绘本《逃家小兔》黑白版s
《逃家小兔》(ppt版本)
“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我 就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我 要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成了高山上的大石头，”妈妈 “我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果（ 你变成爬山的人），”小兔说， “( )。传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
从前有一只小兔子，他很想要离家出走。 有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！” “如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追 你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说， “我就要变成溪里的小鳟鱼， 游得远远的。”
）。
“如果（ 你变成小帆船 ），”妈妈说， “我就变成风，把你吹到我要你去的地方 ( )
“( 如果你变成风，把我吹走 )，”小兔说 “(我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得 )。” 高高的
“( 如果你变成空中飞人 )，”妈妈说， “（ 我就变成走钢索的人，走到半空中好遇 到你 ）。”
“（ 如果你变成走钢索的人，走在半空中 ），” 小兔说“（我就要变成小男孩跑回家 ）。”
“( 如果你变成小花 )，”妈妈说， “我就变成园丁，我还是会找到你 ( ) 。”
“如果（你变成园丁，找到我了 ），”小 兔说 我就要变成小鸟，飞得远远的
“（如果你变成小鸟，飞得远远的 ），” 我就变成树，好让你飞回家 妈妈说
“( 如果你变成树 )，”小兔说， “( 我就变成小帆船，飘得远远的
“（ 如果你变成小男孩跑回家 ），” 妈 妈说，“（ 我正好就是你妈妈，我会张开 手臂好好地抱住你
“天哪！”小兔说，“我不如就待在这 里，当你的小宝贝吧。”
他就这么办了，“来根红萝卜吧！”妈
永远的妈妈
《逃家小兔》绘本故事
通过故事中的情节和人物形象塑造，可以引导孩子培养团结协作的 精神和意识。
06
延伸活动设计与实施建议
Chapter
亲子共读，增进感情交流
家长和孩子一起阅读《逃家小兔》 绘本，通过共同翻阅和讲述故事，
增进亲子之间的感情交流。
在阅读过程中，家长可以引导孩 子观察绘本中的图画细节，让孩 子更好地理解故事情节和角色情
一生创作了许多脍炙人口的儿童文学作品，其中《逃家 小兔》是她的代表作之一。
《逃家小兔》创作背景
灵感来源于作者自己的生活经历， 以及对儿童心理的深刻理解。
作品通过讲述一只小兔子和它的 母亲之间的对话，展现了儿童对
于家庭、亲情的渴望和追求。
绘本中的插图和文字相互映衬， 共同营造了一个温馨、感人的故
事世界。
表情刻画丰富细腻 画家通过丰富的表情刻画来表现角色的内心世界。小兔子 的眼神、嘴角等细节都被描绘得十分到位，传达出角色的 喜怒哀乐。
动作设计生动传神 角色的动作设计也非常生动传神，能够准确地表达出故事 情节的发展和角色的性格特点。
色彩运用传递情感氛围
色彩鲜艳明快
绘本中运用了鲜艳明快的色彩，使得画面充满活力和温暖的气息。这种色彩运用符合儿童审 美界充满了好奇心， 想要了解更多的事物。他的好奇心驱 使他不断尝试新事物，丰富自己的生 活经验。
兔妈妈温柔、耐心、智慧
温柔
兔妈妈对小兔子充满了母爱，她 的言语和行为都透露出温柔和关 怀。即使小兔子离家出走，她也 始终保持温柔的态度，等待他回
