六年级关于学习的主题班会
关于学习的主题班会(共41张PPT)
[案例 1] 林老师的困惑
• 在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是
唱歌 跳舞=乐事———赚大钱
一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很 请大家分享一下自己好的学习方法与学习习惯
2、
为骨架填充血肉；
但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。
多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是 而大象则是被习惯绑住。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这样 说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后不至 于饿死”。
• 个体生存的必要手段；促进人的成熟；提高人的素 质；学习可以优化人的心理素质；文明延续和发 展；、、、、、、
• 学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着 自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对 学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文 中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思 路其实是单线条的价值判断过程：
全在于自己的选择 “世界上最可怕的力量是习惯，
天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学 习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个 维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此 事物赋予的主观价值感受。
趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。
有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都 只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。
六年级主题班会方案范本（四篇）
六年级主题班会方案范本活动主题: 新学期启程，设定新目标，规划新路径活动目标:1、强化学生的自信心，理解有目标、有决心的行动是实现成功的基石。
2、阐述新学期的期望，凝聚共识，确保思想和行动的一致性，加强常规管理教育。
3、制定切实可行的个人学习计划。
活动流程:一、班主任寄语：新学期的开始，同学们展现出全新的精神风貌，男生更加成熟，女生更加美丽。
暑假期间，大家参与了各种有益的活动，增进了见识和技能，特别是一些同学通过阅读，知识库得到了丰富。
同学们，新学期已拉开序幕，你们对新学期有什么规划和期待吗？二、全班互动：1、分享：回顾过去学习生活中的不足，以及与同学之间的相处情况。
2、展示个人优势和良好的习惯，并讨论如何在新学期中持续改进，小组内制定具体计划。
3、小组成员发言时，明确各自职责，做好记录，整理个人适用的优秀计划，书面记录下来。
4、鼓励组员或小组长撰写激励性话语，激发组员的积极性，追求卓越的表现。
三、学习《小学生日常行为规范》与《五年级班规》：由班长宣读相关规定，进行道德规范和法制教育，鼓励每位同学在新学期争做“文明守纪标兵”，共同努力，争取“文明班级”荣誉。
四、制定本学期“新目标，新追求”计划。
五、班主任结语：同学们，你们正站在同一起跑线上。
故事中的龟兔赛跑告诉我们，即使速度不快，持之以恒也能赢得最后的胜利。
而速度快的同学，如果懈怠，也会落后。
希望大家把握新机遇，迎接新挑战，以全力以赴的态度，展现自我。
面对生活中的困难，要坚信“风雨过后，必见彩虹”，这将转化为前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新形象。
让我们用实际行动证明自己，努力学习，不断提升。
把握好每一个播种的时刻，珍惜每一次成长的机会。
让我们共同迈向新的旅程，共创辉煌!六年级主题班会方案范本（二）3)讨论交流环节主持人以沉稳的语调开场：“我们今日聚集于此，共同缅怀那位热爱歌唱的小姑娘，她在前往学校的途中不幸遭遇车祸，稚嫩的生命戛然而止，年仅___岁。
关于小学六年级主题班会教案最新方案大全
关于小学六年级主题班会教案最新方案大全班级是学校教育的基本单位。
班会，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，以下是小编精心收集整理的小学六年级主题班会教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学六年级主题班会教案1活动课题：优点“轰炸”活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
(展示课件1)学会欣赏一棵树一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。
只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它?2、从这段散文中你受到什么启发?三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的故事。
