MSDS_甲基橙指示剂
化学品安全技术说明书MSDS甲基橙
化学品安全技术说明书编号：MSDS-030甲基橙别名：甲基橙一：标识【危化品名称】：甲基橙【中文名】：对二甲基氨基偶氮苯磺酸钠【英文名】：4-dimethylaminoazobenzene-4'-sulfonic acidsodium salt【分子式】：C14H14N3O3S·Na【相对分子量】：327.36【CAS号】：547-58-0【危险性类别】：二：主要组成与性状【主要成分】：甲基橙【外观与性状】：橙黄色鳞状晶体或粉末。
【主要用途】：用作指示剂三：健康危害【侵入途径】：【健康危害】：本品属微毒类。
无吸入中毒报道、大量口服可引起腹部不适。
对眼睛有刺激作用。
有致敏作用，可引起皮肤湿疹。
四：急救措施【皮肤接触】：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。
就医。
【眼睛接触】：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
就医。
【吸入】：脱离现场至空气新鲜处【食入】：饮足量温水，催吐。
就医。
五：燃爆特性与消防【闪点】：无意义【引燃温度】：无意义【燃爆下限】：无意义【爆炸上限】：无意义【危险特性】：遇明火、高热可燃。
其粉体与空气可形成爆炸性混合物, 当达到一定浓度时, 遇火星会发生爆炸。
受高热分解产生有毒的腐蚀性烟气。
【灭火方法】：消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服，在上风向灭火。
切勿将水流直接射至熔融物，以免引起严重的流淌火灾或引起剧烈的沸溅。
灭火剂：雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。
六：泄漏应急处理【泄漏应急处理】隔离泄漏污染区，限制出入。
切断火源。
建议应急处理人员戴防尘口罩，穿防毒服。
不要直接接触泄漏物。
小量泄漏：避免扬尘，小心扫起，收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置。
七：储运注意事项【储运注意事项】：储存于阴凉、通风的库房。
远离火种、热源。
防止阳光直射。
包装密封。
应与氧化剂、食用化学品分开存放，切忌混储。
配备相应品种和数量的消防器材。
甲基橙指示剂的配制方法
甲基橙指示剂的配制方法甲基橙是一种常用的指示剂，常用于酸碱滴定实验中。
它具有从无色到橙色的变色范围，可以准确指示酸碱溶液的终点。
以下是甲基橙的配制方法。
材料和试剂：1. 甲基橙指示剂粉末2. 蒸馏水步骤：1. 准备一个干净的玻璃容器，可以是烧杯或烧瓶。
确保容器干净无油污，以免污染配制的甲基橙指示剂。
2. 称取适量的甲基橙指示剂粉末。
通常情况下，每500毫升溶液需要称取0.1克的甲基橙指示剂粉末。
根据需要配制的溶液量进行比例调整。
3. 将甲基橙粉末加入容器中。
如果配制的溶液量较小，可以使用量筒或瓶盖上的小勺子等工具将粉末加入容器。
如果需要配制较大数量的甲基橙溶液，可以使用称量器等准确的工具进行加入。
4. 加入适量蒸馏水。
蒸馏水应足够覆盖甲基橙粉末，并留出一定的空间摇匀。
通常情况下，每0.1克甲基橙粉末需要加入250毫升蒸馏水。
根据所需溶液量进行比例调整。
5. 将容器密封，并轻轻摇匀，使甲基橙粉末充分溶解。
6. 检查溶液的颜色和浓度。
根据实验需要，可以适量调整甲基橙溶液的浓度。
通常情况下，浓度越高，变色范围越宽。
7. 检测溶液的性质。
用pH试纸或pH计等工具测试甲基橙溶液的酸碱性质。
溶液应呈现从无色到橙色的变化，pH值在3.1至4.4之间。
8. 如果溶液的颜色和性质符合预期，说明甲基橙指示剂已经成功配制好了。
可以使用滴管等工具将指示剂取出使用。
注意事项：1. 配制甲基橙指示剂时，要保证容器和工具的清洁，以免污染溶液。
2. 蒸馏水应使用纯净的蒸馏水，以获得更准确的结果。
3. 配制的甲基橙溶液可以在密封状况下保存一段时间，但长时间存放可能导致溶液的变质失效，因此最好使用新鲜配制的溶液。
这就是甲基橙指示剂的配制方法。
通过正确的配制和使用，可以在酸碱滴定实验中准确指示终点和获得可靠的结果。
