自由主义政治思潮
自由主义的发展历程
自由主义的发展历程自由主义是一种政治思潮和理论体系，强调个人自由、政府限权和市场经济。
它追求个人权利和自由的最大化，主张政府的干预应该最小化，以保护个人的自主权利和财产权利。
本文将详细介绍自由主义的发展历程，从其起源到现代自由主义的主要思想和实践。
一、自由主义的起源自由主义的起源可以追溯到17世纪的英国。
当时，英国爆发了一系列政治和宗教冲突，包括英国内战和宗教改革。
这些事件推动了人们对政治权力和宗教自由的思量。
思想家如约翰·洛克（John Locke）和托马斯·霍布斯（Thomas Hobbes）开始提出关于政府和社会契约的理论，为自由主义的形成奠定了基础。
二、启蒙时代的自由主义18世纪的启蒙时代是自由主义思想的重要时期。
启蒙思想家们强调人类理性和自由的重要性，反对君主专制和教会的权威。
他们主张政府应该受到人民的授权，并保护人民的自由和权利。
亚当·斯密（Adam Smith）是这一时期最重要的自由主义经济学家，他提出了自由市场经济的理论，主张市场的自由竞争可以实现经济繁荣和社会福利的最大化。
三、美国独立战争与自由主义美国独立战争是自由主义思想在实践中的重要里程碑。
美国的开国元勋们，如托马斯·杰斐逊（Thomas Jefferson）和本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin），受到启蒙思想的影响，将自由主义原则融入美国独立宣言和宪法中。
美国的政治制度和价值观，如言论自由、宗教自由和个人权利，成为自由主义的典范。
四、19世纪的自由主义思潮19世纪是自由主义思潮的高峰期。
工业革命的兴起带来了经济和社会变革，自由主义的思想在这一时期得到了广泛传播和接受。
约翰·斯图亚特·穆勒（John Stuart Mill）是这一时期最重要的自由主义思想家之一，他主张个人自由的最大化，并提出了经验主义和功利主义的理论。
五、20世纪的自由主义思潮20世纪，自由主义思潮在全球范围内继续发展。
当代西方政治思潮
1、.自由主义自由主义是西方国家的主要思想流派。
自由主义是西方资产阶级在反对封建统治、建立资本主义制度的斗争中逐渐形成，在巩固资产阶级政权、维护资产阶级利益的过程中不断得到发展的。
自由主义经历了传统自由主义与新自由主义传统自由主义将个人自由置于至高无上的地位，倡导个性解放，新自由主义力求把个人自由与公共利益相统一，使个人自由与社会发展协调一致；传统自由主义将生命、自由和财产视为公民的自然权利，新自由主义强调公民权利范围的不断扩大、权利内容的不断丰富；传统自由主义主张法治与分权、推行代议制民主，新自由主义更强调法治与民主的关系、建立民主程序与民主秩序；传统自由主义认为契约为基础的国家应当是消极无为的，新自由主义主张扩大国家的积极作用、建设美好的福利国家。
（传统自由主义：传统自由主义始于洛克、经济自由主义始于亚当斯密斯、社会自由主义始于密尔。
新自由主义的有名代表人物是罗尔斯和他的正义论。
）2、自由主义的特征（1）个人主义，它宣告对任何社会集体的的否定，将个人独立的精神置于首位。
（2）平等主义，认为人们在精神上都有同等地位，否认人与人之间在法律地位或政治地位的不同（3）普遍主义，依据特殊历史群体和文化形式的重要性，承认群体的道德体系（4）社会向善主义，认为所有的社会群体和政治安排都是趋向进步的。
3、保守自由主义与新自由主义的主要分歧（1）.新自由主义带有较多的理性主义特征，保守自由主义则带有较多的经验主义色彩。
（2）新自由主义一般强调肯定性自由（积极自由），保守自由主义强调的则是否定性自由（消极自由）。
