二年级下册数学课件 -第1课时 轴对称图形的认识 人教版(共12张PPT)
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
数学
人教˙二年级（下册）
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形的认识
课时目标
1.通过观察、操作活动、初步认识轴对称图形的基本特征。 2.培养观察能力和想象能力，进一步发展空间理念，同时感 受轴对称图形的美。
情境引入
互动新授
观Байду номын сангаас这些图形 有什么共同点。
图形左右两边的 形状完全相同。
这些图形都是都 是轴对称图形。
互动新授
互动新授
利用这种方法我们能 剪出很多漂亮的图形。
互动新授
请你仔细观察这些图形， 它们形状不同，但是它们 有什么共同点呢？
两边一样，中间都有折痕。
互动新授
我们把这条折痕叫作对称轴。
注意：画对称轴时要用虚线。
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
互动新授
轴对称图形
轴对称图形
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
如果一个图形沿着一条直线对折， 两侧的部分能够完全重合，这样的图 形叫做轴对称图形，折痕所在的直线 叫做轴对称图形的对称轴。
谢谢观看
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
数学
人教˙二年级（下册）
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形的认识
课时目标
1.通过观察、操作活动、初步认识轴对称图形的基本特征。 2.培养观察能力和想象能力，进一步发展空间理念，同时感 受轴对称图形的美。
情境引入
互动新授
观Байду номын сангаас这些图形 有什么共同点。
图形左右两边的 形状完全相同。
这些图形都是都 是轴对称图形。
互动新授
互动新授
利用这种方法我们能 剪出很多漂亮的图形。
互动新授
请你仔细观察这些图形， 它们形状不同，但是它们 有什么共同点呢？
两边一样，中间都有折痕。
互动新授
我们把这条折痕叫作对称轴。
注意：画对称轴时要用虚线。
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
互动新授
轴对称图形
轴对称图形
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
如果一个图形沿着一条直线对折， 两侧的部分能够完全重合，这样的图 形叫做轴对称图形，折痕所在的直线 叫做轴对称图形的对称轴。
谢谢观看
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
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小学二年级下册数学 《认识对称现象及轴对称图形》图形的运动优质课件PPT
“√”。
2021/02/21
19
课堂练习
（）
（√） （√） （ ） （ ）
（ ） （√）
（ ） （ ） （√ ）
2021/02/21
20
课堂练习
3.下面轴对称图形的对称轴。
【讲评】轴对称图形的对称轴就是这个图形对折后的折痕所在处，对称轴
是一条虚直线。小树和蝴蝶图形都从竖直方向对折，左右两边能完全重合，
2021/02/21
13
知识梳理
所以它们的对称轴如下图。
【例题2】请你连一连。
2021/02/21
14
知识梳理
【讲解】解答此题先想象上面一行图形对折后，得到原来图形的一半的样 子，再判断能填充在哪个图中。解答如图所示。
2021/02/21
15
知识梳理
【方法小结】画轴对称图形的对称轴，先想象这个图形对折折痕在什么位 置，折痕在什么位置，对称轴所在的直线就在什么位置。（注意：对称轴 是一条虚直线）
2021/02/21
23
课堂练习
2021/02/21
（）
（○ ）
（）
24
课后习题
1.判断下面哪些图形是轴对称图形，是的在括号里画“√”。
（ ） （√） （√ ） （√）
（√ ） （ ） （√ ） （ ）
2021/02/21
25ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后习题
2.下面的国旗中不是轴对图形的是（古巴）。
摩洛哥
古巴
巴西
【讲解】通过观察，第一个国旗五角星在中间，对折能完全重合，第三个
2021/02/21
16
知识梳理
【小练习】 1.请你画出下面图形的对称轴。
2021/02/21
二年级下册数学课件轴对称图形(人教版)PPT课件
二年级下册数学课件轴对称图形（人 教版）P PT课件
2. 脸谱
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3. 风筝
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4. 昆虫
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1. 选择填空。 一个轴对称图形，对称轴两边的图形通过（ C ）可以 完全重合。
A. 平移 B. 旋转 C. 对折 D. 以上说法都不对
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1. 谁是轴对称图形？
√
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√ √
√
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2. 找一找字母中的轴对称图形，并画出对称轴。
A B C D EF G H M Q
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3 图形的运动（一 ） 第 1 课时 轴对称图形
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1. 剪纸
同学们，这些剪纸漂亮吗？ 你们知道它们是怎样来的吗？
