四年级藏文1
橱︽顶爸︽稻爸︽笆耙吧八笆耙吧疤蝶搬︽吵邦︽拜爸︽冲敌︽典︽地扳︽搬得︽斑敌︽蝶搬︽喘拜︽翟罢︽柄罢邦﹀
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2搬槽拜︽斑︽兵邦伴淳︽锤︽柄﹀
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搬睬︽罢财罢﹀ 6
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四年级下册藏文试卷
摆罢︽帝爸︽稻爸︽捶拜︽翟罢︽罢财罢︽辨半︽柄罢邦︽佃罢 共2页 第1页 学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________ 装订线内不要答题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ︶︹﹀﹀笆耙耙把典︽摆罢︽帝爸︽稻爸︽典︽地扳︽搬得︽斑敌︽大拜︽ 柏敌︽捶拜︽翟罢︽柄罢邦︽佃罢 拜爸︽冲﹀ 敞爸︽柏︽霸︽鼻爸邦︽靛罢 （泵半八拔） 吧 （罢）︽（拜）︽（搬）︽（邦）敌︽糙邦︽碉︽饱爸︽唰 （爸）︽（稗）︽（扳）︽（伴）︽（半）︽（办）︽瓣爸︽﹀ 糙邦︽伴苍罢︽粹拜︽扳败半︽（伴爸︽）︽拜爸︽（瓣爸）︽唰 贝爸︽搬︽鼻爸︽荡︽（瓣爸）︽伴超搬︽捶唰 笆 （罢）︽（拜）︽（搬）︽拜爸︽（拜）︽（扯罢）︽扳败半唰 财爸︽踩邦︽踩涤︽踩︽稗︽财罢 ﹀ （爸）︽（稗）︽（扳）︽（伴）︽（半）︽（办）︽拜爸︽唰 糙邦︽伴苍罢︽粹拜︽斑敌︽脆爸︽扳败伴︽蒂唰 （得爸）︽（蹬邦）︽（蹬涤）︽（蹬）︽（稗）︽（得罢）﹀ （邦）︽扳败半︽拜脆罢邦︽搬邦办︽蹬邦︽扳︽罢豺罢邦唰 （靛爸）︽（靛罢）︽（电涤）︽（电）︽（稗）︽伴超搬唰 罢册邦︽斑﹀罢绊扳︽卞︽拜罢︽柏︽惩半︽戳︽罢半稗扳邦︽搬采邦︽拜便邦﹀ （泵半吧耙） 闭︽办﹀（办罢） 兵︽半搬邦﹀（兵办） 罢拜扳邦︽爸︽﹀（ 爸罢） 拜︽幢罢（逗） 扳颁扳︽储稗﹀（扳颁扳邦） 罢稗扳︽彩罢（彩罢邦） 半搬︽半搬﹀（地搬） 层︽颤罢︽斑﹀（ 层稗） 罢采爸︽泵邦﹀（泵拜） 冬︽搬邦扳﹀（冬罢） 罢碉扳︽斑﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽办︽衬罢︽邓敌︽翟︽扁︽伴淳︽拜便邦﹀（泵半吧耙） 伴敝罢______（颁） 伴吵______（ 唇办） 半罢邦_______（得搬） 罢的爸︽______（钵半） 揣_______（扳拜伴） 搽爸︽糙_______（罢吵罢︽氮搬） 惨罢︽电邦_______（帮扳︽斑） 摈拜︽冲______（罢嫡爸︽淬） 醋稗︽斑_________（叼半︽池） 罢登︽搬藏拜________（捕︽颁） 搬得︽斑﹀ 挡罢︽搬帛罢︽柄﹀（泵半吧巴 ） 冬 ︽ 糙 ___________________________________________________________________________ 贬 半 ︽ 雹 扳 ___________________________________________________________________________ 待 ___________________________________________________________________________ 残 ︽ 刁 稗
四年级藏文
︶︹﹀﹀典︽地扳︽搬得︽搬敌︽捶拜︽翟罢︽扳苍罢︽柄罢邦﹀ 蒂邦︽脆爸------ 泵半︽遍爸邦-------- 罢财罢﹀翟罢︽惩半︽拜罢︽搬采邦10Ｘ1=10 佃罢︽椽（）脆︽诧罢（）伴︽才稗（） 兵︽惨稗（）拆邦︽半搬邦（）点罢︽搬绊拜（） 栋拜︽柏罢（）柄稗︽伴壁爸（）搬郴︽崇稗（） 瓣拜︽伴拜搬（） 罢册邦﹀搬郴半︽绊︽罢采拜︽柄5Ｘ2=10 吧《搬般稗︽冲敌︽穿︽摆》蹬邦︽斑敌︽惮扳︽斑︽冲︽呈︽车稗︽底稗︽扮罢邦︽斑︽翟稗（） 笆涤︽扳︽搬灯︽柄︽底拜︽斑敌︽船罢邦︽办︽罢瓣罢︽瞪半﹀（） 八《冬︽邦敌︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽秤扳︽罢册邦》惮扳︽斑︽冲︽呈︽拜垂罢︽伴刀稗︽翟稗（） 疤雌︽表邦︽呈︽财︽瓣爸︽脆︽电邦︽斑敌︽茨稗︽冲敌︽脆爸︽﹀（） 巴《罢灯稗︽乘︽地罢︽摈拜》编︽惮扳︽斑︽冲︽呈︽伴苍︽泵办︽搬拌爸（）罢碉扳﹀罢绊扳︽卞︽挡罢︽编︽霸︽鼻爸︽﹀4Ｘ3=12 吧地爸︽唱爸︽颁拜︽稗︽电邦﹀（）笆罢爸邦︽拜坝半︽叼扳邦︽稗︽缠︽粹拜︽稗﹀（） 八便︽搬︽粹拜︽斑敌︽鳖爸︽斌稗︽办（） 疤弊︽爸稗︽搬坝罢︽稗︽脆︽闭罢邦﹀
（） 搬得﹀罢绊扳︽卞︽车稗︽扳党爸邦︽斑敌︽翟︽扁︽伴淳︽拜便邦︽﹀6Ｘ2=12 翟拜（）点罢邦（）扳颁稗︽淬（） 罢的罢︽扳（）拜坝伴︽爸办（）敞搬邦︽垫罢邦（）布﹀冬罢︽搬白邦︽拜爸︽稻罢邦︽挡罢︽办︽拜充︽搬槽拜︽第︽窗邦5Ｘ2=10 炒- 便— 柴-- 捶- 厂— 掣罢﹀罢绊扳︽卞︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽吵︽衬罢︽邓敌脆爸︽窗邦10Ｘ2=20 搬惮稗︽伴彪邦（）搬炒︽伴百罢邦（）捕︽扳（） 罢掸︽捶（）锤扳邦︽搬但（）掉爸︽碧搬（）蠢办︽搬（）稗爸︽搽爸（）敞爸︽搬（） 痹︽躇罢邦（） 搬吵稗﹀罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽拜罢︽编︽稗爸︽车稗︽伴淳︽拜便邦﹀3Ｘ3=9 雹︽采： 冬稗︽彼邦： 搽爸︽捶： 搬兵拜﹀挡罢︽彪搬︽搬凳︽搬﹀3Ｘ3=9 伴刀稗︽陡：
一年级藏文试卷