<3.>新自由主义一般主张加强政府干预，保守自由主义则坚决捍卫自由市场秩序。
<4.>新自由主义一般主张扩大民主参与，保守自由主义则更强调民主的间接性质。
4、政府干预与福利国家格林根据积极自由观念，论证了加强政府干预的必要性。
霍布豪斯用国家“经济主权”概念，为国家干预提供论证。
霍布豪斯还从发展福利事业的需要论证国家干预的必要性。
19世纪欧洲政治思潮的发展与影响
19世纪欧洲政治思潮的发展与影响19世纪是欧洲政治思潮发展最为繁荣的时期之一。
在这个特殊的时期里，欧洲人民开创了很多政治思潮，并将其推广到全世界。
这些思潮深刻地改变了世界政治格局，影响了所有人类的生活。
本文将讨论19世纪欧洲政治思潮的发展及其影响。
1. 自由主义思潮19世纪初，自由主义思潮在欧洲大陆上迅速发展。
自由主义认为每个人都应享有自由和财产的所有权，并主张政府应该保护公民权利和财产。
这样的思潮激发了人们的创造性思想，并推动了市场经济和技术进步。
自由主义思潮的影响最明显的例子是英国对土地私有化的支持。
英国的无产阶级在这样的支持下快速成长为自己的阶级代表，并得到了社会上的广泛认同。
这也带动了其他欧洲国家的工人阶级的团结与斗争。
另外，自由主义思潮也推动了各国对市场的改革，使商品贸易和资本投资更加自由、简单。
这种理念带给了经济最大的利益，也改变了全球经济结构的格局。
2. 社会主义思潮早期的社会主义思想主要是批判资本主义，提倡公有制。
在19世纪，工人阶级的发展和工资增加引发了一系列的社会主义思想。
社会主义者认为私有制是社会的根本问题，并主张实现全民所有制。
这一思想推动了不少国家的国家化运动。
同时，社会主义的影响也带来了对女性、儿童劳动的关注，以及提倡社会权利。
社会主义思想不仅是一种政治思潮，还是一种全面的社会改革方案。
3. 泛德意志主义思想德意志统一的理念兴起于19世纪初，代表了德国人民的政治意识。
这个理念通过新闻和宣传团体传播得到了全国的支持。
在推动德国统一的同时，泛德意志主义也帮助了许多欧洲国家一起实现国家主权。
同时，泛德意志主义也推动了民族主义和爱国主义的繁荣，如今在欧洲，这个观念仍然深刻影响着每个人。
4. 认同民族帝国主义的思想在19世纪，随着欧洲列强的不断增长，出现了一种认同民族帝国主义的思想。
这种思想认为每个“民族”都应该有一个属于自己的“帝国”，而经济和文化领域的领地、资源应该由那个民族的帝国拥有并控制。
现代西方政治思想三大政治思潮述评
• 4、有限理性 与迷信自觉、灵感和想象的浪漫主义不同， 自由主义持一种坚定的理性主义立场。但 哈耶克强调，要准确地把握这一立场，必 须克服盲目的愚妄自大，对人类理性能力 的限度有一个清醒的认识。此乃与“建构 的理性主义”相对的“进化的理性主义”。
5、合理避害 由于主张价值一元论的唯美主义和声称设计文明秩序的 唯智主义都是一种“致命的自负”，因此，自由民主制度 的成就应当从否定性的方面而不是肯定性的方面去体会。 它的合理之处，与其说在于趋利不如说在于避害。它并不 奢望完美，因而根本就不存在使人人幸福的完美的理想秩 序；但它认为免于地狱之灾，努力将可以避免的不幸化减 到最低程度，不仅是应该的而且是可能的。 健康政治的两原则：（波普） 第一原则：我们不可能在地上建立天堂，我们成不了自 由精灵或天使，至少是在未来几个世纪成不了。 第二原则：“一切政治在于选择较少的罪恶” 结论：渐进社会工程而非乌思想三大政治思潮 述评
• 现代西方政治思想主要流派： 新自由主义，保守主义，民主社会主义， 新左派的政治思想，女权主义与绿色和平 主义，法西斯主义与纳粹主义，保守自由 主义，现代基督教神学，新政治经济学， 政治社会学，政治科学等
一、自由主义 （Liberalism）
