三年级下册英语课件-Module 1 Unit 2 I'm going to help her∣外研社 (一起) (共21张PPT)
Homework
1.用英语描述自己的性格。 2.记住本课的单词以及句型。
Let’s guess
Jiajia is shy.
Xiaoqiang is clever.
Huahua is naughty.
I’m not shy. I’m helpful.
I’m clever.
I’m not naughty. I’m nice.
Let’s chant
This little boy is naughty. Ands little boy is nice. And this little boy will cry.
Let’s learn
3 + 6
It’s nine.
plus
= 9
What’s three plus six?
4+8= ? 12
What’s four plus eight?
It’s twelve.
5+6= ? 11
What’s five plus six?
It’s eleven.
7+3= ? 10
Module 1 Unit 2
I’m going to help her.
New words
helpful
English
Chinese
Science
Maths
Learn and watch
A: One and one? B: Two.
A: Five and five?
B: Ten.
A: Ten and ten? B: Twenty.
What’s seven plus three?
It’s ten.
Parrot:
My name is Parrot. I’m helpful. This little girl can’t do her Math. I’m going to help her.
Girl: What’s ten plus eleven?
This little girl can’t do her English. I’m going to help her.
This little girl can’t do her Chinese. I’m going to help her.
This little boy can’t do his Maths. I’m going to help him.
Parrot: What’s ten plus ten?
Girl: Twenty.
Parrot: And one more?
Gril: It’s twenty-one.
Thank you, Parrot.
Act and say
This little boy can’t do his Science. I’m going to help him.
小学三年级英语上册Module 1 Unit 1课件
Unit 1 I’m Sam.
Welcome to English
你会用英语跟别人打招呼吗？
啊
嗬
你好
遇到国外孩子向我们打招呼，我们不仅 要应答，还要热情地进行自我介绍。 怎样自我介绍呢？
我
是
我是
下课或放学后，我们应该怎么打招呼呢？
再见
Can you read?
1 Listen, point and say.
Hello.
Hello, Marry.
在站台 Amy 依依不舍地和好朋友告别。
Goodbye，Amy. Goodbye.
Summary 1. 见面问候：Hello! Hi! 2. 介绍自己：I’m … 3. 道别：Goodbye. Bye-bye.
Exercise
一、选择题。
1. —Hello, Miss Li. —______, Li Wei.
Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam.
Grammar
1. I’m Sam. 我是萨姆。
➢ “I’m +名字.” 意为“我是/叫……”， 用于向他人介绍自己的名字。
➢ I’m 是 I am 的缩写形式。
2. Goodbye, Lingling. 再见，玲玲。
➢ “Goodbye.” 是英语中最常用的告别用语， 无论在哪种场合都可以用。
Hi!
Aah...Hi! Hello! Ooh...Hello!
Grammar
➢ “Hi!” 和 “Hello!” 都意为“你好!”，用于和他人 打招呼、问候他人或引起他人的注意。对方可以 用同样的话来回答。
➢ “Hi!” 与 “Hello!” 的使用不受时间限制，一天中 的任何时候都可以用它们来打招呼。
外研版三年级下册英语同步练习题Module unit1
外研版（三起点）英语三年级下册Module 10 Unit 1 Here’s a red hat.同步练习一、根据提示填空。
1.根据提示填空：shoe (写出复数形式) ________2.根据提示填空：一件橙色的衬衫（翻译成英语）________3.根据提示填空：black and white (翻译成汉语)________4.根据提示填空：h________ t (根据图片补全单词)5.根据提示填空：o/t/u/r/s/e/s/r(写出单词) ________二、根据汉语提示，完成句子。
1.根据汉语提示，完成句子：Here's a ________ ________. (这里有一件红色的衬衫。
)2.根据汉语提示，完成句子：I've go t a ________ ________ (我有一顶棕色的帽子。
)3.根据汉语提示，完成句子：Look at my________ ________ (看看我的大鞋子。
)4.根据汉语提示，完成句子：________ ________! They are my________ . (回来！它们是我的裤子。
)5.根据汉语提示，完成句子：________ a black coat. (这里有一件黑色的大衣。
)三、选出每组中不同类的一项。
1.选出不同类的一项( )A. you rB. weC. my2.选出不同类的一项( )A. shirtB. capC. turn3.选出不同类的一项( )A. funnyB. blackC. blue4.选出不同类的一项( )A. walkB. bigC. put5.选出不同类的一项( )A. dressB. coatC. animal1.I've got black ____.（）A. coatB. trousersC. T-shirt2.Here's____ orange hat.（）A. aB. anC. /3.______ open the box.（）A. Let'sB. letC. let is4.It's ___ turn now.（）A. youB. yourC. I5.I can't ___ a bike.（）A. ridesB. rideC. to ride五、连词成句。
外研版三年级下册英语同步练习题Module2 Unit 1
Unit 1They're monkeys.一、写出字母表中的Aa——Gg 7个字母的大小写。
二、选出不同类的一项，将序号填在题前括号中。
