心得分享(2).ppt
参观学习心得体会ppt（共2篇）
参观学习心得体会ppt(共2篇)最近参加了Powerpoint2010培训，学到了很多的ppt 制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是受益匪浅。
对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。
利用PowerPoint 可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。
这次培训，主要学习了在Powerpoint基础操作，基本编辑，音/视频处理演示文稿中动画的设置、，设置不同的背景，艺术字与自选图形，表格等。
通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。
现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。
而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次学习的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！西柏坡参观学习心得体会公司党组织组织党员和入党积极份子，从北京出发，踏上了去革命圣地西柏坡参观学习的路途，经过几个小时的长途跋涉，我们终于来到了位于群山环绕中的西柏坡。
领导力培训心得体会ppt (2)
课程优化建议
根据学员的意见和建议，对培 训课程进行优化，改进课程内 容、教学方法等。
跟踪反馈机制
建立跟踪反馈机制，定期了解 学员在培训后的工作表现和成 长情况，为进一步优化培训提
供依据。
05
未来计划与展望
持续学习与实践领导力
持续学习
通过阅读、参加培训课程和研讨 会，不断更新领导力知识和技能 ，以适应不断变化的工作环境。
领导力素质模型
了解领导者应具备的素质 和能力，对照自身不足， 制定提升计划。
领导力实践训练
团队建设活动
角色扮演与反馈
通过参与团队建设活动，提升团队协 作和沟通能力，增强团队凝聚力。
通过角色扮演的方式模拟领导角色， 接受导师和同伴的反馈，改进自己的 领导技巧。
模拟领导情境
模拟实际工作场景中的领导情境，培 养解决实际问题的能力，提高应变能 力。
实践领导力
将所学知识运用到实际工作中， 通过实践不断磨练和提升自己的 领导力，以更好地带领团队。
在工作中发挥领导力
明确目标
设定清晰的目标，并确保团队成员了 解和认同这些目标，以共同实现团队 目标。
激励团队
通过激励和认可团队成员的努力和成 就，激发团队成员的积极性和创造力 ，提高团队整体绩效。
对未来领导力培训的期望
提升领导力的方法
培养同理心和沟通能力
了解团队成员的需求和困难，建立良 好的Leabharlann 通渠道，倾听并回应他们的意 见和反馈。
设定明确的目标和期望
为团队设定清晰、可实现的目标，并 明确每个成员的职责和期望，以激发 团队的积极性和创造力。
培养解决问题的能力
在面对挑战和问题时，领导者需要具 备分析和解决问题的能力，引导团队 寻找解决方案并取得成功。
班主任管理读书分享《教师的语言力(二)》高中主题班会优质课件
（二）表扬的语言 当学生对表扬习以为常的时候，要表扬学生身上还 没有被他人注意到的优点。以尝试发现学生的新的一面 为目的寻找他们的优点，然后向学生传达他们从未听过 的表扬语言。 通过转述他人的表扬可以发挥出更好的表扬效果。 因此教师可以将从他人那里听来的对学生的表扬转达给 学生，有时也可以根据情况稍微描述的夸张一些。 如果某个学生的有修行未能够得到推广，那么全班 同学都将会因此而受益。教师可以将某位学生的优秀行 为当做范例，引起大家的关注并让大家模仿，也可以采 用优秀人物访谈的形式，让学生介绍自己的诀窍。
(四)提问的语言 未来充满了未知性，因此培养学生应对位置的能力显得 尤其重要。 这要求学生具有独立思考的能力，那么要如何培养呢？ 关键在于教师学会运用“提问的语言”。 什么叫“提问的语言”？它是指教师向学生提出问题时 所使用的语言。 教师提问前要明确提问的目的是什么？也就是说，提问 要对学生的成长有作用，这样的提问才是有效的；否则 只是在浪费双方的时间。 提问的目的是让学生学会思考，让学生发现重要的事， 锻炼学生独立思考的能力。 教师在提问前要整理好思路再提问，可以参照西蒙・斯 涅克提出的“黄金圈理论”。
