2012版中考复习精品课件英语人教版(含11真题)第一讲 七年级(上) Units 1～6
4．—Do you want to see the documentary? oring —No, I think it is b_____. 5．As soon as you get there, please c___ me. all
①also一般用于肯定句或疑问句中实义动词前，系动词、助动词或情 also一般用于肯定句或疑问句中实义动词前，系动词、 一般用于肯定句或疑问句中实义动词前 态动词后。 态动词后。 ②too一般用于肯定句句末，也可用于疑问句，一般用逗号与前面的 too一般用于肯定句句末，也可用于疑问句， 一般用于肯定句句末 句子隔开。 句子隔开。 ③either用于否定句句末。 either用于否定句句末。 用于否定句句末 well与too在句中的位置相同 两者可以互换， 在句中的位置相同， well前不 ④as well与too在句中的位置相同，两者可以互换，但as well前不 需加逗号。 需加逗号。 He enjoyed the trip.I enjoyed it,too.(=I enjoyed it as well.) 他喜欢这次旅行，我也喜欢。 他喜欢这次旅行，我也喜欢。
He didn't enjoy the trip.I didn't enjoy it,either. 他不喜欢这次旅行，我也不喜欢。 他不喜欢这次旅行，我也不喜欢。
七年级上(1～ 单元 单元) 七年级上 ～6单元
(训练时间：60分钟 分值：100分 (训练时间：60分钟 分值：100分) 训练时间
基础知识过关
一、根据句意及首字母提示完成单词(10分) 根据句意及首字母提示完成单词(10分 (10 1．—How do you s____ your family name? pell —BLACK. 2．Although my uncle is old, he looks very strong and h_______. ealthy 3．I'd like to ask you a few q_________ if you don't mind. uestions
重 点 词 汇 拓 展
的 knowledgeable 3.interesting→adj.感兴趣的 n.兴趣 3.interesting→adj.感兴趣的 interested →n.兴趣 interest 4.boring→adj.厌烦的；厌倦的 bored →v.使厌烦 bore →v. 4.boring→adj.厌烦的； 厌烦的 5.fun→n.乐趣； adj.有趣的 有趣的； 5.fun→n.乐趣；娱乐 fun →adj.有趣的；可笑的 funny 乐趣 6.difficult→n.困难 同义词)adj. )adj.困难的 6.difficult→n.困难 difficulty →(同义词)adj.困难的 hard 7.relaxing→v. adj.放松的 7.relaxing→v.放松 relax →adj.放松的 relaxed →v 8.tomato→(pl.)西红柿 8.tomato→(pl.)西红柿 tomatoes 9.also→ 同义词) 同义词短语) 9.also→(同义词) too/either →(同义词短语) as well
一套； 1.a set of 一套；一副 2.lost and found 失物招领 重 点 短 语 记 忆 ……而感谢 3.thanks for 为……而感谢 4. family 5. excuse name 姓氏 请原谅； me 请原谅；打扰了
6.the photo of his family 他的全家福 7. in English 用英语 8. telephone number 电话号码 9. watch TV 看电视 10.play sports 参加体育运动或比赛 许多； 11. lots of 许多；大量
hat...我需要我的帽子 我需要我的帽子……(Unit 3．I need my hat...我需要我的帽子……(Unit 4) need在本句中是实义动词，意为“需要” 常见的固定搭配有： need在本句中是实义动词，意为“需要”，常见的固定搭配有：need 在本句中是实义动词 “需要某物 需要某物” “需要去做某事 需要去做某事” sth. “需要某物”；need to do sth. “需要去做某事”；need doing “需要被做”。如： 需要被做” repairing.她的自行车需要修理 她的自行车需要修理。 Her bike needs repairing.她的自行车需要修理。 还可作情态动词， 【拓展】 need还可作情态动词，此时没有人称和数的变化，多用于 拓展】 need还可作情态动词 此时没有人称和数的变化， 否定句和疑问句中。否定句中用needn't；疑问句中直接将need提前即可 否定句和疑问句中。否定句中用needn't；疑问句中直接将need提前即可 needn't need 。对其肯定回答用must；否定回答用needn't。如： 对其肯定回答用must；否定回答用needn't。 must needn't —Need I do the work at once? ——我需要马上做这项工作吗？ ——我需要马上做这项工作吗？ 我需要马上做这项工作吗
