成语误用例说
成语误写误用实例解析
成语误写误用实例解析根据上述材料，解析成语误用的实例，并就其使用方法与误用原因提出建议。
(一)典型例句1。
正襟危坐：襟，衣襟；危坐，端正地坐着。
指严肃地坐着，一点儿也不敢马虎。
误用对象：坐人。
用法：作谓语、状语、定语。
示例：在星巴克咖啡馆中，我要的是正襟危坐的椅子。
三国时期，刘备临终前将儿子阿斗托付给诸葛亮。
他对亮说：“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”诸葛亮接受托孤重任后，“危坐处之”。
公元234年，诸葛亮病故五丈原，死前他遗命李严“扶亮柩还葬汉中”，同时请他的弟弟诸葛均和诸葛瞻，“全照顾阿斗”。
误用对象：坐在一起谈论的两个人或几个人。
用法：作谓语、宾语、定语、状语。
示例：即使是心事最多的人，也能够～地长时间坐着不动。
2。
落拓不羁：落拓：放纵不羁。
形容行为散漫放荡。
误用对象：车夫。
用法：作谓语、定语。
示例：陈晓阳的笔锋既有鲁迅的犀利辛辣，又有三毛的自由洒脱，文风可谓～。
那我们这些古代文人学士，如果被冷落在中国历史博物馆里，岂不太委屈了他们吗？ 4。
俯拾即是：俯：低头；拾：拾取；即：就。
指地上有一些就可以捡起来。
形容地上的某一些东西、零星的东西或附近的东西。
误用对象：大街小巷。
用法：作主语、宾语、定语、分句；比喻处处都有，不值得注意。
示例：她和平时判若两人，对于战友的来信，总是认真地一封封阅读，并把它们～起来，一字不漏地记录在自己的本子上。
5。
高朋满座：高，高贵；朋，朋友。
原指贵宾盈门。
现泛指宾客很多。
误用对象：生日宴会。
用法：作宾语、定语、分句；用于生日聚会。
示例：周围已经摆好了几十桌酒席，只等主角到来。
你去吧，别客气，高朋满座！ 6。
铁面无私：脸色严厉，态度严正。
误用对象：法官。
用法：作谓语、定语；形容人面容严肃。
示例：听说这次审判法官判案时铁面无私，执法严明。
7。
望其肩项：肩膀和脖子。
比喻仰慕效法的对象。
误用对象：领导。
用法：作谓语；含褒义，指有追随模仿的对象。
示例：年轻的企业家们纷纷赶来取经，我有幸成为一名学生，跟随这些老总一同登山望其肩项，寻找合适的发展道路。
成语对象误用的例子
成语对象误用的例子
成语是汉语中经典的语言表达方式，常常以简短的形式传递着深刻的意义。
然而，有时人们在使用成语时会出现误用的情况。
下面我将给大家举几个成语对象误用的例子，希望能帮助大家理解成语的正确用法。
1. 以貌取人：这个成语的本意是指只根据外貌来判断一个人的品质和能力是不
准确的。
然而，有些人却误用为以貌取物，用于描述只根据外观来判断物品的质量。
这样的用法是错误的，因为成语的原本含义并不适用于物品，只适用于人。
2. 杯弓蛇影：这个成语的意思是指因为恐惧或过分敏感而对无关事物产生误解
或想象。
然而，有些人误用这个成语来描述对某个事物的忧虑或疑虑。
例如，有人会说"对于考试我总是杯弓蛇影"，这实际上是错误的用法。
因为成语的本意是指无
中生有的心理错觉，而不是对现实事物的担心。
3. 画蛇添足：这个成语原指在画蛇的时候还要额外添加足部，引申为做多余或
不必要的事情。
然而，有些人误用为画蛇添头，用于形容做多余的努力。
这个用法是错误的，因为成语的本意并不是形容多余的努力，而是形容不切实际的、多余的行为。
这些都是成语对象误用的例子。
在使用成语时，我们应该确保理解并正确运用
它们的意义，避免误解和误用。
只有正确使用成语，我们才能更准确地表达自己的意思，并增加沟通的有效性。
十大误用成语
十大误用成语1．[呼之欲出]媒体误例: 《机甲世纪》教官系统呼之欲出简析:呼之欲出，是形容绘画或文学作品形象生动形象，就像活了一样；而相当多的媒体望文生义，误解为某某事情、法规等要出现出台的意思。
该成语误用率之高，令人震惊，每天几乎随时可见。
2．[对簿公堂]媒体误例:黄圣依星爷官司开庭“劳资纠纷”对簿公堂简析:对簿公堂意思是指在公堂受审，而众多媒体误用为双方打官司闹上法庭或告状的意思。
误用率也相当高。
3．[炙手可热]媒体误例: NBA火箭老板置业世界城酒店式公寓正炙手可热简析：炙手可热的意思是指某人的权势很大，一接近就烫手。
但很多媒体错误地理解为很抢手或非常红火的意思。
4．[长袖善舞]媒体误例: 在强手如林的国际竞争舞台上，深圳市代表团全体成员通力合作，长袖善舞，终于使深圳市获得了2011年第26届世界大学生夏季运动会的主办权。
简析：长袖善舞，是形容有财势有手腕的人善于钻营取巧，贬义词；而一些媒体误解为有能力、善于运作的意思。
5．[美轮美奂]媒体误例：在第一届体育艺术节上，师生的节目真是美轮美奂，和专业文艺团体的演出都相差不大。
简析：美轮美奂，是形容高大美观，多用于赞美新屋。
一些媒体单从字面上看，误解为美丽而丰富宏大的意思。
轮，是高大；奂，是众多；美轮美奂，就是高大众多，一般用于形容房屋。
同时这个成语中的“轮”经常误写作“仑”。
6．[空穴来风]媒体误例：你说北京大学教授将要到我校做学术报告的事情，完全是空穴来风嘛，我可以肯定的说，是绝对不可能的，昨天我从校长那里已经证实了。
简析：“空穴来风”指有了洞穴才进风。