共2页 第1页 学校 班级 考号 姓名________ __ _______试场号___ _ ___ _ __ __ __ 装订线内不要答题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆ 线 ◆ ◆ ◆◆ ◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆︶︹﹀﹀笆耙吧巴典敌︽倡︽捶︽稻爸︽蝶搬︽残爸︽典︽地扳︽拜爸︽冲敌︽大拜︽柏敌︽捶拜︽翟罢︽ 柄罢邦︽佃罢 拜爸︽冲﹀ 雌半︽伴淳︽冻︽电邦︽常邦﹀ 吧 爸︽翟邦︽捶拜︽翟罢︽罢邦办︽椿拜︽碉扳︽睬︽雌半︽伴淳︽电邦﹀（泵半30） ____________________ _________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ﹀ 笆 爸邦︽捶拜︽翟罢︽编︽拜锤爸邦︽搬得︽捶︽瓣爸︽雌半︽伴淳︽电邦﹀ （泵半3） _______________________________________________ 八 爸邦︽糙邦︽伴苍罢︽翟︽扁︽搬睬︽败扳︽斑︽瓣爸︽雌半︽伴淳︽电邦﹀（泵半4） _______________________________________________ 疤 瓣爸︽伴苍罢︽翟︽扁︽罢册邦︽冲︽罢爸︽罢爸︽翟稗︽斑伴爸︽爸邦︽电邦﹀（泵半1） ____________________ ﹀ 罢册邦︽斑﹀ 吧 地︽淬敌︽涤罢︽拆︽脆爸︽伴淳︽冻︽电邦﹀（泵半11） （ ） （ ） ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 笆 壁拜︽宝邦︽罢绊扳︽编︽脆爸︽拜爸︽地︽淬︽搬半︽畅罢︽编邦︽搐办︽冻︽电邦﹀（泵半6） 彩罢邦︽缠 霸︽斑半 办罢︽垫搬邦 地︽捶爸 办罢︽斑 脆罢︽电办
四年级下学期藏文期末试卷
輒纋︽纋繻︽ 繺繼︽繽 輂纍︽纊繿纍 臶繳︽胑︽ 肕繳︽ 醖.肈繳︽臟︽臫︽羈︽纈輬︽繻羉纍﹀罜纊︽12×1＝12 繳纍繴︽-﹙﹚纈輠繻︽︽-﹙﹚輚繳︽︽-﹙﹚纈輄纊︽︽-﹙﹚ 繳繻繴︽︽-﹙﹚纀軹繳︽︽-﹙﹚耤︽︽-﹙﹚羐繼︽︽-﹙﹚ 舧︽︽-﹙﹚繻纀纈︽-﹙﹚耰繳︽︽-﹙﹚軶繴︽︽-﹙﹚ 醗.輄繼︽繻繴︽纀軹繼︽繽臥︽輿繳︽纈較纀︽纈耇繳︽輦︽繻羉纍﹀罜纊︽5×1＝5 1.輙臥︽﹙﹚繽纊︽腵︽﹙﹚纎︽纋纍︽贂︽臰繻﹀﹙肧纀︽﹀肧纀纍︽﹚ 2.舙纀纍︽繵繼︽羍︽﹙﹚繽臥︽繼繴︽繼纍︽軳繳︽﹙﹚纀轅纍︽舎纍︽臵繻﹀﹙繽繳纍︽胮繳纍︽﹚ 3.腵︽﹙﹚贂︽﹙﹚繳繼纍﹀﹙臱繳纍︽臱繳︽﹚ 4.翽繴︽輂纍︽繼纍︽﹙﹚舋纍︽臱繳︽繻繴︽纋繳︽與繼︽﹙﹚纈腀纋︽輦︽繻羉纍﹀﹙臜繴︽繿臜繴︽﹚ 5.繻羈︽繿臥︽繿舋纍︽﹙﹚羍︽繿繱纈︽聖纊︽繾︽纀纊︽﹙﹚繿賮纊︽臘︽繻羉纍﹀﹙繿耺繼︽繳耤繼︽﹚ 醘. 臙︽輿繳︽繾纋︽罜繻︽輂︽繾繿︽繻羉纍﹀罜纊︽8×0.5＝4 繻輣︽——﹙﹚纆纋︽——﹙﹚耚繳纍——﹙﹚輘繳——﹙﹚ 纆纋︽舎繿︽臘纍︽——﹙﹚繳舚纋︽輗繳︽繿臙纍︽——﹙﹚ 繳舚纋︽羗繻︽繿翴纀︽——﹙﹚繳舚纋︽膕繻︽輕纋︽——﹙﹚繳舘纀︽繽﹀繿耓繻︽繽︽繻繴︽輆︽繿臥︽罣纊﹀罜纊17醔.繳續纀︽羍︽繻胐︽聖纊︽腵繴︽輿繳︽纋︽繿耓繻︽繽︽臵︽纈輬︽繻羉纍﹀罜纊︽3×2＝6 繻胐纊︽繼︽﹀繳臰︽軛︽繳臰︽軛︽羀纀︽繳舘纀︽繳臰︽軛︽羀纀︽繳舘纀︽纋︽繻繳繳纈︽繿臥︽腵︽較︽轂纊︽繼纀︽纉繴︽纈輫纍︽輣︽繿纇繴︽胑︽軻繿︽腵︽舠繻﹀ 臩︽纀 ︽ 聏︽輗︽ ︽ 醕.繳繹纀︽繻胐︽臫︽繿軳繼︽輄繼︽纈輬︽繻羉纍﹀罜纊︽3×2＝6 繳繹纀︽纋纀轂繼︽繶︽腷繻︽贁繴︽﹀﹀腵︽耴繴︽輂纀︽輣纊︽繳聀繿﹀﹀ 輆繼︽纋︽輆繼︽纋繼︽纀︽纈繷纋︽繼﹀﹀繿纍纀︽舋纍︽腷繻︽繽臥︽罻︽繻繴︽纈輅﹀﹀ 醖.輆︽繿纊︽纋繼︽纈較繿纍︽繻羉纍﹀罜纊3×3＝9 1.繻軦纍︽繿繻繳︽纈轂纋︽臫繳︽纈輬︽罜繿纍︽纃繴︽繻羉纍︽繽臥︽輄繼︽繳繴︽繻繳︽臵繻﹀ 2.輦︽繻軦纍︽纋︽聖︽臗繿︽耂︽聖纊︽輦︽繻羉纍﹀
藏文——小学藏文
︶︹﹀﹀蝶搬︽残爸︽捶拜︽泵拜︽翟罢︽典︽地扳︽掣罢︽ 斑敌︽大拜︽柏﹀ 小学六年级藏语文下册 搬调搬︽ 罢得︽ 遍︽ 帛罢︽ 炒搬﹀ 典︽地扳︽掣罢斑敌︽伴刀稗︽陡︽拜爸︽冲﹀ 六年级一班 蝶搬︽避拜︽斑︽斑︽邦爸邦︽荡︽地爸︽﹀ 教师巴桑次仁
罢拌伴︽伴闭半︽拜爸︽冲﹀ 吧班︽嫡办︽串罢邦︽宝︽残︽淬﹀ 拜爸︽冲︽蝶搬︽避拜︽宝︽拜脆罢邦︽颁拜﹀ 吧蝶搬︽颁稗︽炒︽搬调搬邦︽斑︽搬柄拜︽惮扳︽斑︽冲邦︽班︽嫡办︽办︽搬白爸邦︽斑敌︽冬拜︽粹拜︽宝︽搬但︽吵爸︽炒︽灿︽昌半︽扳档稗︽斑半︽锤邦︽底拜︽斑︽摆扳邦︽碉︽
磋爸︽拜便邦︽斑︽拜爸︽﹀蝶搬︽扳︽档邦︽班︽嫡办︽办︽拜罢伴︽搬敌︽搬邦扳︽斑︽彼拜︽刁爸︽锤︽柄﹀ 笆蝶搬︽颁稗︽伴醇爸︽冲︽背罢︽唱搬︽斑敌︽搭爸︽罢得敌︽超罢︽脆爸︽拜爸︽挡罢︽编︽车稗︽拜爸︽半爸︽彪搬︽吵扳︽扳颁扳邦︽雕︽雕敌︽稗爸︽车稗︽办︽便︽搬︽绰爸邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽搬槽拜︽车稗︽颤罢邦︽斑︽拜便邦︽ 八蝶搬︽颁稗︽稗爸︽编︽脆爸︽拜爸︽挡罢︽罢邦半︽斑︽秤扳邦︽背罢︽电邦︽斑︽拜爸︽伴淳︽电邦︽斑︽车稗︽颤罢邦︽斑︽椿拜︽拜便邦︽ 罢册邦︽斑︽蝶搬︽避拜︽宝︽罢掸︽罢稗拜︽拜爸︽拜坝伴︽罢稗拜﹀ 蝶搬︽颁稗︽炒敌︽稗爸︽惮扳︽斑︽冲邦︽班︽嫡办︽办︽搬白爸邦︽斑敌︽冬拜︽粹拜︽宝︽搬但︽吵爸︽炒︽灿︽昌半︽扳档稗︽斑半︽锤邦︽底拜︽斑︽罢掸︽罢稗拜︽翟稗︽拜坝伴︽罢稗拜︽呈脆爸︽拜爸︽挡罢︽编︽车稗︽拜爸︽半爸︽彪搬︽吵扳︽扳颁扳邦︽雕︽雕敌︽稗爸︽车稗︽办︽便︽搬︽绰爸邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽搬槽拜︽车稗︽颤罢邦︽斑︽拜便邦﹀ 罢碉扳︽斑︽蝶搬︽唱稗︽疤 档罢邦︽倡爸邦︽拜爸︽冲︽ 吧胆︽伴捣罢邦︽（拜扁︽蝶搬︽伴颁扳邦︽伴撤︽） 笆搬比半︽蹿爸︽ （拜踌拜︽宝︽霸︽搬︽蹬邦︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽办︽扯稗︽罢雕︽锤邦︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽拜捕邦︽办︽扳唱稗︽奔稗︽毕稗︽柄﹀） 八拜捕邦︽避拜︽ 蝶搬︽颁稗︽捕︽触拜︽拜爸︽背罢︽粗爸邦︽ 吧蝶搬︽颁稗︽炒︽呈︽惮扳︽斑︽冲︽班︽嫡办︽拜爸︽唇办︽稗邦︽罢扮稗︽嫡办︽伴标扳︽吵邦︽班︽嫡办︽卞︽残︽淬︽扯稗︽得爸︽炒半︽罢吵爸︽叼扳邦︽彼邦︽斑敌︽磋爸︽档半︽搬槽拜︽斑敌︽碴稗︽挡罢︽财罢︽翟稗﹀ 笆拜扁︽斌稗︽卞︽才稗︽办︽倡爸邦︽罢财罢︽背罢︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽办︽便
