分米的方砖，需要多少块？（4分）3﹑机械厂制造一批机器，计划每天生产320台，30天完成，实际每天生产400台，可以提前多少天完成生产任务？（用比例方法解答）4﹑一如碾米机3.5小时碾米1400千克.照这样计算，7.5小时可以碾米多少千克？（用比例解）（4分）5、在一块平行四边形小麦试验田.底长120米，高80米，用1：4000 的比例尺画在平面图上，先计算后再画出平面图.（4分）6﹑如图a,b是学校游泳池的平面图，比例尺都是1：1000.请观察这两个游泳池，并计算这两个游泳池的实际面积.如果你去游泳，看到a游泳池中已有40人，b游泳池中已有100人，你准备到哪个池中游泳，为什么？（3+3+3分）。