家。
耐心
兔妈妈非常有耐心，她理解小兔 子的好奇心和叛逆心理，愿意给 他时间和空间去探索世界。同时， 她也耐心地教导小兔子如何面对
孩子们可以通过表演来展现故事中的 情节和角色特点，从而培养他们的表 演能力和自信心。
2024版绘本阅读《逃家小兔》课件
撞。
小组讨论法
分组策略
按照学生的阅读能力和兴 趣进行分组，确保每个小 组内成员能够积极参与讨 论。
讨论主题
围绕绘本的主题和情节， 设定讨论主题，如“母 爱”、“成长”、“家庭” 等，引导学生展开讨论。
教师角色
教师作为讨论的组织者和 引导者，要关注每个小组 的讨论进展，及时给予指 导和帮助。
思维导图辅助法
夸张变形的表现手法 画家运用夸张和变形的手法，突出小兔和妈妈的 特征，营造出一种幽默而温馨的氛围。
3
象征性元素的运用
画家巧妙地运用月亮、星星等象征性元素，暗示 着故事中的情感和主题，增强了画面的表现力和 感染力。
色彩搭配与氛围营造
温暖的色调
画家运用温暖的色调，如柔和的 粉色、温馨的黄色等，营造出一 种温馨、甜蜜的氛围，让读者感
绘本阅读《逃家小兔》 课件
目录
• 课程介绍与目标 • 绘本内容解读 • 绘本艺术风格赏析 • 创意拓展活动设计 • 阅读理解能力提升策略 • 情感教育与价值观培养 • 总结回顾与延伸推荐
01
课程介绍与目标
绘本《逃家小兔》简介
绘本背景
介绍作者、创作背景及绘本风格。
故事梗概
简要概述《逃家小兔》的故事内容。
小兔子通过离家出走和探索外面的世 界，逐渐认识到自己的成长和需要， 同时也学会了珍惜家庭和母爱。
母爱的伟大
妈妈总是能及时发现小兔子的需要， 并用自己的方式给予关爱和支持，展 现了母爱的无私和伟大。
03
绘本艺术风格赏析
画风特点与技巧运用
1 2
简洁明快的线条 画家运用流畅而简洁的线条，勾勒出小兔和妈妈 的形象，使得画面充满动感和生命力。
小兔子最终回到妈妈怀抱
2024优质逃家小兔绘本ppt课件完美版
逃家小兔故事简介逃家小兔是一只充满好奇心和冒险精神的小兔子，它总是梦想着逃离自己的家园，去探索更广阔的世界。
在故事中，逃家小兔遇到了各种困难和挑战，但是它从未放弃，总是勇敢地面对并克服障碍。
通过逃家小兔的冒险经历，故事向读者传递了勇气、坚持和成长的重要价值观。
01逃家小兔绘本的作者是玛格丽特·怀兹·布朗，她是一位著名的儿童文学作家和插画家。
02玛格丽特·怀兹·布朗的创作灵感来源于她对自然和动物的热爱，以及对儿童成长过程的深刻洞察。
03她的作品风格独特，语言简练而富有诗意，深受孩子们的喜爱。
作者及创作背景画面中的细节描绘丰富而细腻，无论是逃家小兔的形象还是背景的描绘都栩栩如生，使读者仿佛置身于故事之中。
此外，绘本的文字排版和字体设计也非常考究，与画面风格相得益彰，进一步增强了读者的阅读体验。
逃家小兔绘本采用了精美的水彩画风格，色彩柔和而富有层次感，给读者带来温馨舒适的视觉感受。
绘本风格与特点逃家小兔离家出走的情节小兔在森林中的奇妙遭遇小兔与家人的重逢及情感变化故事情节梳理01小兔勇敢、好奇、顽皮，渴望探索外面的世界02兔妈妈慈爱、担忧、坚强，始终牵挂着小兔03森林动物友善、互助，为小兔提供帮助和庇护角色形象分析家庭的重要性无论小兔走到哪里，家人的爱和关怀始终如一，体现了家庭在孩子成长过程中的不可替代性。
勇敢探索的精神小兔敢于离家出走，勇闯森林，展现了孩子勇敢、好奇的天性，鼓励孩子们勇于探索未知的世界。
友谊与互助在森林中，小兔结识了许多动物朋友，它们相互帮助、共度难关，传递了友谊与互助的价值观。
回归与成长经历了一番冒险后，小兔最终回到家人身边，变得更加成熟和懂事，体现了孩子在成长过程中需要经历磨练和挫折才能更好地成长。
主题思想探讨画面构图技巧巧妙运用对角线构图，增强画面的动感和空间感，使得小兔子的逃跑路线更加引人注目。
运用近大远小的透视原理，突出前景与背景的空间关系，营造出深远的场景效果。
绘本《逃家小兔》电子课件
