研究生管理现状问题分析及对策研究
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策随着社会的不断发展和教育体制的深化，研究生教育在我国的地位和作用越来越凸显。
随之而来的是研究生管理工作面临的一系列困难和挑战。
本文将就新时期研究生管理工作面临的困境进行分析，并提出相应的对策。
一、困境分析1. 人才培养模式单一在当前的研究生教育中，人才培养模式相对单一，过分追求学术研究和理论探索，忽视了实践能力和创新意识的培养。
这使得研究生毕业后在就业市场上面对巨大挑战，很难适应现代社会对人才需求的多元化和综合能力的要求。
2. 管理体制滞后目前研究生管理的体制相对滞后，缺乏科学、合理的管理机制。
学校管理部门在研究生招生、培养、科研以及学术交流等方面存在不少弊端，可能导致资源的浪费和人才的流失。
3. 研究生心理压力大随着社会竞争的日益激烈，研究生在学术压力、生活压力和就业压力下承受着巨大的心理负担。
一些研究生出现焦虑、抑郁、情绪波动等问题，严重影响了他们的学业和身心健康。
4. 师资队伍不足近年来，我国研究生教育规模急剧扩大，但研究生导师队伍的发展却相对滞后。
一些导师教学水平和科研能力有限，难以满足研究生的需求，甚至存在着一些导师对待学生不当的情况。
二、对策建议1. 推进人才培养模式改革应通过完善研究生课程设置、优化培养方案、加强实践教学等手段，推进研究生人才培养模式的多元化发展，促进研究生的全面发展。
需要加大对研究生创新意识和实践能力的培养力度，提高学生的综合素质。
2. 改革管理体制学校方面应当建立科学的管理体制，健全研究生管理工作制度和规章，确保学校管理部门的决策合理、公正。
而研究生导师也应提高教学水平和科研能力，更好地指导研究生，提升学生的综合素质和竞争力。
3. 加强心理健康教育研究生院应加强心理健康教育和心理咨询服务，关注学生的心理状态，引导他们树立正确的人生观和学习观，增强心理韧性，从而更好地应对学业、生活和就业的压力。
4. 建设优质师资队伍学校需加强研究生导师的培训和评价机制，提升导师的教学水平和科研能力。
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策新时期研究生管理工作面临着诸多困境，如学生规模庞大、学生素质参差不齐、管理体制滞后等等，对此，需要采取相应的对策，提高研究生管理工作的质量和效率。
一、困境1. 学生规模庞大随着社会的发展和科研需求的增加，研究生招生规模不断扩大，导致管理工作面临更大的挑战。
传统的管理模式难以满足规模不断扩大的需求，容易出现管理漏洞和不合理现象。
2. 学生素质参差不齐因为各种原因，研究生群体的素质存在明显差异，有的学生在学术方面能力出众，但在实际工作中却显得稚嫩；有的学生则存在严重的学习态度问题，严重拖慢教学进度。
管理工作面对不同素质的学生，需要更加精细化的管理。
3. 管理体制滞后我国目前的研究生管理体制相对滞后，管理方法、手段和理念等方面与国际先进水平还存在一定差距。
这导致管理工作过程中的许多问题，如统一的管理标准、管理手段、管理权力分配等等，都需要进行改革和创新。
二、对策1. 加强管理团队建设要应对大规模的学生管理，学校需要加强管理团队的建设。
通过培训和引进优秀管理人才，提高管理团队的水平和专业能力，确保管理团队具有足够的实力和能力来管理庞大的研究生队伍。
2. 优化管理制度为了更好地管理不同素质的研究生群体，需要优化管理制度，建立多层次的管理体系，针对不同类型的学生进行分类管理。
加强学风建设，树立正确的学习态度和价值观念，引导学生在科研学习方面保持高度的热情和积极性。
3. 推进信息化建设针对管理体制滞后的问题，学校需要加强信息化建设，利用先进的信息技术手段来进行学生管理工作。
