零度YS-X4-X4P-GEMINI-M-S PC版旋翼地面站用户手册V1.0

水晶排课操作手册

水晶排课操作说明目录第一次启动时的界面： (1) 1.设置班级： (3) 2.设置课时： (5) 3.科目节数： (7) 4.教师任课： (9) 5.开始排课： (11) 6.课程表操作： (13) 7.打印窗口 (班级表、教师表、场室表)： (15) 8.打印窗口 (总课程表、总任课表)： (16) 9.打印调课通知： (17) 10 ．设置公共场室： (18) 11.合班设置： (19) 12.科目预设： (20) 13.预排： (21) 14.自定义排课条件： (22) 15.临时调代课： (24) 16.导出工作量： (26) 17.监考表： (27) 18.查询有课或空闲的教师： (30) 19.反导入总课程表： (31) 20.水晶排课免费版与正式版的区别 (32)

第一次启动时的界面：操作说明：第一次启动水晶排课后，可以看到如上图的界面。上图因为水晶排课刚安装而基本数据未录入，所以大多数按钮呈灰色的不可用状态。基本录入顺序为：“ 1 设置班级→ 2 设置课时→ 3 科目节数→ 4 教师任课→ 5 开始排课”。上一个环节录入完毕，下一个环节的功能就开放，完成“ 5 开始排课”后就可以打开课程表了。图解： 1 2 3 4 5 6点击录入数据第一步：设置班级。点击录入数据第二步：设置课时。点击录入数据第三步：设置科目节数。点击录入数据第四步：设置教师任课。点击开始自动排课。点击弹出打开课程表菜单，如右图。

7设置公共场室。 8设置合班课。 9预排课程，这是对 3 中的科目预排的整合设置。 10自定义排课条件，该功能跟 5 中的自定义排课条件功能是一样的。 11反导入总课程表。为防误操作，当完成排课后，此处会自动隐藏，但鼠标移上去时还会显示出来。 12点击后会弹出包含着当前界面的基本功能菜单。（在其余窗口也一样，不再重复。） 13关闭水晶排课。 14显示当前界面的相关帮助，快捷键是“F1 ”。（在其余窗口也一样，不再重复。） 15显示怎么购买水晶排课正式版，里面有另有详细说明。 16在线升级：点击后会检查是否有新版本，可以选择是否升级为最新版。（推荐升级！若网络环境不好，可点https://www.360docs.net/doc/2617808062.html,/upfile/newver10.exe下载升级包。） 17建立、切换、修改登录的用户。（“浏览者”不能修改数据，“操作员”拥有所有权限。） 18显示正使用着的版本。 19水晶排课的数据库路径。 20打开备份文件，恢复数据。恢复后现有数据就会被这个打开的备份文件所覆盖，切记不能弄错。 21将现有数据另存为一个扩展名为“ .yqd ”的文件。当数据意外丢失时，可能用20 的方法恢复数据。22临时调代课功能：用于学期中途调代课。 23导出工作量表格：可以自动计算出指定时间段内，教师的任课节数。 24监考表功能：可以自动排监考表，导出EXCEL监考表。 25查询基本数据。 26查询空闲教师。 27显示、导出教师课程分布。

多旋翼无人机教案

哈尔滨四通技工学校第三教学站延寿农民工综合培训学校多旋翼无人机操作教案二0 —七春季生 1/1

多旋翼无人机操作基础授课教师:张海东第一章无人飞行器概述 1、无人飞行器发展简史 2、无人飞行器的优缺点 3、无人飞行器应用领域 1、什么事无人机 2、无人机的应用 3、无人机未来的发展趋势无人机的概述重要性，帮助学员更好的了解无人机。讲授法新课二课时一、组织教学二、课前提问三、导入新课四、教学内容： 1、1910年，在莱特兄弟所取得的成功的鼓舞下，来自俄亥俄州的年轻军事工程师查尔斯?科特林建议使用没有人驾驶的飞行器：用钟表机械装置控制飞机，使其在预定地点抛掉机翼并象炸弹一样落向敌人。在美国陆军的支持和资助下，他制成并试验了几个模型，取名为“科特林空中鱼雷”、“科特林虫子”。 2【二战期间，美国海军首先将无人机作为空面武器使用。1944年，美国海军为了对德国潜艇基地进行打击，使用了由B-17轰炸机改装的遥控舰载机。 3、上世纪70-90年代及其以后，以色列军事专家、科学家和设计师对无人驾驶技术装备的发展做出了突岀贡献，并使以色列在世界无人驾驶系统的研制和作战使用领域占有重要地位。 4、最著名的是“捕食者”可复用无人机，世界上最大的无人机- - “全球鹰”，“影子?200”低空无人机，“扫描鹰”小型无人机，“火力侦察兵” 无人直升课程名称：课题教学目标教学重点教材分析教学方法授课类型课时课程内容

