人生有四门必修课
以成长为话题的议论文满分作文
以成长为话题的议论文满分作文成长并不是一件很快乐的事，成长我们需要付出很多，但这些可以让我们更快的长大。
下面小编给大家带来以成长为话题的议论文范文，供大家阅读！成长的话题议论文范文篇一成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。
有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。
在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没;而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。
这就是两种截然不同的结果。
所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折，积极的态度。
在这个世界有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。
从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
有的人会说：“挫折像灾难彻底摧垮我的生活;挫折想一堵墙，让我走投无路。
”而另一些人则会说：“挫折像高山，跨过去豁然开朗;挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。
”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。
而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。
多少次艰辛的求索，多少次跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。
每个人在为理想而不懈努力追求的时候，想要到达成功的彼岸的时候，你必须要先考虑到挫折，你必须要有一颗能接受失败和挫折所带来的巨大痛苦的心，和一颗能承受的住成功所带来得巨大喜悦。
只有这样，才能追求你的目标。
不要为没有达到目标而沮丧，因为你在出发前就已经明白了挫折的意义。
这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。
唯有挫折，才能让我进步，让我迈向成功的方向，为我修建成功的道路。
劳动课心得体会（4篇）
劳动课心得体会在学习劳动课的过程中，我深深地体会到了劳动的重要性和意义。
劳动是人类社会发展的基石，是人类实现自身价值的途径之一。
通过劳动，我们可以培养自己的动手能力和创造力，同时也能增加自己的社会责任感和人文关怀。
以下是我在学习劳动课过程中的一些心得体会。
首先，劳动课培养了我良好的劳动意识和习惯。
通过劳动课，我明白了劳动是人生的必修课。
无论是在学校还是在家庭，每个人都要通过劳动来实现自己的价值。
在劳动中，我学会了如何正确认识劳动、尊重劳动和享受劳动的快乐。
劳动使我懂得了坚持不懈、勤奋努力的重要性，深深地体会到了“天道酬勤”的真理。
其次，劳动课提高了我的动手能力和实践能力。
通过劳动课的学习，我学会了许多实际的技能，比如剪纸、编织、种植等等。
这些技能的学习不仅增加了我的实践经验，也提高了我的动手能力和创造力。
在劳动中，我不仅要掌握一定的技术方法，还要考虑材料的选择、工具的使用和操作的流程等一系列问题。
劳动过程中的思考和解决问题的能力也得到了提高。
此外，劳动课增强了我的社会责任感和人文关怀。
劳动不仅仅是个人发展的需要，也是社会进步的需要。
通过劳动课，我了解到人类社会是一个紧密相连的整体，每个人都有责任为社会做出贡献。
劳动课注重培养我们的社会责任感和人文关怀，通过各种劳动实践活动，让我们深入生活、接触社会，关心他人，主动参与社会公益事业，增强了我为他人着想、积极奉献的精神。
最后，劳动课培养了我的团队合作意识和沟通能力。
劳动课通常是以小组合作的形式进行的。
在劳动中，需要与同伴进行密切的沟通和合作，共同完成一项任务。
这要求我们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，协调彼此的关系，充分发挥团队的智慧和力量。
通过参与劳动课的团队合作，我学会了与他人合作的重要性，也增强了我的沟通能力和合作能力。
总之，劳动课对我的人生发展起到了非常重要的作用。
通过劳动课，我培养了良好的劳动意识和习惯，提高了我的动手能力和实践能力，增强了我的社会责任感和人文关怀，培养了我的团队合作意识和沟通能力。
我的人生感悟
我的人生感悟励志篇别人把你不当人并没有多大的关系，只要自己把自己当人就行了。
你现在歧视我并没啥要紧，也许你的观点是正确的，但我也很自信，总会有一天你会后悔的。
只要相信自己，就有可能出现奇迹。
人生在世，前半生的糊涂已成往事，但是后半生必须聪明，如果直到风烛残年方才醒悟，那就只有忏悔了。
如果那时还一如既往，那就糊涂了一生。
糊涂半辈子可以谅解，糊涂一辈子就成为愚蠢了。
人生篇有的人已经死了，别人还记着他，他就没有死;有的人虽然活着，人们却不记得他，其实他早已死了。
人生一世不管是振翅还是敛羽。
都要活得像个人，一要说人话，二要做人事，三要为社会做些有益的事，一定要给老百姓留下点念想，这样就是一个堂堂正正的中国人，就没有枉此一生。
救赎自己最可靠的人还是自己。
文学篇好的文章是用心、用脑、用灵魂写出来的，好文章的质量是千锤百炼改出来的。
我的老伴曾海誓山盟要陪伴我度残生，但她失言了，而文学却成为我终生最忠实的伴侣。
父母赐予我生命的荣耀，文学以生命的尊严延续我老年深染绝症的时光，改变了我的人生轨迹。