比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
也比喻流言乘机会传开来。
一些媒体错误地理解为消息、传闻等没有任何来由和根据，而且误以为贬义的用法。
7.[差强人意]媒体误例：《开创世纪》堪称大手笔但后40集差强人意简析：差强人意，是还算符合人意的意思；而一些媒体错误的理解为因质量不好不怎么符合人意的意思，错用率很高。
常见成语误用题示例
如履薄冰
• 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小 心，而非客观情况之危急。 • 误例：眼下大型运油车只有三只车 轮在桥面上，桥沿已经不堪重负， 正在缓慢变形，大卡车如履薄冰， 时时都有掉下江的危险。
三长两短
• 三长两短：指意外的灾祸或事故，特 指死亡，程度很重。不能泛指意外情 况。 • 误例：考前每个考生都应充分做好复 习准备，否则，上了考声哪怕有个三 长两短，都会影响正常水平的发挥。
望尘莫及
• 望尘莫及：比喻远远地落后，与“鞭 长莫及”不同。 • 误例：各地的分公司常常觉得天高皇 帝远，总部望尘莫及，经常自作主张， 各自为政。
望其项背
• 望其项背：可以赶上，只用于否定 形式。如“难以望其项背”。 • 误例：在基因测序领域，只有中美 日等国掌握了先进的技术，多数国 家只能望其项背。
素昧平生
• 素昧平生：指与某人从来不认识。不 用于其他方面。 • 误例：这次举行法律知识考试，有些 人竟对“法人”“行政处罚”等法律 基本知识素昧平生。
叹为观止
• 叹为观止：观止，看到此便已足够了。 赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。 主语是人。如果主语是物，要说“令 人叹为观止”。 • 误例：世贸大楼废址已成为纽约新的 旅游景点，断壁残垣，叹为观止。
抛砖引玉 抛砖引玉：自谦之词，不能用于 对方或第三方。 误例：刚才王总关于项目推进的 一番高见真是抛砖引玉，我确 实无出其右，只有赞同。
评头品足
• 评头品足：比喻在小节上过分 挑剔。与中性的评议不同。 • 误例：鄙人的画展今日展出于 此，一则算作个人的总结，二 则是请各位专家评头品足，多 多指点，借此提高。
水落石出
• 水落石出：事情的真相已经弄清，不 表示追求正确答案或道理。 • 误例：最后一道题看起来似乎无从下 手，不过还好，时间宽裕，我决心弄 个水落石出。
高考成语误用典型例句详解240例
高考成语误用典型例句详解240例（一）汪春华1．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
（“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。
使用时主语不能是某一个人。
）对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。
（衷；折衷。
莫衷一是，各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。
一般用于指议论者。
句中可改为“无所适从”。
无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个办法好。
）2．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
（“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。
）3．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
（“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。
亦指情投意合的朋友。
）4．王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。
（抛砖引玉，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
谦辞，不能用于别人。
注意，不少成语是专用于谦敬的。
）5．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
（“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。
形容文思敏捷。
）6．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
（“趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义。
）7．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
（“不情之请”不合情理的请求。
提出请求时用的套语。
是一个自谦之词。
）8．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。
其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。
