新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
第1课第一课时练习1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——( )大小——( )高兴——( )清楚——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1)海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
第1课第三课时练习1.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）2.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡(2)愉快悄悄地鱼儿听我们歌唱4.你会填吗?( )+( )=粒 ( )+( )=(间)( )+( )=环 ( )+( )=(仔)( )+( )=辛 ( )+( )=(把)( )+( )=桨 ( )+( )=(歌)( ）+( )=香 ( )+( )=(唱)5.阅读短文,回答问题。
元旦联(lián)欢会上,小林给大家出了一个字谜:“周家有,李家无。
嘴上有,手上无。
”小伟站起来说:“我猜这个字是——哥有弟没有,高有低没有,河有山没有,吃有穿没有。
”小明不等小伟说完,就笑着说:“这个字是——右边有,左边无。
后面有,前面无。
凉了有,热了无。
”(1)这个字是( )。
(2)从短文中找出意思相反的词,看谁找得多。
2课第一课时练习1.给下列字选择正确的读音逢(fén fénɡ) 维(wéi véi) 街(jiē jēi )插(cā chā) 挽(mǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2.看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì（）节加（）（）持提（）（）高（）自（）乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
三年级上册语文一课一练 24修身篇∣苏教版2018含答案
《修身篇》分层练习基础题◆一、辨字组词）铜（梅（）墨（））筒（）黑（）莓（二、选择正确的汉字填空）色）水（黑墨（）花梅莓草（）（,再用词语写一句话。
三、用下面的字组词锻( )多多运动，锻炼，有利于身体健康。
四、根据课文内容填空。
1（）人非圣贤，孰能无过；）（2 ，忠言逆耳利于行。
五、阅读短文，回答问题。
夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。
这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。
你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。
再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。
就不自觉地跟了过去，见许多人上!”“我意犹未尽，只听见有人大叫：回去了，回去了了车，我看看车头上的字，都是温州市乐清县几个单位的。
苏教版小学三年级语文上册学会查“无字词典”一课一练课后同步练习题
苏教版小学三年级语文上册《学会查“无字词典”》一课一练课后同步练习题苏教版小学三年级语文上册《学会查“无字词典”》一课一练课后同步练习题2、学会查“无字词典”姓名学号成绩一、比较组词。
典（）岸（）音（）查（）曲（）岩（）章（）察（）二、将成语补充完整，然后选择恰当的成语填在下面的括号里。
（）阳似火意（）深长惊（）拍岸天（）地裂（）日当空连（）起伏1、老师（）地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得好成绩呢？”2、突然，火山爆发了，发出了（）的响声。
3、（），工人叔叔们还在工地上忙碌着，汗水湿透了他们的衣裳。
三、按要求写句子。
1、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改写成不带问号的句子）2、看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！（用加点的词语写一句话）苏教版小学三年级语文上册《学会查“无字词典”》一课一练课后同步练习题2、学会查“无字词典”姓名学号成绩一、比较组词。
典（）岸（）音（）查（）曲（）岩（）章（）察（）二、将成语补充完整，然后选择恰当的成语填在下面的括号里。
（）阳似火意（）深长惊（）拍岸天（）地裂（）日当空连（）起伏1、老师（）地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得好成绩呢？”2、突然，火山爆发了，发出了（）的响声。
3、（），工人叔叔们还在工地上忙碌着，汗水湿透了他们的衣裳。
三、按要求写句子。
1、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改写成不带问号的句子）2、看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！（用加点的词语写一句话）苏教版小学三年级语文上册《学会查“无字词典”》一课一练课后同步练习题2、学会查“无字词典”姓名学号成绩一、比较组词。
典（）岸（）音（）查（）曲（）岩（）章（）察（）二、将成语补充完整，然后选择恰当的成语填在下面的括号里。
