首届科技活动月
靖江市滨江学校第一届科普节活动方案 (正式稿)
靖江市滨江学校首届科技节活动方案为认真落实《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》、《全民科学素质行动计划纲要》精神，为全面推进素质教育，培养我校学生的创新精神和动手实践能力，提高学生的科学文化素质。
同时结合“靖江市第二十六届科普宣传周”的要求，决定5月份举行滨江学校首届科技节。
各活动项目小组负责人要认真落实，保证活动质量；各班主任要认真组织学生积极参与，认真准备。
现将科技节有关事项安排如下：一、指导思想进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。
二、科技节主题：用创新装点生活让科技融入梦想三、活动口号：让科技流行起来四、科技节活动对象：全体学生五、活动领导机构组长：赵光礼副组长：张建平沈燕锋鲍亦平刘建新组员：王燕倪宇桥刘艳芦洪兴严金洪顾圣南陈海垠陈根荣陈树清史银兰朱石章赵红霞姚盛淼何荣彬黄飞全体年级组长班主任各活动负责人新闻报道：徐云陈宇各活动项目负责人奖状设计：洪雯雯标语宣传：龚宇伦后勤服务：顾圣南六、工作思路1．面向全体，重在参与。
积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2．以学校社团活动为引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。
3．以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动。
七、活动要求1．坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．及时撰写活动报道，并在网上发布；注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。
学校科技节活动方案.doc
胜利运输小学首届科技节活动方案周华2014-4-9运输小学首届科技节活动方案一、指导思想为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，并能使学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将于2014年4月中旬举办“运输小学首届科技节系列活动”，以此来促进我校的科普教育工作。
本届科技节将结合我校实际，本着“面向全体，注重实效”的思想开展活动。
二、活动时间：2014年4月中旬——5月中旬三、活动对象：全体师生四、活动主题：科技、环保、创新五、活动要求：1．坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2．体现特色、突出个性。
各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4．整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
附件：（一）科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动主题：科技、环保、创新启动仪式负责人：时间：地点：操场（各班主任负责组织自己班学生放飞，风筝学生自带。
）（二）前期热身类（即“三个一”活动）1．读一本科普书籍（各班主任负责）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志。
时间：每日午读时间。
2．出一期科普板报（各班主任负责）专题板报：每班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂。
时间：3．看一场科普电影（科学教师负责提供视频，班主任组织观看）科学教师负责提供科普电影《未来小子》，班主任下载后，利用本班多媒体，组织学生观看。
时间：（三）展示评比类1．“节能减排，变废为宝”手工制作展利用包装盒、饮料瓶等废旧物品制作手工制品，体现“节能减排，变废为宝”的主题。
科技活动周相关科普知识
温馨小提示：本文主要介绍的是关于科技活动周相关科普知识的文章，文章是由本店铺通过查阅资料，经过精心整理撰写而成。
