小学生学宪法讲宪法主题班会
宪法主题班会小学生
宪法主题班会小学生第一部分：宪法的意义和起源 600字同学们好，今天我们的班会主题是宪法。
宪法是什么？宪法是国家的根本大法，它是国家治理的法律基础。
宪法规定了国家政权的机构设置和职权行使，是维护国家法制和公民权利的基本法律法规。
中国宪法的权威性来源于人民的授权和批准，它是人民对国家的设置和运作方式的最基本约束和规范。
宪法的起源非常久远，最早可以追溯到西方古希腊的民主政治，人们在进行社会活动时需要一些规则和法律进行约束和管理。
宪法的观念固然起源于西方，但是在中国古代的封建王朝也有相应的法律与宪法的概念。
第二部分：宪法保障人民权益 1000字同学们，宪法保障了人民的基本权益，它规定了公民享有的权利和自由。
首先，宪法规定了公民的平等权利，无论人的种族、民族、性别，宪法保障了每个公民公平受教育、劳动、就业、居住等权利。
其次，宪法规定了言论、出版自由，保障了公民行使言论自由的权利，这使得人民对现实问题和社会进步的批评和建议能够得到充分的表达。
另外，宪法还规定了公民的隐私权和人身权利，保护了公民的人格尊严和个人财产不受侵犯。
第三部分：学习宪法的重要性 1000字同学们，学习宪法的重要性不言而喻。
首先，学习宪法可以增强我们的法制观念。
了解和熟悉宪法，可以让我们了解国家组织架构和运作方式，增强我们作为公民时的责任感和法律意识。
其次，学习宪法可以促进我们的民主意识。
宪法规定了公民享有的权利和自由，学习宪法可以让我们明白，我们拥有参与国家事务的权利和义务，可以鼓励我们关心国家大事，参与社会公共事务，为国家的建设和发展尽自己的一份力量。
最后，学习宪法可以培养我们的社会责任感。
宪法保障了人民的权益，我们要学会守法，维护公民权益和社会公义，尊重他人的权益，遵守社会规范和道德准则。
第四部分：宪法的修宪和保护 1000字同学们，宪法的修宪必须符合宪法规定的程序和条件。
宪法的修宪权由全国人民代表大会行使，必须经过全国人民代表大会的三分之二以上的代表表决通过。
宪法在我们身边主题班会教案3篇
宪法在我们身边主题班会教案3篇宪法在我们身边主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解宪法的定义和基本原则。
2. 帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用。
3. 培养学生的法律意识和公民意识，提高他们的社会责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解宪法的定义和基本原则。
2. 难点：帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用，培养学生的法律意识和公民意识。
三、教学过程1. 开场白：介绍课程主题和教学目标。
2. 讲解宪法的定义和基本原则：通过阅读和讲解宪法的定义和基本原则，让学生了解宪法的性质和重要性。
3. 宪法在日常生活中的应用：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用，如言论自由、宗教自由等。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们对宪法的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。
5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。
四、教学方法和手段1. 阅读：让学生阅读宪法的相关内容，了解宪法的定义和基本原则。
2. 讲解：教师讲解宪法的定义和基本原则，帮助学生理解宪法的性质和重要性。
3. 实例分析：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。
5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生回答与宪法相关的题目，测试他们对宪法的理解和认识。
2. 作业：布置与宪法相关的作业题目，让学生在课后完成，加深他们对宪法的理解和认识。
3. 评价方式：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生的学习成果和进步情况。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：包含宪法的定义和基本原则等内容，辅助教学。
2. 教学视频：播放与宪法相关的视频资料，帮助学生更好地理解宪法的性质和重要性。
3. 教学案例：分享一些与宪法相关的案例，让学生更好地了解宪法在日常生活中的应用。
学宪法懂宪法主题班会记录
学宪法懂宪法主题班会记录近日，我们班开展了一次主题班会，主题是学宪法懂宪法。
这次班会的目的是让同学们了解宪法的重要性，增强法治意识，培养良好的法律素养。
班会开始，班主任首先向同学们介绍了宪法的概念和作用。
宪法是国家的根本大法，是国家政权的基本制度和基本法律。
宪法规定了国家的根本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等内容。
宪法的作用是保障公民的权利，维护社会的稳定和发展，是国家治理的基石。
接着，班主任向同学们介绍了我国宪法的主要内容。
我国宪法包括了总纲、基本权利、国家机构、国家经济和文化建设等方面的内容。
总纲是宪法的灵魂，它规定了我国的基本政治制度和发展方向。
基本权利是公民的基本权益，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。
国家机构是国家权力的组织和运行机构，包括国家主席、国务院、全国人民代表大会等。
国家经济和文化建设是宪法规定的国家发展的重要方向。
在了解了宪法的基本概念和内容后，班主任组织了一场宪法知识竞赛。
同学们分成若干小组，通过抢答、问答等形式进行竞赛。
竞赛题目涵盖了宪法的基本原则、基本权利、国家机构等方面的知识。
同学们积极参与，踊跃回答问题，展示了对宪法的了解和掌握。
在竞赛结束后，班主任组织了一次小组讨论。
同学们就宪法在日常生活中的应用进行了深入的交流。
他们提到了宪法对于公民权益的保护，对于社会秩序的维护，以及对于国家发展的重要作用。
同学们纷纷表示，要从小事做起，遵守法律法规，树立正确的法治观念，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