() 1. A. father B. mother C. pupil() 2. A. lion B. head C. tiger() 3. A. in B. a C. an() 4. A. they B. this C. that() 5. A. panda B. baby C. monkey三、选出与给出的单词相对应的一项并连线。
1. boy A. white2. that B. girl3. here C. this4. black D. up5.down E. there四、把相应单词的序号填到图片下面的括号内。
A. manB. lionC. tigerD. monkeyE. zoo1. ()2. ()3. ()4. ()5. ()五、单项选择。
() 1. —What's this?—It's ________ elephant.A. /B. anC. a() 2. What__________ they?A. amB. isC. are() 3. —Look at the boy！—Oh，________ fat.A. she'sB. he'sC. they're() 4. —Wh at are they?—They're ________.A. lionB. monkeysC. tiger() 5. The panda is________.A. fatB. blackC. white六、判断所给句子与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
() 1. This is a monkey.() 2. They're pandas.() 3. It's a tiger.() 4. He is a doctor.七、根据情景选择合适的答案。
Module 9 Unit 2 I’m going to do the high jump(教案)-
Module 9 Unit 2 I’m going to do the high jump - 2022-2023学年英语四年级上册教案教学目标1.能够理解并掌握本课所涉及的体育运动的英文表达。
2.能够运用将来时，表达未来的计划和打算。
3.能够短暂地介绍自己所擅长的体育运动。
教学重点1.运用将来时表达未来计划和打算。
2.掌握体育运动的英文表达。
教学难点1.能够运用所学的英文表达自己所擅长的体育运动。
2.能够运用所学的英文介绍其他同学的体育运动。
教学准备1.教材《英语四年级上册》Module 9 Unit 2 I’m going to do the high jump2.录音机、磁带、CD、幻灯片等教案辅助工具。
教学步骤步骤一：活动导入（5分钟）1.让同学们自由交流，提问他们今天运动了几项运动，哪一个运动是他们最喜欢的，他们有什么未来的运动计划等。
2.给同学展示一些体育运动的图片或视频，并让同学们猜测这些运动英文怎么说。
步骤二：新词学习（10分钟）1.教师出示单词卡片，分别介绍高足跳、跳远、击剑、拳击等运动的英文表达，并要求学生看、读、读、模仿，掌握这些运动的英文表达。
2.通过音频或视频播放英文单词，并让学生跟读，加深印象。
步骤三：语言点讲解（20分钟）1.讲解英语将来时的构成形式，如be going to + 动词原形，will + 动词原形等，形成句子描述未来的打算和计划。
并举例说明他们可能要参加哪些体育运动比赛等。
2.引导学生通过活动或游戏等方式进行将来时的训练，帮助学生巩固所学内容。
步骤四：情境对话（10分钟）1.与学生进行情境对话，例如，让学生用英语自我介绍自己擅长的运动，并展示运动员的图片等。
2.让学生展开对话，介绍其他同学擅长的运动，并巩固所学的运动名词及将来时。
步骤五：练习巩固（15分钟）1.老师会播放一段短小的录音，要求学生对其进行听力练习，从中找出将来时构成形式。
2.让学生与小组内其他同学分享自己的计划，并用英语描述自己的计划。
三年级英语下册Module1Unit2《I’mgoingtohelpher》 优秀课件2(新版)外研版(一起)
Listen and find
What’s the matter with
?
这个小女孩有什么麻烦事了?
She can’t do her Maths.
Maths
does her
Chinese
看拼音写词语 shuo hua ()
lion?
English
Module 1目标语句
8.这个女孩不会做她的数学题.
This little girl can’t do her Maths.
9.我要帮助她. I’m going to help her.
10.十加十一是多少?是二十一.
What’s ten plus eleven? It’s twenty-one.
Some phrases:(归纳短语) 1.My name’s…我的名字是… 2.I’m helpful. 我是有帮助的 3.this little girl这个小女孩 4.do her Maths 做她的数学题 5.I’m going to…我打算… 6.help her/him帮助她/他 7.ten plus eleven十加十一 8.one more再加上一个
择决定命运，环境造就人生！
11.做他的科学题. do his Science. 12.做她的语文题 do her Chinese.
12.做她的英语题 do her English.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
三年级英语下册Module1Unit2《I’mgoingtohelpher》 优秀课件1(新版)外研版(一起)
一、根据首字母填空。 elpful 1，I'm h______,I can help you.( 乐于助人的) 2，This little girl c____ an't do her Maths.(不能) 3，I’m going to h_____ her.（帮助） elp lus 4，What's ten p_____ eleven?(加上) ore 5，And one m___?( 再一个) ood （好的） 6，This little girl is g____. 7，This little girl is b____( 坏的) ad 8，This little boy is______.( naughty 淘气的) shy 9，This little boy is_______.( 害羞) ice 10，This little boy is n______.( 好的)
三、连词成句 1，very she nice is . She is very nice. 2，is what Maomao like ? What is Maomao like? 3，is he loud very . He is very loud. I'm going to help her. 4，going help her to I’m. 5，his can’t English do he He . can't do his English. 6，helpful she is . She is helpful. 7，will the boy cry little. The little boy will cry.
