译林版英语三年级上册三单元练习2
三年级英语第三单元检测（二）
一、选出你所听到的内容，将序号填入括号内。
（）1.A．Good morning B. Good afternoon C. Goodbye
（）2. A．Su hai B.Yang Ling C. Miss Li
（）3. A．Yes,I am B.I’m Mike C.No,I’m not.
（）4.A．BD B. FG C. EB
（）5.A．bde B. dbe C.bdg
二、听写字母
三、听问句，选答语。
（）1.A.Hi,Mike. B. Hello,I’m Mike.
（）2. A．Good morning B. Good afternoon
（）3. A．Good morning B. Goodbye
（）4. A．Yes,I am B. I’m Mike.
（）5. A．No, I’m not. B. I’m Yang Ling.
四、听录音，给句子标上序号。
（）Hello,I’m Mike. （）Hi,Mike.
（）Are you Mike?Yes,I am. （）Goodbye,Mike.
（）Good afternoon. （）Good morning
五、听录音，判断下列句子是否与所听内容相符，用√或×表示。
（）1. Hello,I’m Miss Li.（）2. Are you Liu Tao?Yes,I am.
（）3.Good afternoon，Mike. （）4.Good morning，Miss Li.
笔试部分
一、写出字母的左邻右舍，注意大小写（9分）
1． L 2. h 3. I
4． d 5. m 6. G
7． C 8. F 9. j
二按要求写词
h e′s = she′s = I′m = you′re = .
三、写出下列单词和句子的中文意思
1.Good afternoon_________ ___
2. Are you Yang Ling? ________________
3. This is Su Hai. _______________
4. She’s my friend. _______ __________
5.. You’re right. _____________
6.I’m Mike. ___________
7.Miss __________
8.class __________
9.too__________ 10.you__________11. yes__________ 12.no__________13. goodbye__________14.not__________ 15.are__________
16.my_________17.she________18.he_______19.he’s________20 she’s__________
四、把下列字母大写改成小写，小写改成大写。
bed______ cake ______ old______ plane______ big
HELLO______ GOOD______ MIKE______ NICE______ EGG
五、单项选择
（）1.Are you liu tao? ,am
A.Yes
B.No
C.Not
（）2. ,class.Goodbye,Miss Li
A. Goodbye
B.Good moring C Good afternoon
（）3. Mike, my friend
A.He’s she’s
B.She’s he’s
C.He’s He’s
（）4. Yang Ling, my sister.
A.She’s She’s
B.She’s he’s
C.He’s He’s
（）5.liu tao is friend
A.me
B.my
C.I
五、根据所给情景，选出正确的答案。
( )1.早上在操场上遇见王老师，你可以说：
A.Good morning, Miss Wang.
B. Goodbye, Miss Wang.
( )2. 你想向周围的朋友介绍自己，你可以说：
A. Hi, I’m Tina.
B. Hi, are you Tina?
C. Hi, Tina.
( )3. 你告诉别人你不是苏海，应该这样说：
A．Yes, I’m not Su Hai. B. No, I am Su Hai. C. No, I’m not Su Hai. ( )4. 你想告诉别人，王兵也是你的朋友，你应该说：
A.He’s Wang Bing. He’s my friend, too.
B. She’s my friend, too.
C. He’s Wang Bing. He’s my friend.
( )5. 你想把刘涛介绍给山姆，你应该说：
A. Sam, this is Liu Tao.
B. Liu Tao, this is Sam.
C. Sam, this is Lin Tao. ( )6.下午老师上课时，会说：
A. Good afternoon,Yangling.
B. Good morning,class.
C. Good afternoon,class. ( )7以下哪种说法不可以用在上午：
A. Hello,Yangling.
B. Good morning,class.
C. Good afternoon,class. ( )8.放学回家时，你会对老师和同学说：
A. Hello.
B. Goodbye.
C. Good afternoon. ( )9.你想知道对方是不是杨玲时，你会问：
A. Are you Yang Ling?
B. I’m Yang Ling.
（）10.当你向朋友打招呼时，你可以说：
A. Hello!
B. Goodbye.
C. Good morning, Miss Li.
六、连词成句。
（5分）
1.is,Mike,He .
2.sister,is,my,This.
3.is,friend,too,he,my.
4.you,Are,Su Hai?
5.I′m ,Hi,Sam.
