常虹.开题报告
课题的开题报告
课题的开题报告1.关于课题的开题报告1课题研究背景与研究现状教育叙事研究兴起于二十世纪七十年代，九十年代末引起我国教育研究者的关注。
叙事研究是近年来在我国教育研究领域兴起的研究方法之一，叙事研究是一种多元文化视角下的研究方法。
上世纪80年代中期，叙事学理论开始被逐步介绍到中国，特别是杰姆逊在北大的演讲，带来了中国叙事学的繁荣。
1986--1992年是对叙事学翻译介绍最活跃的年头，西方最有代表性的叙事理论作品基本上都是这期间翻译过来的。
1999年，华东师范大学丁钢教授便开始酝酿教育叙事试验，继而上海师范大学研究生导师黎加厚教授极力推崇教师开展“教育叙事研究”，在他的几个弟子的指导下，一些老师纷纷开展了教育叙事研究，并且呈现了一些“教育叙事研究”案例，取得了可喜的成绩。
在信息发展如此迅速的今天，教师的主体意识正逐渐觉醒，网络日志(blog)作为教育叙事研究报告的交流平台，将传统的以书面为载体的叙事研究报告架构在现代信息技术平台上与其他人一起分享自己的教学反思也参考别人的教学反思。
因此，进入二十一世纪后，人们普遍认为，教师写自己的教育叙事并结合blog发表交流，是理论和实践相结合的切入点。
基于blog教育叙事研究使教师的思维方式和对问题的看法不再局限于一个固定的模式。
教师可以通过阅读其他人的回复而得到教学启发，也可以在其他人的blog上找到更加有效、简便、科学的教学方法，还可以与很多经验丰富的教师和专家进行有效的交流。
blog教育叙事研究增强了教育叙事研究的生命力，实现了教育叙事研究的新发展。
blog 是知识过滤、积累、管理和与群体进行深度交流的平台，为每一个普通的研究者提供了一个崭新的世界。
使教师可以在blog中找到在教学中存在而无法自己解决的问题的答案。
课题研究概念界定及理论基础教育叙事是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。
就是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为、进行意义建构并使教育活动获得解释性的意义理解。
2024高中研究性开题报告范文3篇
2024高中研究性开题报告范文2024高中研究性开题报告范文精选3篇〔一〕2024年高中研究性开题报告范文人类对于自然科学的探究，从古至今一直在不断地进展着。
随着科学技术的不断进步和开展，人们对各个领域的理解也越来越深化。
尤其是在物理学领域，从爱因斯坦的相对论到现代物理领域的精细构造，人们的认知也在不断进步。
而在课程中呈现的物理实验，更是给学生提供了一个理解物理规律的良好的平台。
本文选取“光的干预实验”这个课题作为研究对象。
光的干预实验是高中物理实验内容之一，可以帮助学生掌握波的性质、干预原理和双缝干预的实验方案。
对于学生来说，通过深化探究光的干预实验，可以使他们更好地理解物理规律，从而提升他们的实验设计和解决问题的才能。
此外，光的干预实验不仅具有科学上的研究价值，同时对于现实生活也有着广泛的应用，如在光学领域的工业、医学、电子、通信等各个领域都有其独特的应用。
本研究的目的是深化探究光的干预实验的根本原理以及实验方案，并通过实验的方法进展验证。
在此根底上，本研究还将进一步探究该实验的应用领域和意义，并为学生提供一个更加全面和深化的物理理论和实验知识体系，从而进步学生的实验设计和解决问题的才能。
在详细施行中，本研究将以以下几个方面内容来完成：1.掌握光的干预实验的根本原理：对于光的干预实验的相关理论知识进展深化研究，包括波的性质、干预原理、双缝干预等内容，以及大量的相关实战场景，帮助学生更好地理解和掌握该实验的根本原理。
2.尝试设计完好的实验方案：包括实验装置的构建、实验参数的设计、实验数据的搜集和分析，以及实验结论的得出等环节，以此来使学生获得更广泛、深化和理论的经历。
3.分析和评价实验结果：对实验过程中的数据进展分析和评价，探究光的干预实验在物理研究中的应用，同时评估实验数据的准确度和可靠性，并对实验结果进展归纳总结。
4.实验的应用与理论：通过对光的干预实验的应用研究，讨论其在现代物理学领域中的重要应用，并与其他领域进展比照分析，旨在使学生更深化理解物理学在现实生活中的广泛应用。