五、 阅读，判断对错，对的写T ，错的写 F In the park It’s Suturday.It’s sunny. Lucy and her sister are in a park.It’s a big park and it’s beautiful. There are many colourful flowers in it. They can see many people there.
三年级下册英语教案-Module1Unit2 It's warm today.外研社(三起)
Unit2 It’s warm today.教学目标：1. 语言知识目标（1）部分学生能初步运用：play, snow, rain, sunny, windy, very （2）全体学生能理解：play, snow, rain, sunny, windy, very(3)全体学生能初步运用： sunny(4)感知陈述句的语音语调。
2.语言技能目标：（1）全体学生能听懂会说: It’s warm today.（2）全体学生能整体感知： sunny3.情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。
教学重点：（1）全体学生能听懂会说: It’s warm today. It’s spring.(2)学生能以自己喜爱的季节为主题制作海报并进行介绍。
教学难点：（1）全体学生能听懂会说: It’s warm today. It’s spring.(2)学生能以自己喜爱的季节为主题制作海报并进行介绍。
教学用具：单词卡片，录音机Step1 Warming up and lead in1.Greeting2.Chant：I like summer, it’s my favourite season. I go swimming in this nice season.3.T: I like winter. I go skating in winter. Do you go skating in winter? Do you go swimming in winter?S: Yes, I do.No, I don’t.T: What do you do in winter?S: I …4.T：Please turn to page 41.What do they do in winter?Ｓ：Ｔｈｅｙ．．．５．Listen to the tape and then read after the tape.6.Ask some students to talk about their activities.Step2 Presentation and text learning1.T：What’s the weather like today?S1: It’s hot and sunny today.2.T:What’s the weather like in Beijing/Harbin?S: It’s warm, but it’s raining.3. 在同一天，不同的地区有不同的天气。
三年级英语上册Module2Unit2I’mwatchingTV课件2外研版(一起)
listening to music
正在(zhèngzài) 听音乐
watching TV
正在 (zhèngzài)看 电视
第十页，共14页。
eating
正在吃
sleeping
正在(zhèngzài) 睡觉
reading
正在(zΒιβλιοθήκη èngzài) 读书riding a bike
正在 (zhèngzài)骑
Mum: I’m watching TV. Sam：What are you doing,
Dad?
Dad: I’m listening to music. Sam and Amy: Please come and eat cake now!
Dad: Ahh! It’s lovely!
Mum:Thank you,children!
他正在(zhèngzài)做什 么？
H_e_’s_ playing basketball
他正在(zhèngzài) 玩篮球
第十四页，共14页。
Module2 Unit 2 I’m watching TV
第一页，共14页。
watching TV 正在(zhèngzài) 看电视 第二页，共14页。
listening to music 正在(zhèngzài) 听音乐
第三页，共14页。
swimming
正在 (zhèngzài) 游泳
第四页，共14页。
第六页，共14页。
Show Time
第七页，共14页。
第八页，共14页。
Make A Cake
Make a cake, make a cake, put it on the plate. Make a cake, make a cake, I can’t wait!
Module2Unit1I'mMsSmart(课件)英语三年级上册
Hello / ...
Good to know
When people ask you “How are you?”, you can say ...
How are you?
Very well, thanks.
Pretty good.
Make a new dialogue with your partner.
Hello, I’m Lili. How are you?
I’m fine too. Thank you.
Hi, Lili. I’m Lanlan.
I’m fine. And how are you?
Draw and say Draw a cartoon character you like and make it into a simple headdress. Then put it on your head and greet your partners.
I’m finቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ. And how are you?
I’m fine too. Thank you.
Listen, point and say
Good morning, boys and girls. I’m Ms Smart.
Good morning, Ms Smart.
Hello! Hello, Ms Smart. I’m Lingling.
Not bad.
What have we learned from this class?
Words and Phrase
Ms, boy, girl, whoops, and, too, ha ha
Module 4 Unit 2 I’m going to be eleven.(教案)-2021-2
3.Learn to say the months.
五、Task completion(当堂检测)
※LUCY要开一个生日party,你能根据短文为LUCY写一封请柬吗？
Lucy：HiJane，I’m going to have a party.
Jane:What’s it for?
How old are you going to be?
I am going to be…….
反思
2、Homework
通过启发与合作的学习方式，学习邀请卡的内容，中国写地址是从大到小，外国写地址是从小到大，这是中西方文化的差异。
把以前学过的6个月份加到里面，一起训练
巩固课文，完成并检查学生对课文的掌握情况
作业
设计
仿照本课给自己的朋友写一张节日party的邀请卡片
板书
设计
M4U2 Amy is going to be 11
知道英文地址和中文地址写法的区别，了解中西方文化的差异，在学习中增进友谊
教学
重点
认真学习课文，积极实践
难点关键repl源自, play发音区别学情分析
五年级学生还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题，但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、认真想！让学生们在玩玩、做做、说说中学习英语。
教案
NO：
课 题
M4U2 I’m going to be eleven.
授课时间
主备教师
课型
巩固
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
继续学习be going to句型，学习如何给别人写一封邀请函，掌握月份单词（7—12月份），灵活运用所学的句型