在实验中，务必遵循安全操作规范，并根据具体实验需求进行配制。
甲基橙(MSDS)
甲基橙化学品安全技术说明书(MSDS)第一部分：化学品名称化学品中文名称：甲基橙化学品英文名称：methyl orange中文别名：英文别名：技术说明书编码：分子式：C 14 H 14 N 3 O 3 S&# 183 ;Na分子量：327.36第二部分：成分/组成信息主要成分：CAS No.：547-58-0第三部分：危险性概述危险性类别：侵入途径：健康危害：本品属微毒类。
无吸入中毒报道、大量口服可引起腹部不适。
对眼睛有刺激作用。
有致敏作用，可引起皮肤湿疹。
环境危害：燃爆危险：第四部分：急救措施皮肤接触：脱去污染的衣着，用流动清水冲洗。
眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入：脱离现场至空气新鲜处。
食入：饮足量温水，催吐。
就医。
第五部分：消防措施危险特性：遇明火、高热可燃。
其粉体与空气可形成爆炸性混合物，当达到一定浓度时，遇火星会发生爆炸。
受高热分解产生有毒的腐蚀性烟气。
有害燃烧产物：灭火方法：消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服，在上风向灭火。
切勿将水流直接射至熔融物，以免引起严重的流淌火灾或引起剧烈的沸溅。
灭火剂：雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。
灭火注意事项及措施：第六部分：泄漏应急处理应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。
切断火源。
建议应急处理人员戴防尘口罩，穿防毒服。
不要直接接触泄漏物。
小量泄漏：避免扬尘，小心扫起，收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置。
第七部分：操作处置与储存操作注意事项：储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。
远离火种、热源。
防止阳光直射。
包装密封。
应与氧化剂、食用化学品分开存放，切忌混储。
配备相应品种和数量的消防器材。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
第八部分：接触控制/个体防护最高容许浓度：中国MAC:未制定标准；前苏联MAC:未制定标准监测方法：工程控制：密闭操作，局部排风。
呼吸系统防护：空气中粉尘浓度超标时，必须佩戴自吸过滤式防尘口罩。
MSDS甲基橙指示剂
MSDS甲基橙指示剂Material Safety Data Sheet / 物质安全资料表第一部分化学品及企业标识化学品中文名称:甲基橙指示剂化学品俗名或商品名:甲基橙指示剂 ,gold orange化学品英文名称:Methyl orange企业名称:台湾默克股份有限公司地址:台北市南京东路5段188号6-5邮编:--电子邮件地址:--传真号码:02-27422766企业应急电话:02-27422788 转 320技术说明书编码:159275,101322生效日期:2004年9月1日国家应急电话:事故应急救援(021)62533429(F) , FAX(021)62563255 , 火警119第二部分成分/组成信息, 纯品混合物化学品名称:甲基橙指示剂分子式:C14H14N3SO3Na 有害物成分:甲基橙指示剂浓度:100%CAS No.:547-58-0 分子量:327.34第三部分危险性概述危险性类别:第6类毒性物质侵入途径:吸入,皮肤/眼睛接触,食入.健康危害:食入具有毒性作用主要症状: -环境危害:为水污染物质燃爆危险:不可燃物质第四部分急救措施皮肤接触:1、立即脱除沾有污染物的衣物.2、以大量的水冲洗患部.眼睛接触:1、将眼睑打开并用水冲洗10分钟;2、如感到不适，立即通知眼科医师.吸入:1.立即移去污染源或将患者移到新鲜空气处食入: 1.使患者喝入大量的水2.催吐3.立刻看医生对急球人员的防护:1.未着全身式化学防护衣及空气呼吸器的人员,不得进入灾区搬运伤患 .2.应穿着适当防护装备在安全区实施急救. 