常州大学开题报告
创新点与贡献
创新点1
提出新的研究方法或模型，用于解决特定问题 。
01
创新点3
开发新的实验设备或技术，以推动研 究进展。
03
贡献2
对相关领域的研究提供有价值的数据和结果 。
05
02
创新点2
引入新的理论或概念，以扩展现有研究领域 。
04
贡献1
对特定领域的发展做出贡献。
06
贡献3
梳理研究背景
阐述当前高等教育中通识教育的 现状和存在的问题，以及常州大 学在通识教育方面面临的挑战和 机遇。
提出研究问题
针对常州大学的实际情况，提出 具体的研究问题，例如如何优化 通识课程设置、提高教学质量、 促进学生学习效果等。研究方法文献综述
搜集与本研究相关的国内外文献资料，对通识教育的理论 和实践进行深入梳理。
推动技术进步或行业发展提供支持。
学术价值
03
阐述本研究的学术价值，对国内外学者在该领域的研
究提供新的思路和方法，推动学术交流和发展。
02
研究现状与文献综述
研究现状
国内外研究现状
介绍国内外关于课题研究方向的研究现状，包括已取得的研究成果、存在的问题以及待进一步研究的问题等。
发展趋势
分析课题研究方向的发展趋势，特别是与本课题相关的最新研究成果和发展动态。
02
通过文献综述和市场调研，深入 了解研究领域的现状和发展趋势
。
提出创新性的研究假设和实验设 计，为获得高质量的研究成果奠 定基础。
03
培养一支高水平的学术团队，提 高常州大学在该领域的影响力和
地位。
04
风险评估
01
研究内容过于复杂或涉及面过广 ，导致研究难度加大，难以取得
2024科研课题开题报告范文_4
2024科研课题开题报告范文2024科研课题开题报告范文1一、研究意义学校文化建设是国家构建和谐社会的重要组成部分和主要渠道，只有每一所学校的和谐才能成就整个社会的和谐。
因此，《建构“阳光育人”学校文化的实践研究》旨在以“文化引领”，增强学校凝聚力，并让我校“阳光育人，和谐发展”办学理念，“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”的办学思想形成共识，从而逐渐彰显我校“阳光个体生命特色”向“阳光集体生命特色”转变的全体师生的价值取向及适应基础教育阶段的教育理想与追求。
学校文化建设经过反复实践与考量，在传承先进文化的基础上，不断滋养了学校特有的文化品性，又将此文化积淀所生成的师生精神生命质量的价值归属感与当前的教育理念相互交融，并试图研制一种行之有效的“治校策略”，构建一套适合九年一贯制学校“二期课改”新理念，新思想，且富有园区与我校特色的“阳光育人”的教育范式与教学体系。
学校文化构建以“阳光育人”理念为核心旨在基于整个社会、家庭背景，乃至个体生命(人)在生活、工作等精神层面上所呈现出的对“生命价值追求”的不同认同度与使命感，责任感，通过问卷调查、访谈等不同研究方式，找到生成此课题的原因。
如：如何让学生快乐学习、阳光成长?何谓教师的归属感、幸福感?教师的终极价值追求究竟是什么?阳光教师、阳光心态的基本素养究竟是什么?如何提升教师的精神境界，提高师生对生命质量的不断追求与超越?二、研究方案(一)研究目标1、理论研究和理念探究：深化拓宽“阳光育人”办学理念的内涵和外延。
2、实证研究和实践探索：构建实施体现办学理念的育人机制和发展机制，实现领导、教师、学生三方之间的积极互动，共同实现和谐发展。
3、氛围营造和文化构建：建设具有我校特色、能够引领学校成员精神生活发展的学校文化，使学校成为学生健康成长的乐园、教师自主发展的家园、与教育园区和谐共进的素质教育实验园。
(二)研究内容学校文化，不仅包括各种静态的、具有一定逻辑结构的文化系统，更包括体现学生主动状态的活动方式，还包括为学生发展服务的教师与领导的工作方式。
采取多种方式 让学生感受音乐
采取多种方式让学生感受音乐
常虹
【期刊名称】《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
【年(卷),期】2009(000)004
【摘要】21世纪需要的人才是具有创新精神和实践能力的人。