四年级藏文1
橱︽顶爸︽稻爸︽笆耙吧八笆耙吧疤蝶搬︽吵邦︽拜爸︽冲敌︽典︽地扳︽搬得︽斑敌︽蝶搬︽喘拜︽翟罢︽柄罢邦﹀ 半爸︽脆爸︽﹀超搬︽泵半﹀ 罢财罢﹀敞爸︽伴苍罢﹀1×12=12 1穿︽唇爸︽冲︽佰︽办︽呈︽捶拜︽侧爸邦表爸︽辟半地︽厂爸︽吵︽搬蹬爸邦︽底拜﹀ 穿︽唇爸︽炒︽呈︽捶拜︽兵办迸︽吵邦︽碉︽搬蹬爸邦︽斑︽得罢︽翟稗﹀ 2 调半︽搬城敌︽蹿爸︽党办︽泵搬邦︽扯罢︽底拜︽拜爸︽扳败伴︽粹拜︽蹬邦︽搬碉爸︽底拜﹀ 调半︽搬城敌︽脆爸︽罢扮稗︽办︽伴扳瞪半﹀ 3瓣半︽伴戳罢︽罢嫡︽扳档︽呈︽稻爸︽碉︽底拜︽财爸︽扳档︽淬敌︽拜垂搬邦︽呈︽翟稗﹀ 4糙邦︽伴苍罢︽拜︽伴扳︽瓣爸︽伴苍罢︽拜︽糙邦︽碉︽冬罢︽搬白邦︽宝︽疮拜︽超搬﹀ 5搬槽拜︽斑︽搬城邦︽伴淳︽蹬邦︽斑︽炒︽搬槽拜︽斑︽罢爸︽得罢︽编︽搬槽拜︽锤敌︽搽爸︽冲半︽拜脆罢邦︽柴︽车稗︽秤扳邦︽车半︽稗邦︽稗爸︽车稗︽秤扳邦︽串罢邦︽搬城邦︽宝︽伴淳︽搬︽办︽瞪半﹀ 罢册邦︽斑﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽翟︽扁半︽挡罢邦︽表罢邦︽罢册邦︽第半︽蹿半︽电邦﹀1×20=20 撤﹀（）（）扳车罢﹀（）（） 碴稗﹀（）（）地罢﹀（）（） 地罢邦﹀（）（）拜便稗﹀（）（） 搬坝伴﹀（）（）菠办﹀（）（） 搏﹀（）（）伴淳﹀（）（） 罢碉扳﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽挡罢︽霸︽鼻爸︽锤︽电邦﹀0.5×10=10 伴醇半︽船罢﹀（）罢踩邦︽碉﹀（）稗罢邦︽颁办（） 伴掣拜︽伴倡稗﹀（）稗扳︽扳霸伴︽逗爸邦︽靛爸（） 册︽涤拜︽澈︽得爸︽﹀（）比︽第爸邦﹀（）拜办︽卞邦﹀（） 涤拜︽惭扳︽惭扳﹀（）撤︽粹拜﹀（） 搬得﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢邦︽办︽衬罢︽挡罢︽第半︽淳邦︽电邦﹀1×5=5 拜半﹀（）扳捕稗﹀（）伴标搬﹀（） 拜扳伴︽冲﹀（）拜扁︽颁稗﹀（） 布﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽办︽车稗︽伴扯︽搬︽第半︽淳邦︽电邦﹀ 1 ×5=5 电邦︽斑﹀（）捕︽触拜﹀（）囱邦︽斑﹀（） 梆︽才稗﹀（）脆爸︽﹀（） 掣罢﹀爸邦︽超搬︽败爸︽昌半︽调半︽搬城︽伴扳︽冬罢︽搬白邦︽宝︽疮拜︽鼻爸︽电邦﹀1×5=5 1 蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽长爸邦︽炒︽伴扯︽第拜︽（） 2搬缠罢邦︽拜畴拜︽锤邦︽（）搬拌爸︽爸稗︽电邦﹀ 3邦︽办︽搬撑拜︽（）拜充︽炒搬︽背罢︽（） 4闭︽斑︽罢得︽但半︽传稗拜︽（） 搬吵稗斑﹀罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽编︽伴膘办︽斑︽爸邦︽电邦﹀2×5=10 穿︽唇爸︽﹀ 超爸︽罢佃办﹀ 绊扳︽吹﹀ 表爸︽辟半﹀ 冬罢︽搬邦扳﹀ 搬兵拜︽斑﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽办︽搬槽拜︽斑︽第半︽搬凳︽电邦﹀3×4=12 ︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽搬遍爸邦︽饱爸︽搬遍爸︽编︽脆︽办扳﹀︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽ ︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽灿︽搬得稗﹀︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽ ︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽翟拜︽吵︽涤爸︽搬﹀︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽ ︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽财︽般扳﹀︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽灿︽般扳︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽︽ 拜贬︽斑﹀爸邦︽第︽搬半︽昌半︽点罢邦︽伴彪搬︽椿拜︽电邦﹀ 2.5×2=10 1搬槽拜︽斑︽搬城邦︽伴淳︽锤︽柄﹀ 惨邦︽碘罢邦︽宝︽佃拜︽钓办︽昌半︽稗︽伴板扳憋爸︽瓣爸︽但敌︽扳爸伴︽地邦︽邦︽庇办︽橱︽顶爸︽稻爸︽吵︽罢稗邦︽底拜︽斑敌︽罢爸邦︽拜坝半︽诧︽殿︽电办︽卞︽大拜︽扳惨拜︽阐稗︽伴扯︽搬︽炒︽便︽办︽雹稗︽卞︽尝︽搬︽翟稗︽瞪半﹀ 搬城邦︽伴淳﹀ 2搬槽拜︽斑︽兵邦伴淳︽锤︽柄﹀ 爸敌︽蝶搬︽陡︽靛稗︽拆︽扳蹈邦﹀ 兵邦︽伴淳﹀ 搬睬︽斑﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽撤︽搬半︽办稗︽伴炒搬邦︽电邦﹀5×3=15 1 罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽调半︽搬城︽蹬邦︽瞪半﹀ 办稗﹀ 2搬槽拜︽斑︽搬城邦︽伴淳︽锤︽泵搬邦︽绰爸︽锤︽罢︽档拜︽底拜︽拜扳︽炒︽炒罢︽淳邦︽拜便邦﹀ 办稗﹀ 扳败伴︽粹拜︽秤扳邦︽办︽邦︽厂︽伴超搬︽蹬邦︽斑半︽伴膘办︽斑︽卞邦︽拜爸︽﹀ 办稗﹀ 搬睬︽罢财罢﹀ 6 辟拜︽宝邦︽春爸︽伴刀稗︽罢爸︽蒂爸︽得罢︽淳邦︽拜爸︽第︽搬半︽伴刀稗︽翟罢︽稗爸︽编︽车稗︽ 颁稗︽秤扳邦︽颁爸︽搬︽椿拜︽拜便邦﹀