(展示课件2)《山羊和骆驼的故事》(略)师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
(生答略)四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
(展示课件3)(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
(生答略) 师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
六年级主题班会教案-我学习我快乐 全国通用
六年级主题班会教案-我学习我快乐一、教学目标1.帮助学生认识到学习与快乐并不矛盾，学会掌握自己的情绪，培养积极的学习态度。
2.让学生认识到学习是一种快乐，能够从学习中找到自己的兴趣和爱好，激发学习的热情和动力。
3.培养学生自主学习的能力和习惯，帮助学生掌握一些有效的学习方法，提高学习效率。
二、教学内容1.学习与快乐并不矛盾2.学习是一种快乐3.培养自主学习能力和习惯三、教学过程1.引入教师用自己的亲身经历，向学生讲述学习和快乐之间并不矛盾的经历，让学生在身边的人中找到例子进行讨论。
2.学习与快乐学生集体讨论，大家分别举例子，交流自己对“快乐学习”的理解，教师引导学生分辨什么事情会让学习变得不快乐，怎样才能让学习变得更加快乐。
3.学习是一种快乐1.让学生自选一本自己感兴趣的书籍进行阅读，并记录下读书心得。
2.学生自主分享自己的读书心得以及学习中的快乐体验，同时教师也可以分享自己的快乐学习体验。
3.引导学生认识到从学习中发现自己的兴趣爱好，学习与快乐相辅相成。
4.培养自主学习能力和习惯1.分享一些有效的学习方法，例如制定学习计划，掌握阅读技巧，运用网络资源等。
2.让学生进行小组合作，自主制定一份数字学习计划，并记录下来。
3.由每组的代表进行汇报和分享，教师指导学生完善自己的学习计划，培养自主学习的能力和习惯。
四、教学要点1.引导学生认识到学习与快乐并不矛盾。
2.让学生认识到学习是一种快乐，培养学生的学习热情和动力。
3.培养学生自主学习的能力和习惯，提高学习效率。
五、教学总结通过本次班会，学生们认识到学习与快乐并不矛盾，学习是一种快乐，同时也明确了培养自主学习能力和习惯的重要性，为未来的学习奠定了良好的基础。
六年级主题班会教学设计-养成良好的学习习惯 全国通用
小学班会教案：六年级主题班会教学设计——养成良好的学习习惯（全国通用）一、教学背景小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期。
六年级的学生即将步入初中，养成良好的学习习惯对他们今后的学习生涯具有重要意义。
本次主题班会旨在引导学生认识到学习习惯的重要性，培养他们自主、自律的学习态度，为今后的学习打下坚实基础。
二、教学目标1. 让学生认识到养成良好的学习习惯对学习的重要性。
2. 培养学生自主、自律的学习态度。
3. 引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
4. 增强学生的团队协作意识，培养合作学习能力。
三、教学内容1. 学习习惯的重要性2. 如何养成良好的学习习惯3. 科学学习方法介绍4. 团队协作学习技巧四、教学过程1. 导入：通过一个有趣的调查活动，让学生了解自己的学习习惯，引发他们对学习习惯的思考。
2. 讲解：向学生讲解学习习惯的重要性，以及如何养成良好的学习习惯。
同时，介绍一些科学的学习方法，帮助学生提高学习效率。
3. 案例分析：展示一些成功人士的良好学习习惯案例，让学生认识到学习习惯对个人成长的重要影响。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将所学内容应用到自己的学习中，制定个人学习计划。
5. 互动环节：组织学生进行团队协作学习，培养他们的合作意识，提高学习效果。
6. 总结：对本次班会内容进行总结，强调养成良好的学习习惯对学习的重要性，鼓励学生在日常生活中付诸实践。
五、教学评价1. 学生能认识到学习习惯的重要性，并付诸实践。
2. 学生能掌握科学的学习方法，提高学习效率。
3. 学生能积极参与团队协作学习，提高合作能力。
六、教学建议1. 教师要以身作则，为学生树立良好的学习榜样。
2. 家长要积极配合，关注孩子的学习习惯，共同培养孩子良好的学习习惯。
3. 定期组织班会，对学生进行学习习惯的培养和检查，确保教学效果。
总之，养成良好的学习习惯对学生的成长具有重要意义。
通过本次主题班会，希望学生能认识到学习习惯的重要性，掌握科学的学习方法，提高学习效率，为今后的学习生涯打下坚实基础。
六年级上册主题班会课件-胜任学习 主题班会(共21张PPT)-全国通用
动动手 记 一记
1、计划 2、预习 3、专心听讲 4、复习
欣赏
在人类机体活动中,没有任何东西比 节奏性更有力量。
苏联生物学家：巴甫洛夫
1、根据我们的年龄来规定作息时间。一般来讲, 我们做计划的时候不要眼高手低,每一段学习时 间不要太长,要注意学习、休息和睡眠的结合。
2、安排内容要动静结合。把不同类的活动和学习 内容交替进行,这样我们的身体各部分才能得 到轮换休息,可防止脑神经细胞和肌肉的疲劳。
人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。 人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候, 不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会 因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临 终的时候,他就能说：我也把自己的整个生命 和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为 人类解放而奋斗。