而实现这一切的基础就是他必须具有较高的智能素质，在进行课题研究的过程中，我充分认识到科学开发儿童大脑的重要性和必要性，并将脑开发迁移到所教的音乐学科，力求通过脑功能的开发拥有一个灵活的头脑，激发孩子们的想象能力、创造能力，提高音乐鉴赏能力，最终达到全面发展的高素质的人。
在这里，我愿将这阶段的一点儿心得和体会与大家一起分享。
【总页数】1页(P61)
【作者】常虹
【作者单位】长春市朝阳区开运小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.71
【相关文献】
1.采用多种方式引领学生感受诗意生活 [J], 张会清
2.采取多种方式加大帮扶力度白水县民政局为留守困境儿童办实事、解难题 [J], 李煜;邬汉文
3.高大平房仓采取多种横向通风方式降温情况 [J], 李小青
4.老挝政府采取多种方式完善征税手段 [J], 无
5.大数据下企业在采取多种收费方式的账务核算及风险规避 [J], 董梅
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劳伦斯小说《虹》的主题和叙事艺术研究的开题报告
劳伦斯小说《虹》的主题和叙事艺术研究的开题报告开题报告题目：《虹》的主题和叙事艺术研究一、研究背景虹是英国作家D·H·劳伦斯的一部重要小说。
该小说讲述了莉芙·斯塔休特的成长历程，揭示了她在爱情与婚姻中的挣扎，表现了作者对人性的深刻洞察与反思。
虹被誉为劳伦斯代表作之一，其思想与艺术价值备受学术界的关注和探究。
二、研究目的本研究旨在对虹的主题和叙事艺术作一深入的分析和探讨，以期可以更全面地了解虹的文学价值与意义。
三、研究内容及思路1.主题研究：从文本出发，分析小说中体现的主要主题。
主要包括：（1）人与自然：劳伦斯将人与自然贯穿在整个小说中，通过自然景观的描写和人物之间的互动来展现自然与人之间的关系。
（2）爱情与婚姻：小说中的情感纠葛是小说主要的主题，作者通过对莉芙·斯塔休特这个女性角色的刻画，探讨了爱情和婚姻对女性的影响。
（3）阶级与人性：小说所处的时代存在着阶级分化，作者通过描述社会环境和描写人物的阶级背景，揭示了阶级分化对人性的影响。
2.叙事艺术研究：从叙事视角分析小说叙事艺术。
主要包括：（1）镜头语言与叙事结构：劳伦斯运用了多种叙事手法来刻画人物、展示情节、表达主题，如静态描写、动态描写、内心独白等。
分析这些手法如何服务于小说的叙事结构。
（2）人物形象塑造：分析小说对人物形象的塑造，包括内心和外在的表现形式，探究作者如何通过人物塑造来表现小说的主题。
四、研究意义本研究对于深入理解D·H·劳伦斯的文学思想和创作艺术，探索人性与社会问题具有重要意义。
同时，本研究还可为文学批评研究提供新的思路和方法。
门式钢架结构开题报告
一、本课题设计（研究）的目的：任务下发,我的毕业设计题目是30m双跨（柱距7.5m）门式刚架单层厂房设计，这种结构实际很常见，运用比较广，以前做过工业厂房的课程设计，但理解还不够深刻，这次毕业设计给我提供了这一样一个平台让我能更进一步了解厂房的设计思路，方法，技巧等。
作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。
通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，使我们能受到类似与工程师的基本训练。
可是在学习的过程中，我们只是分散地、零星地、按部就班地学习了各门课程的基本知识点，所掌握的知识和技术基本上是零散无章的，没有综合的建筑思想，也没有成熟的建筑知识的框架，难以做到举一反三，把握整体。
而建筑专业对整体性和综合性的要求颇高，因此，在毕业之前，我们急需一个机会和平台来整合消化四年来的专业积累，把零散的知识融合成一种文化和素质。
而毕业设计刚好给我们提供了这样一个平台，能让我们在全面温习四年所学的基础上，将其融会贯通，并通过查阅建筑规范以及相关的资料，对我们的专业知识进行补充和调整，提高我们的综合素质和工作能力。