(五)鼓励的语言 4、察觉法 如果总是关注“缺少的东西”，人就会变得非常焦虑。 察觉法可以帮助学生学会关注“目前具备的优势”和 “现在能够做到的事”。 5、视角转换法 硬币一定有正反两面，即使是同一事物，也会像硬币的 正反面一样看起来有所不同。 6、进一步否定法 语言重构的理论指出学生有时会谦虚的对自己的优点表 示否定，而教师可以通过进一步否定来说服学生相信自 己的确具备教师提及的优点。
(五)鼓励的语言 1、理解法 应该在情感上与学生产生共鸣，尝试理解学生的感情， 并用语言表达出来。 2、示例法 教师要将自己或者他人的与学生类似的失败经历告诉学 生，可以从心理上安慰学生。 3、倾述法 有时学生会压抑自己的情感，他们觉得自己不能发脾气， 不能哭。帮助学生接触这种内心的限 制，促使他们敢于表达自己的情感。
读樊登《读书是一辈子的事》心得分享PPT
这本书从“认识自己”、“了解 未来”、“精进生活”三方面选取了 19本书，进行了一个深入的讲书，本 质上讲，本书就是一个讲书合集，选 取的三个方面也非常适合大家阅读。
“压力大”是现代人们普遍的心理 感受。适当的压力是生活的动力，但是 如何处理压力是我们必备的生活技能。
（二）了解未来 这一篇，作者解读了《未来简史》、《人工智能时代》
等五本书，介绍了从人类如何胜出到人类的未来命运。 其中《未来简史》这本书中写道：“我们所生活的
这个时代才是真正大变革的时代。” 人工智能将成为未来改变我们生活最重要的一个原因，
精彩片段
多读书，多旅行，让自己 的人生变得更加发自内心的富 足和愉快。从物质中获得幸福 的时代已经结束。现在这个时 代，已经逐渐从加法时代变成 了减法时代。
结束语
读完《读书是一辈子的事》这本书 后，实际上是大致读了书中的19本书， 正如本书开篇所说：书中每一本书都是 人生困难难题的答案。答案就在书中， 只是需要我们去探索寻找。就让读书成 为你一生的习惯吧。
作者简介
• 樊登:樊登读书会创始人； • 曾任中央电视台主持人，
北京交通大学教师； • 荣获国际大专辩论赛冠军。 • 爱读书、善讲书的樊登缔
造了樊登读书会，基于 APP为大家每年讲50本好 书。
内容简介
读书能塑造一个人的一生:我们读什么 书，就会成为什么样的人。读什么?怎么读? 如何借阅读，思考、践行?
精彩片段
我们唯一能待的地方就是此刻、现在。 当你能够把注意力放在自己的一呼一吸之 间，当你分明觉知到自己身体的状况时， 这个状态叫作正念，这是人生最重要的奇 迹。一切的处境下，你都该保持正念。遇 到任何问题，都让自己的身心收敛到体内， 让自己专注当下很重要。
暑假教师培训心得分享会课件(共18张PPT)
每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动交 流，对学员的困惑，专家们都一一给予解答。我为 我能走进名师培训而庆幸,我为我在名师培训班遇见 这些专家型的教师而感到庆幸我为我是他们的学生 而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们， 我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。这些老师学 历高、经验丰,每个人都有特别之处。他们的课堂不 但全面，而且细致，有对最新学术的精彩解读和分 析、有课堂实例的反思、还有耐人寻味无穷的经验 之谈。每天能倾听他们对学科教学的理解，感悟他 们的新思想新方法，让我感觉到不是一种学习，而 是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的 震撼、理念的革新。教授独到的视角、深邃的思想 给我留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励 着我投入到今后的工作中去
总而言之，通过这次名师培训学习，对我既 有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有 知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长， 这是我汲取教育教学知识营养大餐的学习， 也是促进我专业化发展的好机会。今后我将 努力做到，将这次学习到的教育理论投入到 实践教学中去，为做科研型老师而努力。加 强学习。除继续学习理解本次学习培训内容 外，还要多读报刊杂志，积极写教育论文、 案例分析和教学反思，做终身学习的表率。 认真做好课题研究，转变观念，探求新课程 改革中的“热点和亮点”。充分利用好平台, 加强交流,让智慧碰撞,让“名师”播下的
培训历程简单总结
在同组交流教研部分体会和收获