建立和完善信息化管理平台，便于管理工作的规范化和集约化，提高管理工作的效率和质量。
4. 强化师生互动沟通在管理研究生的过程中，学校需要重视师生之间的互动沟通，建立有效的沟通机制，及时了解学生的学习和生活状况，解决学生在学习和生活中遇到的问题，提供全方位的帮助和服务，促进学生的全面成长和发展。
新时期研究生管理工作困境重重，但只要学校能够采取相应的对策，提高管理工作水平和质量，完善管理体制和手段，加强师生沟通和培训，相信研究生管理工作一定能够迎刃而解，为培养更多优秀的研究生人才打下坚实的基础。
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策随着社会的发展和经济的进步，研究生教育在我国的重要性日益凸显。
研究生培养是高等教育的重要组成部分，也是国家人才培养体系的重要组成部分。
在新时期，研究生管理工作承担着培养创新型人才和推动科学研究的重要任务，但在实际工作中也面临着许多困境和挑战。
本文将从研究生管理工作面临的困境和对策进行浅析。
一、困境1. 研究生数量增长带来的挑战随着国家对高等教育的重视和研究生培养规模的扩大，研究生数量逐年增加。
但是研究生管理工作人员的数量和能力并没有相应增长，导致了研究生管理工作的压力增大。
研究生的规模庞大，管理难度加大，而原有的管理模式和手段已经无法满足新形势下的需求。
2. 管理体制和机制不够完善目前我国的研究生管理体制和机制存在不足，很多地方仍停留在传统的管理模式下，缺乏灵活性和适应性。
一些规章制度滞后，制约了研究生管理工作的顺畅进行。
管理体制不够透明和规范也是导致困境的原因之一。
3. 研究生素质参差不齐随着研究生培养规模的扩大，研究生的素质参差不齐的问题日益突出。
一些研究生的入学水平不够，对科研能力和创新能力的要求也越来越高，这就给研究生管理工作带来了很大的挑战。
如何统筹兼顾，为每位研究生提供更好的学习环境和培养条件，是当前面临的困难。
4. 研究生心理问题凸显新时期的研究生面临着更加复杂的社会环境和人际关系，心理问题愈发凸显。
一些研究生面临学业、家庭、职业等多方面的压力，缺乏自我调适能力和心理疏导渠道。
学校在心理健康教育和疏导方面也面临挑战。
二、对策1. 探索研究生管理新机制针对研究生数量增加带来的挑战，应该探索研究生管理的新机制。
可以通过信息化手段，建立研究生信息管理系统，提高管理的精细化水平和效率。
建立研究生导师制度，实行一对一的师生管理模式，更加关注每位研究生的个性化培养，提高研究生的科研能力和创新能力。
为了提高管理效能，应该完善相关管理规章制度，使其更加灵活和适应新形势。
研究生教育管理存在的问题及对策
研究生教育管理存在的问题及对策1. 引言1.1 研究生教育管理的重要性研究生教育管理是高等教育管理的重要组成部分，对于培养高水平、高素质的研究生具有重要意义。
研究生教育管理能够有效规范和指导研究生培养工作，确保研究生在学术研究和专业技能方面得到全面的培养和提升。
研究生教育管理可以促进研究生教育质量的提升，建立健全的管理体系和规范的管理制度，有利于提高教学质量和科研水平。
研究生教育管理还能够加强研究生之间的交流与合作，促进学术氛围的形成，培养研究生的创新精神和团队合作能力。
研究生教育管理的重要性不可忽视，只有通过科学有效的管理措施，才能更好地促进研究生的全面发展和素质提升。
【字数要求：200】1.2 研究生教育管理存在的问题研究生教育管理存在的问题主要包括管理体制滞后、教学质量监控不足、招生选拔机制不合理、导师管理不规范以及学生发展支持不足等方面。
管理体制滞后表现在管理机构设置不够完善、职责分工不清晰、工作流程不够规范等问题，导致管理效率低下。
教学质量监控不足体现在教学评估体系不完善、教学质量评估工作不到位，导致教学质量无法保障。
招生选拔机制不合理主要表现在考试成绩过分强调、综合素质考核不足，导致招生录取质量参差不齐。