（“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。
而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。
）9．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
（“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。
）10．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
十大误用成语
十大误用成语1．[呼之欲出] 媒体误例: 《机甲世纪》教官系统呼之欲出简析:呼之欲出，是形容绘画或文学作品形象生动形象，就像活了一样；而相当多的媒体望文生义，误解为某某事情、法规等要出现出台的意思。
该成语误用率之高，令人震惊，每天几乎随时可见。
2．[对簿公堂] 媒体误例:黄圣依星爷官司开庭“劳资纠纷”对簿公堂简析:对簿公堂意思是指在公堂受审，而众多媒体误用为双方打官司闹上法庭或告状的意思。
误用率也相当高。
3．[炙手可热] 媒体误例: NBA火箭老板置业世界城酒店式公寓正炙手可热简析：炙手可热的意思是指某人的权势很大，一接近就烫手。
但很多媒体错误地理解为很抢手或非常红火的意思。
4．[长袖善舞] 媒体误例: 在强手如林的国际竞争舞台上，深圳市代表团全体成员通力合作，长袖善舞，终于使深圳市获得了2011年第26届世界大学生夏季运动会的主办权。
简析：长袖善舞，是形容有财势有手腕的人善于钻营取巧，贬义词；而一些媒体误解为有能力、善于运作的意思。
5．[美轮美奂] 媒体误例：在第一届体育艺术节上，师生的节目真是美轮美奂，和专业文艺团体的演出都相差不大。
简析：美轮美奂，是形容高大美观，多用于赞美新屋。
一些媒体单从字面上看，误解为美丽而丰富宏大的意思。
轮，是高大；奂，是众多；美轮美奂，就是高大众多，一般用于形容房屋。
同时这个成语中的“轮”经常误写作“仑”。
6．[空穴来风] 媒体误例：你说北京大学教授将要到我校做学术报告的事情，完全是空穴来风嘛，我可以肯定的说，是绝对不可能的，昨天我从校长那里已经证实了。
简析：“空穴来风”指有了洞穴才进风。
比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
也比喻流言乘机会传开来。
一些媒体错误地理解为消息、传闻等没有任何来由和根据，而且误以为贬义的用法。
7.[差强人意] 媒体误例：《开创世纪》堪称大手笔但后40集差强人意简析：差强人意，是还算符合人意的意思；而一些媒体错误的理解为因质量不好不怎么符合人意的意思，错用率很高。
成语用错的类型及例子
成语用错的类型及例子
1. 望文生义型：哎呀呀，好多人会把“差强人意”理解成不满意，其实不是这样哦！就像有人说“这个球队的表现差强人意”，不是说球队表现很差，而是说还算能让人满意啦！
2. 张冠李戴型：“美轮美奂”这个成语可不能随便用在人身上呀！可不是说一个人长得美轮美奂，而是用来形容建筑物高大华丽的，你说是不是很容易弄错呀！比如“这座大楼美轮美奂”就很合适。
3. 褒贬误用型：“炙手可热”可不是用来夸人的哟！可别闹笑话把它用在很厉害的人身上。
它其实是个贬义词呀，像“他现在炙手可热，不可一世”才是正确的用法。
4. 语义重复型：说“忍俊不禁地笑起来”不就重复了嘛！“忍俊不禁”本身就有笑的意思啦，就像“他的表演让大家忍俊不禁”就行啦。
5. 前后矛盾型：一边说“莘莘学子”，一边又说没几个人，这不是矛盾嘛！“莘莘学子”表示很多学生呀，比如“校园里到处是莘莘学子”。
6. 错用对象型：“汗牛充栋”是形容书多的，不是说别的东西多呀！说“他家里的财宝汗牛充栋”就错啦，应该是“他家里的书汗牛充栋”。
7. 不合语境型：在一个很悲伤的场合说“相得益彰”合适吗？当然不合适啦！像“他们俩配合默契，相得益彰”才是在合适的语境下用。
8. 随意改造成语型：可别乱改“空穴来风”的意思呀，人家本来是说有原因的，不是说没原因的。
别到时候瞎用被人笑话哟！
9. 忽视多义型：“左右逢源”可不只是说人会办事哦，有时候也能形容做事顺利呢，比如说“他这次考试左右逢源，成绩很棒”。
我的观点结论就是：成语的使用真是要特别小心，稍不注意就可能用错，咱可得多学习多积累呀！。
成语使用的七种错误
成语使用的七种错误（一）感情色彩使用不当例1在全民倡导社会主义荣辱观的今天，领导带头，群众自会不甘落后，如此上行下效，社会风气才会有所好转。
例2公审大会上，李民法官面对着罪犯王冕一伙，满腔怒火，振振有辞地痛斥这帮罪犯。
上述两例均应使用带有裹义色彩的成语，而“上行下效”和“振振有辞”均属贬义，感情色彩不符。
（二）特指误用为泛指例3起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
例4张大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。
例5二十多年来，王老师教过的.学生汗牛充栋，其中不少人已成了栋梁之材。