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感谢支持！(Thank you fordownloading and checking it out!)科技活动周相关科普知识一、科技活动周概述科技活动周的背景与意义科技活动周是我国为推动科技创新、普及科学知识、提高全民科学素质而设立的一项重要科普活动。
它起源于2001年，当时我国政府为了响应联合国发起的世界科技促进年，首次举办了全国科技活动周。
此后，科技活动周逐渐成为了我国科普工作的重要载体，也是公众了解科技发展、参与科技创新、感受科技魅力的重要平台。
科技活动周的举办，既有助于提高全民科学素质，推动科学技术与社会生活的紧密结合，也有利于激发广大人民群众的科技创新热情，促进我国科技事业的繁荣发展。
科技活动周的发展历程自2001年首届科技活动周举办以来，科技活动周已经走过了20个年头。
在这20年的发展历程中，科技活动周规模不断扩大，内容日益丰富，形式不断创新。
从最初的重点展示科技成果，到如今的全方位、多领域、深层次展示科技发展成就，科技活动周已经成为展示我国科技创新能力、传播科学知识、推动科普事业发展的重要窗口。
在这个过程中，科技活动周也逐渐成为了公众喜闻乐见的科普品牌，为推动我国科技进步、培养科技创新人才、服务经济社会发展发挥了积极作用。
科技活动周的举办目的科技活动周的举办目的主要有以下几点：首先，普及科学知识，提高全民科学素质。
通过科技活动周这一平台，将先进的科学知识、技术成果和科学方法传播给公众，使广大人民群众更好地了解科技、认识科技、使用科技，提高全民科学素质。
11111101010永嘉县实验小学首届科技节活动项目安排
永嘉县实验小学首届科技节活动项目安排表
1、对格式的要求
知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。
格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。
都不会影响通过。
系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修
改后论文一般会大大降低抄袭率）。
2024年科技节活动计划（二篇）
2024年科技节活动计划为深入贯彻落实素质教育，提升学生的科技素养，培育科学创新精神，我校计划举办首届科技节系列活动。
此次活动旨在通过多元化的科学普及活动，为学生提供展示自我、发展个性的平台，丰富学生的课余生活，激发学生对科学的探究兴趣和动手能力，培养“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养，促进智力发展，启发创新思维，提升审美水平，锻炼手脑协调性，培养耐心和细心的习惯。
本次活动遵循“注重过程、注重实效、注重创新”的原则，现将相关事项安排如下：活动时间：____年____月____日至____年____月____日活动对象：全体学生活动主题：“科技-让生活多姿多彩”活动内容分为以下几个部分：一、科普宣传1. 举办科技节开幕仪式，全面启动校主题科技节宣传活动。
2. 利用板报、广播、宣传窗等多种形式进行科普宣传。
3. 组织各年级观看优秀科普影视作品，如《宇宙之旅》、《猫鼬：蒙哥》、《非洲》等。
4. 各学科教师根据学科特点，对学生进行相关科普教育。
二、科普实践1. 每名学生阅读一本科普书籍或通过网络学习科技知识，3-____年级学生需撰写阅读笔记，并在班队活动中分享。
2. 组织电脑小报征集活动，主题为“科技与生活”，在____年级学生中选拔优秀作品进行展示。
三、科普比赛1. 鸡蛋撞地球公开赛：中、高年级学生参赛，比赛用品自备，要求为生鸡蛋。
比赛分为初赛和决赛，分别在教学楼二楼和三楼进行。
2. 纸飞机挑战赛：一至六年级各班参与，围绕纸飞机的折叠和试飞进行训练和选拔。
四、活动要求1. 各班级积极参与，以“参与第一，比赛第二”的态度，充分利用活动机会，全面提升学生的科技素质。
2. 评委需严肃认真、公正负责、客观公平地进行评比工作。
五、组织架构1. 领导小组：成立科技节组委会，组长为许丽容，副组长为范祝君，成员包括各班班主任。
2. 活动项目：采取专人负责制，指定专人负责每项活动的筹备、报名、竞赛和评比等环节。
余姚市实验小学首届科技节活动方案
