人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷[1]
人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、看谁写得准确又漂亮(看拼音,写词语)。
gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiè yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū shì gān gà huāng táng gē shě zì yuàn zì yì dà chī yì jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。
（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）张（）结（）（）舞（）蹈三、选词填空1、抱怨埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。
②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
2、安静平静①老师说：“班会就要开始，请大家（）。
”②西湖（）得像一面镜子。
四、把句子补充完整，并写出出处。
1、轻诺必（）。
（）２、民无信（）。
（）３、不精不诚，（）。
（）４、诚者，（）；诚之者，（）。
（）５、有所期诺，（）；有所期约，（）。
（）五、选择关联词语填空。
不但……而且…因为……所以…即使……就…既然……就……虽然……但是…如果……就……１、李小鹏的爸爸（）会开汽车，（）会修理汽车。
２、你（）能得到老师和同学的信任，（）更要把班上的工作做好。
３、（）他热心帮助同学，（）受到老师的表扬，同学的赞誉。
４、今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。
５、（）明天下雨，运动会（）延期举行。
六、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。
（）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )七、按要求写句子.1、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.改为把字句:___________________________________。
改为被字句:____________________________________ 2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?改为陈述句:_______________________________________________________________________________3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:______________________________________________________________________________八、根据课文内容填空.1、<<穷人>>讲的是( )和( )在( )的情况下,主动收养了( )的故事,表现了( )和( )宁可自己( )也要( )的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的( )和穷人的( ).2、她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质.九、阅读小能手.(一)“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句.2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句.3、用“===”画出描写渔夫语言的语句.4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人?____________________________________________________________(二)有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。
轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。
”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
1、从“四处寻找”中你体会到什么?________________________________________________________________2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?______________________________________________________________________________________________3、文中守书摊的人是一个怎样的人?______________________________________________________________4、补写内容。
他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:____________________________________________________(三)一条小面包从前，有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。
”这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。
最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，即没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。
她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。
她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了.第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。
是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。
”1、联系上下文,写出下列词语的意思.①闹饥荒:______________________________ ②蜂拥而上:_________________________________________2、从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激?请在文中用“______”画出来.3、为什么格琳琴得到了奖励?_____________________________________________________________________4、你想对文中其他的小孩说些什么?_______________________________________________________________(四)苏珊的帽子苏珊是个瘦小的小女孩，班上的同学都非常喜欢她。
可是很不幸，她肚子里面长出了一个肿瘤。
她住进了医院，医生给她做了三个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。
更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也能补上三个月拉下的课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样的一个小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊回学校里来上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重的在班上宣布: “从下星期一开始，我们学习认识各种各样的帽子。
所有的同学都要带着自己最喜欢的帽子来到学校里，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。
但是，她站在教室门口，迟凝着，总是没有勇气跨进去，她担心，她犹豫，因为大家谁都不戴帽子，而她带了一顶帽子。
可是，令她感到意外的是，她跨进教室，发现班上每一个同学都带着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得是那样普通，几乎没有引起任何人的注意。
一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和交流了，一切都那样自在，好像什么事情都没发生.苏珊轻松的笑了，笑得那样美，那样甜。
日子就一天天过去了。
现在，苏珊常常忘了自己还带着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、从文中找出下列词语的反义词. 果断—( ) 陌生—( ) 愚蠢—( ) 冷漠—( )2、苏珊出院后最大的痛苦是什么?_____________________________________________________________3、老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是什么?__________________________________________4、读了这则短文,你的感受是什么?_____________________________________________________________十、习作小能手.因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的事；因为有了你，你的家庭成员可能发生了许多变化；因为有了你……你家可说的实在太多了。
请以《因为有了我》为题写一篇不少于400字的记叙文，记述你和家人的故事，表达你的真实情感。
部编版小学语文六年级上册第三单元测试卷(附答案)
人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷本次练习卷面书写有3分，请认真书写!第一部分：基础知识积累与运用(27分)一、读拼音，写词语。
(4分)gēshěxiān qǐkuíwu bào qiàn（）（）（）（）二、读句子，用“√”选出下列句子中带点字的正确读音。
(4分)1.听他兴．(xīng xìng)奋地讲那些小事，真是一种折．(zhēzhè) 磨。
2.任何要．(yāo yào) 挟都阻挡不了他做那件重要．(yāo yào) 的事。
三、下列词语中，书写完全正确的一组是( )。
(3分)A. 勉强严肃张皇兴高彩烈B. 舒适蕉黄隔板缝缝补补C.倒霉神圣荒堂溜之大吉D. 仪式撕破泰然流连忘返四、下面的句子中标点符号使用正确的一项是( )。
(3分)A.李强同学荣获了《三好少年》的称号。
B.青年的书摊上有很多书，有《红岩》、《雷雨》、《日出》等等.....C.母亲说：“麻屋子、红帐子，里面睡个白胖子——是什么呀!”D.锹镐叮叮当当，奏响了植树歌；溪水哗哗啦啦，滋润着棵棵树苗。
五、按要求改写句子。
(4分)1.他笑着对我说，让他看看我的马草。
(改为直接引述句)____________________________________________________________________________ 2.他们在树林里送走了几百个白天和黑夜。
(缩写句子)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)1. 《唯一的听众》文中“唯一”是指我的听众只有那位耳聋的老妇人。
（）2.句子“别饿坏了那匹马。
”和“怎么能饿坏那匹马呢?”意思不同。
（）3.辩论时要注意倾听别人的发言，针对对方发言中的漏洞进行反驳。
新人教版六年级语文上册三单元试卷及答案(完美版)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
hè sè niàn dao dān wu zhà lan
fù gài liú shì bō nòng pāo qì
二、比一比，再组词。（10分）
②_____________________________
6．问题探究：“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处?