听完知名教授、专家讲座后， 我们学员又在本组进行学习 和交流，我学得到了不少的 教学经验和班级管理经验。 在互动环节，学员与组长教 师就怎样备课，怎样收集素 材以及怎样调动课堂气氛等 相关问题做了深入的交流。
学员们，在组长老师指导下，又学到了不少宝贵的 经验，同时也更加清楚自己的薄弱方面，这为以后 加强薄弱方面的学习指明了方向。通过此次本次深 入学习和交流，学员进一步认识到了如何更好的上 好课，这为即将返回学校中学讲台，上好课的学员 奠定了更加坚实的基础。
冰心读书分享会品味经典PPT演讲
邀请参与者分享对冰心作品的阅读心得和感悟，通过开放的互动环节增强参与者的参与感和沉浸感；
筛选参与者分享中的精华内容，收集、整理、呈现，以瞬间点燃大家对冰心作品的兴趣，并对各类主题和价值面向做进一步延伸；
提倡共同读书、共同成长的读书分享文化，更好地宣扬冰心作品的品味和经典价值。
(2) 艺术表现方面：在艺术表现方面，冰心作品的语言简洁明快，又富有诗意。她让人物的形象栩栩如生，同时也善于运用象征手法和隐喻手法来加深作品的意境，为读者呈现了一幅幅生动的美丽图景。例如在《雨巷》中，通过对雨巷、秋雨、钟声等形象的描写，营造出一种清新、淡雅的气息，使读者在感官上产生一种愉悦、自由、心灵的感觉。读者可以就此比较冰心作品在艺术表现方面与其他作家的不同点和特点。
2. 国际化的文化交流
冰心不仅是一位享誉中国文坛的作家，还是一位国际知名文化名人。她曾长期生活在欧洲，也为英语世界写作，成就了中外文学交流的佳话。其代表作品《万水千山走过》一经出版，就赢得了国外评论家的高度评价和读者的热烈反响。
家庭教育：小女孩和父母、伯母之间的矛盾冲突，反映出家庭教育的重要性，引发人们对家庭教育的深思与思考。
爱情与执着：男女主角的爱情不顺，但他们始终执着于对方，触动人们对爱情和执着的理解。
家国情怀
1. 冰心作品体现了对家园的深情关怀和爱国情怀。在她的作品中，经常表现出对家乡的怀念和珍视，比如《雨》中的江南水乡、《虹》中的故乡山水等，充分体现了她对家园的深情厚爱。同时，在她的作品中，也常常表达对中华民族的热爱和憧憬，如《庐山谣》中对中华民族的崛起寄予了希望和祝福。
2. 冰心对传统文化的关注：作为一位文化思想家，冰心对中国传统文化的了解和研究非常深入，她对中国文化的独到解读和对古代文化名人的评述，成为她独特的思想贡献。
学习针灸的心得体会（2篇）
学习针灸的心得体会针灸是中医学中的一种疗法，通过在人体穴位上插入针具来调理身体，促进健康和治疗疾病。
在我学习针灸的过程中，我有许多的心得和体会，下面就分享给大家。
首先，针灸需要有扎实的理论基础。
学习针灸不仅仅是学习如何插入针具，更重要的是要了解人体的经络穴位系统。
针灸的理论基础包括经络学说、气血理论以及针灸治疗原理等。
良好的理论基础是学习针灸的前提，只有通过理论学习，才能更好地理解针灸的实践操作和疗效。
其次，针灸需要勤加练习。
学习针灸是一个技术活，需要不断地练习才能掌握技巧。
插针的深浅、角度的掌握都需要多次实践才能熟练掌握。
在学习针灸的过程中，我会经常找人进行练习，同时也要多观察、多倾听老师的讲解和其他同学的经验分享，不断总结经验，提高自己的技术水平。
另外，针灸需要细心和耐心。
细心是指我在操作过程中需要仔细观察患者的反应和变化，比如是否出现针刺感、酸胀感等；耐心是指不断尝试和调整，也要考虑患者的感受，做好沟通和交流。
有时候，针灸治疗效果可能不会立竿见影，需要进行多次疗程才能达到预期的效果。
耐心和细心是我在学习针灸中需要不断培养和提高的品质。
此外，针灸治疗需要与其他疗法结合。
针灸作为中医学中的一种疗法，通常需要与其他疗法结合使用，如草药疗法、按摩疗法等。
在学习针灸的过程中，我也会学习其他疗法的基本原理和操作技巧，以便更好地配合针灸治疗，提高治疗效果。
最后，我觉得学习针灸需要有良好的职业操守和伦理道德。
作为一名针灸师，我需要尊重患者的隐私和权益，保护他们的安全和健康。
在针灸操作过程中，我要注意卫生和消毒，以避免交叉感染的发生。
同时也要不断学习和更新自己的知识，以提供更好的服务和诊疗品质。
通过学习针灸，我不仅仅是掌握了一种独特的疗法，更重要的是学会了思考和解决问题的能力。
针灸是一门综合性的学科，需要结合中医学的理论基础和临床实践进行综合分析和判断。
在学习针灸的过程中，我要善于思考和总结，不断提高自己的分析问题和解决问题的能力。
个人实训心得体会PPT
编程能力
通过实训项目，熟练掌握了Java、 Python等编程语言，以及对应的开
发框架和工具。
A
B
C
D
问题解决能力