机。 5、理论开创阶段，多旋翼无人飞行器理论开创于上世纪10年代，直升机研发之前。几家主要飞机生产商开发出的在多个螺旋桨屮搭乘飞行员的机型。这种设计开创了多旋翼飞行器的理论。 6、加速发展阶段，2007年以后，装配高性能压电陶瓷陀螺仪和角速度传感器（六轴陀螺仪）的多旋翼无人飞行器开始出现加速发展。 7、未来发展阶段，伴随着飞行器技术的进步，多旋翼无人飞行器使用者会急剧增加。这样一来，事故和故障也会相应增加，甚至会发展成社会问题。今后不仅是制造商和商店一级，协会和主管部门面向多旋翼无人飞行器的飞行会和培训班也会增加。 8、优点的特性。 9、避免牺牲空勤人员，因为飞机上不需要飞行人员，所以最大可能地保障了人的生命安全。 10、无人机尺寸相对较小，设计时不受驾驶员生理条件限制，可以有很大的工作强度，不需要人员生存保障系统和应急救生系统等，大大地减轻了飞机重量。 11、制造成本与寿命周期费用低，没有昂贵的训练费用和维护费用，机体使用寿命长，检修和维护简单。 12、无人机的技术优势是能够定点起飞，降落，对起降场地的条件要求不高，可以通过无线电遥控或通过机载计算机实现远程遥控。课程后记给学生留了上网查询无人机的信息的作业。

教务管理系统教师用户使用手册

教务管理系统教师用户使用手册三峡大学理学院 2009-12

目录一. 进入教务管理系统界面 (3) 二. 教师课表查询 (5) 三. 校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询 (5) 四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询 (6) 五. 成绩录入、试卷分析流程 (6) 六. 成绩录入 (6) 七. 试卷分析 (8) 八. 其它查询功能 (8)

一.进入教务管理系统界面 1.三峡大学首页：点击“本科教育”进入教务处 2.教务处首页：点击“教务网络”进入教务管理系统

3.教务管理系统入口：点击“教务管理系统通服务器（非学生使用）” 4.进入教务管理系统：输入用户名、密码、验证码后，进入教务管理系统

二.教师课表查询左边主菜单中点击“排课系统”主菜单，点击“课表查询”子菜单，即进入教师课表查询页面。页面上半部分显示学院、学年、学期、教师姓名等查询条件，输入相关条件并点击[搜索]后，在页面下半部分将按查询条件显示所输入教师课表。 *老师在开学第一天到教学办领取课表。三.校本部课程选课名单、点名册、成绩报表查询左边主菜单中点击“选课系统”，点击“点名册与成绩表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期、年级、课程、班次、教师等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩表]将显示相关内容。学年、学期可以选择，默认为当前学期。

四. 科技学院课程点名册、成绩报表查询左边主菜单中点击“学年制计划任务”，点击 “单科成绩报表”子菜单，进入点名册和成绩报表页面。在页面上半部分显示开课单位、学年、学期班级等查询条件，输入相关条件点击[搜索]后显示课程列表，在列表中点击[点名册]或[成绩报表]将显示相关内容。学院、学院、学期、班级需要自己输入，默认为空。五. 成绩录入、试卷分析流程六. 成绩录入 1. 查询课程左边主菜单中点击“成绩管理”主菜单下点击“按课程”子菜单，系统进入正常考试的课程管理页面。页面上半部分提供了学院、学年、学期和课程。选择后，点击[搜索]按钮，页面的右半部分显示符合查询条件的课程。学年、学期需要自己输入，默认为空。

微机室批量克隆系统方法

微机室批量克隆系统方法（要求电脑配置要相同）一：1、在主机上用EasyMacToIPGet_v0.4(x86)采集所有电脑的MAC地址和对应的IP，并根据实际情况把相应的电脑改成要求的计算机名和IP，最后生成MacToIP.ini文件。 2、在一台电脑上先做好系统，装好驱动，并在C盘装好各类应用软件，IP地址设为自动获取。 3、把EasyMacToIPSet_v0.4(x86).exe和事先准备好的MacToIP.ini放到C盘根目录下的X86文件夹内。并把EasyMacToIPSet_v0.4(x86)发送到桌面快捷方式，文件名改为EasyMacToIPSet .lnk。 4、在桌面新建一文本文档，内容为 C: CD C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\Microsoft\Windows\Start Menu\Programs\Startup del EasyMacToIPSet.lnk exit 另保存为DEL.bat到c:\X86文件夹内。 5、在开始-运行里输入gpedit.msc ，进入组策略，双击计算机配置-windows设置-脚本（启动/关机），双击关机，在关机属性里点添加，在添加脚本窗口点浏览找到c:\X86\del.bat，确定。退出。 6、安装冰点还原，重启后设好密码，再次重启后把冰点还原设为重启两次后冻结。 7、重启并利用ghost软件做成镜像文件。 8、用GHOST镜像浏览器打开生成的镜像，找到桌面上的EasyMacToIPSet.lnk，移动到C:\Users\Administrator\AppData\Roaming\Microsoft\Windows\Start Menu\Programs\Startup文件夹，关闭GHOST镜像浏览器。二：1、把做好的镜像拷到主机上，和万能网络克隆工具PXEGHOA 6.1A 绿色版放入同一个文件夹内。 2、运行PXEGHOA_x86.exe，输入要克隆的电脑数，确定等待...... 3、客户机开机并设为从网络启动。 4、所有客户机进入网络克隆中......，完成后自动重启进入系统，EasyMacToIPSet_v0.4(x86)将自动根据之前准备好的计算机名和IP地址进行修改。 5、把电脑重启两次（可通过红蜘蛛电子教室进行操作统一操作），所有的电脑就完全设置好了，并且还原精灵也开始了对系统的保护。