七、默写26个字母（大小写）。
苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习及答案
苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习1一、根据课文把任务与名字搭配连线Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao二、写出下面字母的左邻右舍C cE eD dF f三、根据所给情景，选出正确答案( )1.晚上刘涛遇到了李老师，可以说:A. Good afternoon, Miss Li.B. Hello, Miss Li.( )2.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说A. Hi. Are you Yang Ling?B. Good afternoon，Yang Ling.( )3. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________A. Are you Yang Ling?B. Hello, I’m Yang Ling.( )4. 当你与他人告别时，说：__________A. Goodbye!B. Hello!( )5.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答：A. No, I’m not.B. Yes, I am.( )6. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________A. No. I’m Mike.B. Yes, I am.( )7. 当别人和苏海打招呼时，苏海可以说：_________A. Hi, Su Hai.B. Hello.四、在第二栏中找出第一栏的答句I II( ) 1.Hi, Sam. A. Hi, I’m Liu Tao.( ) 2. Hello! Are you Liu Tao? B. Good afternoon, Wang Bing. ( ) 3. Goodbye, Miss Li. C. Goodbye, Mike.( ) 4. Good afternoon, Su Hai. D. Yes, I am.( ) 5. Hi, I’m David. E. Hi, Bobby.五、把下面句子翻译成中文1. I’m Liu Tao. ______________________2. Hello, Mike. ______________________3. Goodbye. ______________________4. Are you Wang Bing? ______________________5. No, I’m not.______________________6. Yes, I am. ______________________苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习2一、按照正确的书写格式将字母从Aa-Gg写在下面的四线三格里面二、选出不同类的单词，将序号填在题前括号内( ) 1. A. Mike B. hello C. Liu Tao( ) 2. A. Miss B. Su Hai C. Yang Ling( ) 3. A. are B. am C. yes( ) 4. A. yes B. no C. good( ) 5. A. morning B. afternoon C. goodbye三、选择适当的答案，将序号填在括号里( ) 1. ---Good morning, Mike. ---_____________A. Good evening, Mum.B. Good morning, Mum.( ) 2. Hi, ______ Liu Tao.A. I’mB. this( ) 3. _______ Su Hai?A. are youB. Are you( ) 4. ---Hello, are you Mike? ---Yes, _______.A. I’m not.B. I am.( ) 5. 下午，老师走进教室上课，可以说：A. Good afternoon, class.B. Good morning, class.( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A. Hello, Mike.B. Hello, I’m Mike.四、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内ⅠⅡ( ) 1. Good morning. A. Yes, I am.( ) 2. Hello, I’m Bo bby. B. Good morning.( ) 3. Are you Wang Bing? C. Goodbye.( ) 4. Goodbye, class, D. Nice to meet you too.( ) 5. Are you Sam? E. Hello, Bobby.( ) 6. Nice to meet you. F. No, I’m not. I’m Liu Tao.五、选择正确的字母或字母组合组成单词或词组，并在横线上写出相应的中文( ) 1. h__ll__ ___________A. e, aB. e, o( ) 2. __ftern__n ___________A. a, ooB. a, ee( ) 3. cl__ss ____________A. aB. e( ) 4.M__ke _____________A. dB. i( ) 5. g__d m__ning _____________A. oo, oiB. oo, or苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习3一、请你写出下列字母的左邻右舍1. Dd2. Ff3. Ee4. Ff5. Cc Ee6. Bb二、选择适当的答案，将序号填在括号里( ) 1. ---Good morning, Mike. ---_____________.A. Good afternoon, Miss Li.B. Good morning, Miss Li. ( ) 2. Hi, ______ Liu Tao.A. I’mB. this( ) 3. _______ Su Hai?A. are youB. Are you( ) 4. Hello, are you Mike? Yes, _______.A. I’m notB. I am( ) 5.