江西省高安二中上册运动的描述检测题(WORD版含答案)
2024届江西省高安市第二中学物理高二上期中经典试题含解析
2024届江西省高安市第二中学物理高二上期中经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示，在P板附近有一个电子由静止开始向Q板运动，则关于电子到达Q板时的速度，下列说法正确的是（）A．两板间距离越大，加速的时间就越长，获得的速度就越大B．两板间距离越小，加速度就越大，获得的速度就越大C．电子到达Q板时的速度与两板间距离无关，仅与加速电压有关D．以上说法均不正确2、汽车在拱桥上行使可以近似认为是一种圆周运动，如图是在仙桥大昌汽车城广场的一次模拟试验，以某一合适的速度到达桥顶时轮胎对桥面的压力恰好为零，此时汽车的向心力的大小A．为零B．等于汽车重力C．大于汽车重力D．小于于汽车重力3、如图所示，回旋加速器是用来加速带电粒子使它获得很大动能的装置。
其核心部分是两个D形金属盒，置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连。
则下列说法正确的是（）A．带电粒子从磁场中获得能量B．带电粒子加速所获得的最大动能与加速电压的大小有关C．带电粒子加速所获得的最大动能与金属盒的半径有关D．带电粒子做圆周运动的周期随半径增大而增大4、如图所示，在光滑的水平面上，有一垂直向下的匀强磁场分布在宽为L的区域内，现有一个边长为的正方形闭合线圈以速度垂直磁场边界滑过磁场后速度变为）那么（）A．完全进入磁场时线圈的速度大于/2B．.完全进入磁场时线圈的速度等于/2C．完全进入磁场时线圈的速度小于/2D．以上情况AB均有可能，而C是不可能的5、如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。
江西省高安二中下册期末精选检测题(WORD版含答案)
江西省高安二中下册期末精选检测题（WORD版含答案）一、第五章抛体运动易错题培优（难）1．一阶梯如图所示，其中每级台阶的高度和宽度都是0.4m，一小球以水平速度v飞出，欲打在第四台阶上，则v的取值范围是（）A6m/s22m/sv<<B．22m/s 3.5m/sv<≤C2m/s6m/sv<<D6m/s23m/sv<<【答案】A【解析】【分析】【详解】若小球打在第四级台阶的边缘上高度4h d=，根据2112h gt=，得1880.4s0.32s10dtg⨯===水平位移14x d=则平抛的最大速度1112m/s0.32xvt===若小球打在第三级台阶的边缘上，高度3h d=，根据2212h gt=，得260.24sdtg==水平位移23x d=，则平抛运动的最小速度2226m/s0.24xvt===所以速度范围6m/s22m/sv<<故A正确。
故选A。
【点睛】对于平抛运动的临界问题，可以通过画它们的运动草图确定其临界状态及对应的临界条件。
2．如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M ，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O 点处，在杆的中点C 处拴一细绳，绕过两个滑轮后挂上重物M ，C 点与O 点距离为L ，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置（转过了90︒角），此过程中下述说法中正确的是（ ）A ．重物M 做匀速直线运动B ．重物M 先超重后失重C ．重物M 的最大速度是L ω，此时杆水平D ．重物M 的速度先减小后增大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】ACD ．设C 点线速度方向与绳子沿线的夹角为θ（锐角），由题知C 点的线速度为c v L ω=该线速度在绳子方向上的分速度为1v1cos v L ωθ=θ的变化规律是从开始最大（90°）然后逐渐变小，所以1v 逐渐变大，直至绳子和杆垂直，θ变为零度，绳子的速度变为最大，为ωL ；然后，θ又逐渐增大，1v 逐渐变小，绳子的速度变慢。
江西省高安二中上册运动和力的关系检测题(WORD版含答案)
一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难）1． 如图所示,水平面上 O 点的左侧光滑,O 点的右侧粗糙。
有 8 个质量均为 m 的完全相同的小滑块(可视为质点),用轻质的细杆相连,相邻小滑块间的距离为 L ,滑块 1 恰好位 于 O 点左侧,滑块 2、3……依次沿直线水平向左排开。
现将水平恒力 F 作用于滑块 1上。
经观察发现,在第 3 个小滑块完全进入粗糙地带后到第 4 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,小滑块做匀速直线运动,已知重力加速度为 g ,则下列判断中正确的是( )。
A ．粗糙地带与滑块间的动摩擦因数为F mgB ．滑块匀速运动时,各段轻杆上的弹力大小相等C ．第 2 个小滑块完全进入粗糙地带到第 3 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,8 个小滑块的加速度大小为12F mD ．第 1 个小滑块完全进入粗糙地带到第 2 个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,5 和 6两个小滑块之间的轻杆上的弹力大小为4F 【答案】D 【解析】 【详解】A.将匀速运动的8个小滑块作为一个整体，有30F mg μ-=，解得3Fmgμ=， 故A 项错误；B.当滑块匀速运动时，处在光滑地带上的滑块间的轻杆上的弹力都为零，处在粗糙地带上的滑块间的轻杆上的弹力不为零，且各不相同，故B 项错误；C.对8个滑块，有28F mg ma μ-=，代入3Fmgμ=，解得 24Fa m=， 故C 项错误； D.对8个滑块，有8F mg ma μ'-=，解得4ga μ'=再以6、7、8三个小滑块作为整体，由牛顿第二定律有34F F ma ''==， 故D 项正确;2．如图所示，将质量为2m 的长木板静止地放在光滑水平面上，一质量为m 的小铅块（可视为质点）以水平初速v 0由木板A 端滑上木板，铅块滑至木板的B 端时恰好与木板相对静止。
已知铅块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。
若将木板分成长度与质量均相等的两段后，紧挨着静止放在此水平面上，让小铅块仍以相同的初速v 0由左端滑上木板，则小铅块将（ ）A ．滑过B 端后飞离木板B ．仍能滑到B 端与木板保持相对静止C ．在滑到B 端前就与木板保持相对静止D ．以上三答案均有可能 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】在第一次在小铅块运动过程中，小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速，第二次小铅块先使整个木板加速，运动到B 部分上后A 部分停止加速，只有B 部分加速，加速度大于第一次的对应过程，故第二次小铅块与B 木板将更早达到速度相等，所以小铅块还没有运动到B 的右端，两者速度相同。
江西省高安市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试物理试题 (1)含答案解析
江西省高安市第二中学【最新】高二上学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列哪些说法正确（ ）A ．最小电荷量最早是由美国物理学家密立根通过实验测出来的，其值一般取181.6010e C -=⨯ 。
B ．法拉第不仅提出“场”的概念，而且用电场线直观地描绘了“场”的清晰图景。
C ．电流能使磁针偏转是安培首先发现的。
D ．奥斯特认为，物质微粒内的分子电流相当于一个个的小磁体。
2．下列所示各图中，小磁针的指向不正确的是A ．B ．C ．D ．3．如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线．在电场力作用下，一带电粒子(不计重力)经A 点飞向B 点，径迹如图中虚线所示，下列说法正确的是( )A ．粒子带正电B ．粒子在A 点加速度大C ．粒子在B 点动能大D ．A 、B 两点相比，粒子在B 点电势能较高4．两个完全相同的绝缘金属小球 A 、B ，A 球所带电荷量为+4Q ，B 球不带电．现将 B 球与A 球接触后，移至与 A 球距离为d 处（d 远大于小球半径）.已知静电力常量为 k ，则此时 A 、B 两球之间的库仑力大小是（ ）A ．222kQ d B ．22kQ dC ．224kQ d D ．24kQ d5．将一电源与一电阻箱连接成闭合回路，测得电阻箱所消耗功率P 与电阻箱读数R 变化的曲线如图所示，由此可知( )A．电源最大输出功率可能大于45WB．电源内阻一定等于5ΩC．电源电动势为45VD．电阻箱所消耗功率P最大时，电源效率大于50%二、多选题6．一个标有“220V 60W”的白炽灯炮，加上的电压U由零逐渐增大到220V，在此过程中，电压（U）和电流（I）的关系可用图线表示．图中给出的四个图线中，符合实际的是（）A．B．C．D．7．如图中所示为电场中的一条电场线，在电场线上建立坐标轴，坐标轴上OB间各点的电势分布如图乙所示，则( )A．在OB间，场强先减小后增大B．在OB间，场强方向没有发生变化C．若一个负电荷从O点运动到B点，其电势能逐渐减小D．若从O点静止释放一个仅受电场力作用的正电荷，则该电荷在OB间一直做加速运动8．