医生须知: --第五部分消防措施危险特性: 1.具可燃性，与空气混合时可能会形成可爆炸性混合物2.火灾时可能产生:硫氧化物，氮氧化物Page: 1 /5有害燃烧产物: -灭火方法:小火时:以化学干粉、CO2或喷水沫等灭火剂，控制火势大火时:1、以化学干粉、CO2、耐酒精型泡沫或喷水沫等灭火剂，控制火势 2、在不危及人员安全的情况下，将容器自火场中移出3、围堵收集火场罐救排出的消防水，待日后处理，不要驱散泄漏物灭火剂:储存区域应备有随时可用的适当灭火器材其他资讯: 1.与水会产生危险性蒸气2.避免消防水用后直接进入地表或地下，防止二次污染第六部分泄漏应急处理个人注意事项:1. 在污染区尚未完全清理干净前,限制人员进入该污染区 .2. 确定清理工作是由受过训的人员负责.3. 在污染区的清理人员应穿戴适当的个防护设备4. 询问供应商清除该外泄,污染源的适当吸收剂或除污液.5. 避免与此物质接触.避免产生蒸汽，勿吸入此气体。
化学指示物的标准清单
化学指示物的标准清单化学实验中，指示物起到了至关重要的作用。
指示物是一种能够改变颜色或者产生其他明显的观察结果的物质，可以帮助化学实验的进行和结果的判断。
不同的实验需要使用不同的指示物，因此有必要建立一个标准的清单，以便实验者在需要时能够找到适合的指示物。
下面是化学指示物的标准清单：1. 酸碱指示剂酸碱指示剂用于酸碱滴定和其他pH测定实验中。
常用的酸碱指示剂有：(1) 酚酞（Phenolphthalein）：无色的酚酞在强酸性条件下呈现无色，而在弱碱性条件下变成粉红色。
适用于碱度高的溶液的滴定。
(2) 中性红（Neutral Red）：中性红在酸性条件下呈红色，而在碱性条件下变成黄色。
适用于酸度高的溶液的滴定。
(3) 甲基橙（Methyl Orange）：甲基橙在酸性条件下呈红色，而在碱性条件下变成黄色。
适用于中性溶液的滴定。
(4) 酸碱紫（Bromothymol Blue）：酸碱紫在酸性条件下呈黄色，而在碱性条件下变成蓝色。
适用于中性至碱性溶液的滴定。
2. 氧化还原指示剂氧化还原指示剂用于氧化还原滴定和其他氧化还原反应的观察。
常用的氧化还原指示剂有：(1) 二氯苯酚（o-二氯苯酚）：二氯苯酚在还原条件下呈现无色，而在氧化条件下变成紫色。
适用于还原剂的滴定。
(2) 亚碳酸钠（Sodium thiosulfate）：亚碳酸钠在酸性条件下呈现无色，而在还原性条件下变成深蓝色。
适用于氧化剂的滴定。
(3) 三碘化钾（Potassium iodide）：三碘化钾在氧化条件下呈现蓝色，而在还原条件下变成无色。
适用于还原剂的观察。
(4) 无水碘化钾（Potassium iodate）：无水碘化钾在还原条件下呈现黄色，而在氧化条件下变成绿色。
适用于氧化剂的观察。
3. 沉淀指示剂沉淀指示剂用于判断沉淀反应是否发生。
常用的沉淀指示剂有：(1) 溶液颜色变化：当溶液中发生沉淀反应时，通常会由无色或淡色的溶液变为有色或浓色的溶液。
各种指示剂的标准配制方法
各种指示剂的标准配制方法很多化学书后面都有的,这里有一些,你看看够不够用。
乙氧基黄叱精指示液取乙氧基黄叱精0.1g,加乙醇100ml使溶解,即得。
变色范围pH3.5~5.5(红→黄)。
二甲基黄指示液取二甲基黄0.1g。
加乙醇100ml使溶解,即得。
变色范围pH2.9~4.0(红→黄)。
二甲基黄-亚甲蓝混合指示液取二甲基黄与亚甲蓝各15mg,加氯仿100ml,振摇使溶解(必要时微温),滤过,即得。
二甲基黄-溶剂蓝19混合指示液取二甲基黄与溶剂蓝19各15mg,加氯仿100ml使溶解,即得。
二甲酚橙指示液取二甲酚橙0.2g,加水100ml使溶解,即得。
二苯偕肼指示液取二苯偕肼1g,加乙醇100ml使溶解,即得。
儿茶酚紫指示液取儿茶酚紫0.1g,加水100ml使溶解,即得。
变色范围pH6.0~7.0~9.0(黄→紫→紫红)。
中性红指示液取中性红0.5g,加水使溶解成100ml,滤过,即得。
变色范围pH6.8~8.0(红→黄)。
孔雀绿指示液取孔雀绿0.3g,加冰醋酸100ml使溶解,即得。
变色范围pH0.0~2.0(黄→绿);11.0~13.5(绿→无色)石蕊指示液取石蕊粉末10g,加乙醇40ml,回流煮沸1小时,静置,倾去上层清液,再用同一方法处理2次,每次用乙醇30ml,残渣用水10ml洗涤,倾去洗液,再加水50ml煮沸,放冷,滤过,即得。