下午，老师走进教室上课，可以说：A Good afternoon, class. B. Good morning, class.( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A. Hello, Mike.B. Hello, I’m Mike.( ) 7.当下午放学时，你跟李老师说：A. Goodbye, Miss Li.B. Good afternoon, Miss Li.( ) 8.当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说：A. Hi, Liu Tao.B. Are you Liu Tao?( ) 9.早上在校门口碰到同学，可以说：A. Good afternoon.B. Good morning.( ) 10.以下哪种说法不可以用在上午：A. Hello, Yang Ling.B. Good morning, class.C. Good afternoon, class.三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内ⅠⅡ( ) 1. Good afternoon. A. Yes, I am.( ) 2. Hello, I’m Bobby. B. Good afternoon.( ) 3. Are you Helen? C. Goodbye, Miss Li.( ) 4. Goodbye, class, D. No, I’m not Sam.( ) 5. Are you Sam? E. Hello, Bobby.四、翻译下列句子1. Are you Wang Bing?_________________________________2. Good afternoon, class._________________________________3. Hi, I’m Bobby._________________________________4. Yes, I am._________________________________5. No, I’m not. I’m Mike._________________________________五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上A. Ho w are you?B. HelloC. Good morning.D. Are youE. I’m notA: Good morning, class.B: _____1______, Miss Li.____2____ Mike?C: No, _____3____. I’m Liu Tao.A: ____4___, Liu Tao.C: Hello, Miss Li.A: _____5_______?C: I’m fine.苏教译林版英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao同步练习1答案一、Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao二、略。
牛津译林版-英语-三年级上册-(译林版)三年级英语上册 第三单元练习
三年级英语上册第三单元练习学校_______班级_____姓名_____得分______听力部分一、听写字母。
二、听仔细了，小朋友。
找出听到的哦！（（（（（）1.A．Good morn ing B. Good a f t e rnoon C. Hel lo）2. A．This i s Mike B.This i s He len.C. This i s Bobby.）3. A．Hi,I’m Bobby.B. Hi,I’m Mike C.Hel lo,I’m Mike.）4.A．She’s my f r i end.B. He’s my f r i end.C.He’s Liu Tao.）5.A．Goodbye. B. Goodbye,Miss L i. C.Goodbye,Mike.三、小朋友们，认真听录音，给句子标上序号吧。
（）Are you Mike？（）Good morning,Miss L i.（）He i s my f r i end.（）Hel lo,I’m Bobby.（）This i s Su Hai.四、听录音啦，请判断下列句子是否与所听内容相符，用 或 表示。
（）1.Hel lo,Su Hai.She i s my f r i end.（）2. He l lo.I’m Liu Tao.（）3.Are you Liu Tao?（）4.Good af t e rnoon，Sa m.（）5.Hi,Yang Ling.五、听听句子，想想你怎么应答，把序号找出来，填在括号里。
（）1.A.Hi,I’m Liu Tao.（）2. A.Good morn ing,L iu Tao.（）3. A.Good morn ing（）4. A.Yes,I amB. Hel lo,I’m Mike.B. Good a f te rnoon,Liu Tao.B. Goodbye,Mike.B. Hel lo,Wang Bing.B.Hel lo,Miss L i.（）5.A.Goobye,L iu Tao.笔试部分六、 把下列英语翻译成汉语。
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_2_Im_Liu_Tao》小学英语-有答案-同步练习卷(3)
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 2 I'm Liu Tao》同步练习卷（3）一、请你写出下列字母的左邻右舍1. 写出下列字母的左邻右舍________D________2. 写出下列字母的左邻右舍________Ff________3. 写出下列字母的左邻右舍________Ee________4. 写出下列字母的左邻右舍．Ff________5. 写出下列字母的左邻右舍．________ Ee________6. 写出下列字母的左邻右舍________Bb________二、选择适当的答案，将序号填在括号里﹣﹣﹣ Good evening， Mike．﹣﹣﹣ ____________．（）A.Good evening．B.Goodbye．C.Good morning．Hi， ______ Liu Tao．（）A．I'm B．this_______ Su Hai？（）A．are you B．Are youHello， are you Mike？ Yes， _______．（）A．I'm not B．I am下午，老师走进教室上课，可以说（）A．