• 自由主义是西方国家的主流政治思潮和政治思想观念。 • 自由主义经历了传统自由主义（又称古典自由主义）和现 代自由主义（又称新自由主义）两个历史发展时期。 • 自由主义是西方资产阶级在反对封建统治、建立资本主义 制度的斗争中逐渐形成，在巩固资产阶级政权、维护资产 阶级的利益过程中不断得到发展的。 • 传统自由主义产生于17世纪的英国，主要主张（1）保障 个人自由。（2）国家的建立基于社会契约。（3）国家的 权力必须受到限制。洛克最早阐述这些原则，被称为“自 由思想的始祖” • 19世纪末开始，随着垄断资本主义的发展，社会矛盾的激 化，自由主义理论开始从传统向现代转变。
当代西方政治思潮 徐大同
当代(dāngdài)西方政治思潮以法兰克福学派为代表的激进批判主义，对西方文化进行了相当(xiāngdāng)全面的剖析。
以下两点对当代西方(xīfāng)的政治思潮演变及其走向有着重要意义：一是一些西方学者，尤其是后现代思想家们对建立在理性与科学基础上的现代社会结构及秩序进行反思和批判，揭露现代社会存在的种种弊端。
他们不再将现代性视为一种人的解放的力量，而是一种“奴役、压迫(yāpò)和压抑的根源”。
二是在当今世界格局下，人们越来越认识到，文化(wénhuà)在综合国力的增强和竞争中，在影响国际政治和国际关系的发展中占有重要的位置。
一、自由主义政治思潮1.1 自由主义的发展与特征1.1.1 盛极而衰的自由主义来自政治多元主义的冲击：多元主义不以任何一种单一的价值作为自己的理想。
人类的天性是多元的。
社群主义的冲击保守主义的冲击1.1.2 重返复兴之路在柏林看来，一个人的自由应是没有其他人或群体干涉他的行动。
在这个意义上，政治自由只是一个人能够不受别人阻扰而径自行动的范围。
惟有在某人使你无法达到某一个目的的情况下，你才可以说自己缺乏政治自由，仅仅是没有能力达成某一个目的，这并不代表缺乏政治自由。
同时，提出自由的道德基础：一是自由的平等，己所不欲勿施于人；二是对那些使我享有自由、繁荣，使我受到启蒙的人给予回报；三是最单纯与最普遍意义下的正义。
1.1.3 自由主义的基石有关选择的三个原则第一个有关选择的原则是个人主义原则，这一原则的含义是：个人能够选择，并且只有个人才能选择，首先，只有个人能够做出经过思考的选择；其次，如果个人所进行的选择是在强制下完成的，那么无论强制是否合法，个人都不对自己的选择负有责任；再次，从方法论上考察，个人主义应当是研究社会现象的原因的唯一恰当途径。
最后，个人主义原则只意味着应当对没有强制的选择负有责任，并不意味着没有强制的选择就是合理的。
自由主义和保守主义
自由主义思潮形成于17世纪的英国。
后历经了1688年的英国革命、美国独立战 争以及1789年的法国大革命，自由主义逐渐 成为一种有明确立场的政治思潮而得到了深 人而广泛的传播，并在19世纪的西方世界中 取得了主导地位。
自由主义包含了丰富的内容： 是一种政治理论。研究的是个人与政府的关系问题， 强调个人自由永远是目的，国家权威始终是手段。
（3）国家权利必须受到限制，为此必须实行分权、 代议和法治。
亚 当 · 斯 密
洛 克
密 尔
英国是自由主义的发源地。J．洛克是“自由思 想的始祖”，最早提出了自由王义原则。洛克在 《政府论》和《论宗 教宽容》两部著作中，第一 次系统地阐述了自由主义理论 ：以个人主义 、个 人自由为核心，鼓吹有限政府论和实行分权制度， 提倡宗教宽容、信仰自由等自由主义思想。他系 统阐述了天赋权利思想，提出自由权的涵义是政 治自由、财产自由和思想自由。
3．新保守主义
（20世纪70年代末——） 代表人物：英、美国保守党人士。 以现代保守主义理念为基础，批 评民主党的“左”倾政策