二、设计（研究）现状和发展趋势（文献综述）：概念：单层轻型门式刚架结构是指以轻型焊接H形钢（等截面或变截面）、热轧H形钢（等截面）或冷弯薄壁型钢等构成的实腹式门式刚架或格构式门式刚架作为主要承重骨架，用冷弯薄壁型钢（槽形、Z形等）做檩条、墙梁；以压型金属板（压型钢板、压型铝板）做屋面、墙面；采用聚苯乙烯泡沫塑料、硬质聚氨酯泡沫塑料、岩棉、矿棉、玻璃棉等作为保温隔热材料并适当设置支撑的一种轻型房屋结构体系。
门式刚架轻钢结构的主要特点：1、产品新颖别致，时代感强，具有系列化、标准化、工厂化现代生产规模，从围护结构到承重结构都可形成系列。
辽中音乐教研员常虹(3篇)
第1篇在我国辽中地区，有一位备受尊敬的音乐教研员——常虹。
她以自己对音乐的热爱和执着，用音符编织着教育的梦想，为无数学子带来了艺术的熏陶。
今天，让我们走进常虹的世界，感受她那颗热爱教育、热爱音乐的心。
一、音乐之路，始于热爱常虹，一个普通的名字，却承载着不平凡的故事。
她自幼对音乐有着浓厚的兴趣，在父母的熏陶下，她渐渐走上了音乐之路。
大学毕业后，她选择成为一名音乐教师，将自己的梦想与教育事业紧密相连。
二、教研之路，砥砺前行2005年，常虹调入辽中区教育局担任音乐教研员。
面对全新的岗位，她深感责任重大。
为了更好地发挥自己的专业特长，她开始深入研究音乐教育，努力提升自己的教育教学能力。
1. 深入调研，了解需求上任之初，常虹深入基层学校，与老师们面对面交流，了解他们在音乐教育中遇到的困难和需求。
通过调研，她发现辽中区音乐教育存在师资力量薄弱、教学设施落后、学生音乐素养普遍较低等问题。
2. 制定方案，全面提升针对调研中发现的问题，常虹制定了全面提高辽中区音乐教育水平的方案。
她从以下几个方面着手：（1）加强师资培训。
她组织开展了多次音乐教师培训班，邀请专家授课，提升教师的专业素养。
（2）改善教学设施。
她积极争取上级支持，为学校配备音乐器材，改善教学环境。
（3）丰富教学内容。
她倡导学校开展丰富多彩的音乐活动，如合唱比赛、器乐比赛等，激发学生的音乐兴趣。
（4）注重学生个性发展。
她鼓励学校开展特色音乐教育，满足学生个性化需求。
三、硕果累累，桃李满天下在常虹的带领下，辽中区音乐教育取得了显著成果。
以下是部分亮点：1. 教师队伍素质不断提高。
通过培训，教师们教育教学能力得到提升，教学效果明显改善。
2. 学生音乐素养普遍提高。
各学校音乐活动丰富多彩，学生参与度高，音乐素养得到全面提升。
3. 竞赛成绩斐然。
在各级各类音乐比赛中，辽中区学生屡获佳绩，为学校、为地区赢得了荣誉。
4. 音乐教育成果丰硕。
多篇论文在省级以上刊物发表，多个音乐课题得到立项。
基于实践能力培养的土力学课程教学改革探讨
基于实践能力培养的土力学课程教学改革探讨
常虹;王丽霞
【期刊名称】《高等建筑教育》
【年(卷),期】2014(023)001
【摘要】针对地方建筑类高校土力学课程存在的问题,从优化课程内容、提高教师工程实践能力、改革传统实验教学、优化课程考核机制、改革教学方法、鼓励学生参与科研及采取跟踪调查并反馈于教学等方面进行了土力学课程教学改革的研究和探讨.
【总页数】3页(P61-63)
【作者】常虹;王丽霞
【作者单位】吉林建筑大学测绘与勘查工程学院,吉林长春 130118;吉林建筑大学高等教育研究所,吉林长春 130118
【正文语种】中文
【中图分类】TU432
【相关文献】
1.基于“学生关注”的土力学与地基基础课程教学改革探讨 [J], 张宇辉
2.基于实践能力培养的《土力学与基础工程》教学改革探讨 [J], 孟庆娟
3.基于学生实践能力培养的电气控制技术课程教学改革探讨 [J], 郭洪澈;刘红霞
4.基于实践能力培养的农村发展研究方法课程教学改革探讨 [J], 徐仕强
5.基于实践能力培养的《土力学与基础工程》教学改革探讨 [J], 孟庆娟
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护士组织支持感研究进展
护士组织支持感研究进展
丁晶晶;常虹
【期刊名称】《护理研究》
【年(卷),期】2012(026)029
【摘要】从组织支持感的概念及构成、组织支持感的测量、护士组织支持感的国内外研究现状、护士组织支持感带来的影响等方面阐述了护士组织支持感的研究进展.