Good afternoon， class．B．Good morning， class．Mike 想对新朋友自我介绍时，说（）当下午放学时，你跟李老师说（）A．Goodbye， Miss Li．B．Good afternoon， Miss Li．当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说（）A．Hi， Liu Tao． B．Are you Liu Tao？早上在校门口碰到同学，可以说（）A．Good afternoon． B．Good morning．以下哪种说法不可以用在上午（）A.Hello，Yang Ling．B.Good morning，class．C.Good afternoon，class．三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内翻译Are you Wang Bing？________翻译Good afternoon， class．________翻译Hi， I'm Bobby．________翻译Yes， I am．________翻译No， I'm not． I'm Mike．________五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上A． How are you？ B． Hello C． Good morning． D． Are you E． I'm not A： Good morning， class．B：（1）_______Miss Li．A：（2）_______ Mike？C： No，（3）_______． I'm Liu Tao．A：（4）_______， Liu Tao．C： Hello， Miss Li．A：（5）_______C： I'm fine．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 2 I'm Liu Tao》同步练习卷（3）一、请你写出下列字母的左邻右舍1.【答案】,【考点】字母书写【解析】【解答】考查字母拼写以及字母顺序．根据26个字母的顺序：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z可知，D的左邻右舍是C和E，大写字母"C，D，E"在四线格里占中上格．故填：2.【答案】Ee,Gg【考点】字母书写【解析】Ee，Ff，Gg．【解答】本题考查字母的书写．字母Ff的左邻右舍为Ee，Gg．四线格中，大写字母E，G占中上格．小写字母e占中格，g占中下格．故答案为：3.【答案】Dd,Ff【考点】字母书写【解析】Dd Ee Ff【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，Ee左边是Dd，右边是Ff，在四线格中，大写字母"D，F"占中上格，小写字母"f"占上中下格；小写字母"d"占中上格．故填：4.【答案】【考点】字母书写【解析】Ee Ff Gg【解答】考查字母的书写．Ff的左边是字母Ee，右边是字母Gg．四线格中，大写字母E，F，G占中上格，小写字母e占中格，小写字母f占上中下三格，小写字母g占中下格．故答案为：5.【答案】Dd,Ff【考点】字母书写【解析】Dd Ff【解答】本题考查字母书写．字母E相邻的两个字母的大小写为Dd， Ff．大写字母D， F占中上格．小写字母f占上中下格，小写字母d占中上格．故填：6.【答案】Aa,Cc【考点】字母书写【解析】Aa， Bb， Cc【解答】本题考查字母的书写．Bb的左邻右舍为Aa，Cc．四线格中，大写字母A，C占中上格，小写字母a，c占中格．故答案为：二、选择适当的答案，将序号填在括号里【答案】A【考点】问候【解析】﹣﹣晚上好，迈克．﹣﹣晚上好．【解答】考查情景交际．A．Good evening．晚上好．B．Goodbye．再见．C．Good morning．早上好．根据Good evening， Mike．"晚上好，迈克．"可知，应该说"晚上好．"故选：A．【答案】考查代词辨析．由题，A选项表示"我是"，带入后句意为"你好，我是刘涛．"符合；B 选项this后缺少be动词．故选：A．【考点】代词的辨析【解析】你好，我是刘涛．【解答】考查代词辨析．由题，A选项表示"我是"，带入后句意为"你好，我是刘涛．"符合；B 选项this后缺少be动词．故选：A．【答案】本题考查英文常识．由英文常识可知句首首字母大写．故选：B．【考点】英文常识【解析】你是苏海吗？【解答】本题考查英文常识．由英文常识可知句首首字母大写．故选：B．【答案】考查一般疑问句．由题，yes后要用肯定形式的回答．A选项为否定形式，不符；B选项为肯定形式，符合．故选：B．【考点】你好，你是Mike吗？是的，我是．【解答】考查一般疑问句．由题，yes后要用肯定形式的回答．A选项为否定形式，不符；B选项为肯定形式，符合．故选：B．【答案】考查情景交际．A．Good afternoon， class．下午好，同学们． B．Good morning，class．早上好，同学们．结合语境"下午，老师走进教室上课，可以说___"可知，下午应该说"下午好，同学们．"故选：A．【考点】问候【解析】下午好，同学们．【解答】考查情景交际．A．Good afternoon， class．下午好，同学们． B．Good morning，class．早上好，同学们．结合语境"下午，老师走进教室上课，可以说___"可知，下午应该说"下午好，同学们．"故选：A．【答案】本题考查介绍用语．A．Hello，Mike迈克，你好；B．Hello，I'm Mike你好，我是迈克；因此，当Mike想对新朋友自我介绍时，应该说：Hello，I'm Mike．故选：B．【考点】介绍【解析】Hello，I'm Mike．你好，我是迈克．【解答】本题考查介绍用语．A．Hello，Mike迈克，你好；B．Hello，I'm Mike你好，我是迈克；因此，当Mike想对新朋友自我介绍时，应该说：Hello，I'm Mike．故选：B．【答案】本题考查告别用语．选项A译为再见，李老师．选项B译为中午好，李小姐．故放学跟老师应说"再见，李老师．"故选：A．【考点】阅读能力【解析】再见，李老师．【解答】本题考查告别用语．选项A译为再见，李老师．选项B译为中午好，李小姐．故放学跟老师应说"再见，李老师．"考查情景询问．A．你好，刘涛；B．你是刘涛吗？由题，当你想确定对方是不是刘涛时，应该问：你是刘涛吗？即：Are you Liu Tao？故选：B．【考点】情景交际【解析】你是刘涛吗？Are you Liu Tao？【解答】考查情景询问．A．你好，刘涛；B．你是刘涛吗？由题，当你想确定对方是不是刘涛时，应该问：你是刘涛吗？