导师管理不规范主要体现在导师指导责任不清晰、指导过程缺乏规范等问题，对研究生的学习和成长造成不利影响。
学生发展支持不足主要表现在生活服务配套不完善、心理健康关怀不足等方面，影响了学生全面发展。
这些问题的存在严重影响了研究生的学习与发展，亟需解决。
2. 正文2.1 管理体制滞后管理体制滞后是当前研究生教育管理中存在的一个主要问题。
随着社会的不断发展和变化，管理体制也需要不断进行改革和完善，以适应新的需求和挑战。
在一些高校和院系中，管理体制仍然停留在过去，无法及时跟上时代的步伐。
管理体制滞后导致了管理手段和方法的陈旧化。
过时的管理模式和理念往往无法有效应对当今复杂多变的教育环境，也难以激发教师和学生的积极性和创造力。
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策随着社会的不断发展和进步，研究生教育在国家发展战略中扮演着越来越重要的角色。
研究生的培养和管理工作直接关系到国家和社会的发展，在新时期，研究生管理工作面临着一些困境和挑战。
本文将对这些困境进行浅析，并提出对策，以期为研究生管理工作的改进提供参考。
新时期研究生管理工作面临的困境之一是研究生数量激增带来的压力。
随着我国研究生教育的不断发展，研究生的数量呈现出爆发式增长的趋势。
这意味着学校和教师需要面对更多的研究生进行教育和管理，同时也需要更多的资源和支持。
一些高校的管理体制和资源分配并没有跟上研究生数量的增长，导致研究生管理工作的压力越来越大。
研究生教育的质量问题也是新时期研究生管理工作面临的困境之一。
随着社会的发展，研究生所面临的挑战也日益增多，研究生的培养需要更加注重质量而非数量。
一些高校在追求研究生数量的增长的忽视了研究生教育质量的提升，导致研究生质量参差不齐，严重影响了我国研究生教育的整体水平。
研究生管理工作中存在的制度不完善也是一个重要的困境。
在研究生教育管理中，学校和教师需要依靠一套完善的管理制度来对研究生进行规范管理，现实中的情况却是管理制度大多存在瑕疵，导致研究生管理难度增加，管理效果降低。
面对新时期研究生管理工作面临的困境，我们应该采取一系列的对策来加以改进。
应该加强研究生管理人员的培训和素质提升，提高管理者的管理水平和能力。
应该加大对研究生教育的投入，提高研究生教育质量，注重研究生的综合素质和创新能力培养，使研究生真正成为社会发展的中坚力量。
应该加强研究生管理制度的建设，完善现有的管理制度，以规范化的管理来提升研究生管理工作的效率和质量。
新时期研究生管理工作面临着一些困境和挑战，但是只要我们采取科学的对策，相信一定能够逐渐改善研究生管理工作的现状，提升我国研究生教育的整体水平。
希望未来的研究生管理工作能够在各方面都取得更好的发展，为国家和社会的进步贡献更多的力量。
新时期下研究生管理面临的困境及对策分析
新时期下研究生管理面临的困境及对策分析随着社会的发展和经济的进步，研究生教育在我国扮演着越来越重要的角色。
随之而来的是研究生管理面临的一系列困境，这些困境不仅影响着研究生自身的成长，也对整个学校的管理工作和教学质量产生影响。
本文将分析新时期下研究生管理所面临的困境，并提出相应的应对对策。
一、困境分析1. 学科交叉性增加，管理难度加大随着科技的不断发展和知识的不断积累，各个领域之间的交叉性越来越强，这导致了研究生的学科背景越来越复杂，不再像过去那样单一。
这样的学科背景增加了研究生的管理难度，学校需要更多的资源和力量配合研究生的学习和研究工作。
2. 研究生数量增加，导师资源不足随着我国高等教育的普及，研究生的数量有了大幅度的增加。
与之相对应的是导师的资源并没有相应增加，这导致了研究生与导师之间的资源矛盾。
导师无法给予每一位研究生足够的支持和指导，导致了研究生个体发展的难度和不确定性增加。