研究生处管理系统排课操作说明

研究生处管理系统排课操作说明第一篇制定新生培养方案 1.本年培养方案可在去年培养方案的基础上进行修改。如果没有变化则直接调入即可；如果有变化调入后，再进行微调。如下图： 2.调整导入后的培养方案，如下图 3.调整分组。根据本年培养方案进行课程和分组的调整。分组一般为：学位基础课组；学位选修课组；补修课。每组的总学分请根据各专业培养方案来定。如果现有分组不对，可勾选任一分组，单击取消分组，如下图。

新建分组时，可以依据每组的课程门数或总学分进行选择。只能选择一种方法，建议以学分分类进行分组。 4.培养方案中“课程性质（基础课、选修课）”和“开课学期”等信息，可以根据专业设置情况进行变更，如下图。

第二篇排课工作如果培养方案没有变化，原则上可以参考以前相关学期的排课信息，比如本次排课可以参考2015-2016春学期的排课信息。 1.第一步：新增 2．第二步：选择课程课程班级名建议采用“年份-专业-课程名”：如17-档案学-档案管理学.（注意：先选择课程，然后再修改课程班级名）适合请填，否则无法打印专业课表。

如果上图2中没有查到相关课程，但是培养方案中有，请到“培养管理-基础数据管理-课程库维护”中找到该课程信息，进行修改，并设置为“开课”。具体设置见以下两图

3.安排上课时间及教室（1）如果希望自己网上选课，请“网上选课”进行勾选；如直接指定学生可以不选；（2）选择该课程适合的专业；

（3）安排上课时间、教室和教师如使用本学院教室，选本学院名称；如果使用研究生处公共教室，选择研究生处名称。如一门课40学时，一周上4节课，可设置如下：第1周到第10周，每周上课4次课，正好安排完，设置如下图。

消防用多旋翼无人机系统技术标准

UAV 中国无人机产业联盟标准消防用多旋翼无人机系统技术要求 2015-10-31发布——————————————————————————————————— 中国无人机产业联盟发布

前言本标准的全部技术内容为行业内认可标准。本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。本标准由中国无人机产业联盟提出。本标准主要起草单位：国鹰航空科技有限公司、中国电子科技大学、南京航空航天大学、西北工业大学、海鹰航空通用装备有限责任公司、华南理工大学、哈尔滨工程大学、深圳一电科技有限公司、深圳市科比特航空科技有限公司、广州长天航空（Space Arrow）科技有限公司、深圳九星智能航空科技有限公司、深圳九星天利科技有限公司、深圳科卫泰实业发展有限公司、中国人民解放军总参谋部第六十研究所、深圳洲际通航科技有限公司、深圳市彩虹鹰无人机研究院有限公司、深圳市创翼睿翔天空科技有限公司、保千里视像科技集团股份有限公司、深圳华越无人机技术有限公司、深圳高科新农技术有限公司、深圳市艾特航空科技有限公司、深圳市盛禾无人飞机科技有限公司、深圳警圣电子科技有限公司、深圳市森讯达电子有限公司、深圳金狮安防无人机有限公司、广东泰一高新技术发展有限公司、南京交研科技实业有限公司、合肥佳讯科技有限公司、安徽泽众安全科技有限公司、深圳市万华信息科技有限公司、天仞航空科技有限公司、承德鹰眼电子科技有限公司。本标准主要起草人：陶军生、胡志昂、宋鸿、杨金才、孙志坚、饶军、邵振海、吕明云、李春波、肖文建、刘伟、杨金铭、庞伟。本标准与2015年10月31日发布。

目次 1 范围 (4) 2 规范性引用文件 (4) 3 术语 (4) 4 系统构成 (5) 5 技术要求 (5) 5.1 功能要求 (5) 5.2 性能要求 (6) 6 信息传输 (7) 6.1 通用要求 (7) 6.2 视频流传输 (7) 7 环境适应性 (7) 7.1 气候环境适应性 (7) 7.2 机械环境适应性 (8) 8 安全性 (9) 8.1 绝缘电阻 (9) 8.2 抗电强度 (9) 8.3 泄漏电流 (9) 8.4 防过热 (10) 9 电磁兼容 (10) 9.1 电磁干扰 (10) 9.2 电磁辐射防护 (11) 10 质量保证规定 (11) 10.1 检验与测试 (11) 10.2 原材料质量 (11) 11 产品信息要求 (11) 11.1 产品标志 (11) 11.2 产品清单 (11) 11.3 产品说明书 (11)