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二年级数学下册-3认识轴对称图形(一)21-人教版(14张)
生活中的轴对称
生活中的轴对称
生活中的轴对称
生活中的轴对称
谢 谢
人教版二年级数学下册
轴对称图 形
剪一剪
对折后两边能够完全重合的图形 就是轴对称图形。
中间直直的折痕就是对称轴。
基础练习
数字中的轴对称图形！
01234 56789
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
2 345 6 7 8 9 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 0 1 2 345 6 7 8 9 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 0 1 2 345 6 7 8 9 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 0 1 2 345 6 7 8 9 0 1 2 345 6 7 8 9 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 中间直直的折痕就是对称轴。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 中间直直的折痕就是对称轴。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
人教版小学数学二年级下册第三单元 图形的运动(一) 教学课件
横、竖各对折 1 次,再斜着对折 1 次, 然后剪出一个小纸人的一半,展开后 就是要求的图案。
你能剪出下边这样的图案吗？
四 培优训练
1.把一张纸按下面的步骤折叠，折叠完在上面画一 个图形，然后把这个图形剪下来，最后把剪后的 图形展开，下面说法正确的是( ② )。(填序号)
①展开的图形不是轴对称图形 ②展开的图形是轴对称图形 ③剪掉的图形有 4 块
按剪法 1来剪，展开后得到的是图案(2)； 按剪法 2来剪，展开后得到的是图案(1)。
8. 找出由(1)平移得到的图，在序号上 画“√”。
√
本单元结束了，你想说些什么？
我发现身边有好多旋转现 象，太有意思了！
我能剪出漂亮的轴对称图形了！
三 课堂小结
1.认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中 哪些物体是轴对称图形。
在( ⑤ )号的位置。 ⑦
③
(2) 当⑧号在最上面时， ⑧
②
( ④ )号在最下面。
①
⑤
(3) 当③号在⑥号的位置 ⑥
④
时，⑥号在( ① )号
的位置。
⑦
③
(4) 摩天轮的运动是 ( 旋转 )现象。
⑧
②
①
五 课堂小结
1. 旋转是物体或图形绕着某一点或轴做圆周 运动的现象。
2. 物体旋转时，本身的形状、大小不变但是 方向发生变化。
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
剪下第 119页中的学具，贴在硬纸板上，照 样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？ 试一试吧！
陀螺旋转以后，每个点转出圆。
（教科书第31页）
在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的 轴对称、平移和旋转。
四 培优训练 1. 摩天轮。
你能剪出下边这样的图案吗？
四 培优训练
1.把一张纸按下面的步骤折叠，折叠完在上面画一 个图形，然后把这个图形剪下来，最后把剪后的 图形展开，下面说法正确的是( ② )。(填序号)
①展开的图形不是轴对称图形 ②展开的图形是轴对称图形 ③剪掉的图形有 4 块
按剪法 1来剪，展开后得到的是图案(2)； 按剪法 2来剪，展开后得到的是图案(1)。
8. 找出由(1)平移得到的图，在序号上 画“√”。
√
本单元结束了，你想说些什么？
我发现身边有好多旋转现 象，太有意思了！
我能剪出漂亮的轴对称图形了！
三 课堂小结
1.认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中 哪些物体是轴对称图形。
在( ⑤ )号的位置。 ⑦
③
(2) 当⑧号在最上面时， ⑧
②
( ④ )号在最下面。
①
⑤
(3) 当③号在⑥号的位置 ⑥
④
时，⑥号在( ① )号
的位置。
⑦
③
(4) 摩天轮的运动是 ( 旋转 )现象。
⑧
②
①
五 课堂小结
1. 旋转是物体或图形绕着某一点或轴做圆周 运动的现象。
2. 物体旋转时，本身的形状、大小不变但是 方向发生变化。
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
剪下第 119页中的学具，贴在硬纸板上，照 样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？ 试一试吧！
陀螺旋转以后，每个点转出圆。
（教科书第31页）
在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的 轴对称、平移和旋转。
四 培优训练 1. 摩天轮。
【课件】美丽的轴对称图形
人教版二年级下册数学
美丽的轴对称图形
图形的左右两边一样
二、探究新知
剪一剪。
绿色圃中小学教育网
像这样，把一个
图形对折后，两边图 形能 完全重合，我
们就把这样的图形叫 做轴对称图形。
折痕所在的直线叫 对称轴。
图片欣赏
加拿大国旗
澳门特区区徽
图片欣赏
样的图形叫做（轴对称图形 ）。
小结：
这节课我们从生活中的对称现 象认识了轴对称图形，只要我们留 心观察，我们生活的周围处处可以 看见轴对称图形，正是因为有了这 些图形，我们的生活才会装扮的这 么美丽。
作业
剪出你喜欢的轴对称图形
汉字也可以写成轴对称图形！
喜工中由日 口 甲 ……
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
…… 圆形有无数条对称轴
不是轴对称图形 不是轴对称图形
猜一猜：下面的字只出现一半，猜出
它是什么字？
判断并画出对称轴
× √ √ ×√ √ 画出它们的对称轴.