余姚市实验小学首届科技节活动方案一、活动宗旨学校科技文化节的开展，是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度,弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新.二、科技节领导小组：组长:沈梅副组长：许憬、施忠权李云桥组员:姜建维张雅儿马思一熊利森潘伟锋毛世浓张华君杨蓓蕾孙杰峰赵松杨陈锋李海东各级段长后勤保障：总务处三、活动时间：前期准备10月19日--10月30日科技节时间:11月2日——12月2日四、活动口号：学生中征集五、科技节各主题周活动安排：准备、宣传周（11月2日～11月8日）1、国旗下讲话围绕本次科技活动，进行宣传动员。
2、各班出好一期科普板报。
（科技小报)（孙、杨）3、征集科技月活动口号、节徽、主题、海报(孙、潘）4、邀请科学家来校进行科普讲座。
(沈校长具体落实安排)5、大队部组织全校观看一部科普（科幻）电影。
（孙、潘）6、活动口号、节徽、海报、主题网上投票(陈锋）7、白云“余姚市青少年科技教育实践基地"挂牌暨科技节开幕式（表彰：节徽、口号、主题、海报的录用者优胜者)（孙、潘）7、科技活动周活动安排宣传资料下发到每一个学生手中科技创作周(11月9日～11月15日)（活动对象及安排详见附表)1、全校科技角评比（负责：姜建维）2、三年级段变废为宝评比(负责:陈锋）3、四年级段乒乓球搭高比赛（负责：赵松杨）4、五年级吸管承重比赛（负责：李海东)5、六年级重力车比赛(负责：熊利森）科普进家周（11月16日～11月22日）1、与家长同读一本科普读物，(提示一些选择书目)。
（孙杰峰、杨蓓蕾）2、完成一个家庭小实验,积累相关资料（照片、观察记录、观察日记等）作为评比参考。
（孙杰峰、潘伟锋各班主任、各班科学教师）3、金点子到家庭。
2024年首届科技节方案
2024年首届科技节方案2023年首届科技节是一个重大的科技盛事，旨在展示和推动科技创新与发展。
以下是一个关于该科技节的方案。
一、活动名称：2023年首届科技节二、活动时间：2023年5月1日至5月3日三、活动地点：XXX会展中心四、主题：科技创新与共享未来五、活动内容：1. 科技展览：通过展览的方式，展示各种各样的科技创新成果，包括但不限于人工智能、机器人技术、生物科技、航空航天、新能源与环境保护等领域。
展览分为几个主题展区，每个展区都有各自的亮点和特色，向观众展示目前科技领域的最新进展。
2. 科技论坛：举办一系列专业的科技论坛，邀请国内外的科技专家、学者和企业家进行技术交流和经验分享。
这些论坛将涵盖人工智能、机器人、虚拟现实、区块链等热门科技领域，探讨未来科技发展的趋势和挑战。
3. 创客嘉年华：设立一个创客嘉年华区域，为创客们提供展示他们的创新产品和创意项目的机会。
在这个区域，参与者可以观看创客的演示，与他们互动交流，并有机会了解到新的科技创新和趋势。
4. 互动体验区：在展览场地设立一个互动体验区，让观众能够亲身参与到科技创新的过程中。
这个区域将有各种各样的互动设备和设施，让观众可以亲自操作、体验和探索科技的魅力。
5. 科技竞赛：组织一系列科技竞赛，包括编程比赛、机器人大赛、创新设计竞赛等。
这些竞赛将吸引国内外的科技爱好者和专业人士参与，推动科技创新的发展。
六、宣传推广：1. 媒体报道：与各大新闻媒体合作，进行科技节的宣传报道，提高科技节的知名度和影响力。
2. 社交媒体推广：利用社交媒体平台，如微博、微信等，开展科技节相关的活动和话题讨论，吸引更多的参与者和观众。
3. 校园宣传：与高等院校、科研机构合作，在校园内进行宣传推广活动，吸引更多的学生和年轻人参与科技节。
七、组织架构：科技节的组织架构应该包含策划组、执行组和宣传组。
策划组负责活动的整体规划和策划，确保活动的顺利进行；执行组负责具体的活动组织和执行；宣传组负责活动的宣传推广和媒体关系。
2024年首届科技节方案
2024年首届科技节方案一、背景介绍：科技的发展是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
为了展示科技成果、促进科技创新与交流、增强公众对科技的认知和参与度，我们计划举办2024年首届科技节。