多旋翼无人机的发展以及应用

多旋翼无人机的发展以及应用多旋翼无人机是一种能够垂直起降的无人直升机，其发展历史最早可以追溯到1907年，当时Breguet兄弟Louis和Jacque在法国科学家CharlesRichet的指导下，设计制造了世界上第一架有人驾驶的多旋翼飞机—“旋翼机一号”。多旋翼无人机根据旋翼的数目可以分为四旋翼、六旋翼、八旋翼等类型，还有一些特殊造型的多旋翼无人机，其最大特点就是具有多对旋翼，并且每对旋翼的转向相反，用来抵消彼此反扭力矩。多旋翼无机人相较于其它无人机具有得天独厚的优势，与固定翼飞机相比，它具有可以垂直起降，可以定点盘旋的优点；与单旋翼直升机相比，它采用无刷电机作为动力，并且没有尾桨装置，因此具有机械结构简单、安全性高、使用成本低等优点。多旋翼无人机的诸多优点使它在以下领域获得了广泛的应用： 1．教育科研领域应用，多旋翼无人机的研究涉及到自动控制技术、MEMS传感器技术、计算机技术、导航技术等，是多科学领域融合研究的一个理想平台； 2．航拍领域应用，利用多旋翼无人机搭载相机设备（可见光相机/红外相机），并配备图像传输系统，被人们称为“可飞行的相机”已被广泛的应用于影视航拍。 3．军事领域应用，多旋翼无人机搭载侦查设备快速飞行到危险区域执行侦查任务，为作战人员提供战场信息，是单兵作战的理想装备； 4．警用安全领域应用，无人机可搭载高清晰度数码摄像机：实时图传系统和地面控制系统可有效协助工作人员锁定、凝视关注事物。无人机可搭载物质投递设备：通过集成探杆、线轮、物品仓、软梯等装备，并搭载相关投放设备，可执行物资横向运输、线路牵引、传单投递、物资投递等。警用安防无人机无人机能利用承载的高灵敏度照相机可以进行不间断的画面拍摄，获取影像资料，并将所获得信息和图像传送回地面。应用于反恐维稳，如遇到突发事件、灾难性暴力事件，可迅速达到实时现场视频画面传输，传供指挥者进行科学决策和判断；成为一种不可多得的重要工具。无人机能进一步提高公安干警的响应、决策、评估效率，推动公安的信息化建设进程。 5．农业领域应用，利用多旋翼无人机替代人进行喷洒农药，具有成本低、效率高，减少农药对人体伤害等优势；除了喷洒农药，无人机还可以用来检测水稻长势，这项研究已经开发出了成熟产品。无人机装载光谱传感器，在稻田上空飞一圈，就可以记录下水稻颜色深浅，人们可以此来判断水稻生长情况，对后续农药、肥料喷洒提供参考。无人机还能用来研究土地荒漠化变化历程、植被变迁、土壤盐渍化检测等方面，对农林植物进行病虫害监测和预警。 6．交通领域应用，交警在执法过程中用上了无人机，用于抓拍违法行为。无人机能对监控盲区的违法行为进行补充抓拍，在交通拥堵的情况下，无人机可以率先赶到现场勘察，通过图传功能将交通状况传回指挥中心，便于远程指挥疏导。 7.环保领域应用，无人机可用来观测空气、土壤、植被和水质状况，也可实时跟踪和监测突发环境污染事件的发展；监测企业工厂的废气与废水排放，寻找污染源。 8．救生医疗应用，当发生洪水时，无人机可携带救生绳或救生圈，将其投到需要者身边。当有人在登山过程中突发疾病，无人机可携带急救药品飞到患者身边。 9．电力行业应用，电力无人机应用优势具备防雨水功能的无人机可在大雨、中雪天气飞行，不受恶劣天气影响，可随时巡航，有利于加大重点区段的特巡力度，增加大负荷运行下设备检测次数。无人机机动灵活，机身轻巧可靠，结构紧凑、性能卓越，使用不受地理条件、环境条件限制，特别适合在复杂环境执行任务，可定期对线路通道内树木、违章建筑等情况进行重点排查、清理，确保输电通道安全。傻瓜式自主飞行。无人机系统具备全自动一

校务通用户手册

校务通系统用户手册

校务通系统操作手册一、功能概述本系统主要为解决2018年新高考制度实施后，中学的教学模式转变过程中产生的一系列管理难题。即当前经常提到的『选课走班』二、操作步骤 2.1登录系统 2.1.1管理员、教务专员登录进入校务通，点击页面上方齿轮图标，可以看见这些模块教学：科目、课程、教室类型、教室、导师班、操行评定细则人员：学生、家长、教职工、分层学生教学计划：自动组班、排课工具箱教学运行：教学班、学生选课、选老师统计、课程表、学生定位、选导师、预选老师、实选老师、学生调课教学评教：教师评学、学生评教、学生考评、考评明细、考评评定、操行明细成长档案：学生故事科目操作：科目组合、选科目统计、科目统计详情、学生选科目、选科目资源评估成绩处理：成绩单学校：设定、学年、学期、公告

系统管理：枚举、系统日志、数据审计、数据导入中心、系统消息、系统角色、授权、修改密码 2.1.2其他系统角色：教师、学生、家长进入校务通的页面根据自己的角色不同显示的功能模块会有所变化 3.1教学/科目科目模块中可以维护学校的所有科目，可以新建、导入、导出、查询科目 4.1教学/课程课程模块可以维护学校所有的课程，包括走班课程，不走班课程，校本课程。可以新建、导入、导出、删除、查询课程走班的课程，开班数可以自己维护不走班的课程，开班数不用维护，就是默认的不走班的导师班的数量校本课程，开班数可以自己维护

