幼儿园小班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思)
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案及反思
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案及反思一、教学内容《滑滑梯》是幼儿园小班安全活动的内容，主要围绕幼儿在游乐场所常见的大型玩具——滑滑梯的正确使用及安全注意事项展开。
本节课选取的教材为《幼儿安全成长手册》第三章第二节“我会安全玩滑滑梯”。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握滑滑梯的正确玩法，增强安全意识。
2. 培养幼儿在玩滑滑梯时，能够自觉遵守秩序，学会关心和帮助同伴。
3. 提高幼儿在游乐场所的自我保护能力，预防意外伤害。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并记住滑滑梯的正确玩法及安全注意事项。
2. 教学重点：培养幼儿在玩滑滑梯时的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：幼儿安全成长手册、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示滑滑梯模型，引导幼儿观察并说出滑滑梯的特点。
邀请幼儿分享自己玩滑滑梯的经历，讨论如何正确、安全地玩滑滑梯。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解滑滑梯的正确玩法及安全注意事项。
强调玩滑滑梯时，要遵守秩序，不推不挤，注意前后幼儿的安全距离。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行滑滑梯模拟练习，指导幼儿正确、安全地玩滑滑梯。
引导幼儿相互监督，发现并纠正不安全行为。
4. 安全教育（5分钟）教师通过案例分享，让幼儿了解玩滑滑梯时可能出现的危险，提高安全意识。
教授幼儿遇到紧急情况时，如何保护自己和同伴。
5. 小结与拓展（5分钟）鼓励幼儿在课后向家人分享所学，提高家庭安全意识。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：正确玩法安全注意事项自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的滑滑梯，并标注出安全要点。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，画出滑滑梯并标注安全要点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，使幼儿掌握了滑滑梯的正确玩法和安全注意事项。
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第三节《滑滑梯》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握滑滑梯的正确玩法，提高幼儿在户外活动中的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的基本结构和功能，知道如何正确使用滑滑梯。
2. 培养幼儿在户外活动中遵守规则、注意安全的意识。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法，避免发生安全事故。
教学重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识，学会遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。
2. 学具：小书包、水壶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放幼儿在户外活动中玩滑滑梯的视频，让幼儿观察并说出自己在玩滑滑梯时遇到的问题和注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）展示滑滑梯模型，讲解滑滑梯的正确玩法，提醒幼儿注意安全事项。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，讨论如何在玩滑滑梯时保证自己和他人安全。
4. 安全知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解滑滑梯的结构、功能及安全注意事项。
5. 游戏活动（5分钟）组织幼儿进行“我是安全小卫士”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学安全知识。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：（1）滑滑梯的结构与功能（2）滑滑梯的正确玩法（3）滑滑梯的安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）我会正确玩滑滑梯（2）我是安全小卫士2. 答案：（1）正确玩滑滑梯的方法：双脚并拢，双手紧握扶手，从滑梯顶部慢慢滑下，到达底部后迅速离开。
（2）安全小卫士守则：遵守规则，注意安全，互帮互助，团结合作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了滑滑梯的正确玩法和安全注意事项。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握所学内容。
小班《滑滑梯》教案推荐6篇
小班《滑滑梯》教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班《滑滑梯》教案7篇
小班《滑滑梯》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第二节《滑滑梯》。
通过学习，让幼儿了解滑滑梯的正确玩法，培养幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解滑滑梯的正确玩法，知道在玩耍过程中要注意安全。
2. 培养幼儿在户外活动中的观察力和判断力，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿团结友爱、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握滑滑梯的正确玩法，提高自我保护意识。
教学重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识，懂得遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全提示牌。
2. 学具：滑滑梯玩具、沙包、小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿到户外观察滑滑梯，引导幼儿注意滑滑梯的结构和周围环境。
（2）教师邀请几名幼儿示范滑滑梯的正确玩法，其他幼儿观察。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合图片，讲解滑滑梯的正确玩法，强调注意事项。
（2）教师通过视频，展示错误玩法导致的危险，引导幼儿讨论如何避免。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师组织幼儿分组练习滑滑梯的正确玩法，提醒幼儿注意安全。
（2）教师观察幼儿练习情况，及时纠正错误。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师提问：“你们在滑滑梯上遇到过什么问题？是怎样解决的？”5. 安全教育（5分钟）（1）教师通过安全提示牌，教育幼儿在玩耍过程中要注意安全。
（2）教师组织幼儿进行“安全小卫士”游戏，巩固安全教育内容。