这是一个表示邀请、提议的祈使句。let's是 us的缩写 表示“ 的缩写， 这是一个表示邀请、提议的祈使句。let's是let us的缩写，表示“ 让我们……”，后面跟动词原形。 让我们……”，后面跟动词原形。 ……” 作动词， 结构中，表示“ 【拓展】 let作动词，常用于let sb. do sth. 结构中，表示“让某 拓展】 let作动词 常用于let 人做某事” 这里sb.可以是名词，也可以是代词，此时代词作宾语， 人做某事”。这里sb.可以是名词，也可以是代词，此时代词作宾语，要 sb.可以是名词 用宾格。 用宾格。如： My mother lets me go to the park once a week. 我妈妈允许我每星期去一次公园。 我妈妈允许我每星期去一次公园。 good.听起来很好 听起来很好。 5．That sounds good.听起来很好。(Unit 5) 本句中sound是系动词，后接形容词，构成系表结构，意为“ 本句中sound是系动词，后接形容词，构成系表结构，意为“听起来 sound是系动词 ”。如：
watch
强调“ 聚精会神地) 强调“(聚精会神地)看；注视”；常用于表示“看电视/看比 注视” 常用于表示“看电视/ 也可作名词“手表” 赛”等；也可作名词“手表”。 强调“ 强调“读”，常用于表示“看书/看报纸、杂志”等。 常用于表示“看书/看报纸、杂志”
read
2．Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你姐姐。 请把这些东西带给你姐姐。(Unit 4) “把某物带到……去 把某物带到…… take意为 拿走；带到” 意为“ take sth. to... “把某物带到……去”，take意为“拿走；带到”。 如： You'd better take your coat to your bedroom. 你最好把你的大衣拿到你的卧室去。 你最好把你的大衣拿到你的卧室去。 take连用的常用短语还有 连用的短语还有： 拓展】 取出； take out 取出；借 take place 发生 take photos 拍照 take care of 照顾 take some medicine 吃药 take it easy 别紧张
1．Look！注意！(Unit 1) Look！注意！ 意为“留神；注意” look v．意为“留神；注意”。如： going！当心走路！ Look where you are going！当心走路！ 与之意思相近的短语有look out，意为“当心；小心” 与之意思相近的短语有look out，意为“当心；小心”。如： Look out！There's danger ahead！小心！前面有危险！ out！ ahead！小心！前面有危险！ look更为常见的意思为“ look更为常见的意思为“看”，强调看的动作。 更为常见的意思为 强调看的动作。 【辨析】 look，see，watch与read 辨析】 look，see，watch与
第一编 夯实基础 阶段达标 七年级(上 第一讲 七年级 上) Units 1～6 ～
复习目标导航 考点完全攻略 同步训练
类别
新课标要求 1.friend→adj.友好的 n.友谊 1.friend→adj.友好的 friendly →n.友谊 friendship 2.know→n.知识； adj.有学问的 有学问的； 2.know→n.知识；学问 knowledge →adj.有学问的；知识渊博 知识
must.——是的，你必须(马上做) ——是的 —Yes，you must.——是的，你必须(马上做)。 Yes， needn't.—— ——不 不需要。 —No，you needn't.——不，不需要。 No， soccer.让我们踢足球吧 让我们踢足球吧。 4．Let's play soccer.让我们踢足球吧。(Unit 5)
动词
常见用法总结 强调“ 强调“看”的动作，可单独成句；后接宾语时加介词at；作系 的动作，可单独成句；后接宾语时加介词at； at 动词时表示“看起来” 后接形容词作表语。 动词时表示“看起来”，后接形容词作表语。
look
see
强调“ 强调“看”的结果(看见)；常用于表示“看电影/看病”等； 的结果(看见) 常用于表示“看电影/看病” 也可表示“理解；考虑” see.我明白了 我明白了。 也可表示“理解；考虑”，如I see.我明白了。
1.— name？ 1.— What's your name？—My name's Gina. 重 点 句 型 整 理 2. Nice to meet you. 3.This is my friend.