3. 学术诚信问题引起关注随着学术竞争的加剧，一些学术不端行为也逐渐浮出水面。
研究生学术诚信问题成为了研究生管理中的一大难题。
学术造假、抄袭、论文代写等问题层出不穷，这不仅损害了学术的公正性和研究生的学术声誉，也影响了整个学术圈的氛围。
4. 就业形势严峻，研究生生涯规划难度增加当前，我国就业形势严峻，研究生的就业问题备受关注。
研究生由于学术背景和学习经历不同，很难在就业市场中找到合适的岗位。
这导致了一些研究生对未来感到迷茫，生涯规划方向不明确，同时也增加了学校对研究生就业工作的难度。
二、对策提出1. 加强研究生导师队伍建设为了解决导师资源不足的问题，学校应该加强对导师队伍的建设和培训。
通过加大对导师的激励力度，提高导师的社会地位，增加导师的科研经费支持等方式，吸引更多的优秀人才加入到研究生导师队伍中。
建立健全导师的评价制度，引导导师更加注重对研究生的指导和帮助。
2. 推行研究生学科交叉教育针对学科交叉性增加的问题，学校应该推行研究生学科交叉教育，搭建不同学科间的交流平台。
浅析高校研究生教育管理现状及改进对策
浅析高校研究生教育管理现状及改进对策高校研究生教育是培养高级人才的重要途径，其管理工作直接关系到人才培养质量和社会发展。
然而，目前我国高校研究生教育管理存在许多问题，如管理模式陈旧、学生培养质量不高、教育资源配置不够合理等，这些问题不仅制约着高校研究生教育的发展，同时也阻碍着我国高等教育事业的进步。
因此，研究并改进高校研究生教育管理现状，提高其教育质量和水平，成为当前亟待解决的问题。
1.管理模式陈旧目前，高校研究生教育管理模式主要为“导师负责制”，即导师对学生实行全程指导，由导师组建的科研团队培养学生。
这种模式虽然在一定程度上提高了学生培养的质量，但也存在师资利用不合理、科研重视程度不够、学习环境落后等问题。
2.学生培养质量不高学生的培养质量直接关系到高校研究生教育管理的效果。
目前，学生的科研能力、创新能力、实践能力等存在一定程度的不足。
这主要是由于高校注重理论教学而忽视实践教学，课程设置不适应时代发展、教育资源配置不合理等原因造成的。
3.教育资源配置不够合理教育资源的配置是高校研究生教育的重要问题。
然而，许多高校的教育资源配置仍不够合理，容易造成师资利用不充分、课程设置不合理等问题。
此外，教师的科研经费也不足，难以满足研究生的实践需求。
为了改进高校研究生教育管理现状，建议高校建立先进的管理模式。
比如，推行“学术委员会制”，把学术委员会作为高校研究生教育的核心组织机构，由学术委员会定期组织开展各类教学、科研、实践等活动，以此提升学生的能力。
2.加强教师师资利用和教学改革师资利用是高校研究生教育管理的一项重要内容。
要加强教师师资利用，合理分配教师的岗位以及科研任务，使教师在科研和教学等方面都能充分发挥其才能。
此外，还要推动教学改革，加强实践能力培养，提高学生的创新精神和综合素质。
高校应加大教育资源的配置力度，为研究生提供更加优质的教育资源。
要提高教学设施的质量和数量，加强教师队伍建设，为教师提供充足的科研经费，以此建立更加完善的高校教育资源系统。
研究生教育管理存在的问题及对策
研究生教育管理存在的问题及对策研究生教育是高等教育的重要组成部分，对于培养高水平的科研、教学和管理人才，推动科技创新和社会进步具有重要意义。
随着研究生教育规模的扩大和教育体制改革的深化，研究生教育管理存在着一系列的问题，如导师制度不规范、学位论文质量参差不齐、学风不正、学术不端等。
这些问题的存在不仅影响着研究生的培养质量，也影响着整个学术体系和国家创新能力的提升。
亟需对研究生教育管理存在的问题进行深入分析，提出相应的对策，加强研究生教育管理，推动我国高等教育事业的健康发展。
（一）导师制度不规范导师在研究生教育中起着至关重要的作用，他们不仅是学术的指导者，更是学生的精神导师和人生指引。
