物理第一课(课堂PPT)
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《初中物理第一课》课件
● 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱 买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
● 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验： 为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和 逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
● 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括 颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活 的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
《初中物理第一课》
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等 现象的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
1．物理是有趣的、有用的。
仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
放大镜一定放大吗？动手试试……
不吹会掉，越吹越不掉！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．物理是有用的
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
牛顿
● 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学 家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；
阅读和讨论： 伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
● 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验： 为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和 逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
● 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括 颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活 的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
《初中物理第一课》
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等 现象的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
一、什么是物理？
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学。
1．物理是有趣的、有用的。
仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
放大镜一定放大吗？动手试试……
不吹会掉，越吹越不掉！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．物理是有用的
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
牛顿
● 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学 家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；
阅读和讨论： 伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
二、怎样学习物理
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。
人教版高一物理：开学第一课-课件-(共27张PPT)全
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
祝同学们学习律：物理规律反映的是物理概念之间的 联系，从这个意义上来说，物理规律是压缩了的
知识链。
物理规律
了解建立过程
推导 证明
物理规律
掌握表述形式
理解相关物理量的意义
知道成立条件和适用范围
物理实验
实验：实验是形成物理概念，认识物理规律， 构建物理模型的基础。
物理是一门实验学科，实验是建立物理概念、理解物理 规律、建立物理模型的基础。要尽管多做实验，认真做 好实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题 的基本方法，提高自己实验能力并帮助自己更深刻地理 解物理概念，以达到事半功倍的效果。 此外，日常生活中，要尽自己的力量实际动手尝试一些 小实验和创新实验设计。要留心观察各种现象，用学过 的物理知识进行分析解释。
物理实验
• 模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。
•用理想化的观点和方法解决实际生活问题，就是抓住主 要因素（本质），忽略次要因素，将复杂问题加以简化， 建立起反映研究对象本质和规律的模型——物理模型。
•物理学习的关键问题就突出表现在由具体到抽象的“建 模过程”和由抽象到具体的“物理模型运用”利用物理 模型规律去分析和解决具体的实际问题。
实验 基础
物理 概念 物理 模型 规律 方法
应用 延伸
• 物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象 出来的,它更深刻地反映了事物的共同特征和本
质属性,因此可以说,概念是浓缩了的知识点 。
物理概念
弄懂本质
为什么
明确引入
知道内涵与外延
物理概念
了解联系与区别 相关概念间
形成概念体系
运用联系与比较 的观点
运用概念解释问题
《初二物理第一课》PPT课件
.
14
经典例题
1．长途汽车经过长时间以判断 轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮 胎内空气充足时发出声音的（ ） A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小
.
15
经典例题
2．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。 她判断碗的好坏时主要的根据是声音的( ) Ａ．音调；Ｂ．响度；C．音色；D.音量。
.
13
新格列佛游记
电影导演用动得很慢的录音带来记录小人演 员的说话；相反地，用动得很快的录音带来记录 比佳的说话。在银幕上却用普通的速度放映这影 片。
放映的结果正合需要是不难理解的。小人的 声音来到听众耳朵里的时候，既然比正常的声音 振动次数多，那末音调当然就变高。比佳的声音 来到听众耳朵里的时候就比正常的声音振动次数 少，这样音调当然就变低。
.
12
新格列佛游记
在影片《新格列佛游记》里，那些小人是用 高音说话的，因为只有高音才跟他们的小喉头 配合，而大人比佳却用低音说话。
但是在拍摄这张影片的时候，扮演小人的 是些成年演员，扮演比佳的是个孩子。那末， 影片上的声调又是怎样使它改变的呢？导演用 了一种根据声音的物理特点而想出来的方法， 这就改变了音调。
.
33
经典例题
【例9】一面镜竖直挂在墙上，某人站在镜前1米处，从镜子 里只看到自己的上半身。他要看到自已的全身，则 ( ) A．应后退到距镜2米远处。 B．应前进到距离O．5米远处。 C．应后退到距离4米远处。 D．无论前进或后退都不能实现。
【例10】按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄 灯预备”，规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因 是_____________________.
.