图是两个电源的路端电压与电流的关系图线，由图线可知（ ）A ．两电源电动势不等，且12> E EB ．两电源电动势相等C ．两电源内电阻不等，且12r rD ．两电源内电阻相等9．孤立点电荷电场中的一簇等势面如图中虚线所示，其电势分别为φ1、φ2、φ3，其中A 、B 、C 是某电场线与这簇等势面的交点，且 AB =BC .现将一负电荷由 A 移到B ，电场力做正功 W 1；由 B 移到 C ，电场力做正功 W 2，则A ．φ1＞φ2＞φ3B ．φ1＜φ2＜φ3C ．W 1＜W 2D ．W 1＞W 210．如图所示，电源的电动势为 E 、内阻为 r ，闭合开关 K ，小液滴恰能在平行板间静止， 现将滑动变阻器的滑片 P 向下滑动，则A ．小液滴将向上运动B ．电源的总功率变大C ．小灯泡变亮D ．定值电阻 R 1 上消耗的功率变大11．a 、b 、c 三个α粒子由同一点同时垂直场强方向进入偏转电场，其轨迹如图所示，其中b 恰好飞出电场，由此可以肯定（ ）A ．在b 飞离电场的同时，a 刚好打在负极板上B．进入电场时，c的速度最大，a的速度最小C．b和c同时飞离电场D．动能的增量相比，c的最小，a和b的一样大三、实验题12．①用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如下图所示，此示数为_____mm.②用多用表测量某元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转角度过大，因此需选择_________倍率的电阻挡( 填“×10” 或“×1k”) ，并需_____后，再次进行测量.13．通过实验描绘一个“2V,1W”小灯泡的U－I 曲线，可供选择的仪器有：A．量程0～0.6A，内阻约0.2Ω的电流表B．量程0～100mA，内阻约5Ω的电流表C．量程0～3V，内阻约10kΩ的电压表D．量程0～15V，内阻约50kΩ的电压表E.最大阻值20Ω，额定电流为1A 的滑动变阻器F.最大阻值1kΩ，额定电流为0.1A 的滑动变阻器G.蓄电池4V、导线、开关等①为了调节方便、测量准确，实验中应选用电流表____，电压表____，滑动变阻器_____(填器材前的字母)②在图中用笔画线代替导线，将实验电路实物图连接好______________。
江西省高安二中上册第二章 匀变速直线运动检测题(WORD版含答案)
一、第二章 匀变速直线运动的研究易错题培优（难）1．某人驾驶一辆汽车甲正在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方50m 处停着一辆乙车，立即刹车，刹车后做匀减速直线运动。
已知刹车后第1个2s 内的位移是24m ，第4个2s 内的位移是1m 。
则下列说法中正确的是（ ） A ．汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为2m/s 2 B ．汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为2312m/s 2 C ．汽车甲刹车后停止前，可能撞上乙车 D ．汽车甲刹车前的速度为13.9m/s 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】ABD ．假设汽车甲8s 内一直做匀减速直线运动，根据241-=3x x aT 得2241212423m/s m/s 33412x x a T --===-⨯ 根据2101112x v t at =+得初速度为 20123242212m/s 13.9m/s2v +⨯⨯=≈ 速度减为零的时间为00013.9s 7.3s2312v t a --===- 可知汽车甲在8s 前速度减为零。
设汽车甲的加速度为a ，根据2101112x v t at =+得 02422v a =+汽车甲速度减为零的时间为0000--v vt a a== 采用逆向思维，最后2s 内的位移为20161m 2v x a a'=--=-()()联立解得a =-2m/s 2 v 0=14m/s选项A 正确，BD 错误。
C ．汽车甲刹车到停止的距离22000014 m 49m 50m 22(2)v x a --===⨯-<可知甲不能撞上乙车，选项C 错误。
故选A 。
2．如图所示，水平线OO '在某竖直平面内，距地面高度为h ，一条长为L （L h <）的轻绳两端分别系小球A 和B ，小球A 在水平线OO '上，竖直向上的外力作用在A 上，A 和B 都处于静止状态。
现从OO '上另一点静止释放小球1，当小球1下落至与小球B 等高位置时，从OO '上静止释放小球A 和小球2，小球2在小球1的正上方。
江西省宜春市高安二中2017-2018学年高一上学期第一次段考物理试卷(b卷) Word版含解析
2017-2018学年江西省宜春市高安二中高一（上）第一次段考物理试卷（B卷）一、本题共12小题．1～8题，每小题只有一个选项正确，选对4分，选错0分；9～12题，每小题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不选得0分．共48分．1．在研究物体的运动时，下列物体中可看做质点的是（）A．研究北京奥运会上中国小将邹凯的体操动作时B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上C．研究哈雷彗星绕太阳公转时的轨迹D．研究正在做课间操的同学们2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A．水B．桥C．人D．地面3．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m4．下列所描述的运动中，正确的是（）A．速度变化很大，加速度一定很大B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小5．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．3：4 B．3：1 C．1：1 D．4：36．一物体做匀加速直线运动，某时刻速度的为2m/s，1s后速度的变为8m/s．在这1s内该物体的位移的大小是（）A．3m B．5m C．6m D．7m7．一质点从t=0开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系为x=2t3﹣8t+1（x和t的单位分别为m和s），则下列说法中正确的是（）A．质点一直向x轴正方向运动B．质点做匀变速直线运动C．质点在第2s内的平均速度的大小为3m/sD．质点在2s内的位移为零8．一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示．质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动．当t=8s时，质点在x轴上的位置为（）A．x=3 m B．x=8 m C．x=9 m D．x=14 m9．物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在4s时间内做匀变速直线运动B．乙在t=2s时运动方向发生改变C．乙在4s时间内通过的总位移大小为0D．甲在4s时间内有往返运动，它通过的总路程为6m10．一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m．下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（）A．小球的初速度为零B．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sC．小球在第3s末的瞬时速度是3m/sD．小球的加速度大小为1m/s211．某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A．10s时运动员的加速度方向发生改变B．10s时运动员的速度方向发生改变C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的平均速度大于15m/s12．甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，由图可知（）A．甲比乙早出发且其间甲的速度比乙大，所以乙追不上甲B．在t=20s之前，甲比乙运动的快，t=20s之后乙比甲运动快C．乙是可以追上甲的，且追上甲的时刻为t=30sD．因乙在t=10s时才开始运动，故t=10s时，甲在乙前面，它们之间距离在乙追上甲前有最大二、实验题.本题共12分，把答案填在题中的横线上.13．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．（1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并2那么加速度的测量值与实际值相比．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、本题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.14．物体由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后的速度多大？如果4s后的加速度大小变为0.5m/s2．方向与原来的相同，那么它在8s后的速度为多大？15．一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小．