目前导师制度存在着不规范的现象，一些导师过度追求学术成果，只顾自身利益而忽视学生的全面发展；还有一些导师疏于指导，对学生的学业和生活缺乏关心，严重影响了学生的学术修养和人格塑造。
（二）学位论文质量参差不齐学位论文是研究生培养过程中的一项重要任务，直接关系到研究生的学业成果和培养质量。
目前学位论文质量参差不齐的情况比较普遍，一些学生缺乏独立思考和科研能力，导致论文水平不高；一些学生存在抄袭、剽窃等学术不端现象，严重损害了学术诚信和学术声誉。
（三）学风不正学风不正不仅是高校中一些学生群体特有的问题，也是当前研究生教育中的一大难题。
一些学生存在功利性、功利化思维，只追求学位证书和学术头衔，缺乏对学术精神的认识和尊重；还有一些学生浮躁、急功近利，缺乏扎实的学术功底和坚韧的学术态度。
（四）学术不端随着研究生教育规模的扩大和竞争日益激烈，一些学生为了获得学位和学术成就，采取了一些不正当手段，如抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为。
这些行为的存在不仅严重影响了学术诚信和学术发展，也损害了高等教育的声誉和形象。
要加强对导师的培训和管理，建立健全导师责任制和考核制度，引导导师关注学生的学术成长和人格发展，构建良好的导师与学生之间的关系，提升导师的教育教学能力和人文关怀能力。
研究生教育管理存在的问题及对策
研究生教育管理存在的问题及对策研究生教育管理是高等教育体制中的重要一环，对于培养高素质研究人才、提高国家科技创新能力，具有重要意义。
目前在我国研究生教育管理中仍存在一些问题，主要表现在以下几个方面：招生机制不合理。
目前的研究生招生方式主要以考试成绩为主要依据，忽视了学生的综合素质和科研潜力的评价。
这导致了一些学生以刷分为目标，追求卷面成绩，而忽视了学术研究和科研能力的培养。
对此，应加强对研究方向和科研能力的评估，为招生提供更多多元化的评价方式。
导师制度存在问题。
导师在研究生教育中起到重要的作用，然而目前存在一些导师指导能力不足、工作量不均衡以及学术不端行为的问题。
有些导师过于注重科研产出，忽视了对学生的培养，而有些导师则过于严厉或漠视学生的困难。
针对这些问题，应该建立完善的导师评价和考核机制，提高导师的指导质量和学术道德水平。
学位授权机构缺乏独立性。
目前学位授权机构多由高校自行设置，导致学位授权和评审过程中存在利益关系和学术不公正的问题。
在评审过程中，一些学校往往有意或无意地偏袒自己的学生，导致学位授予的公信力受到质疑。
为了解决这个问题，学位授权机构应当具备相对独立的地位和权力，避免利益冲突。
研究生教育管理中还存在一些其他问题，比如课程设置和科研环境等方面的不足。
针对以上问题，可以采取以下对策：改革研究生招生方式。
在考试成绩的基础上，增加其他多元化评价方式，包括学术能力考核、科研竞赛成绩等。
加强对学生专业素养和科研兴趣的评估，通过面试等环节进一步考察学生的综合素质。
加强导师培训和评价。
建立导师师德考核体系，对导师的科研成果和指导学生情况进行综合评价。
加强对导师的培训，提高他们的指导能力和学术道德水平。
建立独立的学位授权机构。
学位授权机构应独立于高校，避免利益冲突，并且应建立严格的审核机制，确保学位授权和评审的公正性和客观性。
加强研究生课程设置和科研环境建设。
针对不同学科和专业的需求，合理设置研究生课程，注重培养学生的科研能力和实践创新能力。
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策新时期研究生管理工作面临着诸多困境，主要体现在以下几个方面。
研究生数量快速增长，导致管理压力加大。
随着高等教育的普及和社会对高层次人才的需求增加，研究生招生规模不断扩大，研究生人数呈现快速增长的趋势。