5.1教学/教室类型教室类型模块可以维护学校所有的教师类型，可以新建、导出、查询教室类型 6.1教学/教室教室模块可以维护学校所有的教室，可以新建、导入、导出、删除教室 7.1教学/导师班导师班模块可以维护学校所有的导师班，可以给导师班设置文理科，指定教室，指定导师，设置班级人数上限，是否走班。可以新建、导入、导出、删除、查询导师班 8.1教学/操行评定明细

排课软件快捷排课使用说明书

快捷排课 2.0 使用说明书说明书版本 v1.1 提示:在阅读本文档时在菜单栏里点击 —[视图]—[文档结构图 ],可以快速方便地找到您要看地内容排课模块排课基本流程 : 录入基本数据录入选课信息设置约束条件电脑自动排课人工调课查询打印输出新建 /打开 /保存课程表程表 ] 弹出新建课程表对话框 ,选择一个位置 ,输入一个文件名提示：最好把文件名地名字以学期命名 ,以便以后打开课程表时好找 , 比如：“ 2018--2018 第一学期课程表”等建议：强烈建议不要把课程表保存在系统盘＜一般是盘＞,请保存在其它盘 .还有"我地文档 " "桌面 "也最好不要 ,因为它们一般也是属于系统盘地 , 当系统崩溃 , 要重新安装系统时 ,会导致课程表文件保存课程表 : 当课表数有改动 ,包括各种信息录入、选课、条件限制、总课表、代课、放假等 .请点击 [ 保存课程表 ],才能把您做地改动保存到课程表文件里 ,只有点击保存后下次打开课程表才会是您本次修改后地 . 备份课程表：即把当前操作地课程表文件复制拷贝一份 . 打开课程表：打开一份已有地课程表 . 注：当软件启动后会自动打开您上一次关闭软件之前操作地课程表当成功打开某个课程表文件后 ,在软件主界面左下角会显示打开课程表地信息 ,如果没有任何显示则表示当前没有打开任何课程表 .如下图：信息录入模块信息录入模块包括：学期 /课节、科目信息、年级、班级、教研组、教师、教室＜场地）新建课程表 : 点击[新建]按钮即可. 如下图 :点击软件右上角地 .在弹出地菜单里点击 [ 新建课被删除

冰点还原精灵DeepFreeze使用简介

冰点还原精灵DeepFreeze使用说明 DeepFreeze是一个系统的保护软件，不论什么原因你的系统出现了故障，它都可以快速的恢复到你原先的状态和设置。它会随时记录你的操作，当前打开的文件，运行着的程序和各项设置。程序安全性能非常高,目前还没有听说有什么办法能够破解他的系统安全保护。 DeepFreeze可以保护您的硬盘免受病毒侵害，重新恢复删除或覆盖的文件，彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。只需简单的几步安装，即可安全地保护您的硬盘数据。还原精灵的安装不会影响硬盘分区和操作系统。轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复，关键是操作简单！一.安装在安装之前，你先要保证你的系统没有任何病毒和木马，系统已经安装好了所有的驱动程序，和系统所必须的程序。同时你要保证你的系统没有安装还原精灵，如果有请卸载乾净还原精灵。同时，C盘下的临时文件夹里和IE的临时文件夹里不能有任何的临时文件，如果有请删除掉或着改到其它逻辑盘。安装过程很简单，一路按【下一步】下去就行。需要注意的是安装时选择需要保护的盘（一般选操作系统所在盘）安装完成以后会自动重启，重启以后如果你想修改“DeepFreeza”的管理员密码，你就要按Ctrl+Alt+Shift+F6呼出DeepFreeze的控制面板（或按住Shift点击系统右下图标），然后输入你想设置的密码，重复输入点OK。请注意这个时候安装成功了的话，DeepFreeze 在任务栏的图标为不带红色×就表示成功了。二.使用安装完毕DeepFreeze后，如果你想更新什么游戏，或是安装新的软件。那么首先你要按：CTRL+ALT+SHIFT+F6呼出DeepFreeze的控制面板，这个时候DeepFreeze会提示你要你输入管理员密码，输入密码后，可以看到如下图所示的控制区。

小型多旋翼无人机系统培训心得

小型多旋翼无人机系统培训心得为期一个月天的小型多旋翼无人机系统培训即将结束，我的内心充满了欢喜与惆怅。欢喜是因为离家一个月后终于可以回去了，惆怅的是还没来得及检视本次培训我是否得到了预期的收获。在培训之前，由于岗位原因，我在单位很少能够获得实际操作无人机的机会，没有时间去实际验证各种无人机的性能和操作维护方法，这也造成了自己天天与无人机打交道却无法操作、无法对操作人员水平进行评价的尴尬。因此，本次培训对于我来说是使自己个人知识能力得到提升的一次难得的机会。总结本次培训，自认为受益匪浅：一是熟悉了多旋翼无人机工作原理和操作规范，详细了解了多旋翼无人机功能和操作过程中各项注意事项，为后期无人机运行奠定了理论功底。二是能够实际操作多旋翼无人机执行巡检任务。虽然目前的水平离最终应用还有一段距离，但是从无操作经验到能够实际操作，这已是一个巨大的进步，也是本次培训我最大的收获。三是与其他单位人员单位进行了有效的交流。通过与多名培训学员的交流，不仅结识了较多的同行、朋友，还获得了当前试点工作的最新动态，对比找出了自身存在的缺点和工作短板，对找准自身定位、促进专业发展提供了经验借鉴和前进方向。