16．一物体做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=0.5m/s2，求物体在第3s内的位移大小．17．汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过．在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2．求：（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；（2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞．2017-2018学年江西省宜春市高安二中高一（上）第一次段考物理试卷（B卷）参考答案与试题解析一、本题共12小题．1～8题，每小题只有一个选项正确，选对4分，选错0分；9～12题，每小题有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不选得0分．共48分．1．在研究物体的运动时，下列物体中可看做质点的是（）A．研究北京奥运会上中国小将邹凯的体操动作时B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上C．研究哈雷彗星绕太阳公转时的轨迹D．研究正在做课间操的同学们【考点】质点的认识．【分析】当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．【解答】解：A、研究运动员的姿势，运动员的身高、动作等影响很大，不能看作质点．故A 错误；B、猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，不能看做质点．故B错误；C、研究哈雷彗星绕太阳公转时的轨迹，能看作质点，故C正确；D、研究正在做课间操的同学们，要看动作，不可看作质点．故D错误；故选：C．2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是（）A．水B．桥C．人D．地面【考点】参考系和坐标系．【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的．【解答】解：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥．A、以水的参照物，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，与题意相符，故A正确；B、以桥为参照物，则桥是静止的，而水与桥的位置发生了变化，则水是运动的，与题意不符，故B错误；C、以人为参照物，因为人在桥上走，人与桥的位置发生了变化，桥是运动的，而水与人的位置也发生了变化，所以水也是运动的，与题意不符，故C错误；D、以地面为参照物，地面与桥的位置没有发生变化，桥是静止的，水与地面的位置发生了变化，所以水也是运动的，故D也是错误的．故选：A3．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m【考点】位移与路程．【分析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．【解答】解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．故选B4．下列所描述的运动中，正确的是（）A．速度变化很大，加速度一定很大B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度；速度．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量【解答】解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A错误；B、加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化方向为正，加速度方向为正，故B错误；C、如果物体加速度方向与速度方向相同，那么速度就会增大，如果加速度变小，速度增加得越来越慢，故C正确；D、加速度是描述速度变化快慢的物理量．速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误；故选：C5．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．3：4 B．3：1 C．1：1 D．4：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】汽车刹车后将做匀减速直线运动，注意利用物理公式解题要符合实际情况，不能像数学运算一样，如在本题中，要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止，这点是学生容易出错的地方．【解答】解：汽车做匀减速直线运动，停止时间为：，显然刹车后2s汽车还在运动，刹车后6s，汽车已经停止，刹车后2s的位移为：x1=v0t1﹣at12=20×2﹣×5×22=30m，刹车后6s的位移为：x2=v0t﹣at2=20×4﹣×5×42=40m，所以刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为3：4，所以A正确．故选A．6．一物体做匀加速直线运动，某时刻速度的为2m/s，1s后速度的变为8m/s．在这1s内该物体的位移的大小是（）A．3m B．5m C．6m D．7m【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论，求出1s内物体的位移．【解答】解：1s内物体的位移为：x==m=5m．故选：B．7．一质点从t=0开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系为x=2t3﹣8t+1（x和t的单位分别为m和s），则下列说法中正确的是（）A．质点一直向x轴正方向运动B．质点做匀变速直线运动C．质点在第2s内的平均速度的大小为3m/sD．质点在2s内的位移为零【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据坐标与时间关系x=2t3﹣8t+1，根据位移s=x2﹣x1分析物体的位移情况．【解答】解：A、根据坐标与时间关系x=2t3﹣8t+1关系得，t=0时，质点坐标为x1=1，当t=1时物体的坐标为x2=﹣5，说明第一秒内质点将沿x轴负方向运动，A错误；B、因为质点位置坐标的变化即位移不满足匀变速直线运动的位移时间关系，故质点不做匀变速直线运动，B错误；C、物体在第2s初的位置坐标为x1=﹣5m，物体在第2s末的位置坐标为x2=1m，根据平均速度定义，质点在第2s内的平均速度==，故C错误；D、质点在t=0时，位置坐标x1=1，第2s末质点的位置坐标为x2=1，即位移在前2s内位置变化量为0即位移为0．故D正确．故选D．8．一质点沿x轴做直线运动，其vt图象如图所示．质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动．当t=8s时，质点在x轴上的位置为（）A．x=3 m B．x=8 m C．x=9 m D．x=14 m【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象可分析物体的运动情况，确定何时物体离原点最远．图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．【解答】解：图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，故8s时位移为：s=﹣=3m，由于质点在t=0时位于x=5m处，故当t=8s时，质点在x轴上的位置为8m，故ACD错误，B正确．故选：B．9．物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在4s时间内做匀变速直线运动B．乙在t=2s时运动方向发生改变C．乙在4s时间内通过的总位移大小为0D．甲在4s时间内有往返运动，它通过的总路程为6m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小；x﹣t图象的斜率表示速度，面积无意义．根据两图象的性质进行分析，从而明确对应的物理规律．【解答】解：A、v﹣t图象的斜率表示加速度，甲在4s时间内的v﹣t图象是直线，加速度恒定不变，做匀变速直线运动，故A正确；B、x﹣t图象的斜率表示速度，乙图表示物体做匀速直线运动，2s时物体的速度方向并没有发生变化，故B错误；C、乙在4s时间内从﹣3m运动到+3m位置，故位移大小为6m，故C错误；D、甲在4s内先反向减速，位移x1==3m；又正向加速，位移x2==3m，故总路程为S=x1+x2=3+3=6m；故D正确．故选：AD．10．一个做匀加速直线运动的小球，在第1s内通过1m，在第2s内通过2m，在第3s内通过3m，在第4s内通过4m．下面有关小球的运动情况的描述中，正确的是（）A．小球的初速度为零B．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sC．小球在第3s末的瞬时速度是3m/sD．小球的加速度大小为1m/s2【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】根据位移和时间，利用求出小球在不同时间段的平均速度．