【总页数】4页(P2692-2695)
【作者】丁晶晶;常虹
【作者单位】300193,天津中医药大学研究生院;300193,天津中医药大学第一附属医院
【正文语种】中文
【中图分类】R197.323
【相关文献】
1.护士组织支持感与组织支持需求的调查 [J], 左红梅;杨辉;刘庆春
2.护士组织支持感研究进展 [J], 丁晶晶;常虹
3.护士心理安全感在组织支持感与敬业度的中介作用 [J], 景梦雅; 李小依; 郝雪云; 张琪; 宋国敏
4.护士心理安全感在组织支持感与敬业度的中介作用 [J], 景梦雅; 李小依; 郝雪云; 张琪; 宋国敏
5.ICU护士工作压力、工作幸福感与组织支持感的相关性分析 [J], 周凤兰
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毕业设计开题报告
题目：基于MATLAB的信号与系统课程
实验设计与仿真
学生姓名：常虹学号： 100703241
专业：通信工程
指导教师：苏佳
2014 年3 月20日
开题报告填写要求
1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年2月26日”或“2004-02-26”。
1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：
1.1论文研究的目的和意义
在当今高度信息化的社会，信息和通信已成为现代社会发展的强大动力。
高速发展的现代通信技术不仅推动了社会信息化发展，也改变了人们的工作、学习和生活方式，高等院校也随之建立了通信工程或与之相关的专业，其中，信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域，特别是在通信、数字语音处理、数字图像处理、数字信号分析领域的应用更为广泛。
因此，让学生掌握对信号与系统进行分析的基本方法和理论，无论是对专业课的学习和掌握，还是学生毕业后工作的实际专业能力，都具有重要的意义。
而现在学生学习信号与系统的主要方式还是较为单一的课上老师讲授课本上的理论知识，但信号与系统课程研究的是信号与系统理论的基本概念和基本分析方法。
初步认识如何建立信号与系统的数学模型，经适当的数学分析求解，对所得结果给以物理解释、赋予物理意义。
对于大多数的学生来说理论概念过于抽象，而数学计算又太过复杂，上机的实验课又很少，就导致学生对这门课难以在实际应用中理解和掌握。
这时候MATLAB 就起到了很好的辅助教育的作用，它是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境。
MATLAB作为编程语言和可视化工具 , 用MATLAB开发的实验为学生提供了“信号分析”、“信号抽样”、“系统仿真”、“系统特性”、“滤波器设计”及“傅立叶变换”等实验模块。
它的界面演示框如同通用示波器 , 显示了信号分析与系统设计的动态仿真过程 , 给人以直观的感受，使一些知识不那么抽象难以理解了。
现如今MATLAB已具有高效的数值计算及符号计算功能，能使用户从繁杂的数学运算分析中解脱出来；具有完备的图形处理功能,实现计算结果和编程的可视化；具有友好的用户界面及接近数学表达式的自然化语言，使学者易于学习和掌握；具有功能丰富的应用工具箱(如信号处理工具箱、通信工具箱等) ,为用户提供了大量方便实用的处理工具。
1.2本课题的国内外的研究现状
现阶段已有通过《基于MATLAB的网络交互式虚拟现实实验系统的研究》，像我们展示了MATLAB的Simulink工具箱、webserver工具箱、虚拟现实工具箱和虚拟现实语言(VRML)构建了网络交互式虚拟现实实验系统,系统由一个服务器和若干个客户机组成。
《 MATLAB 平台下图像处理实验教学软件的实现》中利用MATLAB的GUI 编程来获得人机交互的图形用户界面, 在用户界面中有下拉菜单和可编辑文本框及按钮等功能来完成不同功能块的实现和的调用，实现括图像的变换、增强、压缩、分割、恢复等的平台。
《基于MATLAB的IIR 数字滤波器的设计》利用MATLAB 的信号处理工具箱可以直接设计数字滤波器, 也可以建立模拟原型, 离散化设计数字滤波器。