即：Are you Liu Tao？故选：B．【答案】考查情景交际．A．Good afternoon．下午好．B．Good morning．早上好．结合语境"早上在校门口碰到同学，可以说__"可知，应该说"早上好．"Good morning．故选：B．【考点】问候【解析】早上好．【解答】考查情景交际．A．Good afternoon．下午好．B．Good morning．早上好．结合语境"早上在校门口碰到同学，可以说__"可知，应该说"早上好．"Good morning．故选：B．【答案】C【考点】问候【解析】Good afternoon，class 下午好，同学们．【解答】答案：C．本题考查问候的句型．Hello，Yang Ling你好，杨玲；Good morning，class早上好，同学们；Good afternoon，class 下午好，同学们．根据以下哪种说法不可以用在上午Good afternoon，class 下午好，同学们．故选C．三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内【答案】B,E,A,C,D【考点】固定搭配【解析】（1）下午好．下午好．（2）你好，我是Bobby．你好，Bobby．（4）再见，同学们．再见，李老师．（5）你是Sam吗？不，我不是．【解答】（1）B．考查日常交际用语．Good afternoon下午好，可以用下午好Good afternoon．回答．故选：B．（2）E．考查日常交际用语．Hello，I'm Bobby你好，我是Bobby，打招呼，可以用Hello，Bobby你好，Bobby．回答．故选：E．（3）A．考查日常交际用语．Are you Helen？你是Helen吗？一般疑问句，要用Yes 或No来回答，主语是you，用I代替，可以用Yes，I am是的，我是．回答．故选：A．（4）C．考查道别语．Goodbye，class再见，同学们，道别，可以用 Goodbye， Miss Li再见，李老师．回答．故选：C．（5）D．考查日常交际用语．Are you Sam？你是Sam吗？一般疑问句，要用Yes或No来回答，主语是you，用I代替，可以用No，I'm not Sam不，我不是Sam．回答．故选：D．四、翻译下列句子【答案】你是王冰吗？【考点】英译汉【解析】你是王冰吗？【解答】本题考查英译汉．题目中"Are you ……？"意为"你是……吗？"，所以Are you Wang Bing？意为"你是王冰吗？"．故答案为：你是王冰吗？【答案】下午好，同学们．【考点】英译汉【解析】下午好，同学们．【解答】考查英译汉．根据英语句子，Good afternoon下午好，是交际用语，class同学们．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：下午好，同学们．故答案为：下午好，同学们．【答案】你好，我是波比．【考点】英译汉【解析】你好，我是波比．【解答】考查英译汉．根据英语句子，Hi你好，是交际用语，I'm是I am"我是"的缩写，Bobby波比．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你好，我是波比．故答案为：你好，我是波比．【答案】是的，我是．【考点】英译汉Drink【解析】是的，我是．【解答】本题主要考查英译汉．Yes是的，I我，am是．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：是的，我是．【答案】不，我不是．我是迈克．【考点】英译汉【解析】不，我不是．我是迈克．【解答】考查英译汉．分析英语句子，是否定回答及相应陈述，No不，I'm not我不是．I'm 是I am"我是"的缩写，Mike迈克．结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：不，我不是．我是迈克．故答案为：不，我不是．我是迈克．五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上【答案】C,D,E,B,A【考点】补全对话【解析】A：早上好，同学们．B：早上好，李老师．A：你是Mike吗？C：不，我不是．我是刘涛．A：你好，刘涛．C：你好，李老师．A：你最近怎么样？C：我很好．【解答】（1）C．根据上文"早上好，同学们．"可知此处为打招呼，C选项"早上好"符合．故选：C．（2）D．根据下文用no回答，可知此处为一般疑问句，要用疑问语序，即be动词/情态动词/助动词在主语前的句子，D选项为be动词在前，且句意为"你是Mike吗？"与下文的"不，我不是．我是刘涛．"逻辑相符．故选：D．（4）B．由下文"你好，李老师．"可知此处在打招呼，B选项同样用Hello打招呼，符合．故选：B．（5）A．由下文答句"我很好．"可知此处询问"怎么样？"，A选项为常见句式"你最近怎么样？"，符合．故选：A．试卷第11页，总11页。
牛津译林版三年级上册《unit_2_lesson_3》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版三年级上册《unit 2 I'm Lin Tao lesson 3》同步练习卷一、填空题1. 写出字母的大写．（1）e________（2）f________（3）b________（4）g________（5）d________（6）a________．二、翻译句子．你是林涛吗？________．我是玲玲．________．再见，萨姆！________．我不是吉姆．________．早上好，萨姆！________．三、选择填空．______ is after （在…之后）F.（） A.G B.E C.DI _____ Tom．（）A.areB.amC.is_____ you Lin Tao？（）A.IsB.AreC.Am﹣Are you Li Hua？﹣﹣Yes，______．（）A.I'mB.I amC.I am notI ____ your new teacher．（）A.amB.isC.are四、连词成句．am/I/Li Lin （．）________．I/am/yes（，．）________．Sam/I'm/hello （，．）________．Su Yang/you/are （？）________？am/I/not/Mary （．）________．五、补全对话．参考答案与试题解析牛津译林版三年级上册《unit 2 I'm Lin Tao lesson 3》同步练习卷一、填空题1.【答案】E,F,B,G,D,A【考点】字母书写【解析】Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz．【解答】答案：1．E 2．F 3．B 4．G 5．D 6．A考查字母的拼写．根据26个字母的大小写顺序表，一一对应后答案为：1．E 2．F 3．B 4．G 5．D 6．A二、翻译句子．【答案】AreyouLinTao？【考点】汉译英【解析】Are you Lin Tao？【解答】答案：Are you Lin Tao？该题考查汉译英．根据给出的汉语可知该句子是一般疑问句，其主语是"you"你，是用be动词表示，这是一个问句，应该把be动词放在句首，这里用are，后面紧跟you，最后是人名Lin Tao．所以答案是：Are you Lin Tao？【答案】I'm Lingling【考点】汉译英【解析】I'm Lingling．【解答】答案：I'm Lingling．考查汉译英，句子叙述一个事实，时态用一般现在时，主语是I，后面紧跟am，最后是人名Lingling．故翻译成：I'm Lingling．【答案】Goodbye，Sam!【考点】汉译英【解析】Goodbye，Sam!【解答】答案：Goodbye，Sam!本题考查句子的翻译．"再见"可以用"Goodbye"表达，萨姆是人名，译为"Sam"，故翻译为Goodbye，Sam!【答案】I am not Jim．【考点】汉译英【解析】我不是吉姆．【解答】答案：I am not Jim．考查汉译英．"我"的英文是I，I后跟am，否定形式主语be动词am之后，因此答案为：I am not Jim．【答案】Good morning，Sam!【考点】汉译英【解析】早上好，萨姆!【解答】答案：Good morning，Sam!本题考查汉语译为英语．"早上好"的英文是"good morning"．如果作为一个句子，首字母要大写，故本题译为"Good morning，Sam!"三、选择填空．【答案】A【考点】字母【解析】字母G在F之后．【解答】答案：A．考查字母排序，根据字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是A．【答案】B【考点】系动词【解析】我是汤姆．【解答】答案：B．本题考查系动词．由于句子中的主语是I，要用系动词am，故选B．B【考点】系动词【解析】你是林涛吗？【解答】答案：B．本题考查系动词．由于句中主语是you，要用系动词are，故选B．【答案】B【考点】一般疑问句【解析】你是林华吗？是的，我是．【解答】答案：B．本题考查一般疑问句．由于上句主语是you，其答语人称就该用I，且答语中Yes说明是肯定回答，而A．I'm是缩写词，在肯定回答时，一般不用；C．I am not是否定形式，故只能选B．【答案】A【考点】系动词【解析】我是你们的新老师．【解答】答案：A．本题考查系动词．由于主语是I，系动词要用am，故选A．四、连词成句．【答案】I am Li Lin【考点】连词成句【解析】我是李琳．【解答】答案：I am Li Lin．考查连词成句，句子是陈述句式，"I"人称代词"我"，"am"系动词"是"，句意表达"我是某人"故填：I am Li Lin．【答案】Yes，I am【考点】连词成句是的，我是．【解答】答案：Yes，I am．考查连词成句，结合所学问句，肯定回答Yes，句子表达"是的，我是"，故填：Yes，I am．【答案】Hello，I'm Sam．【考点】连词成句【解析】你好，我是萨姆．【解答】答案：Hello，I'm Sam．考查连词成句．跟别人打招呼时，先说你好，Hello，然后介绍自己I'm Sam，我是萨姆．因此答案为：Hello，I'm Sam．【答案】AreyouSuYang【考点】连词成句【解析】你是苏阳吗？【解答】答案：Are you Su Yang？考查连词成句，问号表示句子是疑问句式，句子的be动词"are"放在句首引导疑问句，结合句意故填：Are you Su Yang？【答案】I am not Mary【考点】连词成句【解析】我不是玛丽．【解答】答案：I am not Mary．考查连词成句，句号表示句子是陈述句式，"I"表示"我"，"am not"表示"不是"，结合句意表达"我不是玛丽"故填：I am not Mary．五、补全对话．【答案】E,A,D,C,B【考点】固定搭配【解析】1．E．早上好．早上好．2．A．你是丽丽吗？是的，我是．3．D．再见，爱丽丝!再见，提姆!4．C．嗨，爱丽丝!你好，玲玲!5．B．我是龙龙．你好，龙龙．【解答】﹣E； 2﹣A； 3﹣D； 4﹣C； 5﹣B．（1）E．考查问候用语．上午与人打招呼用"Good morning"（早上好），答语也是"Good morning"，故为E．（2）A．考查日常对话．问句是一般疑问句，答语用"yes"或"no"回答，故为A．（3）D．考查告别用语．与人告别时用"Goodbye，…"，答语也是"Goodbye，…"，故为D．（4）C．考查问候语．一般与熟悉的人见面打招呼可以用"Hi，…"，答语可以是"Hi，…"或"Hello，…"，故为C．（5）B．考查介绍用语．向别人介绍自己时可以说"I am…"，答语是"Hello，…"．（你好…）．故为B．。
苏教译林版英语三年级上册第三单元测试题
译林版英语三年级上册第三单元练习卷1．听录音，写出你所听到的字母的大小写。
（5分）2．选出你所听到的内容，将序号填入括号中。
（5分）( )（1）A. Good morning B. Good afternoon C. Goodbye( )（2）A. Su Hai B. Yang Ling C. Miss Li( )（3）A. She B. He C. I( )（4）A. This B. Is C. Sister( )（5）A. bde B.dbe C.bdg3．听录音，选出你所听到的图片。
（5分4．听录音，根据所听内容选择合适的回答。
（10分）( )（1）A. Hi, Mik e .B. Hello, I’m Mike .( )（2）A. Good morning B. Good afternoon( )（3）A. Good morning B. Goodbye( )（4）A. Yes, I amB. I’m Mike.( )（5）A. Hello, Miss Li.B. I’m Miss Li.5．听录音，按照所听到的顺序给句子排序。
（10分）( )（1）Good afternoon, class.( )（2）This is my father.( )（3）Hello, she’s my sister.( )（4）Are you Su Hai？( )（5）Good morning, Miss6．仔细辨别下列各组字母的大小写是（√）否（×）完全一致。