根据题目的条件无法判断小球是否做匀加速运动【解答】解：AD、根据△x=aT2可知：a=在第1s内解得：v0=0.5m/s，故A错误，D正确；B、小球在这4s内的平均速度为：．故B正确；C、小球在第3s内的平均速度为3m/s，因为小球做加速运动，所以小球在第3s末的速度不等于3m/s．故C错误．故选：BD11．某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A．10s时运动员的加速度方向发生改变B．10s时运动员的速度方向发生改变C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的平均速度大于15m/s【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度时间图象的斜率等于加速度，根据图象的斜率分析加速度大如何变化，判断运动员的运动情况．根据图象与时间轴所围的面积表示位移，求物体下落的距离．【解答】解：A、0﹣10s是加速，加速度为正；10s﹣15s是减速，加速度为负；故10s末加速度改变方向；故A正确；B、物体一直沿着正方向做直线运动，故速度方向一直为正方向，没有改变，故B错误；C、若0﹣10s做匀加速直线运动，则位移为100m，而本题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以0～10s内下落的距离大于100m，故C正确；D、10～15 s内下落的距离小于匀减速直线运动的位移，而匀减速直线运动的位移为x=5m=75m，所以10～15 s内下落的距离小于75m，故平均速度小于15m/s，故D错误；故选：AC12．甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，由图可知（）A．甲比乙早出发且其间甲的速度比乙大，所以乙追不上甲B．在t=20s之前，甲比乙运动的快，t=20s之后乙比甲运动快C．乙是可以追上甲的，且追上甲的时刻为t=30sD．因乙在t=10s时才开始运动，故t=10s时，甲在乙前面，它们之间距离在乙追上甲前有最大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】由图可知乙在0﹣10s内速度为零，甲先出发，但乙出发做匀加速直线运动，甲做匀速直线运动，两物体出发地点相同，则乙可以追上甲．在10﹣20s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大，20s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，在t=20s 时刻两者距离最大．t=30s时，乙的位移仍小于甲的位移，未追上甲．【解答】解：A、由图可知乙在0﹣10s内速度为零，甲先出发，但乙出发做匀加速直线运动，甲做匀速直线运动，两物体出发地点相同，则乙可以追上甲．故A错误．BD、在10﹣20s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大，20s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，在t=20s时刻两者距离最大，最大距离为S=，故B正确，D正确；C、由图象的“面积”可能读出t=30s时，乙的位移仍小于甲的位移，未追上甲，故C错误；故选：BD二、实验题.本题共12分，把答案填在题中的横线上.13．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．（1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并2（）如果当时电网中交变电流的电压变成，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比不变．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】（1）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出F 点的瞬时速度；（2）根据v﹣t图象的物理意义可知，图象的斜率表示加速度的大小，因此根据图象求出其斜率大小，即可求出其加速度大小．（3）打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期．【解答】解：（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v F =（2）作出v﹣t图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得：a==m/s2=0.4m/s2（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：（1）（2）如图，0.4，（3）不变三、本题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.14．物体由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后的速度多大？如果4s后的加速度大小变为0.5m/s2．方向与原来的相同，那么它在8s后的速度为多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出4s末的速度和8s末的速度．【解答】解：4s末的速度v=v0+a1t1=1×4m/s=4m/s8s末的速度v′=v+a2t2=4+0.5×4m/s=6m/s答：4s后的速度为4m/s，8s后的速度为6m/s．15．一个同学在百米赛跑中，测得10s末他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到终点时的瞬时速度为7.5m/s，求他从50m处到终点的平均加速度大小，及他在全程内平均速度的大小．【考点】平均速度．【分析】根据平均速度公式列式求解即可；根据加速度的定义公式列式求解即可．【解答】解：根据加速度的定义式得他在后50 m内的平均加速度为：a===0.25 m/s2根据平均速度公式得他在全程的平均速度为：v===6.25 m/s答：他从50m处到终点的平均加速度大小是0.25 m/s2，及他在全程内平均速度的大小是6.25 m/s16．一物体做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=0.5m/s2，求物体在第3s内的位移大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体在第3s内的位移等于前3s内的位移与前2s内的位移差，根据位移时间关系求解即可．【解答】解：物体在前2s内的位移为：x1=v0t1+at12=5m/s×2s+×0.5m/s2×（2s）2=11m物体在前3s内的位移为：x2=v0t2+at22=5m/s×3s+×0.5m/s2×（3s）2=17.25m所以物体在第3s内的位移为：△x=x2﹣x1=6.25m答：物体在第3s内的位移大小为6.25m．17．汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过．在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2．求：（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；（2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间关系求解时间（2）反应时间内做匀速运动，x=vt，刹车后做匀减速直线运动，由x=求解，进而得总位移．【解答】解：（1）从刹车到停止时间为t2，则s ①（2）反应时间内做匀速运动，则x1=v0t1②x1=18m ③从刹车到停止的位移为x2，则④x2=90m ⑤小轿车从发现物体到停止的全部距离为x=x1+x2=108m ⑥△x=x﹣50=58m ⑦答：（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间为6s；（2）三角警示牌至少要放在车后58m，才能有效避免两车相撞．2018年10月24日。
人教版八年级物理1-2《运动的描述》专项练习(含答案) (1362)
人教版八年级物理1-2《运动的描述》专项练习(含答案) (1362)一、选择题1. 小明问李华：“如何正确用手指来表示运动的方向？”李华的回答应是：A. 伸出右手，拇指指向正方向，其他四指垂直于拇指，拇指和食指张开时，食指的方向就表示速度的方向。
B. 伸出右手，拇指指向正方向，其他四指水平伸出，拇指和中指夹角的方向就表示速度的方向。
C. 伸出右手，拇指指向正方向，其他四指垂直于拇指，四指的方向都表示速度的方向。
D. 伸出右手，拇指指向正方向，其他四指伸出，四指的长度表示速度的大小。
答案：A2. 下列各项中，表示质点运动快慢的物理量是：A. 速度B. 位移C. 时间D. 高度答案：A3. 人体修正超车需要多长时间?A. 5sB. 8sC. 10sD. 12s答案：B4. 一列火车在时速为20m/s的情况下制动，求产生摩擦制动力时，需要的时间？A. 20sB. 40sC. 45sD. 50s答案：B5. 某运动员用15s的时间完成100m的短跑，其平均速度为：A. 5m/sB. 6m/sC. 7m/sD. 8m/s答案：B6. 在直线运动中，位移与时间的关系图像是A. 一条直线B. 一条曲线C. 一个抛物线D. 一个正弦曲线答案：A7. 着地的速度与腾空的速度相等，则加速度为：A. 正数B. 零C. 负数D. 以上都不对答案：B8. 小明自家到学校开自行车常速25km/s。