绘本风格与特点
画风清新可爱
01
绘本采用水彩画风格，色彩柔和而清新，给人一种温馨舒适的
感觉。
细节丰富
02
画面中的细节处理非常精细，无论是小兔子的表情还是背景的
描绘，都充满了童趣和想象力。
文字与图画相辅相成
03
绘本中的文字简洁明了，与图画相互补充，共同构建了一个充
满想象力的故事世界。
02 角色分析与解读
视角切换
通过不同视角的切换，展示故事的多个层面。例如，时而拉近镜头聚焦小兔子的表情和动 作，时而拉远镜头展现宏大的自然背景，让读者更全面地理解故事情节。
动静结合
画面中的动态元素与静态元素相结合，形成有趣的视觉效果。例如，在描绘小兔子逃跑的 场景时，静态的背景树木和动态的小兔子形成对比，突出了小兔子的活泼和勇敢。
相关主题延伸活动设计
情感教育
结合《逃家小兔》的故事情节， 设计情感教育活动，引导学生理 解家庭、亲情的重要性，培养学 生的情感表达和沟通能力。
创意写作
以《逃家小兔》为蓝本，引导学 生进行创意写作，鼓励学生发挥 想象，创作属于自己的故事，提 高学生的写作能力。
艺术创作
结合故事内容，引导学生进行艺 术创作，如绘画、手工制作等， 展现学生对故事的理解和创意， 同时培养学生的艺术素养和审美 能力。
拓展孩子想象力和创造力
想象空间的拓展
故事中丰富的场景和情节可以激发孩子的想象力，让孩子在脑海 中创造出自己的故事世界。
创造力的培养
通过鼓励孩子根据故事内容进行创作，如绘画、手工制作等，可以 培养孩子的创造力和动手能力。
语言表达的提升
故事中生动的语言和形象的比喻可以帮助孩子提升语言表达能力， 让孩子更好地表达自己的想法和感受。
绘本故事逃家小兔
绘本故事逃家小兔绘本故事，逃家小兔。
从前，有一只可爱的小兔子，它有一双明亮的大眼睛和一副长长的耳朵。
小兔子住在一个美丽的花园里，每天都过得非常快乐。
但是，有一天，小兔子却想要离开家，去探险，看看外面的世界。
于是，小兔子收拾了一些东西，背上背篓，便开始了它的逃家计划。
它沿着小溪边悠闲地走着，看见了一只小松鼠在树上跳来跳去，小兔子便问它，“小松鼠，你见过外面的世界吗？我想要离开家去探险，你能告诉我应该怎么走吗？”小松鼠笑着说，“小兔子，你家的花园已经很美丽了，外面的世界并不像你想象的那样好玩，还是留在家里比较安全。
”可是小兔子却不听小松鼠的劝告，它决心要继续向前走。
小兔子一路上遇到了很多有趣的事情，它看见了一只漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，看见了一只快乐的小鸟在树枝上唱歌。
它还遇到了一只好心的老奶奶，老奶奶给了它一些食物和水，告诉它应该怎么走才能找到回家的路。
小兔子心想，“外面的世界真的很奇妙，我一定要继续向前，看看更多的美丽景色。
”。
然而，当夜幕降临时，小兔子才发现自己已经迷失在了茫茫的森林中。
它开始害怕起来，不知道应该怎么办才好。
突然，它听见了远处传来的狼嚎声，心里更加害怕了。
但是，它想起了老奶奶教给它的方法，便开始寻找回家的路。
在经历了一番困难之后，小兔子终于找到了回家的路，回到了自己的花园。
回到家后，小兔子感到非常后悔，它明白了外面的世界虽然美丽，却也充满了危险。
它决定以后不再轻易离开家，要好好珍惜家人和家的温暖。
小兔子的逃家经历成了它成长的一部分，它也更加懂得了家的重要性。
故事结束了，小兔子也明白了逃家并不是解决问题的好办法，只有在家里才能享受到真正的幸福。
因此，它以后更加珍惜家人和家的温馨，过上了幸福快乐的生活。
通过小兔子的逃家经历，我们也能明白，家是我们最温暖的避风港，家人的关爱和呵护是我们成长的力量。
因此，无论外面的世界如何精彩，我们都应该珍惜家人和家的温暖，好好珍惜眼前的幸福。
愿每个人都能像小兔子一样，懂得珍惜家的温馨，过上幸福快乐的生活。
《逃家小兔》绘本故事ppt课件
小兔变成小鸟、小鱼等场景
02
通过描绘小兔子变成不同动物的场景，展现了孩子的想象力和