六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：滑滑梯的正确玩法注意事项安全小卫士七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的滑滑梯。
写一写你在滑滑梯上遇到的问题和解决方法。
2. 答案：画出的滑滑梯要结构清晰，色彩鲜艳。
写出的问题和解决方法要真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法。
教师要注重幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园小班安全教案《滑滑梯》含反思一、教学目标：1、让幼儿了解滑滑梯的安全学问。
2、让幼儿知道怎样正确地使用滑滑梯。
3、培育幼儿的安全意识和自我保护本领。
二、教学内容：1、了解滑滑梯的安全学问。
2、把握正确地使用滑滑梯的方法。
3、学会如何避开滑滑梯的不安全。
4、学会如何在滑滑梯上玩耍的技巧。
三、教学过程：Step 1: 导入（10 Minutes）1、老师引导幼儿谈论“滑滑梯”这一主题。
2、老师向幼儿介绍滑滑梯的安全学问。
Step 2: 介绍安全学问（20 Minutes）1、老师向幼儿介绍滑滑梯的安全学问，如在玩滑滑梯时需要有家长或老师的陪伴，滑滑梯前需要查看是否有松动或凹洞，玩滑滑梯时需保持坐姿等。
2、通过图片让幼儿感受到滑滑梯的安全学问。
Step 3: 现场演示（30 Minutes）1、老师现场演示正确的使用方法，提示幼儿们在玩滑滑梯时需要保持坐姿并握住扶手，不能横着坐在滑梯上和站在滑梯上等不合规的行为。
2、引导幼儿们在老师的引导下体验正确的使用方法。
Step 4: 练习（30 Minutes）1、老师导引幼儿轮番模拟使用滑滑梯。
2、检查幼儿们的情况，矫正不规范的操作方法。
Step 5: 总结（10 Minutes）1、老师引导幼儿回顾教学内容。
2、矫正幼儿可能显现的行为，强化他们的安全意识。
四、教学反思：本次课程中，老师将安全教育纳入滑滑梯的教学内容中，通过介绍安全学问、演示操作方法、练习使用技巧等多种方式，使幼儿了解滑滑梯的安全问题并学习使用滑滑梯的技能。
同时，老师还重视幼儿在操作时的察看本领和自我保护本领的培育，使幼儿能够自主学习正确使用滑滑梯，避开滑滑梯上的不安全。
总之，通过本次课程的开展，既加强了幼儿的学问水平，又提高了幼儿的动手本领和注意力，有助于加强幼儿的安全学问和自我保护本领。
幼儿园小班安全活动教案《安全滑滑梯》3篇
幼儿园小班安全活动教案《安全滑滑梯》幼儿园小班安全活动教案《安全滑滑梯》精选3篇（一）教案名称：安全滑滑梯教学目标：1. 了解滑滑梯的使用规则和注意事项。
2. 学习正确的滑梯下滑姿势。
3. 培养幼儿安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示滑滑梯相关内容。
2. 适合幼儿园小班的滑梯模型。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿自己回忆一下上次滑滑梯的经历，并请他们描述一下在滑梯上需要做些什么。
第一步：了解滑滑梯的规则和注意事项1. 展示幻灯片或图片，介绍滑滑梯的使用规则，例如：a. 在上滑滑梯前需要排队等候。
b. 上滑滑梯前需要脱掉背包、围巾等悬挂物品。
c. 上滑滑梯时需要双手握紧扶手。
d. 上滑滑梯时不要往前倾斜或转身。
e. 下滑滑梯时要脚尖朝前，身体保持直立。
f. 到达滑梯底部后迅速离开。
2. 通过问题和回答的方式帮助幼儿确保他们理解了滑滑梯的规则和注意事项。
第二步：学习正确的滑梯下滑姿势1. 展示滑梯模型，并示范正确的滑梯下滑姿势。
2. 让幼儿模仿示范，一起练习正确的滑梯下滑姿势。
第三步：培养幼儿安全意识和自我保护能力1. 给幼儿提供一些情景，让他们思考如何在滑滑梯上保护自己的安全。
例如：如果有人在滑梯上想插队，你会怎么做？如果有人在滑梯上摔倒了，你会怎么帮助他？2. 鼓励幼儿表达自己的观点并互相交流，然后给予正确的答案和指导。
总结活动：1. 请幼儿回顾并总结今天学到的滑滑梯的使用规则和注意事项。
2. 鼓励幼儿分享一些在滑梯上保护自己的方法和观点。
3. 强调安全意识的重要性，鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕。
拓展活动：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟滑滑梯场景，让幼儿扮演不同角色，进行安全行为的表演。
2. 组织幼儿进行评比活动，评选出最安全下滑的幼儿，并给予奖励。
教学反思：1. 教师在教学过程中要进行有效的引导，确保幼儿理解和掌握滑滑梯的使用规则和注意事项。
2. 教师要充分关注幼儿的安全意识培养，通过问题和回答的方式帮助幼儿思考和解决滑梯上可能遇到的问题。
幼儿园《滑滑梯》教案7篇
幼儿园《滑滑梯》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全活动教案：滑滑梯教案(附教学反思)
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小班安全活动滑滑梯教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，
学会正确的方法滑滑梯，初步养成安全意识，适合幼儿园老师们上小
班安全活动课，快来看看滑滑梯教案吧。
活动设计背景
滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正
确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、
抢着上滑滑梯，会造成一些危险。
因此，我设计了这节活动，让孩子
们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个
小小文明人。
活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点
正确的方法滑滑梯和自我安全意识，
活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯
活动过程：
1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。
鸡妈妈带着鸡宝宝区
草地玩。
鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？
（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的
滑梯边。
）
鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室
根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另
一个小朋友再去滑，最后进行总结。
）
鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。
鸡妈妈：你们会过这座山么？
我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。
（教师观察幼儿滑滑梯
的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。
）
3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。
鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回
家吧。
（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你
们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)。