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2012中考一轮复习精品课件(含2011中考真题)英语牛津版七上(11
2012中考一轮复习精品课件（含2011中考真题）英
语牛津版七上（11
2012版中考一轮复习课件
牛津译林版
含2011中考真题
七年级上册（3课时）
第1课时│Units 1-2,Book 7A
第1课时Units 1-2,Book 7A
·译林牛津版
第1课时│基础过关
·译林牛津版longswimmingswimmerplayerflies第1课时│基础过关
C．singingD．to singC第1课时│重点突破
·译林牛津版
2sometimesadv.有时
[注意] sometime某时；some times几次；
some time一段时间。四词不要混淆。
[拓展] sometimes是频度副词，相当于at times或
from time to time。对频度副词提问只能用how often。
need to practise
第1课时│基础过关
·译林牛津版
第1课时│重点突破
·译林牛津版
词汇点睛
1enjoy vt.喜欢
[搭配]enjoy oneself过得愉快(＝have a good
time＝have fun)
enjoy doing sth喜欢做某事
[注意]enjoy后可接动名词作宾语，但不能用不定式
in English
第1课时│基础过关
·译林牛津版
do morning exercises
play computer games
at lunchtimewatch TVask for help
chat with sb
have a great time
meet up with sb
语牛津版七上（11
2012版中考一轮复习课件
牛津译林版
含2011中考真题
七年级上册（3课时）
第1课时│Units 1-2,Book 7A
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第1课时│基础过关
·译林牛津版longswimmingswimmerplayerflies第1课时│基础过关
C．singingD．to singC第1课时│重点突破
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2sometimesadv.有时
[注意] sometime某时；some times几次；
some time一段时间。四词不要混淆。
[拓展] sometimes是频度副词，相当于at times或
from time to time。对频度副词提问只能用how often。
need to practise
第1课时│基础过关
·译林牛津版
第1课时│重点突破
·译林牛津版
词汇点睛
1enjoy vt.喜欢
[搭配]enjoy oneself过得愉快(＝have a good
time＝have fun)
enjoy doing sth喜欢做某事
[注意]enjoy后可接动名词作宾语，但不能用不定式
in English
第1课时│基础过关
·译林牛津版
do morning exercises
play computer games
at lunchtimewatch TVask for help
chat with sb
have a great time
meet up with sb
2012版中考复习英语精品课件(含11真题)语法专题10 句子类型
This is the place where we came last summer. 这就是我们去年夏天来的地方。 (6)当先行词为表示时间的名词(如day，year，season等)时，用关 系副词when来引导，when在从句中作时间状语。如： I'll never forget the day when I joined the League. 我将永远忘不了我入团的那一天。
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考点知识精讲
的时候，要用一般现在时来代替。
首页
条件状语从句常由if，unless (除非)引导，从句中该用一般将来时
I think he will come if it doesn't rain.
我想不下雨的话他会来。 (3)原因状语从句 原因状语从句常由because(因为„„所以„„)，since(既然„„) ，as(由于„„)等引导。注意“因为„„所以„„”不可说 “because...so...”，两个连词只可留其一。 As he did not know the answer, he did not put up his hand. 由于不知道答案，他没有举手。
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考点知识精讲
(3)只能用关系代词that引导的定语从句的几种情况：
首页
①当先行词是anything, nothing, everything 等不定代词时。如
：
I'm sorry to tell you that there is nothing that I can do for you. 很抱歉告诉你，我帮不上忙。 ②当先行词是最高级或被最高级修饰时。如： This is the best way that can solve the problem. 这是解决问题的最好办法。
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考点知识精讲
的时候，要用一般现在时来代替。
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条件状语从句常由if，unless (除非)引导，从句中该用一般将来时
I think he will come if it doesn't rain.