（5分）( )（1）MIKE mike ( ) （6） bee BEE( )（2）AN am ( ) （7）BED bad( )（3）egg EGE ( ) （8） BHI bhi ( )（4）FAM fan ( ) （9） AAG aag ( )（5）bfe BFE ( )（10） bae BAE7．选出不同类的词，将序号填在题前括号内。
新译林版三年级上册Unit 3 同步练习2(附答案)
新版-牛津译林版2021-2021学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B根底版一、选出不同类的词。
1.选出与其它两项不同类的单词〔〕A. sheB. heC. goodbye2.选出与其它两项不同类的单词〔〕A. morningB. afternoonC. good3.选出与其它两项不同类的单词〔〕A. IB. myC. you4.选出与其它两项不同类的单词〔〕A. areB. amC. yes5.选出与其它两项不同类的单词〔〕A. isB. amC. be二、选择填空。
6.早上10点见到李老师，如何向老师问候？A. Good morning, Miss Li.B. Li, good morning.C. Good afternoon, Miss Li.7.你想知道对方是不是杨玲，应该说：A. Hello, Yang Ling.B. Hi, I'm Yang Ling.C. Are you Yang Ling?8.别人问你是不是刘涛，你可以答复：A. No, I'm not.B. Hello.C. Good morning.9.你想与迈克辞别时应该说：A. Hello, Mike.B. Goodbye, Mike.C. Are you Mike?10.当你想问别人她是谁时，你可以说：A. Who's she?B. Who are you?C. Who is he?11.当你想向妈妈介绍Mike是自己的朋友时，你可以说：A. He's Mike.B. She's my friend.C. He's my friend, Mike.三、情景交际12.找出相对应的答句。
⑴Who's he? ________ A. Yes, I am.⑵Are you Mike?________ B. Good afternoon.⑶Good evening, Miss Li.________ C. Hi, Mike.⑷Hi, Liu Tao.________ D. Nice to meet you, Helen.⑸She is my friend, Helen.________ E. Good evening.⑹Good afternoon.________ F. Fine, thank you.⑺How are you?________ G. He's Tim.⑻What's your name?________ H. I'm Wang Bing.四、句子排序13.把下面的句子整理成一段通顺的对话。
Unit 3 My friends(单元测试)译林版(三起)英语三年级上册含答案
译林版三年级上册Unit 3 测试卷（时间:80分钟满分:100分）听力部分（34分）一、听录音，圈出你所听到的字母。
（6分）1.2.3.4.5.6.二、听录音，写出你所听到的字母。
（6分）大写：1.2.3.小写：4.5.6.二、听录音，用1，2，3…给下列图片排序。
（6分）（）（）（）（）（）（）四、听录音，选出你所听到的内容。
（6分）( )1. A. She's Yang Ling.B. He's Wang Bing.( )2. A. Goodbye, Su Hai.B. Good afternoon, Su Hai. ( )3. A. This is my sister.B. This is Yang Ling. ( )4. A. She's my friend.B. She's my friend, too. ( )5. A. He's my friend.B. He's my friend, too. ( )6. A. Hello, I'm Liu Tao.B. Hello, Liu Tao.五、听录音，选择合适的答语并排序。
（10分）( )Hello, Mike.( )No, I'm not.( )Hi, I'm Su Hai.( )Goodbye, Liu Tao.( )Good morning, Sam.笔试部分（66分）六、写出下列字母或字母组合的大小写。
（6分）1.K2.D3.i4.ag5.cf6.AEJ七、写出下列字母的左邻右舍。
（8分）2.Hh3.Ff4.Jj八、连线（将下列字母相对应的大小写形式用线连起来）。
（4分）1. I h2. K j3. H i4.J k九、根据情景，选择合适的句子。
（10分）（）1.放学时，你对刘涛说:（）2.你向爸爸介绍迈克，你可以说:（）3.你告诉别人她是你的好朋友，你说:（）4.你告诉别人她是你的妹妹，你可以说:（）5.下午，你遇到了杨玲，你可以说:A. Dad, he's Mike.B. She's my sister.C. Good afternoon, Yang Ling.D. Goodbye, Liu Tao.E. She's my friend.十、根据所给图片，选择合适的句子。
牛津译林版-英语-三年级上册-3A-Unit-1—2-练习卷
牛津译林版-英语-三年级上册-3A-U n i t-1—2-练习卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March3A Unit 1—2 练习卷姓名________听力部分一、选出你所听到的单词（）1 A hi B hello C class（）2 A Mike B Su Hai C Yang Ling（）3 A hi B you C hello（）4 A am B is C no（）5 A John B Liu Tao C Sam（）6 A good B Miss Li C are（）7 A I’m B I am C I（）8 A no B not C good（）9 A Miss Li B Miss Liu C Miss Lu（）10 A Good morning B Good afternoon C Good evening二、根据所听问题选择正确的答句。
（）1 A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li.（）2 A. Goodbye, Sam. B. Good, Sam.（）3 A. Yes, I am. B. I’m Wang Bing.（）4 A. Hi, I’m Bobby. B. Hi, Bobby.（）5 A. No, I’m not. B. No, I’m Yang Ling.三、听录音，选出正确的译文。