_______________________________________
1．①-③自然段是从、、等方面描写丁香花的，分别写了、、、四处的丁香。
2．第①节画线的句子运用了、的修辞手法，这样写的好处是：________________________。
3．“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指，从“，.”可以看出来。
4．下列表述表述与文章内容不符的一项是（）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
六
1．形状、色彩、气味城里街旁宅院城外校园斗室外
2．比喻、拟人形象、生动地写出丁香花多、娇小、惹人喜爱的特点。
3．丁香花雪色映进窗来，香气直透毫端。
4．B
5．去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
6．首先，用“积雪”和“莹白”，避免反复提到“丁香”带来的重复累赘之感，使得行文富于变化。其次，“积雪”是借喻，“莹白”是借代，直按出现“积雪”和“莹白”，能够更鲜明地突出丁香的特点:纯洁、轻柔、光洁。
新部编人教版小学6六年级语文(上册)第三单元测试卷
第三单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、给下列加点字注音。
(4分)1. 地球只是太阳系．( )中的一颗行星。
2．竹节人手上系．( )上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空。
3．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨．( )揍。
4．上课铃响了，同学们一个挨．( )一个地走进教室。
二、看拼音，写词语。
(10分)三、选择正确的答案，把序号写在括号里。
(6分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。
A. 分析．( x ī) 轮廓(k ù) B ．俨．然(y ǎn) 金銮．殿(l án) C ．叉．腿(ch ǎ) 辐射(f ú) D. 矗．立(c ù) 金箍．棒(g ū) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. 叭下 不知疲卷 B ．磕头 龙凤呈详C ．风糜 叱咤风云 D. 雕刻 津津有味3．下列加点字词的解释不正确的一项是( )。
A. 前功尽弃．(放弃) B ．暴露无遗．(遗漏) C ．迥然．．不同(距离很远的样子) D. 化为乌有．．(虚幻，不存在) 四、词语练习。
(29分)1．比一比，再组词。
(4分)悟( ) 燥( ) 磁( ) 迷( ) 语( ) 躁( ) 滋( ) 谜( )2. 把下列词语补充完整，并按要求选词填空。
(14分)( )( )有序 ( )乎( )以 大( )流( ) ( )( )凛凛( )( )有词 ( )高一( ) 别( )心( ) ( )满( )足(1)仿照画“——”的词语再写两个四字词语： 、 。
(2)表示稍强一些、技术高人一等的词是 ；表示与众不同的构思或设计的词是 。
(3)你能有这样的成绩，我已经 了，而且你房间里的各种物品摆放得 ，一点儿也不乱，这是很大的进步。
3．读一读，连一连。
(8分)六年级语文（上）（部编版） 【新教材】揭开破绽一绺汉白玉石桥批阅宫殿一把红丝线看出面纱一根偃月刀建造奏章一座蟠龙金柱4．给下列句子中括号里填上恰当的关联词。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落）剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）1）苇风吝吝（lǐn lǐn）的竹节人像健美比赛中浑身隔大（gē dɑ）肉的小伙子，在他手上系上一根兵棍（bīng XXX）棒儿，他就成了手握金箍棒的XXX。
2）古时候有长峨本岳（cháng XXX）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜（mí），仍等待着科学家们去揭开（jiē kāi）。
3）XXX过去叫紫禁城，是明清两代的皇宫（huánggōng）。
它规模宏大（hóng dà），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2）金星水星太阳系天王星3）太和殿乾清宫中和殿保和殿4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味：津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然：悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（√）2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（√）3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（√）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（A）。
部编人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷(附答案)
部编人教版小学六年级上册语文第三单元测试卷(附答案)一、书写要工整，规范。
（3分）二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。
（10分）qīnɡtīnɡ yánsù shūshì yíshì kuíwú( ) ( ) ( ) ( ) ( )bàoqiàn yōulǜ liūzǒu miǎnqiǎnɡ jièyì( ) ( ) ( )( ) ( )三、挑选以下词句中多音字恰当的读音踢“√”。
（4分后）勉强（qiánɡqiǎnɡ）冲（chōnɡchnɡ）里屋叫瘦削（xiāoxuē）弱（qiánɡ qiǎnɡ）制跳（chōnɡ chnɡ）出来屋子削（xiāo xuē）笔五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着（zhezháo）。
两个孩子都在她身边，睡著（zhezháo）了。
四、把下列词语补充完整。
（6分）（）怒（）冲自（）自（）（）（）恐惧（）目（）睁自（）自（）（）（）铭心五、选词填空题。
（4分后）安静宁静平静幽静1、看到他依然谦逊地对我一苦笑，我的心才以求（）。
2、中午，教室里非常（），同学们都在专心地写作业。
3、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显露出死去的（）。