四年级藏语文语文试卷分析
四年级藏语文期中试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次藏语文期中测试，从整体以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试本册课文中要求识记的字词及藏语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况。 二、试卷内容分析 这次四年级藏语文期中试卷题型有“改正错别字”，“近反义词”，“补充填空”，“词语找朋友”，“连线”、“造句”以及附加题。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《藏语文课程标准》的精神和要求。 三、考试结果及分析 本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。 一、典型错误分析 1、答题分析 第一题：改正错别字。这一题比较会写错的字其主要原因：一是发音不准；二是记得不够扎实，随意猜，所以写错。 第二题：近反义词。这一题基本没有失分。
第三题：补充填空。这一题主要失误在于错别字太多，其原因也是学生的语言基础太差，平时背的时候发音不准导致的。 第四题：词语找朋友。平时积累的单词太少，有错字或写的内容不丰富而丢分。 第五题：连线。基本没失分。 第七、九题：失分最严重。其原因在于本人在辅导站兼任会计一职。很多时候要出差办事，耽误了正常的教学进度。这两个大题内容超出了本人已经完成教学进度范围所以导致直接失分20分。 四、今后教学措施 这次测试，无论是对突出新课程三维目标的落实，还是教学质量的监控，都有着十分重要的积极意义。经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作： 1、深化课改，学得扎实。 “教学质量是教育的生命”，藏语文课堂教学效率的高低直接关系到藏语文教学质量的高低，因此，在每一堂的课堂教学中，我们都要注重精讲精练，夯实藏语文基础，只有强化藏语文基础知识教学，学生能力的形成、素养的提升才有依托。 （1）教师是课堂的引导者 藏语文教学要主则详，次则略，不可平均用力，如果认为什么都很重要，平均使用力量进行教学，就难以培养能力，发展智力，教学效率必然低下。教师必须做到，“任它千瓢水，我只取一瓢饮。”课堂上要紧紧围绕目标进行教学，内容要讲到点子上，力求精讲点拨。
小学藏文教学作总结
[标签:标题] 篇一：藏语文教学工作总结 藏语文教学工作总结 藏语文教学旨是培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用藏语言文字的能力。 当前的素质教育又向藏语文教育工作者提出了更高的要求，教师不仅要面向全体学生，而且要教书育人，在藏语文教学过程中培养学生各种能力，促进学生的全面发展。为了完成以上任务，在平时的教学工作中我认真学习各种教学理论，深入研究教材教法，虚心向老教师学习。经过一段时间的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在高中藏语文教学过程中 的教学工作情况的总结： 一、转变思想观念，面向全体学生。 面向全体学生是素质教育的第一要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。一个教师必须认 识到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是可以教育成才的对象。 1、藏语文教学无差生。 面向全体学生必然涉及“差生”问题，相当一部分教师总是按照学生考试成绩的好坏把学 生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所当然的被划为“差生”之列。而实际上，经过 十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的基本能力，都有自己的闪光之处。有人善于遣词造句，有人善于布局谋篇，有人长于书面表达，有人善于口语传情。在我的眼中藏 语文学习无差生可言，有的只是藏语文能力处于不同层次上的一个群体，藏语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来 的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动学生学习藏语文的兴趣。 兴趣是最好的老师，很难设想一个对藏语文不感兴趣的老师会教好藏语文，一个对藏语文 毫无兴趣的学生能学好藏语文，激发调动学生学习藏语文的积极性是求得学生主动发展的前 提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、 恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体 验到老师肯定性评价的愉快。 3、授之以“渔”，求得学生主动地发展。 “最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半”。帮助学生掌握科学的学习方法就可以让他们在知识的海 洋里遨游。学生进入高中，首要的任务就是树立藏语文学习的“大藏语文”观，要放眼社会，放眼生活，处处留心皆学问，平时让学生坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多” 做法，并严格要求，这样学生进入高中之后，普遍能够迅速掌握藏语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入藏语文学习的自由王国取得理想的成绩。 总之，老师思想观念的转变，会使每一个学生都感受到自己是受 教育的主体，每一个学生都能享受到成功的喜悦，每一个学生的能力都能得到充分的发展。 二、发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生藏语文综合能力。教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培养高素质的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学结构，在授课教师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既得天独厚又异彩纷呈的 世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习、主动发展。