科技节将举办一系列展览、演讲、竞赛、活动等，旨在打造一个集科技展示、科技交流和科技体验于一体的综合性科技盛会。
二、时间地点：时间：2024年7月1日至7月7日地点：XXX城市国际会展中心三、主题：科技创新引领未来四、活动内容：1. 科技展览在科技节期间，将设置多个科技展区，展示最新的科技成果和创新应用。
涵盖领域包括人工智能、大数据、生物技术、物联网、新能源等。
展览将聚焦科技创新、产业前沿和科技应用，为观众呈现一个可互动、有趣且引人入胜的科技世界。
2. 科技论坛邀请国内外知名的科技专家和学者进行主题演讲和研讨，分享科技创新的最新动态和成果，并探讨科技发展面临的问题和挑战。
通过科技论坛，将搭建起政企学研用的交流平台，促进跨界合作和创新。
3. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，包括人工智能应用创新竞赛、机器人设计与制作竞赛、科技产品创意设计竞赛等。
吸引国内外的科技爱好者和专业人士参与，展示他们的创新能力和技术实力。
4. 创客空间设立创客空间，提供创客们展示和交流的平台。
创客们可以展示自己的科技产品和创意项目，并与其他创客进行交流和合作。
同时，为创客提供必要的资源和支持，帮助他们实现科技创新和创业梦想。
5. 科技互动体验设置科技体验区，让观众们亲身体验最新的科技产品和应用。
通过虚拟现实、增强现实等技术，观众可以参与到科技项目中，感受科技在各个领域的应用和改变。
6. 青少年科技教育特设青少年科技教育专区，向中小学生推广科学知识和科技教育。
组织科技实验和科技竞赛，培养学生的科学思维和实践能力，激发他们对科技的兴趣和热情。
7. 科技创业项目路演邀请科技创业团队进行项目路演，展示他们的科技产品和创业计划，并吸引投资机构和合作伙伴的关注和支持。
科技节教研活动记录
一、活动背景随着科技的发展，科技教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高教师的教育教学水平，培养学生的科技创新精神和实践能力，我校于2023年3月举办了首届科技节。
本次科技节旨在营造浓厚的科技氛围，激发学生的创新思维，推动科技教育的发展。
为了更好地组织和管理这次活动，我校于3月15日举行了科技节教研活动。
二、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30三、活动地点学校会议室四、活动主题科技引领未来，创新驱动发展五、活动参与人员1. 学校领导2. 教务处、科研处、学生处等相关负责人3. 全体教师六、活动流程1. 领导致辞2. 科技节活动方案解读3. 分组讨论4. 活动总结与反馈5. 颁发科技节教研活动优秀成果奖七、活动内容1. 领导致辞学校领导在活动中发表了热情洋溢的讲话，强调了科技教育的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。
领导指出，科技教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，我们要充分利用科技节这一平台，激发学生的兴趣，培养学生的创新思维。
2. 科技节活动方案解读教务处负责人对科技节的活动方案进行了详细解读，包括活动主题、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点等。
同时，负责人还介绍了活动的组织架构、工作职责以及各项工作的具体要求。
3. 分组讨论活动进入分组讨论环节，各学科组、年级组围绕以下议题展开讨论：（1）如何将科技教育融入课堂教学，提高学生的科技素养？（2）如何组织学生参加科技节活动，培养学生的科技创新精神和实践能力？（3）如何加强教师之间的交流与合作，共同推动科技教育的发展？在讨论过程中，老师们积极参与，各抒己见，提出了许多具有针对性的意见和建议。
4. 活动总结与反馈教务处负责人对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在讨论中的积极表现，并对下一步工作提出了要求。
同时，负责人还收集了老师们对科技节活动的意见和建议，为后续活动的改进提供了参考。
5. 颁发科技节教研活动优秀成果奖根据老师们在活动中的表现，学校评选出了优秀个人和优秀团队，并颁发了荣誉证书和奖品。
科技节活动方案