《MATLAB数字信号处理》介绍了包括MATLAB的基础知识及常用数字信号处理工具，数字信号处理基本理论和方法及其MATLAB实现，结合实例介绍MATLAB在通信信号处理、语音信号处理、图像信号处理等领域的具体应用。
《MATLAB在信号与系统复频域分析中的应用》将MATLAB 引入到线性时不变系统的复频城分析，运用MATLAB的LTI对象和符号运算功能分析信号与系统中的有关问题, 并给出了相应的计算程序和运算结果,同时运用其图形处理功能,将这些运算结果用可视化的图形表示出来，MATLAB的应用使复杂系统的分析计算得到了简化,为信号与系统分析提供了一个有效的辅助工具。
20世纪70年代，美国新墨西哥大学计算机科学系主任Cleve Moler为了减轻学生编程的负担，用FORTRAN编写了最早的MATLAB。
1984年由Little、Moler、Steve Bangert合作成立了的MathWorks公司正式把MATLAB推向市场。
到20世纪90年代，MATLAB已成为国际控制界的标准计算软件。
MATLAB早已成为国外许多大学重要的教学工具,如对数值线性代数以及其他一些高等应用数学课程进行辅助教学的有益工具。
在工科教学中,MATLAB也被用来解决一些实际课题和数学模型问题,如自动控制理论、统计、数字信号处理(时间序列分拆)等。
参考文献
1 齐惠娟,李敏.基于MATLAB GUI 实现随机信号的分析与处理[J].电子设计工程,2011,19(12):11-14
2 韩得竹,王华.MATLAB电子仿真与应用[M].国防工业出版社,2001
3 邹鲲,袁俊泉,龚享铱.MATLAB6.x信号处理[M].清华大学出版社, 2002
4 刘勤让,罗小武.基于MATLAB 的信号处理仿真[J].信息工程大学学报,2000,1(1):38-40
5 林月美, 陈仁安.基于MATLAB 的信号与系统软件实验平台[J].集美大学学报 (自然科学版),2001,6(3):251-254
6 施阳. MATLAB语言粗要及动态仿真工具Simulink [M].西安: 西北工业大学出版社, 1997
7 王彬.MATLAB数字信号处理[M].北京:机械工业出版社，2010
8 陈爱萍, 胡晓东.基于MATLAB的IIR 数字滤波器的设计[J].湖南工程学院学报.2004,14(3):8-10
9 郑君里.信号与系统[M].北京:高等教育出版社，2000
10 周传胜,王连明，邢雪峰，包宇.基于MATLAB的网络交互式虚拟现实实验系统的研究[J].实验技术与管理.2007,24(9):102-105
11 Ahmed Abdalla,The MathWorks.GUI Building for Test& Measurement Applications
12 (美）Vinay K.Ingle,John G.Proakis.《数字信号处理—应用MATLAB（英文影印版）》[M]. 科学出版社，2003
２．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段及途径：
2.1研究问题
本课题通过拟补硬件系统的不足，通过的运用软件来仿真模拟硬件实现的实验结果，降低对实验设备要求，节约了资源，而且有很多的库函数可以在实验时直接调用，避免了用硬件做实验的局限性，为做信号系统实验，和教学和研究提供方便。
通过研究利用MATLAB实现基本序列的计算、基本信号的产生、卷积、数字滤波器设计等实验，使用MATLAB编辑GUI界面，设计出对信号的系统分析、卷积和数字滤波器等并进行仿真，让基于MATLAB的教学实验系统更具体化，充分利用MATLAB仿真软件以加深对课程原理和方法的理解。
2.2拟采用的研究手段
研究分析数字信号处理实验；使用MATLAB图形用户界面开发环境GUIDE（GUIDE是MATLAB中一个专门用于GUI程序设计的向导设计器，通过GUIDE可以很方便地设计出各种符合要求的图形用户界面，用户可以根据提示完成新界面的制作，却不必了解新界面内部是如何工作的。
）提供的一系列创建用户图形界面工具，设计整个系统的GUI界面、实验主界面和各个子界面；使用MATLAB进行设计，调试，收集并分析数据。