四年级期中藏语文(下册)考卷
︶︹﹀﹀典︽地扳︽搬得︽斑敌︽蝶搬︽拜宝办︽捶拜︽翟罢︽（大拜︽柏敌︽）柄罢邦︽佃罢﹀蝶搬︽陡︽半爸︽脆爸︽粗爸邦︽伴唇邦︽ 罢财罢︽：脆爸︽拜爸︽挡罢︽编︽鼻半﹀壁稗︽泵半︽八把 吧、罢绊扳︽罢邦办︽脆爸︽挡罢︽编︽拜罢︽柏︽惩半︽搬︽秤扳邦︽搬采邦︽拜便邦﹀10×1=10 唱罢︽办︽拜便爸︽﹀摆扳︽磋爸︽揣稗︽罢碉扳︽档罢邦﹀伴吵拜︽宝︽陛办︽吵︽叼扳邦﹀岛︽搬睬罢︽叼半︽卞︽败罢︽斑﹀ 笆、罢绊扳︽罢邦办︽伯︽伴扯敌︽挡罢︽办︽挡罢︽表罢邦︽第︽蹿半︽拜便邦﹀8×1=8 罢层稗︽（）波︽（）拜脆罢邦︽（）搬灯稗︽（）搬岔稗︽（）搬便︽（）达罢︽（）罢灯稗︽（）八、罢绊扳︽罢邦办︽挡罢︽胆半︽第︽搬︽昌半︽挡罢︽表罢邦︽蹿半︽拜便邦﹀8×0.5=4 （）（）（）（）班罢︽得搬︽读︽罢般爸︽（）（）（）（）疤、罢绊扳︽罢邦办︽班办︽泵拜︽蹬︽挡罢︽办︽班搬︽拜便邦﹀5×1=5 比罢︽导稗︽搬绊拜︽（）捕︽疮拜︽春爸︽（）霸︽豺罢︽拌邦︽（） 霸︽惭扳邦︽搬扮罢︽（）罢车爸︽斑︽陛邦︽（） 巴、罢绊扳︽罢邦办︽败︽碴拜︽宝︽便︽车稗︽伴膘办︽拜便邦﹀6×2=12 （1）拜便爸邦︽搬睬拜︽： （2）搬雹半︽罢凳︽： （3）产罢︽斑︽： （4）扳稗半︽罢采拜︽： （5）拜便爸邦︽鼻半︽： （6）袋稗︽斑︽： 罢册邦︽：挡罢︽搬槽拜︽宝︽鼻半﹀壁稗︽泵半︽吧拔 吧、罢绊扳︽罢邦办︽脆爸︽挡罢︽编︽便︽地扳︽搬帛罢邦︽稗邦︽搬槽拜︽斑︽彪搬︽斑︽椿拜︽拜便邦﹀3×2=6 （1）奔稗︽斑邦︽便︽搬糙邦︽秤扳︽罢册邦︽传邦︽碉︽阐稗︽罢掸︽拜扳罢︽伴陛罢︽编倡搬邦︽ （2）搬睬罢︽侧爸邦︽办︽册︽扳︽罢爸邦︽白稗︽绊半︽吵︽罢雕︽地罢︽编︽ （3）冬罢︽搬邦扳︽昌半︽底拜︽扳板伴︽搬但敌︽涤︽残︽班稗︽党稗︽伴彻邦︽斑︽ 笆、罢绊扳︽罢邦办︽搬槽拜︽斑敌︽碧稗︽搬采邦︽拜便邦﹀3×2=6 （1）伴辫罢邦︽冲半︽伴表︽搬︽扳︽伴辫罢邦︽办﹀瓣半︽办︽扳辫罢邦︽斑︽伴︽扳辫罢邦︽翟稗﹀ 搬采邦︽稗︽： （2）《拜捕邦︽搬拜罢︽伴档办︽翟罢︽》伴淳︽泵搬邦︽搬茶拜︽斑敌︽拜捕邦︽冲敌︽脆爸︽拜爸︽霸︽遍爸邦︽雕罢邦︽霸︽罢邦办︽得搬︽
小学藏文教研工作总结
小学藏文教研工作总结 篇一：青德寄宿制小学藏文教研工作总结 XX年藏文教研组工作总结 本学期，藏文教研组在学校领导的支持下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的阅读能力为重点，形式多样地开展藏文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期的具体工作总结如下： 一、继续学习新课程理念、转变教学观点 本学期，藏文组利用每周的集体活动时间，进行业务学习，组织全体藏文老师认真学习藏文新课程标准及最新的教育理念，并组织多次经验交流研讨会。正确把握藏文教研的特点，积极倡导自主、合作、探究的信息方式，构建自主互助信息型课堂教学模式，努力建设开发而有活力的藏文课程。 二、开展教研活动，提高教学质量本学期藏文教研组活动主要是围绕藏文阅读互动了开展的，由于本校藏文阅读教学一直处于藏文学科教学的薄弱环节，为了激发学生的阅读能力和理解能力，提高学生的阅读能力和理解能力，拓宽学生的知识面，增加销售的藏文积累，使课外知识能够更好地结合。 首先，组织教师学习了一些新的教学理念及教学方法，
并组织开展各类交流研讨会。更新了教师的教学理念，并对所学习的教学方法进行课堂实践，通过教学实践，已在我校藏文课堂中普 遍使用，并收到了良好的教学效果。藏文组还根据学科情况及教师情况组织了说、听、评课活动，成员每人听15节课以上，教师都能积极准备、认真上课，课堂上不时出现一些好的教学方法，精彩之处。 其次，通过一学期的努力，学生朗读能力较前大有进步，对阅读方法的掌握也明显进步，整体阅读能力大大提高，特别是高段学生的课外阅读量不断增加，拓宽学生知识面，增加销售的藏文积累。 三、重视常规检查，强化教学管理 在鼓励藏文教师们创造性工作地同时，不放松对其教学常规的指导和监督，本学期，藏文组每周都进行了教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思等，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时，认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确，检查结果令人满意。 藏文教研组：泽仁尼玛 篇二：小学藏文教学工作总结 小学五年级上册藏文教学工作总结
四年级藏文
典︽地扳︽搬得︽搬敌︽泵拜︽翟罢︽雏︽柄罢邦︽伴撤 ︽罢得﹀ 伴刀稗︽陡蒂邦︽脆爸︽ 拜爸︽冲﹀敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦﹀10×2=20% 1．冬︽邦敌︽罢单罢︽办罢︽霸爸︽秤扳︽罢册邦︽呈︽ 拜爸︽翟稗﹀罢单罢︽办罢︽霸爸︽炒︽罢册邦︽呈︽雏︽典︽ 搬蹬爸邦︽斑︽第拜﹀2.瓣半︽伴戳罢︽罢嫡︽扳档︽呈︽罢稗邦︽靛爸︽﹀扳档︽炒敌︽兵︽壁稗︽办︽雏︽点︽彪︽搬得︽扳︽般扳︽拜爸︽﹀邦︽搬搬︽扳超︽颁拜︽呈︽兵︽扳档︽捕邦︽办邦︽呆︽般扳︽底拜﹀ 3.捶拜︽兵办︽钓爸︽搬般稗︽菠扳︽冲邦︽霸搬︽拆︽搬碉︽搬半︽伴车拜︽稗邦︽雌稗︽冲︽地罢︽斑︽白稗︽缠︽斑︽搬兵︽拜爸︽搬白邦︽ 柴︽扳爸罢邦﹀4.扳倒︽淬敌︽幢︽贬︽办︽瞪半﹀ 罢册邦︽斑﹀挡罢︽帛罢︽斑﹀5×2=10% 冬稗︽彼邦- 锤扳邦︽搬但- 搬郴︽窗稗-