一天他迟到了15分钟, 求小明距学校路程多远？A. 2.5kmB. 3.5kmC. 4.5kmD. 5.5km答案：A9. 某炮弹速度又快，初速度距离为20m, 速度为72 经过0.5后其坐标值为？A. 20mB. 40mC. 50mD. 80m答案：B10. 一球在x轴上以速度v位于原点处, 加速度为a,其坐标的函数规律？A. s = atB. s = v + 0.5at*tC. s = v*tD. s = 2at答案：B二、填空题1. 速度的方向与速度的大小合称为_____________。
江西省宜春市高安二中八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市高安二中八年级（上）期中物理试卷1．单位换算（1）2×105μm=m（2）5m/s=km/h．2．给下列各数据填上适当的单位：（1）一X纸的厚度约70．．3．我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以为参照物．4．我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的，“闻其声知其人”是利用声音的不同．5．雷雨前，经常是电闪雷鸣．在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约m．人耳分清前后两次声音的时间间隔为0.1s，因此人离障碍物的距离应至少为m时才能听到回声．6．小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶．7．声的传播需要，不能传声．15℃时空气中的声速是．8．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递．9．在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑．是因为船相对于河岸是的，而落水的剑相对于河岸是的．10．在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）．某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是．11．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．洗澡最舒适的温度约为人体62℃D．一X试卷厚度的大约1mm12．祖国的山河一年四季美景如画，图中描述属于升华的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，草叶上露珠C．秋天，枝头挂满白霜D．严冬，冰雕逐渐变小13．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（）14．下列说法中不正确的是（）A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C．在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D．利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸15．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变拨打钢尺的力度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变笔帽的力度16．下列现象中属于机械运动的是（）A．江水东流 B．星光闪闪 C．波涛滚滚 D．春风拂面17．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？18．甲、乙两地的距离是600km，一列火车早上8：30从甲地出发开往乙地，途中停靠车站约1h，在当日14：30到达乙地，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少米？19．钓鱼岛（如图）是钓鱼岛列岛的主岛，是中国固有领土，位于中国东海，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里．我国某海监船从某某附近的海域出发，到钓鱼岛附近执行常态化监视任务，假设正常到达目的地共用14h，速度为27km/h．试计算：（1）海监船的速度合多少米每秒？（2）海监船在这段时间内行驶了多少千米？（3）若海监船在途中因故停留了1小时，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为多少公里每小时？20．地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？（2）若海浪的推进速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生？21．（1）如图甲所示，刻度尺的分度值是，测得木块的长度是cm．（2）如图乙所示用停表测量比赛成绩，该表的分度值是，所测时间是．（3）如图丙和丁中温度计的读数分别为℃和℃．22．用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越（填“块”或“慢”），发出声音的音调越（填“高”或“低”）；由此可得出结论：音调的高低与有关．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，同时保持人耳到钢尺的距离不变，用大小（填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺，听它振动发出的声音．比较得出结论．23．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是（填写公式）；（2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”），是为了．（3）小球从甲点运动到丙点用时s，滑过的距离为m；（4）小球的平均速度为m/s．（5）小球在整个运动过程中作（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．24．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．（1）小丽实验中的错误是：①；②．（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图是水在沸腾时的情况．实验中还需要的仪器是．（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是．（4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/℃85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是℃，水在沸腾的过程中温度．该实验水的沸点低于100℃，可能的原因是：．水沸腾后移走酒精灯，水沸腾，所以水沸腾时需要热．（3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：．25．雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是（A、B、C）．（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．【分析】根据曲线图可知：（1）利用盐水制成的冰（是、不是）晶体．实验中淡盐冰的熔点是℃．【归纳】根据分析可以得到：（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（提高、降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更（高、低）的温度下熔化．2015-2016学年某某省某某市高安二中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析1．单位换算（1）2×105μm=0.2 m（2）5m/s= 18 km/h．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】应用题；定量思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】本题根据长度、速度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：（1）因为1μm=10﹣6m，所以2×105μm=2×105×10﹣6m=0.2m；（2）因为1m/s=3.6km/h，所以5m/s=5×3.6km/h=18km/h．故答案为：（1）0.2；（2）18．【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．2．给下列各数据填上适当的单位：（1）一X纸的厚度约70 μm．dm ．【考点】长度的估测．【专题】估算综合应用题．【分析】在补单位时，如果不知道自己所填写的单位是否正确，可以将单位进行换算后再看是否正确，或换成较大或较小的单位，看哪个比较合适．【解答】解：（1）一般纸X的厚度在70μm左右；（2）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=1.75dm左右．