例3中的“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山；例4中的“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆，而非母女或“一家人”；例5中“汗牛充栋”专指书籍多，不能用于人。
（三）望文生义错使用例6大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
例7小学六年级的时候，我的成绩差强人意，名次落后，到了初一才有了改观。
上述两例成语的使用犯了望文生义的毛病。
例6中“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面；例7中“差强人意”是大体上还能使人满意，此处句意却是不满意。
（四）滥用比喻等修辞格例8近来，水资源日见匮乏，我们应该敝帚自珍，节约用水。
例9班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
例8中“敝帚自珍”比喻东西虽不好，可是自己珍惜，用在这里比喻不恰当；例9中“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。
（五）语意前后重复例10多少莘莘学子，在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。
例11他今天表现反常，与往常截然不同。
例12敌人用尽酷刑，方志敏同志浑身被打得皮开肉绽，遍体鳞伤。
例13《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。
例10中“多少”已有“多”的含义，与“莘莘”之意重复；例11中“表现反常”便是“与往常截然不同”；例12中“浑身”与“遍体”重复；例13中“风靡”已有“耳熟能详”之意，再用显然是重复了。
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概括七
画蛇添足，前后重复
成语一般都比较简练，使用得 当，可以受到言简意赅之效；但如 果不注意有些成语和句中其他词语 的语意相同或相近的比照，就容易 造成成语隐含义与句子语意的重复。
例21、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主 教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力 令其他甲B球队望其项背。 “望其项背‛意思是能够望见别人的颈项和脊 背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中； 此句意为其他甲B球队都无法赶得上五牛队的 雄厚财力，该成语使用违背常规，故错；可 在其前加上‚难以‛‚无法‛‚不能‛等否 定词。
例23、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变 化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂， 三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。 （2002年高考全国卷） “偃旗息鼓‛的意思是‚放下军旗，停止击鼓， 指停止战斗或停止行动‛，而从本句表达的意 思看，‚几家汽车大厂‛实际上还没有开始采 取行动（即价格变化的‚动作‛），当然就谈 不到‚停止行动‛了，故前后表达矛盾，缺乏 语意逻辑上的联系。
不合习惯，违背常规
有些成语常用在否定句或疑问句 中，很少或不能用于其他句式里； 如果不注意这些成语约定俗成的习 惯用法，就很容易出错。
例22、千年杜鹃王“是森林公园工作人员在马 岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米， 鲜为人知。经专家鉴定，其树龄已在900年以 上。 “鲜为人知”的“鲜”，读“xiǎn”，“少” 的意思。“鲜为人知”即很少被世人所知道
类似成语积累: 洗心革面 无所不为 无所不至 始作俑者 粉 墨登场 无独有偶 处心积虑 倾巢而出 官样 文章 师心自用 一团和气 闪烁其词 叹为观 止 目无全牛 趋之若鹜 集腋成裘 危言危行 殚精竭虑 蠢蠢欲动 凤毛麟角 胸无城府 罄 竹难书 擢发难数
例6、D．近十多年来，我国的城市‚夜景观‛ 建设琳琅满目，发展十分迅速。
例18、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界 几十名委员风采各异的签名。
“龙飞凤舞‛误作及物动词使用，使之带上宾 语，造成了错误。 再比如‚妄自菲薄自己的成绩‛‚信手拈来前 人的成果‛‚漠不关心百姓的疾苦‛‚耳濡目 染了先生的高超技艺‛‚司空见惯了腐败现 象‛‚逼得穷途末路‛‚当仁不让的责任‚深 思熟虑的建议‛等。
概括六 功能混乱，搭配不当
每个成语由于自身词义和词性的 不同，在句子中的语法功能也会 不同。如果对句子的语法功能把 握不准，就容易造成搭配不当、 功能混乱的错误。