岳麓区新民小学首届科技节活动方案为进一步贯彻落实《科普法》，增强学生科技创新意识，努力提高学生科学素养，经研究，决定举办新民小学首届科技节。
一、指导思想面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验创新成长三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想四、活动对象：3—6年级学生五、活动时间：2016年10—11月六、组织机构组长：吴新华副组长：黄新桥组员：全校教师七、活动项目（1）动脑运动会——空气动力车竞赛A、比赛任务：设计并制作一部小车，利用大赛组委会提供的统一标准的气球，吹大后放气，作为动力，驱动一辆小车在地面上直线前进，测量小车行驶的直线距离。
B、制作要求：1、空气动力车不在比赛现场制作，学生自行制作好只带来参赛。
2、空气动力车车轮不少于3个。
制作材料不限、大小不限。
空气动力车可以自制，也可以通过改装其它车辆获得，但不准使用专门的“套材成品”。
3、空气动力车只能靠大赛组委会提供的统一标准的气球，吹大后放气，作为动力源，车上不能安装其他的动力源，比如电力、弹力等。
C、比赛规则：1、参赛前，在空气动力车上标明学校、参赛学生姓名，然后送到裁判处进行检录，合格后才能参加比赛。
2、比赛选手在放置小车时前端不能过线，不能助推。
3、以小车的起点到终点的直线距离长度计算成绩，精确到厘米。
4、以模型的最前端为准，测量距离；如距离相同，以时间短者为胜。
5、空气动力车比赛过程不能够解体散架，如有零件脱落比赛终止，散落零件处即为最终成绩。
【注】：竞赛所使用的气球统一标准，未被吹大的气球尺寸如下图：（2）发明作品：每班限交学生发明作品1—2件，每件作品至少有一个创新点，并在标签上作出说明，每件作品请贴好标签并填写好作品简介，作品分班展示。
大赛不收平面作品、美术作品、现成的套件作品以及配套的劳动、科技、科学课制作材料制作的作品等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团联字〔2014〕4号各院系：为培育浓厚的校园科技文化氛围，促进学科建设，引导我校大学生树立创新和创业意识，提高实践能力和服务社会的本领，推动双创型人才培养,校团委联合电子工程与电气自动化学院开展“走进科技走近梦想”为主题的大学生科技月活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题走进科技走近梦想二、开展单位主办单位：团委、电子工程与电气自动化学院承办单位：电子工程与电气自动化学院团总支、学生会三、活动时间：2014年3月至5月四、活动内容：1.“巢湖学院首届大学生科技活动月” LOGO征集大赛（详见附件2）2.巢湖学院首届大学生科技活动月开幕式3.叠牌承重创意设计大赛（详见附件3）4.水火箭制作大赛（详见附件4）5.航模飞行表演（详见附件5）6.高空坠蛋创意设计大赛（详见附件6）7.“给力风动力车”设计大赛（详见附件7）8.飞思卡尔小车展（详见附件8）9.电子电路设计大赛（详见附件9）10.机械拆装设计大赛（详见附件10）11.CAD制图大赛（详见附件11）12.科技专业实用技能讲座13.“科技进校园”主题活动（详见附件12）14.“科技企业行”实践活动（详见附件13）15.首届大学生科技月成果展16.首届大学生科技月闭幕式五、有关要求其他未尽事宜，另行通知。
共青团巢湖学院委员会电子工程与电气自动化学院二〇一四年三月二十六日附件:1.巢湖学院2014年首届大学生科技活动月活动安排一览表2.“巢湖学院首届大学生科技活动月” LOGO征集大赛方案3.叠牌承重创意设计大赛方案4.水火箭制作大赛方案5.航模飞行表演方案6.高空坠蛋创意设计大赛方案7.“给力风动力车”设计大赛方案8.飞思卡尔小车展方案9.电子电路设计大赛方案10.机械拆装设计大赛方案11.CAD制图大赛方案12.“科技进校园”主题活动方案13.