大班家长开放日半日活动流程教学设计
大一班家长开放日半日活动计划幼儿园大班教案
大一班家长开放日半日活动计划幼儿园大班教案一、活动主题为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活与学习情况，增进家园之间的联系与沟通，我们大一班特举行家长开放日半日活动。
二、活动目标1.让家长了解孩子在园的生活与学习情况，感受幼儿园的教育理念。
2.增进家长与老师之间的沟通，促进家园共育。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点大一班教室、户外活动场地五、活动流程1.8:30-9:00签到与参观（1）家长到达幼儿园，在签到处签到。
（2）家长参观教室环境，了解孩子在园的学习与生活。
2.9:00-9:30主题教育活动（1）教师介绍活动主题，引导家长关注孩子的成长。
（2）组织孩子进行主题教育活动，展示孩子在园的学习成果。
3.9:30-10:00户外活动（1）组织家长和孩子进行户外亲子游戏，增进亲子感情。
（2）教师观察并记录孩子在户外活动中的表现。
4.10:00-10:30茶歇与交流（1）家长与教师一起品尝茶点，交流孩子在园的表现。
（2）教师解答家长关于教育方法、孩子成长等方面的问题。
5.10:30-11:00家长座谈会（1）教师组织家长座谈会，分享教育理念与教学方法。
（2）家长分享育儿经验，交流孩子在家的表现。
（2）家长与孩子告别，活动结束。
六、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点与内容。
2.准备教育活动材料、户外活动器材、茶歇食材等。
七、活动注意事项1.确保活动安全，防止意外事故发生。
2.注意活动秩序，确保活动顺利进行。
3.鼓励家长积极参与，增强家园互动。
八、活动效果评估1.家长满意度调查：通过问卷调查了解家长对本次活动的满意度。
2.教师观察：观察孩子在活动中的表现，评估活动效果。
3.家长反馈：收集家长的意见与建议，为今后家园共育活动提供参考。
九、活动后续3.根据活动反馈，调整教育方法，提高教育质量。
重难点补充：1.主题教育活动难点：如何让家长理解幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更多的是习惯与能力的培养。
大班家长半日开放日活动方案
大班家长半日开放日活动方案大班家长半日开放日活动方案范文（通用7篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班家长半日开放日活动方案范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
大班家长半日开放日活动方案1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。
（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。
（四）9:30----10:20幼儿晨间操（五）10:20----10:40幼儿喝水（六）10:40----11:20亲子游戏（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》2、亲子游戏：穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
大班家长半日开放日活动方案2一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
大班家长开放日活动流程（三篇）
大班家长开放日活动流程大班家长开放日是为了让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，增进家校合作，促进孩子的全面发展而举办的一次重要活动。
下面是关于大班家长开放日的活动流程，仅供参考。
一、开场活动（10分钟）1. 开场致辞：由校长或者班主任发表开场致辞，对家长的到来表示欢迎，并简要介绍今天的活动内容和目的。
2. 孩子表演：孩子们进行一些简单的歌曲、舞蹈或者诗歌朗诵等小节目，向家长展示自己的才艺。
3. 家长投票：提供一张投票表给家长，让家长投票选出自己最喜欢的孩子表演节目，并抽取几位家长发放小礼品。
二、教室参观（30分钟）1. 孩子们带领家长参观教室：孩子们向家长介绍自己的课桌、椅子、墙上的作业展示、书柜等，向家长展示自己的学习环境和作品，家长可以观察和了解孩子的文化课和艺术类作品。
2. 聆听孩子们的课堂教学：家长可以进入教室观摩孩子们的课堂学习，了解孩子们在学校的学习情况。
有可能的话，可以让家长参与部分课堂活动，体验一下孩子的学习过程。
三、互动环节（30分钟）1. 家长和孩子共同完成小任务：提供一些小任务和游戏让家长和孩子一起进行，增加亲子互动，促进家庭教育。
2. 玩具合作游戏：提供一些益智玩具或者拼图，让家长和孩子一起进行合作游戏，培养孩子的合作精神和解决问题的能力。
3. 家长交流分享：为家长提供一个交流的平台，可以邀请一些有经验的家长或者教育专家分享一些教育经验或者答疑解惑。
四、展示活动（20分钟）1. 孩子作品展示：班级准备一些孩子们的作品展示，可以是绘画、手工制作、口述作文等，让家长欣赏孩子们的创作。
2. 孩子展示自己的兴趣爱好：为孩子们准备一些展示自己兴趣爱好的活动，比如模型搭建、戏剧表演、书法、舞蹈等，让家长可以更全面地了解孩子的特长和兴趣。
五、结营仪式（5分钟）1. 感言阐述：由孩子代表或者班主任总结今天的活动，表示对家长的感谢。
2. 赠送纪念品：为每位家长赠送一份纪念品，可以是小礼物或者班级合影等，作为对家长参与的感谢和纪念。
大班综合教案半日家长开放日(附教学过程和反思)
大班综合教案：半日家长开放日一、教学价值大班综合教案：半日家长开放日是一项非常有价值的活动。
它不仅可以帮助幼儿教师更好地了解每个孩子的发展情况，也可以让家长更好地了解他们孩子在幼儿园的生活和学习情况。
同时，这项活动还可以促进教师与家长之间的沟通，增强家园合作，提高幼儿的学习效果。
二、教学目标1.帮助教师了解每个孩子的发展情况，为制定个性化教育计划提供依据；2.让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，促进家园合作；3.增强幼儿的自信心和表现能力，提高幼儿的学习效果。
三、教学区域幼儿园内的各个教室和活动区域。
四、教学准备1.制定详细的活动计划；2.准备好相关教具和材料；3.安排好教师和家长的参观路线。
五、教学介绍在半日家长开放日活动中，教师将带领家长参观幼儿园的各个教室和活动区域，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
同时，教师将对家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置、师资力量等方面的情况，并与家长进行深入交流。