最后，班主任总结了本次班会的内容，并对同学们提出了殷切的期望。
他希望同学们能够深入学习宪法，增强法治意识，自觉遵守法律法规，树立正确的法治观念。
他鼓励同学们要勇于维护自己的权益，同时也要尊重他人的权益，共同营造一个和谐、法治的社会环境。
通过这次主题班会，同学们对宪法有了更深入的了解，增强了法治意识。
他们认识到宪法对于国家和个人的重要性，明白了宪法对于社会稳定和发展的作用。
宪法班会4篇-主题班会
宪法班会4篇-主题班会宪法班会第1篇一、活动背景：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。
二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成学法、知法、守法、的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、活动主题：宪法在我心中主题班会深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神四、活动时间：__年12月11(星期五)下午五、活动地点：8-207六、活动对象：14级机械电子一班全体学生活动流程：七、活动流程(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。
(四)、团支书对活动进行总结：此次宪法在我心中主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
八、注意事项1.天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。
2.班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。
宪法班会第2篇一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
宪法在我们身边主题班会记录3篇
宪法在我们身边主题班会记录3篇宪法在我们身边主题班会记录1一、活动策划本次主题班会将以“宪法在我们身边”为主题，通过讲解、互动、讨论等方式，让全班同学深入了解宪法的基本知识和原则，明确宪法的地位和作用，培养学生的宪法意识，树立尊重宪法、维护宪法的理念。
二、时间安排本次主题班会定于XXXX年XX月XX日，星期X，下午X点至X点。
三、主题演讲本次主题班会将邀请一位律师或法律专家，为我们带来一场关于宪法的主题演讲。
演讲内容将包括宪法的发展历程、基本原则、公民权利等方面，以便同学们能够更加全面地了解宪法。
四、活动流程1. 开场：介绍班会的主题和目的，简要介绍宪法的概念和意义。
2. 主题演讲：邀请律师或法律专家进行演讲，讲解宪法的历史、内容和基本原则，重点讲解宪法的地位和作用。
3. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问题，让同学们积极参与，加深对宪法的理解和认识。
4. 讨论环节：引导同学们进行深入讨论，发表自己的看法和感受，进一步强化对宪法的理解。
5. 总结环节：对班会内容进行总结，强调宪法的地位和作用，鼓励同学们树立尊重宪法、维护宪法的理念。
五、活动效果通过本次主题班会，同学们对宪法有了更深入的了解和认识，并树立了尊重宪法、维护宪法的理念。
同时同学们也意识到了自己在社会中的责任和使命，为未来的社会建设做出积极的贡献。
六、活动反思本次主题班会取得了很好的效果，但仍存在一些不足之处。
例如在讲解过程中有些知识点可能没有讲清楚或者有些同学没有听明白；在互动环节中有些同学可能没有积极参与等。
针对这些问题，我将在今后的教学中加强自身的讲解能力和组织能力，同时更加关注学生的反应和学习情况以便及时进行调整和完善。
宪法在我们身边主题班会记录2一、活动背景为了加强学生的宪法意识和法律素养，提高他们的法治观念，本次班会以宪法为主题，通过讲解宪法的历史、重要性、基本内容和结构，以及宪法与公民权利的关系，帮助学生了解宪法的基本知识，强调遵守宪法的重要性，并学会如何维护自己的合法权益。
小学生主题班会 小学生宪法知识(课件)(共23张PPT)
基本人权原则
宪法规定了国家的法治原则，强调必须遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
法治原则
宪法规定了国家的政权组织形式和活动方式，实行民主集中制的原则，保障人民的参与和民主决策。
民主集中制原则
02
小学生宪法权利和义务
小学生享有接受义务教育的权利，任何人不得侵犯。
小学生的基本权利
受教育权
包括身体健康不受侵犯、人格尊严、信仰自由等。
宣扬民主法治理念
向小学生宣传民主法治理念，让他们了解国家政治制度和法治体系，增强他们的国家意识和公民意识。
弘扬宪法精神
学习宪法基本原则
教授小学生宪法的基本原则，如主权在民、人权保障、权力制约等，让他们了解国家权力的来源和归属。
弘扬法治核心价值观
强调法治核心价值观的重要性，引导小学生树立正确的价值观念，学会分辨是非、善恶，培养良好的道德品质。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的，权利的实现可以促进义务的履行，义务的履行又可以促进权利的实现。
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
03
宪法与日常生活
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内容，为教育发展提供了基本方向和法律保障。
宪法是教育的基础
宪法具有稳定性和权威性：宪法一旦颁布生效，应保持其内容的相对稳定性和权威性，不得随意修改。
世界各国宪法的发展历程
从英国、美国、法国等国家的宪法发展可以追溯到不同的历史时期和社会背景下。
中国宪法的发展历程
新中国成立后的历次宪法修订和实施，反映了国家治理体系的不断完善和法治建设的逐步深化。
宪法修正案的制定和实施
促进法治建设
小学生学宪法主题班会范例三篇
小学生学宪法主题班会范例三篇点击查看更多：202X年小学生学宪法主题班会教案小学生学宪法主题班会范例三篇（1）一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
小学生主题班会 宪法主题学习活动 课件 (24张PPT).ppt
国家宪法日