“科技企业行”实践活动方案附件1 ：巢湖学院2014年首届大学生科技活动月活动安排一览表序号活动名称活动举办时间活动举办地点备注1 LOGO征集大赛2014年3月17日至30日2 科技活动月开幕式2014年4月2日新篮球场3 叠牌承重创意设计大赛2014年4月2日致知楼4 水火箭制作大赛（户外）2014年4月2日新篮球场5 航模飞行表演（户外）2014年4月2日新篮球场6 高空坠蛋创意设计大赛（户外）2014年4月2日新篮球场7 “给力风动力车”设计大赛2014年4月9日致知楼8 飞思卡尔小车展2014年4月23日致知楼9 电子电路设计大赛2014年5月9日致知楼10 机械拆装设计大赛（户外）2014年5月11日致知楼11 CAD制图大赛2014年5月14日致知楼12 科技专业实用技能讲座2014年3月至5月致知楼13 “科技进校园”主题活动2014年3月至5月巢湖地区小学14 “科技企业行”实践活动2014年3月至5月巢湖地区企业15 首届科技活动月成果展2014年5月16 首届科技节闭幕式2014年5月4附件2：巢湖学院首届大学生科技活动月LOGO征集大赛一、活动目的：为增强学生的创新能力，活跃学生文化气氛，征集“科技月”LOGO，提升同学们对学院的认同感及归属感，配合文化节的创新精神，激发大学生的创新意识以及创作热情，在设计过程中加深对科技文化的了解。
二、活动主题：走进科技走近梦想四、活动时间：2014年3月17日—30日五、活动对象：巢湖学院全体学生六、活动流程：（一）前期宣传：活动开展前一周，通过文件、微博、微信等形式，在全校范围内进行宣传；（二）活动报名：在3月28日，负责人把报名表电子档发到自动化学院学生会邮箱（zdhxueyuanxsh@）；（三）收集作品：3月28日手绘作品电子档发到自动化学院学生会邮箱（zdhxueyuanxsh@）；（四）作品评选：作品由老师评选（70%）和24小时内空间转发量（30%）综合决定；七、参赛作品设计要求1.参赛作品形式：LOGO图形设计2.主题：（1）LOGO设计中要体现“巢湖学院首届大学生科技活动月”；（2）作品简洁明了，体现科技月宗旨（走进科技，走近梦想），有一定深度、创意性，具有较强的视觉冲击，易于识别与传播，具有艺术美感及创新的精神；（3）LOGO图标易于识别，中英文文字字样不拘于某种字样。
图标形状任意，构图需美观适当、简练醒目、讲究艺术效果。
构思巧妙、新颖、有创造性。
所有参赛作品必须是参赛者的原创图形作品，严禁抄袭、剽窃他人作品；（4）来稿作品请提供姓名、年级、专业、联系方式以及100字以内的设计说明（如如何突出联盟的精神文化，设计的创意来源，颜色搭配的含义等）；八、奖项设臵一等奖一名奖状二等奖一名奖状三等奖一名奖状九、注意事项1、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件,一经入选所有权归学生会所有；2、获奖设计人不得将自己的设计方案另投他处；附件3巢湖学院首届大学生科技活动月“叠牌承重”设计大赛一、活动目的深度挖掘参赛者的潜力，充分展现参赛者的想象力与创造力。
丰富学生的业余生活，为同学们提供更多的动手机会，营造学校的创新氛围。
二、活动地点: 致知楼2118三、活动时间: 2014年4月2日四、参赛对象: 巢湖学院全体学生五、赛前准备：1.出海报宣传，发宣传单2、报名表电子档发到自动化学院学生会邮箱（zdhxueyuanxsh@）3、准备好比赛器材，安排好比赛场地六、活动内容（1）比赛材料普通纸牌，直尺，小刀，剪刀，量筒，天平，KT板（210*297mm），矿泉水瓶，计时器，计算器。
（除纸牌、量筒、天平、KT板，其他自备）（2）比赛方案①场地布臵：根据报名人数安排比赛场地②人员分配：三名裁判(包括一名主裁判)，两名活动负责人（负责解答参赛者的疑问），若干名工作人员（负责各个方面的服务）。
③比赛流程：先由主裁判宣布比赛正式开始，工作人员开始计时。
各参赛队伍需要在二十分钟之内完成对纸牌的叠高，制作一个两层的承重结构。
当时间结束，所有参赛队伍必须立即停止，不得再对作品进行任何修改。
若参赛队伍提前完成作品，需及时举手示意旁边的工作人员，工作人员会记录其所用时间，此后也不可再修改作品。
规定时间内参赛队伍未完成作品则视为失败，无成绩。
记录完毕后，先由裁判检视其作品是否合格。
随后由工作人员将矿泉水瓶装满，参赛者自行放臵KT板及小水桶并向桶内注水至作品完全倒塌，最后由工作人员统计纸牌数及测量重物的质量。
整个过程由裁判严格监督，如发现违规行为，有权取消其参赛资格。
④比赛要求：a.活动须在室内进行（避免风等因素对活动造成影响）。
b.结构中的纸牌不得超过十五张，且不得使用胶水和透明胶。
