创意绘画课件教案
创意绘画-夏日冷饮——美术教案PPT课件
小朋友你们喜欢什么样是果汁，果汁榨好之后加入 冰块喝薄荷，最后用吸管可以咕噜咕噜喝起来啦！
素材参考
素材参考
创作环节
首先用勾线笔勾勒出各种冷饮的外形。用马克笔或者水彩笔涂色，注意颜色可以用对比色或者邻近色搭配。
创作环节
全部涂好颜色之后，用剪刀顺着边缘剪贴拼贴到另一张彩色卡纸上装饰背景作品就完成啦。
美味的冷饮
炎炎夏日，一杯冰镇果汁是必不可少的。那冰凉的甜味，一口下去便让人感觉仿佛全身的细胞都被唤醒。 特别是在炽热的午后，蓝天白云下，找一处树荫，享受着微风和阳光。此刻感觉所有热气都消散了。
冰镇果汁
炎炎夏日各类饮料是人们的最爱。最解暑、最营养的要属冰镇的果汁了，小朋友你们喜欢喝冰镇果汁吗？
各种各样的水果
凉爽的西瓜汁
西瓜汁的色彩如夏日艳阳般明媚，只需一眼便能感受到那股消暑解渴的能量，喝上一口，便能领 略到它浓郁的果味和细腻的口感，让人心旷神怡。小品网友一起说一说你最喜欢什么冰镇果汁吧！
酸甜柠檬汁
柠檬的外表呈现出一种清新的黄色，形状呈椭圆形，柠檬汁的口感可以用酸甜可 口来形容，它既有柠檬的酸味，又带有糖份的甜味，让人喝起来感觉十分清新。
我们知道果汁是由水果榨成的，各种各样的水果，经过精心挑选和榨汁，变成了口感细腻、色香味俱佳的 果汁。这些果汁有酸的、有甜的、还有很凉爽的等等。水果的种类非常丰富，不同的水果它们的形态不一。
你们最喜欢哪些水果呢？
新鲜的橙汁
橙子的外形是圆鼓鼓的,像个小皮球，橙子汁的颜色鲜明亮丽，它来自于天然的水果色素，让你 尽享美食的同时，也摄入足够的维生素。橙汁的口感如同甘露滋润着你的喉咙，令人回味无穷。
观察夏日冷饮里面除了可以添加水果，还有什么其他东西呢？
冰镇饮料除了有水果之外，为了保证饮品的口感，还可以加入少量冰块。清凉的薄荷。
幼儿创意画《我》教案
幼儿创意画《我》教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解自己是独一无二的个体，拥有自己独特的特点和能力。
2. 培养幼儿的观察力、表达能力和创造力。
3. 通过绘画，让幼儿表达自己对自己的认识和感受。
二、教学重点。
1. 让幼儿理解自己是独一无二的，有自己的特点和能力。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 引导幼儿用绘画表达自己的内心世界。
三、教学难点。
1. 引导幼儿用绘画表达自己的内心世界。
2. 让幼儿理解自己的独特之处。
四、教学准备。
1. 纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2. 幼儿绘画作品展示墙。
五、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过歌曲、游戏或故事等形式，引导幼儿了解自己是独一无二的，每个人都有自己的特点和能力。
2. 激发兴趣。
教师可以展示一些有关自我认识的绘画作品，让幼儿观察并交流自己对这些作品的看法，激发幼儿的兴趣。
3. 引导观察。
教师可以让幼儿观察自己的身体、面部特征、衣着等，引导幼儿观察自己的独特之处。
4. 绘画创作。
教师提供绘画工具，让幼儿根据自己的观察和感受，绘制自己的形象。
教师可以给予适当的指导和帮助，让幼儿充分表达自己的特点和感受。
5. 作品展示。
教师可以将幼儿的绘画作品展示在墙上，让幼儿互相欣赏和交流。
6. 总结。
教师可以引导幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿说说自己在绘画过程中的感受和体会，进行总结和分享。
七、教学反思。
通过本次教学，幼儿能够了解自己是独一无二的，有自己的特点和能力，能够用绘画表达自己的内心世界。
教师在教学中要注重引导幼儿观察、表达和创造，让幼儿在绘画中得到乐趣和成长。
同时，教师也要注重对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和创造力。
幼儿园中班美术创意画教案(精选6篇)
幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案1活动目的1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。
2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。
3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。
活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸假设干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。
2、将白纸分贴在教室周围。
活动过程1、引入局部欣赏春天的景物图片、展示老师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？〔展示范图〕2、学习剪纸1〕我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。
2〕老师示范蝴蝶剪法，〔先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，翻开就成了。
〕用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？3〕示范花的剪法师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。
3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导〔指导才能差的幼儿学会剪，启发才能强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观〕4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。