八年级上册物理开学第一课PPT课件
阐述质量的概念、测量方法及密度的定义、 计算和应用。
02
01
力和运动的关系
进一步理解牛顿第一定律，探讨二力平衡的 条件及应用。
04
03
2024/1/26
10
知识衔接与拓展
2024/1/26
01
从七年级的声、光、热学知识，引入到八年级上册的长 度、时间、运动等知识点。
02
通过对比和分析，帮助学生理解不同知识点之间的联系 和区别，形成完整的知识体系。
2024/1/26
声和光
涉及声音的产生与传播、 光的直线传播、光的反射 和折射等内容。
热学基础
包括温度、热量、内能等 概念，以及物态变化、热 传递等知识点。
9
八年级上册物理知识点梳理
长度和时间的测量
介绍长度和时间的单位、测量工具及使用方 法。
质量和密度
运动和速度
深入探讨匀速直线运动、变速直线运动的速 度、路程和时间关系。
探究滑动摩擦力大小因素实验
实验目的
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材
木块、弹簧测力计、长木板、毛巾、砝码
2024/1/26
23
探究滑动摩擦力大小因素实验
实验步骤
1. 将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出测力计的示数F1
2024/1/26
2. 在木块上加上砝码，改变木块对木板的压力，重复步骤1，记录测力计的示数F2
01
物理学科的定义
研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的自然科学 。
02
物理学科的重要性
是自然科学的基础学科，对于理解自然现象、推动科技 进步具有重要意义。
03
物理学科的研究方法通过观察、Biblioteka 验和理论分析等手段，揭示自然规律。
高中物理第一课ppt课件
认真阅读，学会自学
做好实验， 做好练习 交流合作， 勇于质疑 认真听讲， 独立思考
细慢思记
学习的“三大纪律”:
01 学习一定要跟着老师的步伐; 02 上课一定要遵守课堂纪律; 03 作业、测试卷一定要及时完成。
“八项注意”
01
02
03
04
1、课前注意认真 完成导学案;
2、课堂注意认真 学习、研究讨论;
3、课后注意及时 完成相关练习;
4、每隔一段时间 注意回头小结;
05
5、注意将基础打 扎实;
积;
7、准备一本错题 集，注意收集错题;
08
8、注意上好实验课。
祝大家在新的学期学有所成!
谢谢
如何学好高中物理
高中物理与初中物理存在一些差别: 1、初中物理研究的问题相对独立，而高中物理则有一个知识体系; 2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，而高中物理则注重更深层次的研究; 3、初中物理注重定性分析，而高中物理更多注重定量分析。
由于高中物理与初中物理的差别，有的同学可能会不适应，希望大家能尽快适应高 中的学习。 在学习高中物理时，希望大家重点抓住三个方面的学习:一是相关概念的学习;二是 有关规律的学习;三是实验的学习。 在学习时要注意弄清相关规律的来龙去脉，而不是机械地记住概念或规律。 有关高中物理内容和学习方法的一些介绍请大家阅读《走进高中》第66页。
高中物理的主要内容
☛高中物理主要内容可分为力学、电学、热学、光学、原子物理 学五个部分。其中主要是力学和电学。 ☛高一学习必修一和必修二，这两个模块主要内容是力学部分。 高二文科班学习选修1-1，主要是电学;理科班则要学习选修3-1、 3-2、3-3、3-4、3-5(有些内容要到高三才学习。)其中选修3-1、 3-2主要是电学，3-3主要是热学，3-4主要是光学，3-5主要是原 子物理。
人教版八年级上册物理第一单元第一节《长度和时间的测量》(第1课时)课件 共20张PPT
新知巩固
【例2】我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C )
A．18 nm
B．18 mm
C．18 cm
D．18 dm
新知巩固
【备】 314μm = 314×10-6 m = 314×10-6×102 cm = 3.14×10-4 cm
新知学习
长度的测量工具
常见的测量长度的工具
比较精确的长度测量工具
新知学习
刻度尺的正确放置
刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度 线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
新知学习
刻度尺的正确读数和正确记录
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录测量结果应包括数字和单位，
完整的数字应包含准确值和估读
值（最后一位数字，即分度值的
下一位）。因此，读数时我们要
课堂小结
单位:m、km、cm等 长度的测量 测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
一步：正常走路时前脚跟与 后脚尖间的距离（成年人的 一步长约0.8 m)。
测一测
请你估测一下你的课桌的高度。
新知巩固
【例1】 图中，读数时视线正确的是____B___(填“A”或“B”)。物 体的长度为___2_.4_5_(_或__2_._4_4_或__2_.4_6_)____cm。
新知巩固
抢答
【例2】分别指出刻度尺的分度值和物体的长度。