六、教学重点1.让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况；2.促进家园合作，共同促进幼儿的发展。
七、教学方法1.带领家长参观学校；2.与家长进行深入交流。
八、教学过程1.制定详细的活动计划，确定参观路线；2.准备好相关教具和材料；3.安排好教师和家长的参观路线；4.带领家长参观学校，并向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置、师资力量等方面的情况；5.与家长进行深入交流，了解家长对幼儿园的看法和建议；6.对于家长的问题和疑惑，要认真回答，并及时解决。
九、教学反思在活动结束后，教师应对活动进行反思，总结活动中存在的不足和需要改进的地方，并加以改进，以便下一次活动更加成功。
十、教学案例在半日家长开放日活动中，幼儿园的教师带领家长参观了幼儿园的各个教室和活动区域。
通过参观，家长们更好地了解了幼儿园的教育理念、课程设置、师资力量等情况，并与教师进行了深入交流。
在交流中，家长们提出了一些问题和疑惑，教师们认真回答，并及时解决。
2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)
2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班半日开放活动策划方案5
幼儿园大班半日开放活动策划方案5【幼儿园大班半日开放活动策划方案】一、活动目的为了促进家长与孩子之间的互动，加强家园合作，提升孩子的社交能力和团队意识，特策划开展幼儿园大班半日开放活动。
二、活动时间及地点时间：每周五上午8:30-11:30地点：幼儿园大班教室及活动场地三、活动内容1. 亲子游戏互动a. 父母与孩子共同参与游戏，促进亲子关系b. 小组竞赛，培养孩子的团队合作意识c. 亲子互动游戏，拉近师生家长之间的距离2. 手工制作活动a. 鼓励家长与孩子一起动手制作手工，增进情感交流b. 利用各种材料，锻炼孩子的动手能力和创造力c. 宝宝与妈妈合作完成手工作品，增进亲子关系3. 角色扮演剧a. 孩子们在家长陪同下扮演不同角色，培养表演能力b. 制定小剧本进行演绎，锻炼孩子的表达能力和合作意识c. 家长与孩子一同参与，增添活动的趣味性和亲和力4. 书画创作a. 提供丰富的绘画材料，让孩子展示自己的绘画才华b. 与家长一同创作，增进亲子感情c. 书法教学，培养孩子的艺术修养和审美能力四、活动流程08:30-09:00 报到签到09:00-10:00 亲子游戏互动10:00-10:30 手工制作活动10:30-11:00 角色扮演剧11:00-11:30 书画创作五、活动要求1. 家长需全程陪同参与活动，与孩子共同体验活动乐趣2. 家长应尊重幼儿园老师的工作和安排，积极配合活动开展3. 活动结束后，家长可与孩子一同展示活动成果，促进亲子交流六、活动评估1. 活动结束后，家长和孩子填写反馈表，提出意见和建议2. 幼儿园根据反馈意见进行总结，完善活动方案3. 持续改进活动内容，提升活动质量和效果七、活动总结通过大班半日开放活动，家长和孩子之间建立了更加密切的联系，促进了家园之间更好的合作关系，提升了孩子的综合素养和社交能力。
希望通过此类活动，让孩子在快乐成长的同时，感受到家庭和学校的温暖和关爱。
愿我们共同努力，为孩子打造一个更加美好的成长环境。
大班家长开放半日活动方案(五篇)
大班家长开放半日活动方案活动目标：1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
活动内容：一、晨间接待：(7:45~7:50)二、自主户外活动：(7:50~8:35)活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：(8:40~8:55)活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。
2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动：(9:00~9:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
2.吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动：(9:20~9:45)活动(一)：语言《家》(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。
2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。
生活活动：(9：45---10：00)活动目标：1.能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。
2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。
活动(二)：美术《拼拓牛图》(教案附后)(10：—10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛____对拓印活动感兴趣。
餐前谈话(10：35—10：50)活动内容：安全用电。
活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。
六、餐前准备(10：50—11：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。
2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐(11：05—11：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
幼儿园家长开放日活动方案(精选5篇)
幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、活动时间：时间：11月18日（周五）上午9：00—12：00具体活动流程1、教学活动：9：00-9：30（执教者：班级教师）2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30（执教者：配班教师）4、教师与家长交流11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示（20-30分钟）各班教师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中教师要引导幼儿人人参与。
6、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3、户外游戏活动要有目标，材料充足。
4、亲子游戏（20-30分钟）为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。
调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。