4、我想，这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的（）。
六、照样子写下词语。
（6分后）湿淋淋闹心七、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
（4分）① 则表示心理活动的时断时续。
② 则表示省略递减的次数。
③ 表示语音的跳跃。
④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲打了十下，十一下…… （）2、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” （）3、她忐忑不安地想：“他可以说什么呢？这就是本来的吗？自己的五个孩子已经这么他受到的了……就是他去啦？……不，还没来！……” （）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案1
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案1部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案基础百花园（40分）一、在带点字正确的读音下画横线。
（6分）豁（huō huò）开．土壤（rǎng rāng）．叉（chā chǎ）腿咚锵（qiāng jiāng）．．矗（chù zhù）立蟠（pān pán）龙．．二、下面每组中都有错别字，用“――”画出来，并改正在括号里。
（4分） 1.前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬（） 2.弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星（） 3.怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注（） 4.忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝（）三、读拼音写词语。
（8分）四、选词填空。
（6分）检测推测猜测1.这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（）。
2.飞船在火星的土壤中未（）到有机分子。
3.据专家（），这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4.她生活得很（），让人羡慕。
5.这辆汽车模型制作十分（）。
6.故宫建筑群规模宏大，建筑（）。
五、在括号里填上恰当的词语。
（6分）（）的故宫（）的布局（）的气氛（）的宇宙（）的神情（）的竹节人六、按要求改写句子。
（10分）1.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
1 / 7（写一个人入迷的样子）_____________________________________________________________________ 2.在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）_____________________________________________________________________ 3.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
人教版(部编)小学六年级语文上册第三单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学六年级语文上册第三单元测试题及答案一、下面加点字的读音有错误的一项是（）A.风靡．（mǐ）疙．（gē）瘩沮．（jǔ）丧跺．（duò）脚B.挨揍．（zòu）窦尔敦．（dūn）厌氧．（yǎng）菌轮廓．（kuò）C.废墟．（xū）培．（péi）养盔．（huī）甲后妃．（fēi）D.金箍．（gū）棒嫦．（cháng）娥倾．（qīng）角纳．（nà）鞋底二、根据下面解释写出相应的四字词语，并用其中的两个四字词语写一个句子。
1.以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。
（）2.大声怒喝可使风云变色，形容声势威力极大。
（）3.稍强一些，技术高人一等。
（）4.本想耍弄巧妙的手段，结果却做了蠢事。
（）三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《竹节人》中，竹节人是用毛笔杆截成一截长的和八截短的，再用线穿在一起做成的玩具。
（）2.《宇宙生命之谜》中，人们证实了宇宙中没有其他存在生命的天体。
（）3.《故宫博物院》的材料一中介绍了故宫的三大殿，进了天安门就来到了三大殿。
（）四、口语交际。
“学会请求”是一个开放性的话题，我们应该学习在日常交际活动中有礼貌地提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。
小明热爱踢足球，他想每周三放学后踢一会儿足球，他该怎样请求妈妈同意呢？五、阅读短文，完成练习。
银杏银杏有非常悠久的历史。
早在27亿年前，它已经出现在我们这个星球上。
经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。
因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
可是，到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫逐渐退出历史舞台。
只有在少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）（1）wēi fēng lǐn lǐn（）的竹节人像健美比赛中浑身gē dɑ（）肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn（）棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
（2）古时候有cháng é bēn yuè（）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí（），仍等待着科学家们去jiē kāi（）。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng（）。