新保守主义保守的主要观念: 政治观：1、自由民主跟专制水火不容，民主 国家应挺身反对暴政。2、美国及其价值观至 高无上，美国应担负起它的“世界使命”。 经济观：1、信奉经济自由主义（私有财产权 和自由企业制度）认为经济自由是最重要的自 由，财产权是最重要的权利。 2、反对国家过 度干预。主张缩小政府、削减税收和福利、尽 可能取缔对经济活动的种种管制。
从18世纪末至19世纪，随着自由主义在政治 生活中的不断巩固，它的原则也日益扩大到 经济领域。
18世纪末至19世纪，适应资本主义自由竞争的需 要，英国的亚当· 斯密、大卫· 李嘉图等自由主义思 想家，围绕国家经济问题，对个人自由和国家作用 进行了论述。他们竭力倡导经济自由、契约自由和 竞争自由，提出国家应奉行放任主义政策，不干涉 经济生活和社会生活，赋予个人以更大的自由活动 余地。认为，国家是一种“必要的恶” 。“管得
5-2自由主义思潮
{二}自由主义思潮{1}从人权理论向自由主义的演变自由主义：19世纪资产阶级意识形态中的主流。
保守主义：对法国大革命的一种反动。
英国国会议员爱德蒙·伯克，全盘否定法国大革命，但赞同渐进的改革。
1815年后，保守主义在复辟时期的法国得到最充分的发展；梅斯特尔、博纳尔；颂扬传统的农业社会，仇视自由、平等、民主与共和制度，反对工业的发展和城市生活的“非人格化”；主张完全恢复天主教昔日的地位。
民族主义：产生于18、19世纪之交。
各民族都有权利保持和发扬自己的语言、历史和文化传统，建立统一的民族主权国家。
法国大革命和拿破仑战争使民族主义真正产生。
德国哲学家费希特，1808年发表《对德意志民族的演说》，成为一个民族的根本在于民族精神。
自由主义：反映了资本主义取代封建制度，反映了工业革命后工业资本主义发展的时代大趋势。
17、18世纪早期资产阶级革命的时代，自由的含义针对封建专制制度。
19世纪的自由主义是反对维也纳会议后封建反动逆流的自由主义，是适应工业资本主义发展需要的自由主义，主要是对政府决策和经济发展的一种导向性理论；不干涉主义和自由放任的经济原则；反对国家干预经济活动。
19世纪自由主义：法国的邦雅曼·贡斯当、英国的耶利米·边沁、约翰·穆勒（又译密尔）、法国实证主义哲学创始人奥古斯特·孔德；自由主义的经济学说即英国古典政治经济学。
{2}贡斯当的自由主义学说法国的自由主义是在反对拿破仑独裁统治、尤其是在反对复辟王朝的极端派王党的过程中发展起来的。
贡斯当：法国自由主义的核心人物，复辟时期资产阶级自由派的思想灵魂。
既反对君主专权、神权主义，也反对雅各宾主义。
主张“人身自由、宗教自由、言论自由和财产享用自由”。
大革命时期的平等只是“全体受个人压迫”，民主是“独裁的普遍化”；在人民主权的名义下，只能产生最大的专制。
他所强调的自由是有产者在经济生活中的个人自由。
财富就是力量。
古典自由主义思潮
古典自由主义思潮自由主义是西方的一种传统，古典自由主义是19世纪时期在欧美广泛流传的一种资产阶级的政治思潮。
其核心是以理性为原则的个人主义和个人自由。
自由主义作为一种精神可以追溯到古希腊时期，正是古希腊时期所倡导的人、理性、科学、文明蕴育了自由主义的萌芽。
古典自由主义强化于中世纪，形成于近代。
它产生的经济背景是资本主义商品经济发展，文化背景是人本主义，哲学背景是理性精神。
它所追求的是一种消极自由，即不受干预的绝对自由。
古典自由主义起源于洛克。
洛克(英)1632-1704 代表作:《政府论》上下篇《论宗教宽容》自由主义政治思想体系的最早确立者是英国的洛克。