苏教版小学三年级语文上册第八次一课一练课后同步练习题
苏教版小学三年级语文上册《第八次》一课一练课后同步练习题苏教版小学三年级语文上册《第八次》一课一练课后同步练习题第八次教案【教学目标】感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得“有志者事竟成”的道理；能有感情地朗读课文，谈谈自己的感想。
【设计理念】新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
一堂好的语文课就应当解放学生的“眼、口、手、脑”，把课堂的时间和空间还给学生，让课堂成为学生求知的乐园，让学生在欢乐中学习语文，在学习语文中得到欢乐、得到满足，让课堂始终充满情趣和童趣。
【设计特色】1、求实、求新、求趣。
2、把主体地位“说”回来，教师以幽默、激励、动情的话语促使学生想学、乐学，让教学“润物无声”地潜入学生心田。
【课前准备】多媒体课件、布置学生根据课文中蜘蛛结网的故事画几幅连环画。
【教学流程及设计意图】一、看图复述，突现重点。
1、师述：昨天，老师让同学门根据蜘蛛结网的故事画几幅连环画，都带来了吗？谁愿意上台来展示一下自己的作品？2、指名学生展示作品（使用实物投影），并看着作品复述故事。
教师从旁发问：你为什么不说“网破了，丝断了”？为什么不说“断了结，结了断”？为什么将“终于”读得那么重？……【教学策略】将语言文字的训练寓于说话训练中，符合“在语文实践中学习语文”的教学规律。
3、师述：你的画真棒，能谈谈自己的成功经验吗？（引导学生说：做几次终于成功。
）【教学策略】这里既是鼓励语言地运用，也暗含了“课文精神”地渗透，使教学做到“随风潜入夜，润物细无声”，使教学的形式和内容天然合一。
4、【播放课件】无声动画（蜘蛛结网）指名学生为动画配音。
（鼓励说的好的同学：你俨然就是一名出色的配音演员！）【教学策略】其一：蜘蛛结网的故事在这篇课文中有着非常特殊的地位和意义，它是承接了课文起因与结果的桥梁（即布鲁斯失败到成功的桥梁）。
基于这点的认识，这个故事便是课文教学很好的抓点和切入点，教学伊始，直奔重点，然后以“点”辐射全文的教学，能使整个教学过程完整而流畅。
三年级上册语文一课一练-19枫桥夜泊∣苏教版含答案
《枫桥夜泊》分层练习◆基础题一．给带点字注音（）（）江枫．对愁眠．二．辩字组词眠（）船（）泯（）舷（）三．解释词语江枫：对愁眠：四．句子品析台（句意我知道）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
五．你还会背哪些古诗呢？请默写一首你最喜欢的唐诗。
◆能力题一．解释词语。
（1）江枫（2）对愁眠二．默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第三、四句诗句的意思。
枫桥夜泊________________________________________________________________________________________________三四句意思：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
三．桉要求填空。
（1）这首诗的作者是代的。
全诗表现了诗人的。
四．快乐阅读。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
（1）请用“”画出短文中的比喻句，它是把比作。
（2）请将下面的句子改写成被字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
（3）“我”找到最红的枫叶，是想做什么呢？___________________________________________________________________ （4）请你猜一猜，“我”的贺卡上会写些什么呢？___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五．修改病句。
新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：１让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2）吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——()大小——（)高兴——( )清楚——（)明白——( ）说笑——（）3．将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(１)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1．有感情地朗读课文。
２.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1）海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中,吹来了。
4.加偏旁组字,再组词。
( )( ）（ )（）（）（ ) 俞肖不（）（） ( )（）（ )( )乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：2每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(ｆén féｎɡ) 维（wéｉ véi) 街(jiē jēi )插(ｃā chā) 挽(ｍǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2．看拼音写词语。