c.纸牌叠高必须达到两层。
d.参赛队伍必须严格遵守比赛规则。
⑤评比办法：a.效率公式：系数K=承重/纸牌张数，K值大者获胜。
b.若K值相同，则完成作品所用时间较少者获胜。
c.在以上两项相同的情况下，比较其创意度。
此项由三名裁判投票决定。
七、奖项设臵一等奖: 一名；获奖证书和奖品二等奖: 一名；获奖证书和奖品。
三等奖: 一名；获奖证书和奖品。
附件4巢湖学院首届大学生科技活动月水火箭设计制作大赛一、活动目的本次活动通过同学们动手制作水火箭，开发大脑，添加创新想，增强动手创作能力，提高学习科学技术的兴趣，也让同学们更加关注我国的航空事业，培养爱国情操，同时在活动中可以加强同学之间的相互合作，促进良好的活动氛围。
二、活动主题：创意无限，一飞冲天三、活动对象：巢湖学院全体在校生四、活动时间：2014年4月2日五、活动地点：校新篮球场六、比赛要求：1、队伍要求：自由组队参加，每组2到4人，每个成员只能参加一个项目。
2、作品命名：每个参赛队自己命名，要求名字健康积极向上、突出作品特点。
3、模型制作要求：每队自己制作发射架、水火箭1~2个（推荐做两个，避免比赛中损坏后无法继续进行比赛）；模型长不超过1m，直径不超过30cm ；发射架不可安装助推装臵；不能使用化学燃料。
所需零件如气芯等自行制作或找替代物不允许购买。
4、模型发射要求：为了配合发射场地，每次发射用水量在1升以内，发射所需充气筒由承办方提供。
七、比赛形式：1、外观设计：根据模型的外观特色和结构创新，由评委打分。
(创新性 10分，外形的美观程度 5分，模型的精细程度5分)2、飞行距离：每支队伍从同一起始线发射各队的模型，根据飞行距离评分。
（1米/分）3、飞行时间：从发射到落地的时间。
（1秒/分）八、奖项设臵：奖项奖品一等奖：1名荣誉证书、奖品二等奖：1名荣誉证书、奖品三等奖：1名荣誉证书、奖品巢湖学院首届大学生科技活动月航模飞行表演一、活动目的：为了提高大学生对科技作品的兴趣，给予他们更多动手的机会，并加大对航模协会的宣传力度，让大学生更深入的了解航模协会，了解工科院系的特色。
二、活动时间：2014年4月2日三、活动地点：新篮球场四、参与对象：全校学生五、主办单位：电子工程与电气自动化学院学生会六、协办单位：航模协会七、航模飞机型号及特点：1.330kt板机，自制，成本低廉，动做灵活，可完成各种特技动作。
2.四轴飞行器，飞行稳定，可悬停，载重量大，可以航拍。
3.双发二战机，外形美观，速度快，易于控制。
4.KT板F22，速度快，动作大，可翻滚，声音大。
5.凤凰滑翔机固定翼板，翼展大速度快，声音小，可滑翔。
6.AWG两米六翼展电滑，滑翔性能优异，可长时间无动力滑翔。
巢湖学院首届大学生科技活动月高空坠蛋创意设计大赛一、大赛背景：高空坠蛋是一项可以提高逻辑思维能力、动手能力及创新能力，丰富课余知识，培养实践精神，锻炼动手能力的活动。
通过举办此比赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己能力的平台；积极引导学生增强创新思维，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。
二、大赛目的：高空坠蛋丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，培养创新及实践精神，开拓同学思路，体现风华正茂的精神状态，提高逻辑思维能力。
强化同学们的协作意识，激发创新思维，容科学精神于生动活泼的学生活动之中。
三、活动的主题：放飞思维，让梦想腾飞四、活动时间：2013年4月2日五、参与对象：巢湖学院全体学生六、比赛内容：1.所有参赛选手自备鸡蛋与自制保护装臵。
（标明班级名）；2.在地面圈定落蛋点，用粉笔画一个半径为5cm的圆，再在外围画3个半径相差为8cm的圆，形成的四个圆的半径分别为5cm、13cm、21cm、29cm，自圆心由里向外的圆环上，分别标有40分、35分、30分、25分等；3.所有选手按照顺序在裁判老师的分组下依次进行；评分标准：1、总分以100分计算。
2、装臵比重与投中效果各占40分，共80分。
1）、投中效果：中心40分，其他依次35、30、25。
其他不中成绩记为20分。
2）、比重：即鸡蛋质量与装臵质量（含鸡蛋）之比2、围观美观方面5分。