我想不下雨的话他会来。 (3)原因状语从句 原因状语从句常由because(因为„„所以„„)，since(既然„„) ，as(由于„„)等引导。注意“因为„„所以„„”不可说 “because...so...”，两个连词只可留其一。 As he did not know the answer, he did not put up his hand. 由于不知道答案，他没有举手。
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(3)只能用关系代词that引导的定语从句的几种情况：
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①当先行词是anything, nothing, everything 等不定代词时。如
：
I'm sorry to tell you that there is nothing that I can do for you. 很抱歉告诉你，我帮不上忙。 ②当先行词是最高级或被最高级修饰时。如： This is the best way that can solve the problem. 这是解决问题的最好办法。
2012版中考复习精品课件英语人教版(含11真题)第二十一讲九年级Units11～12
第二十一讲 九年级 Units 11～12
复习目标导航
考点完全攻略
同步训练
类别
重 点 词 汇 拓 展
新课标要求
1.uncrowded→adj.拥挤的 crowded→v.挤满；塞满 crowd 2．organized→v.组织 organize→n.组织；体制 organization 3．lend→(反义词 )v.借 borrow 4．park→n.公园 park→n.停车场 (处) parking 5．direct→(反义词 )adj.啰嗦的；间接的 indirect→adv.直 接地 directly→n.方向 direction→n.董事；导演 director 6．wonder→n.奇迹 wonder→adj.极好的；精彩的 wonderful→adv.极好地；惊人地 wonderfully 7．lead→n.领导者 leader 8．greet→n.问候 greeting 9．rude→adv.粗鲁地 rudely→(反义词 )adj. 有礼貌的 polite
整 4．You're supposed to shake hands.
理 5．Where I'm from ，we're pretty relaxed about time.
1．Could you tell me how_to_get_to the post office? 你可以告诉我怎样去邮局吗？ (Unit 11) （1）句中“疑问词+to do sth.”构成动词不定式短语，作宾语。此 句是个简单句，可转化为含宾语从句的复合句： Could you tell me how I can get to the post office? 【拓展】 ①不定式与疑问词 who，which，when，where，how，what 等连用，常用于 tell，show，know，teach，learn，explain，remember 等后面作宾语。 I didn't know what to say.我不知道说什么。
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类别
重 点 词 汇 拓 展
新课标要求
1.uncrowded→adj.拥挤的 crowded→v.挤满；塞满 crowd 2．organized→v.组织 organize→n.组织；体制 organization 3．lend→(反义词 )v.借 borrow 4．park→n.公园 park→n.停车场 (处) parking 5．direct→(反义词 )adj.啰嗦的；间接的 indirect→adv.直 接地 directly→n.方向 direction→n.董事；导演 director 6．wonder→n.奇迹 wonder→adj.极好的；精彩的 wonderful→adv.极好地；惊人地 wonderfully 7．lead→n.领导者 leader 8．greet→n.问候 greeting 9．rude→adv.粗鲁地 rudely→(反义词 )adj. 有礼貌的 polite
整 4．You're supposed to shake hands.
理 5．Where I'm from ，we're pretty relaxed about time.
1．Could you tell me how_to_get_to the post office? 你可以告诉我怎样去邮局吗？ (Unit 11) （1）句中“疑问词+to do sth.”构成动词不定式短语，作宾语。此 句是个简单句，可转化为含宾语从句的复合句： Could you tell me how I can get to the post office? 【拓展】 ①不定式与疑问词 who，which，when，where，how，what 等连用，常用于 tell，show，know，teach，learn，explain，remember 等后面作宾语。 I didn't know what to say.我不知道说什么。
2012版中考一轮复习精品课件冀教版含2011中考真题七年级上册Unit
C．help; mendingD．to help; to mend
2．改为同义句(每空一词)
Do you often help your mother with the housework?
Do you often ________yourmother ________thehousework?Ahelpdo
他经常帮助我学习英语。
(3) helponeself(to)“请自用(食物等)”。例如：
Help yourself to the fish.请随便吃些鱼吧。
(4) withone’shelp“在某人的帮助下”。例如：
With her help, we found his lost child.
在她的帮助下，我们找到了失踪的小孩。
5．特殊疑问句
[详见P96，语法互动(十二)]
第2课时│重点突破
·河北教育版
词汇点睛
1familyn．家庭
[点拨]family意为“家庭，家里人”。作主语时，若强调一个整体，谓语动
词用单数形式；若强调家庭里的每一个成员，则谓语动词用复数形式。例
如：
Their family is a big one.他们家是一个大家庭。
hundreds of people上百人
[拓展]和hundred用法相同的词还有：thousand(千)；million(百万)；
billion(十亿)等。第2课时│重点突破
·河北教育版
活学活用
1．单项填空
()(1)[2011·晋江]—Howmany people are there
in the hall?