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？ 你能连一连吗？
1、轴对称图形沿对称轴对折（ A ）
A：能完全重合 B：不能完全重合
2、平行四边形（ C ）是轴对称图形
A：一定 B：不一定 C：一定不
3、数字0、3、8都（ A ）轴对称图形
A：是 B：不是
4、圆有（ C ）条对称轴。
A：2条 B：4条 C：无数条
填一填：
把一个图形（对折）后， 两边图形能（完全重合），把这
巨灵神 李天王 张 飞 盖书文 李 逵
中国戏曲脸谱
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北京天安门
生活中的轴对称图形
百色起义纪念馆
图片落叶
生活中的轴对称
美丽的轴对称图形
图形的左右两边一样
二、探究新知
剪一剪。
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像这样，把一个
图形对折后，两边图 形能 完全重合，我
们就把这样的图形叫 做轴对称图形。
折痕所在的直线叫 对称轴。
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加拿大国旗
澳门特区区徽
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样的图形叫做（轴对称图形 ）。
小结：
这节课我们从生活中的对称现 象认识了轴对称图形，只要我们留 心观察，我们生活的周围处处可以 看见轴对称图形，正是因为有了这 些图形，我们的生活才会装扮的这 么美丽。
作业
剪出你喜欢的轴对称图形
汉字也可以写成轴对称图形！
喜工中由日 口 甲 ……
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
…… 圆形有无数条对称轴
不是轴对称图形 不是轴对称图形
猜一猜：下面的字只出现一半，猜出
它是什么字？
判断并画出对称轴
× √ √ ×√ √ 画出它们的对称轴.
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？ 你能连一连吗？
1、轴对称图形沿对称轴对折（ A ）
A：能完全重合 B：不能完全重合
2、平行四边形（ C ）是轴对称图形
A：一定 B：不一定 C：一定不
3、数字0、3、8都（ A ）轴对称图形
A：是 B：不是
4、圆有（ C ）条对称轴。
A：2条 B：4条 C：无数条
填一填：
把一个图形（对折）后， 两边图形能（完全重合），把这
巨灵神 李天王 张 飞 盖书文 李 逵
中国戏曲脸谱
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北京天安门
生活中的轴对称图形
百色起义纪念馆
图片落叶
生活中的轴对称
小学数学二年级下册《轴对称图形》优质课件
我来显身手 第一关
√
√
√
√√
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
第二关
还可以横着画 或者斜着画。
下面想的一图想案，分后别两是个从图ห้องสมุดไป่ตู้形张的对折 后的对纸称上轴剪还下可来以的怎？样说画说？你是怎 么想的？
同学们，让我们一起走 进生活中的对称，去感 受对称的美吧！
脸谱艺术
九年义务教育小学数学第三册 图形的运动（一）
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
猜一猜：我是谁？
对称轴
对称轴
对称轴
剪一剪。
利把像用剪这这好和样种的老画方图师一法形一画我打起，动再手 们开沿能。画剪看剪的出，一线很中剪剪多间。一漂有先剪把。一 亮一的道图折张形痕纸。。对折。
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民间剪纸艺术
同学们：
希望大家能运用希望大家能运用今 天所学的对称知识把我们的生活装扮得 更加美丽！更加精彩！
本节课结束 同学们，再见！
人教版2023-2024学年二年级下册数学《美丽的剪纸艺术——轴对称图形》教学PPT课件
轴对称图形 判断下面图形哪些是轴对称图形？
轴对称图形 判断下面图形哪些是轴对称图形？
第 二 章
简单练习 剪纸作品
学 剪 纸
学 剪 纸
学 剪 纸
学 习
剪 纸
学 习
剪 纸
第 三 章
用剪纸创作拼贴画
并向大家介绍
设计一幅剪纸拼贴画 Paper cutting
确定你的拼贴画主题 例如：动物园主题 例如：大自然主题 例如：风景主题
美
丽
的 剪
轴纸
Байду номын сангаас
对 称
艺
术
目 录
第轴 一对 章称
知 识
第剪 二纸 章我
会 做
第剪 三纸 章艺
术 家
第总 四结 章大
家 说
第 一 章
剪纸艺术背后 的数学知识
请你观察下面的剪纸作品，你发现了什么？
小提示
请你想一想，把我从中间对 折一下，你观察到什么了？
轴对称图形
如果一个图形沿着一条直线折叠，直 线两旁的部分能够互相重合，那么这 个图形叫作轴对称图形.这条直线叫 作它的对称轴.
第 四 章
回顾与总结
什么是轴对称图形？ 对称轴在哪里？
你会制作轴对称图形么？
再见
二年级下册数学课件 -《轴对称图形》 人教新课标
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
人教版二年级下册数学
轴对称图形
说一说生活中你还见 过哪些对称的事物？
你还能撕出其它的图案吗？试着撕一撕
1.下面哪些图片是轴对称图形？
2、下面这些数字图案，哪些是轴对称的？
下面这些图形是轴对称图形吗？
长方形有两条对称轴
正方形有四条对称轴
今天这节课你有什么收获呢?
*把一个图形对折以后，两边能完全重合， 我们就把这样的图形叫做“对称图形”， 那条折痕就叫做对称轴。
其实生活中的对称图形很多， 老师搜集了一些轴对称图形， 让我们一起来欣赏生活中美丽 的轴对称图形吧！
吉祥物剪纸艺术来自脸谱艺术建筑欣赏
工艺品欣赏
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。