（）1 A. 你好。
B. 早上好。
（）2 A. 你是刘涛吗B. 我是刘涛。
（）3 A. 你好，杨玲。
B. 你好，我是杨玲。
（）4 A. 晚安。
B. 再见。
（）5 A. 我是苏海。
B. 我不是苏海。
2四、听录音，给下列句子排列顺序。
（）1. Hello, I’m Yang Ling.（）2. Good morning. Mike.（）3. Are you Liu Tao.（）4. Good afternoon, Liu Tao.（）5. Good morning, Miss Li.五、听录音，填入所缺的单词，完成对话。
苏教译林版英语三年级上册第三单元同步练习题
Period2（Part B&C）不夯实基础，难建成高楼。
一、听录音，连接下列各图，看你得到了什么图形？二、判断下面a/an的用法是否正确,正确的画笑脸，错误的画哭脸。
1. a elephant3. an orange4. a pear5. an apple6. an watermelon8. an dog重点难点，一网打尽。
三、听录音，给下列图片标序号。
() ()() ()() ()四、你能把隐藏着的八个水果类单词找出来吗？试试看。
p i n e a p p l e gw a t e r m e l o ni e a p p l e r m kn l b e a m a n g og o r a n g e d c lc id r o pe a c hb a n a n ac n p d举一反三，应用创新，方能一显身手！五、读句子，选择相应的水果或颜色，在横线上写出相应序号。
A. orangeB. blackC. watermelonD. whiteE. bananaF. blue1. The snow（雪）is __________.2. The panda is __________ and white.3. An __________ is orange.4. A __________ is green.5. A __________ is yellow.6. The sea（海洋）is __________.六、将下列句子排序，使其成为一段完整的对话。
1. Nice to meet you，too.2. This is my brother，Mike.3. Hi，Gao Shan.4. Nice to meet you.____________________________七、看图，将相关内容用线连起来，并给图着色。
green orangesa yellow mangoa red applea brown pineapplesome yellow bananasPeriod 2一、1. a banana , an apple ,a mango , a watermelon , a pineapple , a pear , a peach , an orange （略） 二、1~45~8三、1. This is Mike. 2. —What's your name? —I'm Zhang Shan.3. I'm a monkey. I like peaches.4. Hello ，my name is Dog.5. —Good morning. —Good morning.6. —Some bananas? —Yes ，please. (4 5 2 3 1 6)四、1. pineapple 2. watermelon 3. apple 4. mango 5. orange 6. peach 7. banana 8. pear 五、1～6 D B A C E F 六、 3 2 4 1 七、 略六年级英语期末检测题1乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..题次一二三四五六七八九十十一十二总评记分A. 听力部分(30分)一、听录音，选出正确的单词，把答案序号填入括号里。
译林版英语三年级上册Unit2练习
译林版英语三年级上册Unit2练习译林版英语三年级上册Unit 2练一、听音选单词（5分）1. bird2. rabbit3. duck4. cat5. dog二、选择填空（10分）1. B2. A3. C4. B5. A三、看图选择（10分）1. A2. B3. A4. B5. A四、读一读，按要求答题（15分）1. 答案因题目要求不同而有所不同。
2. 答案因题目要求不同而有所不同。
3. 答案因题目要求不同而有所不同。
4. 答案因题目要求不同而有所不同。
5. 答案因题目要求不同而有所不同。
五、连词成句（10分）1. I like to jump rope.2. I can play the violin.3. I have a red toy car.4. I like to eat ice cream.5. I want to ride a bike.六、排序（10分）1. C2. B3. E4. D5. A七、阅读理解（10分）1. C2. B3. A4. C5. A八、书写训练（10分）1. Answers will vary depending on the actual writing done by the student.九、作文（20分）答案将根据写作内容和语法正确性进行评分。
十、听力材料1. The bird can fly.2. The rabbit can hop.3. The duck can swim.4. The cat can climb.5. The dog can run.十一、参考答案1. bird2. rabbit3. duck4. cat5. dog6. B7. A8. C9. B 10. A11. A 12. B 13. A 14. B 15. A16. 答案视学生的实际写作内容和用语正确性而定。
17. I like to jump rope.18. I can play the violin.19. I have a red toy car.20. I like to eat ice cream.21. I want to ride a bike.22. C 23. B 24. A 25. C 26. A27. Answers will vary depending on the actual writing done by the student.十二、听力材料1. The bird can fly.2. The rabbit can hop.3. The duck can swim.4. The cat can climb.5. The dog can run.十三、参考答案1. bird2. rabbit3. duck4. cat5. dog (字数：230字)。