车罢邦︽斑- 办罢︽胆办- 罢碉扳︽斑﹀挡罢︽表罢邦︽蹿半︽搬﹀10×1=10% 缔爸︽（）伯（）半搬（）扯爸︽（）胆办（）雌︽（）瓣办（）超（）绊搬（）迸（） 搬得︽斑﹀翟︽扁敌︽衬罢︽邓︽伴淳︽搬﹀10×1=10% 罢豺半︽搬弟罢（）裁稗︽（）伴残罢︽斑（）敞爸︽搬（）痹︽躇罢邦（）伴标搬（）传︽垫稗（）闭扳︽斑（）辫爸︽贬拜（）罢吵罢︽氮搬（） 布︽搬﹀脆爸︽伴膘办︽搬半︽畅罢︽编邦︽崔办︽搬﹀5×1=5% 搬颤办︽搬罢扮稗︽卞︽秤扳︽斑︽昌半︽椿拜︽斑敌︽锤︽楚拜︽宝︽脆爸︽﹀ 办拜︽淬残︽捶︽彬︽吹半︽吵︽舱︽惭半︽雕爸︽搬敌︽车稗﹀ 残︽搬庇爸︽吹︽搬豺拜︽斑︽拜爸︽﹀雹稗︽办︽电邦︽碉︽搬睬罢︽斑敌︽车稗﹀ 纯罢︽拜捕邦︽捶︽草拜︽淬︽伴炒罢邦︽椿拜︽宝︽拜春罢邦︽斑︽凑扳︽冲敌︽脆爸︽﹀ 伴百伴︽靛爸残︽办︽比办︽扳霸稗︽拜爸︽彪︽超罢︽拆︽锤︽搬︽椿拜︽扳霸稗︽卞︽脆爸︽﹀ 掣罢︽斑﹀搬郴︽触拜︽宝︽鼻半﹀
四年级藏文试卷(1)
壁稗︽佃罢︽遍爸邦︽6底拜﹀ 佃罢︽遍爸邦︽6斑﹀ 蝶搬︽陡 典︽地扳﹀ 伴刀稗︽陡 半爸︽脆爸︽﹀： 蝶搬︽梆爸︽﹀： □□□□□□ 柄罢邦︽梆爸︽﹀： □ □□□ 罢绊扳︽罢邦办︽伯︽伴扯敌︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽第︽粗半︽拜便邦︽ 泵半︽8×罢灯稗︽（ ） 伴仓稗︽（ ） 伴幢办︽（ ） 罢层稗︽ ( ) ） 侧稗︽（ ） 伴陛办︽（ ） 搬岔稗︽ ( ) 罢绊扳︽罢邦办︽第︽搬︽昌半︽敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦︽ 泵半︽6×2=12 蹬︽挡罢︽班办︽泵拜︽吵︽班搬︽柄︽ ） 锄稗︽卞邦︽罢登罢邦︽（ ） ） 椽罢︽办邦︽罢稗爸︽（ ） ） 扮办︽伴陛邦︽搬碧稗︽（ ） 衬罢︽邓敌︽翟︽扁︽伴淳︽柄︽ 泵半︽6×2=12 ） 瘪稗︽斑︽（ ） 泵扳︽冲︽（ ） ） 罢般爸︽扳︽（ ） 嫡拜︽般扳︽（ ） 泵半︽5×1=5 便︽搬糙邦︽ 绰︽大稗︽ 罢拜扳邦︽爸罢︽ 得︽吵办︽ 炒敌︽伴吹半︽） ）兵办︽冲敌︽大稗︽斑︽ （ ）地︽残爸︽泊敌︽脆爸︽ ）车稗︽搽爸︽拌搬︽斑敌︽搬调搬︽锤﹀（ ）柄拜︽搬拌爸︽得爸︽楚拜︽办 泵半︽3×1=3 搬殿办︽搬殿办︽ 趁扳︽趁扳︽ ）
壁稗︽佃罢︽遍爸邦︽6底拜﹀ 佃罢︽遍爸邦︽7斑﹀ 壁稗︽佃罢︽遍爸邦︽6底拜﹀ 佃罢︽遍爸邦︽8斑﹀ ☆※ 罢邦爸︽ ※☆※ 畅罢 ※☆※ 稗爸︽ ※☆※ 翟︽ ※☆※ 扁 ※☆※ 伴淳︽ ※☆※ 脆︽ ※☆※ 惨罢 ※☆ 1 敞稗︽吵邦︽典︽豺罢︽呆稗︽稗邦︽岔︽扳敌︽扳便︽参罢︽（ ）椿拜︽ 2 初爸︽侧爸邦︽厂爸︽吵︽残︽疮稗︽（ ）伴搬搬︽ 3 遍爸︽缔爸︽（ ）得罢︽忱爸︽搬邦︽碘邦︽冲︽伴敝罢邦︽ 搬得︽斑︽ 搬槽拜︽斑︽搬凳︽柄︽ 泵半︽3×2=6 1 -------办︽办︽-------办︽办︽------- 2 ------ 炒︽扳︽册拜︽------ 布︽斑︽ 罢绊扳︽罢邦办︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽车稗︽办︽伴颁扳︽斑敌︽疮拜︽伴炒扳︽伴苍罢︽椿拜︽拜便邦︽ 泵半︽4 饱爸︽ 邦扳︽ 拜扳︽ 便︽ 1 粗爸︽伴唇邦︽瓣罢︽冲︽底拜︽（ ） 2 罢︽档拜︽搬绊拜︽（ ）脆︽摆稗︽ 3 蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽拜便邦︽（ ） 4 稗爸︽办︽搬豹︽靛邦︽伴吵罢︽（ ） 掣罢︽斑︽ 撤︽搬︽撤︽办稗︽ 泵半︽5×4=20 1 罢嫡︽超罢︽底稗︽佰稗︽扳便稗︽冲︽呈︽脆︽财︽伴扯︽得罢︽翟稗︽ 办稗︽吵﹀ 2 罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽伴椿拜︽斑︽拜爸︽城拜︽斑︽瞪半︽] 办稗︽吵﹀ 3撤稗︽办︽撤稗︽办稗︽扳︽伴百办︽稗︽ 搬邦扳︽电邦︽粹拜︽斑敌︽弊︽拜爸︽伴扯︽瞪半︽搬
小学藏文近义词和反义词
车稗︽衬罢︽斑︽伴淳︽柄﹀ 碧︽池爸︽（触︽池爸︽）搬炒︽鄙拜︽（城罢︽搬擦办︽）拜遍︽捶︽（表罢邦︽冲︽）点︽典︽（搬惮稗︽伴彪邦︽） 氮搬︽冲︽（伴百扳︽冲︽）扳百办︽伴倒扳邦︽（霸︽拜辩邦︽）掉爸︽碧搬︽（罢豺半︽搬靛罢︽）舱︽扳爸︽（舱︽测爸︽） 罢惩拜︽伴荡︽（班稗︽斑︽）超罢︽扳半︽（扳败伴︽扳半︽）爸稗︽斑︽（搬拌爸︽冲︽）瓣︽半搬邦︽（扳︽半搬邦︽） 船罢︽冲︽（拜吹办︽冲︽）查罢︽伴刀爸︽（长搬邦︽搬炒︽）罢掸︽捶︽（班办︽斑︽）痹半︽惫爸︽（扳摆扳︽吵︽）瓣爸邦︽冲︽（贬︽车罢︽）搬碉邦︽斑︽（彼办︽搬︽）瘁稗︽斑︽（涤拜︽罢邦办︽）蠢办︽搬︽（拜办︽冲︽）躇搬邦︽斑︽（叼扳邦︽残爸︽）白︽采︽（庇︽殿扳︽）伴床拜︽（罢的爸︽）伴椿拜︽斑︽（搬吊邦︽斑︽） 逗爸邦︽（查罢邦︽）败稗︽佃拜︽（典︽点罢邦︽）搬擦罢邦︽搬槽拜︽（拜扳伴︽伴炊搬邦︽）遍爸︽爸半︽（颁︽罢吵爸︽）兵邦︽触拜︽（叼半︽池︽）椿︽唇罢︽（雏︽底爸邦︽）凋搬︽淬︽（扳唱罢︽冲︽） 池爸︽残爸︽丁办︽柄罢︽（扳超爸︽惭稗︽得搬︽稗稗︽）敞爸︽斑︽（痹爸邦︽扳︽）拜扁︽扳颁稗︽（碧稗︽柏︽） 雕搬︽雕搬︽（扳鞭罢邦︽冲︽）逗爸邦︽罢般爸︽（查罢邦︽冲︽）扳惨罢︽（拜扳稗︽）搬弟稗︽斑︽（泵扳︽冲︽） 点罢邦︽冲︽（扮稗︽冲︽）拜坝伴︽荡罢邦︽（搬炒︽鄙拜︽）捕︽搬敞拜︽（拜扳伴︽伴炊搬邦︽）层稗︽霸︽（搬炒︽伴百罢邦︽）罢拜爸邦︽（搬单扳︽）瘪稗︽斑︽（锄爸︽冲︽）伴蚕︽搬︽（伴陛爸邦︽斑︽）撑爸︽冲︽（罢踩邦︽冲︽） 稗罢︽惩罢︽（拜坝半︽罢般爸︽）扳超爸︽残爸︽（搬旦罢邦︽惭稗︽）揣爸︽搬︽（兵办︽搬︽） 遍爸︽淬︽（颁︽淬︽）饱罢︽暴罢︽（澈爸︽冲︽）吵罢︽（大稗︽）点罢邦︽办扳︽（典罢︽办扳︽） 