故答案为：（1）μm；（2）dm．【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．3．我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以河岸为参照物，“人不觉”是以人为参照物．【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．【分析】物体的运动和静止，都是被研究的物体相对参照物来讲的，这是物体运动和静止的相对性．舟运动，一定选择一个和舟之间发生位置改变的物体为参照物．人不觉说明人是静止的，一定选择一个和人之间没有发生位置改变的物体为参照物．【解答】解：舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的；人不觉，人和舟之间没有发生位置的改变，以人为参照物，舟是静止的．故答案为：河岸；人．【点评】选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同，说明运动和静止是相对的．4．我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大，“闻其声知其人”是利用声音的音色不同．【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】解：我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的响度大，“闻其声知其人”是利用声音的音色不同．故答案为：响度大；音色．【点评】本题综合考查了音色、音调和响度的区别，是一道基础题．5．雷雨前，经常是电闪雷鸣．在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约1020 m．人耳分清前后两次声音的时间间隔为0.1s，因此人离障碍物的距离应至少为17 m时才能听到回声．【考点】速度公式及其应用；回声．【专题】计算题；应用题．【分析】雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间慢了3s，也可以说雷声传播了3s，根据公式S=Vt可求闪电发生处的距离；声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒，回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05秒，根据公式s=vt可计算路程．【解答】解：闪电发生处的距离S=Vt=340m/s×3s=1020m；声音在空气中传播的速度为340m/s，s=vt=340m/s×=17m．故答案为：1020；17．【点评】本题考查距离的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，还要知道雷和闪电是同时发生的这些生活常识．6．小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向东运动的，以地面为参照物，小红向西行驶．【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．【分析】解答此题首先要知道空气流动形成风，然后再根据研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．来解答此题【解答】解：因为空气流动形成风，当天无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，这说明以小红为参照物，空气是向东运动的，如果以地面为参照物，则小红是向西行驶的．故答案为：东；西．【点评】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，要根据题意具体情况具体分析．7．声的传播需要介质，真空不能传声．15℃时空气中的声速是340m/s ．【考点】声音的传播条件；声速．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（2）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；（3）声音在15℃时的空气中传播速度是340m/s，温度越高声速越大．【解答】解：（1）声音在气体、液体、固体中以声波的形式传播，这些物质被统称为介质；（2）真空中没有能传播声音的介质，故真空不能传声；（3）声音在15℃时的空气中传播速度是340m/s．故答案为：介质；真空；340m/s．【点评】解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答，是一道基础题．8．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递能量，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递信息．【考点】声与能量；声与信息．【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据具体实例，对声音的特点进行分析．【解答】解：超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量．中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息．故答案为：能量，信息．【点评】本题需要学生掌握声音的两个特点，并结合生活实例进行解释．9．在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑．是因为船相对于河岸是运动的，而落水的剑相对于河岸是静止的．【考点】运动和静止的相对性．【专题】长度、时间、速度．【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：以河岸为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与河岸之间的位置没有发生变化，剑是静止的，所以刻舟人最终没能寻到剑．故答案为：运动；静止．【点评】本题除要求学生具备相关的物理知识外，还要对《刻舟求剑》这则寓言故事有所了解，解答此题要求学生具备一定的学科综合能力．10．在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的响度（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）．某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是dB ．【考点】声音的等级和噪声的危害．【专题】应用题；声现象．【分析】噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，噪声的单位是分贝．【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示58.60的数字，可知此时的噪声是58.60分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度．故答案为：响度；dB．【点评】知道噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键．11．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．洗澡最舒适的温度约为人体62℃D．一X试卷厚度的大约1mm【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测．【专题】估算题；估算综合应用题．【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值X围合理估测的方法．【解答】解：A、人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度．故A不符合实际；B、一只新铅笔的长度在18cm左右．故B符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡最舒适的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．故C不符合实际；D、一X纸的厚度在0.1mm以下．故D不符合实际．故选：B．【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．12．祖国的山河一年四季美景如画，图中描述属于升华的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，草叶上露珠C．秋天，枝头挂满白霜D．严冬，冰雕逐渐变小【考点】生活中的升华现象．【专题】应用题；定性思想；顺推法；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由固态直接变为气态叫升华，分析各选项的物质状态变化，找出符合题意的选项．【解答】解：A、冰雪是固体，冰雪消融由固态变成液态是熔化现象，不符合题意；B、露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，不符合题意；C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意；D、冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，符合题意．