幼儿园中班美术创意画教案2教学目的：1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进展丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。
活动过程：一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。
假如你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！二、老师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。
8-12岁创意绘画《鱼头》——美术教案PPT课件
part1 课程引导
小朋友们你们喜欢吃鱼吗？ 你知道鱼可以做成什么美味的菜吗？
烤鱼、酸菜鱼、红烧鱼、 清蒸鱼、糖醋鱼、剁椒鱼头······
剁椒鱼头
剁椒鱼头是湖南省的传统名菜，属于湘菜系。据传起源和清代文人黄宗宪有关。 通常以鳙鱼鱼头、剁椒为主料，配以豉油、姜、葱、蒜等辅料蒸制而成。菜品色泽红亮、 味浓、肉质细嫩。肥而不腻、口感软糯、鲜辣适口。
还对降低血脂、健脑及延缓衰 老有着显著的效果呢
而对于鱼头也有很多种做法
比如剁椒鱼头、酸辣鱼头、沙 窝鱼头、鸡蛋鱼头羮等等
part2 想象力引导
剁椒鱼头摆盘时有很多有趣的配菜装饰， 你们知道哪些配菜吗？
剁椒鱼头配菜
参考素材
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参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
part3 范画过程
鱼头
一、适合年龄
8-12岁
三、教具准备：
圆卡纸、彩色卡纸、背景装饰纸、 油性勾线笔、马克笔、剪刀、胶水
二、教学重难点
1、绘画鱼头的造型，鱼头阴影的塑造。
通过观察鱼头的图片了解鱼头的组成部分，认识鱼头的特点学会绘画鱼 头。掌握鱼头结构，刻画鱼头上的阴影。
2、鱼头摆盘的装饰，周围配菜的设计。
观察剁椒鱼头真实图片，设计鱼头摆盘时周围的配菜。可以想不同的口味来设计， 运用多材料的剪贴拼贴来装饰画面。
范画过程：
① 准备一张素描纸 参考鱼头的写生素材 画出鱼头的造型
ห้องสมุดไป่ตู้ 范画过程：
②观察写生素材的明暗关系
用黑色笔画出鱼头的黑白对 比
范画过程：
③画出鱼鳞
按照鱼头的结构画出鱼头的 细节
范画过程：
④画好的鱼头剪下来
创意绘画——圣瓦西里大教堂——美术教案PPT课件
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教堂的意义
瓦西里升天教堂的建立， 标志着莫斯科成为俄国 的宗教和政治中心，它 是俄罗斯民族摆脱外族 统治、完成统一大业， 继而逐渐走向强大、直 至建立多民族的中央集 权国家的里程碑。
范画过程
范画过程
问引导
步骤一：横竖构图均可，拿出白色的卡纸， 或者素描纸，参考城堡的素材，勾画出城堡 的外轮廓，处理好建筑物之间的遮挡关系。
范画过程
问引导
步骤二：拿出红色的马克笔，涂出建筑物的 主体部分，注意区分建筑物的前后关系。
范画过程
问引导
步骤三：取出不同颜色的马克笔，给城堡上 色，根据建筑物的前后关系，前实后虚的关 系给建筑物上色。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察大教堂有什么特征呢？ 外形像什么？有哪些颜色？下面我们一起去 深入了解一下大教堂的相关知识吧！
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认识大教堂
由9座教堂组成，中央教堂高47米，上 部是一座富有民族风格的帐篷顶，顶端 装饰着一个小穹顶，四周的8座教堂也 都冠有一座葱头状的穹顶，有螺旋型、 菱形等形状，花纹凹凸不同，颜色各异， 以金色和绿色为主，杂以黄色和红色， 仿佛一簇升腾跳跃的火焰。教堂内的平 顶天花板上，饰有17-18世纪造型生动 的壁画。教堂现为历史博物馆分馆。
《 圣瓦西里大教堂 》
课程要点
一、适合年龄：6-9岁
二、教具准备： 卡纸/素描纸、水彩笔/水彩颜料、铅笔、勾线笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步学会用装饰线条表达画面的能力，创作出庄严的教堂，培养学生观察、 记忆和表达能力。 2、过程与方法：通过装饰线条来描绘大教堂。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同形式的装饰线条给人带来的不同感受，引导学生对绘 画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感 受，体验绘画的乐趣。
创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件
课后点评
1、熊猫小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象 为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识 的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中，小朋友们笔下的熊猫形象各不相同，但都充分体现了熊 猫在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋 友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式，通过对线条的运用， 提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的 兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
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熊猫的气味标识！
熊猫大多数的交流都是通过 留在栖息地的气味标记来实 现的。当它们想见面的时候 ，通常是发情季节，就会通 过气味标记找到彼此。一旦 它们见面以后，就转为声音 交流。大熊猫依靠它们丰富 的“语言”来表达从多情到 生气的情绪。