jiā bèi fú xｉédēnɡｄúｙì（ )节加 ( ) ( )持提( ）（)高 ( )自 ( )乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习１.多音字组词。
Jué (） chóng（）觉重Jiàｏ（) zｈònｇ（）2．把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是的意思。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题:3 古诗二首班级1.写出带有下列偏旁的字。
亻:艹:辶:氵:2.判断,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
【文库新品】苏教版三年级语文上册一课一练_(47页精选)(无答案)
第5 册1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”综合练习班级姓名学号作业时间年月一、知识练习Array1、选择正确的读音填在括号里。
iàjiǎ假（）期真假（）放假（）假（）货sìshì似（）乎似（）的相似（）好似（）2、找朋友，连线。
美丽的海风愉快地欢乐亲爱的白塔尽情地歌唱幸福的伙伴轻轻地看望凉爽的生活亲切地划动3、读读意思，写出相应的词语。
1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。
（）2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
（）二、能力训练4、先填写课文片段，再填空。
（1）红领巾，阳光。
水中的鱼儿，地听我们。
这段课文中的“红领巾”指的是，“”一词比喻党和人民对少年儿童的关怀。
（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过可能并不全面，并不生动，还要多观察。
学习语文也同样如此，不仅要从中学，还要从中学。
三、拓展练习6、阅读短文，回答问题。
高山流水春秋战国时期有Array个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。
明天，我带你去拜访他。
你一定会有收获。
”第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。
10天以后，我再来接你。
”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。
他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
10天以后，成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）在文中找出这些词语的近义词。
苏教版小学三年级语文上册第八次一课一练课后同步练习题
苏教版小学三年级语文上册《第八次》一课一练课后同步练习题苏教版小学三年级语文上册《第八次》一课一练课后同步练习题第八次教案【教学目标】感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、坚定不移的革命精神，知道“有志者事竟成”的道理；能有情感地朗诵课文，谈谈自己的感想。
【设计理念】新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的进程中进行。
一堂好的语文课就应当解下学生的“眼、口、手、脑”，把课堂的时间和空间还给学生，让课堂成为学生求知的乐园，让学生在欢乐中学习语文，在学习语文中取得欢乐、取得知足，让课堂始终充满情趣和童趣。
【设计特色】一、求实、求新、求趣。
二、把主体地位“说”回来，教师以幽默、鼓励、动情的话语促使学生想学、乐学，让教学“润物无声”地潜入学生心田。
【课前准备】多媒体课件、布置学生按照课文中蜘蛛结网的故事画几幅连环画。
【教学流程及设计用意】一、看图复述，突现重点。
一、师述：昨天，老师让同窗门按照蜘蛛结网的故事画几幅连环画，都带来了吗？谁愿意上台来展示一下自己的作品？二、指名学生展示作品（利用实物投影），并看着作品复述故事。
教师从旁发问：你为何不说“网破了，丝断了”？为何不说“断了结，结了断”？为何将“终于”读得那么重？……【教学策略】将语言文字的训练寓于说话训练中，符合“在语文实践中学习语文”的教学规律。
3、师述：你的画真棒，能谈谈自己的成功经验吗？（引导学生说：做几回终于成功。
）【教学策略】这里既是鼓励语言地运用，也暗含了“课文精神”地渗透，使教学做到“随风潜天黑，润物细无声”，使教学的形式和内容天然合一。
4、【播放课件】无声动画（蜘蛛结网）指名学生为动画配音。
（鼓励说的好的同窗：你俨然就是一名超卓的配音演员！）【教学策略】其一：蜘蛛结网的故事在这篇课文中有着超级特殊的地位和意义，它是承接了课文起因与结果的桥梁（即布鲁斯失败到成功的桥梁）。
基于这点的熟悉，这个故事即是课文教学很好的抓点和切入点，教学伊始，直奔重点，然后以“点”辐射全文的教学，能使整个教学进程完整而流畅。
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乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。