分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
新知巩固
【备】 两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长， 测量方法如图所示，其中正确的操作是____乙____， 不正确的操作的错误原因是： _刻__度__尺__上__的__刻__度__线__没__有__紧__靠__被__测__物__体___________。
高中物理第一课ppt课件
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3.初中物理注重定性分析，高中物体则注重 定量分析。定量分析比定性的要难，当然 也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大 和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分 析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大 小一般要由外界条件来决定。
4.高中物理还强调：
（1）注重物理过程的分析：就是要了解物理 事件的发生过程，分清在这个过程中哪些 物理量不变，哪些物理量发生了变化。特 别是针对两个以上的物理过程更应该分析 清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化 ，就容易出错。
VIP有效期内享有搜索结果页以及文档阅读页免广告特权，清爽阅读没有阻碍。
知识影响格局，格局决定命运！ 多端互通
抽奖特权
VIP有效期内可以无限制将选中的文档内容一键发送到手机，轻松实现多端同步。 开通VIP后可以在VIP福利专区不定期抽奖，千万奖池送不停！
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八年级物理第一课课件ppt
有没有思考过：露、 霜、雾、云、雨和 雪是怎样形成的 ？
雪崩
爬雪山的人为什么 都不敢大声叫喊？
浩瀚太空，群星闪 烁，它们从哪里来， 到哪里去？我们生 活的地球在宇宙的 什么地方？
太阳系
PART 1
多姿多彩的物理现象
海上日出 地热喷泉 惊涛拍岸 蝙蝠 电闪雷鸣 碳纳米管
你会倒饮料吗？ 谁把筷子折断了？ 生活中的物理
物理学包括那些方面？研究什么？
物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用 和物体最一般的规律的自然科学
力学 热学 声学、光学 电学、磁学
我们怎么样才能学好物理呢？
重视观察和实验：动手是最好的学习方法 要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象 要热爱物理、带着兴趣去学。
相信自己一定能学好物理
物理学的发展
古代人使用简单机械修建了著名的: 金字塔 力学、热学的发展： “蒸汽时代”第一次工业革命 电、磁学的发展： “电气时代”第二次 原子能、计算机、空间技术的掌握：
“高科技时代”第三次 也称通讯革命
物理学的发展
添加标题
物理学是研究光、热、 力、声、电等形形色色 物理现象的规律和物质
结构的一门科学。
添加标题
添加标题
添加标题
力学和热学的发展，人 类进入了“蒸汽时代”。
添加标题
添加标题
电、磁学的发展，人类 进入了“电气时代”。
添加标题
添加标题
原子能的利用、电子计 算机的研制和空间技术 的掌握，人类社会进入
了智能化、信息化的 “高科技时代”。
人类进入太空第一 人——加加林
１９６１年４月１２日莫斯科时间 上午９时零７分，加加林乘坐“东 方”１号宇宙飞船
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24
（1）善于观察，乐于动手
2020/5/26
25
2020/5/26
26
冰棍“冒”出的“白气”向 上飘还是向下飘？为什么？
观察必须有目的，不然，很多常见的现象你 都会“视而不见”。
路口的红绿灯（如果是竖 排的），哪种颜色的灯在下面？ 哪个灯在上面？
（2）勤于思考，重在理解
养成爱问“为什么”的 习惯，用疑问的眼光看待 各种现象。
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
牛顿的猜想对吗
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
上面的猜想促使牛顿发现
了万有引力定律，这样才有了 今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
怎样学习物理
11
该你了
试试看，你还能说出 身边还有哪些物理现象。
12
• 物理学主要研究（ D ）。
• A.力、热、声、光、细胞 B.力、原子、声、光、细胞
• C.力、热、声、光、电子技术 D.力、热、声、光、电
13
二、物理是有趣的
14
实验1
15
实验2
在倒置的漏斗里 放一个乒乓球，用手 指托住一乒乓球。然 后从漏斗口向下用力 吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
2020/5/26
2
一、什么是物理
3水中倒影4 Nhomakorabea空中彩虹
5
家用电器
6
水沸腾了
7
如何做省力
8
身临其境的舞台效果
9
为什么树上的枯叶会落回地面? 力
烧开一壶水需要多长时间?