瘁稗︽斑︽（拜坝半︽罢邦办︽）躇搬邦︽斑︽（叼扳邦︽残爸︽）车半︽搬︽（点稗︽斑︽）扯罢︽冲︽（得︽吵办︽） 翟拜︽颤稗︽（导稗︽罢佰扳︽）甭罢︽辨半︽（扳捕稗︽伴辨半︽）班扳︽霸︽（兵办︽霸︽） 吵邦︽嫡稗︽地爸︽冲︽（吵邦︽档拜︽唱爸︽唱爸︽） 拜辩︽（拨半）伴垂稗︽（补搬）伴柏半︽（乘搬）伴遍爸邦︽（常罢邦）伴窗︽（耻稗）扳车﹀（从罢）伴椿拜︽（搬单扳）伴川办︽（伴标搬）扳捕稗︽（甭罢）拜扁︽（称罢）扳惨罢﹀（拜扳稗）初爸邦︽（绰爸邦 查罢︽扯︽（长搬邦︽搬炒︽）殿办︽扳︽（叮办︽冲）掉爸︽碧搬︽（罢豺半︽搬弟罢）稗稗︽佰稗︽（丁办︽柄罢） 痹︽搬拌爸︽（辫爸︽贬稗）罢的爸︽扯爸︽（罢底︽搏）班爸邦︽粹拜︽（叼半︽池）碧稗︽初爸邦︽（拜扁︽搬舶搬） 拜锤半︽澈︽（拜贬稗︽扯爸）表稗︽残爸︽（兵邦︽触邦）揣办︽春爸︽（败︽绊办）拜碑办︽搬︽（搬财爸邦︽斑） 锤扳邦︽搬但︽（罢吵罢︽氮搬）罢车爸︽点稗︽（传半︽搬佃办）罢稗邦︽泵搬邦（︽嫡稗︽地爸）伴捶办︽冲﹀（扳鞭罢邦︽冲）搬得稗︽搬城︽（伴捣扳︽敞稗）拜罢伴︽档半︽（闭爸︽边） 瓣半︽辩稗︽（扳半︽唱半）扳便︽疮︽（扳苍罢︽凑扳）稗爸︽搽爸︽（传︽垫稗）拜堡稗︽斑︽（伴炊办︽冲） 伴柏扳︽扳唱稗︽（伴败搬︽惮拜）擦︽逗爸邦︽（传︽伴畅搬邦）败爸︽瓣爸邦︽（伴疮爸︽车罢）班稗︽斑︽搬舶搬︽（罢惩拜︽斑︽彼办）拜罢伴︽档半︽彼邦︽（闭爸︽边︽办爸邦） 缔爸︽办爸邦︽冲︽（爸爸︽柄拜︽地爸︽冲）碧稗︽柏︽车半︽（拜扁︽扳颁稗︽点稗） 瓣︽半搬邦︽搬拌爸︽（扳︽半搬邦︽爸稗）伴标罢︽斑︽扳爸︽（惩半︽搬︽测爸） 搬敞拜︽稗︽拜罢伴︽（大拜︽稗︽城罢）厂爸︽稗︽但︽淬︽（涤罢︽稗︽胆︽搬） 拜遍︽串罢邦︽班扳︽（半爸︽串罢邦︽兵办）残︽伴便︽逗爸邦︽（残︽罢的罢︽查罢） 车稗︽扳唱稗︽斑︽第︽伴淳︽柄﹀ 霸扳︽罢爸︽（霸︽罢爸︽）搬藏拜︽摆扳邦︽（罢登︽摆扳邦︽）瘁︽灯︽（涤︽扳︽）挡罢︽搬郴︽（泵拜︽柏︽） 搬半︽池爸︽伴扁爸邦︽（稗扳︽扳霸伴︽痹爸邦︽）版︽点半︽扯稗︽（冬︽驳半︽扯稗︽）兵罢邦︽戳︽（搬拌伴︽柏︽） 伴板拜︽扳败伴︽粹拜︽（稻罢邦︽扳败伴︽粹拜︽）底拜︽车︽采罢︽（败扳邦︽白拜︽）伴柏拜︽斑︽（搬绊拜︽斑︽） 兵︽敝搬︽（底爸邦︽敝搬︽）垂︽车半︽（罢拜︽搬拜半︽）︽罢嫡罢︽斑︽（稻爸︽搬︽）辫稗︽柏邦︽（辫稗︽便邦︽） 柏罢︽帝︽（柏罢︽吵扳︽）柏罢︽斑︽（残稗︽冲︽）便爸︽帝办︽吵︽（便爸︽吵︽）罢车稗︽脆︽拌︽（倡︽档扳︽） 底爸邦︽碉︽遍罢邦︽（雹稗︽办︽敝搬︽）半扳︽吹︽伴炒罢邦︽（半扳︽伴炒罢邦︽椿拜︽）伴颁爸︽搬︽（伴捣办︽搬︽）
最新四年级藏文期末试卷
最新四年级藏文期末试卷 拜爸︽冲﹀爸邦︽罢绊扳︽卞︽伯︽伴扯敌︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽蹿半︽唱搬﹀ （泵半吧笆X耙·巴=拔） 拜锤半︽（）搽爸︽（）伴板拜︽（） 罢瓣半︽（）叉爸︽（）扳板拜︽（） 百︽（）伴彻稗︽（）罢拌伴︽（） 锤︽（）伴膘扳︽（）搬拌伴︽（） 罢册邦﹀罢绊扳︽罢邦办︽脆爸︽拜爸︽挡罢︽办︽伴膘办︽斑︽卞邦﹀（泵半︽疤X吧·巴=拔） 勃拜︽碘罢︽Β罢稗︽趁︽Β 雕︽昌︽Β柏︽扳︽伴颁办︽Β 罢碉扳︽斑﹀ 耙·巴=疤） 拜半︽（）伴苍罢︽（）但︽淬︽（） 扳捕稗︽（）拜扁︽（）扳霸邦︽︽（ 搬得︽斑﹀ 靶X耙·巴=疤） 惩半︽（）肠罢︽冲︽（）雕︽稗扳︽斑︽（） 翟拜︽（）罢扳︽吵︽（）翟搬邦︽斑︽（） 布︽斑﹀ 拜便邦﹀ （泵半︽跋 地罢︽斑︽搬佰爸︽帮︽办邦︽ 蝶搬︽罢层半︽扳辟稗︽财︽锤︽ 搬邦扳︽雌︽粗爸︽伴灿罢邦︽碉︽ 拜︽ 罢稗邦︽碘罢邦︽罢稗爸︽班半︽罢底︽ 半︽ 掣罢︽斑﹀罢绊扳︽罢邦办︽敞爸︽柏︽霸︽鼻爸︽拜便邦﹀（泵半︽吧八X吧=吧八） 吧穿︽唇爸︽冲︽佰︽办︽呈﹀雏︽典︽典半︽捶拜︽兵办︽ 捶拜︽伴搬爸邦︽办邦︽办︽搬迸办︽稗邦︽兵︽扳档敌︽捕邦︽办邦︽扳超︽颁拜︽ 呆︽ 底拜︽斑敌︽超罢︽拆︽搬蹬爸邦︽斑︽拜爸︽﹀穿︽唇爸︽炒半︽超 罢︽但罢︽底拜﹀ 笆笔半︽淬︽得罢︽拜爸︽扳︽伴疮拜︽稗﹀ 八调半︽搬城敌︽疮拜︽搬白邦︽搬睬︽罢财罢︽冲︽炒︽秤扳邦︽宝邦︽ 车稗︽第︽得罢︽炒︽般扳︽吵︽搬城︽搬邦︽蹬邦︽脆爸︽搬佰罢邦︽︽拜爸︽﹀炒半︽拜︽吵爸︽脆爸︽罢扮稗︽罢册邦︽底拜︽斑︽呈︽拜爸︽踩邦︽饱爸︽瞪半﹀ 疤搬槽拜︽斑︽搬城邦︽伴淳︽瞪半︽搬︽呈﹀搬槽拜︽斑︽罢爸︽炒敌︽搬槽拜︽锤敌︽搽爸︽冲半︽拜脆罢邦︽稗邦︽车稗︽秤扳邦︽车半︽柴﹀稗爸︽车稗︽秤扳邦︽串罢邦︽搬城邦︽宝邦︽伴淳︽搬︽办︽瞪半﹀ 搬吵稗︽斑﹀罢绊扳︽罢邦办︽挡罢︽秤扳邦︽搬城邦︽伴淳︽椿拜︽拜便邦﹀（泵半︽疤X耙·巴=笆） 爸扳︽爸扳︽垫罢邦︽垫罢邦︽拜捕邦︽拜捕邦︽糙稗︽糙稗︽ 卜扳︽卜扳︽祷罢︽祷罢︽罢邦办︽罢邦办︽畅爸︽畅爸︽ 搬兵拜︽斑﹀车稗︽拜爸︽伴颁扳︽斑敌︽稗爸︽车稗︽卞︽拜垂稗︽翟罢︽贬罢︽缠罢邦︽稗爸︽伴淳︽ 拜便邦﹀（泵半︽疤X耙·巴=笆） 吧“邦︽扳超︽彪︽罢登爸邦︽”蹬邦︽斑︽呈︽（）翟稗﹀ A 卜︽淬爸︽﹀ B 惩半﹀ C 缠﹀ 笆比︽第爸邦︽绊半︽泵搬邦︽稗扳︽扳︽霸敌︽泵半︽呈︽（）般扳︽办邦︽脆︽扳捕稗﹀ A 半搬︽地搬﹀ B 罢邦办︽冬爸︽驳半﹀ C 邓︽泵半﹀ 八柏搬︽扳车︽邦︽庇办︽闭爸邦︽碉︽稻爸︽霸罢︽（）底拜﹀ A 搬睬﹀ B 搬睬︽罢财罢﹀ C 搬睬︽罢册邦﹀ 疤“冲︽佰︽办︽”蹬邦︽斑︽呈︽（）泵拜︽翟稗﹀ A 捶拜︽泵拜﹀ B 拜垂稗︽泵拜﹀ C 点罢邦︽粗
初二八年级期中藏文试卷