变色范围pH4.5~8.0(红→蓝)。
甲基红指示液取甲基红0.1g,加0.05mol/L氢氧化钠溶液7.4ml使溶解,再加水稀释至200ml,即得。
变色范围pH4.2~6.3(红→黄)。
甲基红-亚甲蓝混合指示液取0.1%甲基红的乙醇溶液20ml,加0.2%亚甲蓝溶液8ml,摇匀,即得。
甲基红-溴甲酚绿混合指示液取0.1%甲基红的乙醇溶液20ml,加0.2%溴甲酚绿的乙醇溶液30ml,摇匀,即得。
甲基橙指示液取甲基橙0.1g,加水100ml使溶解,即得。
变色范围pH3.2~4.4(红→黄)。
【精品】甲基橙实验报告
【精品】甲基橙实验报告
甲基橙（Methyl Orange）实验是一种检测酸碱度的简单实验，其主要目的是研究酸碱反应，如氢氧化钠溶液中的pH值变化，也能用来检验一些溶液中的质点浓度。
本试验采用标准酸碱指示剂甲基橙酸碱反应，利用酸碱溶液对甲基橙指示剂进行暗示。
实验材料：新鲜的甲基橙指示剂，四氯化碳溶液，氢氧化钙溶液，稀HCl溶液，稀NaOH溶液，吸管，试管
实验步骤：
（1）将一毫升四氯化碳溶液加入一条试管中，然后用一支吸管吸出一滴甲基橙指示剂，再倒入到四氯化碳溶液中，混合均匀；
实验结果：
（1）将加入甲基橙指示剂的四氯化碳溶液，观察，底色为橙色；
实验结论：当氢氧化碳溶液中加入甲基橙指示剂时，底色变为红色，说明溶液在弱酸性或中性；而当氢氧化钠溶液中加入甲基橙指示剂时，底色变为橙色，说明溶液在弱碱性或中性。
通过实验，我们可以准确检测出不同溶液的酸碱度，从而掌握溶液发生变化的趋势，帮助我们了解物质溶液反应的定律，以及物质如何与水反应产生新物质。
甲基橙
实验二十四 甲基橙(methyl orange)重氮化反应：脂肪族、芳香族和杂环的一级胺都可进行重氮化反应。
通常，重氮化试剂是由亚硝酸钠与盐酸作用临时产生的。
除盐酸外，也可使用硫酸、过氯酸和氟硼酸等无机酸。
脂肪族重氮盐很不稳定，能迅速自发分解；芳香族重氮盐较为稳定。
芳香族重氮基可以被其他基团取代，生成多种类型的产物。
所以芳香族重氮化反应在有机合成上很重要。
重氮化反应的机理是首先由一级胺与重 氮化试剂结合，然后通过一系列质子转移，最后生成重氮盐。
重氮化试剂的形式与所用的无机酸有关。
当用较弱的酸时，亚硝酸在溶液中与三氧化二氮达成平衡，有效的重氮化试剂是三氧化二氮。
当用较强的酸时，重氮化试剂是质子化的亚硝酸和亚硝酰正离子。
因此重氮化反应中，控制适当的pH 值是很重要的。
芳香族一级胺碱性较弱，需要用较强的亚硝化试剂，所以通常在较强的酸性下进行反应。
【实验目的】1. 了解芳香族伯胺的重氮化反应及其偶联反应；2. 学习重氮化反应和偶合反应的实验操作；3. 掌握冰盐浴低温反应操作，巩固盐析和重结晶的原理和操作。
【实验原理】甲基橙是一种指示剂，它是由对氨基苯磺酸重氮盐与N ,N -二甲基苯胺的醋酸盐，在弱酸性介质中偶合得到的。
偶合首先得到的是嫩红色的酸式甲基橙，称为酸性黄，在碱中酸性黄转变为橙色的钠盐，即甲基橙。
NH 2HO 3S NH 3O 3S NaOHNH 2NaO 3S H 2O【仪器试剂】仪器：200 mL 烧杯，恒温水浴；布氏漏斗；吸滤瓶；表面皿（沸水干燥）；滤纸 ；水循环式真空泵 ；淀粉-KI 试纸 。
试剂：对氨基苯磺酸 2.1g （0.01mol ）、亚硝酸钠 0.8g （0.011mol ）、乙醚少量、5%氢氧化钠35 mL 、N,N-二甲基苯胺 1.3 mL （1.2g ，0.01mol ）、 氯化钠（冰盐浴用）、浓盐酸3 mL、稀盐酸；冰醋酸1 mL 、稀氢氧化钠、乙醇少量、氢氧化钠固体。