学习妙方 大家谈
我们应该怎么样学习才能更轻松 愉快的取得更出色的学习成绩？应 该分为哪几个步骤？
车上 做作业中
1、注意：不能理解和未能记住的地方。
2、勾画和批注教材中的新概念、公式、定 理和定律等。
3、切莫疏漏教材中不是黑体字,但又很重 要的地方。
记一记 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼
意义识记与机械识记
1、意义识记的优越性： （1）容易记 （2）保留时间较久
2、机械识记的必要性： （1）生活中常碰到许多无意义的或意义较少的材料。
总结
1、如何制定学习计划。 2、预习的作用及存在的问题。 3、怎么才可以专心听讲。 4、如何复习才能取得最好的效果。
如：电话号码、地名、人名等。 （2）保证记忆的准确性。如：公式、法则等。 （3）在儿童时期常常靠机械识记记住许多东西。
如：文字。
1、将课堂上不全的笔记补全。 2、将记得不准确、不正确的地方修改过来。 3、不要花费太多时间美化笔记。 4、笔记一定要线索清楚、重点突出、内容简要。
小学各年级, 努力学习,追逐梦想,主题班会ppt
02
知识的海洋 - 二年级
知识的海洋 - 二年级
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03
梦想的翅膀 - 三年级
梦想的翅膀 - 三年级
总结词
激发内在动力，保持积极向上的心态。
详细描述
三年级学生正处于自我意识逐渐增强的阶段，需要引导 他们认识自己的优点和潜力，鼓励他们积极面对挑战， 增强自信心。
小学各年级， 努力 学习，追逐梦想， 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 梦想的起航 - 一年级 • 知识的海洋 - 二年级 • 梦想的翅膀 - 三年级 • 梦想的舞台 - 四年级 • 梦想的挑战 - 五年级 • 小学毕业，新的起点 - 六年级
01
梦想的起航 - 一年级
梦想的起航 - 一年级
04
梦想的舞台 - 四年级
梦想的舞台 - 四年级
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05
梦想的挑战 - 五年级
梦想的挑战 - 五年级
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06
小学毕业，新的起点 - 六 年级
小学毕业，新的起点 - 六年级
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THANK YOU
感谢观看
总结词
合理安排时间，提高学渐适应学校生活，学会合理规划学习 和休息时间，养成有规律的生活习惯，以提高学习效率 。
总结词
培养创造力，激发想象力。
详细描述
创造力是孩子未来发展的重要能力之一，三年级学生正 处于思维活跃的阶段，应鼓励他们尝试新事物、探索未 知领域，培养创造力和想象力。
学习习惯班会4篇
学习习惯班会4篇学习习惯班会第1篇学习目标：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握能力。
班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在六年以上（因为你们是七年级的学生），通过这些年的`学习，你们把握了许多学问，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。
学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前预备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师刚要走进教室，只观察教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品预备好，在专心地预习课文；她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应当怎样做？让学生争论、发言。
（1）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思索；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
）？当场示范写字，看姿态要点是否把握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
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你说，她/他说，我说……
学习方法…
• • • • • • 1、做好课前预习工作 2、掌握科学的听课方法 3、做好课堂笔记。 4、课后及时复习。 5、独立认真完成作业。 6、注重自主学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习中…
• 一.预习 • (一)预习的意义 • 1.为上课作好准备,提高听课效率 • 2.有利于牢固地掌握知识 • 3.有利于课堂提问有的放矢 目的：使得自己在课堂上能够随时跟上老师 的讲课步伐
好方法、好习惯、好成绩
你是否在想…
• 上学已经多年了， • 还是不怎么会学习… • 如何才能使学习效率更高呢? • 分数怎么样才能够令人满意呢？
学习方法…
• 小学生常规学习方法有: • 预习.听课.复习.作业.实验.考试. • 下面以预习和听课为例请同学们反思自己 过去的学习情况,看看原来做得怎样,以后 怎样做更好？
学会记录