笆耙吧笆—笆耙吧八典敌︽丁︽丢︽蝶搬︽伴淳爸︽雕︽布敌︽典︽地扳︽搬兵拜︽斑敌 ︽捶拜︽泵拜︽翟罢︽柄罢邦︽罢得﹀ 柄罢邦︽罢得︽伴车稗︽扳霸稗﹀雌︽底 稗﹀ 脆爸︽﹀——————————伴刀稗︽陡﹀————————超搬︽泵半﹀——— ———— 拜爸︽冲﹀搭爸︽罢得敌︽电邦︽锤敌︽鼻半﹀（泵半疤疤） 罢财罢敞爸︽柏︽鼻爸︽拜便邦﹀（泵半笆耙×耙﹒巴﹦吧耙） 吧《缠》蹬邦︽斑敌︽惮扳︽翟罢︽炒敌︽稗爸︽缠敌︽————拜爸︽——————————搬白邦︽得搬︽伴淳︽锤邦︽柴︽缠敌︽得︽吵办︽搬罢︽底拜︽拜爸︽伴车拜︽残爸︽惨罢︽电邦︽宝︽罢靛邦︽柄拜︽办︽搬擦罢邦︽搬槽拜︽锤邦﹀ 笆《瓣︽蒂︽得罢》蹬邦斑敌︽惮扳︽翟罢︽炒敌︽伴捶拜︽斑敌︽败︽碴拜︽————锄拜︽柴﹀惮扳︽斑︽冲邦︽炒昌半︽淳邦︽斑︽办︽拜扁︽扳颁稗︽呈︽————————————————————得罢︽厂半︽乘邦︽斑︽翟稗﹀ 八糙邦︽伴苍罢︽粹拜︽斑敌︽糙邦︽碉︽伴椿拜︽城拜︽宝︽疮拜︽————蹿半︽搬︽拜爸︽﹀瓣爸︽伴苍罢︽拜︽翟罢︽糙邦︽碉︽伴椿拜︽城拜︽疮拜︽————蹿半︽搬︽翟稗﹀ 疤穿︽唇爸︽冲︽佰︽办︽呈﹀吵邦︽半搬邦︽———————扳便半︽捶拜︽兵办︽————————翟邦︽搬蹬爸邦︽斑︽翟稗︽得爸︽﹀穿︽唇爸︽炒敌︽脆爸︽办︽————————————瓣爸︽瞪半﹀ 巴呈︽伯︽呈︽拜罢半︽搬︽拜爸︽—————驳邦︽搬等爸︽﹀———————————搬白
邦︽办︽伴苍罢︽便 拔《扳︽摆办︽典爸邦︽办︽串罢邦︽碉︽常邦》蹬邦︽斑敌︽惮扳︽翟罢︽稗爸︽〝败爸︽靛爸︽罢半︽椿拜︽斑︽〞拜爸︽〝粹︽豺罢︽拜便拜斑︽〞雕罢邦︽宝︽兵稗︽粗半︽搬︽秤扳邦︽—————半搬︽颤罢︽闭爸邦︽碉︽罢豺罢邦﹀ 跋拜爸︽伯︽车稗︽布︽办︽伴苍罢︽斑︽厂﹀————拜爸︽—————————————————— 搬白邦︽雕﹀ 靶碴稗︽惮扳︽卞︽胆︽搬敌︽搬槽拜︽锤︽呈︽————————————————炒︽翟稗﹀ 罢册邦﹀罢绊扳︽罢邦办︽扳捕稗︽搬槽拜︽脆爸︽伴淳︽拜便邦﹀（泵半吧耙×耙﹒巴﹦巴） 吧搬炒︽雕罢邦︽搬拜罢︽冲﹀—————笆秤︽兵︽白稗﹀—————八便半扳﹀—————— 疤扳辫罢邦︽伴表—————巴刁拜︽斑敌︽膊稗︽粹﹀——————拔伴档︽椿拜﹀———— 跋伴彻稗︽椿拜﹀————靶扳标稗︽搬拌爸︽﹀————把伴蚕︽粹拜︽拜罢伴︽颁办﹀—————— 吧耙拜垂罢︽编︽庇︽搬﹀——————— 罢碉扳﹀罢绊扳︽罢邦办︽脆爸︽挡罢︽伴标办︽斑︽兵罢︽拜便邦﹀（泵半吧耙×吧﹦吧耙） 吧岔扳邦︽斑﹀笆耽︽擦罢邦﹀八党罢邦︽坝 疤城罢︽贬﹀巴扳车︽佃半﹀拔粹︽稗︽樊﹀
二年级藏文试卷
︶︹﹀﹀典︽地扳︽罢册邦︽斑敌︽捶拜︽翟罢︽扳苍罢︽柄罢邦﹀ 蒂邦︽脆爸超搬︽泵半---- 罢财罢﹀脆爸︽挡罢︽摆稗︽伴淳﹀10ⅹ1.5=15 瘪爸︽惭稗（）雕罢邦︽点（）摈罢︽斑（）颤稗︽霸（）搬惮稗︽伴彪邦（）爸半︽惮办（）层︽伴拜搬（）伴拜搬︽柏罢（）靛邦︽半搬（）爸︽斌拜（）罢册邦﹀搬城半︽搬︽拜爸︽捕邦︽伴刀稗﹀12ⅹ1=12拜—坝—半—佰—揣—拜—穿—碟—摈—蝶—波— 吹拜—档拜—捶拜— 罢碉扳﹀挡罢︽表罢邦︽蹿半︽搬﹀10ⅹ2=20 大稗（）膊稗（）惩半（）兵稗（）瓣办（）祷爸（）伴标罢（）搬惮稗（）层（）柏罢（） 搬得﹀罢绊扳︽卞︽翟︽扁敌︽衬罢︽邓︽窗邦﹀10ⅹ1=10 搬拌爸（）底拜（）扳爸（）便爸（） 拜办︽淬（）瓣罢︽冲（）拜坝半︽冲（）超罢︽扳（）传︽扳（）地爸︽搬（） 布﹀畅罢︽编邦崔办﹀8ⅹ1=8 蝶搬︽陡半但伴唱爸︽残测办
办邦︽锤︽伴表地︽碘爸泊邦拜畴爸︽败罢︽揣搬伴捶拜︽斑差罢 霸爸︽搬︽舶搬蓖罢︽稗邦超邦 掣罢﹀罢绊扳︽卞︽挡罢︽编︽霸︽鼻爸︽﹀6ⅹ2=12 （吧）绊︽颁︽搬敌（）办︽碴稗︽冲︽粹拜﹀稗拜︽扳避邦︽ 斑敌（）办︽得扳︽冲︽粹拜﹀ （笆）霸︽搬绊拜︽（）翟︽次︽搬﹀办罢︽点稗︽（）卞︽畅罢邦︽斑﹀ （八）拜坝伴︽搬敌（）扳︽锤邦︽稗﹀得扳︽斑敌（）脆︽半罢 搬吵稗﹀罢绊扳︽卞︽脆爸︽办︽地罢邦︽搬坝半︽稗邦︽伴淳︽拜便邦4ⅹ2=8 炒扳颁︽拜扳办︽揣罢办︽丹伴卞罢︽罢碉搬荡搬掸爸保笛点稗彩罢邦︽代罢鳖︽搬灯罢︽便罢伴仓半搐办代罢︽菠扳伴戳爸凳半︽搬拜充︽庇罢罢稗伴池罢︽颁（吧）地︽逗罢邦︽呈： （笆）爸办︽惮办︽办罢︽柏︽呈： （八）才︽档拜︽宝︽脆爸︽呈： （疤）蝶搬︽蹿爸︽编︽底︽锤拜︽呈： 搬兵拜﹀罢绊扳︽卞︽遍爸邦︽坝敌︽脆爸︽编︽糙邦︽碉︽梆爸︽薄︽伴淳
浅谈小学藏文教学的特点
浅谈小学藏文教学的特点 藏文是汉语外，使用最广泛的大陆本土语言之一，其字母文字备受藏族同胞的喜爱。目前在康区和藏区，藏语文是小学语文教学的主要课程之一。藏文的阅读，又是藏文教学的重中之重；关于藏语文教学的特点，笔者根据个人经验，总结如下。 一、从一年级认字母开始，打好基础 藏文字母是学生学习藏语、藏文不可缺少的基础，是一年级学生入学后学习藏文最先要涉的内容。那么，一年级学生该怎样学好藏语字母呢？首先学生应在爱学习、乐学习、勤学习、善学习的规律中发展。利用不同的教学方法使学生在游戏中学，使学生在心情放松愉快的状态中得到知识。 从直观的形象性施教，低年级学生思维通常是以形象思维为主，很容易在直观的形象性教学中激发出兴趣。教材上那些色彩鲜艳、图文并茂的内容会吸引学生的注意力，并自然地议论图上画的是什么？它们在干什么？字母上方那些画面上有相对应的动植物等，利用这些图画编串一个小故事，并且让学生参与故事的内容的角色进行表演，争相模仿，再慢慢校正他们的发音，通过生动的图画延伸到轻松的学习
中，模仿正确的发音方法，让整个教学过程成为主动、轻松愉快的娱乐教学。 用直观的办法来帮助学生记住字形，并强调准确发音。教学中用身体模仿各字母的形态，如：我把双手在右边上下伸直，把头贴近右臂，让学生从形象的相像中认识该字母。如此不断的进行直观性演示。最终达到让学生熟记字母，并且会灵活运用字母。 二、不同年级，对朗读效果的不同要求 小学一到六年级必须把朗读放在首位，藏语文不同于汉语文，汉语的生字要一个一个地去学，而藏语里学会了三十个声母和四个声调后，就从声母里分韵母，所有的生字和词语一拼读就会，只要你会读就会写。藏语文创始者通弥桑布扎讲到，朗读是藏文之基，熟读藏文将学会一切。强调了藏语文里朗读的重要性。本人也在多年的藏语文教学经验中深深体会到，不注重朗读去教语法效果真是不佳，就如不长叶求开花，不开花求果实。而注重朗读，让学生不断地读，熟读后去教语法时，老师讲解不多，学生却会自然而然地明白了。这就是集云而求雨。但不同的年龄段，应该要有不同的达标要求。 一年级朗读念诵时，第一学期要认清藏语元音与辅音字等，前加与后加字，上加与下加等的组配要弄清楚，以此打下扎实的基础，课本上出现的名词特别要注意拼读。第