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MSDS_甲基橙指示剂Material Safety Data Sheet / 物质安全资料表第一部分化学品及企业标识化学品中文名称:甲基橙指示剂化学品俗名或商品名:甲基橙指示剂 ,gold orange化学品英文名称:Methyl orange企业名称:台湾默克股份有限公司地址:台北市南京东路5段188号6-5邮编:--电子邮件地址:--传真号码:02-27422766企业应急电话:02-27422788 转 320技术说明书编码:159275,101322生效日期:2004年9月1日国家应急电话:事故应急救援(021)62533429(F) , FAX(021)62563255 , 火警119第二部分成分/组成信息, 纯品混合物化学品名称:甲基橙指示剂分子式:C14H14N3SO3Na 有害物成分:甲基橙指示剂浓度:100%CAS No.:547-58-0 分子量:327.34第三部分危险性概述危险性类别:第6类毒性物质侵入途径:吸入,皮肤/眼睛接触,食入.健康危害:食入具有毒性作用主要症状: -环境危害:为水污染物质燃爆危险:不可燃物质第四部分急救措施皮肤接触:1、立即脱除沾有污染物的衣物.2、以大量的水冲洗患部.眼睛接触:1、将眼睑打开并用水冲洗10分钟;2、如感到不适，立即通知眼科医师.吸入:1.立即移去污染源或将患者移到新鲜空气处食入: 1.使患者喝入大量的水2.催吐3.立刻看医生对急球人员的防护:1.未着全身式化学防护衣及空气呼吸器的人员,不得进入灾区搬运伤患.2.应穿着适当防护装备在安全区实施急救. 医生须知: --第五部分消防措施危险特性: 1.具可燃性，与空气混合时可能会形成可爆炸性混合物2.火灾时可能产生:硫氧化物，氮氧化物有害燃烧产物: -灭火方法: may be less serious about our teacher vacancies, and hope that our young teachers dauntless spirit, overcome the difficult, properly handle the relationship between life, teaching research and teaching. 5. teachers of teaching reflection behavior data analysis 41st problem you on you of daily teaching work () [single topics] optionsmall meter proportion a,. occasionally reflection 3 6.25% b. sometimes reflection 15 31.25% c. never reflection 0 0% d. often reflection 30 62.5% beside the effective fill in passengers 48 design beside the of purpose heavy in test young teachers on itself to daily teaching work whether for reflection. Judging from the statistics, and our spirits, most of the teachers are taught as normal to reflect. But we believethat reflection is the best means to promote teachers ' professional development, methods. Therefore attaches great importance to teaching in the mind at the same time, must pay attention to write teaching reflection and cured by means of words your thoughts down and 小火时:以化学干粉、CO2或喷水沫等灭火剂，控制火势大火时:1、以化学干粉、CO2、耐酒精型泡沫或喷水沫等灭火剂，控制火势 2、在不危及人员安全的情况下，将容器自火场中移出3、围堵收集火场罐救排出的消防水，待日后处理，不要驱散泄漏物灭火剂:储存区域应备有随时可用的适当灭火器材其他资讯: 1.与水会产生危险性蒸气2.避免消防水用后直接进入地表或地下，防止二次污染第六部分泄漏应急处理个人注意事项:1. 在污染区尚未完全清理干净前,限制人员进入该污染区.2. 确定清理工作是由受过训的人员负责.3. 在污染区的清理人员应穿戴适当的个防护设备4. 询问供应商,清除该外泄污染源的适当吸收剂或除污液.5. 避免与此物质接触.避免产生蒸汽，勿吸入此气体。