洛克的政治学说尽管与他同时代的斯宾诺莎及稍后的法国启蒙思想家一样，都是把自由作为政治学说的核心概念，但是洛克更强调现实的自由，而不是理念的自由,即洛克更重视采用何种现实的，可操作的政治制度来保障自由，而不是沉湎于崇尚自由精神的理想主义中。
因此，一方面，洛克对财产权给予了高度的重视，使资产阶级自由有了坚实的基础，另一方面，洛克政治学说的现实主义色彩很浓，使他在具体的政治设计中具有折中性与不彻底性。
要了解洛克自由主义政治思想，首先必须理解他的这会契约理论。
与同时代的思想家一样，洛克也是从自然状态出发引出社会契约的结论的。
洛克认为自然状态并非如霍布斯描述的那样是一种战争状态，相反，他认为自然状态是一种完备无缺的自由状态，自由而不放任，因为有一种人人所遵守的自然法教导人们不得侵犯他人的生命、自由、财产、健康。
洛克认为自然状态与战争状态最大的区别就是是否以自然法为准绳调节彼此间的关系。
洛克认为自然法没有公共权力为后盾一样可以很好地调节人们的关系，因为自然法根源于人类的理性。
洛克虽然把自然状态说成是一种自然状态，但并不讳言其中的诸多不便，其中最大的不便就是一旦有人不受自然法的约束，而直接诉诸暴力，就会不可避免的使人们进入战争状态，如果没有共同的尊长或裁判者将会无限止地延长战争状态，从而损害全体的利益。
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（一）新个人主义和“积极的自由”观
个人必须依靠群体的力量和智慧，才能抵 抗危害其自由的强大压力，再次走向机会 平等。
只有发展自己的潜能并对社会福利有用的 自由才是一种权利。积极的自由以人们在 经济上普遍享有平等的机会和社会福利为 条件。
（二）改良主义的社会工程计划 大胆假设，小心求证。点点滴滴地解
二、格林的自由主义思想
格林（1836—1882），牛津唯心主义 学派的代表人物。出生于英国约克郡的伯 尔金，曾在鲁比中学学习。1955年进入牛 津贝利奥尔学院。1878年任“怀特讲座” 道德哲学教授。现代自由主义的开创者。 格林英年早逝，著作《伦理学导论》 、 《格林言行录》 。《布莱克维尔政治学百 科全书》：“自大约1880年至1920年，他 的政治哲学比J·S·密尔的功利主义在更大 程度上影响着大英帝国的大学教学和公共 政策。”
补充原则： 优先原则
第一原则优先于第二原则。 第二原则的机会公平平等原则优先于 与差别原则。
（4）政治正义概念
政治正义观念不是真理，只是为了回 答“一个由自由而平等的公民——他们因 各种合理的宗教学说、哲学学说和道德学 说而产生了深刻的分化——所组成的稳定
（一）自由是目的，民主是手段。但一切自 由权都依存于社会关系的精神实质和公共 利益的合理性质，都以促进社会和谐为准 绳。
（二）政治上的自由必须有经济上的公平为 保证。因此国家应该以经济主权兴办社会 福利。
（三）对垄断企业实行行政）国家主权有限论。个人和国家都要遵 守世界文明秩序和人类道德规范。
（3）社会正义的两个原则
第一、自由平等原则
人人享有与他人所拥有的自由相容的 最广泛的基本自由。各种基本的权利和义 务的分配上人人平等。
第二、 机会公平平等原则与差别原则 “官职和地位在机会公平平等的条件
下对所有人开放。” “让最少得益的社会成员得到最大的
利益。”
所有的社会的基本的善——自由和机 会、收入和财富及自尊的基础——都应被 平等地分配，除非对一些或所有社会基本 善的一种不平等分配有利于最不利者。
第一讲 自由主义政治思潮
一、20世纪自由主义的概况
（一）自由主义的宪政原则
1、人权原则 2、有限政府原则 3、法治原则 4、代议原则 5、分权原则 6、人民同意原则 7、少数服从多数原则 8、政教分离原则