这给研究生管理工作带来了巨大压力，导致学生管理的难度和复杂程度不断增加。
研究生培养模式存在问题。
传统的研究生培养模式以“导师为中心”，导致研究生自主性不足，科研能力和创新能力得不到有效培养。
研究生培养过程中缺乏科学的考核评价体系，给研究生成长和发展带来一定困扰。
人才培养与社会需求之间存在脱节。
随着社会发展的需求日益多样化和个性化，研究生培养过程中应该更加注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。
在实际工作中，仍存在一些学校和导师过于注重学术研究而忽视学生综合能力培养的现象，导致毕业生与社会需求脱节，就业难度增大。
针对这些困境，我们可以采取一些对策。
要加强研究生管理，提高管理水平和能力。
可以通过制定更加科学合理的制度和规定，明确学生的权责和管理要求，加强研究生日常管理和学业指导。
要加大对导师的培训力度，提高其科研与管理水平，更好地指导和管理研究生。
要改革研究生培养模式，加强对学生的培养。
可以采取多元化的培养模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
可以推行小班化、导师团队制等培养模式，提高研究生的自主性和团队协作能力。
要加强对研究生的考核评价，建立科学的评价体系，鼓励学生发展多元化的才能，使学生的综合能力得到充分发展。
要加强与社会的联系，调整人才培养与社会需求之间的关系。
可以通过开展产学研合作、加强人才市场与高校之间的对接等方式，了解社会对人才的需求，调整培养方向和内容，使研究生具备更好的就业竞争力。
要加强对学生职业规划和就业指导，帮助学生更好地适应社会需求，解决就业难题。
新时期的研究生管理工作面临着困境，但也存在着一些对策。
通过加强研究生管理，改革培养模式，调整与社会的联系，可以更好地解决这些问题，提高研究生的培养质量和就业竞争力，适应社会发展的要求。
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研究生管理现状问题分析及对策研究
作者：潘滢伊
来源：《科教导刊》2011年第22期
摘要近年来，研究生招生规模的扩大，给研究生管理工作带来了许多新的问题和挑战。
研究生管理工作已经直接关系到研究生教育质量水平的高低，在学校的整个教学计划中有着非常重要的作用，所以，本文基于对当今研究生管理现状进行分析的基础上，进一步对当前的管理对策进行探讨与分析。
关键词研究生管理现状管理对策
中图分类号：G643文献标识码：Ａ
Problems and Countermeasures of Graduate Management Status
PAN Yingyi
(Hu'nan University, Changsha, Hu'nan 410082)
AbstractIn recent years, the expansion of graduate enrollment has brought many new problems and challenges for graduate management. Graduate management has been directly related to the level of the quality of graduate education, and has a very important role in the school's entire teaching program. So, this article discusses and analyzes the current management measures based on the analysis of the status of today's graduate management.
