高二生物月考试题汇总

一、选择题1、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏2、如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况，下列相关叙述错误的是（）A．种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同B．生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程C．生长素通过抑制脱落酸的合成来调节有机物总量D．脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是乳熟期3、下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（）①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．4、研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图一所示结果。

图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。

下列叙述正确的是( )图一生长素(IAA)和赤霉素(GA)对离体豌豆节间切段伸长的效应图二赤霉素对生长素含量的调节A．生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质B．图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的C．色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得D．根据图一得出的结论有：IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用5、如图用燕麦幼苗做如下两个实验。

①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。

②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。

以下说法不正确的是（）A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同D．两天后，胚根E的生长向左，因A侧生长素浓度低，根的生长慢6、取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次，结果如下图。

以下叙述正确的是（）A．生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰应该舍弃B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C．当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1〜10mg/L之间继续分组实验7、下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是( )。

A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果8、甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况：乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用；丙图是来自同种植物相同部位的茎段。

下列说法正确的是A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c—d)mol/LB．图乙中曲线①代表的是顶芽C．甲图中代表极性运输的是指向向地侧的箭头③和④D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是②9、甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。

下列说法正确的是( )图甲图乙图丙A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c—d)mol/LB．图乙中曲线②代表的是根C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②10、20．下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述不正确的是()A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节B．小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要C．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关D．GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成二、综合题11、30．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。

甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______________________________，可选用图中________________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）研究人员用一定浓度的CaC l2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。

由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________________作用。

根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________________点。

（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。

根据①③组结果可得出的结论是________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是________________。

（4）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用，列举部分结果如下：（注：“+”表示促进；“—”表示抑制）由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受________________。

而从本质上看，植物生命活动的调节受________________程序性表达的调控。

12、34．（9分）人工合成的生长素类似物，如2,4–D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。

它们在生产上的应用很广泛。

（1）2,4–D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。

单子叶农作物与双子叶杂草对2,4–D浓度的反应如下图曲线所示。

①从图中可以看出2,4–D作用的特点是__________。

②图中曲线_______代表双子叶杂草，图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4–D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。

如果某农民使用的2,4–D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是________________。

（2）2,4–D还能促进插条生根。

为了探索2,4–D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。

①图中纵坐标的标识是______________；推测最适浓度的大致范围在__________之间。

②做预实验的目的是__________________________________________________；正式实验中要实现实验目的，最少需要设置______组实验（相对浓度梯度为1）。

13、(2012北京卷) 29. (18分) 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.（1）细胞分裂素是一种植物激素。

它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。

（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________。

（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。

（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。

该实验的对照处理是____________________________________。

（5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是: ________________________。

（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。

为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括____________(填选项前的符号).a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶c．用14C-淀粉溶液涂抹A1页 d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2页e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g.检测A1叶的放射性强度14、为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。

实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下，起到________作用。

用激素处理时应将IAA 加在___________（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。

（3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用，GA3的这种作用更为显著。

（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或_________增加的结果。

当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____。

(5)从图2中B组（或C组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在________________的关系。