（二）新自由主义的兴起 竞争导致垄断，垄断导致危机，贫富分
化加剧，阶级矛盾激化，资本主义阶级统 治受到威胁。
2、国家可以通过其政策，干预市场经济， 给所有人以机会。国家应该限制土地私有。
三、霍布豪斯的自由主义思想
霍布豪斯（1864—1929）是英国著 名的自由主义者。曾求学于牛津大学，并 在该校任教，以后又到伦敦大学任教。他 对斯宾塞、孔德、穆勒、格林的思想进行 研究，形成了自己的理论。代表作有《自 由主义》，《形而上学国家论》等。
新自由主义反对旧个人主义，提倡新个 人主义；反对放任主义，提倡国家干预。 反对法西斯主义，也反对共产主义。主张 社会改良。
（三）战后自由主义的分化
从凯恩斯到哈耶克。 从罗尔斯到诺齐克。 新自由主义与保守自由主义的分歧：
1、认识论上，理性与经验。 2、自由观上，积极自由与消极自由。 3、国家职能上，干预与放任。 4、民主观上，扩大参与与间接。
四、杜威的自由主义思想
杜威（1859—1952） ，祖先三代都是佛蒙特州的农民。 入佛蒙特大学。大学第四年，他学习了基本的政治、经济、哲 学和宗教理论，并产生了浓厚的兴趣。大学毕业后，在中学任 教三年。1884年，杜威获得霍布金斯大学哲学博士学位。同年 秋，受聘为密歇根大学哲学和心理学讲师。除1888-1889年曾在 明尼苏达大学任哲学教授以外，杜威在密歇根工作了十年。 1894年，任芝加哥大学哲学教授，哲学、心理学和教育学系主 任。后任哥伦比亚大学哲学教授。在任教的25年中，吸引了国 内外成千上万的学生，成为美国最闻名和最有影响的教师之一。 他的学术著作甚丰，仅目录就达125页。他的思想涵盖逻辑学、 认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。杜威于 1919年来华讲学，传播实用主义教育思想。
（二）罗尔斯正义原则思想
（1）正义原则的概念 正义的主要问题是社会基本
结构问题，其最主要的问题如何 来分配基本权利和义务。
正义是整个社会的最基本的 规则体系。
“在社会的基本制度中分配各种权利和 义务的方式，它们又规定社会合作的各种 利益和负担的适当分配比例。”
（2）无知之幕
原始状态的自由社会。 新契约。
（一）“公共福利”观念 1、自我与他我相联系而存在。个人乃是
社会的人，个人脱离了社会，就失去了个人 的本质。
2、“公共福利”是共同的善，是个人和社 会存在的基础，是人类进步的标准；反对损 害他人利益；反对个人享乐主义。
（二）国家干预理论
1、自由是一个人可以按照公共福利原则 去行动和生活的自由。国家是指导道德完善 的力量。为了“公共福利”，国家可以干预 个人。
（一）正义的概念历史
1、柏拉图，各就各位，各得其所。 2、亚里士多德，平等的情况平等，不平等的情况按
不平等的比例对待。 3、西塞罗，人定法要符合自然法。 4、洛克等，更好地保护人的自然权利。 5、卢梭，“公意”。 6、边沁等，“功利”。 7、康德，“先验的理性法则”。 8、罗尔斯，社会合作的必须条件。
决一个一个特殊问题。 反对“计划化”社会。
五、罗尔斯的自由主义思想
罗尔斯(1921-2002)，生于马里兰州的巴尔的摩， 两个弟弟受到罗尔斯的感染而病亡，导致杰克口吃。 在童年时代即通过他母亲争取妇女权利的工作而形成 了正义感。他也开始思考种族和阶级的问题。1943年 毕业于普林斯顿大学，1943-45军训并参加太平洋战 争。退役后1950年在该校获博士学位，以后相继在普 林斯顿大学（1950-1952年）、康奈尔大学（19531959年）、麻省理性工学院（1960-1962年）和哈佛 大学（1962-2002）任教。 1971年《正义论》面世。 1993出版《政治自由主义》。