2012版中考一轮复习精品课件冀教版含2011中考真
题七年级上册Unit
2．改为同义句(每空一词)
Do you often help your mother with the housework?
Do you often ________yourmother ________thehousework?Ahelpdo
他经常帮助我学习英语。
(3) helponeself(to)“请自用(食物等)”。例如：
Help yourself to the fish.请随便吃些鱼吧。
(4) withone’shelp“在某人的帮助下”。例如：
With her help, we found his lost child.
在她的帮助下，我们找到了失踪的小孩。
5．特殊疑问句
[详见P96，语法互动(十二)]
第2课时│重点突破
·河北教育版
词汇点睛
1familyn．家庭
[点拨]family意为“家庭，家里人”。作主语时，若强调一个整体，谓语动
词用单数形式；若强调家庭里的每一个成员，则谓语动词用复数形式。例
如：
Their family is a big one.他们家是一个大家庭。
hundreds of people上百人
[拓展]和hundred用法相同的词还有：thousand(千)；million(百万)；
billion(十亿)等。第2课时│重点突破
·河北教育版
活学活用
1．单项填空
()(1)[2011·晋江]—Howmany people are there
in the hall?
2012版中考一轮复习精品课件冀教版含2011中考真
题七年级上册Unit
2012版中考复习英语精品课件(含11真题)语法专题2__冠词、数词
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首页
3．用于表示时间、速度、价格等意义的名词前，有“每一”之意， 相当于every。
—How much is the meat? 肉多少钱？
—It's eight yuan a kilo. 每公斤8块钱。
4．泛指某人或某物。
A boy is looking at you. 一个男孩在看你。
表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。数词有两种：表示数目多 少的数词叫做基数词，如：one，two，three...，ninetyfour等；表示 顺序先后的数词叫做序数词，如：first，second，third...， fifteenth等。
There are five people in my family. We live on the sixth floor in a tall building.
(3) in
the
hospital在医院里不一定是病人
at table吃饭
(4) at
the
table在桌子旁边
at school在上学
(5) at
the
school在学校里
in class在上课 (6)in the class在班级里
in future今后
(7) in
(11)
in
the
bed某物在床上
on earth究竟 (12)on the earth在地球上
3．序数词前面用定冠词与不定冠词的区别
“the＋序数词”表示“第几……”；“a＋序数词”表示“又一，
再一”。如：
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The cake is delicious，and I would like a_second one.
2012版中考复习精品课件英语人教版(含11真题)第四讲 七年级(下) Units 7～12
6．I found a small boy crying in the corner. 我发现有个小男孩在角落里哭泣。 我发现有个小男孩在角落里哭泣。(Unit 10) find后跟名词、形容词、介词短语、动词的ing形式等作宾语补足语 find后跟名词、形容词、介词短语、动词的ing形式等作宾语补足语 后跟名词 ing ，即： ./介词短语 .ing。 介词短语/ sb./sth.＋ find sb./sth.＋n./adj./介词短语/v.ing。如： up， When she woke up，she found herself lying on the floor. 当她醒来时，她发现自己躺在地板上。 当她醒来时，她发现自己躺在地板上。 等感官动词， 【拓展】 hear，see，watch，feel，notice等感官动词，其后可接 拓展】 hear，see，watch，feel，notice等感官动词 动词原形或动词的ing形式作宾语补足语， 动词原形或动词的ing形式作宾语补足语，即： ing形式作宾语补足语
sb.
sth.
it
如：我花了10元钱买了这本字典。 我花了10元钱买了这本字典。 10元钱买了这本字典 I spent 10 yuan on the dictionary. ＝I spent 10 yuan (in) buying the dictionary. ＝I paid 10 yuan for the dictionary. ＝The dictionary cost me 10 yuan. ＝It took me 10 yuan to buy the dictionary. went_shopping， 5．... five kids went_shopping，and three went to the library. ……五个孩子去购物，三个孩子去了图书馆。 ……五个孩子去购物，三个孩子去了图书馆。(Unit 9) 五个孩子去购物
人教2012版英语七年级上册复习课件unit1
EXERCISES
(12)她的名字是什么？ ____ ____ name? (13)Brown是他的姓氏。 Brown is ____ ____ name. (14)你的电话号码是多少？ What's your ____ ____. (15)她的钢笔是黑白相间的。 Her pen is ____ and ____. (16)I'll ____(打电话给)you. (17)This is my ____(奶奶). (18)She is doing ____(她的)homework. (19)Here is a photo ____(的)my family. (20)Are these your ____(钥匙). (21)My father's father is my ____. (22)Tom's mother's sister is his ____.