环境注意事项:1. 对该区进行通风换气.2. 移开该区所有发火源.3. 若物质释放到周围环境,则应通知当地环保相关单位.4. 避免与此物质直接进入下水道系统消除方法:1. 排除所有引火源2. 有未穿着适当的防护装备时,不可接触危险容器和外泄物.3. 避免外泄物流入下水道、排水沟底下室或狭隘空间 4. 用干砂、干泥土或其他不燃性物质吸附或覆盖，必将其移入容器中 5. 勿将水注入容器中.其他注意事项: 已污染的吸收剂,与外泄物具有同等的危害性.第七部分操作处置与储存操作注意事项:1、在通风良好处小量使用，并远离火源2、使用经认可有标签的容器，不用时保持密闭，并避免损坏3、容器接地，转装时应等电位连接4、工作场所张贴禁止抽烟5、避免与皮肤接触6、须备随时可用与灭火及处理泄漏的紧急应变装备7、避免释出蒸汽、雾滴及粉尘进入工作区域的空气中 8、使用气密式容器，保持良好的密封，贴上标示和避免容器受损 9、使用耐火容器10、穿戴适当的防护装备以防溅到眼睛及皮肤储存注意事项:1. 储存于阴凉、干燥、通风良好及无阳光直照的地方。
2. 储存须远离热、发火源及不相容物如强氧化剂 3. 储存在贴有标示的适当容器里，并限量贮存. 4. 不用的容器以及空桶都应该紧密的盖好，5. 避免容器受损并定期检查贮桶有无缺陷如破损湖泊溢漏6. 于适当处张贴警示标示7. 贮存区与员工密集的工作区域分开，限制人员接近该区 may be less serious about our teacher vacancies, and hope that our young teachers dauntless spirit, overcome the difficult, properly handle the relationship between life, teaching research and teaching. 5. teachers of teaching reflection behavior data analysis 41st problem you on you of daily teaching work () [single topics] option small meter proportion a,. occasionally reflection 3 6.25% b. sometimes reflection 15 31.25% c. never reflection 0 0% d. often reflection 30 62.5% beside the effective fill in passengers 48 design beside the of purpose heavy in test young teachers on itself to daily teaching work whether for reflection. Judging from the statistics, and our spirits, most of the teachers are taught as normal to reflect. But we believe that reflection is the best means to promote teachers ' professional development, methods. Therefore attaches great importance to teaching in the mind at the same time, must pay attention to write teaching reflection and cured by means of words your thoughts down and8. 贮存区域及附近需要配备可用的饿灭火器材9. 用不产生火花且接地的通风系统与电器设备，以免其成为发火源 10. 储存温度:此物质应存放在15到25摄氏度间的环境中.第八部分接触控制/个体防护最高容许浓度:八小时日时量平短时间时量平均最高容许浓度生物指标 MAK(德国作业环境最均允许浓度容许浓度高容许浓度)- -- - - --监测方法:-工程控制: 1、局部排气装置 2、整体换气装置呼吸系统防护:需要，蒸汽产生时眼睛防护:需配带身体防护:--手防护:需配带其他防护:-卫生措施:1、工作后尽快脱掉污染的衣物，洗净后才可再穿戴或丢弃，且须要告知洗衣人员污染物的危害性。