提起宪法，其实大家都耳熟能详，作为国家的根本大法，权威性自然是不用多说啦！
但是，可能有许多人还没有意识到，其实宪 法和我们的一生，有着密不可分的关系…… 从我们出生开始，宪法就开始保护我们，一 直伴随着上学、工作、成家、退休等人生的 各个阶段。
国家宪法日
每年的12月4日是我国的国家宪法日 小伙伴们，让我们一起自觉尊崇宪 法、学习宪法、维护宪法，让宪法 成为我们共同的信仰！
旷课
夜不归宿
偷窃
打架斗殴、辱骂他人
携带管制刀具
强行向他人索要财物
故意毁坏财物
参与赌博或者变相赌博
宪法法律知多少
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些 禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅 等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、 暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其 他未成年人的合法权益。
第三部分
我们一起来断案
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了 一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定
我们一起来断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
小利今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会 上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看 色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了 小利父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小利已经 懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋 主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿， 叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小利 父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
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小学生学宪法讲宪法主题班会主题班会一、活动背景:事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
12月4日是中国的“全国法制宣传日”。
之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。
十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”二、活动目的:四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
宪法的生命力和权威也在于实施。
“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。
”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。
但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。
这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。
其实，违宪，是最严重的违法。
“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。
宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。
从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解;2、准备一段宪法历史的短片;3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答;四、活动过程:1、由主持人致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法:1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和2、主持人播放PPT带领同学学习宪法知识3、下面请同学们谈谈对宪法的了解4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》5、讨论宪法对现代社会的重要性6、由主持人出十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答:1) 我国第一部宪法制定的时间是什么时候?1954年9月颁布我国第一部《中华人民共和国宪法》2) 我国现行的宪法经过几次修改?我国现行宪法经历过四次修改我国现行宪法为1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法其中经历了以下四次修改:1988年4月12日第七届全国人大第一次会议通过宪法修正案1993年3月29日第八届全国人大第一次会议通过宪法修正案1999年3月15日第九届全国人大第二次会议通过宪法修正案XX年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案根据宪法修正案修正的宪法文本3) 我国的国家国体、政体和国家结构形式是怎样的?我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的政体是人民代表大会制度。
我国的国家结构形式单一制4) 为什么说宪法是国家的根本大法?宪法作为国家的根本法与普通法律有如下三个方面的主要区别:(一)在规定的内容上与普通法律不同。
普通法律作为部门法，调整的只是国家生活中某一方面的社会关系，而作为根本法的宪法，它规定的是国家政治生活和社会生活中最根本、最重要的问题。