我在想，我如果不患绝症能写出那些作品吗?客观地说：可能性很小。
这样说来我还要感谢它吗?其实这就是坏事在一定条件下也能变成好事、任何事物都有两面性的道理。
保健篇当身染顽疾时方才醒悟到保健的重要性，才亲身体验到身体是人生的第一的深切含义;呕吐下了才知道酒精的杀伤力度;害大病了才体会到病从口入的危险性。
感悟篇古人说：“编笼编筐，全在收口”。
这话是真理，不知道你信否?我信。
再说我的人生感悟(外一篇)——我的四个没能想到一、我连做梦也没敢想我能活到85岁1989年我56岁，那时确诊患有胃癌，将胃切除4/5，我问主刀医生能不能活到60岁?(约估再过三四年，写的第一部书可能出版，我就死而无憾了)医生说：“七十八十也能活到。
”我心知肚明这是医生对病人的安慰，他真是位伟大的预言家，感谢他。
1989年残胃发生病变，为了求生将胃全切，大难没死，幸活至今。
建筑工程施工专业人才培养方案
建筑工程施工专业人才培养方案目录一、专业名称（专业代码） (1)二、入学要求 (2)三、基本学制 (2)四、培养目标 (2)五、职业范围 (2)六、人才规格 (3)（一）职业素养 (3)（二）专业知识和技能 (3)七、主要接续专业 (5)八、课程结构 (6)九、课程设置及要求 (7)（一）公共基础课程 (7)（二）专业技能课程 (10)（三）选修课程 (19)十、教学时间安排 (19)（一）基本要求 (19)（二）教学安排建议 (20)十一、教学实施 (21)（一）教学要求 (21)（二）教学管理 (22)十二、教学评价 (22)（一）课堂教学效果评价方式 (22)（二）实训实习效果评价方式 (22)十三、实训实习环境 (23)（一）校内实训实习室 (23)（二）校外实训实习基地 (23)十四、专业师资 (24)（一）专任教师 (24)（二）兼职教师 (24)一、专业名称（专业代码）建筑工程施工（040100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制三年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业企业，培养从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:（一）职业素养1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有安全至上的意识，能坚持安全生产，配合落实安全生产的岗位职责。
3.具有保护环境、珍惜资源、厉行节能的意识，能在建筑工程施工项目现场自觉执行文明绿色施工的岗位职责。
4.具有质量第一的意识，以及严谨细致、一丝不苟的工作态度，能严格遵守行业的施工工艺操作规程。
5.具有终生学习的理念，关心行业发展，能及时学习新知识、掌握新技能，初步具有自我学习、自我发展和探究解决问题的能力。
6.具有与时俱进、勇于开拓创新的意识，初步具有立业创业的能力。
教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知
教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知2008年12月9日教职成〔2008〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：现将我部组织制定的中等职业学校“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”等四门德育课必修课程教学大纲和“心理健康”选修课程教学大纲印发给你们，请结合《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号）一并执行。
中等职业学校德育课课程教学大纲是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本依据。
中等职业学校德育课教材的编写与审查、教学督导与评估、学习评价与考核都必须按照课程教学大纲的规定进行。
附件略教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见2008年12月10日教职成〔2008〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》，加强和改进中等职业学校德育课教学工作，进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感，提高职业教育质量，我部在认真总结2001年以来中等职业学校德育课改革经验的基础上，进行了新一轮德育课课程改革工作。
现就中等职业学校德育课课程设置与教学安排提出如下意见：一、中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课，是学校实施素质教育的重要内容。
德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。
德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。
尔雅中职德育课程选课手册
超星德育课程选课手册2016年1月中职德育课程概况以互联网为代表的信息技术迅猛发展，新的课程形态和教学模式例如“在线教育”、“翻转课堂”、“MOOCs”等不断颠覆着传统的教育教学。
2015年6号文件《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》提出“坚持立德树人，全面发展”，据此，超星集团汇聚师资资源，整合平台优势，借助慕课技术，精心打造中等职业院校德育课程体系。