在实训过程中，遇到了很多问题，通过查 阅文档、请教导师和同学，提高了问题解 决能力。
团队协作能力
通过与企业导师和同学的合作，提高了团 队协作能力，学会了分工、沟通和协调。
实训经验总结
创新思维培养
在实训过程中，培养了创新思维和解 决问题的能力，为未来工作做好准备 。
04
团队协作与沟通
团队成员介绍
小明
项目负责人，具有丰富的编程和项目管理经 验，负责整体规划和任务分配。
小红
设计师，负责项目的视觉设计和用户体验优 化，具有独特的设计理念和审美观点。
小刚
前端开发工程师，负责将设计稿转化为网页 ，并优化页面性能。
实训场所
学校提供的专门实训室
实训设备
包括XXXX、XXXX、XXXX等相关设备和器材
实训软件
使用XXXX、XXXX等软件进行实际操作和练习
02
实训过程与体验
实训项目与内容
项目介绍
参与了一个软件开发项目 ，负责其中一个模块的开 发工作。
技术栈
在项目中使用了Java、 Spring Boot、MySQL等 主流技术栈。
自主学习与提升
利用业余时间自主学习，通过阅 读书籍、在线课程等方式，拓宽 知识面，提升综合能力。
实践锻炼与经验积
累
注重实践锻炼，通过参与项目、 实习等方式积累经验，提高自己 的实践能力。
THANKS
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专业知识应用
将所学理论知识应用于实际问题 中，提高了专业素养和综合能力 。
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一層薄薄的輕霧像一匹很長的紗帶，又像一層不在世上的灰塵，輕飄飄地，接近 靜止那樣緩慢而優美的，又更像幻覺在記憶中飄移那樣，踏著稻穗，踏著稻 穗上串繫在珠絲上的露珠，而不教稻穗和露珠知道。
→把那霧氣寫得優雅非常美。
誰的，不去體諒別人。 這些問題都是值得省思與檢討的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ句分享
青番公的喜悅飄浮在六月金黃的穗浪中，七十多歲的年紀也給沖 走了。
→把喜悅跟年紀抽象事物實體化，形象化寫法讓文章更生動。 從海口那邊吹縐了蘭陽濁水溪水的東風，翻過堤岸把稻穗搖得沙
沙響。 →這裡用了擬人手法把風寫得更有趣。
當夕陽斜到圳頭那裏的水車磨房的車葉間，艷麗的火光在水車車 葉的晃動下閃閃 跳躍。
心得分享
最近世界一直發生天災，天災沒辦法避免， 但是生命的韌性更加不能小看。 與大自然共處，如何找到人類與大自然間生存的平衡點， 在發展的同時也能尊重自然生態是一個需要多多省思的
問題。 文末作者筆風一轉藉由橋上的糾紛， 也寫出了人與人之間相處也已經受到工業發展的影響。 不像以前的純樸，現在凡事都要計較相處也變得冷漠， 有些退一步就能解決的事情偏偏要僵持在那裏誰都不讓
心得分享
看完這篇文章，不只認識了青番公這位 老人也對作者有更深的認識。 作者藉著青番公的口道出世代的交替， 漸漸式微的農業已經沒人願意承接。 人們對於土地的熱情已經不再。 文中青番公一直對孫子阿明的教導， 象徵著青番公對於自己孫子的冀望。 也反映出像青番公這樣辛苦打拼過來老農民， 對於已經式微的農村生活感到惋惜， 希冀有人能夠承接自己的智慧與經驗。
→把夕陽描寫得活潑。
內心的那種喜悅是經過多麼長遠的釀造啊！ →把喜悅擬物化以釀造來表示讓人體會到那喜悅。
棺材是裝死人，並不是裝老人啊！年老有什麼不好！ →老人的經驗是有用的，很多事是體會了才懂。
佳句分享
青番是從那屍首的黑衣服和他右手緊握著的半截手杖認出祖父的。 →用間接事物來認出自己的祖父，給人淡淡的哀傷。
心得分享
雖然很多的經驗是沒經過科學的證實， 舊智慧、舊規矩可能有些也不合時宜， 但是既然是經驗就是人類從以前慢慢積累下來的， 必要時還是可以當成重要參考的依據。 文中也提到了以前的人生活已經不好， 又碰上了大水身家財產都沒了甚至連性命都丟了。 雖然失去親人、家園人們非但沒有怨天尤人反而
更加堅強站起來重建自己的家園， 作者把人類那種生命的韌性都寫出來。
太陽的觸鬚開始試探的時候，第一步就爬滿了土堤，而把一條黑黑的堤防頂上鑲 了一道金光，堤防這邊的稻穗，還被罩在昏暗的氤氳中，低頭聽著潺潺的溪 流沉睡。
→把太陽擬人來慢慢寫出天亮的情形。
清涼的空氣微微的帶著溫和的酸味，給生命注入了精神。 →把早晨得那舒服的感覺寫出，早上醒來得到一天活力來源。
太陽收縮它的觸鬚，頃刻間已經爬上堤防，剛好使堤防成了一道切線，而太陽剛 爬起來的那地方，堤防缺了一塊燦斕的金色大口，金色的光就從那裏一直流 瀉過來。