Key wordsgraduate management status; management countermeasure
前几年，由于研究生招生规模小，并且研究生自身较本科生所具有的“成人化”特点，研究生管理工作往往被放在次于本科生管理的位置上。
可是近几年，随着研究生招生规模的扩大，研究生这个群体也逐渐显现出许多新特点，这就对研究生的管理工作也相应提出了新的要求。
1 研究生管理工作现状分析
1.1 研究生自身特点导致的管理难题
研究生这个群体是高校的重要组成部分，其自身有着众多有别于本科生的特点。
他们组成结构较为复杂，有直接从本科读上来的，也有从社会工作岗位进来的，有硕士研究生，也有博士研究生。
相对于本科生，研究生理论水平和表达能力更强，看待和考虑问题更为实际，独立意识较强，但往往以自我为中心，集体观念淡薄。
研究生所具有的这些特点，使得研究生管理工作难以形成合力，难度较大。
1.2 扩招带来的管理新要求
近年来，随着高校扩招比例的增加，研究生数量日益增多，其实也意味着研究生入学准入门槛的降低，这就使得研究生的层次愈加多样，生源结构更为复杂，生源质量在不同程度上有所降低，同时，很多院校的教育资源显现出紧张状态，部分院校出现“枯竭”之感。
就我国目前来看，针对以上问题，很多院校在教学类型、培养模式以及课程设置上都有所改变和调整，但在短期内要得到根本改善，还是比较困难。
所以，如何在管理工作上寻找突破口，以能够更好的实现教育总体目标，可以说是一种形势的呼唤和要求。
1.3 管理者分配比例失调导致的管理困境
随着高校研究生招生人数的增加，研究生管理的工作量也成倍的增长，但相应的管理人员数量却基本没变。
而很多高校职能部门觉得研究生基本上是个成人群体，管理人员除了服务打杂以外，没必要太过的去管理约束他们，殊不知，现在的研究生在当前的环境下，正处于一种中间悬空的尴尬状态，他们面对的就业、学业、婚姻等压力越来越大，这就在无形中扩大了研究生的管理范围和幅度。
所以，这样的状况必然的会使许多管理者陷入到一种心有余而力不足的窘境，这与研究生规模继续扩大的趋势必然不相符合。
1.4 管理者队伍自身存在的问题
目前，我国高校的研究生管理还没有形成一个完全独立的体系，只是依附于本科生管理。
负责研究生教育的大部分管理人员没有系统地接受过教育学、教育管理学等方面的知识与技术的学习，工作中仅凭感觉和经验，缺乏科学的理论指导。
近几年研究生招生数量的剧增，许多研究生管理人员心生力不足之感，于是对管理工作放任自流，再加上一些管理者在外身兼数职，这难免会直接影响研究生管理的工作效率。
2 提高研究生管理质量的对策
2.1 强化导师责任制
我国高校对研究生的培养模式主要采取的是导师责任制。
导师责任制，主要是导师在研究生的整个培养过程中，自始自终都起着引导和督促作用，最明显的特点就是强化导师在研究生培养中的地位和作用，明确导师的责任和权力，这样就使得研究生的整个培养阶段都能够得到保证。
但是，从我国目前来看，这一制度并没有取得很好的效果，在很大程度上名存实亡。
这主要是因为，导师要完成自身科研任务，有的还需从事行政岗位工作，根本抽不出时间来指导自己的学生，再加上扩招使得导师所带学生增多，精力分配不过来，而在平日根本就不过问自己的学生等等，这些情况，很容易导致“放羊型”导师与学生关系的产生。
其实，导师是研究生思想政治教育的第一责任人，他不仅在学术和专业上给予自己的学生一定的指导，还应该承担起研究生的教育与管理工作。
目前研究生教育管理中一个主要问题在于，对培养质量的监控主要由管理部门来实施，而管理部门面对众多特征差异显著的研究生，往往采取的是“一刀切”制度，这样既不公平也无效率。
所以，应该把监控研究生培养质量的责任落实在导师身上，并与导师的业绩考核指标相匹配，真正形成以导学关系为主的师生关系。