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认识熊猫最爱的食物——竹子
大熊猫大多数的时间都是在 手脚并用地收集、准备食物 和进食。它们并不在乎它们 在什么地方——坐着、平躺 、侧倚——它们只是不停的 剥竹竿，吃竹叶。大熊猫食 物的99%都是竹子，有时候 也可能是一些野花，藤蔓， 野草，蜂蜜，甚至是一些肉 。
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你知道吗？大熊猫的视觉极不发达！
大熊猫的视觉极不发达。这是 由于大熊猫长期生活于密密的 竹林里，光线很暗，障碍物又 多，致使其目光变得十分短浅。 此外由于它的瞳孔像猫一样是 纵裂的。因此，当夜幕降临的 傍晚，它们还能活动。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察熊猫有什么特征呢？ 熊猫像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下熊猫的相关知识吧！
课程导入
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小朋友，有着黑白两个颜色且很可爱的动物 是谁呢？
小学美术《创意绘画》教案
小学美术《创意绘画》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握创意绘画的基本技巧和表现方法，培养学生的绘画能力和创新意识。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，引导学生发挥想象，运用绘画技巧创作出富有创意的绘画作品。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对绘画艺术的热爱，培养学生的审美情趣，提高学生的人文素养。
二、教学内容1. 绘画材料及工具的认识与使用2. 创意绘画的基本技巧（如线条、色彩、构图等）3. 创意绘画的表现方法（如抽象画、印象画、卡通画等）4. 绘画作品的欣赏与分析5. 学生创作实践及作品展示三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握创意绘画的基本技巧和表现方法，培养学生的绘画能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有创意的绘画作品。
四、教学准备1. 教师准备：绘画材料及工具、作品示例、教学课件等。
2. 学生准备：绘画材料及工具、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示一些创意绘画作品，引导学生欣赏并谈谈自己的感受。
2. 讲解与示范：教师讲解创意绘画的基本技巧和表现方法，并进行现场示范。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，运用所学技巧进行绘画创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行点评，鼓励学生发挥创意。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调创意绘画的重要性。
六、教学拓展1. 组织学生进行绘画作品比赛，鼓励学生积极参与，发挥创意。
2. 邀请专业画家或艺术家进行讲座，让学生了解更多的绘画知识和技巧。
3. 组织学生参观画展或美术馆，拓宽学生的艺术视野。
七、教学评价1. 学生绘画技能的提升。
2. 学生创新意识和审美能力的提高。
3. 学生绘画作品的质量及创意程度。
八、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
2. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 多给予学生肯定和鼓励，培养学生的自信心。
创意绘画--云肩——美术教案PPT课件
课程要点
一、适合年龄：6-9岁
二、教具准备： 素描纸、记号笔/马克笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步认识云肩，学会运用互补色来表达画面。 2、过程与方法：通过概括的表现云肩，添加装饰纹样，互补色的运用，描绘出云肩的样貌。 3、情感态度和价值观：尝试体验用互补色来描绘画面，突出主题内容。引导学生对绘画的兴趣， 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘 画的乐趣。
课程导入
小朋友，这件古代装饰织物是什么呢？
课程导入
你们知道云肩用途的演变吗？
云肩最初只是用以保护领口和肩部的清洁，后逐渐演变为一种装饰物，多以彩锦绣制而成，晔 如雨后云霞映日，晴空散彩虹。
课程导入
你知道云肩最早的起源吗？
云肩是从早期神仙服饰发展而成的一种衣 饰。早期云肩多数形似翅膀坠于肩头两侧， 不过从沂南汉墓壁画中的百戏图来看，也 有围脖子一周的云肩。大约在宋金时期围 绕脖子一周的云肩逐渐成为主流。到清代 时，云肩普及到社会的各个阶层，特别是 婚嫁时成为青年妇女不可或缺的衣饰。清 代广东以孔雀毛绩为线缕，以绣谱子及云 肩袖口。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察云肩有什么特征呢？ 云肩像什么？是什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下云肩的相关知识吧！
课程导入
云肩，也叫披肩，中国古 代置于肩部的装饰织物。
云肩的绣制有各种各样 的针法，如挽针、接针、
滚针、松针、钉线、打 子、圈金、抢针、齐针，
样式也较为繁多。
云肩最早见于敦煌隋代壁画，已 经中国化的观音菩萨身披云肩。
四、教学重难点：
重点：.认识和了解云肩的相关知识。 通过观察和讨论，感受云肩的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出云肩的形象。 难点：运用互补色、装饰纹样的形式表现云肩的样貌。 学习通过装饰花纹的应用表现云肩的形态与体积。可以在上色的时候注意互补色的运用，丰富画 面的质感、与色彩，突出主题。