四是通过实际操作多旋翼无人机，对比以前应用的无人机系统，对当前配置的设备优缺点有了直观了解，为未来设备配置积累了一定的改进需求。当然，在这里还静下心来总结了一下自己工作以来的心路历程，觉得自己需要更加努力去学习、去工作，未来给自己的天空很广、压力也很大，需要更坚强的心和更有力的行动去实现最初的梦想。对本次培训工作，我个人提出以下几点建议：一是建议延长培训时间。本次培训时间对于无基础的人员较为短促，并不能达到实际操作的水平。二是增加培训内容，对于未使用到的功能、按键、选项和保养维护流程进行讲解。本次培训厂家仅对无人机操作原理、注意事项进行了讲解，但对于一般未使用到的功能选项和如何保养、维护维修未进行介绍，在后期运行单位难免会遇到相关问题而无法处理。三是建议参加培训人员年龄在30岁以下，并且在本单位内提前开展模拟器练习，使培训学员能够较快掌握操作要领、缩小起步差距。本次培训中存在一部分人可以直接参加考试而另一部分人模拟器也没接触过的情况，厂家对于培训整体进度安排较为困难，摔机情况也频繁出现。对于本次培训机会，我倍感珍惜，希望自己还能有这种难得的提升机会。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

正方现代教务管理信息系统操作手册

正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册杭州正方电子工程有限公司学生管理学籍管理信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。点击增加或修改，弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能：统计，异动处理，转专业学生异动处理，退学、休学、复学、转专业通知单输出。信息查询该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息；学生名单打印该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单；学生人数分类统计具体操作：①选择需统计的年纪、学院、专业、班级； ②选择需显示的统计选项（性别、学院、系等）； ③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）； ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系（与、或）； ⑤单击统计按钮，完成统计工作；如：需要统计2004级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别 ①选择2004，法学院，法学（班级可以不选）； ②在统计选项栏，将性别选中；

③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校）； ④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校）； ⑤单击统计按钮，系统自动出现所需要统计信息；高基报表高基2-1-2普通本、专科分专业学生数高基2-2普通本、专科生年龄情况高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数全校学生人数统计表该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计；学生组合统计该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询；师资管理教师密码查询输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。如果教师信息已经存在，只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分配是否可用功能。教学计划管理落实教学任务的流程图 a

黑客必备知识2

寻找有罅缝的攻击对象查询对方的安全状况确定可利用的漏洞细节你的账号是我的，攻击ADsL账号利用漏洞，变菜鸟的机器为肉鸡针对9X系统的NetBIoS漏洞的入侵 IPC$漏洞的入侵 ipC$与空连接、139、445端口、默认共享的关系用流光进行ipc$入侵如何防范ipc$入侵对并不安全的SAM数据库安全漏洞实施攻击RPC漏洞的攻击入侵装有SQL数据库的电脑主机做一个QQ黑客 QQ在线轰炸利用飘叶千夫指发送消息炸弹利用QQ细胞发送器发送消息炸弹 QQ本地破解本地破解的奥秘本地破解的原理和方法实战本地破解一：利用暴力破解软件“画蝶” 实战本地破解二：利用扫号软件获取密码

电子邮件的轰炸邮件收发软件的漏洞攻击利用Foxmail个性图标进行攻击制作具有攻击性的txt邮件制作可以格式化磁盘的邮件木马入侵攻击木马是如何侵入的木马隐身术打乱壳的头文件或壳中加花免杀法捆绑服务端免杀法加壳制作自己的服务端免杀法木马的入侵利用反弹型木马灰鸽子入侵利用网络刺客ll与冰河共同入侵像潮水一样攻击，DOS攻击 DoS的攻击原理 DoS的攻击类型攻击实例：利用独裁者DDoS攻击器进行攻击三、攻击办公室／寝室的内网用户攻击本地用户账号和密码破解BIOS密码破解SETUP密码

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排课系统说明

排课系统操作文档步骤（带*为必选项）：*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目—— 4、新建教学场所—— 5、新建教务活动—— 6、设置固定课——* 7、设置课表信息（每周节数、带课教师、教学场所）——8、设置预排科目——*9、排课——10、查看课表——11、调整课表 1、进入排课系统首先进入学籍系统，在左侧的菜单栏中选择排课系统，点击即可进入排课系统。如下图：（左侧为菜单栏，右侧为排课系统主页面）（图1） 2、在系统中输入在校老师的相关信息，便于在排课时选择科目的教师。首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教师管理页面（如图2），然后单击“新增教师”按钮，将学校所有老师的姓名录入系统中（如图3），添加一个成功后，可继续添加下一个教师的信息（如图4），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教师管理页面（如图5）。（图2）

（图4）（图5） 3、将学校所有科目，包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中，供排课时选择。首先在排课系统的主页面中选择，点击进入科目管理页面（如图6），然后单击“新增科目”按钮，将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中，提交一个成功后，可继续添加下一个科目的信息（如图7），待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到科目管理页面（如图8）。（图6）