德育课程体系包含四门必修课以及十一门选修课。
必修课《哲学与人生》、《职业生涯规划》、《经济政治与社会》、《职业道德与法律》。
课程特色教学资源辅助课堂教学资源教师学习资源课程学生自主学习教学管理过程性评价课程设计基础核心知识内容模块（微课视频）混合式教学活动设计模块（混合式教学活动）教学案例资源库模块（课堂教学ppt、方案、案例资源音视频）专家教学设计指导模块（教学重难点突破）选修课《中职生心理健康》、《中职生安全教育》、《中职生就业指导》、《军事理论》、《中华传统文化系列——二十四史名篇导读》、《有效沟通技巧》、《演讲与口才》、《商务礼仪》、《美的历程——美的导论》、《艺术鉴赏》、《穿T恤听古典音乐》。
聚焦中职内容宽泛通俗易懂权威名师专业制作目录一、必修课（4门） __________________________ 5二、选修课（11门） ________________________ 10一、必修课（4门）编号课程名称主讲人单位及职称课时1 哲学与人生常晋芳中国人民大学副教授32 纪莹莹浙江塘栖职业学校副校长谢国日上海济光职业技术学院思政部讲师2 职业生涯规划于丽上海市第二轻工业学校讲师323 经济政治与社会宁霞南京商业学校高级讲师副校长32 梁慧南京市医药中等专业学校讲师学生科科长4 职业道德与法律32（一）哲学与人生（32课时）主讲人简介：常晋芳：中国人民大学，副教授。
哲学博士，硕士生导师，教育部社会科学委员会哲学学部秘书处秘书。
人生自我管理必修课赵玉平观后感 -回复
人生自我管理必修课赵玉平观后感 -回复人生自我管理是每个人都需要学习和掌握的一门必修课。
它涵盖了个人的目标设定、时间管理、情绪调控、自我反思等方面，对于实现个人的成长和发展至关重要。
本文将对电影《人生自我管理必修课赵玉平》进行观后感的回复，并从故事情节和主要人物的角度出发，探讨自我管理的重要性和必要性。
故事情节的回顾：《人生自我管理必修课赵玉平》是一部以赵玉平为主角的纪录片。
赵玉平是中国著名的管理学家，他以自己的亲身经历讲述了自我管理的重要性。
赵玉平在年轻的时候因为缺乏自我管理能力，导致了个人事业的失败和人际关系的破裂。
在一次意外的事故后，他意识到自我管理的重要性，开始了一段自我的转变与成长之旅。
通过对时间管理、情绪调控和目标设定等方面的学习与实践，赵玉平成功地提升了自己的领导能力，并在事业和家庭中取得了成功。
自我管理的重要性：电影中的赵玉平通过自我管理的学习和实践，成功地改变了自己的命运。
这充分说明了自我管理对于个人成长和发展的重要性。
首先，自我管理可以帮助我们更好地规划和管理自己的时间。
合理安排时间，能够提高工作和学习的效率，帮助我们更好地实现目标。
其次，自我管理可以帮助我们调节情绪，保持心态的平和与积极。
面对困难和挫折时，正确处理情绪可以帮助我们更好地应对问题，找到解决的办法。
最后，自我管理可以帮助我们明确目标和方向，为自己的未来规划做好准备。
只有明确了自己的目标，并制定了目标达成的计划，才能更好地实现个人的成长和发展。
赵玉平的改变与成长：赵玉平在电影中经历了从一个失败者到一个成功者的转变，这得益于他在自我管理方面的努力和学习。
首先，他在时间管理方面进行了改变。
通过合理安排时间，他能够更好地完成工作任务，提高工作效率，并腾出更多的时间与家人相处。
其次，赵玉平在情绪调控方面取得了进步。
他学会了正确处理情绪，并用积极的态度面对生活中的挑战。
最后，赵玉平通过设定明确的目标，为自己的未来规划提供了方向和动力。
以磨砺为话题的作文
以磨砺为话题的作文以磨砺为话题的作文（通用30篇）大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
那么你有了解过话题作文吗？以下是小编为大家整理的以磨砺为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以磨砺为话题的作文篇1“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原对坚强的最好阐释。
坚强是人生的必修课，是我对生活的切身理解。
学习中总会遇到这样那样的困难，怎么做关键看我们自己的心态。
暑假本应是身心娱乐休闲放松的时光，然我们却坐在教室里奋笔疾书，凝神思考，为应付考试整日做着堆积如山的作业。
除去烦躁还是烦躁，那一道道难题就像半路杀出的猛虎拦住了正常的去路。
绞尽脑汁却无从下手，心中的烦闷油然而生。
抬头看看周边的同学，个个都在埋头苦干。
无聊之际，望向窗外。
只见一只白色的蝴蝶翩翩飞来，落在校园的花丛中，一阵微风拂过，她又振翅起航，这真是一幅优美的画面，我忍不住想要把它画下来。
我收回思绪，重新抖擞精神，拿起笔，开始战斗。
“终于做出来了。
”我不禁高兴地一掌击打在桌子上，所有人都扭过头来，惊讶地看着我，我意识到自己的失态，赶紧捂上了嘴。
不可言状的喜悦在心头徜徉，悠然看向窗外的天空：蔚蓝的天空中，几朵白云点缀其中。
像是在对我表示鼓励。
学习如此，生活更是这样。
无论我们遇到什么困难，只要我们坚持、不放弃，积极寻求解决方案，坚强面对，以自强不息的精神去解决生活中的这些烦琐。
不也是对我们的心性和意志的一种磨砺吗？勤奋是开启知识大门宝贵的钥匙，是通往人生道路的捷径。
坚强则是这个门能不能打开的源动力，勤奋固然重要，伴以坚强才能一路畅通。
坚强是人生的必修课。
以磨砺为话题的作文篇2“宝剑锋从磨砺出”这句名言的意思是：宝剑是经过火烤，敲打才磨炼出来的。
我们也是一样，如果想做成一件事，就要经过磨炼，有钢铁一般的志向，才能成功。
四年级的时候，有一次，老师说明天要考试，这时我心想：我这回掌握的知识非常好，这次考试要得满分简直不费吹灰之力，小菜一碟。