READING
Section B 1b&1c P10 A: This is a photo of my family. This is my aunt. B: Who’s he? A: He’s my uncle. B: And is she your cousin? A: Yes, she’s my cousin, Jiang Shan. And these are her friends. B: Who are they? A: They’re my grandpa and grandma.
DICTATION
是的；可以 她 他 不；没有；不是 不；没有 谁；什么人 哦；啊 这些 他(她、它)们 嗯；好吧 经受；经历 再见 原谅；宽恕 我(宾格) 劳驾；请原谅 感谢；谢谢(动词) 老师；教师 关于 一天；一日；白天 儿子 零 一 二 三 堂兄(弟、姐、妹)；表兄(弟、姐、妹) 你的；你们的(名词性) 为了；给；对 (外)祖父；爷爷；外公；老爷 妈妈 帮助 这是我的爸爸妈妈。 —你是Bob吗？—是，我是。/不，我不是。 —这些是你的爷爷奶奶吗？—是，他们是。/不，他们不是。 ……怎么样？……好吗？ 为……而感谢 谢谢你的帮助。 —他是Alan吗？—是，他是。/不，他不是。 —这是他的字典吗？—是，它是。/不，它不是。它是我的。 —这些是你的书吗？—是，它们是。/不，它们不是。它们是她的。 —那是你的铅笔盒吗？—是，它是。/不，它不是。它是他的。 —那些是你的父母吗？—是，它们是。/不，他rsation 2 A: That’s my pen. B: This? A: Yes, and that’s my baseball. B: All right. What’s your name? A: Mike. B: OK. Here’s your baseball. A: Thank you.
2012版中考一轮复习英语精品课件人教版七年级上下册(4课时130张
第1课时│基础过关
·河南省专用TheseareforofWhereisbackpackunderCanbringto第1课时│基
础过关
·河南省专用
plays sports every dayplaysounds
第1课时│基础过关
·河南省专用
第1课时│互动学案
·河南省专用
1thank v．感谢
[点拨]thank可作动词，也可作名词，它的形容词形式是thankful(充满感激
第1课时│互动学案
·河南省专用
[搭配] have breakfast/lunch/supper(dinner)
吃早/午/晚餐
have a look看一看
have a rest休息一下
have a good time玩得很愉快
have a wlly________eggsandmilkforbreakfast.A．have
Chelpingwith第1课时│互动学案
·河南省专用
2one num.& pron.一；一个
[点拨] one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。
Idon’tlike red apples. Please give me green ones.
我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。
的)。
[搭配] thanks to由于；幸亏
thanks/thank sb for sth为某事而感谢(某人)
Thanks for your help.谢谢你的帮助。
[注意]thanksfor＝thanksbfor，这两个短语中的for是介词，后面应跟代
词、名词或动名词。
词汇点睛
第1课时│互动学案
·河南省专用TheseareforofWhereisbackpackunderCanbringto第1课时│基
础过关
·河南省专用
plays sports every dayplaysounds
第1课时│基础过关
·河南省专用
第1课时│互动学案
·河南省专用
1thank v．感谢
[点拨]thank可作动词，也可作名词，它的形容词形式是thankful(充满感激
第1课时│互动学案
·河南省专用
[搭配] have breakfast/lunch/supper(dinner)
吃早/午/晚餐
have a look看一看
have a rest休息一下
have a good time玩得很愉快
have a wlly________eggsandmilkforbreakfast.A．have
Chelpingwith第1课时│互动学案
·河南省专用
2one num.& pron.一；一个
[点拨] one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。
Idon’tlike red apples. Please give me green ones.
我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。
的)。
[搭配] thanks to由于；幸亏
thanks/thank sb for sth为某事而感谢(某人)
Thanks for your help.谢谢你的帮助。
[注意]thanksfor＝thanksbfor，这两个短语中的for是介词，后面应跟代
词、名词或动名词。
词汇点睛
第1课时│互动学案