5、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动反馈意见表》。
幼儿园幼儿大班半日家长开放日活动程序教案
幼儿园幼儿大班半日家长开放日活动程序教案一、活动目的通过家长开放日活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园学习生活的情况，增强家长对幼儿园的信任和认可。
同时，也为幼儿提供展示自己的机会，增强自信心和自尊心。
二、活动时间2021年12月10日，上午9:00-11:30，共计2.5小时。
三、活动内容1. 活动前准备1.1 安排专人负责家长开放日的筹备工作，包括布置教室、制作活动用品等。
1.2 向家长发送邀请函，说明具体的活动内容、时间和地点，并告知家长需要携带的物品。
1.3 整理学生的学习资料和作品，准备好PPT等教学辅助工具，并预留展示台和摆放位置。
2. 活动流程2.1 家长参观教室时间：9:00-9:30活动内容：带领家长参观教室，展示学生的学习环境和校园文化建设成果。
2.2 学生自主表演时间：9:30-10:15活动内容：学生自主表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示学生的文艺才华和实践能力。
同时，也为学生展示自我和获得家长认可提供机会。
2.3 亲子互动游戏时间：10:15-11:00活动内容：安排一些简单而有趣的亲子互动游戏，如拔河、接力等，加强家长与孩子之间的情感沟通和互动。
2.4 家长听课时间：11:00-11:30活动内容：安排老师讲解最近一段时间的教学进展和学生的表现，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容。
3. 活动后总结3.1 教师小结时间：11:30-12:00活动内容：对本次家长开放日活动进行总结和反思，分析活动中存在的问题、亮点和值得改进的地方，为类似活动提供经验和参考。
3.2 家长意见收集时间：12:00-12:30活动内容：邀请家长填写反馈问卷，了解家长对本次活动的评价和建议，为下一次活动提供参考。
四、教学评价本次家长开放日活动旨在让幼儿更好地展示自己，增强自信心和自尊心，并让家长更好地了解幼儿园的教学内容和教育理念。
通过各项活动的成功举办，家长们对幼儿园的信任和认可更加增强，学生的自我展示和表现能力得到提高，活动也得到了教师和家长的一致好评。
幼儿园家长半日活动方案(8篇)
幼儿园家长半日活动方案(8篇)幼儿园活动方案。
预备种子，就收获果实，制作方案也是如此，假如想对工作中的指标做好相应的把握，那么可以提前设定工作方面的相应方案，以下是编辑为您搜集整理的“幼儿园家长半日活动方案”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！幼儿园家长半日活动方案(篇1)一、活动目标：1.家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是老师进行教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的进展。
3.通过活动开展，一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。
二、活动主题：半日陪伴，见证成长三、活动时间：12月21日——12月24日上午8:00——11:20五、活动详细流程：7：50～8：10 晨间接待、家长签到8：20～8：50 班级及楼道环创参观8：50～9：20 教学观摩活动9：30～10：10 区域活动10：20～11：00 家园同乐活动（亲子嬉戏或亲子手工）11：00～11:10 总结反馈六、活动预备：1.各班级教学展现内容设定：五大领域内容自选，要求活动要有创新性、趣味性、参加度强。
2.“教学展现课”教案，于12月13日周日晚例会时间发至老师群，讲课老师进行“说活动流程”，家长半日开放活动设计，于12月16日周三晚教研活动时间进行展现说明。
3.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。
4.做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作，保育员提前做好各项卫生，消毒及保健工作。
4..邀请函、签到表、家长意见反馈表等。
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大班家长开放日半日活动流程教学设计Teaching design of half day activity process fo r parents in large classes
大班家长开放日半日活动流程教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。
本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
7：45—7：55 来园活动
活动目标：热情的接待幼儿，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的）。
7：55—8：25 晨间活动活动内容：器械《巅乒乓球》 1号楼操场
活动目标：
1、发展幼儿手臂的力量，提高运动的协调性和平衡性。
2、敢于挑战自我，体验成功的愉悦。
8：25—8：35 晨间谈话谈话内容：安全坐车
活动目标：
1、能够大胆的说一说自己安全坐车的经验。
2、培养倾听他人说话的好习惯。
8：35—8：45 吃点心
活动目标：独立吃完自己的一份点心，能一口饼干一口豆浆的吃点心。
8：50—9：10早操
活动目标：
1、在老师的带领下，合音乐完整地做早操。
2、能与同伴合作的做各种动作，培养合作性。
9：15—9：45教学活动
9：50—10：25 民间游戏：夹包跳活动目标：
1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。
3、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。
3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。
10：25——10：30生活活动提醒幼儿小便、洗手、喝水。
10：30—10：50 班级特色展示七巧板
10：50—11：00 生活活动、餐前准备
活动目标：
1、有序的进入盥洗室，提醒幼儿慢走，指导幼儿正确洗手。
2、值日生帮助老师和保育员一起分发餐具，感受为同伴服务的快乐。
11：00—11：30 进餐活动
活动目标：
1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
2、喜欢吃多种食物，不挑食。
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