昨天的书，又或是今天看的电影……试着 把自己纷涌的思绪整理成文字，别担心自 己是不是文笔华丽，你需要做的，只是学 会用语言以外的方式表述自己的想法。这 也是优雅的开端。
释放情绪
是的，就是我们压抑了许久的情绪，比如 愤怒，又比如悲伤。今天给自己一个释放 的出口。在无人的房间里尽情喊出自己的 怒意；看一部催泪电影让自己和剧中人一 同被感动……最后给镜子里的自己一个大 大的微笑，是不是觉得宛如重生？
故事——善于思考
• 古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法， 在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这 个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年， 还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚 历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之 前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果 然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。又如一 个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛 难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地 用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地 走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短 暂的疼痛保住了自己的生命。
故事——锲而不舍
• 鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经 用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一 个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放 在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼， 飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上， 游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力， 不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是 ，当实验者将 玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！ 鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达 到目的的努力。
学习中…
三.复习
1.及时复习（当天所学知识当天复习清） 2. 分析重难点，深化理解（应边看教材边思考重点、难点） 3. 充实课堂内容（阅读必要的参考书） 4. 注重知识的归纳（整理与充实笔记，使知识深化、简化、 条理化，并按规律去加强记忆。 ） 5.加强练习（练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。 在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。 ） 6. 要反复复习。（学完一课、一章复习一次；一阶段系统总 结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习， 形成的知识联系就不会消退 。）
戒掉网络
• 戒掉网络的意思，不是说从 此和社会脱节、再不上网了， 而是不要再整日泡在网上聊 天游戏，给自己一个呼吸的 时间。网络的信息量太大太 杂乱，不利于养成思考的习 惯。暂时告别网络，你会发 现，除了整天待在电脑前， 可以做的事情还有很多，而 且多数节奏不那么快。
整理房间
• 你有多久没有整理凌乱的房间和同样凌乱 的抽屉了？即使杂物被井然有序地放在一 起，你还记不记得它们？其实我们每天都 在改变，惰性和旧习惯都是联系在一起的， 尝试着把尘封的旧物找出来，分类整理或 是淘汰。
养成良好的生活习惯
• 一个良好的习惯不需要耗费多少力气，不 需要做出多么艰难的决定，不会花费多少 时间，也不需要浪费多少物质财富，只要 你改变一下思维，在你有想法的时候把这 些想法写出来并尽快地付诸实践。
早睡
• 最近有一种流行病称之为“晚睡综合症”，症状 是守在电脑或是游戏机前即使没有帖子更新即使 游戏早就通关，也还是无所事事地守在那里；或 是干脆从卧室到客厅再到厨房最后再回到卧室， 摸一摸书架上的书，看一看冰箱里的胡萝卜，就 是不肯躺倒床上合目而眠。而且，压力越大心事 越多，晚睡综合症的表现就越是明显。所以，想 要改变自己从减压开始，减压从早睡开始。
学习中…
• 一.预习
• (二)预习的方法和任务 1.根据教学进度, 浏览教材,初步了解其基本 问题和思路 2.遵照“不动笔墨不读书”原则,做到边读边 划边写 3.试做有关练习题,找出上课应重点解决的难 点问题,确定自己的听课计划
学习中…
• 二.听课
• • • • • (一)听课的方法（心、手、耳、眼、口） 1.积极发言,争取更多的锻炼机会 2.正确处理听和记的关系,以听为主,以记为辅 3.遇有不懂的问题,先记下,继续听课,课后再解决 4.听课笔记一定要抓住老师上课时反复强调的内容， 并用红色笔记录，以便课后重点复习