2、处理此物后，须彻底洗手。
3、依所建议之皮肤防护软膏来使用。
第九部分理化特性外观与性状:微弱的独特气味的橘色固体pH值:6.5 (在20?。
5g/l)熔点(?):- 相对密度(水=1):-- 沸点(?):- 相对蒸气密度(空气=1):- 饱和蒸气压(kPa):- 燃烧热(kJ/mol):- 临界温度(?): - 临界压力(MPa):- 辛醇/水分配系数的对数值:-闪点(?):- 爆炸上限,(V/V):- 引燃温度(?):- 爆炸下限,(V/V):- 溶解性:5g/l (水;20?) 1g/l(乙醇，20?)主要用途:-其他理化性质:-第十部分稳定性和反应活性稳定性:稳定禁配物:-避免接触的条件:--聚合危害:不会发生分解产物:--.其他: -第十一部分毒理学资料急性毒性:Page: 3 /5may be less serious about our teacher vacancies, and hope that our young teachers dauntless spirit, overcome the difficult, pro perly handle the relationship between life, teaching research and teaching. 5. teachers of teaching reflection behavior data analysis 41st problem you on you of daily teaching work () [single topics] option small meter proportion a,. occasionally reflection 3 6.25% b. sometimes reflection 15 31.25% c. never reflection 0 0% d. often reflection 30 62.5% beside the effective fill in passengers 48 design beside the of purpose heavy in test young teachers on itself to daily teaching work whether for reflection. Judging from the statistics, and our spirits, most of the teachers are taught as normal to reflect. But we believethat reflection is the best means to promote teachers ' professional development, methods. Therefore attaches great importance to teaching in the mind at the same time, must pay attention to write teaching reflection and cured by means of words your thoughts down andLD50:60mg/kg(喂食，大鼠)亚急性和慢性毒性:--刺激性: 眼睛接触，会对眼睛造成刺激，有失明危险致敏性:-致突变性:无资料致畸性:无资料致癌性:无其他:1、下列大致适用于含氮染料有潜在的至癌性，其他危害特性仍应考量 2、此物质与其他化学物质共同处置时需要小心操作以免危险第十二部分生态学资料生态毒性:此物质大部分的生态影响数据均无可用的资料. 生物影响: 不要使其进入水源、废水或土壤中。