创造力，同时也表达了孩子对于自由和变化的渴望。
小兔回家的场景
03
最后小兔子回到了家，回到了妈妈的怀抱，表达了孩子对于家
庭的依恋和归属感。
色彩运用与氛围营造
01
温暖的色调
绘本中主要运用了温暖的色调，如橙色、黄色等，营造了一种温馨、舒
中国家庭重视学习成绩和才艺培养， 期望子女出人头地；西方家庭则更 注重孩子的兴趣、创造力和批判性 思维的培养。
《逃家小兔》在不同文化背景下的解读
东方解读
《逃家小兔》中的小兔子代表着对 家庭束缚的反抗和对自由的追求， 同时也体现了东方文化中对家庭责 任和亲情的重视。
西方解读
在西方文化背景下，《逃家小兔》 被解读为对个人成长和自我实现的 寓言，小兔子代表着敢于冒险、追 求梦想的勇气。
列举玛格丽特·怀兹·布朗的 代表作品，包括《逃家小 兔》等经典绘本，分析其 创作风格和特点。
获奖情况
介绍玛格丽特·怀兹·布朗所 获得的荣誉和奖项，肯定 其在儿童文学领域的卓越 贡献。
创作背景及风格特点
创作背景
分析《逃家小兔》的创作背景， 包括时代背景、社会背景等，探
讨其对作者创作的影响。
风格特点
从文字、图画、色彩等方面分析 《逃家小兔》的风格特点，如何 营造出温馨、感人的氛围，以及 如何通过细节表现出小兔子的可
家庭教育中跨文化交流重要性
增进相互理解
通过跨文化交流，家长和孩子可以更好地理解彼此的文化背景和价 值观，减少误解和冲突。
拓展国际视野
跨文化交流有助于家长和孩子拓展国际视野，了解不同文化背景下 的思维方式和行为习惯，增强跨文化适应能力。
《逃家小兔绘本》课件.
《逃家小兔绘本》课件.一、教学内容本课件以《逃家小兔绘本》为基础，主要涉及教材的第三章节，内容详细描述了小兔巴尼想要离家出走的经历，以及母兔通过智慧和爱找到巴尼的过程。
该章节详细阐述了家庭的重要性、爱的力量以及面对困难时的应对策略。
二、教学目标1. 让学生理解家庭的重要性，认识到家人的关爱与支持是无价的。
2. 培养学生遇到问题时，要冷静分析，善于运用智慧解决问题的能力。
3. 培养学生的阅读兴趣，提高他们的文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解家庭的重要性，体会到母爱的伟大。
教学重点：培养学生面对问题时的冷静分析能力和解决问题的智慧。
四、教具与学具准备1. 教具：《逃家小兔绘本》、PPT课件、视频播放设备。
2. 学具：笔记本、彩色笔、课外阅读书籍。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于家庭温情的视频，让学生感受到家庭的温暖。
2. 例题讲解：通过讲解《逃家小兔绘本》中的故事，引导学生关注家庭的重要性。
3. 随堂练习：让学生分组讨论，如何运用智慧解决问题，并以母兔寻找巴尼为例进行实践。
六、板书设计1. 家庭的重要性2. 爱的力量3. 智慧解决问题七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，以“我心中的家庭”为主题，写一篇作文。
答案：学生需从自己的实际生活出发，描述家庭在自己心中的地位，以及家人的关爱与支持。
2. 作业题目：运用教材中的故事，分析母兔是如何通过智慧找到巴尼的。
答案：学生需分析母兔在寻找巴尼过程中所运用的策略，如观察、思考、求助等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对家庭、爱以及智慧解决问题的理解程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于家庭、亲情、成长的绘本，提高他们的文学素养，丰富内心世界。
同时，建议学生与家人分享所学内容，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生深刻理解家庭的重要性，体会到母爱的伟大。