(1)推开迎着环绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水干净——( )大小——( )高兴——( )清楚——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。
我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。
(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗读课文。
2.读一读,连一连。
纯洁的友谊愉快地讲解美好的春风认真地奔跑亲切的心灵飞快地写字温暖的关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。
(1)海面着美丽的白塔,四周着绿树红墙。
(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。
4.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）乌石希望小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择正确的读音逢(fén fénɡ) 维(wéi véi) 街(jiē jēi )插(cā chā) 挽(mǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2.看拼音写词语。
jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì（）节加（）（）持提（）（）高（）自（）乡3.请将传统节日与传统食品用线连起来。
重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1.多音字组词。
Jué（） chóng( ）觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”的意思讲给家人听。
3.把下列词语补充完整。
扶携高烈登眺独在天各思绪联系课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是的意思。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：3 古诗二首班级1.写出带有下列偏旁的字。
亻: 艹: 辶: 氵: 2.判断,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
(1)《池上》的作者是宋代的白居易。
( )(2)“不解藏踪迹”的“不解”意思是不能解开。
( )(3)“迹”字共9画,除去部首还有6画。
( )3.写出加点字的意思。
不解．藏踪迹，（）浮萍一道．开。
（）3课第二课时练习1.写出加点字的意思。
(1)意欲．捕鸣蝉。
( )(2)忽然闭．口立．。
( )（）(3)歌声振．林越。
（）2.按要求写字。
音+ （）=意谷+（）=欲勿+（）=忽虫+（）=蝉扌+（）=振3.读一读,记下来。
寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
[注释]①隐者:隐居的人。
指有知识而不愿做官,甘愿住在山林、乡村的人。
②不遇:没有遇到。
③童子:小孩,指服侍隐者的书童。
④言:告诉,说。
译文:诗人进深山去拜访一位隐者,没有遇到。
诗人就在松树下询(xún)问隐者的书童:“你的师傅到哪里去了?”书童回答:“师傅采药去了,他就在这座山中,但是云雾弥(mí)漫(màn),不知道他在哪个地方。
”乌石希望小学语文第五册自主学习单课题： 4 荷花班级一、看拼音写词语hé huā huā yuán mào chū yì fú fǎnɡ fú tínɡ zhǐ zuó tiān jì xi à（）（）（）（）（）（）（）（）二、填合适的词（）的荷花（）的衣裳（）的清香快乐地（）静静地（）悄悄地（）三、照样子写挤挤挨挨翩翩起舞嫩黄色4课第二课时练习一、比一比，组词语。
荷（）稻（）幅（）止（）何（）蹈（）副（）正（）二、用下面的词语造句一……就……有的……有的……有的三、根据课文内容，摘抄词句。
1.描写颜色的词语：2.描写荷叶多、绿、圆的句子。
3.描写荷花样子的句子。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：5 石榴班级一、看拼音，写词语。
chōu zhī shèn zhì dù pí bā kāi xǐ xùn tián jīn jīn （）（）（）（）（）（）二、填合适的词（）的石榴花（）的石榴（）的叶子（）的子儿（）的石榴园（）的喜讯（）的喇叭（）地张望三、照样子写郁郁葱葱1.把下列数量词补充完整。
一（）石榴花一（）小喇叭一（）石榴籽一（）石榴2.读一读，连一连。
驰名中外的叶子火红的石榴园活泼的子儿满满的小喇叭3.连词成句，并加上标点。
（1）的有石榴园我驰名中外的家乡（2）枝条了新的抽出的石榴树酸溜溜5课第二课时练习1.给下列加点的字选择正确的读音。
抽．出（chōu cōu ）枝．条（zī zhī）甚．至（shèn shèng）喜讯．（ xùn xǜn ）甜津津．．（jīng jīn ）扒．开（bā dā）2.根据例子，仿写词语。