故选D．【点评】要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化．13．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这一物体的长度应记作（）【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了四次物体的长度，求出平均值即可．注意小数点后保留与原题中相同的位数．【解答】解：物体的长度为L===74.375cm≈74.4cm．故选C．【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．下列说法中不正确的是（）A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C．在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D．利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸【考点】声与信息；回声；超声波与次声波；声与能量．【专题】应用题．【分析】解决此题需掌握：①声音能够传递信息也能传递能量．②回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，从声音的波形来说，当原音和回音的波形基本重合时，声音响度变大，当原音和回音的波形不重合时，听到的就是混响效果．③地震是由于地层深部发生剧烈的结构变化造成的，而这些变化所造成的震动并不能达到那么高频率，就像我们敲石头，是无论如何也发不出超声波的．【解答】解：A、利用强超声波对坚硬物体进行钻孔和切割加工是因为声音能够传递能量．此选项说法正确，不合题意．B、因为墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声．所以在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑．此选项说法正确，不合题意．C、利用声音能传递信息可以探测地下油矿．此选项说法正确，不合题意．D、地震台风核爆是机械震动，机械震动的频率低，属于次声波，所以不能利用超声波预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸．此选项说法错误，符合题意．故选D．【点评】此题考查了学生对声与信息、声与能量及回声现象的了解；能区别超声波和次声波的利用是解决此题的关键．15．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变拨打钢尺的力度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变笔帽的力度【考点】频率及音调的关系．【专题】图析法；声现象．【分析】声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意．B、改变拨打钢尺的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．不能够完成探究目的，不符合题意．C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，符合题意．D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．不能够完成探究目的，不符合题意．故选AC．【点评】掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．16．下列现象中属于机械运动的是（）A．江水东流 B．星光闪闪 C．波涛滚滚 D．春风拂面【考点】机械运动．【专题】应用题；定性思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，据此进行判断．【解答】解：A、江水东流，水相对于地面来讲位置发生了改变，是机械运动，符合题意；B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，与机械运动无关，不符合题意；C、波涛滚滚，水面上下起伏位置不断变化，属于机械运动，符合题意；D、春风拂面，空气流动形成风，风的位置发生变化，属于机械运动．符合题意．故选ACD．【点评】机械运动是指宏观的物体发生了物理位置的变化，解题要从概念入手．17．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？【考点】声音的传播条件．【专题】简答题；声现象．【分析】声音传播需要介质，声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；电磁波可以在真空中进行传播．【解答】答：不能听到；因为太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空传播；要想听到对方的说话声，宇航员之间可以利用无线电进行交流，也可以通过哑语或利用在纸上写字交流．【点评】此题考查了对声音和电磁波在真空中传播的不同点，并会利用此特点分析问题，属于应用题目．18．甲、乙两地的距离是600km，一列火车早上8：30从甲地出发开往乙地，途中停靠车站约1h，在当日14：30到达乙地，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为1000m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是30s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少米？【考点】变速运动与平均速度．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】（1）先计算火车从甲到乙的时间，再计算其平均速度；（2）火车通过桥时通过的路程等于桥长与车上的和，根据速度公式计算火车长．【解答】解：（1）火车由甲到乙地所用的总时间：t=14：30﹣8：30=6h，。
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一、第一章运动的描述易错题培优（难）1．雨滴从高空由静止开始下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零（整个过程其加速度方向不变），在此过程中雨滴的运动情况是（）A．速度一直保持不变B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．速度不断减小，加速度为零时，速度最小D．速度的变化率越来越小【答案】BD【解析】【分析】根据加速度的方向与速度方向的关系，判断雨滴的速度是增大还是减小，速度的变化率等于加速度，结合加速度的变化判断速度的变化率变化.【详解】A、B、C、雨滴下落过程中，加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为零，雨滴做匀速直线运动，此时速度达到最大，故A错误，B正确，C错误.D、速度的变化率等于加速度，加速度减小，则速度的变化率减小，故D正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同，雨滴做加速运动，当加速度方向与雨滴方向相反，雨滴做减速运动.2．甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。
它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( )A．60 s时,甲车在乙车的前方B．20 s时,甲、乙两车相距最远C．甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度D．40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m【答案】AD【解析】【详解】A、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知60s时，甲的位移大于乙的位移，所以甲车在乙车前方，故A正确；B、40s之前甲的速度大于乙的速度，40s后甲的速度小于乙的速度，所以40s时，甲乙相距最远，在20s时，两车相距不是最远，故B错误；C、速度−时间图象斜率表示加速度，根据图象可知，甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度，故C错误；D、根据图象可知，40s时，甲乙两车速度相等都为40m/s，甲的位移，乙的位移，所以甲乙相距，故D正确；故选AD。
【点睛】速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远，由位移求相距的距离。
3．节能减排可体现在我们日常生活中．假设公交车通过城市十字路口时允许的最大速度为10m/s，一辆公交车在距离十字路口50m的车站停留，乘客上下完后，司机看到红灯显示还有10s，为了节能减排．减少停车，降低能耗，公交车司机启动公交车，要使公交车尽快通过十字路口且不违章，则公交车启动后的运动图象可能是（）A．B．C．D．【答案】ABD【解析】【分析】【详解】因速度图像与坐标轴围成的面积等于物体的位移，由速度图像可知，A、B、D三个图像与坐标轴围成的面积均大于50m，且速度不超过10m/s；C图像中公交车的位移可能恰好等于50m，且速度小于10m/s,故公交车启动后的运动图像可能是ABD。