它规模hóng dà（），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）（1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈（2）金星水星太阳系天王星（3）太和殿乾清宫中和殿保和殿（4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：_______________、_______________、_______________津津有味：_______________、_______________、_______________悻悻然：_______________、_______________、_______________4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）（1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（）（2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（）（3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）（4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）（1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（）②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是（）（2）A.故宫博物院简介B.修太和殿C.故宫博物院官方网站D.故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是（）②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是（）2.《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条件有（）（多选）（2分）A.适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间B.必要的水分C.适当成分的大气D.要有足够的光和热，为生命体系提供能源E.有春夏秋冬四季，有大量的植物生长3.理解课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
六年级语文上册 第三单元 测试卷 新人教版六年级语文上册第三单元测试卷新人教
第三单元测试卷一、下面加点的字的读音完全正确的一组是（）A.纳鞋底（ nà）威风凛凛（lǐn ）弄巧成拙（ zhuó）B.沧海一粟（ lì）辐射（fú）轨道（ guǐ）C.培养（ péi ）矗立（zhù）鳌头（áo ）D.蟠龙（ pán ）后妃（ fēi ）康熙（xī）二、读句子，写字、词。
1.他突然dūn 在地上，看起来很jǔ丧的样子。
2.很多人都听说过“cháng é奔月”这个故事。
3.冬天的天气非常干zào，大家要经常给皮肤补水。
4.他浑身长满了gē da 肉。
三、选择合适的词语填在横线上。
1.破课桌，一个叱咤风云的古战场。
（竟然俨然）2.他脸上的，跟我们玩得入迷时一模一样。
（神情神态）3.地球之外是否有生命存在，是人类一直的宇宙之谜。
（探索摸索）4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人。
（惊叹惊奇）四、先补全词语，再按要求作答。
呆（）呆（）（）（）心裁津津（）（）迥然（）（）（）（）有序（）（）一粟全（）贯（）心（）意（）大步（）（）1.画横线的词语的意思是。
2.写出三个与画“”结构相同的词语、、。
3.任选一个词语造句。
五、说说下面的句子运用了什么说明方法。
1.地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。
（）2.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。
（）3.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（）4.更有趣的是，1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。
（）六、小法官，巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。
1.地球是存在生命的唯一天体。
（）2.天体上具备至少四个条件，才能证明它有可能有生命存在。
人教版六年级语文上册第三单元试卷及答案
六年级语文科第三单元检测卷评分：一、基础【36分】1、看拼音写词语，并用“—”标出整体认读音节。
（6分）dǎo méi kuíwúqīng tīng sīpòyōu lǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、请加上合适的偏旁组成新字填在括号里。
（4分）兼道（）（）虚（）钱（）洁3、请写出表现人物美好心灵的成语。
（4分）、、、4、学校自开展“书香校园”活动以来，我读了很多歌颂人的美好心灵的的文章，如中国作家曹文轩的，瑞士作家的《小海蒂》，还有日本作家黑柳彻子的。
我还知道《绿山墙的安妮》讲述的是一个的故事。
（4分）5、根据“日积月累”内容填空。
（6分）①轻诺必。
②诚者，；诚之者，。
③民无信。
④有所期诺，；有所期约，。
6、按课文内容填空。
（8分）①桑娜听着波涛的（）和狂风的（），感到心惊肉跳。
②林子里静极了。
沙沙的（），听起来像一曲（）。
③地扫地（），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上（）。
④那是，我总是不由得想起那位（），那清晨里我（）。
7、默写。
（4分）我的脸顿时烧起来，心想，二、阅读【39分】1、按要求改写句子。
（4分）①有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
（改为直接引用句）②别人都像你这样看书，人家怎么过日子？（改为肯定句）2、联系课文内容填空或作答。
（16分）①“别饿坏了那匹马”在文中提到次，它所起到的作用是；其中第二次是说的，它的用意是②《唯一的听众》文中有两条线索，一条是一条是。
③读了《用心灵去倾听》我懂得了④学习本组课文，在字里行间，我感受到了人间真情的美好。
当读到“我们，我们总能熬过去的！”我读出了当读到“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
”我读出了3、“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么我觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（3分）4、有人说，在生活中人要讲信用，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。