例19、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低 于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚 至无端地对自己进行心理折磨。 “自惭形秽‛指因为自己不如别人而感到惭愧， 成语里已隐含有‚感到‛之意，故该句在语意 上显得重复赘余，有叠床架屋之嫌。 例20、时下的店名和商品在吸收外来词时，追 求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不 懂的名称，只能让人贻笑大方。
概括三
对象不当，张冠李戴
有些成语有特定的适用对象，有的指个 体，有的指群体；有的指人，有的指物； 有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于 写文章或文学艺术等等。如果对这些成语 所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述 与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
类似成语积累: 巧夺天工 萍水相逢 明日黄花 秋毫无犯 豆蔻年华 行云流水 脍炙人口 炙手可热 一挥而就 青梅竹马 两小无猜 举案齐眉 比翼双飞 耳鬓厮磨 相敬如宾 夫唱妇随 倚马可待 呼之欲出 韦编三绝 相濡以沫 洛阳纸贵 日理万机 折冲樽俎
例24、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳 着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 （2004年高考辽宁卷） “春意阑珊‛中的阑珊指‚将尽、衰落‛，成 语意为春意将完，这就与开头的‚初春‛相 矛盾了。
概括九
不合逻辑，事理不通
不合逻辑是指所使用的成语与整 个句子的意思不符甚至矛盾。有时从 意义上初一看，似乎没有错误，但从 逻辑角度考虑则可能于事理不通。
再如‚善罢甘休‛‚同日而语‛‚相提并 论‛‚一概而论‛‚无时无刻‛‚等闲视 之‛‚等量齐观‛‚吹灰之力‛‚万应灵丹‛ 等都只能用于否定句或疑问句中； 而‚神通广大‛‚五体投地‛‚寿终正 寝‛‚衣冠楚楚‛‚洗耳恭听‛‚沐猴而 冠‛‚冠冕堂皇‛‚呜呼哀哉‛‚一命呜呼‛ 等词语多用于诙谐讽刺句中。
概括八
例9、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是 摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居 室蓬荜生辉。（2001年高考全国卷） “蓬荜生辉‛是称谢语、自谦之辞，表示别人的 造访或别人为自己的居室题赠字画使自己觉得 荣耀；此处是他人提议，不合自谦语境。 例10、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么 事情总是做了以后才让我们知道。 “先斩后奏‛用于下级把事情处理完后再向上 级报告，不适用于平辈关系或上对下。
“贻笑大方‛是被内行人笑话之意，已含有‚让 人‛之意，与前面的‚让人‛重复。
又如‚忍俊不禁地笑了‛ ‚难言之隐的苦 衷‛ ‚一场南柯一梦‛ ‚显得相形见绌‛ ‚好象如芒在背‛ ‚浑身被打得遍体鳞伤‛ ‚目前的当务之急‛ ‚接踵而至地闯进来‛ ‚津津乐道地说‛ ‚海内外闻名遐迩‛ ‚责无旁贷的责任‛ ‚使我国人民生灵涂 炭‛ ‚人民的生活安居乐业‛等。
例13、会议期间，农科院等单位在会场外摆出 了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙， 产品供不应求。（2001年高考全国卷）
“车水马龙‛形容车马或车辆很多，来往不绝， 一般是用来描写大街上的情形的，此处限定在 ‚会场外‛‚摊前‛，是犯了‚大词小用‛的 毛病。 例14、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 “姹紫嫣红‛形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花 虽美却不能代表各种花卉。这是犯了‚大词 小用‛的毛病。
例4、几乎所有造假者都是这样，随便找 几间房子，拉上几个人就开始生产，于是 大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。 “雨后春笋‛一般用来比喻新事物大量 出现，多用于好的事物，是褒义词，此 处用来形容‚垃圾食品‛显然不妥，明 显犯了褒词贬用之误。
例5、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国 弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和 勇气。 “弹冠相庆‛是贬义词，指一人做了官， 他的朋友就互相庆贺将有官做，此处用 在中国女排身上也是犯了‚贬词褒用‛ 的错误。
例15、考前每个考生都应充分做好复习，否则， 上了考场万一有个三长两短，就会影响 正常 水平的发挥。 “三长两短‛指意外的灾祸或事故，也特指死亡， 词义很重，用在‚考生‛身上是犯了‚重词轻 用‛的毛病。