故选：ABD。
【名师点睛】此题是对速度时间图像的考查；关键是知道速度-时间图像与坐标轴围成的“面积”等于物体的位移，结合公交车的运动情况即可分析解答．4．若某物体做直线运动的v—t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A．t=3s时物体运动的速度方向发生改变B．t=3s时物体运动的加速度方向发生改变C．t=3s时物体离出发点最远D．t=3s时物体的加速度为零【答案】AC【解析】【分析】解决本题要明确v—t图象的含义：在v—t图象中，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负．【详解】A．根据速度的正负表示速度的方向，可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变，故A正确；B．在2~5s内直线的斜率一定，说明物体的加速度恒定，则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变，故B错误；C．物体在前3s内沿正方向运动，3s后沿负方向运动，则t=3s时物体离出发点最远，故C 正确；D．根据斜率等于加速度，可知t=3s时物体的加速度不为零，故D错误。
故选AC。
【点睛】图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义。
5．一个以初速度v 0沿直线运动的物体，t 秒末的速度为v t ，如图所示，则下列说法正确的是( )A ．0～t 秒内的平均加速度0t v v a t-= B ．t 秒之前，物体的瞬时加速度越来越小C ．t ＝0时的瞬时加速度为零D ．平均加速度和瞬时加速度的方向相同【答案】ABD【解析】根据加速度的定义式可知0～t 秒内的平均加速度a=0t v v t-，故A 正确；由图可知，物体做加速度减小的加速运动，故B 正确；t=0时斜率不为零，故瞬时加速度不为零，故C 错误；物体做加速度逐渐减小的变加速运动，故平均加速度和瞬时加速度的方向相同，故D 正确；故选ABD.点睛：v-t 图象中图象的斜率表示物体的加速度，则根据斜率可求得加速度的变化；由图象的面积可得出物体通过的位移．6．如图所示为某质点做直线运动时的v-t 图象图象关于图中虚线对称，则在0～t 1时间内，关于质点的运动，下列说法正确的是A ．若质点能两次到达某一位置，则两次的速度都不可能为零B ．若质点能三次通过某一位置，则可能三次都是加速通过该位置C ．若质点能三次通过某一位置，则可能两次加速通过，一次减速通过D ．若质点能两次到达某一位置，则两次到达这一位置的速度大小一定相等【答案】C【解析】【分析】【详解】AD 、分析质点运动过程可知，质点在10t 时间内能两次到达的位置有两个，分别对应质点运动速度为零的两个位置，因此A、D错误；BC、如图，画出质点运动的过程图：在质点沿负方向加速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次加速，一次减速；在质点沿负方向减速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次减速，一次加速，故C正确，D错误．7．新冠疫情爆发之际，全国人民众志成城，2月7日晚8时36分，5.18t医疗防护物资从山东出发，历时15h、行程1125km、跨越3个省份、途径16个地市和31个卡口站点后，顺利抵达浙江。
下列说法正确的是（）A．8时36分指的是时间间隔B．15h指的是时刻C．1125km指的是路程D．汽车的平均速度是75km/h【答案】C【解析】【分析】【详解】A．8时36分指的是时刻，A错误；B．15h指的是时间间隔，B错误；C．1125km指的是轨迹的长度，即路程，C正确；D．汽车的平均速率是75km/h，由于没有给出位移大小，因此无法求出平均速度，D错误。
故选C。
8．心电图是现代医疗诊断的重要手段，医生在心电图上测量出相邻两波峰的时间间隔，即为心跳周期，由此可计算出1分钟内心脏跳动的次数（即心率）。
甲、乙两人在同一台心电图机上做出的心电图分别如图甲、乙所示，医生通过测量后记下甲的心率是60次/分。
该心电图机图纸的移动速度和乙的心率分别为A．20 mm/s，60次/分B．25 cm/s，70次/分C．25 mm/s，75次/分D．20 cm/s，120次/分【答案】C【解析】 【详解】 甲图纸中，相邻波峰的位移为25mmx =，甲的心率是60次/分，则甲心率的周期：60s 1s 60T ==次 则心电图机图纸的移动速度：25mm/s=25mm/s 1x v T == 乙图纸中，相邻波峰的位移为20mm x '=，乙的心率：111 1.25Hz 75/min 20mm 25mm/sf x T v =====''次 故C 正确，ABD 错误。
故选C ．9．如图为一质点运动的v t -图像,则该质点在ls 末时的速度为A ．1m/sB ．1.5m/sC ．2m/sD ．3m/s【答案】C【解析】【分析】 速度---时间图象的斜率表示加速度，找出速度与时间的关系即可求解．【详解】由图可知，2v t =，所以该质点在ls 末时的速度为2m/s ，故C 正确．故选C ．10．如图所示，从高为3m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后竖直向上弹起，上升到高为2 m 处被接住，则这一过程中:（ ）A ．小球的位移大小为1 m ，方向竖直向下，路程为5 mB．小球的位移大小为5 m，方向竖直向上，路程为5 mC．小球的位移大小为1 m，方向竖直向下，路程为1 mD．小球的位移大小为5 m，方向竖直向上，路程为1 m【答案】A【解析】【分析】【详解】从高为3m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m 处被接住，首末位置的距离为1m，所以位移的大小等于1m，方向竖直向下．运动轨迹的长度为3+2=5m，所以路程等于5m．故A正确，BCD错误．故选A．【点睛】此题考查了对路程和位移概念的理解；解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．11．在印度洋海啸救灾中，从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资，地面上的人员以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，以下说法中正确的是（）．A．物体是竖直下落的，其位移大小等于飞机的高度B．物体是沿曲线下落的，其位移大小小于路程C．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于路程D．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于飞机的高度【答案】B【解析】【分析】【详解】以地面作为参考系，物体做的是平抛运动，运动的轨迹是曲线，位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是指物体所经过的路径的长度，所以从飞机上投下来的物体路程大小等于曲线的长度，所以位移大小小于路程，B正确．12．在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，如图所示．下面说法正确的是()A．地球在金星与太阳之间B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C．以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D．以太阳为参考系，可以认为金星是运动的【答案】D【解析】【分析】【详解】A、“金星凌日”现象的成因是光的直线传播，当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了沿直线传播的太阳光，人们看到太阳上的黑点实际上是金星，由此可知发生金星凌日现象时，金星位于地球和太阳之间，故A错误；B、观测“金星凌日”时，如果将太阳看成质点，无法看到“金星凌日”现象，故B错误；C、以太阳为参考系，金星绕太阳一周起点和终点重合，位移为零，故C错误；D、以太阳为参考系，可以认为金星是运动的，故D正确．13．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化得越大，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度的方向保持不变，速度方向一定保持不变D．加速度的大小不断减小，速度也不断减小【答案】B【解析】【分析】【详解】A．加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，A错误；B．加速度反应速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度就越大，B正确；C．加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，C错误；D．速度增加还是减小看加速度的方向和速度方向的关系，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，但加速度方向和速度方向相同，速度不断增大，D错误。