另外，在研究生日常管理中，也应该充分发挥导师的作用，比如：研究生出现违纪问题，管理部门应请导师协助进行帮助教育；在研究生请假制度中，要必须经过导师的认可才能请假等等，如果在对研究生的每一项管理中，都能尽可能的充分发挥导师的作用，相信对每一位研究生也必能得到有效的管理。
2.2 建立专业的研究生管理队伍
目前，我国高校的研究生管理工作仍是在传统观念和思路中依附于本科生管理。
但是依据目前现状，研究生管理工作越来越难，强度越来越大，研究生管理人员在工作中既要面对“成年”研究生，又要面对科研任务繁重的高校教师，所以，对其业务水平和沟通、协调能力要求相当高。
在很多高校，研究生教育管理队伍已经成为制约高校研究生培养质量的“瓶颈”。
所以，应该使研究生管理主体专业化，建立研究生学生办，这样，一方面可以分解本科生管理工作人员的工作压力，另一方面，可以更集中的对研究生进行深化管理。
研究生学生办的建立，关键在于专业化的研究生教育管理队伍建设，专业化的研究生管理人员，应该具有过硬的业务素质和政治素养、较强的信息管理和理论研究能力，同时还应具有良好的学科背景、心理学与教育学知识，并有高度的责任感和积极的从业愿望。
2.3 积极利用信息建设，实行网上管理
研究生管理，应适应时代的要求，进行网络化管理。
研究生网络化管理，具体来讲，就是通过QQ群、公共邮箱、BBS、网站、研究生信息管理系统等，实行的一种互动性管理与服务。
研究生自身所具有的零散、凝聚力差等特点，给管理工作带来很大困难，但是借用网络，难度就会大大降低。
如通知某一议题，如果借助网络媒体等，会较为方便、及时，而且能充分保证沟通的有效性。
其次，研究生管理信息化，可以大大提高工作质量和管理水平，如以电子文档代替纸质文件，使人工操作更为省力、效率更高。
再者，研究生管理信息数据库的建立，
可以有效避免由于部门分立、业务分割而造成的学生信息重复采集、信息不统一等问题，可以做到信息一次采集到位，节省人力物力，并能实现信息共享。
当然，网络是一把双刃剑，给我们带来方便的同时，也时刻存在着潜在风险，我们不能掉以轻心，比如电脑病毒、黑客攻击以及软件缺陷，都会对我们的信息管理构成威胁。
所以，我们不仅要加强软、硬件建设，也要预防信息泄露及信息误导，在技术层面和非技术层面实行双面防护，使网络能更好的为我们的管理工作服务。
2.4 加强研究生干部队伍建设
研究生干部队伍源自群众，在研究生管理工作中发挥着桥梁和纽带作用，培养一批高质量、高素质的研究生干部队伍，对于新形势下加强和完善研究生管理有着非常重要的意义。
研究生是一个文化层次较高的群体，但同时，也是一个缺乏集体感的群体，平日由于课程的设置，研究的独立性，很少能以群聚的形式聚在一起，所以会导致同学与同学之间的关系慢慢疏远。
研究生干部队伍可以通过组织多样的校园文化集体活动，增进同学之间的友谊。
对于校园当中一些问题的处理，比如伙食、安全、心理等，学校管理者也必须依靠研究生干部队伍来加以解决，这样对于矛盾的化解、气氛的缓和会起到很好的效果。
当然，对于研究生干部的选拔和培养，也应有个健全的机制，这样才能保证桥梁纽带的有效性。
选拔是第一道关口，所以要有严格健全的选拔方式，以保证队伍的高质量。
在工作中，加大对干部队伍服务意识的培养，在实践中实行强化教育，使他们在实践中得到能力的锻炼和提升，从而更好的增强他们的服务意识。
研究生管理工作在新形势下面临着新的难题和挑战，所以好的管理模式，需要我们在实践当不断探索，只有不断总结经验教训，才能对现有模式的缺陷加以完善，也只有与时俱进，才能不断开拓创新。
本文基于前人研究的基础上，力求通过浅薄之见，对研究生管理加以探讨，希望能对以后的研究生管理工作有所益处。