（图8） 4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内，供排课时选择，以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。首先在排课系统的主页面中选择，点击进入教学场所管理页面（如图9），然后单击“新增场所”按钮，将可能在教室外上课的场所录入系统中（如图10），提交一个成功后，可继续添加下一个场所的信息，待全部添加完后，点击“返回”按钮，返回到教学场所管理页面（如图11）。（图9）（图10）（图11） 5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中，以便在排课时把这些活动提前安排好，以避免冲突。

南方电网无人机技术规范架空输电线路多旋翼无人机巡检系统专用

南方电网设备标准技术标书架空输电线路多旋翼无人机巡检系统专用部分技术标书编号：0602501052201509 中国南方电网有限责任公司 2015年9月

目录 1....标准技术参数. (1) 2 项目需求部分 (3) 2.1 供货需求及供货范围 (3) 2.2 必备的备品备件、专用工具和仪器仪表 (3) 2.3 图纸资料提交单位 (4) 2.4使用条件 (4) 2.5特殊情况下使用条件 (4) 2.6 项目单位技术差异表 (4) 3 投标人响应部分 (5) 3.1投标人技术偏差 (5) 3.2投标人资料提交时间要求 (5) 3.3 推荐的备品备件、专用工具和仪器仪表 (5) 3.4 主要元器件来源 (6) 3.5 投标方需说明的其他问题 (6)

1标准技术参数投标方应认真逐项填写所供设备技术参数和性能要求响应表（见表1.1）中“投标方保证值”栏，不论“标准参数值”栏是否给出具体数值，都不能空格，也不能以“响应”两字代替，不允许改动本表内“投标方保证值”栏之外的数值。如有差异，请填写表 4.1：技术差异表。表1.1 技术参数和性能要求响应表

供货方应对使用单位指定的机组人员进行培训，参加培训人数可由双方协定；如果多旋翼无人机空机重量大于7公斤，供货方提供的培训应取得行业协会签发的合格证。 2 项目需求部分 2.1 供货需求及供货范围投标方提供的多旋翼无人机系统的具体规格见表2.1：供货范围及设备需求一览表。投标方应如实填写“投标方保证”栏。表2.1供货范围及设备需求一览表 2.2 必备的备品备件、专用工具和仪器仪表投标方应向招标方提供必备的备品备件、专用工具和仪器仪表清单见表 2.2，要求提供的备品备件、专用工具和仪器仪表应是新品，与设备同型号、同工艺。表2.2 必备的备品备件、专用工具和仪器仪表清单（项目单位填写）

多旋翼无人机知识手册

[键入文字] V1.1版翎航智能科技工作室培训教材多旋翼无人机知识手册

前言随着多旋翼无人机的应用日趋广泛，多旋翼无人机的入门门槛越来越低，“到手飞”、个人航拍机等对操作人员的要求几乎是零，对毫无基本常识和经验的人来说也可以操作。但这些都为人身和财产安全埋下了巨大的隐患，出于以上考虑，本教材阐述了多旋翼无人机的基本原理、总结了飞行过程中的注意事项、操作方法、以及如何规避风险。这是一本适合飞行初学者的教材，旨在普及航空知识、和飞行常识等基本理论，根据经验提出在飞行中应该注意的问题和如何规避风险、应急处置等。本教材的材料有些基于无人机方面的书籍，有些则基于航模飞行的经验，很多都是十分难得的第一手资料，因此可以作为飞行初学者的基础教程，也可以作为以拓宽知识面、开拓思路为主要目的的广大无人机爱好者的学习资料。由于水平有限，时间仓促，书中疏漏之处在所难免，敬请读者朋友批评指正，以使我们在再版时修订。作者

目录前言................................................................................................... - 2 - 目录................................................................................................... - 3 - 第一章绪论 ....................................................................................... - 4 - 第二章系统组成及原理.................................................................... - 7 - 第三章飞行器 ................................................................................. - 18 - 第四章操作方法实例...................................................................... - 26 - 第五章其他细节 ............................................................................. - 45 - 第六章多旋翼无人机的作用与意义 .............................................. - 53 - 第七章与多旋翼无人机有关的航空法规及航空气象 ................... - 54 - 总结................................................................................................... - 66 - 参考文献 ........................................................................................... - 66 -

排课软件快捷排课使用说明书

快捷排课2.0使用说明书说明书版本v1.1 提示:在阅读本文档时在菜单栏里点击—[视图]—[文档结构图],可以快速方便地找到您要看地内容. 排课模块排课基本流程: 新建/打开/保存课程表新建课程表: 如下图:点击软件右上角地 .在弹出地菜单里点击[新建课程表]弹出新建课程表对话框,选择一个位置,输入一个文件名 , 点击[ 新建]按钮即可 . 提示：最好把文件名地名字以学期命名,以便以后打开课程表时好找,比如：“2018--2018第一学期课程表”等建议：强烈建议不要把课程表保存在系统盘<一般是c:\盘>,请保存在其它盘.还有"我地文档" "桌面"也最好不要,因为它们一般也是属于系统盘地,当系统崩溃,要重新安装系统时,会导致课程表文件被删除!!!!保存课程表: 当课表数有改动,包括各种信息录入、选课、条件限制、总课表、代课、放假等.请点击[保存课程表],才能把您做地改动保存到课程表文件里,只有点击保存后下次打开课程表才会是您本次修改后地.备份课程表：即把当前操作地课程表文件复制拷贝一份. 打开课程表：打开一份已有地课程表. 注：当软件启动后会自动打开您上一次关闭软件之前操作地课程表. 当成功打开某个课程表文件后,在软件主界面左下角会显示打开课程表地信息,如果没有任何显示则表示当前没有打开任何课程表.如下图：信息录入模块信息录入模块包括：学期/课节、科目信息、年级、班级、教研组、教师、教室<场地）