热
天空为什么是蓝色的?
光
电厂的电是怎么生产出来的?
电
物理治疗 物理防晒
物理消毒
物理内存 …… 10
什么是物理？
物理是研究声、光、热、力、 电等形形色色的物理现象及其 规律的一门学科。
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气 是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出 的尾气污染较小。
天然气公交车
超载汽车压坏了 路面
31
福岛核泄漏 福岛无耳兔
温室效应带来的水灾
干旱
32
咱们携手向物理的险峰进发吧！
33
物理课的要求
1.做好“三习”：课前预习，课中学习，课后 复习。 2.课堂上要积极思考，回答问题。 3.作业要认真、独立、即时完成。 4.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的 知识点要背熟、理解）。 5.做实验要遵守实验要求，做好记录。 6.物理课代表，实验员的确定。
1
学习物理的重要性
• 1、升学 • 2、解惑（日常生活的现象） • 3、服务于生活（应用）
16
实验3
放大镜看物体都是放大的吗？
用放大镜看看 自己的指纹
用放大镜看看 窗外的物体
17
实验4
将玻璃杯装满水， 用硬纸片盖往玻璃 杯口，用手按住， 并倒置过来，放手 后看到什么现象？
18
生活中的物理
19
300多年前，英国物理学家牛顿发现： 太阳光可以分解成不同颜色的光。
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
（1）善于观察，乐于动手
2020/5/26
25
2020/5/26
26
冰棍“冒”出的“白气”向 上飘还是向下飘？为什么？
观察必须有目的，不然，很多常见的现象你 都会“视而不见”。
路口的红绿灯（如果是竖 排的），哪种颜色的灯在下面？ 哪个灯在上面？
（2）勤于思考，重在理解
养成爱问“为什么”的 习惯，用疑问的眼光看待 各种现象。
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
牛顿的猜想对吗
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
上面的猜想促使牛顿发现
了万有引力定律，这样才有了 今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
怎样学习物理
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该你了
试试看，你还能说出 身边还有哪些物理现象。
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• 物理学主要研究（ D ）。
• A.力、热、声、光、细胞 B.力、原子、声、光、细胞
• C.力、热、声、光、电子技术 D.力、热、声、光、电
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二、物理是有趣的
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实验1
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实验2
在倒置的漏斗里 放一个乒乓球，用手 指托住一乒乓球。然 后从漏斗口向下用力 吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
2020/5/26
2
一、什么是物理
3水中倒影4 Nhomakorabea空中彩虹
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家用电器
6
水沸腾了
7
如何做省力
8
身临其境的舞台效果
9
为什么树上的枯叶会落回地面? 力
烧开一壶水需要多长时间?
热
天空为什么是蓝色的?
光
电厂的电是怎么生产出来的?
电
物理治疗 物理防晒
物理消毒
物理内存 …… 10
什么是物理？
物理是研究声、光、热、力、 电等形形色色的物理现象及其 规律的一门学科。
（3）联系实际，联系社会
压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气 是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出 的尾气污染较小。
天然气公交车
超载汽车压坏了 路面
31
福岛核泄漏 福岛无耳兔
温室效应带来的水灾
干旱
32
咱们携手向物理的险峰进发吧！
33
物理课的要求
1.做好“三习”：课前预习，课中学习，课后 复习。 2.课堂上要积极思考，回答问题。 3.作业要认真、独立、即时完成。 4.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的 知识点要背熟、理解）。 5.做实验要遵守实验要求，做好记录。 6.物理课代表，实验员的确定。
1
学习物理的重要性
• 1、升学 • 2、解惑（日常生活的现象） • 3、服务于生活（应用）
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实验3
放大镜看物体都是放大的吗？
用放大镜看看 自己的指纹
用放大镜看看 窗外的物体
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实验4
将玻璃杯装满水， 用硬纸片盖往玻璃 杯口，用手按住， 并倒置过来，放手 后看到什么现象？
18
生活中的物理
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300多年前，英国物理学家牛顿发现： 太阳光可以分解成不同颜色的光。
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色