越开越密：一朵朵：郁郁葱葱：3.先品尝你最喜爱的一种水果,再写一写。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：6 小露珠班级一、看拼音写词语jiàng lín dòu lì zhēn zhū pī zhe zhí wù chuī zòu（）（）（）（）（）（）二、填合适的词（）的小露珠（）的向日葵（）的小姑娘（）的珠宝（）的白杨树（）的喇叭花三、照样子写生机勃勃笑盈盈金黄6课第二课时练习一、多音字组词：散 sǎn（）发 fā( ）sàn（） fà（）二、照样子写词语：光彩熠熠（ABCC）：_________、_________、_________笑盈盈（ABB）：_________、_________、_________三、按课文内容填空：1.“早哇，像（）那么（）。
”落在花朵上的（）对小露珠说。
2.霞光中，小露珠（），把所有的植物都装点得（）——（）的向日葵，（）的白杨树，（）的喇叭花，还有（）的鲜花嫩草，都像（）戴上了（），显得更加（）。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：7 学会查“无字词典”班级1.给下列汉字选择正确的读音。
聪(cōnɡ chōnɡ ) 涌(yǒu yǒnɡ) 崩(bēnɡ dēnɡ)嚷(lǎnɡ rǎnɡ) 撞(zhuànɡ zuànɡ ) 勤(qíng qín)2.用下面的字组词,再用词语写一句话。
聪( ) 岩( ) 仅( )3.把两句话合成一句话。
(1)爸爸去青岛旅游。
聪聪去青岛旅游。
(2)我们要查有字的词典。
我们要查身边无字的词典。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：8 哪吒闹海班级1.看拼音，写词语。
chēnɡ bà hài rén zhì lǐ shuǐ jīnɡɡōnɡ（）（）（）（）yáo huànɡ wá wɑ rēnɡ qù hú zuò fēi wéi（）（）（）（）2.抄写词语。
(1)兴风作浪随即胡作非为机灵（2）滔天巨浪趁势称霸一方法宝3.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）欠乃（）（）（）（）8课第二课时练习1.照样子,写词语。
气冲冲一团团2.按课文内容填空。
(1)哪吒决心 ,为老百姓。
(2)他跳进大海里,取下混天绫 ,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
(3)小哪吒可啦,身子，这一斧头,随即乾坤圈,向夜叉。
(4)哪吒 ,趁势抖出混天绫。
3.词语接龙。
天空空气气球球拍拍手(1)夕阳（）（）（）（）(2)原形（）（）（）（）4.读课文,你能想象出哪吒说的话吗?(1)老百姓说:“龙王父子太可恶了,害得我们无法下海捕鱼。
”哪吒说:“。
”(2)夜叉说:“哪里来的小娃娃,敢在这里撒(sā)野!”说着,举起斧头便砍。
哪吒说:“。
”(3)三太子跳出水面,气冲冲地说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。
哪吒说:“。
”乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：9 寓言二则班级1.抄写词语。
焦急筋疲力尽兴致勃勃揠苗助长2.比一比，再组词寓（）拔（）则（）疲（）遇（）拨（）侧（）披（）3.《揠苗助长》讲的是告诉我们9课第二课时练习1看拼音，写词语。
shēn jìn jiā zhù shì ruò yì qí（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
鹬蚌（）渔翁（）筋疲（）（）颜开（）勃勃揠苗（）3.按课文内容填空。
《鹬蚌相争》讲的是告诉我们乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：10 成语故事班级1.看拼音，写词语。
zì xiānɡ máo dùn kuā kǒu zěn me mǎi mài （）（）（）（）（）2.抄写词语。
夸口围观张口结舌自相矛盾3.形近字组词。
值（）卖（）夸（）盾（）买（）亏（）10课第二课时练习一、给下列汉字选择正确的读音。
滥（làn nàn）竽（yǘ yú）充数齐湣（mǐn mǐng）王二、多音字:混 hún（）数 shù（）hùn（） shǔ（）三、形近字组词:滥（）竽（）腮（）腔（）监（）竿（）思（）控（）乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：11 拉萨的天空班级1.给多音字组词。
gēng ( ） shèng（）更 gèng （）盛 chéng（）2.加偏旁组字,再组词。
（）（）（）（）少（）（）屯（）（）3.写出带有下列部首的字,比一比,看谁写得多。
穴:心:纟:4.找出课文中你喜欢的句子,抄一抄。
(1)(2)11课第二课时练习1.看拼音,写词语。
chu āng li ány ī sh ān ér ji ànsh èng d ìch ún j ìngl án j īng j īng2.按原文填空。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像 。
(2)在藏语中,拉萨是的意思,那么, 。
(3)一年四季中,不管是还是布达拉宫的上空总是。
3.阅读短文,回答问题。
乌石希望小学语文第五册自主学习单课题：12 班级一、看拼音写词语。
lú shān pù bù lǒng zhào biàn huàn wú qióng( ) ( ) ( ) ( )（）sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ( ) ( ) ( ) ( )（）二、写出下列各字的部首。