等. 学期/课节: 设置学校简称、学期名称、开学日期、早读上午下午晚上节数,一周多少天,即多少天为一周, 以及一周有哪些天有课,星期地名字可以自己指定. 注:当更改设置后请点击[确认更改],才能使您地更改有效. 任何时候要使更改永久生效,请点击:程序图标--->[保存课程表].科目信息: 凡是课程表上要体现地科目,都要在这里添加进来., 科目类型有4种: 早读: 只能安排在早读时间段正课:只能安排在上午或下午时段晚自习:只能安排在晚上时段自习: 任何时段都可以安排,而且不能分配教师例: 如果语文课既有正课又有早读还有晚自习,那么必须添加三个科目,科目名称都可以设置成"语文",科目类型分别选择早读、正课、晚自习. 快速录入：设置好名称类型后直接按键盘上地回车键,则相当于用鼠标点击【增加】按钮. 当按回车见后,不需要用鼠标点击科目全称输入框, 此时直接输入内容就可以了,输入完全称后,按键盘上地

VYNedut教务管理系统用户操作手册

V Y N e d u t教务管理系统用户操作手册集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

Copyright rights reserved 成都依能科技股份有限公司教务管理系统简易操作手册一、登陆平台 1.遇到问题联系方式客服QQ群（XXXX） 2.登陆平台打开浏览器（IE或者火狐）输入网址（内网：XXXX）输入用户名和密码（用户名：XXX 密码：默认XXXX） 3.更改密码登陆平台后，鼠标移至右上角头像输入“新密码，确认密码”点击“提交”

二、课程管理 1.课程学科维护：单个添加课程学科，批量删除课程学科。 2.课程信息管理：单个添加课程，批量导入课程，批量删除课程（课程号是唯一的）

3.课程信息统计：两种方式统计课设课程数：按开课机构；按课程学科。三、人才培养方案管理 1.指导性培养方案管理添加指导性的培养方案，用于设计对外展示专业建设的培养方案内容 2.实施性培养方案管理 2.1可以从‘指导性培养方案管理’中复制后再使用 2.2可以新建立一个实施性的培养方案，用于排课使用 3.实施性培养方案指定指定培养方案给对应的‘教学行政班’

四、教学行政班管理 1基础管理系统添加行政班之后，要在这里同步行政班才可以在教务管理系统查找到这个班级。 2这里的“同步行政班”不要轻易点击。同步行政班是将基础管理系统的行政班同步到教务管理系统的教学行政班中。教学行政班是在教务管理系统中存在的，也可以用来排课。 3直接在这里添加的教学行政班是不能同步到基础管理系统的。五、实施教学计划 1.教学活动维护用于教学进程维护（与排课无关）

通过 Core 控制台使用冰点还原插件

通过Core 控制台使用冰点还原插件 Core 控制台是冰点还原企业版插件，可显示网络上所有Frozen 和Thawed 工作站的状态，使管理员能够在这些计算机上执行具体的任务。 Core 控制台使管理员能够执行以下任务： ?关机 ?重新启动 ?唤醒 ?计划操作冰点软件插件使管理员能够远程执行以下任务： ?重启后Frozen ?重启后Thawed ?重启后Thawed and Locked ?锁定键盘和鼠标 ?解锁键盘和鼠标 ?安装冰点还原客户端 ?卸载冰点客户端 ?升级冰点还原精灵客户端

图一：配置管理器注意：只有将计算机正确配置为在收到网络唤醒包时启动，Faronics Core 才能将计算机从关闭状态唤醒。冰点精灵插件在安装后显示于Core 控制台中。以下操作可以通过Core 控制台执行： ?重启后Frozen －选择一个或多个工作站，单击右键并选择重启后Frozen。 ?重启后Thawed －选择一个或多个工作站，单击右键并选择重启后Thawed。 ?重启后Thawed and Locked －选择一个或多个工作站，右键单击并选择重启后Thawed and Locked。 ?锁定键盘和鼠标－选择一个或多个工作站，右键单击并选择锁定键盘和鼠标。 ?解锁键盘和鼠标－选择一个或多个工作站，右键单击并选择解锁键盘和鼠标。

?安装冰点客户端－选择一个或多个工作站，右键单击并选择配置工作站> 安装冰点客户端。 ?卸载冰点客户端－选择一个或多个工作站，右键单击并选择配置工作站> 卸载冰点客户端。 ?升级冰点客户端－选择一个或多个工作站，右键单击并选择配置工作站> 升级冰点客户端。