概括五
范围不清，轻重失当
有的成语适用范围有大小，词义 有轻重，这就要求我们要善于根据 特定的语言环境，选用范围大小或 词义轻重适度的成语，以避免大词 小用或小词大用，重词轻用或轻词 重用的弊病。
“文不加点‛中的关键语素‚点‛，不是 ‚标点‛的意思，而是‚涂改、删减‛之意； 如果我们不理解它，就可能把意思理解成 ‚写文章不加标点‛；而实际上该成语是指 ‚写文章很快，不用涂改就写成‛。
概括一
望文生义，主观臆断
成语具有结构的稳定性和意义的整体 性，其含义是约定俗成的；它不是构成它 的单个语素义的简单叠加，在丰富的人文 背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括 出来的。因此我们在掌握或运用成语时一 定要注意把握成语字面意义之外的整体意 义主观臆断，望文生义。
高考成语错误辨析
例1、 ‚书山有路勤为径‛，在知识爆炸的 今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山 仰止。
高山仰止：比喻道德高尚，令人无法企及。
相声小品的发展趋势也一样，数量越多，质 量越差强人意 （大体上还能够使人满意）。
例2、他最近出了一本文不加点、几乎没有 注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实 累人。
例11、小王同学站起来说道：‚陈教授刚才那 番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是 狗尾续貂。‛ (2005广东卷) 抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引 出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在 本句中没注意使用对象的限制，所以错了。 例12、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集 体送去了一块匾额，上面写着‚恭祝您老长 命富贵‛。 “长命富贵‛，旧时用于对小孩的祝福，此处 写老教授不当。
类似的还有
‚在问题未出现之时就未雨绸缪‛
‚受贿之初就心有余悸‛ ‚曾几何时将大展宏图‛ ‚问题未发现前就应防微杜渐‛ ‚长此以往就出现了成绩下滑‛
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4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A.张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍 俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。 B."权钱交易"、"权权交易"等时下的腐败病症，在 文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受"感染"却 是不容置喙的事实。 C.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些 毛病无关紧要，不必大惊小怪。 D.晴朗的夏夜，躺在广阔的草原上望着天上恒河 沙数般的星星，惬意极了。
A“忍俊不禁‛是‚忍不住笑‛的意思。在这里可以用 ‚忍无可忍‛。 B“不容置喙‛是‚不容许插嘴‛的意思。在这里应该用 ‚不容置疑‛，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无 可怀疑。 C“不以为然‛是‚不认为是对的。表示不同意或否定‛ 的意思。在这里应该用‚不以为意‛，不把它放在心上。 表示对人、对事抱轻视态度。 D“恒河沙数‛意思是‚象恒河里的沙粒一样，无法计算。 形容数量很多‛。解答这道题可以从分析这个成语内部 的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。 ‚恒河沙数‛可以说在中学教学中很少涉及，但可 以分析它的组成材料，再其他三个成语，在教学中都很 关注的，采用排除的方法也是可以得到正确答案的。
“琳琅满目‛是‚比喻各种美好的东西很多 （多指书籍或工艺品）‛，这里是‚城市‘夜 景观’建设‛，显然不是‚书籍或工艺品‛。 例7、他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人 记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企 业脱颖而出。 “脱颖而出‛比喻人的才能全部显现出来，不 用于物。
例8、只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张 生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝 技赢得了观众的一片喝彩。 “稍纵即逝‛形容机会和时间‚稍一放松就会 消失‛，此处用来形容脸谱则不当。