我国现行《宪法》在序言中就明确宣布:“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。
”(二)在法律效力上与普通法律不同。
由于宪法是国家的根本法，宪法所具有的就不仅是一般的法律效力，而是具有最高的法律效力。
其法律效力的最高性表现在:(1)宪法是制定普通法律的依据和基础;(2)普通法律不得与宪法相抵触;(3)宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
(三)在制定和修改的程序上与普通法律不同。
由于宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，为了体现宪法的严肃性，保持宪法的稳定性和连续性，多数国家对宪法的制定和修改都规定了不同于普通立法的特别程序。
5) 宪法的基本原则有哪些?人民主权原则、人权原则、法治原则、权利制约原则。
6) 我国公民的基本权利有哪些?我国宪法明确规定，我国公民的基本权利可以分为以下几个方面:(一)政治权利和自由。
其中主要包括:平等权、选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会、游行、示威自由和结社自由。
(1)平等权。
《宪法》第33条明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”这是我国公民的一项基本权利，也是社会主义法制的一个基本原则。
(2)选举权和被选举权。
《宪法》第34条规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
”(3)言论自由。
《宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”言论自由是指公民享有宪法赋予的通过口头、书面、著作及电影、戏剧、音乐、广播、电视等手段发表自己意见和自由权利。
它是公民政治自由中最重要的一项权利，其他自由都是言论自由的具体和扩大。
(4)出版自由。
出版自由是言论自由的扩充表现，是广义的言论自由。
它是公民以出版物形式表达其思想和见解的自由。
它的主要媒介物是书籍、报纸、传单、广播、电视等。
(5)集会、游行、示威自由。
(6)结社自由。
结社自由是指为了一定的宗旨而依照法律规定的某种社会团体的自由。
(二)宗教信仰自由(三)人身自由(四)批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利(1)所谓批评权，是指公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误，有提出批评意见的权利。
(2)所谓建议权，是指公民对国家机关和国家工作人员的工作有提出建设性意见的权利。
(3)所谓申诉权，是指公民的合法权益因行政机关或司法机关作出错误的、违法的决定、判决而受损害时，受害公民有向有关机关申述理由，要求重新处理的权利。
(4)所谓控告权，是指公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。
(5)所谓检举权，是指公民对违法失职的国家机关和国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理的权利。
(6)公民的取得赔偿权，《宪法》第41条第3款规定:“由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
”(五)公民的社会经济权利:主要包括劳动权、休息权、退休权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。
(六)文化教育权利(七)婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利(八)保护华侨和归侨以及侨眷的权益7) 我国公民的基本义务有哪些?(一) 维护国家统一和各民族的团结(二) 遵纪守法和尊重社会公德(三) 维护祖国的安全、荣誉和利益(四) 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织(五) 依法纳税(六) 其他方面义务。
在宪法中，除以上专门规定的公民五种义务外，在基本权利条文中还规定了其他四种义务。
《宪法》第49条规定:“夫妻双方有实行计划生育的义务。
”“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
”以及公民有劳动的义务和受教育的义务。
8) 我国国家机关的组织活动原则有哪些?根据《宪法》规定我国国家机关的组织活动原则主要包括如下几条:(一)民主集中制原则。
(二)社会主义法制原则。
(三)精简、效率、廉政的原则。
(四)联系群众，为人民服务的原则。
9) 依法治国的涵义是什么?所谓依法治国，江泽民同志在党的十五大报告中指出:“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。
”“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
”这些论述，表明了依法治国的三个涵义:第一，“依法治国”的主体是中国共产党领导下的最广大人民群众;第二，“法”是代表最广大人民群众意志的，是维护人民民主专政的国体的人民代表大会制度的政体，体现为国家意志的宪法和法律，是把社会主义民主制度化、法律化的宪法和法律;第三，“治国”的内涵是通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
10) 我国对外政策的五项原则是什么?坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。
五、活动总结:通过这次主题班会，使我们对宪法有了更明确、更清晰的认识。
在今后的日子里，让我们携起手来，认真学习，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进，让我们一起树立宪法意识，维护宪法权威，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建我们美好的校园。
一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。